一年级新生始业教育(终审稿)
一年级开学始业教育
一、课堂教学常规教育。
1、学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教室里读书。
不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。
班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。
2、下课后，及时去厕所，并将下节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方。
铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，静候老师上课。
值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。
3、上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好。
若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。
4、上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。
回答问题应先举手，老师指到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。
上课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。
5、下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。
二、课余活动常规教育。
1、平时见到老师或同学应主动问好。
进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。
2、课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球，要到教学楼外做一些有益的活动。
团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，注意安全。
3、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。
4、认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。
5、未经允许，不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。
6、放学后按时回家，不在马路上玩耍、打闹。
如何对一年级学生进行入学教育文档
如何对一年级学生进行入学教育刚入学的一年级新生，他们的状态基本处于幼儿园阶段，要让这些天真活泼的孩子尽早适应小学这个新的环境，与陌生的老师，同学一起相处学习生活，就要进行入学教育。
著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。
”作为新一届班主任，更应该把握好这一关键时期，培养新生良好的习惯养成教育，只有这样，才会为以后的学习质量，能力的培养，道德素养的提高和今后发展起决定作用，对于新生入学教育，我从以下几个方面入手；一、熟悉环境，激发兴趣。
一年级新生，刚刚来到学校这一大的环境中，一切都是生疏的，好奇的，学校的一花一草，一物一景，一人一事都会吸引孩子的眼球，带领孩子熟悉校园的厕所，体育场，操场设施，各科老师的办公室，中小学教学楼，升国旗地方，认识水房，阅览室，音乐教室，了解橱窗展览……了解并讲解学校制定的课程，认识每一科老师和全班51名同学，告诉孩子，在这里我们将学习生活六年，学校还要举行好多大型的活动，如一年一度的校运会，庆祝元旦晚会，庆祝“六一”儿童节，大合唱比赛，美术作品展览，好多比赛等，让孩子们感受这个大集体，大家庭的美好，激发孩子兴趣，使他们喜欢来学校，愿意来学校，从中体会到在学校学习生活的快乐向往之情，从而带着愉快的期盼的心情走进这一知识的殿堂，才能学好知识，掌握本领，心中为自己即将成为一名小学生而自豪，而光荣，而骄傲。
二、了解常规，严格要求自己。
学校工作，班主任工作，抓好常规教育是重中之重。
孩子们刚从幼儿园走进学校，从一个无知的孩童步入一名小学生，无论从纪律意识上，时间观念上，文明行为上，正确的言谈举止都要规范自己，入学教育的前一个月，每天利用晨检时间学习《小学生行为规范》一条，对照自己，努力让自己成为一名热爱祖国，热爱老师，友爱同学，乐于助人的合格小学生。
课堂纪律上，通过儿歌的形式，如：上课铃声嘀铃响，小朋友们进课堂，文具课本摆整齐，等候老师把课上。
2024年一小一学期始业教育学生讲话稿
2024年一小一学期始业教育学生讲话稿尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在充满期待的眼神中，2024年的一小一学期正式开始了。
首先，我要代表学校向新同学们表示最热烈的欢迎！希望大家能够适应新的环境，融入这个大家庭，在这里度过快乐而有意义的学期。
作为一个新的起点，我想告诉大家，教育的含义在于培养我们的心智、品德、习惯和能力，让我们成长为独立、自信、勇敢、有责任感的人。
所以，学校将是我们接受教育的主要场所，而我们则是教育的主体。
在这个特殊的时期，我们面临着前所未有的挑战。
全球疫情让我们的生活发生了巨大的变化，也给我们带来了很多限制和困扰。
但是，我们不能因此而放弃对教育的追求，相反，我们更应该珍惜教育的机会，抓住每一天，尽力去学习和成长。
我的同学们，教育的道路并不是一帆风顺的，属于你们的故事将会有喜有忧。
但是，我想告诉大家，无论遇到怎样的困难和挫折，我们都要坚持下去。
只有经历过困苦，我们才能更加坚强；只有战胜了困难，我们才能更加自信。
如果有一天，你觉得放弃了，不妨停下来想一想，你所能得到的、你所失去的，你心中的那份希冀和期待。
相信我，你们一定能找到坚持下去的理由。
同学们，教育不仅仅局限于课本和考试，它更是一种全方位的培养。
在学校里，我们要学会团结和合作，互相尊重和支持。
我希望大家能用宽容和友善的心态对待每一个同学，彼此帮助、支持，共同进步。
而在生活中，我们要学会独立和自理。
这里，我想特别鼓励一下那些远离家乡的同学们，虽然身处陌生的环境，但是你们一定要坚持下去，你们一定能够克服困难，过上一个快乐而充实的学期。
除了学习之外，我相信大家也有很多的兴趣爱好和梦想。
无论你是喜欢音乐、体育、艺术、科技还是其他领域，都要坚持下去。
这些兴趣和梦想是我们前进的动力，是我们追逐成功的依据。
所以，不要怕失败，不要怕批评，只要坚持做自己喜欢的事情，勇敢追逐自己的梦想，成功一定会向你招手。
最后，我想说的是，教育的价值不仅体现在我们个人的成长上，更重要的还在于我们能否回报社会、造福他人。
哲商现代实验小学一年级新生始业教育活动
哲商现代实验小学一年级新生始业教育活动一.教育目标通过学习事前教育，让每位孩子知道做一名小学生要尊敬师长，友爱同学，等等良好的行为习惯，争做一名礼仪小天使。
二.教育的内容甜甜问候送老师及长辈文明休息在课间集队静齐快就餐礼仪在升旗仪式上与他人礼貌用语进办公室的礼仪就寝礼仪上、下公交车要文明守秩序等等三.教育的措施1、利用晨间活动、班队活动时间，向学生讲解早上进校时应向老师问早的礼仪，懂得问早时应主动、热情，弯腰鞠躬，做一名有礼貌的好孩子。
同样，能学会在家向长辈问早问好，跟教师分别时说再见，教师每天到校表扬主动问早的小朋友，督促学生养成好习惯。
2、通过讨论、明理等形式，使学生明确课间要做到文明休息。
由于一年级新生刚入学校不久，下课往往会和小伙伴追跑打闹，学习用品常常没有准备好，等到上课铃响才急急忙忙拿出课本，因此要求学生做好课前准备，开学初每组指定一名比较负责的学生检查，并经常进行评比。
3、通过参观高年级大哥哥大姐姐集队，知道集队时做到静齐快。
先讲清集队时的要求及方法，通过讲解示范与强化训练相结合，逐步养成集队成一条线，不东张西望，增强学生的纪律观念。
4、带领学生在周一在升旗时的仪式，提出一年级小学生的要求，学会升旗时能立正行注目礼，联系暑假里奥运健儿为国争光的镜头和天安门广场升旗时激动人心的场景，激发学生做一名中国人的自豪感，懂得尊敬国旗就是热爱祖国。
5、通过向学生讲解进办公室的礼仪，使学生学会进办公室做到先喊报告，经老师同意后方可进，请小朋友情境表演、行为辨析等形式，做到进出办公室要文明。
6．放学前的训练整理抽屉及自己座位附近的垃圾，路队长喊“起立”，待学生起立后，班主任强调：路队行走的过程中，通校学生如果发现自己的父母或家人，不允许擅自离开队伍，必须经由班主任带队到校门口经同意后方可离开。
住校学生迅速将板凳推入桌子内，然后依次将垃圾扔到垃圾篓内，再到教室门口集合整队，做到快、静、齐，路队长举小黄旗，高喊手牵手，学生齐声回答“好朋友”，左右牵手。
小学一级新生入学教育
小学一年级新生入学教育一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准那么的养成教育。
让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。
通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
二、时间安排及教育形式1.8 月 31 日：集中教育2.开学第一周：晨会、夕会、周会教育3.开学第一月：随机教育三、教育内容及方法时间教育内容具体要求及教育方法1．知道学校的名称和自己是老师自我介绍，要求说出姓名，表达自己对一年级几班的学生。
学生的喜爱之情。
学生要求说出并写出姓名，说第一节2．初步学会大胆地向老师、出年龄，家住哪儿，家庭号码。
从自我介绍同学介绍自己的姓名、家庭住址中物色培养班干部，让学生学会自理。
及自己的爱好。
1. 队列训练：排队、列队，站早操队及散队，第二节1. 队列训练站放学路队。
2. 安排座位 2. 理顺班级管理体制〔排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等〕3.教师示范学生训练进校门时如何行礼、问3. 训练进校门时如何行礼、好。
老师带着学生从不同的方位观察校园，熟悉问好。
第三节校园环境，激发学生热爱学校的感情。
如校门、4. 熟悉校园环境校园围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、男女厕所等〔开展模拟训练〕。
1. 做好充分的课前准备第四节训练课堂常规〔一〕2. 训练上课前的师生问好3. 现场演练：坐〔坐端正，手放平〕、立〔站要直，头要正〕的习惯培养1. 明确上课要求第五节训练课堂常规〔二〕 2. 现场演练：看〔仔细看〕、听〔认真听老师和学生发言〕的习惯培养1. 训练课堂常规〔三〕 1. 现场演练：说〔大胆说，用普通话〕第六节 2. 总结一天培训情况，表扬 2. 强化一天的培训内容好人好事。
3. 按时到校不迟到。
时间教育内容具体要求及教育方法第一节复习昨天的培训内容1. 队列训练、上课前的师生问好、2. 现场演练：坐、立、说的习惯培养第二节训练课堂常规〔四〕1. 训练：发言先举手，声音要响亮。
2024年一年级入学教育总结范本(2篇)
2024年一年级入学教育总结范本一、引言____年是一个充满希望和挑战的年份，对于一年级新生而言，他们将踏入他们的人生旅程的新起点。
作为一年级入学教育的总结，本文将回顾一年级学生在____年的学习与成长，以及他们所面临的教育环境和挑战。
二、教育环境和挑战____年的一年级入学教育面临着许多挑战。
首先，人口增长和城市化导致了学生数量的增加，给学校和教育资源带来了巨大压力。
许多学校需要面对招生难题和师资不足的困境，以满足所需的教育质量。
其次，虽然数字技术的发展为教育带来了新的可能性，但也带来了新的问题。
儿童过度依赖电子设备和互联网，导致学习效果的下降和注意力不集中等问题。
此外，信息爆炸和虚假信息的泛滥也给学生的信息素养带来了挑战。
最后，社会和家庭环境的变迁也对学生的学习和成长产生了重要影响。
家庭结构的多元化、家庭收入分配不均和社会价值观的多元化等问题都会对学生的学习动力和学习环境产生影响。
三、一年级学生的学习与成长在____年，一年级学生在学习和成长上取得了显著进展。
首先，他们学习了基础学科如数学、语言和科学，并逐渐掌握了相关的知识和技能。
他们通过互动式教学和实践活动，培养了解决问题和合作的能力。
其次，一年级学生在____年开始接触艺术和体育等课程。
通过参与音乐、美术和运动等活动，学生们培养了创造力、表达能力和团队合作的能力。
这些课程的开展不仅扩展了学生的兴趣和爱好，还促进了他们的身心健康发展。
另外，一年级学生在____年也开始了社会学习和价值观培养。
学校注重培养学生的公民意识和社会责任感，并通过社区活动和社会实践等方式，帮助学生了解社会、关心他人、尊重多样性。
四、教育改革与创新面对教育挑战，____年一年级入学教育也进行了一系列改革与创新。
首先，教育机构加强了师资培训，提高了教师的教育素养和教学能力。
教师们通过学习新的教育理念和教学方法，提高了自身的专业水平，更好地满足学生的需求。
其次，数字教育和智能化教学工具得到了广泛应用。
一年级新生入学教育（最终定稿）
一年级新生入学教育（最终定稿）第一篇：一年级新生入学教育小学一年级新生入学教育培训一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。
让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。
通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表第一节1、安排座位2、师生互相介绍情况3、队列训练4、熟悉学校铃声1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。
学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。
从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。
3、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。
4、让学生明白学校铃声的作用。
第二节1、熟悉校园环境2、学习打扫卫生1、老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。
如校门、校园围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、功能室、男女厕所等（开展模拟训练）。
2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。
值日生模拟表演（经过训练的学生）。
第三节1、针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事，初步感知什么叫“自律”。
2、训练课堂常规1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯，使学生养成良好的学习习惯。
模拟上下课的行为表演。
2、训练举手、读书等各种姿势。
3、训练摆放学习用品。
可开展整理书包的比赛。
第四节1、学会削铅笔2、学会传递作业本3、训练进校门时如何行礼、问好。
1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。
建议开展削铅笔比赛。
2、作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。
小学第一学期始业教育要求（2篇）
小学第一学期始业教育要求——与文明同行做四好少年为响应胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年的贺信精神。
本学期，我校将在原有争做“新三好学生”活动的基础上，开展“与文明同行做四好少年”的实践教育活动，从细节抓起，从小事着手，将德育规范落实到生活的各种情境之中，帮助学生学会做事、学会做人，逐步形成良好的行为习惯和正确的价值取向。
一、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己行为习惯中。
从自我做起，从小事做起。
说文明话，做文明事，走文明路，做文明人，告别各种不文明行为，以自己的模范行为带动身边人，争当热爱祖国、理想远大的好少年。
二、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己的学习生活中。
要好好学习，养成良好的学习习惯。
上课专心听讲，按时完成作业，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
三、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己日常生活中。
要培养自己独立自主的能力。
帮助家长做一些力所能及的家务，自己能做的事情自己做。
学会自己照顾自己，学会安全自护本领，不让老师家长担心。
主动帮助他人，和同伴友好相处。
用我们的行动，做一个品德优良、团结友爱的好少年。
四、与文明同行做四好少年，把争创活动融入到自己的强身健体中。
坚持锻炼身体，积极参加各类文体活动，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
希望各班通过始业教育这个契机，将“与文明同行做四好少年”的教育精神贯穿于整个学期。
在新学期伊始就呈现蓬勃的学风，良好的班风。
温馨提示：1．结合四好少年的要求，了解暑期学生有意义的富有特色的学习生活典型事例并上报到大队部；四——六年级各班上交每位学生的暑期社会实践表。
（xx月xx日早上上交大队部）2．xx日返校日结束之后4至6年级各班分别精选3—5篇作品上交到大队部参加学校“四好少年”征文、童谣比赛。
届时学校将对作品进行评定，设立各类奖项。
一年级始业教育
一年级始业教育
一、安全教育
1.校园安全。
（包括乘车安全教育、饮食安全教育、课间安全教育等）
2.交通安全。
学生接送车，骑自行车，上下学路上注意交通安全及上下接送车安全教育等。
3.防溺水安全教育。
4.预防春季传染病教育宣传。
二、行为规范教育
1.新学期，引导学生再次学习《小学生日常行为规范》，强调日常行为规范的正确养成。
2.注重小学生文明礼貌教育。
3.强调个人卫生教育。
、谈谈寒假作业
1.反馈寒假作业情况，奖罚分明。
2.对“和美乡土作文”这一项作业进行班级评优活动。
三、奔向学习新要求
1.教师提出新学期学习新要求（分别从上课、作业及课内、课外展开提出）
2.提供九个学习好习惯，寄望于学生：
（1）提前预习；（2）专心听讲；（3）爱提问题；
（4）及时改错；（5）勤查资料；（6）惜时勤劳；
（7）仔细审题；（8）勤于动笔；（9）认真书写。
四、小结。
一年级始业教育
一年级始业教育一年级学生踏入校门，开始了以学习为主要活动内容的生活阶段。
他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，因此，为了使新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。
一、进校常规1、准时到校，佩戴好校徽、红领巾、队的标志、值日标志。
2、上学来校，随带书包，进入校园不带零食。
3、进校有秩序，不拥挤、不喧嚷、不穿背心和拖鞋进校，不准骑自行车进校。
二、课堂常规1、上课铃响，迅速安静进教室，老师进教室，班长喊“起立”向老师问好，老师还礼，方可坐下。
2、上课迟到，要喊“报告”，经老师允许方可进入。
3、上课时专心听讲，不做小动作，不看无关书籍，不做无关作业。
4、课堂发言先举手，经老师同意起立发言，发言完毕，经老师同意后坐下。
5、下课铃响，老师宣布下课，班长喊起立，学生起立向老师道别，老师还礼后学生才离座。
6、早上第三节、下午第二节上课认真听广播做眼保健操。
三、作业常规1、练习本保持整洁、美观，不在上面乱涂乱画，不写与作业无关的字。
2、作业按时完成，独立思考，不抄袭他人作业。
3、用铅笔写字。
4、作业字迹端正、清楚、整齐，作业开头第一行写“练习×，第×课”，×月×日。
四、课间活动常规1、下课后，先准备下节课学习用品，上好厕所，遇集会或做操迅速排队到操场集中。
2、课间出教室，不追打、不搞剧烈活动、不搞有危险的活动、不出校门、不买零食、不随便进老师办公室，雨天不在操场活动。
3、值日生擦干净黑板，整理讲台，排整齐桌凳，发现地面有纸屑，拣起放垃圾箱内。
五、集会常规1、集会时，以班为单位整好两列纵队，按规定依次进入会场，做到整齐、安静。
2024年一小一学期始业教育学生讲话稿
2024年一小一学期始业教育学生讲话稿亲爱的师生们：大家好！2024年的春天，万物复苏，新的学期又开始了。
我很荣幸能够站在这里，向大家致以最诚挚的问候和祝福。
首先，我想对新进的一年级学生们表示热烈欢迎。
你们是学校的新生代，也是未来的希望。
愿你们在这里度过快乐而难忘的学习时光，展开智慧的翅膀，开拓未来的辽阔天地。
同时，也要向所有老师们表示衷心的感谢。
在过去的一学期里，你们辛勤付出，尽心尽力地教育和教导学生们，为学校的发展做出了巨大贡献。
在新的学期里，希望你们仍然能够发扬优良传统，以慈爱和责任心指导学生成长。
同学们，作为学生，你们是学校的主人，也是未来社会的主角。
每一位学生都是独一无二的宝藏，有着无限的潜能和才华。
所以，请你们珍惜学校的学习机会，努力学习，不断充实自己的知识和能力。
我们身处一个信息爆炸的时代，知识更新迅速，竞争日益激烈。
因此，我们需要时刻保持学习的状态，不断提高自己的综合素质。
在学习上，我们要注重培养扎实的基础知识，培养创新思维和解决问题的能力，培养团队合作和沟通协作的能力。
只有拥有这些全面发展的能力，才能应对未来的挑战，成为社会的有用之才。
同时，我想告诉同学们，在学习的同时，我们也要注重培养良好的品德和道德观念。
一个人的品德决定着他的人生走向，决定着他与社会、与他人相处的方式。
无论是在校内还是校外，我们都要时刻牢记“修身齐家治国平天下”的格言，做一个遵纪守法、团结友爱、积极向上、有担当的好学生。
记住，只有做一个道德高尚的人，才能真正成为社会的栋梁之材。
此外，我也希望同学们能够充分利用校园的各种资源，参加各种社团活动和实践实训。
通过实践和探索，我们才能更好地锻炼自己的能力，发现自己的潜力。
在这里，学校提供了丰富多样的资源，只要积极参与，就一定能够获得宝贵的经验和收获。
最后，我希望大家都能够保持健康的身心状态。
学习是一项长期而艰苦的事业，我们需要有良好的生活习惯和心理素质来支撑。
要合理安排自己的学习和休息时间，多参加体育运动，呼吸新鲜空气，保持乐观积极的心态，才能更好地完成学业，展现自己的风采。
学校一年级新生入学始业教育201909
听老师话， 认真上课
老师，早上好！
再见，爸爸！
再见， 孩子！
上学歌
天亮了，天亮了，公鸡正在叫。 穿好衣，洗好脸，快快上学校。 见了老师一鞠躬，说声老师好！ 见了同学拉拉手，互相问个好。
上课时： 同学们好！
老师，您好！
下课时： 谢谢老师！ 老师，再见！
好的习惯，要有一个好的开
始，那么现在我们一起来学一 学，做一做吧！
头抬高
把书拿起， 斜放桌面上
眼与书， 有一尺
两脚放平
身子坐正， 腰背挺直
读 书 时
读书姿势歌
小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身直、头正、肩要平， 眼离书本一尺远。
头要正
作业本平放， 左手压本子，
右手拿笔。
两脚放平
身子坐正， 腰背挺直。
写 字 时
写字坐姿歌
两点靠 八字形 头抬高 脚放平
写字歌
课堂口令操练：
小眼睛——看黑板 谁坐好——我坐好 1,2,3——坐端正 抬头挺胸——看黑板 小嘴巴——闭起来 小火车——开起来 从哪开——从这开 请你跟我这样做——我就跟你这样做 头正、身直——脚放平
第二课时
上课常规训练（一）
一年级（ ）班
眼睛
我会用眼睛学习
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 看图看书要仔细，边看边想动脑筋。 认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
书放好，坐端正， 老师讲，专心听， 要发言，先举手， 站起来，大声说， 同学讲，仔细听， 有问题，要补充。
课间休息操口令：
一二点点头，三四伸伸手， 五六弯弯腰，七八抬起头， 左手拍右肩，右手拍左肩， 两手前平伸，大家快坐好。
一年级课程设置介绍：
一年级始业教育
一、认识学生1、向学生介绍自己（语言要亲切，让学生喜欢上自己的老师）2、向学生介绍班级阵地（简单介绍，重点说明奖励和兑换的方法）3、请学生自我介绍（1）句式要求：我叫***，我毕业于****幼儿园，我家住在*****，我喜欢或我会******（2）在介绍的过程中，训练学生举手发言、起立、坐下、认真倾听的习惯二、安排座位1、男女生分两路排，调整高矮，老师点数，让学生记住自己的队列数；（建议：可将此数字记下作为班级学生的学号数，对老师熟悉学生、开展班级事务会有一定帮助）2、按高矮、男女搭配分座位，个别视力特别学生在全部安排好后再微调；3、需注意的地方（1）引导学生认识到这样排座位的公平性，引导学生对同桌产生友好的交往兴趣；（2）这只是初步的座位排定，在日常教学中根据实际情况进行调整；（3）建议每两周按大组轮换一下座位（4）对于班级因单数出现的无同桌学生要表扬，引导他（她）认为自己是能干的孩子（个子高）等好的因素让他（她）单独坐了，这张座位会轮换的，是班级正常出现的座位情况。
（5）对于家长提出的换座位要求，要认真听取原因，但不能随意调换，如认为无需调换的要婉转地与家长沟通，取得家长的支持与认可。
三、队列训练1、进出场路队（1）训练学生能迅速地集队，要求：静、齐、快；（2）初步训练学生踏步走，喊1、2、1的口令，可以根据情况选择2名同学担（3）训练学生第二天全校集会的进出场，提醒学生集会的纪律要求。
2、放学路队（1）向学生说清放学路队要求：安静走、到校门口整队、道别后再分路队走到接送线。
（提示鼓励孩子：做能干的小学生，上下学都请家长到接送线接送，过马路会有老师护送；提醒孩子注意家长接送车辆的停放）（2）编排路队（3）放学礼仪训练（师生再见）四、坐姿训练1、在进行其他始业教育中同时进行；2、具体指导学生坐姿五、常规讲解（这一部分内容如报道始业教育时间不够可放到第二天进行）1、书包与抽屉的整理（1）演示，让学生把发到的新书按指导放进书包；（2）指导学生把书包放进抽屉（3）指导学生课桌抽屉的摆放（演示，提醒学生要带水杯）2、文具盒的整理（这一部分因让每个孩子、家长提前知晓）（1）文具盒里应该有的物品（建议用笔袋不用铅笔盒）HB铅笔8支（削好，不在学校削铅笔，家里准备一个好用的削笔器）4B橡皮一块直尺一把提醒：自己的文具，尤其是铅笔最好再末尾做好记号；铅笔不能两头削；为保护削好的笔可配笔套；笔袋里的文具不用过分花哨。
一年级入学教育总结范文（2篇）
一年级入学教育总结范文“兴趣是最好的老师”，我们在入学教育时就要有意识地去激发他们的兴趣，新生入学后，教师不必急于上课，可以带领学生去参观一下学校，让他们熟悉一下学校的环境。
看看大哥哥、大姐姐是怎样上课?怎样读书?怎样做游戏的。
让他们喜欢上自己的学校，知道学习也是很有趣的。
从而激发起他们的学习兴趣。
然后，教师在讲课时可充分利用课文中的插图，有条件的还可以运用电教手段，去强化学习意识，培养他们的学习热情，为以后的学习打下基础。
二、明确学习目的树立远大理想为了使小学生明确学习目的，做到学有所用，教师在讲入学教育第一课时，可指导学生认真看图，浅显的让学生自己说，稍难的老师加以指导，最后老师总结使学生懂得我们的祖国是一个大家庭，包括汉，满，回，苗等五十六个民族;我们的祖国很伟大，有举世闻名的万里长城;我们的少年儿童是在和平的环境里幸福成长的，是祖国的未来和希望。
为了把我们的大家庭建设的更加美好，我们从小就要好好学习、天天向上。
为了实现理想从小就必须努力学习，长大才能创造美好的生活，把我们的祖国建设得更加美好。
然后联系实际，鼓励小朋友自己发言，我们为什么上学，长大了干什么?现在应该怎样?这样使学生对学习的认识从感性上升到理性。
三、及早开展行为养成教育低年级儿童的行为可塑性非常强，此时的行为养成教育非常重要。
如果学生在低年级阶段养成良好的行为习惯，对他今后的学习乃至生活都有着不凡的影响;反之，如果错过了这一时段，那学生的好习惯很难养成。
所以作为班主任，在学生入学之初，就要及时规范其行为习惯，如诚实守信、语言文明、爱护公物、不乱动别人东西、不乱扔垃圾、保持良好的卫生习惯等;生活上，引导其养成不乱花钱、少吃零食、爱惜粮食、自己的事情自己做等习惯。
说起来容易，做起来难。
作为班主任一定要有一双慧眼去观察学生，通过一些细节去了解学生。
有针对的、反复的去强调去引导。
如要保持正确的坐、立、读书、写字等姿势，并对学生进行常规训练，编成儿歌加以巩固。
小学一年级始业教育
8：25-9：00 9：10-9：45 9：45-10：15
10：15-10：55 11：05-11：40
11:40-13：15 13:30-14:10 14:20-14:55 15:05-15:40 15:50-16:25
第一节课 第二节课 智圆悦动时光 第三节课 第四节课 乐享美食 午休慢时光 第五节课 第六节课 第七节课
好久Байду номын сангаас不见
认识你很 开心
欢迎
你好
HELLO
Welcome
C课程
contents
1 我的班级
2 3 4 5
1 书本、功课表 2 铅笔、橡皮擦 3 棒棒糖 4 小帆船 5 给家长的一封信、贺卡
抽纸巾
温馨提醒：下周一早上8点10前到校，请按照功课表整理书 包。下周一请带好:1.课本 2.水杯（不带玻璃杯）3.笔袋（削 好的5支铅笔，橡皮）
今日作业： 1、名字贴+包书皮，今天发的每本书请先贴名字贴（统一左 下角），再包书皮（透明书皮）按要求全部包好的孩子有奖 励 2、翻阅浏览课本 3、检查校服订购，在校服上标记姓名。如未订购校服的家 长请尽快订购！
认识你很 开心
欢迎
你好
HELLO
Welcome
新学期·新开始·新朋友
从今天开始，你们35个同学和老师们组成了一个新 的大家庭：一年级1班。大家要团结友爱，互相帮助，使 每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步，共同建设好 我们的大家庭。
我们的学校是
我们的班级是
温大附小
2020级1班
我是温大附小一年级1班的小学生。
一年级新生入学教育报道稿(本站推荐)
一年级新生入学教育报道稿（本站推荐）一、导语伴随着九月金秋的脚步，我们迎来了一年级新生的到来。
为了让孩子们更快地适应校园生活，学校精心筹备了一场别开生面的入学教育。
本站特此推荐，为您带来第一手的报道。
二、新生入学教育内容1.学校文化及历史沿革为了让新生家长们更全面地了解学校，学校安排了专题讲座，详细介绍了学校的办学理念、历史沿革以及近年来取得的优异成绩。
2.校园环境及设施为了让新生熟悉校园环境，学校安排了实地参观，向孩子们展示了美丽的校园风光和一流的硬件设施。
3.安全教育安全重于泰山。
学校针对新生特点，开展了交通安全、防火防灾、防范溺水等安全教育活动，提高了孩子们的安全意识。
4.行为规范教育学校重视培养学生的良好行为习惯，从生活、学习、礼仪等方面入手，教育新生遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
5.心理健康教育为帮助新生尽快适应新环境，学校邀请专业心理教师开展心理健康教育，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、新生入学教育亮点1.亲子互动：学校鼓励家长参与入学教育，加强了家校沟通，促进了亲子关系。
2.寓教于乐：通过丰富多样的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受教育。
3.个性化关怀：学校关注每个新生的个性差异，为孩子们提供个性化的关怀和指导。
四、新生及家长反馈参加入学教育的新生和家长纷纷表示，这次活动让他们对学校有了更深入的了解，为孩子接下来的学习生活奠定了基础。
五、结语新生入学教育是孩子们成长道路上的重要一环。
我们相信，在学校、家长和孩子们的共同努力下，一年级新生定会迅速融入校园生活，开启美好的学习时光。
让我们共同期待他们在学校的精彩表现！四、新生入学教育实施过程1. 开学典礼在庄重的开学典礼上，校领导发表了热情洋溢的讲话，对新生表示热烈的欢迎，并提出了殷切期望。
新生代表和家长代表也分别发言，表达了对未来学习生活的期待和对学校的信任。
2. 分班教育各班班主任和任课老师针对班级特点，开展了个性化的教育活动。
一年级新生始业教育(数学)
热烈欢迎各位新同学！
101班
给小朋友们的一封信
01
02
03
好的习惯，要有一个好的开
始，那么现在我们一起来学一学
，做一做吧！
1.听到预备铃，快步走进教室，安静地坐好，把数学书和文具盒 放在桌子的左上角等老师来上课;
2.老师进教室，学生看着老师，班长叫起立，大家恭敬地向老师问好;
手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳头。
5 .发言：
下课铃响，向老师送别，齐说“谢谢老师”;
收好一节课的学习用品，做好下节课的准备工作，再走出 教室;
02
走出教室不拥挤，请老师先走，同学之 间要互让;
下课后先上厕所，再休息活动;
有事进办公室，要先叫“报告”，得到老师允许再进。
05
下 课
小朋友们，刚刚我们一起了解了上课和下课的一些日常 生活习惯。大家看看自己哪些地方没做好的，按照我们刚 刚学习的标准，把没做好的地方，纠正过来。
3.迟到者，站在教室门口叫报告，得到老师允许再进教室;
4.听课：
（1）人坐正，双手放在桌子上，眼睛看着老师，专心听， 边听边思考，不做小动作;
（2）认真听同学回答问题，有不同看法，等同学讲完再举 手发言;
要发言先举手，得到允许再起来说; 说话时人要站直，声音要响亮，说完整的话,说错了
不要怕,再说一遍; 做好作业检查一遍，发现有错马上改正; 写字姿势要正确，眼离本子一尺，
01.
、同学们我们今天学习了什么?
02.
、你们知道以后上课和下课该 怎么做了吗？
小朋友们，从今天开始就是小学生了，我们要
养成一个好的习惯，争取做一名优秀的小学生。请
同学们回去认真回忆老师今天所讲的上课和下课的
2023年一小一学期始业教育学生讲话稿
2023年一小一学期始业教育学生讲话稿亲爱的老师们、同学们：大家好！在新的一年里，我很高兴能够站在这里，与大家共同迎接2023年一小一学期的开始。
首先，我要向所有老师表示衷心的感谢，感谢你们在过去的日子里辛勤付出，为我们的教育事业做出了伟大贡献。
同时，我也要对同学们表示热烈的欢迎，希望大家在新学期里能够再接再厉，不断努力，为自己的未来奠定坚实的基础。
教育是一项伟大的事业，也是一份光荣的职责。
作为教育者，我们肩负着培养人才、传播知识的重要使命。
我们希望每一个同学都能够在这里获得全面的发展，不仅在学术方面取得优异的成绩，还能养成良好的品质和习惯。
在这个即将开始的学期里，我们将更加注重培养学生的创新思维和实践能力，通过多样化的教学方法和活动，帮助大家发掘自己的潜力，提升自己的能力。
同学们，教育的核心是人的全面发展。
在学习的过程中，要注重学科知识的学习，但更要培养自己的综合素质。
要养成良好的学习习惯，合理安排时间，有计划地学习，勤于思考，善于总结。
在学习上遇到困难时，要勇敢面对，不气馁不放弃，相信自己一定能够克服困难，取得进步。
同时，要培养广泛的兴趣爱好，参加各种课外活动，锻炼自己的身体和思维能力。
要注重艺术修养，欣赏美的东西，培养审美能力。
要注重社交能力的培养，学会与他人合作，尊重他人，建立良好的人际关系。
同学们，我们生活在一个技术进步和社会发展迅猛的时代。
随着科技的进步，世界变得越来越紧密相连，我们要适应这种变化，培养自己的创新能力和适应能力。
要关注时事，了解社会动态，增加自己的知识储备。
要积极参与社会实践，锻炼自己的实践能力和创新意识。
要培养自己的团队意识，学会与他人合作，共同完成任务。
要注重文化的熏陶，培养自己的人文关怀，形成正确的价值观和人生观。
同学们，你们是未来的希望，是祖国的脊梁。
我们期望你们能够肩负起责任，为社会的发展做出贡献。
要志存高远，树立远大的目标，努力奋斗，不断超越自我。
要明确自己的兴趣和优势，选择适合自己的发展路径，坚持不懈地追求梦想。
一年级始业教育
开学始业教育教育目标：1、进行寒假生活、学习实践活动总结。
2、组织学习学校的“语文课堂常规要求〞，并进行当堂训练。
3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。
4、对学生进行平安教育，新学期从平安开始。
5、开展“三爱〞“三节〞主题班会。
课前准备：1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科寒假作业，了解假期生活学习情况。
2、打印“小学语文课堂常规要求〞，并张贴上墙。
教育过程：一、寒假生活总结、表彰1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。
2、总结寒假作业情况，表扬与批评。
〔1〕昨天下午，我认真检查了每一位学生的各科寒假作业，进行了记录，并经过综合评定，发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。
〔2〕局部优秀年画和书法展览。
3、希望个别还没有完成寒假作业的同学尽快完成。
二、学习“语文课堂常规要求〞，并进行当堂训练。
重点学习、训练内容：〔一〕课前两分钟的要求〔二〕听、说、读、写的要求〔三〕合作学习的要求三、重申校纪班规以及文明学生评比细那么，引导学生进入正常的学习状态。
知识能力固然重要，但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀。
今天养成好习惯，明天成就大未来！让我们牢记?小学生行为标准?，将道德涓涓细流，在心中汇成浩瀚大海。
但是，我想这些方面的落实，贵在坚持，要靠平时不断地强化训练，和催促提醒，才能越做越好，也才能牢牢地植入学生的心灵。
四、平安教育以上学期学生在校出现的平安问题为出发点，组织学生讨论校园里存在的平安因素，我们又该如何防止危险发生。
学生亲眼所见，亲耳所闻，更有真实感和震撼力五、开展“三爱〞“三节〞主题班会，让孩子明白全世界的美好事物都是人类用勤劳的双手和聪明的才智创造的，鼓励孩子们好好学习，热爱劳动，长大后为祖国奉献一份力量。
以孩子在学校遇到的浪费情况展开讨论，让孩子们做到节水、节电、节粮。
六、教师总结愉快的寒假过去了，在长长的假期中，同学们可能在家比拟随便。
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一年级新生始业教育公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]一年级新生始业教育教育目的:通过本次始业教育加速幼小衔接：让一年级的孩子认识他们的新校园、新老师、新同学，并对他们即将面临的小学生活中将涉及到的学习与生活相关的一些规章制度有初步的了解，让孩子们明白他们幼儿园与小学是不一样的！希望通过两节课的始业教育后，孩子们能更快、更好地适应他们在实验学校小学部的校园生活。
第一课时：我是实验学校小学部的一名小学生啦！教育内容:让孩子们明白，从今天开始，他们将是一名小学生了！小学的生活将与他们之前在幼儿园的生活有很大的不同，希望孩子们通过今天的学习能尽快地适应我们小学生的生活。
首先，对他们的到来表示热烈的欢迎！（一）熟悉班级环境1．8月31日下午在孩子们来到各自的班级时，请各位班主任在各自的教室门口微笑与亲切的问候：“小朋友好！欢迎来到一（）班”（让我们班主任先示范我们学校的优良传统：见人就要礼貌问候，此时胆大的孩子肯定会回应你“老师好！”）迎接我们可爱的孩子到校，并安排新生入座，在有闲暇的情况下，可先与新生交谈，了解新生情况。
2．班主任用亲切的语言先自我介绍，让孩子认识自己的老师，消除对新老师的陌生感与距离感。
（生活老师会在学生下课之前到班，可在那时做介绍）3．让孩子们进行自我介绍.“我叫_______,我今年________岁,我最喜欢________.等（要求学生回答时声音要响亮.）介绍之前,让孩子们先坐好,班主任强调坐姿要端正,让孩子们明白成为小学生要有小学生的模样.成为一名小学生是很光荣的事情.在介绍的过程中穿插学生坐姿、站姿、及学会倾听与礼仪等常规。
调节学生对一直自我介绍的疲惫状态，在下课之前，可对学生及时进行“人走桌清”“椅子归位”等常规。
4．进行队列训练，让孩子站立按高矮的顺序进行排列（班主任协助帮忙排好队），此时老师可及时告诉我们的学生，当他们一站立时，必须要椅子归位（把椅子放入桌子下方，老师可示范），然后也及时对学生进行我们每天进餐前的列队纪律：要求做到静、齐。
（原则上我们是要求学生在列队里做到静、齐、快，但考虑到孩子比较小，所以循序渐进，先将前两个目标达成后再落实快。
）老师可示范，强调不可推、挤。
此时，各班班主任可教会各班的学生列队时指令和口号：如：师：立正！生：一二！师：手拉手。
生：好朋友。
（在孩子们刚入小学时，还是两个两个手牵手走路，队列看起来会比较整齐。
）5.班主任（可根据各班学生的情况）排定座次，并简要介绍我们的学校，介绍学校的一些特色文化建设。
如：一年一次的英语文化活动周（每年的圣诞节期间）体育文化节等。
6.座位排定后，孩子们肯定对周围的小朋友特别好奇，那我们就给孩子们2-3分钟时间，让他们尽快去认识他们周围的同学，同时也满足了他们的好奇心。
（二）熟悉学校环境（视频和照片由年级提供）1．老师告诉孩子老师的办公室地点，并告诉孩子以后有什么事需要找老师的话，可以到办公室去，进办公室前要大声喊“报告”，经老师同意后才能进办公室。
2．告诉学生口渴，可以拿着自己的水杯到饮水处去倒水喝（此处班主任可跟孩子们介绍班里放杯子的地方，并告知用完水杯要放回原位，以免跟其他小朋友的杯子弄混了。
班主任可事先帮学生做好标志），并教会学生正确使用饮水机的方法（特别要说明的是饮水机上的热水键是不允许按的，用水时按温水键，如吃药等需热水请老师帮忙。
），告诉孩子们不能用饮水机的水洗手；饮水时必须依次排队，不推不挤不插队。
3．教会学生认清男女厕所的标志，教会学生正确如厕方法，男生小便入池，大便入坑，一人一个位置。
为了让学生养成节约用纸的习惯，我们规定：小便两格，大便八格，不能浪费，如有用不完的可放在口袋里，下次用。
用完后，丢放垃圾篓内，便后及时洗手。
在厕所里不要攀爬、追逐打闹，避免滑倒受伤，同时，在如厕时，不能讲话（避免有些孩子将厕所作为自己不想上课或晚自习的聊天室）。
4．告诉孩子们，在我们学校的操场上有一个滑滑梯，但为了安全必须在教师的组织或家长看护的情况下才能玩，不要私自翻越或钻入栏杆内自行玩耍。
另外，时刻强调学生课间不可随意上下楼，以免发生危险。
5、文明休息。
课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，文明休息。
出入教室，开门关门要轻要慢，以免撞倒其他学生。
做游戏时要文明，要遵守游戏规则，要团结友爱，学会与他人分享。
6、放学前的教育。
告诉学生，一般课任老师会在上完课后进班布置作业，所以这个时候就算下课了，也要保持安静，直到老师布置完作业后，才正式下课。
放学前，要将桌面清空同时整理一下抽屉及把自己座位附近的垃圾捡到垃圾筒里。
待学生离开座位后，请孩子们迅速将椅子推入桌子内（即椅子归位）），再到教室门口集合整队，做到静、齐，班主任协助生活老师到指定位置列队，然后由生活老师去参加课外活动。
此时要预防安全隐患，特别跟学生强调一切活动听老师指挥，千万不可擅自脱离队伍，独自活动。
而走读的孩子，前两周由班主任亲自带下楼，送到学校大厅保安处，让孩子在大厅等候自己的父母来接。
之后，学生认识路后，可让本班孩子自行结伴下楼（可安排一个小组长，但一开始也得班主任跟进）第二课时：如何做好一个合格的小学生？一、行为规范训练1．按要求准时上学，不迟到，知道有事有病时要事先跟班主任请假。
2．会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。
（我们都要做一个礼貌的好孩子，同时在跟老师打招呼时，必须英语如：hello,Good morning,……）学会不同场合不同礼貌用语：讨论：见到不认识的老师怎么办遇到好几位老师怎么称呼有事进办公室怎么办(先喊报告,得到允许后才进去.)每天离开家或学校,应该怎么说(学会说再见)………………………………………………3．学会与同伴合作，认真完成值日及其它工作。
4.学会和同学相处:只有团结友爱,互相关心,才能更快乐地相处讨论:“你看见同学没带文具或文具掉地上了,该怎么做下雨了,同学没伞,而你有,该怎么做当我们发现同学有些地方做得不好的时候，你会怎么办呢？…………………………………………具体：进餐1．饭前洗手2.会正确地使用碗筷等餐具。
3.能安静进餐，吃饭时不咂嘴、不说笑，最后一口食物咽下后再离开座位。
4．不撒饭菜，保持衣服、桌面、地面整洁。
5．不挑食、不剩饭菜，懂得爱惜粮食。
6．餐后会正确漱口、擦嘴。
教学活动1．学会准备上课需要的学具和物品，及摆放位置。
（全班统一，老师演示，再让学生练习）2．训练学生学会听铃声上下课，上课铃声一响必须马上进教室，不能奔跑。
同时老师应进行上下课的礼仪训练。
（无论什么课堂都要用英语打招呼）3．听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。
4．上课时坐、立姿势正确，不乱动，不随便说话；回答问题或发言讲话时先举手，不得随意插嘴。
5．在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。
6．学习时爱动脑筋，独立思考，并愿意寻求问题的答案。
7．喜欢回答问题、提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。
8．学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。
9．学会正确的握笔与书写姿势。
10.为第二天做准备.(做完作业后,削好铅笔,放好文具,抽屉理整齐。
晚自习结束后，要求学生可将第二天早读课要用的书本放在椅子上，以便于更好地进入早读状态)11．在公共教室上完课后（如音乐课），会将桌椅摆放整齐。
12．离开教室去外面进行集体活动时，要做到人走桌清。
饮水1．会按顺序取放水杯，人多时能排队等待。
2．能够按要求喝够足量的水，喝多少倒多少，不浪费。
3．不洒水、不玩水，保持桌面、地面整洁。
学生情操的培养1．逐步养成自觉遵守不同场合规则的习惯。
2．做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。
3．不乱拿别人的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。
4．遇到困难或身体不适时敢向别人说，请求帮助。
5．同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。
6．学习用协商、讲理的方式或者告诉老师来解决同伴间的纠纷，不使用武力。
7．影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。
8．做错了事能接受批评，并愿意改正。
9．在室内游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人。
户外活动l．学会根据天气的变化和自己的需要增减衣服，衣服脱下后放在老师指定的位置。
2．结伴游戏，懂得谦让并遵守游戏规则。
3．玩具器械用过后放在指定的地方。
4．一切指挥听老师，不远离教师和小朋友，游戏时不做危险（不安全）的事情。
睡眠（尤其是住校生）1．学会独立穿脱衣服，会折叠并按顺序放好。
2．进入寝室会轻声走路，上下床不影响别人。
3．睡觉时不玩东西、不蒙头、不找人说笑。
4．起床后迅速穿衣，整理床铺，在生活老师的安排下离开寝室。
5．在别人需要时，会主动给予帮助。
点心1．会按顺序拿放点心，不挑拣。
2．坐在自己的位置上安静进食、饮水，不说笑。
3．会将吃剩的果皮、果核等放在指定的地点，保持室内的清洁。
离开学校1．将自己的文具、书本或者其他东西放回原处，摆放整齐。
2．主动向教师、同伴告别。
3．清楚地记住教师要求自己做的事情。
4．不跟陌生人或不熟悉的人走。
二、教儿歌上课专心纪律好，积极动脑大胆说。
发言声音要响亮，不懂地方要多问。
认真做好预复习，独立完成好作业。
有错及时改正好，每天自己理书包。
注意个人卫生（这个可以由班主任自己根据本班特色自行安排）三、其他事宜根据学生一日常规及班规自行决定。