安全基础知识培训课件资料

什么叫火灾？灭火的基本方法有哪些？
• 凡失去控制，并对人身和财物造成损害的现象，都叫火灾 。 • 方法：冷却法、隔离法、窒息法、抑制法。 • 有哪些火灾不宜用水扑救？
• • • • 1）、电气设备和线路火灾； 2）、油类火灾； 3）、电石、锂、钠、钾、钒等遇水可产生可燃气体，易引起爆炸； 4）、火场有重要仪器仪表
安全电压及应用的范围
• 我国规定工频有效值42、36、24、12、6V为安全电压。凡 手提照明灯，危险环境和特别危险环境的携带式电动工具 ，一般应采用42V或36V安全电压；凡金属容器内，隧道 内、矿井内等工作地点狭窄、行动不方便以及周围有大面 积接地导体的环境，应采用24V或12V的安全电压。
发现人体触电时怎么办
氧气瓶口为什么不能沾染油脂
• 油脂特别是含不饱和脂肪酸的油脂，很容易氧化发热，引 起燃烧。如果氧气瓶口沾染油脂，当氧气高速喷出时，高 压气流与瓶口摩擦产生的热量能加速油脂的氧化过程，极 易引起燃烧，甚至引起气瓶爆炸。
气瓶在使用过程中应注意哪些安全事项
• • • • • • • • • • • • 1）、禁止撞击、碰击； 2）、禁止烈日暴晒或靠近高温热源； 3）、瓶阀冻结时禁止用火烘烤和高压蒸汽直接喷吹气瓶； 4）、瓶内气体不能用尽，必须留有余气； 5）、气阀及其附件禁止沾染油脂，手和手套上以及工具上沾染油脂时不要操作氧 气瓶； 6）、氧气和可燃气体的减压阀不能互用，泄露时不得继续使用； 7）、不得用电磁起重机搬运气瓶； 8）、盛装易起聚合反应气体的气瓶，不得置于有放射线的场所； 9）、加强维护，保护气瓶的颜色、字样完好； 10）、氧气、乙炔在使用过程中必须保持5米以上的安全距离； 11）、乙炔瓶不得倒放； 12）、存储、使用过程中要做好防倾倒措施。
这些你知道吗？
• • • • • • • • 32、车间主要危险源 33、安全防护 34、触电急救 35、手外伤急救 36、骨折急救 37、眼睛受伤急救 38、烧、烫伤急救 39、中暑急救五字诀
安全生产
• 是指为了预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好 的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动。内容 包括：制定劳动保护法规，采取各种安全技术和工业卫生 方面的技术组织措施，以及经常开展群众性的安全教育和 安全检查活动等。
• 耳塞、防声棉、耳罩、防护头盔、防护衣
什么叫中暑
• 中暑是指在高温环境作业发生的一种急性疾病。其原因是 通风散热不良，使人体的热量得不到适当的散发或由于出 汗过多，人体损失大量的钠盐和水份而引起。 • 工人如果在超过100度的高温环境下作业，一次作业时间 不得超过5分钟。
中暑有哪些症状
• 先兆中暑：全身无力、昏旋、头痛、恶心、出汗口渴 、眼花、体温正常或略有偏高； • 轻症中暑：除上述症状外，体温在38℃以上。或面色 潮红、胸闷、皮肤灼热。或有呼吸循环衰竭的早期症 状，如面色苍白、恶心、呕吐、大汗、皮肤湿冷、血 压下降、脉搏快弱等；
• 首先应尽快使触电者脱离电源，切勿直接接触触电者；其 次应迅速根据具体情况对症救治，同时向医务部门呼救。
• 安全用电的基本要求：绝缘、安全距离、安全载流量、安 全标志。
如何扑灭电气火灾
• 方法：首先切断电源；其次要用1211、干粉、二氧化碳灭 火器或干燥的黄沙进行，不准用水或泡沫灭火器灭电气火 灾。因为这两类灭火物质是导电的。
• • • • 1）进入生产现场按规定穿防护服装，戴防护帽； 2）、从事有可能被转动机械绞辗伤害的作业，不准穿裙子、戴手套， 围巾、长 发或其他佩饰物不得悬露； 3）、从事对双目有伤害的作业必须戴护目镜或防护面罩； 4）、进入有可能发生物体打击的场所必须戴安全帽，在没有安全网的高处作业 必须系安全带；不准高空抛物； 5）、从事电气作业应穿戴绝缘防护用品，从事高压带电作业应穿 屏蔽服； 6）、进入有易燃、易爆物品的作业场所，应穿防止产生静电火花 的服装； 7）、严禁酒后上岗； 8）、其它有关劳动防护规定。检查、参观、学习人员进入生产现 场也应当遵守前款各项规定。公司任何部门和个人未经职能部门或领导批准不得 接待他人检查、参观、学习。
遇水燃烧物质分哪两类？
• 根据物质遇水反应的剧烈程度和危险性大小分一、二两级 ： • 一级：反应剧烈，单位时间内放出的可燃气体多而且放出 的热量大，容易引起爆炸。如：锂、钠、钾、钒等活泼金属及其氢
化物、硫的金属化合物等
• 二级：反映较缓慢，单位时间内产生的热 量少，需要在火源作用下才会引起燃烧。 如：金属钙、锌粉、氢化铝等
什么是电击
• 电击是指电流流经人体内部，引起疼痛发麻，肌肉抽搐， 严重的会引起强烈痉挛、心室颤动或呼吸停止，甚至由于 因人体心脏、呼吸系统和神经系统的致命伤害，造成死亡 。绝大部分触电死亡事故是电击造成的。
电流致人死亡的原因
• （1）电流大，流经人体的时间过长，且电流流过心脏， 引起了“心室纤维性颤动”而致死。 • （2）因电流的作用使人窒息而导致死亡。 • （3）电流造成了心脏停跳而致死，其中因“心室纤维性 颤动”而致死是触电死亡最根本的、占比例最大的原因。
三不伤害
• 生产过程中要做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤 害
• 相关链接：“四不伤害”中增加了保护他人不受伤害
电气安全
• 电气设备在正常运行时以及在预期的非正常状态下不会危 害人体健康和周围设备，当电气设备发生非预期的故障时 ，应能切断电源，将事故限制在允许的范围内。
什么叫触电
• 当人体触及带电体，电流通过人体进入大地或其他导体， 形成导电回路，这种情况就叫触电。按触电对人体伤害的 形式可分为电击和电伤。
• 重度中暑：除上述症状外，出现昏倒或痉挛。或皮肤 干燥无汗，体温在40℃以上。
发生中暑如何急救
• 迅速将患者移至稍凉通风的地方； • 脱去和解松衣服，使患者平卧休息； • 给患者喝含盐清凉饮料或含盐0.1%-0.3%的凉水，用凉水或 酒精擦身。
高温作业人员如何防止中暑
• • • • • 1）、安排好工作时间和休息时间； 2）、注意饮食卫生，多喝0.2%~0.3%的食盐水； 3）、定期进行高温体检； 4）、正确使用个人防护用品； 5）、发现先兆中暑症状应及时离开高温现场。
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车间主要危险源
• • • • • • • • 运行设备机械伤害 高温设备烫伤，高温高压气体、物料喷出伤害； CO、乙炔、油料、压力容器爆炸或火灾； 运行或检修时误操作； 高空坠落、高空掉物伤害； 触电伤害； 粉尘伤害； 摔伤。
触电急救
当有人因触电或其他原因发生昏迷，你该怎么办？
• 1、）口对口人工呼吸法:方法是把触电者放置仰卧状态，救护者一手将伤 员下颌合上、向后托起，使伤员头尽量向后仰，以保持呼吸道畅通。另 一手将伤员鼻孔捏紧，此时救护者先深吸一口气，对准伤员口部用力吹 入。吹完后嘴离开，捏鼻手放松，如此反复实施。如吹气时伤员胸臂上 举，吹气停止后伤员口鼻有气流呼出，表示有效。直至伤员，自主呼吸 为止。 2、）心脏按压术:方法是将触电者仰卧于平地上，救护人将双手重叠，将 掌根放在伤员胸骨下部位，两臂伸直，肘关节不得弯曲，凭借救护者体 重将力传至臂掌，并有节奏性冲击按压，使胸骨下陷3~4cm。每次按压后 随即放松，往复循环，直至伤员自主呼吸为止。
这些你都知道吗？
• • • • • • • • 24、中暑有哪些症状？ 25、发生中暑如何急救？ 26、高温作业人员如何防止中暑？ 27、氧气瓶口为什么不能沾染油脂？ 28、气瓶在使用过程中的安全注意事项？ 39、当发现可燃气体大量泄漏是如何处置？ 30、什么是高空作业？ 31、进入生产车间应遵守的安全纪律
安全基础培训
安全第一，预防为主！
事故发生的原因
设备的不安全状态 人员的不安全行为
增强安全意识的两个观念转变
要我安全 我要安全 我会安全
安全三级教育
厂级教育 车间教育 班组教育
安全生产中的三不伤害：
不伤害自己； 不伤害他人； 不被他人伤害。
安全生产中的三点控制：
危险点 危害点 事故多发点
噪音具有哪些危害性？
• 1）、损害听力，引起听觉疲劳、暂时性听力 减退、永久性耳聋； • 2）引起多种疾病，如消化不良、食欲减退等 • 3）、影响语言交谈与思考 • 4）、影响睡眠 • 5）、强烈噪音破坏设备和建筑物 • 6）、引起事故，噪音掩盖音响警报信号，引 起伤亡事故。
常用的噪音个人防护用具有哪些？
什么叫粉尘？可分几类？
• 生产过程中产生的能长时间浮游于空中的固体微粒叫 粉尘。 • 可分为五类： • 1）、矽尘：含二氧化硅量大的； • 2）、矽酸盐粉尘：象石英、石棉（石棉纤维在肺中 潜伏20-40年，易引起石棉肺等疾病）、水泥等； • 3）、其他粉尘：如煤尘、碳黑、石墨等； • 4）、金属性粉尘：如铝、镁等； • 5）、有机粉尘：如茶、烟草、甘蔗等的粉尘。
物的不安全状态
• 是指企业的设备、设施、厂房、环境等方面存在的能够造 成人身伤害的各种潜在危险因素，是可能造成事故的主要 祸源。消除事故隐患是安全生产的基础工作之一。
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隐患排查
为什么人在疲劳的状态下容易出事故
• 1）视、听敏锐度降低，“注意力”不足 • 2）疲劳之后出现反常反应 • 3）思维和判断的失误增多
安全技术
• 为了预防或消除事故的根源，对生产过程中可能存在着有 害于工人身体安全健康或有损于机器设备的燃烧、爆炸、 触电、绞辗、高空坠落、尘毒污染等危险因素，从设计、 工艺、生产组织、操作等方面所采取的各种技术措施，称 为安全技术。
不安全行为
• • • • • • • • • 指操作人员违反操作制度和安全操作规程的行为。 成因： 1、侥幸心理：违章操作不一定能发生事故 2、冒险心理：有违章行为没有造成事故 3、麻痹心理：经常干的工作，不感到有危险 4、捷径心理：图省事而擅闯危险区 5、从众心理：其他人操作没有问题，我就没有问题 6、逆反心理：难以接受正确、善意的规劝和批评 7、厌倦心理：对重复操作产生心理疲劳