单调谐回路谐振放大器及通频带展宽

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单调谐放大器的谐振曲线
6. 实验报告要求
►1、画出实验电路的交流等效电路； ►2、整理各实验步骤所得的数据和图形，
绘制出单谐振回路接与不接回路电阻时 的幅频特性和通频带，分析原因； ►3、分析Ic的大小不同对放大器的动态范 围所造成的影响。 ►4、谈谈实验的心得体会。
本实验的特点：
► 1）本实验是一个典型的验证性实验，要求参加实验的学生 掌握了单调谐回路谐振放大器的基本原理、工作点设置和交 流分析方法；
► 2）实验过程中需要将放大器的增益与工作频率联系在一起，
需要仔细调节电路参数，验证放大器的增益与频率的关
系；验证放大器的通频带与增益的关系；验证选频电路的Q 值对增益、通频带的影响；并与理论分析相比较，分析误差 原因；
2) 测量放大器的增益和通频带
►（1）开机前主要旋钮位置： Y轴显示方式按键：“AC/DC”为 “DC”； Y轴衰减倍率为“*1”； “+/-”极性为“+” “Y增益”置于中间； 扫频方式为“窄扫”； 频标方式为“10.1MHz”, 衰减指示为“0dB”
►（2）确定被测放大器的中心频率f。
（3）显示和定量测量被测放大器的 幅频特性
测量带宽
►使用扫频仪上的频标，可以方便地读出所显 示频率特性曲线的带宽。有时为了更精确地 测量，可使用外接频标。无论是内接或外接 频标，都是根据频率标记叠加在特性曲线带 宽范围上的数目乘以频率标记值而得来的。 根据扫频仪的频标，可直接在横轴上读出幅 频特性曲线的频率值（f。、B0.7、B0.1）,如 果测读的频率不在频标上可根据相邻两个频 标占据的水平距离进行计算。
测量增益
►根据“输出衰减”的分贝数和幅频特性曲线 的高度测读被测放大器的增益值。在保持 “Y增益”旋钮不变的情况下，改变“输出 衰减”按钮，使显示的幅频特性曲线高度处 在0dB校正线上，则“输出衰减”按钮所指 示的分贝数即为被测电路的增益值。在测量 中，当被测网络的增益大于输出衰减的最大 分贝数时，曲线将超出0dB校正线，这时需 增加“Y轴衰减”，使Y轴衰减到10倍或100 倍，再微调“输出衰减”，使曲线的峰值正 好落在0dB校正线上，此时被测电路的增益 等于“输出衰减”与“Y轴衰减”分贝数之 和。
►2）测量放大器在谐振点的动态范围：
（1）拨动开关K1，接通R3；
（2）拨动开关K2，选中Re1；
（3）高频信号发生器接到电路输入端TP1， 示波器接电路输出端TP3；
（4）调节高频信号发生器的正弦信号输出 频率为f0（即回路的谐振点），调节C2使谐
振放大器输出电压幅度u0 最大且波形不失真。
此时调节高频信号发生器的信号输出幅度由 300 mV变化到1 V，使谐振放大器的输出经 历由不失真到失真的过程，记录下最大不失
5. 扫频仪的使用
►扫频仪型号：XPD1252—BT3C ►RF宽带扫频仪 1-300MHz ►操作步骤：
1）、测量谐振放大器的谐振频率： （1）拨动开关K3至“RL”档； （2）拨动开关K1至“OFF”档，断开R3 ； （3）拨动开关K2，选中Re2； （4）检查无误后接通+12V直流电源； （5）测量放大器静态工作点 (调节RW，使
真的u0值，填入表3-1：
（5）再选Re2=500Ω，重复第4）步的过程；
（6）在相同的坐标上画出不同Ic（由不同的Re 决定）时的动态范围曲线，并进行分析和比较。
► 3、测量放大器的通频带：
1）拨动开关K1，接通R3；
2）拨动开关K2，选中Re2；
3）拨动开关K3至“RL”档；
4）高频信号发生器接到电路输入端TP1，示波器 接电路输出端TP3；
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►2）熟悉并联谐振回路的通频带与选 择性等相关知识；
►3）了解负载对谐振回路的影响，从 而熟悉频带扩展方法；
►4）熟悉单调谐回路谐振放大器的性 能指标和测量方法。
3.实验仪器
►万用表 ►双踪示波器 ► 数字频率计 ► 实验箱及单、双调谐放大模块 ► 扫频仪
4.实验内容和步骤
► 1）测量谐振放大器的谐振频率： （1）拨动开关K3至“RL”档； （2）拨动开关K1至“OFF”档，断开R3 ； （3）拨动开关K2，选中Re2； （4）检查无误后接通电源； （5）高频信号发生器接到电路输入端TP1，示波器接 电路输出端TP3； （6）使高频信号发生器的正弦信号输出幅度为300 mV, 调节W使IEQ在8.4~11.6 mA范围之内(K2接Re2）。调节 其频率在2—11MHz之间变化，找到谐振放大器输出电 压幅度最大且波形不失真的频率f0并记录下来。 （注意：要配合可调电容C2的调节来找到最大不失真 的输出波形，本电路的谐振点在4MHz左右）
C2
TP1 TP2
ui C1
1000p
7/25P
R1
5.1k
R2
20k
C3
100p
L3
C5 C6
+12 V
0.1uF
K1 L1
R3
10k
Q1
2k TP3
L2 K2 RL
1k
9013 K3
C4
0.ห้องสมุดไป่ตู้1uF
Re2
500 2k
Re1
2.实验目的
►1）熟悉高频小信号谐振放大器的组 成、工作原理及各元件的作用；
IEQ=8.4~11.6mA范围之内 )
►（6）扫频仪的RF输出端接到电路输入端 TP1，扫频仪的Y输入端接电路输出端TP3；
►用起子调节放大器的谐振回路，要配合可调 电容C2的调节来找到最大不失真的波形，本 电路的谐振点在5MHz左右，找到谐振放大 器输出电压幅度最大且波形不失真的频率f0 并记录下来。
5）调节高频信号发生器的正弦信号输出频率为f0 （即回路的谐振点），信号输出幅度为300 mV左右，
调节 C2使输出电压幅度u0最大且波形不失真。以
此时回路的谐振频率f0为中心频率，保持高频信号 发生器的信号输出幅度不变，改变频率由中心频率
向两边偏离，测得在不同频率时对应的输出电压uo，
频率偏离的范围根据实际情况确定。将测量的结果 记录下来，并计算回路的谐振频率为f0时电路的电 压放大倍数和回路的通频带.
► 3）学生首次使用BT3C扫频仪，需要教师悉心指导，把握
该仪器的操作要领，使学生通过自己的操作能基本掌握扫频 仪的使用方法，为今后的工作奠定基础。
► 4）在指导学生调节LC谐振回路过程中，需要教会学生通过 调节LC谐振回路参数来选准谐振频率、满足带宽要求的步 骤和操作要领。
1 .实验电路图
RW
100k