初二物理下学期第八章 运动和力单元测试综合卷检测

初二物理下学期第八章运动和力单元测试综合卷检测

一、选择题

1．如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（）

A．3N B．4N C．5N D．6N

2．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

①A受的摩擦力向左，大小为F

②A对B的摩擦力向右，大小为F

③物体B水平方向受到两个力的作用

④地面对B的摩擦力向左，大小为F

A．只有②③正确B．只有①②正确

C．只有①④正确D．①②③④都正确

3．如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（）

A．瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力

B．瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力

C．手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大

D．减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小

4．如图甲所示，相同的两物块A、B 叠放在粗糙程度相同的水平地面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则（）

A．f1=0N，F2=20N B．f1=10N，F2=20N

C．f1=20N，F2=40N D．f1=10N，F2=40N

5．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。开始时小球静止在O 点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（）

A．小球运动到O点时将停止运动并保持静止

B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止

C．小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大

D．小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小

6．如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。

A．小球在A点时速度最大

B．小球在B点时受平衡力

C．小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动

D．小球从A点到B位置做减速运动

7．为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的是

A．起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面

B．起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面

C．起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面

D．起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面

8．如图所示，昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，以下关于摩擦力的说法正确的是（）

A．骑行过程中，人受到了路面的摩擦力

B．摩擦力大小不受路面粗糙程度的影响

C．轮胎的表面做得凹凸不平是为了减小摩擦力

D．刹车时用力捏闸柄，通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦力

9．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）

A．一定能够射中A点

B．一定射在A点左侧

C．一定射在A点右侧

D．控制速度大小，以上都有可能

10．电视机放在水平桌面上静止，下列各对力中属于平衡力的是（）

A．桌面对电视机的支持力与电视机对桌面的压力

B．桌子受到的重力与电视机受到的重力

C．电视机受到的重力与桌面对电视机的支持力

D．电视机对桌面的压力与地面对桌子的支持力

F 作用，在水平地面上做匀速11．如图所示，重200N的小车受到水平向右的拉力15N

直线运动。当小车受到的拉力增大为18N时，小车与地面的摩擦力为（）

A．18N B．15N C．33N D．200N

12．关于静止在桌面的物理课本，关于其受力情况分析正确的是（）

A．课本所受的重力与支持力为相互作用力

B．课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力是相互作用力

C．课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力的效果可以相互抵消

D．课本所受的重力与支持力的效果不能相互抵消

二、填空题

13．滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）．

14．假设雨滴下落过程中受到的空气阻力与雨滴（雨滴可看成球形）的横截面积S 成正

比，与下落速度ν的平方成正比，即2f kSv =阻，其中k 为比例常数。已知球的体积公式：343

V r π=（r 为半径），每个雨滴的密度相同，且最终都做匀速运动，则雨滴从静止开始到做匀速运动的过程中，其所受合力大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果有两个雨滴的半径之比为1：2，则这两个雨滴的落地速度之比为_____。

15．如图a 所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b 所示的状态时，则小车此时正在做_____（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是_____（水/烧杯）具有惯性．

16．如图所示，一位穿着旱冰鞋的小女孩用力推墙，身体却向后运动，这可以说明物体间力的作用是_______；同时还能说明力可以改变物体的_______。小女孩穿旱冰鞋的目的是为了_______。

17．今年五一期间，合芜高速发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”如图所示汽车B 刹车后由于_____撞到汽车A ，此时对汽车A 中的司机起保护作用的是_____（选填“汽车座椅上的头枕”或“座位前方安全气囊”）；我们常说汽车靠牵引力前进，实际上是靠后胎与地面间的_____ 力来推动汽车前进。

18．如图，C 是水平地面，A 、B 是两个长方形物体，A 重20N,B 重30N, F 是作用在物体B 上沿水平方向的力，F =6N ．

（1）如果物体A和B以相同的速度做匀速直线运动，A、B间摩擦力为_________N; B、C 间摩擦力为________N；

（2）如果物体A和B原来静止，且B、C间改为光滑地面，现在突然受到F的作用，A受到摩擦力方向_________．

19．用力F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．

20．用20N的水平推力推放在水平地面上重为150N的课桌，没有推动，此时课桌受到地面对它的摩擦力大小为________N；当推力增大到30N时，课桌恰好做匀速直线运动，如果将推力增大到40N时，课桌受到地面的摩擦力大小为_________N。

21．泸州云龙机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”），乙传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”）。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带______（选填“向上”或“向下”）。

22．如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。

(1)0~2秒，物体没有被推动，此时物体受到的阻力______推力（填“>”、“＝”或“<”）；

(2)2~4秒物体受到的摩擦力是______N。

23．端午节“赛龙舟”是我国传统文化?“赛龙舟”时，队员在阵阵鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力可以改变物体的________；龙舟冲过终点线时不能立即停下来，是由于龙舟具有________。

24．在水平直线上行驶的火车上，若乘客突然觉得上身向火车运行方向倾斜，说明火车可能在________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运行，此现象表明________（选填

“火车”或“乘客”）具有惯性。

三、实验题

25．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．

（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是____．

A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论

B．①②③④都是实验事实

C．①②是实验事实，③④是实验推论

D．①②③是实验事实，④是实验推论

（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是_____________________；记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______．

（3）其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受________．26．如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验：

(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_________运动，这样做利用

_______知识便于测量滑动摩擦力的大小；

(2)观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1

(3)观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1

________（填“越大”或“越小＂”），滑动摩擦力越大；

(4)在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝玛，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：

①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是______（填选项目前的编号）；

A．木板的质量m1 B．木块的质量m2

C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4

②木块的滑动摩擦力表达式为f=________（用已知和测量的物理量符号表示）；

③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是_______。

27．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。

（1）甲、乙两图中，当测力计拉着木块沿水平方向做_____运动时，根据_____条件，测力计的读数才等于滑动摩擦力。

（2）比较甲、乙两图，能否得出结论：“压力越大，滑动摩擦力越大”，答：________（填“能”或“不能”），这是因为________________________________________。（3）丙图中木块匀速运动时测力计的读数是________N，滑动摩擦力的大小为________N。（不计滑轮、绳子的重量及二者间的摩擦）

28．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布．

(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动．根据________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．

(2)由________两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系．

(3)由________两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系．

(4)做实验时，如果斜向上拉动测力计，这会使摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)．

四、解答计算题

29．如图所示，一个工件与传送带一起水平向右匀速运动，请在图中画出工件所受力的示意图．

30．根据题意作图

（1）如图甲，一物体沿着斜面匀速下滑，在如图中画出物体下滑过程中受到的所有

力．（不计空气阻力）

（2）画出图乙中斜面上小球受到的重力和它对斜面的压力．

31．在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意图。

32．如图所示，一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑行一段距离，请画出木块在水平面上滑动时所受的重力和摩擦力的示意图。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【详解】

物体B处于静止状态，即平衡状态。水平方向上受到弹簧测力计对B水平向左的拉力和A 对B水平向右的摩擦力作用，二力平衡，弹簧测力计示数为4N，故摩擦力大小也为4N。根据力的作用是相互的，则B对A的摩擦力大小4N，方向水平向左。因A在水平向右大小为8N的拉力作用下做加速运动，则水平方向上受力不平衡，且摩擦力小于拉力，A除了受到B对A的摩擦力，还受到地面对A的水平向左的摩擦力f，即

f+4N＜8N

故

只有A符合题意，故选A。

【点睛】

本题属于较难题，失分原因：

(1)未分析出B对A的摩擦力大小和方向。

(2)未分析出A受到两个摩擦力。

(3)未识别出A做加速直线运动，即所受摩擦力小于所受拉力。

2．D

解析：D

【详解】

A、B一起向右做匀速直线运动，说明两物体均处于平衡状态，都受到平衡力的作用；

(1)以A为研究对象，由于A做匀速直线运动，则A在水平方向上合力为零，A受到向右的拉力F，则A必然要受到向左的摩擦力，大小也为F；由于力的作用是相互的，所以A对B 的摩擦力向右，大小也为F，故①②正确；

(2)以B为研究对象，水平方向上受到A对B的摩擦力与地面对B的摩擦力，二力是一对平衡力，则地面对B的摩擦力向左，大小也为F，故③④正确；

故D正确，ABC错误。

故选D。

3．D

解析：D

【详解】

AB．瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子竖直向上的摩擦力等于酒瓶自身竖直向下的重力，受到平衡力的作用，故AB错误；

C．酒瓶受到平衡力的作用，即受到的摩擦力等于酒瓶的重力，所以当手握瓶子的力增大时，瓶子所受的摩擦力不变，故C错误；

D．酒瓶受到平衡力的作用，即受到的摩擦力等于酒瓶的重力，减少瓶子里水的质量，酒瓶的重力减小，受到的摩擦力也减小，故D正确。

故选D。

4．A

解析：A

【详解】

在甲图中，物体A、B在20N的水平拉力作用下，一起作匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0，即

f1=0N

物体A受到的推力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于推力的大小，也为20N；在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为20N．即

故A正确，BCD错误。

故选A。

5．C

解析：C

【详解】

A．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，则小球从B点运动到O点时，速度不为0，小球由于惯性仍然向上运动，故A不符合题意；

B．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，小球到达A点时，处于静止状态，此时所受合力向下，所以不会保持静止状态，故B不符合题意；

C．开始时小球静止在O点（弹簧原长的位置在O点的上方），说明此时小球受到向上的弹力和向下的重力大小相等；小球从B运动到O的过程中（不含O点）弹簧的形变量大于在O点的形变量，所以此过程中弹力大于重力，合力方向向上，则小球向上做加速运动，其速度不断增大，故C符合题意；

D．在从O点运动到A点过程分为两个阶段，从O点恢复到原长过程，弹力逐渐减小方向仍向上，但合力向下，此时弹力小于重力，故减速，从原长到速度为0时，弹力逐渐增大，方向向下，故合力向下，继续减速，故D不符合题意。

故选C。

6．C

解析：C

【解析】

【详解】

小球下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点的过程，，不计空气阻力，小球受到竖直向下的重力、竖直向上的弹力的作用，其所受重力始终不变，但所受弹力逐渐增大，此阶段又可以分成三段，第一段是重力大于弹力，合力方向竖直向下，这个阶段小球加速下降，速度增大；

第二段是重力等于弹力的瞬间，此时合力为0，速度达到最大；

速度达到最大值后，由于惯性，小球继续下降，所以最后一段弹力大于重力，合力方向竖直向上，小球做减速运动，速度减小，到达最低点B点时，速度为零，故C正确，ABD错误。

7．B

解析：B

【解析】

试题分析：飞机起飞时，沿跑道高速运动，当升力达到一定的时候，为了保证安全，前轮先抬起来；飞机飞行减速降落，由于具有水平向前的速度，后轮先着地，才可以平稳降落，若前轮先着陆，机身后半部分由于惯性会向前翻。故答案为B。

考点：惯性

8．D

解析：D

【详解】

A．在骑行过程中，人与路面不接触，不产生摩擦力，故A不正确；

B．车胎与路面之间的摩擦力受路面粗糙程度的影响，故B不正确；

C．轮胎的表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C不正确；D．刹车时用力捏闸柄，增大了闸皮对车圈的压力从而增大了摩擦力，故D正确。

故选D。

9．C

解析：C

【详解】

小镖头以一定速度正对着目标A点吹出后，镖头由于惯性继续朝A运动，此过程中，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头只受到重力这一个力的作用（非平衡力），所以镖头还会沿重力方向向下运动，故镖头做斜向下的曲线运动，由此可知镖头会落在A的右侧。

故选C。

10．C

解析：C

【详解】

A．桌面对电视机的支持力与电视机对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反，在同一条直线上，是相互作用力，不是平衡力，A项不合题意；

B．桌子受到的重力与电视机受到的重力，这两个力作用在不同物体上，方向相同，不符合平衡力的条件，不是平衡力，B项不合题意；

C．电视机受到的重力与桌面对电视机的支持力，这两个力作用在同一物体电视机上，大小相等、方向相反，属于平衡力，选项C符合题意；

D．电视机对桌面的压力与地面对桌子的支持力，这两个力虽然作用在同一物体桌子上，但是大小不同，地面对桌子的支持力大小等于电视机和桌子的重力之和，而电视机对桌面的压力大小等于电视机的重力大小，所以这两力不是平衡力，D项不合题意。

故选C。

11．B

解析：B

【详解】

小车在水平地面上做匀速直线运动时，水平方向上小车受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以由二力平衡条件可知，小车受到的摩擦力

==

15N

f F

当拉力增大为18N时，由于小车对地面的压力大小没有改变，接触面的粗糙程度没有改变，所以小车所受摩擦力的大小不变，仍然为15N；故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

12．B

解析：B

【分析】

(1)二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；

(2)相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；

(3)一对平衡力的力的作用效果可以相互抵消。

【详解】

AD．课本受到的重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，其所受重力和支持力的作用效果可以相互抵消，故AD 错误；

BC．课本对桌子的压力和桌子对课本的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，这两个力的作用效果不能相互抵消，故B正确，C错误。

故选B。

二、填空题

13．相互运动状态人与车的总重力

【分析】

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；

（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生

解析：相互运动状态人与车的总重力

【分析】

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；

（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．

（3）静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反．

【详解】

（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．

（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态．

（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力．

14．变小

【详解】

[1]由题意可知，这个雨滴速度在慢慢变大，所受的空气阻力也在变大，阻力方向竖直向上，自身重力不变，那么所受合力大小在变小；

[2]设这两个雨滴的半径分别是、，质量分别

解析：变小2

【详解】

[1]由题意可知，这个雨滴速度在慢慢变大，所受的空气阻力也在变大，阻力方向竖直向上，自身重力不变，那么所受合力大小在变小；

[2]设这两个雨滴的半径分别是r 、2r ，质量分别是34

3r πρ、3323

r πρ，重力分别是343r g πρ、3323

r g πρ，由于最终都做匀速运动，那么所受的空气阻力等于重力，即 222311114ππ3

f kS v k r v r

g ρ===阻 22232222324ππ3f kS v k r v r g ρ==?=

阻

可求得12v v =：。

15．匀速 减速 水

【解析】

【详解】

如图甲，烧杯和水一起向右运动，水面没有发生改变，所以做的是匀速直线运动；图乙中水面向右倾斜，是车减速运动速度变慢，水由于惯性保持原来的运动状态

解析：匀速 减速 水

【解析】

【详解】

如图甲，烧杯和水一起向右运动，水面没有发生改变，所以做的是匀速直线运动；图乙中水面向右倾斜，是车减速运动速度变慢，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向右倾；这种现象是水具有惯性造成的．

16．相互的 运动状态 减小摩擦

【详解】

[1]小女孩用力推墙，身体却向后运动，小女孩对墙施力，墙也对小女孩施力，说明物体间力的作用是相互的。

[2]小女孩身体向后运动，说明力可以改

解析：相互的 运动状态 减小摩擦

【详解】

[1]小女孩用力推墙，身体却向后运动，小女孩对墙施力，墙也对小女孩施力，说明物体间力的作用是相互的。

[2]小女孩身体向后运动，说明力可以改变物体的运动状态。

[3]小女孩穿旱冰鞋的目的是把滑动摩擦变为滚动摩擦，减小与地面的摩擦。

17．惯性 汽车座椅上的头枕 摩擦

【详解】

[1]一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B 刹车后由于惯性仍撞到

汽车A。

[2]由图可知，在车辆发生追尾时，汽车A中的司机由于惯性

解析：惯性汽车座椅上的头枕摩擦

【详解】

[1]一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A。

[2]由图可知，在车辆发生追尾时，汽车A中的司机由于惯性会向后倒，此时压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而汽车头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。

[3]汽车行驶过程中，发动机产生的牵引力使后轮胎对地面有向后的力，由于力的作用是相互的，地面对轮胎产生向前的摩擦力，来推动汽车前进。

18．6 向右

【详解】

（1）物体A和B以相同的速度做匀速直线运动（相对静止），它们之间无相对运动也无相对运动的趋势，所以A、B间没有摩擦力，即摩擦力f1=0；以整体为研究对象，因整体做匀

解析：6 向右

【详解】

（1）物体A和B以相同的速度做匀速直线运动（相对静止），它们之间无相对运动也无相对运动的趋势，所以A、B间没有摩擦力，即摩擦力f1=0；以整体为研究对象，因整体做匀速直线运动，由力的平衡条件分析可知，即B、C间的摩擦力f2=F=6N；

（2）如果物体A和B原来静止，B、C间改为光滑地面，现在突然受到向右的力F的作用，A由于惯性要保持原来的静止状态，所以A相对于B向左运动，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反，所以A受到摩擦力方向向右．

19．10N 竖直向上

【详解】

（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平

解析：10N 竖直向上

【详解】

（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力．

（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上．

20．30

【详解】

[1]此时课桌静止，课桌受到静摩擦力，其与水平推力为一对平衡力，大小等于

水平推力的大小，为20N。

[2]推力增大到30N时，课桌恰好做匀速直线运动，此时为滑动摩擦力，因为物解析：30

【详解】

[1]此时课桌静止，课桌受到静摩擦力，其与水平推力为一对平衡力，大小等于水平推力的大小，为20N。

[2]推力增大到30N时，课桌恰好做匀速直线运动，此时为滑动摩擦力，因为物体做匀速直线运动，故此时水平推力与滑动摩擦力为一对平衡力，其大小为30N。当推力增大到40N 时，课桌仍然受到滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，因为两者均没有发生变化，故此时滑动摩擦力大小仍为30N。

21．等于零不等于零向上

【详解】

[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动，由题意可知它受到平衡力的作用，其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力，假设行李在水平方向会受到摩

解析：等于零不等于零向上

【详解】

[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动，由题意可知它受到平衡力的作用，其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力，假设行李在水平方向会受到摩擦力，那它在水平方向肯定会受到另一个力和摩擦力平衡，但我们找不到这个力的存在，所以假设不成立，即甲传送带上的行李所受的摩擦力为零。

[2]乙传送带上的物体会受到重力和传送带对其的支持力，重力的方向是竖直向下的、支持力的方向和传送带垂直向上，也就是说重力和支持力的方向并不相反，所以这两个力不能平衡，而乙传送带上的行李在做匀速直线运动，所以行李肯定会受到传送带的摩擦力，在重力、支持力、摩擦力，三力共同作用下，行李处于平衡状态。

[3]乙传送带上的物体受到重力的作用，所以该行李有沿传送带向下运动的趋势，而摩擦力总是阻碍物体的相对运动（或相对运动趋势），由此可知行李在运动中受到的摩擦力方向是沿传送带向上的。

22．＝ 2

【详解】

(1)[1] 由图乙的v?t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，则物体处于静止状态受到静摩擦力，二力平衡，静摩擦力等于推力。

(2)[2]由F

解析：＝ 2

【详解】

(1)[1] 由图乙的v?t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，则物体处于静止状态受到静摩擦力，二力平衡，静摩擦力等于推力。

(2)[2]由F-t图象可知，4s～6s内的推力F′=2N，由v-t图象可知，物体以v=4m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，则此时物体受到的摩擦力

f=F′=2N

由v-t图象可知，2s～4s内物体做变速直线运动，因为滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度无关，所以，物体受到的滑动摩擦力不变，则第2s～4s 时受到的摩擦力仍然为2N。

23．运动状态惯性

【详解】

[1]队员在阵阵鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，给水施加一个力，由于力的作用是相互的，所以同时水也要施加一个力给龙舟，龙舟在这个力的作用下快速前进，运动状态发

解析：运动状态惯性

【详解】

[1]队员在阵阵鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，给水施加一个力，由于力的作用是相互的，所以同时水也要施加一个力给龙舟，龙舟在这个力的作用下快速前进，运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。

[2]用于物体本身具有惯性，质量越大时，惯性越大；所以龙舟冲过终点线时不能立即停下来。

24．减速乘客

【详解】

[1][2]火车减速时，乘客下身由于摩擦速度减小，而上身由于惯性保持原来的速度会向运行方向倾斜，所以火车速度会小于乘客的上身速度，乘客会向运行方向倾斜。

解析：减速乘客

【详解】

[1][2]火车减速时，乘客下身由于摩擦速度减小，而上身由于惯性保持原来的速度会向运行方向倾斜，所以火车速度会小于乘客的上身速度，乘客会向运行方向倾斜。

三、实验题

25．D使小车到达平面时的初速度相同远非平衡力（摩擦力）

【解析】

①②③的情景是实验现象，由该现象可以得出结论：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，滑行的距离越远，由此可以推理得出：如果水平面绝对光滑，小车将不受任何阻力，所以可以滑行无限远，因此④属于实验推论．

【点睛】这是物理中常用的实验理想推理的科学方法，该方法是在经验事实基础上，通过进一步的推理而概括得出结论的方法．

26．匀速直线二力平衡压力越大 D m4g没保持压力一定

【详解】

(1)[1][2]实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，即木块处于平衡状态，那么根据二力平衡的特点，便可知，木块在水平方向所受的两个力大小相等，即摩擦力等于拉力。

(2)[3]图甲、乙中，物体之间的接触面的粗糙程度相同，但乙图中木块对木板的压力较大，则弹簧测力计的示数较大，说明：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

(3)[4]图甲、丙中，木块对木板的压力相同，但乙图中物体间的接触面更粗糙，则弹簧测力计的示数更大，说明：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。

(4)①[5]图丁中，木块做匀速直线运动，则水平方向上的两个力：拉力等于摩擦力。而木块所受的拉力的大小等于砝码与托盘的重力之和，据G=mg得，要求砝码与托盘的总重力应先测量两者的总质量，故选D。

②[6]木块所受的拉力

F=G总=m4g

木块所受的滑动摩擦力

f= F=G总=m4g

③[7]要探究摩擦力的大小与接触面的面积的关系时，应保持木块与接触面的粗糙程度、木块对接触面的压力相同，但将木块沿竖直方向切去一部分后，木块对接触面的压力也改变了，所以此探究不合理。

27．匀速直线二力平衡不能没有控制接触面的粗糙程度相同2.44.8

【解析】（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡条件，测力计的读数（拉力大小）才等于滑动摩擦力．

（2）研究滑动摩擦力与压力的关系时，要控制接触面的粗糙程度相同，比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度不同，压力不同，故不能得出“压力越大，滑动摩擦力越大”的结论．（3）丙图中测力计分度值为0.2N，木块匀速运动时测力计的读数是 2.4N，即绳端拉力为2.4N；

因动滑轮能省一半的力，且不计滑轮、绳子的重量及二者间的摩擦，由

1

2

F f

可得，滑

动摩擦力的大小f=2F=2×2.4N=4.8N．

故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；

（2）不能；没有控制接触面的粗糙程度相同；

（3）2.4； 4.8．

28．匀速直线运动二力平衡乙、丙甲、乙减小

【解析】

【详解】

(1)实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；

(2)要得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面粗糙程度不同，即选择乙、丙进行实验；

(3)要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，需要使接触面的粗糙程度相同，压力不同，即选择甲、乙进行实验；

(4)如果斜向上拉动测力计，物体对接触面的压力减小，接触面的粗糙程度不同，所以摩擦力会减小。

四、解答计算题

29．略

【解析】（3）物体受到两个力的作用：重力G和支持力F，作用点都在重心，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度，如图所示：

30．（1）（2）

【解析】（1）物体沿着斜面匀速下滑，物体会受到重力、支持力和斜面对物体斜向上的摩擦力的作用。

故从物体的重心，即物体的几何中心竖直向下画出重力；支持力垂直于斜面向上；而摩擦力的方向与运动方向相反，即沿斜面向上，三个力的作用点都画在重心，如图：

（2）地球表面的物体都会受到重力的作用，重力的方向竖直向下，故从小球的重心竖直向下画出重力；

小球对斜面的压力作用于斜面，且压力垂直于斜面，故在小球与斜面接触点，垂直于斜面向下画出小球对斜面的压力，如图：

点睛：重点是重力和压力的示意图画法，注意压力是对斜面的作用力，所以作用点不可画

在木块的重心上，且方向是垂直于斜面的。

31．

【详解】

物体受到重力和支持力的作用，由于物体水平向右做加速运动，物体相对于传送带有向左的运动趋势，所以物体受到向右的摩擦力，则物体共受到三个力的作用，即重力、支持力和摩擦力，重力方向竖直向下，作用点在重心上，支持力方向竖直向上，作用点可画在重心上，摩擦力方向水平向右，作用点也可画在重心上。如图所示：

32．

【详解】

重力的方向是竖直向下的，过木块重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示；木块在水平面上滑动时所受的摩擦力方向水平向左，作用点可以画在木块的重心上。如下图所示：