专题4噪声的危害和控制

专题2.4 噪声的危害和控制课前预习1．噪声的定义.(1)物理学角度：发声体做________振动时发出的声音叫噪声．(2)环保角度：凡是妨碍人们正常______、 _____和______的声音，以及对人们要听的声音产生______的声音，都属于噪声．2．人们以______(符号为_____)为单位来表示声音强弱的等级， ______是人刚能听到的最微弱的声音．3．控制噪声的途径.(1)防止噪声______；(2)阻断噪声的______；(3)防止噪声_________。

知识点解读与例题突破知识点一：噪声（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是影响人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。

噪音被称为“隐形杀手”。

【例题1】（2019•宜昌）2019年5月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”即将交付使用。

该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”。

根据以上介绍，下列说法正确的是（）A．噪声不是由物体振动产生的 B．噪声不能在水中传播C．噪声会干扰声呐探测系统 D．声呐探测是向海底发射电磁波【答案】C【解析】（1）声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动；（2）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传声；（3）声呐是利用超声波的反射获取信息的。

A.从物理学角度分析，噪声是由于物体做杂乱无章无规则振动产生的。

故A错误；B.噪声也是声音，可以在水中传播。

故B错误；C.由于声音可以在水中传播，所以噪声会干扰声呐探测系统。

故C正确；D.声呐探测是向海底发射超声波。

故D错误。

知识点二：噪声的等级表示声音强弱的单位是分贝，符号为 dB 。

为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉。

【例题2】（2019贵州贵阳）为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当（）【答案】A【解答】A.如图表示禁止鸣笛，防止笛声影响学生学习，符合题意。

B.如图表示限速，汽车运动的速度对学生学习没有影响，不符合题意。

C.如图表示禁止停车，是否停车对生学习没有影响，不符合题意。

D.如图表示限重，汽车是否超载对生学习没有影响，不符合题意。

【例题3】如图所示是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。

从装置上显示的分贝数可知( )A．此处的噪声能使人失去听力 B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境【答案】C【解析】只要了解高于70dB和低于70dB的噪声产生的危害，就可以很容易解决本题。

为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。

这样对照选项就可以找出答案。

解决办法就是熟练记忆0dB、30-40 dB 、70 dB、 90 dB以上及 150 dB 等级的噪声的特征。

知识点三：控制噪声的三个途径（1）在声源处减弱（安消声器）；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）；（3）在人耳处减弱（戴耳塞）。

【例题4】（2019湖北随州）“小明，上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。

对这一过程中的声现象的解释，错误的是（）A．小强的喊声大，说明他的音调高B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声【答案】A【解析】（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都能传播声音；（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色。

音调指声音的高低，由发声体的频率（即振动的快慢）决定；响度指声音的大小，由声源的振幅（即振动的幅度）决定；音色是指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关；（3）防止噪声的措施：在声源处、在传播过程中、在人耳处。

A.小强的叫喊声很大，说明他的响度大。

故A错误；B.小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播。

故B正确；C.每个人在说话时的音色是有区别的，小明从叫喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的。

故C 正确；D.小明的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了在声源处减弱噪声。

故D正确。

一、选择题1．（2019•广州）如图，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。

甲乙相比( )A．乙音调较高B．甲响度较大C．声源在发甲声音时动幅度较大 D．声源在发乙声音时每秒内动次数较少声音声音强弱的等级/dB 频率/Hz甲70 1100乙110 700习题精练2．（2019•内江）如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（）A．图中说明声音是由物体的振动产生的 B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的C．图中的倒车雷达利用超声传递信息 D．图中的共鸣现象不能在真空中出现3.（2019•陕西）雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳……关于此环境中的声现象下列说法正确的是（）A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B.人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D.茂密的树林具有吸声、消声的作用4．（2019•巴中）下列关于声现象说法正确的是（）A．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的火B．声音在空气中的传播速度比在固体中快C．汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的D．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的5.（2011广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( )A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声6．（2019湖北荆州）下列关于声现象的说法，正确的是（）A．敲击大石头发声时，大石头没有振动B．小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也不同C．市区内某些路段禁止鸣笛，这是在声音传播过程中控制噪声D．“B 超”是利用声音传播能量的7．（2019湖南长沙）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（）A．发声的琴弦在振动B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量8．（2019山东枣庄）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可在真空中传播 B．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的C．通过声音的音调可辨别乐器的种类 D．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播9．（2019山东泰安）下列有关声的说法中，正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是3×108m/sB．物体的振幅越大，音调越高C．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声10．(2011·潍坊)噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，如图所示事例中属于阻断噪声传播的是( )11.伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（）二、填空题12.噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。

请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。

工业噪声：。

交通噪声：。

13.“广场舞”近期在各地频频引发“扰民”争议，让广受中老年人欢迎的广场变成了众矢之的．针对这种现象，广东省广州市一社区居民巧妙地将广场舞改成“耳机舞”，在跳广场舞时用无线耳麦取代大喇叭．既不耽误锻炼，也除去了“扰民”的烦恼，可谓一举多得．用无线耳麦取代大喇叭，是从环节，防治噪声；属于在处减弱噪声的途径。

三、简答题14.把正在响铃的闹钟放入盒中，听听声音的变化。

取出后，分别用报纸、海绵等不同材料包住它，再放入盒中，听声音的变化。

由此你有什么启示？你能举出生活中采用不同方法控制噪声的两个实例吗？对减弱和控制噪声问题，请你提出三点合理化建议。

四、能力综合题15.假如你是社区的志愿者, 为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害, 请你准备一份社区环境噪声情况报告, 请根据下列要求回答问题(1)列出社区噪声来源的清单(至少列出3种).(2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱, 物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力, 可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？写出两条即可。

(3)根据感觉程度, 人们对各种噪声的感觉程度做了划分, 分为四个等级A级——觉察不到 B级——能觉察到 C级——令人心烦 D级——难以忍受,小华到社区调查和了解后, 记录了社区中一些噪声, 如下表：请在表格中写出噪声响度是大是小还是弱, 人耳对噪声感觉程度的相应等级.(4)分析社区受到噪声污染的程度, 提出控制噪声的可行性两条合理化建议。

16.阅读短文，回答提出的问题：噪声的利用声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。

但是，也许你不知道，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。

噪声除草：科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。

根据这个道理，人们制造出噪声除草器。

这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。

噪声诊病：美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。

但噪声怎么能用于诊病呢？最近，科学家制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。

使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。

它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿童使用。

此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。

最近科学家又提出一种声波清除法，利用噪声来消除噪声，……看来，掌握科学知识并善于利用它，可为人类做许许多多有益的事。

问题：噪声都是有害的吗？通过阅读短文你有什么启示？。