小学语文总复习资料大全
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小学语文总复习资料_
汉语拼音知识点
①准确认读23 个声母、 24 个韵母、 16 个整体认读音节。
②准确读出轻声和儿化音节。
③会按顺序写出大小写字母,能运用音序查字法查字典。
④能准确熟练拼读音节,利用汉语拼音识字,学习普通话。
⑤知道大写字母的用法。
字母表
A a
B b
C c
D d
E e
F f
G g
H h I i J j K k L l M m N n
O o P p Q q R r S s T t
U u V v W w X x Y y Z z
声母表
b p m f d t nl
g k h j q x
zh ch sh r z o s
整体认读:zhi 、chi 、shi、ri 、 zi、 ci、 si
yi 、wu 、 yu、 ye、 yue、 yin 、 yun 、 ying、 yuan
汉语拼音的第一个字母有时要大写,归纳起来主要有下面几种情况:
1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang
Hui (张辉) Z 和 H 要大写。姓和职务、称呼等组成词语时,姓的开头第一个字母要大写,
其余字母小写。如 Wang lao
shi(王老师) W 要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号,开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu (小刘) X 、 L 要大写。
2.汉语地名、专有名词(如书名、机关、团体等)的第一个字母要大写。如 Bei jing (北京) B 要大写, Shang hai(上海) S 要大写, Ning bo
(宁波) N 要大写。如果专有名词是词组,要按词连写,每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin
Gongheguo(中华人民共和国),中华的第一个字母 Z,人民的第一个字母 R,共和国的第一个字母 G 都要大写。
3.每个整句开头的第一个字母要大写;如果是诗歌,每行开头的第一个字母也要大写。
4.商标和商店的名字,一般每个字母都大写。
汉字知识点
①认识常用汉字 3000 个左右,其中 2500 个左右会写。做到读准字音,认清字形,了解字义,并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字;修改错别字。
③能比较熟练地运用三种查字典的方法,能据词定义。
④能用钢笔写字,书写速度不少于每分钟 20 个字,并做到字迹工整,行款整齐。用毛笔临帖,结构匀称,纸面干净。
下列各字都有多种意思,它们在不同的词语中分别是什么意思?请在括号里填上序号表
示。
望a 向远处看 b 盼望,希望 c 探望 d 名望喜
出望外()一望无际()德高望重()
满 a 全部充实,达到容量的极点 b 使满 c 达到一定期限 d 全 e 满足 f 骄傲
满不在乎()场面爆满()心满意足()
词语知识点
①能正确读写学过的常用词语,联系上下文理解其意思,大部分会用。
②能在一定语言环境中辨析近义词,能正确搭配使用。
③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
用“严”字组词,恰当地填在下面一段话的括号里。
王老师非常关心爱护我们,对犯错误的同学总是耐心地批评教育,从不()指责。他经
常教育我们要()要求自己,对待学习要()认真,关键时刻要经得起()的考验。
填字成词,再按要求写序号进行归类。
a 水流()急
b 手忙脚()
c 五光()色
d 眼()手快
e 翠色欲()
f 汹涌澎()
g 五彩() h()山()岭i 微波()
表示水流的:_______________________
表示颜色的:_______________________
表示动作的:_______________________
句子知识点
①能正确理解句子的意思。
②掌握常用的几种修辞手法。
③通过缩写练习,从感性上区别句子的主干和枝叶;通过扩句练习,把句子写得更具体、生动。
④能运用常用词语、关联词语造句,做到文从字顺,意思完整。
⑤会修改常见的病句。
⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括:
①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
②陈述句、反问句、感叹句的互换。
③直接引用和间接叙述互换。
④肯定句和双重否定句的互换。
⑤归并意思相关联的句子。
⑥改变句子中词语的顺序。
如果 ,, 就,, 即使 ,, 也,,
()明天下雨,渡江活动()照样举行。
()明天下雨,登山活动()改期。
只有 ,, 才,, 只要 ,, 就,,
()打个电话,维修部()会派人上门修理。
这么大毛病,我也没有办法修了,()请维修部派人上门,()能修好。
标点符号知识点
①综合运用学过的常用标点:句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。
②认识分号。
③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。
相传徐文长到朋友家里去,适逢下雨,主人写了一个条子跟他开玩笑,上面写的是“下雨天留客
天留我不留” ,他可没这样读,他读出来的意思正好和住人的相反,你知道他是怎么读的吗?“下雨天留客,天留我不?留”
“下雨,天留客,天留我不留?”
“下雨天,留客天,留我不留?”
“下雨天留客,天留我?不留!”
“下雨天,留客天,留我?不留!”
词语积累知识点
①对义务教材中要求学上掌握的词语,进行系统复习,对学生易错易混淆的词语进行再次
回顾、默写。
②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
③了解构词规律,懂得各类词的特点,对词语进行归类。
叠词的形式有:
AABB 式干干净净整整齐齐
ABAB 式商量商量讨论讨论
ABAC 式有权有势大摇大摆
AABC 式恋恋不舍姗姗而来
ABB 式静悄悄软绵绵
模仿词语结构,写词语的有:
①什么—怎么样—什么—怎么样:头重脚轻语重心长②什么—怎
么样:手脚发软四肢无力③并列的四种事物:天地山水花木禽兽
④两个相关的动作相连:敲敲打打推推搡搡⑤由反义词组成的词
语:顾此失彼有口无心
⑥给一种状态程度加深的:烫——(滚烫)热——(火热)
⑦事物—这种事物所呈现的色彩:瓦蓝梨黄
⑧颜色—叠词:红彤彤绿油油
⑨两个反义词组成的词语:出没涨落
⑩两个近义词组成的词语:开放凋谢
用修改符号修改下面菜谱中的错别字。
冷盆:烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖
热菜:爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片
点心:印度飞屏八保饭
水果:糖水菠箩甘庶
古诗分类:
按作者分:如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。
王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。
杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。
按内容分:
写四时风光中的春天的有:《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等
田园风光:《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》
山川奇景:《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》