亲子活动小组项目策划书
亲子成长小组 策划书3篇
亲子成长小组策划书3篇篇一《亲子成长小组策划书》一、小组名称亲子成长小组二、小组背景三、小组目标1. 增强亲子之间的沟通和理解，改善亲子关系。
2. 帮助父母掌握有效的教育方法和技巧，提升教育能力。
3. 培养孩子的自信心、独立性和团队合作精神。
4. 为亲子提供一个共同学习、成长和交流的平台。
四、小组成员招募[X]对亲子，孩子年龄在[具体年龄范围]之间。
五、小组活动安排1. 第一次活动：亲子见面会时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：自我介绍：亲子双方分别进行自我介绍，增进彼此的了解。
亲子游戏：通过一些简单有趣的游戏，如亲子接力赛、你划我猜等，增强亲子之间的互动和默契。
小组规则制定：共同讨论并制定小组的规则和约定。
2. 第二次活动：有效沟通技巧时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：讲座：邀请专业心理咨询师讲解有效沟通的技巧和方法，包括倾听、表达、反馈等。
角色扮演：亲子双方根据给定的情景进行角色扮演，实践沟通技巧。
分享与讨论：分享角色扮演的感受和体会，讨论如何在日常生活中运用沟通技巧。
3. 第三次活动：家庭教育方法时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：讲座：邀请教育专家介绍常见的家庭教育方法，如正面管教、赏识教育等。
案例分析：通过实际案例分析，探讨不同教育方法的优缺点和适用情况。
亲子互动：亲子双方共同完成一项任务，如制作手工、绘画等，在互动中体验不同教育方法的效果。
4. 第四次活动：亲子团队合作时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：团队建设游戏：开展一些团队合作游戏，如拔河比赛、搭建积木等，培养亲子团队合作精神。
小组任务：分组完成一项小组任务，如设计一份亲子活动计划等，锻炼亲子的合作能力和创造力。
5. 第五次活动：亲子成长回顾与展望时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：感恩与表达：亲子双方互相表达感恩之情，增进亲子之间的感情。
展望未来：共同讨论亲子关系的未来发展方向，制定个人成长计划。
亲子手工小组策划书3篇
亲子手工小组策划书3篇篇一《亲子手工小组策划书》一、活动背景亲子关系对于孩子的成长至关重要，而手工活动是一种能够增进亲子之间情感交流和互动的有效方式。
通过共同参与手工制作，家长和孩子可以一起度过愉快的时光，同时培养孩子的创造力、想象力和动手能力。
二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流和亲密关系。
2. 培养孩子的创造力、想象力和动手能力。
3. 提供一个亲子共同学习和成长的平台。
4. 增强家庭的凝聚力和幸福感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、参与人员[具体参与人数]对亲子六、活动内容1. 纸艺手工：包括折纸、剪纸、纸雕等。
2. 陶艺手工：学习简单的陶艺制作技巧，如捏塑、拉坯等。
3. 木工手工：制作简单的木质小物件，如书签、小摆件等。
4. 创意手工：利用各种材料进行创意组合和制作。
七、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。
2. 主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 亲子分组，开始进行手工制作。
4. 在手工艺人的指导下，家长和孩子共同完成作品。
5. 作品展示和分享，让亲子们互相交流和欣赏彼此的作品。
八、活动准备1. 准备充足的手工材料和工具。
2. 邀请专业的手工艺人进行指导。
3. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
4. 准备小礼品，用于奖励表现优秀的亲子。
九、活动预算1. 手工材料和工具费用：[X]元。
2. 手工艺人指导费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 小礼品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 提醒家长和孩子注意安全，避免使用尖锐工具造成伤害。
2. 活动过程中，鼓励亲子之间相互合作和帮助。
3. 保持活动场地的整洁和卫生，活动结束后及时清理垃圾。
4. 如遇不可抗力因素，如恶劣天气等，活动将延期进行。
篇二《亲子手工小组策划书》一、活动背景亲子关系对于孩子的成长至关重要，而共同参与手工活动是增进亲子感情、培养亲子间默契的有效方式。
家庭亲子运动策划书3篇
家庭亲子运动策划书3篇篇一家庭亲子运动策划书一、活动主题健康家庭，快乐成长二、活动目的1. 增进家庭成员之间的情感交流。
2. 提高家庭成员的健康意识，培养运动习惯。
3. 增强家庭成员的团队合作精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 亲子接力赛：将家庭成员分成若干组，进行接力比赛。
比赛项目可以是短跑、跳绳、接力跑等，增强家庭成员之间的默契和协作能力。
2. 家庭足球赛：在户外或室内设置一个小型足球场，组织家庭成员进行足球比赛。
通过比赛，提高家庭成员的身体素质和足球技巧。
3. 家庭健身挑战赛：设置一些健身挑战项目，如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
家庭成员可以自由选择挑战项目，挑战次数最多的获胜。
4. 户外徒步：选择一个适合徒步的公园或自然景区，组织家庭成员进行徒步活动。
在徒步过程中，欣赏自然风光，增强体质。
5. 亲子手工制作：准备一些手工制作材料，如彩纸、颜料、布料等，组织家庭成员一起制作手工艺品。
通过制作，培养家庭成员的创造力和动手能力。
七、活动预算活动预算主要包括场地租赁、运动器材购买、奖品购买、餐饮等方面的费用，预计总费用为[X]元。
八、注意事项1. 在活动前，做好充分的准备工作，检查场地和器材的安全性，确保活动的顺利进行。
2. 提醒家庭成员穿着舒适的运动服装和运动鞋，避免因穿着不当而受伤。
3. 为了保证活动的公平性和安全性，对活动规则进行详细的说明和解释。
4. 在活动过程中，注意安全防护措施，避免发生意外事故。
5. 活动结束后，做好场地清理和器材归还工作，保持环境整洁。
篇二家庭亲子运动策划书一、活动主题强身健体，增进亲子关系二、活动目的1. 增强家庭成员的体质，提高免疫力。
2. 促进家庭成员之间的情感交流，增强亲子关系。
3. 培养家庭成员的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，在活动地点设置签到处，让参与人员签到入场。
儿童亲子团建活动策划书3篇
儿童亲子团建活动策划书3篇篇一《儿童亲子团建活动策划书》一、活动主题“亲子互动，快乐成长”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2. 培养儿童的团队合作精神和沟通能力。
3. 让家长和孩子在游戏中共同学习和成长。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员儿童及其家长六、活动流程1. 签到入场在活动场地设置签到台，家长和孩子签到后领取活动资料和小礼品。
2. 开场致辞由主持人进行开场致辞，介绍活动的目的、流程和注意事项。
3. 亲子游戏环节（1）“两人三足”游戏：家长和孩子将脚绑在一起，共同完成比赛，培养亲子之间的默契和合作能力。
（2）“接力拼图”游戏：将一幅拼图分成若干块，家长和孩子分成小组进行接力拼图，最先完成的小组获胜，锻炼团队合作和解决问题的能力。
（3）“亲子绘画”活动：家长和孩子共同完成一幅绘画作品，发挥想象力和创造力，增进亲子之间的情感交流。
4. 自由活动环节家长和孩子可以自由选择参加各种娱乐设施，如秋千、滑梯、跷跷板等，享受亲子时光。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，家长和孩子有序离场。
七、活动准备1. 提前确定活动场地，并进行场地布置，包括摆放游戏道具、设置签到台等。
2. 准备活动所需的游戏道具，如绳子、拼图、绘画工具等。
3. 安排主持人和工作人员，负责活动的组织和协调。
4. 准备小礼品，作为对参与活动的家长和孩子的奖励。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 小礼品费用：[X]元4. 工作人员费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要设置安全警示标志，确保家长和孩子的安全。
2. 工作人员要密切关注活动现场的情况，及时处理突发状况。
3. 提醒家长照顾好自己的孩子，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持环境整洁。
篇二《儿童亲子团建活动策划书》一、活动主题“亲子互动，快乐成长”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
亲子营地活动方案策划书3篇
亲子营地活动方案策划书3篇篇一亲子营地活动方案策划书一、活动主题“亲子时光，快乐成长”二、活动目的通过亲子营地活动，增强家长与孩子之间的情感交流，提高孩子的动手能力、创造力和团队合作精神，同时也让家长们在繁忙的生活中放松身心，享受亲子时光。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体年龄段]的亲子家庭五、活动内容1. 亲子趣味运动设计一系列适合亲子共同参与的趣味运动项目，如亲子接力赛、亲子拔河比赛等，让家长和孩子们在运动中增进感情，培养团队合作精神。
2. 手工 DIY 活动组织孩子们参与手工 DIY 活动，如绘画、拼图、制作手工艺品等，让孩子们发挥想象力和创造力，同时也锻炼了他们的动手能力。
3. 亲子厨艺体验设置亲子厨艺体验区，由专业厨师指导家长和孩子们一起制作美食，让孩子们在体验中学习烹饪技巧，感受家庭的温暖和乐趣。
4. 亲子拓展训练安排亲子拓展训练项目，如团队建设游戏、亲子默契挑战等，通过游戏培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，增强家长与孩子之间的默契。
5. 亲子文艺表演邀请家长和孩子们一起表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示孩子们的才艺，增进亲子之间的情感交流。
六、活动流程1. 签到入场：家长和孩子们在活动现场签到，领取活动资料和 T 恤。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程，欢迎家长和孩子们的到来。
3. 亲子趣味运动：家长和孩子们分组参加趣味运动项目，增进感情，培养团队合作精神。
4. 手工 DIY 活动：孩子们参与手工 DIY 活动，发挥想象力和创造力，制作属于自己的手工艺品。
5. 亲子厨艺体验：由专业厨师指导家长和孩子们一起制作美食，感受家庭的温暖和乐趣。
6. 亲子拓展训练：通过团队建设游戏和亲子默契挑战等项目，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
7. 午餐休息：家长和孩子们一起享用午餐，休息片刻。
8. 亲子文艺表演：邀请家长和孩子们一起表演节目，展示才艺，增进亲子之间的情感交流。
亲自关系项目策划书3篇
亲自关系项目策划书3篇篇一《亲自关系项目策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，家庭成员之间的沟通和互动逐渐减少，亲子关系、亲密关系面临着诸多挑战。
为了促进家庭成员之间的亲密交流，增强彼此的情感连接，我们计划开展一项名为“亲自关系”的项目。
二、项目目标1. 提高家庭成员之间的沟通质量和互动频率。
2. 增强亲子关系、亲密关系的亲密度和稳定性。
3. 培养家庭成员的同理心、理解和包容能力。
4. 提供一个平台，让家庭成员共同参与和分享快乐，增进家庭凝聚力。
三、项目内容1. 亲子活动：定期组织亲子户外活动，如野餐、露营、参观博物馆等，让孩子们亲近大自然，增长知识，同时增进亲子之间的感情。
举办亲子手工制作、绘画比赛等活动，激发孩子们的创造力和想象力，同时增强亲子之间的合作能力。
开展亲子阅读活动，每天安排一定的时间，让家长和孩子一起阅读书籍，分享阅读心得，培养孩子的阅读兴趣和习惯。
2. 亲密关系课程：开设亲密关系课程，邀请专业的心理咨询师或婚姻家庭专家进行授课，教授夫妻之间的沟通技巧、解决冲突的方法、增进感情的策略等，帮助夫妻更好地理解和关爱对方。
组织夫妻互动游戏和体验活动，增强夫妻之间的默契和信任，提升婚姻质量。
举办单身派对或相亲活动，为单身人士提供一个认识和交流的平台，帮助他们找到合适的伴侣。
3. 家庭会议：每月召开一次家庭会议，家庭成员共同参与，讨论家庭事务、分享彼此的生活和感受，听取家庭成员的意见和建议，共同制定家庭计划和目标。
在家庭会议上，设立“感恩时刻”环节，让家庭成员互相表达感激之情，增强家庭的温暖和幸福感。
4. 社区活动：参与社区公益活动，如义务劳动、慈善捐赠等，让家庭成员共同为社会做出贡献，增强家庭的社会责任感和归属感。
组织社区亲子运动会、文艺表演等活动，促进社区居民之间的交流和互动，营造和谐的社区氛围。
四、项目实施步骤1. 项目筹备阶段：成立项目团队，明确各成员的职责和分工。
儿童亲子小组策划书3篇
儿童亲子小组策划书3篇篇一儿童亲子小组策划书一、活动主题“亲子时光，快乐成长”二、活动目的1. 增进亲子关系，提高家庭亲密度。
2. 提供一个互动交流的平台，让家长与孩子共同学习、游戏。
3. 培养孩子的团队合作精神和社交能力。
4. 促进孩子的身心健康发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[具体年龄范围]的儿童及其家长五、活动内容1. 亲子互动游戏设计一系列适合亲子参与的游戏，如亲子接力赛、亲子拼图、亲子足球等，让家长和孩子在游戏中增进感情，培养团队合作精神。
2. 儿童才艺表演为孩子们提供一个展示自我的舞台，鼓励他们勇敢地表现自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，增强他们的自信心。
3. 亲子手工制作组织家长和孩子一起参与手工制作活动，如绘画、剪纸、陶艺等，培养孩子们的动手能力和创造力，同时也增进亲子间的默契。
4. 育儿经验分享邀请专业的育儿专家或有经验的家长分享育儿经验，解答家长们在育儿过程中遇到的问题，让家长们相互学习和交流。
5. 抽奖环节设置丰富的奖品，通过抽奖的方式让参与活动的家庭获得惊喜和快乐。
1. 签到入场：活动开始前，家长和孩子们签到入场，领取活动资料和小礼品。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 亲子互动游戏：家长和孩子们分组参与游戏，增进亲子间的默契和感情。
4. 儿童才艺表演：孩子们展示自己的才艺，家长们给予鼓励和掌声。
5. 亲子手工制作：家长和孩子们一起制作手工艺品，发挥创意，共度欢乐时光。
6. 育儿经验分享：育儿专家或有经验的家长分享育儿经验，家长们互动交流。
7. 抽奖环节：进行抽奖活动，颁发奖品，让参与家庭获得惊喜。
七、注意事项1. 活动现场设置专人负责安全保障，确保活动的安全性。
2. 提醒家长注意孩子的饮食和休息，确保孩子在活动中的舒适和健康。
3. 活动过程中，鼓励家长和孩子积极参与，但不要强迫或过度竞争。
4. 活动结束后，及时清理现场垃圾，保持环境整洁。
亲子活动策划书3篇
【导语】亲⼦活动是帮助孩⼦们初步完成⾃然⼈向社会⼈的过度的⼀种活动。
以下是整理的亲⼦活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】亲⼦活动策划书 活动⽬的： 1、通过精⼼设计的亲⼦活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视⾔传⾝教，以⾃⾝良好的品德修养、⾏为习惯影响⼦⼥，努⼒建⽴民主、平等、和谐的家庭关系，积极进⾏学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合⼒。
2、创设环境，通过孩⼦对社会⽣活的模仿，学会与他⼈协作，使他们的合作交往能⼒得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3、家长和孩⼦⼀起游戏，相互影响、相互促进，共同提⾼，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象⼆年级（2）班学⽣以及学⽣家长。
活动内容与说明： 1、我最棒（说明：孩⼦进⾏穿⾐服、整理书包⽐赛。
此项为必选项⽬，10⼈为⼀个⼩组，分5个⼩组，每个⼩组前5名为优胜者，得分100分。
后5名得分50分。
） 2、过河（说明：家长和孩⼦参加，家长和孩⼦在呼啦圈内向前跳，两组同时进⾏，先到⽬的地者为胜得分100分，第⼆名得分为50分。
） 3、同⼼协⼒（说明：家长和孩⼦⼀起参加，家长蒙着眼睛背⼩孩⾛向讲台，由⼩孩拿毽⼦，再返回原处。
两组同时进⾏。
快、准者为胜，得分100分。
否则得50分。
） 4、我做你猜（说明：⼩孩根据屏幕的提⽰做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对⼀个得50分。
满分100分。
） 5、⼩作坊：学⽣与家长合作⽤准备好的材料，制作出有特⾊的⼩制作。
（此项是必选项⽬，不评分。
） 活动准备： 1、丰富⽣活经验。
利⽤课外活动的时间与学⽣交流：你们平常在家⾥是⾃⼰穿⾐服吗？你会整理⾃⼰的书包吗？你是怎样做的？ 2、带学⽣参观中⾼年级的体育课，组织学⽣有⽬的地观察，知道通过合作，⼩组才能获得游戏的胜利。
3、积累表⽰⼈物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演⽰。
4、丰富游戏材料。
a家长和幼⼉共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩⾊塑料袋等。
户外亲子策划活动方案(例文6篇).doc
户外亲子策划活动方案（例文6篇）户外亲子策划活动方案篇1一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介1、活动时间：20--年--月--日2、活动地点：-----3、参赛对象：---班及家长五、比赛项目及规则参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
户外亲子策划活动方案篇2亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
一、活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
二、活动时间2019年_月_日下午14：20——16：00。
三、活动地点幼儿园教室楼前。
四、活动人员大、中、小班全体小朋友、家长、老师。
五、活动准备1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
六、活动组织策划：___。
企业亲子团建方案策划书3篇
企业亲子团建方案策划书3篇篇一《企业亲子团建方案策划书》一、活动主题“亲子同行，欢乐无限”二、活动目的1. 增强员工与家庭成员之间的情感交流，提升员工的家庭幸福感。
2. 通过亲子互动活动，培养员工子女的团队合作精神和沟通能力。
3. 为员工提供一个放松身心、享受亲子时光的机会，缓解工作压力。
4. 加强企业与员工家庭的联系，增强员工对企业的归属感和忠诚度。
三、活动时间与地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]四、参与人员企业员工及其家庭成员五、活动内容1. 亲子趣味运动赛设立多个趣味运动项目，如亲子接力赛、家庭拔河比赛、亲子足球射门等。
每个项目设立奖项，激发孩子们的参与积极性。
2. 亲子手工制作准备各种手工材料，如彩纸、画笔、黏土等，让亲子共同制作手工艺品。
可以是绘画、折纸、陶艺等，发挥孩子们的创造力。
3. 亲子厨艺大比拼分组进行厨艺比赛，家长和孩子共同完成一道菜品。
邀请专业评委进行品尝和评选，颁发最佳厨艺奖。
4. 亲子表演秀鼓励员工家庭准备节目，如唱歌、跳舞、小品等。
搭建舞台，让亲子们展示才艺，增进亲子之间的互动和信任。
5. 亲子拓展训练组织一些简单的拓展项目，如信任背摔、齐眉棍等。
培养亲子之间的团队协作能力和信任关系。
六、活动流程1. 签到入场，领取活动资料和礼品。
2. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
3. 分组进行亲子趣味运动赛。
4. 亲子手工制作环节。
5. 亲子厨艺大比拼。
6. 亲子表演秀。
7. 亲子拓展训练。
8. 颁奖仪式，为各个项目的获奖者颁发奖品。
9. 合影留念，活动结束。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具和材料费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场安排专人负责安全保障，确保亲子活动的安全进行。
2. 提前准备好急救药品和设备，以防万一。
3. 为员工家庭提供足够的饮用水和休息区域。
亲子阅读小组策划书3篇
亲子阅读小组策划书3篇篇一《亲子阅读小组策划书》一、活动主题“书香润心灵，阅读促成长”二、活动目的1. 培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力和思维能力。
2. 增进亲子关系，让家长和孩子在阅读中共同成长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[孩子姓名]及其家长六、活动准备1. 选择适合孩子年龄和兴趣的绘本或书籍。
2. 准备阅读材料，如绘本、故事书等。
3. 确定活动场地，布置舒适的阅读环境。
4. 邀请专业的阅读指导老师或志愿者。
七、活动内容1. 阅读时间：家长和孩子一起阅读绘本或书籍，时间为[X]分钟。
2. 互动环节：阅读后，家长和孩子可以进行互动，分享阅读心得和感受。
3. 手工制作：根据阅读内容，家长和孩子一起制作相关的手工制品，如书签、绘画等。
4. 游戏环节：通过游戏的方式，让孩子更加深入地理解阅读内容，提高孩子的阅读兴趣和参与度。
八、活动预算1. 阅读材料费用：[X]元2. 手工制作材料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 志愿者补贴费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前，家长要提前了解孩子的阅读兴趣和阅读水平，选择适合孩子的阅读材料。
3. 活动后，家长要鼓励孩子继续阅读，培养孩子的阅读习惯和兴趣。
[策划人姓名][日期]篇二《亲子阅读小组策划书》一、小组名称“书香润心灵，阅读伴成长”亲子阅读小组二、小组背景阅读是一种非常重要的学习方式，对于孩子的成长和发展有着深远的影响。
然而，在现代社会中，由于各种电子设备的普及和快节奏的生活方式，很多孩子逐渐失去了阅读的兴趣和习惯。
为了培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力和综合素质，我们特成立亲子阅读小组。
三、小组目标1. 培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力和综合素质。
2. 增进亲子之间的沟通和交流，增强亲子关系。
3. 为家长提供一个交流和学习的平台，分享阅读经验和教育心得。
亲子游活动策划书(六篇)
亲子游活动策划书活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。
在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……真的很有趣。
在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手能力还有待提高，许多创意没法自己一一实现。
为了让每个孩子有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的积极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的快乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。
活动目标1.通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。
2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐。
活动准备1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。
2.辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。
3.PPT：蔬菜造型。
活动过程1.讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特征。
(1)组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。
师：小朋友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。
现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜幼1：我带来的是茄子和胡萝卜。
幼2：我带的是白菜、黄瓜。
幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。
家长：这个是百合!幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。
师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。
仔细看看，你的蔬菜是什么样子的看上去像什么重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。
幼1：我的萝卜像小老鼠。
幼2：我的茄子像手枪。
幼3：我的番茄像人的头。
(2)小结。
师：对的，蔬菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。
亲子活动策划书7篇
亲子活动策划书7篇亲子活动策划书篇1一、活动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标：1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：1、每个级部制作活动宣传版面；如：小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗；3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”4、各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）；5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具；6、树苗若干。
四、活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节主题活动植树节活动仪式流程1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、邀请园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、邀请社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
（二）分级部开展不同主题的植树节活动1、小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝__给树挂牌，与小树合影，小树比比高__和“树姐姐”（扮演）做游戏。
亲子乐园活动策划书3篇
亲子乐园活动策划书3篇篇一《亲子乐园活动策划书》一、活动主题“亲子欢乐时光”二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流，加强家庭凝聚力。
2. 为孩子们提供一个欢乐、有趣的游玩环境，促进其身心发展。
3. 提升亲子乐园的知名度和美誉度，吸引更多家庭前来游玩。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点亲子乐园内五、参与人员亲子家庭六、活动内容1. 亲子互动游戏设置多个亲子互动游戏区域，如亲子接力赛、家庭拼图比赛、亲子拔河等，让家长和孩子们在游戏中互动合作，增强亲子关系。
2. 儿童才艺表演搭建舞台，鼓励孩子们上台表演自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示孩子们的个性和风采。
3. 手工制作活动安排手工制作区域，提供各种材料，让家长和孩子们一起制作手工艺品，如折纸、画画、陶艺等，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 主题游乐设施体验开放乐园内的主题游乐设施，如旋转木马、碰碰车、滑梯等，让孩子们尽情玩耍，享受快乐时光。
5. 美食摊位设置美食摊位，提供各种美味的小吃和饮料，满足家长和孩子们的味蕾需求。
七、活动宣传1. 在亲子乐园官方网站、社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报，吸引目标客户群体的关注。
2. 向周边幼儿园、学校、社区等发放活动宣传单页，扩大活动的知晓度。
3. 邀请一些知名的亲子博主、网红等参与活动，并进行宣传推广。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 游戏道具和奖品费用：[X]元3. 手工材料费用：[X]元4. 美食摊位费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与管理1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和管理。
2. 提前安排好活动场地的布置、游戏道具的准备、美食摊位的设置等工作。
3. 安排专人负责活动的安全保障工作，确保家长和孩子们的人身安全。
4. 活动过程中，及时关注家长和孩子们的需求和反馈，做好服务工作。
十、注意事项1. 提醒家长照顾好自己的孩子，注意安全。
亲子陪伴沙龙活动策划书3篇
亲子陪伴沙龙活动策划书3篇篇一亲子陪伴沙龙活动策划书一、活动主题“亲子时光，陪伴成长”二、活动目的1. 增进亲子关系，提高家庭幸福感。
2. 提供家长与孩子交流互动的平台，加强沟通与理解。
3. 传授科学的亲子陪伴方法，提升家长育儿能力。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]组家庭，每组家庭至少有 1 名家长和 1 名孩子五、活动流程1. 签到入场（10 分钟）活动开始前，家长和孩子们在签到处签到，领取活动资料和小礼品。
工作人员引导家长和孩子们就座，介绍活动流程和注意事项。
2. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景和目的，欢迎家长和孩子们的到来。
简要介绍活动流程和环节，鼓励大家积极参与。
3. 亲子互动游戏（30 分钟）游戏名称：“亲子接力赛”游戏规则：将家长和孩子分成若干组，每组若干人。
每组家长和孩子分别站在起跑线两端，听到口令后，家长拿着接力棒跑到孩子面前，将接力棒交给孩子，孩子再跑到终点，最先到达的小组获胜。
游戏目的：通过游戏增强亲子之间的默契和配合能力，提高团队合作精神。
4. 主题分享（30 分钟）分享主题：“如何有效陪伴孩子”分享嘉宾：邀请育儿专家或心理咨询师进行分享。
分享内容：讲解亲子陪伴的重要性、有效陪伴的方法和技巧，以及常见的亲子沟通问题和解决方法。
5. 分组讨论（30 分钟）分组：将家长和孩子分成若干小组，每组[具体人数]人。
讨论主题：“我的亲子陪伴故事”讨论目的：促进家长之间的交流与学习，分享不同的亲子陪伴经验，共同探讨问题和解决方案。
6. 手工制作（30 分钟）手工制作主题：“亲子创意绘画”制作材料：绘画工具、颜料、画布等。
制作过程：由专业的手工老师指导家长和孩子们一起进行创意绘画，发挥想象力，共同创作一幅属于自己的亲子画作。
制作目的：培养孩子们的创造力和动手能力，增进亲子之间的情感交流，同时展示孩子们的艺术天赋。
活动结束，家长和孩子们可以自由交流，继续享受亲子时光。
儿童亲子团建活动策划书3篇
儿童亲子团建活动策划书3篇篇一儿童亲子团建活动策划书一、活动主题“亲子时光，快乐成长”二、活动目的通过亲子团建活动，增强家长与孩子之间的情感交流，提高孩子的团队合作能力和身体素质，同时也为家长们提供一个交流育儿经验的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人数]六、活动准备1. 宣传推广：通过幼儿园、学校、社区等渠道宣传活动，吸引家长和孩子报名参加。
2. 物资准备：购买活动所需的道具、礼品、食品等。
3. 场地布置：根据活动内容和场地条件，进行场地布置和装饰。
4. 人员安排：确定活动的组织者、工作人员、教练等。
七、活动内容1. 亲子趣味运动：设计一系列适合儿童和家长共同参与的运动项目，如亲子接力赛、亲子拔河比赛、亲子足球赛等，让家长和孩子在运动中增进感情，培养团队合作精神。
2. 亲子手工制作：安排亲子手工制作活动，如绘画、剪纸、拼图等，让孩子发挥想象力和创造力，同时也增强家长与孩子之间的互动和合作。
3. 亲子游戏：准备一些有趣的亲子游戏，如亲子猜谜、亲子迷宫、亲子拼图等，让家长和孩子在游戏中放松心情，增进亲子关系。
4. 儿童才艺表演：为孩子们提供一个展示才艺的平台，让他们在家长和小伙伴面前展示自己的特长和风采。
5. 亲子互动：设置亲子互动环节，如亲子问答、亲子拍照等，让家长和孩子在互动中增进了解和感情。
八、活动流程1. 签到入场：家长和孩子在活动现场签到，领取活动资料和礼品。
2. 开幕式：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，欢迎家长和孩子们的到来。
3. 亲子趣味运动：家长和孩子按照分组参加各项运动项目，比赛结束后颁发奖品。
4. 亲子手工制作：孩子们和家长一起制作手工艺品，展示作品并分享制作过程中的快乐。
5. 亲子游戏：家长和孩子一起参加游戏活动，增进亲子关系和团队合作精神。
6. 儿童才艺表演：孩子们展示自己的才艺，家长们给予掌声和鼓励。
7. 亲子互动：家长和孩子进行互动环节，增进了解和感情。
亲子互动活动策划方案(精选10篇)
亲子互动活动策划方案(精选10篇)亲子互动活动策划方案篇1为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
一、游戏名字背靠背运球。
二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
2、活动地点：__。
3、参赛对象：__班及家长。
4、道具：大球。
五、比赛项目及规则1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
2、比赛距离：20米距离。
3、裁判员：发令1人，记录1人。
4、规则：（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场五、活动过程：1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。
(背景音乐可以为德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌词)3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动（1)运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
（2)跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
亲子成长营幼儿项目计划书
亲子成长营幼儿项目计划书一、项目简介亲子成长营幼儿项目是为了帮助幼儿在亲子关系中更好地成长和发展而设立的一项教育活动。
该项目将通过丰富多彩的亲子互动活动，帮助幼儿建立积极的情感联结，增强自信心和自尊心，促进家庭教育的有效实施，培养孩子的社交能力和学习能力，让家长更好地了解孩子的需求和成长情况，促进亲子关系的和谐发展。
二、项目目标1. 帮助幼儿建立良好的亲子关系，增强家庭教育效果；2. 提高幼儿的自信心和自尊心，促进身心健康全面发展；3. 培养孩子的社交能力和学习能力，促进其综合素质的提高；4. 增强家长的育儿技巧和亲子沟通能力，促进亲子关系的和谐发展。
三、项目内容1. 亲子互动游戏：组织各种有趣的亲子互动游戏，通过游戏加深亲子之间的情感交流，提升家庭氛围。
2. 专题讲座：定期邀请专业心理学家、儿童教育专家等为家长讲解育儿知识和亲子关系的重要性，提供专业指导。
3. 创意手工活动：开展各种创意手工活动，帮助幼儿培养动手动脑能力，增强孩子的创造力和想象力。
4. 亲子阅读时间：组织亲子一起阅读绘本故事，促进孩子的语言表达能力和阅读习惯，培养家庭共读的文化氛围。
5. 家庭厨艺课程：开设家庭厨艺课程，让孩子享受料理乐趣，培养家庭活动的乐趣和亲子间的合作意识。
6. 家庭运动健身：开展家庭运动健身活动，促进亲子身体健康，增进家庭成员的情感联系，享受运动的乐趣。
四、项目实施方法1. 定期举办亲子成长营活动，每周至少一次，每次活动时间为2-3小时。
2. 制定详细的活动计划和安排，确保活动顺利进行，内容丰富多彩。
3. 邀请专业人士组织活动，并提供必要的教学指导和辅导。
4. 设立亲子互动小组，每组不超过10对家庭，定期进行小组互动活动，促进家庭间的沟通和交流。
5. 设置活动评估和反馈机制，收集家庭对活动的意见和建议，不断改进和提高活动质量。
五、项目预算1. 活动场地租赁费用：5000元/月2. 专业人士辅导费用：6000元/月3. 活动物资费用：3000元/月4. 宣传推广费用：2000元/月5. 其他费用：2000元/月六、项目效果评估1. 定期进行家庭满意度调查，了解家庭对活动的看法和评价。
儿童亲子乐园策划书3篇
儿童亲子乐园策划书3篇篇一儿童亲子乐园策划书一、活动主题欢乐亲子时光，共度美好童年二、活动目的为了丰富孩子们的课余生活，增进家长与孩子之间的情感交流，提高孩子们的社交能力和动手能力，我们计划举办一场别开生面的儿童亲子乐园活动。
三、活动时间和地点活动时间：[具体活动时间]活动地点：[详细活动地点]四、活动对象所有 3-10 岁的儿童及其家长五、活动内容1. 手工制作区：提供各种手工材料，如彩纸、颜料、黏土等，让孩子们发挥想象力，制作自己的手工艺品。
家长可以与孩子们一起参与，增强亲子互动。
2. 亲子游戏区：设计一些有趣的亲子游戏，如两人三足、接力赛、家庭拼图等，让家长和孩子们在游戏中增进感情，享受快乐的时光。
3. 儿童游乐区：设置滑梯、秋千、蹦床等游乐设施，让孩子们尽情玩耍，释放活力。
4. 美食街区：提供各种美食，如爆米花、冰淇淋、水果沙拉等，让孩子们在享受美食的同时，增强社交能力。
5. 舞台表演区：安排精彩的舞台表演，如儿童歌曲、舞蹈、魔术等，让孩子们在欣赏表演的同时，培养艺术情操。
六、活动宣传1. 在社区公告栏、幼儿园、学校等地张贴活动海报。
2. 通过社交媒体平台发布活动信息，吸引更多家庭参与。
3. 邀请当地的儿童节目主持人或明星嘉宾来现场进行宣传和互动。
七、活动组织与管理1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、执行和管理。
2. 招募志愿者，协助活动的开展。
3. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识，配备急救箱和医护人员。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料和道具费用：[X]元3. 美食摊位租赁和食材费用：[X]元4. 舞台设备和表演人员费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 工作人员和志愿者费用：[X]元7. 其他费用：[X]元8. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场设置明显的指示牌，引导家长和孩子们前往各个活动区域。
2. 为了保证活动的安全和秩序，每个家庭需由一名家长陪同孩子参与活动。
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“家长自我角色”成长小组13社工2班第一小组小组成员：何紫慧：2013114223 苏小玲：2013114225 王春亮：2012084105 陈铃钰：2013114233陈思远：2013114215 陈敏：2013114208符小金：2013114202 李焕玲：2013114240一、小组活动背景家庭教育在人的一生成长中至关重要，它的独特功能是其它教育无法替代的。
亲子沟通是家庭教育中的关键问题。
所谓亲子沟通是指家庭中家长和孩子之间交换信息、资料、观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解、信任和互相合作的过程。
亲子沟通是实现家庭教育功能的重要方式之一。
亲子沟通是否顺利，是家庭教育成败最重要的因素。
为了了解岭南师范学院幼儿园的家长与孩子之间的亲子沟通情况，我们采取了问卷调查以及个案访谈方式进行调研，得出以下情况：1、家长工作时间与照料孩子的时间发生冲突，导致家长无暇对孩子进行照顾；2、隔代教育普遍存在，祖辈过于溺爱孩子；3、家长缺乏有关孩子各方面的安全意识；4、家长不明确自身的教育方式；5、家长不了解孩子的心理发展阶段。
我们特此开展以下家长自我角色成长的小组活动。
二、理论基础1.符号互动理论符号互动论认为，人的行动是有社会意义的，人们之间的互动是以各种各样的符号为中介进行的，人们通过解释代表行动者行动的符号所包含的意义而做出反应，从而实现他们之间的互动。
在家长与孩子的沟通中，符号互动理论显示出其独特的作用。
如果家长与小孩的互动都是负面、消极的，他们就容易看不到自身的价值，使本该丰富多彩的童年生活蒙上阴影。
符号互动理论促使我们引导家长通过正确使用语言以及行为表情等符号与孩子进行有效的沟通。
2.埃里克森八阶段理论埃里克森认为，人要经历八个阶段：婴儿期(0-1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突、儿童期(1.5-3岁):自主与害羞(或怀疑)的冲突、学龄初期(3-5岁):主动对内疚的冲突、学龄期(6-12岁): 勤奋对自卑的冲突、青春期(12-18岁):自我同一性和角色混乱的冲突、成年早期(18-25岁):亲密对孤独的冲突、成年期(25-65岁):生育对自我专注的冲突、成熟期(65岁以上):自我调整与绝望期的冲突的心理社会演变，每个阶段有每个阶段相应的核心任务，当任务得到恰当的解决，就会获得较为完整的同一性。
核心任务处理的不成功或者是失败，则会出现个人同一性残缺、不连贯的状态，处理的成功与失败即为两个极点。
对于尚在上幼儿园的孩子而言，他们正处于学龄初期，此时的家长需要懂得孩子的心理变化，正确对待孩子的行为，发展此时的核心任务。
3.萨提亚沟通模式在本次小组活动中，我们主要侧重于萨提亚沟通模式里的原生家庭对自己的影响。
该理论认为一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，这种联系有可能影响他的一生。
一个人和他的经历有着难以割断的联系，我们不快乐的根源可能是因为儿时未被满足的期待。
因此，我们可以通过让父母回顾自己的原生家庭带给自己的影响从而反思自己应该如何对待自己的孩子。
4.班杜拉社会学习理论根据班杜拉的社会学习理论我们可以知道，行为习得有两种不同的过程：一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程，班杜拉把这种行为习得过程称为“通过反应的结果所进行的学习”，即我们所说的直接经验的学习；另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程，班杜拉将它称之为“通过示范所进行的学习”，即我们所说的间接经验的学习。
在小组过程中，我们需要让家长了解到：孩子的模仿学习能力是很强的，因此，父母在日常生活中需要注意自己的言行举止，给孩子树立一个好的榜样。
三、小组目标：小组目标：帮助家长自我角色的成长，促进家长与孩子之间的良性沟通，形成孩子成长的有效家庭支持网络。
小组目的：1、帮助家长认识原生家庭对人的重要性，理性认识自身家庭现存的亲子关系；2、提高家长对于孩子的安全意识防范；3、协助家长了解孩子八大成长阶段的特点，并自我探索出合适自身亲子教育方式和沟通方式；4、帮助家长在离开小组后能将小组的经验运用到平时自己的生活及教育过程中。
四、小组基本资料1.小组名称：家长自我角色成长小组2.小组结构：本小组是结构式、封闭式与自愿式并存的小组；3.小组性质：家长教育性成长小组；4.会期次数：5次5.举办日期：待定；6.举办地点：待定7.服务对象：湛师幼儿园家长8.小组人数及组员构成：服务对象 12 人；工作人员 8人五、宣传/招募组员的方式：1、通过幼儿园校园的广播、海报、大屏幕宣传此次活动；2、在幼儿园派发宣传单、粘贴宣传海报等方式宣传3、在Q群、微博、论坛上宣传招募组员；4、借助幼儿园老师在家长会上宣传活动，用“滚雪球”的方式去招募组员；5、组员自愿参加工作坊。
六、所需要资源：1、人力资源：现场工作人员8名：工作人员+活动内容记录者+拍照工作人员2、设施：场地设施——社工实验室音响、麦克风、投影仪等设备3、物质资源：卡纸、黑色签字笔和大头笔、活动纸张、便利贴、电脑4、财政预算：100元七、工作员角色1.协调者：参加本次小组活动的组员相对比较陌生，因此工作员需要充当一个协调者的角色，进而了解组员，协助组员一起学习、探索亲子之间的教育方式等。
2.教育者：工作员可以在小组活动中通过向组员教授相关知识，并引导组员思考，使组员得到启发。
3.角色示范者：工作员可以通过情景模拟、与组员一起玩游戏等方式，发展组员的意识与顿悟，激发他们的参与活动积极性。
4.治疗者：工作员在开展活动过程中回应和选择性解决组员在亲子关系方面的疑惑，向组员讲述有关知识和技巧，解决亲子间的问题。
工作者在小组中开展讨论，组员讲述自己的经验与感受，工作员和其他组员给予适合的建议。
八、会期简介聚会次数时间目标活动名称主要内容第一次待定1.使组员了解的小组的主要内容以及开展的意义；2.解决组员可能对工作人员本身以及小组存在的疑惑；3.使工作人员与组员建立初步认识关系。
4. 提高家长对于孩子的安全意识防范；破冰与安全同在1.工作员进行自我介绍并说明工作坊的主要的内容及开展的意义；并解答组员的疑惑2.工作员为组员派发一张白纸，详细讲解游戏规则。
要求组员画出我的家（限时10分钟），并进行作品展示和讨论分享，工作员总结3.引导家长说出心中的忧虑；工作员提供相关建议并总结这一环节的内容及意义。
4.播放关于安全的视频《飞碟说》；5.负责人总结本会期内容并交代与下次会期有关的家庭作业。
第二次待定1.帮助组员了解孩子每个阶段的心理特征和品质，帮助组员更好地养育孩子。
2．让组员了解多元智能理论，了解自己孩子各项自能发展的情况，并利用多元智能理论来发掘孩子的潜能，有意识地去培养孩子的智能优势项孩子的成长你知多少？1、回顾和巩固上期内容，并引出本次活动主题2、发放活动纸【养儿一百岁，长忧九十九】，并邀请组员分享自己的答案。
3、工作与以ppt形式讲解孩子成长的八阶段特点4、发放活动纸【哪种只能他在行】，让组员根据自己孩子的情况进行测试5、工作员讲述多智能理论，并引导成员分享感受和收获。
第三次待定通过让组员了解原生家庭，并认识到原生家庭对现在自己教育方式的影响，以及各种应对姿态原生家庭与我1、要求组员在工作员提供的表格上分别填写对同一件事情，以前自己父母的做法与现在自己作为父母的做法，以前自己作为孩子时的应对方式以及现在自己孩子的应对方式，并进行对比，从而引出原生家庭的概念2、通过PPT讲解，使组员清楚原生家庭的概念和学习相关内容3、通过观看《萨提亚家庭模式——家庭重塑工作坊与个案治疗实例》，加深组员对原生家庭影响的理解与印象4、总结本次会期内容，预先告知组员下一次会期内容第四次待定1.引导组员对亲子沟通的思考，并学习沟通黄金法则和赞美三部曲。
2.帮助组员自我探索出更合适的亲子沟通方式谈情说爱讲道理1、回顾和巩固上次会期的内容，并引出本期主题。
2、引导家长进行“瞎子”游戏，明白沟通的重要性。
3、播放关于亲子沟通的视频，并讲解亲子沟通黄金法则。
4、发放活动纸【你信息，我信息】，组员填写并进行情景模拟，引导组员练习亲子间沟通方式5、工作员补充沟通技巧“赞美三部曲”，并布置家庭作业，6、组员分享感受和收获，鼓励组员将所学知识运用于生活实践中。
第五次待定1、总结回顾前几期内容，巩固所学知识2、促进孩子与家长的沟通及协作能力提高家长与孩子的默契程度；进一步改善亲子关系3、引导组员思考和正确看待自己在投入小组过程中收获如何。
并鼓励其运用到日常生活实践中。
并表达对成员的期待和祝愿。
带上您的孩子，一起嗨1、回顾上一期内容，并引出本期活动内容2、开展影子游戏，并进行成果展，得出胜负组。
3、亲子进行你划我猜游戏，提高家长与孩子的默契。
4、通过ppt形式播放前四次会期的内容，重温小组过程。
5、工作员总结并表达对成员的期待和祝愿。
九、预期困难与解决方法预期困难解决方法1.家长的参与时间有冲突，难以确定。
进行组前会谈，强调参加小组的规则、权力和义务等，并与组员做好约定。
2.工作员在面对家长提出问题时出现尴尬或是不懂得回答的情况邀请专业课老师担任指导老师，并在开展小组之前接受指导老师的培训以及在开展的整个过程接受老师的督导。
3.场地的借用和物资的购买问题。
将整个小组开展所需的物资列成清单，提前准备好，并在每一次会期的前一天进行确认；在每次会期之前的一周向相关的场地负责人提交场地借用申请表，以及准备一个备用场所，以防场地审批失败。
4.工作员的时间与小组开展的时间冲突。
每次会期安排3～4个工作员负责，其中一人为主要负责人，其他为协助员，必要时，协助员可以暂代负责人的职务。
5.小组开展过程中的各种突发状况。
如家长的突然离席、受伤、争执等方面的问题。
工作员在开展小组前做好心理准备、知识储备等准备，在突发情况出现时，能够灵活运用已有知识和技能，秉持公平公正的理念处理情况，同时做好药物的准备以及急救技能的学习。
6.遇到节假日家长或者工作员不能同时出席小组活动。
提前一周向家长和工作员说明原因和具体情况，并另外约定一个时间和场地。
十、评估计划1. 在小组结束前，每位组员将完成一份小组效果度量表，以此得出小组的活动效果；2.收集小组开展过程中组员的分享及意见；3.收集小组观察员和其它组织者的记录和评估；4.从出席率和组员参与程度进行分析；5.透过与组员的倾谈来了解他们对小组的意见；附录附件一第一次会期主题：破冰与安全同在时间：xxx时间活动名称目的内容物资负责人备注5分钟小组介绍。
1.使组员了解的小组的主要内容以及开展的意义；2.解决组员可能对工作人员本身以及小组存在的疑惑；3.使工作人员与组员建立初步认识关系。
1.现场工作人员及组员把写有各自名字的名片贴在身上，便于相互认识；2.负责人进行简单自我介绍以及现场工作人员的介绍；3.说明工作坊的主要的内容及开展的意义；4.组员提出疑惑，负责人对此进行解答。