《昆虫的生殖与发育》PPT【优秀课件PPT】

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《昆虫的生殖和发育》课件

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昆虫的幼虫
幼虫的形态特征
幼虫的形态
幼虫的体节
幼虫通常呈蠕虫状,头部、胸部和腹 部区分明显,具有明显的口器和运动 器官。
幼虫的体节数目和排列方式因昆虫种 类而异,但通常具有明显的分节现象 。
幼虫的体色
幼虫的体色通常与成虫相似,但也有 一些种类具有特殊的体色,如鲜艳的 红色或黄色,以警告捕食者。
幼虫的生长发育过程
雌雄异体的昆虫通常需要寻找交配伙伴,通过交配将精子传递给雌虫,完成受精。
孤雌生殖
孤雌生殖是指雌虫在没有雄虫的情况下,通过单性生殖方式繁殖后代。
例如:一些蝗虫、蜜蜂等。
孤雌生殖通常在特定环境条件下发生,如食物缺乏、气候恶劣等,以保 持种群的延续。
02
昆虫的卵
卵的形态
01
Hale Waihona Puke 0203卵的形状
昆虫的卵形状多样,常见 的有球形、椭圆形、长椭 圆形等。
04
昆虫的蛹
蛹的形态特征
蛹的形态
蛹是昆虫发育的一个阶段,通常呈纺锤形或椭圆 形,头部、胸部和腹部明显。
蛹的颜色
蛹的颜色因昆虫种类而异,有的呈白色,有的呈 黄色或棕色,有的还带有斑纹。
蛹的大小
蛹的大小也因昆虫种类而异,一般都比较小,但 也有一些大型的蛹。
蛹的发育过程
蛹的发育阶段
蛹是昆虫的一个发育阶段,通常在幼虫期之后形成,经过一系列 的生理和形态变化,最终羽化为成虫。
《昆虫的生殖和发育》PPT课 件
• 昆虫生殖方式 • 昆虫的卵 • 昆虫的幼虫 • 昆虫的蛹 • 昆虫的成虫
01
昆虫生殖方式
雌雄同体
雌雄同体是指昆虫体 内同时具有雌雄生殖 器官,能够自我繁殖 。
雌雄同体的昆虫通常 不需要交配,直接产 卵或精子进行繁殖。

《昆虫生殖和发育》课件

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《昆虫生殖和发育》ppt 课件
contents
目录
• 昆虫生殖系统 • 昆虫的卵和孵化 • 昆虫的幼虫和蛹 • 昆虫的成虫 • 昆虫生殖和发育的影响因素
01
昆虫生殖系统
雄性生殖系统
雄性生殖器官
交配行为
包括睾丸、附睾、输精管、交配器和 副腺等部分,分别负责产生精子、储 存和运输精子以及协助交配等。
02
昆虫的卵和孵化
卵的形态和结构
卵的形状
昆虫的卵形状多样,常见的有球形、椭圆形、长椭圆形等。不同种类的昆虫, 其卵的形状也有所不同。
卵的构造
昆虫的卵由卵壳、卵黄和胚胎三部分组成。卵壳是保护卵的外部结构,具有透 气性和一定的硬度;卵黄是供给胚胎营养的部分,位于卵壳内,通常为黄色; 胚胎是卵内发育中的幼虫,位于卵黄中央。
遗传多样性
昆虫种群中的遗传多样性也会影响其生殖和发育。遗传多样 性高的种群更容易适应环境变化,从而更好地进行生殖和发 育。
生理因素对昆虫生殖和发育的影响
激素调节
昆虫的生殖和发育受到激素的调节。一些激素可以促进生殖器官的发育和成熟, 而另一些激素则可以促进卵子和精子的形成。激素分泌的异常可能会影响昆虫的 生殖和发育过程。
化蛹
幼虫发育到一定阶段后, 会进入化蛹阶段,形成蛹 。
蛹的形态和结构
蛹的形态
蛹呈静止状态,通常包裹在一个坚硬 的蛹壳内,头部、胸部和腹部结构明 显。
蛹的结构特征
蛹具有发育成成虫的器官,如翅膀、 触角等,在化蛹过程中,幼虫的器官 会发生一系列变化,最终形成成虫的 器官。
04
昆虫的成虫
成虫的形态和结构
产卵行为
雌性昆虫在产卵过程中, 将卵子通过产卵管排出体 外,完成繁殖过程。

《昆虫的生殖和发育》课件(共41张PPT)

《昆虫的生殖和发育》课件(共41张PPT)

1、写出有关名称: A ,B ; C ,D ;
读图分析:
2、由A D发育方式称为:

幼虫

成虫
完全变态
下图是某种昆虫发育过程的四种 虫态图,据图回答: (1) 填写出各个发育阶段的名称 A______________B_____________ C______________D_____________ (2) 排列出发育的顺序,用序号表示 为______________________________。 这种发育过程称为________________, 如__________________ (至少写出两种) 等昆虫也是这种发育类型。
家蚕的发育过程经历了哪几个阶段?
什么叫变态发育?
什么是完全变态发育?哪些昆虫的发育属于这种发育方式?
导学提纲:
蚕的幼虫
蚕的幼虫
蚕的幼虫
蚕吐丝作茧
蚕吐丝作茧
不同时期的蚕蛹
蚕羽化的过程
正在交尾的雌雄蚕蛾
正在产卵的蚕蛾
家蚕的一生

幼虫

成虫
01
03
02
04
形态特点
生活习性
幼虫
成虫

导学提纲2: 1.蝗虫的发育经过哪几个过程? 2.蝗虫的幼虫和成虫的外部形态有何异同? 3.蝗虫在发育过程中有蜕皮现象,你知道这是什么原因吗?蝗虫的一生需要经过几次蜕皮? 4.蝗虫易形成蝗灾的原因有哪些?根据蝗虫的发育过程,蝗虫危害最大的是什么时期?灭蝗的最佳时期应该是何时期? 5.什么是不完全变态发育?试举例?
01
02
1、昆虫的生殖方式——
变态发育 卵 幼虫 蛹 成虫
有性生殖 (体内受精)
2、昆虫的发育方式——

昆虫的生殖和发育讲课用ppt课件

昆虫的生殖和发育讲课用ppt课件

❖蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳 螂的发育过程与家蚕一样 吗?
不一样
蝗虫的发育过程
讨论: 1、比较蝗虫幼虫和成虫的差异? 2、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期?
蝗虫的发育过程
成虫产卵
若虫
成虫
蝗虫的发育过程
受精卵
幼虫 (若虫)
成虫
蝗虫的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是 身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽, 能够跳跃,称为跳蝻.
10每只赤眼蜂一年能产卵70粒,最多可产卵150粒,赤 眼蜂孵化出的小蜂以虫卵为食,小蜂完成了幼虫期,并在虫卵 内完成不吃不动的蛹期,可见赤眼蜂在害虫还没有发生危害的 卵期就把它消灭,所以是防治害虫的能手。
1.赤眼蜂的生殖方式是____有_性__生_殖_____。
2.赤眼蜂的发育经历了那几个时期? ___受_精_卵__、_幼__虫_、_蛹__、_成__虫________。 3.赤眼蜂的发育类型属于__完__全_变__态_发_育____。
读图分析:
1、写出有关名称:
A 卵 ,B 幼虫; C 蛹 ,D 成虫;
2、由A D发 育方式称为:
完全变态
当堂检测:
1.下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育( )
D
①蟋蟀 ②家蚕 ③蝼蛄 ④蜜蜂.
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
2.蝗虫危害作物最严重的时期是( )
A.卵
B.幼虫 C.蛹
D.成D虫
9右图是蝗虫的发育过程图,据图回答问题 :
1.图中A、B、C各代表蝗虫发育哪一个 阶段? A 受精卵,B 幼虫 ,C 成虫 , 2.蝗虫的发育是从( 1 )开始的。 3.3龄幼虫是图中(4 )所示,跳蝻在3 龄前的特点是 没有翅,只能跳跃 , 4.图中能称为若虫的有2、3、4、5、。6 5.蝗虫的一生要蜕皮 5 次。 6.蝗虫的幼虫与成虫相比,主要差别在 于_幼虫无翅,生殖器官没有发育 。

昆虫的生殖和发育 课件(18张PPT)

昆虫的生殖和发育 课件(18张PPT)

二、昆虫的发育: 1.学生阅读课本第50-52页内容,观察图4.2-6和图 4.2-7分析并讨论交流下列问题: • (1)完全变态: 昆虫的发育经过 、 、 和 四个阶段, 而且 和 差别明显,这样的发育叫完全变态。 蜜蜂发育过程是 如: 、 、 。 • (2)① “毛毛虫”是蝴蝶的 。 ② 菜粉蝶属于 发育,这种昆虫越冬是 通过 ,幼虫和成虫在 方面差异 很大。
当堂达标 • 1、不完全变态发育是指B.受精卵 →蛹→成虫三个时期 • C.受精卵→ 幼虫→成虫三个时期 • D.幼虫 →蛹→成虫三个时期 • 2、“毛毛虫”是蝴蝶的( ) • A.受精卵 B.蛆 C.蛹 D.幼虫 • 3、下列关于蝗虫发育的叙述中,不正确的是( ) • A.蝗虫的一生是从受精卵开始的 • B.幼虫不经蜕皮发育为成虫 • C.发育顺序为受精卵 → 幼虫→成虫 • D.个体发育过程是不完全变态 • 4、下列关于家蚕生殖发育的叙述,正确的是( )
蝴蝶漂亮吗?
怕不怕毛毛虫?
一条“毛毛 虫”?为什么 最后会变成一 只美丽的蝴蝶?
昆虫的生殖和发育
合作探究
一、昆虫的生殖:学生阅读课本第49-50页内 容,观察图4.2-1和图4.2-2分析并讨论交流 下列问题
1. 昆虫的生殖特点是 生殖、 受精、 。 (1)生殖过程: 在生殖季节,昆虫通过 和 等 不同方式招引异性个体前来交尾。 交尾后, 和 在雌虫体内结合成 。 雌虫在合适的地方产卵。 (2)产卵方式:蝗虫产卵于 。蜻蜓点水在 。 将卵产于动物体内的是 。
• 5.下图为某种昆虫的发育过程。请回答: • (1)它的发育属于___发育,理由是____ _____ • (2)这种昆虫越冬是通过____。 • (3)这种昆虫在幼虫和成虫 的______ 方面差异很大。

《昆虫的生殖和发育》PPT优秀课件

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➢讨论
1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特点 是什么? 2、根据日常的观察,说说还有哪些动物的生殖和发育方式与家 蚕相似。 3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”(唐·李商隐)从家蚕 的发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方?你能通过改动 其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗?
变态发育的分类
完全变态发育 不完全变态发育
什么是完全变态发育?
发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态 发育过程称为完全变态发育。
还有哪些昆虫的生殖发育方式和家蚕一样?
同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫也是通过有性生殖 方式来产生后代的。它们的发育过程也属于完全变态发育。
➢对点专练
不取食,几乎不能飞行, 雌雄交尾后,雄蛾死亡, 雌蛾产卵后也死亡
体表光滑,体形呈椭圆柱状
不食不动,羽化成蛾, 破茧而出
变态发育: 由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体 的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
完全变态 蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
讨 论:
1、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过 程来分析,这句诗有什么不准确的地方?你能通过改其中两个 子使之既有科学性,又不失艺术性吗?
1、蚕茧代表家蚕的( C )
A 卵期 B 幼虫期 C 蛹期 D成虫期
2.蝗虫的不完全变态发育过程是( C )
A 卵→若虫→蛹→成虫 B 卵→蛹→若虫→成虫
C 卵→若虫→成虫
D 卵→蛹→成虫
3.跳蝻是蝗虫的幼虫,它与成虫的本质区别是( D )
A 形态结构不同 B 生活习性不同
C 身体较大
D 生殖器官没有发育成熟
4、哪种昆虫的发育方式与其他三者不同?( A )

《昆虫的生殖与发育》PPT优秀课件

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发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫 与成虫的形态结构、生活习性相似,为不 完全变态发育
巩固练习
1. 下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是( A) A、飞蛾扑火 B、作茧自缚 C、金蝉脱壳 D、蜻蜓点水
2. 关于家蚕生殖发育的顺序,正确的一项是( D )
①蚕吐丝作茧 ④蚕蛾羽化
②1-5龄幼虫 ⑤蚕蛾产卵
(2)幼虫
刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁,我们称为“蚁蚕” ,身上长满细毛,约几天后毛即不明显了。
蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体变成白色,一段时间后她便开始脱皮 。小小的幼虫,食量很大,有时一天的取食量会超过它自身的体重,所以家蚕的生 长速度很快。在生长发育过程中,家蚕要经过4次蜕皮,蜕皮期间家蚕不食不动, 这种状态叫做眠。
2. 蝗虫的幼虫、成虫比较 比较
形态特点
生活习性
幼虫
身体较小,生殖器 官没有发育成熟, 有翅芽,3对足。
以叶为食,有蜕皮 现象,能够跳跃。
成虫
身体较大,生殖器 官发育成熟,有两 对翅,3对足
以叶为食,能跳跃也 能飞。
3. 还有哪些昆虫的发肓过程与蝗虫相似呢?
蟋蟀
蝼蛄
螳螂
4. 如何防治蝗虫? 每年夏、秋两季为蝗虫的繁殖季节,成熟的雌、雄蝗虫交配后,将卵产在干
蜜蜂
苍蝇 都属于完全变态发育。
蚊子
1、你觉得“春蚕到死丝方尽”这句诗句是否符合事实?请说出你的理由? “春蚕化蛹丝方尽”或“春蚕到蛹丝方尽”。
2、为什么家蚕在幼虫发育时期要经过多次蜕皮? 因为蚕的外表皮(外骨骼)是不会生长的,所以它要通过换皮来长大。
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家蚕一样吗?
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连, 也促进了中外文化的交流。

4.《昆虫的生殖和发育》课件(济南版)

4.《昆虫的生殖和发育》课件(济南版)

比较 相同点
不同点
蝗虫 果蝇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有性生殖
发育经过卵、若虫、成虫三个时 期,幼虫与成虫的形态结构、生 活习性类似,为不完全变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四 个时期,幼虫的形态结构和生活 习性与成虫有显著不同,为完全 变态发育。
视察思考
通过视察图片,你发现昆虫在发育过程中有什
么现象?
蜕皮
分析讨论
1.蜕去的“壳”实际上是昆虫的什么?有什么 作用? 外骨骼;保护和支持内部结构和防止体内水分 的散失。 2.昆虫为什么有蜕皮现象? 因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。
昆虫的生殖三部曲之产卵
蝴蝶将卵产于叶片上 螳螂产卵于树枝上的卵鞘中
蝗虫的卵产在土中 跳小蜂将卵产入蝽的卵中
昆虫的发育
夏天在腐烂的水果上会生出一些黄色的小虫子, 这些小虫子将来发育成果蝇。
合作探究
你认为果蝇的发育过程可以分为哪几个阶段? 各阶段的运动方式有什么不同?

幼虫

成虫
像果蝇这样,昆虫的发育经过_卵__、 _幼__虫__ 、 _蛹__和 _成__虫__四个阶段,而且幼虫和成虫差别_很__大__,这样的 发育过程叫做_完__全__变_态___。
具有的时期是( C )
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
2.夏天,令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成 危害。蚊子的发育过程经历了哪些阶段?( B ) A.受精卵→幼虫→成虫 B.受精卵→幼虫→蛹→成虫 C.受精卵→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫
3.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛
虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是( B )
还有哪些昆虫的发肓过程与果蝇类似呢?

《昆虫的生殖和发育》课件(共41张PPT)

《昆虫的生殖和发育》课件(共41张PPT)
繁殖生物学研究
昆虫的生殖器官与繁殖行为密切相 关,对生殖器官的研究有助于深入 了解昆虫的繁殖生物学特性及其适 应环境的方式。
PART 04
昆虫繁殖策略及影响因素
REPORTING
WENKU DESIGN
繁殖策略类型
01
02
03
多次繁殖
昆虫在一年内可多次进行 繁殖,如蝗虫、蚊子等。
一次繁殖
昆虫在生命周期内只进行 一次繁殖,如蝉、蝴蝶等。
产卵器
将受精卵排出体外的器 官,通常由产卵瓣和产
卵管组成。
交配行为与受精过程
交配行为
昆虫的交配行为多种多样,包括直接交配、间接交配和特殊交配方式等。直接交配是雌雄昆虫通过交配器相互连 接进行交配;间接交配是雌雄昆虫通过媒介如空气、水等进行交配;特殊交配方式包括雌性昆虫主动寻找雄性、 雄性昆虫通过声音或化学物质吸引雌性等。
数据支持。
发生期预测
根据昆虫的生物学特性、气象条 件和生态环境等因素,预测昆虫 的发生期和发生量,为防治策略
制定提供依据。
防治策略制定
针对不同昆虫种类和发生情况, 制定相应的防治策略,包括生物 防治、化学防治、物理防治等措
施。
利用天敌进行生物防治
天敌资源调查
通过对昆虫天敌的种类、数量、分布和捕食能力 等进行调查,评估天敌资源状况。
环境因素如温度、湿度、光照等对昆虫生殖和发育具有重要影响,当前
研究关注昆虫如何响应和适应环境变化。
03
昆虫生殖与发育在害虫防治中的应用
利用昆虫生殖和发育特性,开发新型害虫防治策略和技术,如昆虫不育
技术、昆虫生长调节剂等。
未来发展趋势预测
深入研究昆虫生殖与发育的分子机制
01
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发育
完全变态:幼虫和成虫在形态结构 和生活习性上有明显的差异的发育过 程。
除了家蚕外,蚊、蝇、蜜蜂等昆虫 也进行完全变态发育。
蝗虫的生殖与发育过程
先了解我的 身体结构
再看看我的生 殖与发育过程
蝗虫的生殖和发育
蝗虫的生殖与发育过程
目的:说出蝗虫的生殖和发育过程。 指导: 1.学生4人一组,交流所了解的有关蝗虫的危
2.用蚕卵孵化家蚕,孵化温度一般在20~ 25℃,孵化时间需要10d左右,采摘桑叶饲 养,并且每天清理用于饲养的纸盒。
3.观察并记录家蚕生长、发育的主要变化特点。 4.观察并记录雌、雄家蚕交配生殖的全过程。 讨论:
1.家蚕的一生要经过哪几个发育时期?每个发 育时期有哪些主要特征?
2.家蚕幼虫和成虫的形态结构、生活习性是否 相同?
害及其生殖和发育的知识。 2.观察图,说出蝗虫的生殖和发育过程。 讨论: 1.蝗虫一生要经过哪几个时期? 2.什么时期是灭蝗的最佳时期?为什么?
蝗虫的生 殖与发育
不完全变态
不完全变态:幼虫和成虫的形态结 构非常相似,生活习性也几乎一致的 发育过程。
除了蝗虫外,蟋蟀、螳螂、蝼蛄等 也进行不完全变态发育。
我们生活中常见的昆虫有哪些? 哪些昆虫是有益的? 哪些昆虫是有害的?
家蚕的生殖和发育
家蚕的对人类有哪些益处? 蚕丝可以织成绸缎 蛹可以吃,也可以作饲料 蚕沙可以作肥料,还可以入药 僵蚕也可以入药
目的:说出家蚕的生殖与发育过程。
器材:纸盒,蚕种,桑叶,稻草等。
指导:
1.学生4~6人一组,搜集、交流有关家蚕的 资料。
蝼蛄
蝼蛄属直翅目蝼蛄科,为典型的地下害 虫。体躯结构适宜于土中生活。前足粗壮, 开掘式,胫节阔,有4个发达的齿,用于掘 土和切碎植物的根。
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
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