自制收银台王阳泽天镇县示范幼儿园

玩具名称：自制收银台

适用年龄段：大班

制作材料：牛奶盒子、鞋盒子、旧计算器、塑料扣板、彩色胶带、银色即时贴、胶棒

制作方法：

1、将牛奶盒子横置于桌面上，在面对着自己的一面上开一个和鞋盒子侧面相同大小的孔。

2、在牛奶盒子正上方挖空，上方嵌入准备好的旧计算机。

3、将塑料扣板裁成长条，用彩色胶带装饰花边。

4、用彩色胶带将牛奶盒子与鞋盒子进行装饰。

5、将装饰好的鞋盒子镶嵌在已挖空的牛奶盒子侧面，做收银台的抽屉。

6、将已装饰好的塑料扣板长条一端与牛奶盒子粘贴连住，另一头上粘贴一块正方形板，上面粘贴银色即时贴。

设计思路：大班孩子喜欢模仿成人的工作，喜欢和同伴一起合作游戏。“迷你小超市”——收银台是孩子和教师家长共同建构的一个区角。在创设“迷你小超市”——收银台之前，我通过对孩子平时活动的观察及与家长的交流发现本班孩子都喜欢逛超市并能独立的选择自己喜欢的东西，有极少部分的孩子能够进行10以内的加法。因此通过家园沟通让家长了解了我们的意图，利用家长资源创设了此区角。在区角的规则制定中我通过谈话活动让孩子们自己回忆看到的进入超市的要求及超市的规划，让孩子们自己来设计超市的布局，整个过程老师都给予最大限度的自主性，孩子们都特别地积极。

使用说明：

为幼儿提供了一些商品、纸、笔、小棍，引导幼儿先用笔在纸上一一记录商品的价格如1+3+5+8，然后，依次按数取小棍，最后再点数出小棍的总数。想当好收银员的愿望让每个小朋友都学得非常认真，就连平时对数学不太感兴趣的幼儿也不例外。这样，收银计价的问题得到了解决，而且，这门新技能让幼儿特别骄傲，在接下来几天的游戏中，收银员成了最热门的岗位，收银台也成了孩子们练习数字连加的“工作坊”。

教具特色：

1、让幼儿觉得新奇好玩，而且激发幼儿参加操作活动的热情。

锻炼幼儿的手眼协调操作能力，使幼

儿在操作中体验快乐与成功。

2、它让幼儿在宽松的学习氛围，

丰富的操作材料和自主的探索环境

下，与材料、同伴、教师之间发生着

积极的互动，表现出他们最真实、最

迫切的需要。