专题4噪声的危害和控制

专题2.4 噪声的危害和控制

课前预习

1．噪声的定义.

(1)物理学角度：发声体做________振动时发出的声音叫噪声．

(2)环保角度：凡是妨碍人们正常______、 _____和______的声音，以及对人们要听的声音产生______的声音，都属于噪声．

2．人们以______(符号为_____)为单位来表示声音强弱的等级， ______是人刚能听到的最微弱的声音．3．控制噪声的途径.(1)防止噪声______；(2)阻断噪声的______；(3)防止噪声_________。

知识点解读与例题突破

知识点一：噪声

（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；

（2）从环保的角度上讲，凡是影响人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。噪音被称为“隐形杀手”。

【例题1】（2019•宜昌）2019年5月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”即将交付使用。该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍，下列说法正确的是（）

A．噪声不是由物体振动产生的 B．噪声不能在水中传播

C．噪声会干扰声呐探测系统 D．声呐探测是向海底发射电磁波

【答案】C

【解析】（1）声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动；

（2）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传声；

（3）声呐是利用超声波的反射获取信息的。

A.从物理学角度分析，噪声是由于物体做杂乱无章无规则振动产生的。故A错误；

B.噪声也是声音，可以在水中传播。故B错误；

C.由于声音可以在水中传播，所以噪声会干扰声呐探测系统。故C正确；

D.声呐探测是向海底发射超声波。故D错误。

知识点二：噪声的等级

表示声音强弱的单位是分贝，符号为 dB 。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉。【例题2】（2019贵州贵阳）为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当（）

【答案】A

【解答】A.如图表示禁止鸣笛，防止笛声影响学生学习，符合题意。

B.如图表示限速，汽车运动的速度对学生学习没有影响，不符合题意。

C.如图表示禁止停车，是否停车对生学习没有影响，不符合题意。

D.如图表示限重，汽车是否超载对生学习没有影响，不符合题意。

【例题3】如图所示是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知( )

A．此处的噪声能使人失去听力 B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习

C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境

【答案】C

【解析】只要了解高于70dB和低于70dB的噪声产生的危害，就可以很容易解决本题。为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。这样对照选项就可以找出答案。解决办法就是熟练记忆0dB、30-40 dB 、70 dB、 90 dB以上及 150 dB 等级的噪声的特征。

知识点三：控制噪声的三个途径

（1）在声源处减弱（安消声器）；

（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）；

（3）在人耳处减弱（戴耳塞）。

【例题4】（2019湖北随州）“小明，上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，错误的是（）

A．小强的喊声大，说明他的音调高

B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播

C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的

D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声

【答案】A

【解析】（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都能传播声音；

（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色。音调指声音的高低，由发声体的频率（即振动的快慢）决定；响度指声音的大小，由声源的振幅（即振动的幅度）决定；音色是指声音的品质与特色，与发声体

的材料和结构有关；

（3）防止噪声的措施：在声源处、在传播过程中、在人耳处。

A.小强的叫喊声很大，说明他的响度大。故A错误；

B.小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播。故B正确；

C.每个人在说话时的音色是有区别的，小明从叫喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的。故C 正确；

D.小明的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了在声源处减弱噪声。故D正确。

一、选择题

1．（2019•广州）如图，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比( )

A．乙音调较高

B．甲响度较大C．声源在发甲声音时动幅度较大 D．声源在发乙声音时每秒内动次数较少

声音声音强弱的等级/dB 频率/Hz

甲70 1100

乙110 700

习题精练

2．（2019•内江）如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（）

A．图中说明声音是由物体的振动产生的 B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的C．图中的倒车雷达利用超声传递信息 D．图中的共鸣现象不能在真空中出现

3.（2019•陕西）雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳……关于此环

境中的声现象下列说法正确的是（）

A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的

B.人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声

C.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同

D.茂密的树林具有吸声、消声的作用4．（2019•巴中）下列关于声现象说法正确的是（）

A．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的火

B．声音在空气中的传播速度比在固体中快

C．汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的

D．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的

5.（2011广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( )