亲子绘本与普通图画书的区别及意义
儿童绘本分析报告
儿童绘本分析报告1. 引言儿童绘本是一种特殊的书籍形式，主要针对儿童读者群体。
随着社会的发展和教育意识的提升，儿童绘本的重要性日益凸显。
本文将对儿童绘本进行分析，并分析其在儿童教育中的意义和作用。
2. 儿童绘本的定义与特点儿童绘本是一种以图画为主要表现方式，通过文字和图片共同传达故事及知识的书籍形式。
儿童绘本具有以下几个特点：1.图文并茂：儿童绘本通过图文结合的方式，使得内容更加生动有趣，能够吸引儿童的注意力。
2.简单易懂：儿童绘本使用简单的文字和明确的图像，便于儿童理解和接受。
3.情感教育：儿童绘本在故事情节中融入了情感元素，有助于培养儿童的情感表达和情绪管理能力。
4.知识启蒙：儿童绘本可以通过故事情节和相关知识点，启发儿童对世界的好奇心，促进他们的认知发展。
3. 儿童绘本在儿童教育中的意义和作用儿童绘本在儿童教育中扮演着重要的角色，具有以下几个方面的意义和作用：3.1 促进语言发展儿童绘本是儿童学习语言的重要工具。
通过阅读儿童绘本，儿童可以接触到丰富的词汇和语言表达方式，加强对语言的听觉和理解能力。
同时，儿童绘本也可以激发儿童的语言表达欲望，促进他们开口说话，培养语言表达能力和沟通能力。
3.2 培养阅读兴趣儿童绘本以其生动有趣的故事情节和丰富多样的插图，能够吸引儿童的注意力，激发他们的阅读兴趣。
通过阅读儿童绘本，儿童可以愉快地接触到文字和故事，逐渐形成阅读的习惯，从而提高阅读能力和阅读理解能力。
3.3 增强想象力和创造力儿童绘本中的图画和文字会激发儿童的想象力和创造力。
在阅读儿童绘本的过程中，儿童可以自由地想象故事中的场景和人物形象，培养他们的想象力和创造力。
这种想象力和创造力的培养对儿童的综合发展具有重要意义。
3.4 传递价值观念儿童绘本往往融入了一定的价值观念，如友爱、助人、诚实等。
通过阅读儿童绘本，儿童可以接触到这些积极的价值观念，并在故事中理解和体验它们。
这有助于儿童形成正确的价值观念，培养积极向上的品格。
绘本的价值及其启示
绘本的价值及其启示作者：陈晔来源：《新课程·教师》2012年第01期在课堂上，教师引用了绘本图书，幼儿对绘本图书的兴趣很大，兴致也都很高，从而使整节课的气氛都愈加浓烈。
写这篇文章的意义在于，通过认识绘本，了解了绘本本身的特点，运用绘本独有的价值，让其发挥并作用到幼儿教学之中，尤其是在幼儿教学语言领域的欣赏与阅读中，绘本的图文并茂激发了幼儿的想象能力、审美能力等价值。
一、绘本的价值（一）绘本的定义绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。
（二）绘本与其他图画书的区别绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时更为广义。
绘本不等于“有图画的书”，它是一种独立的图书形式特别强调文与图的内在联系，是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。
在绘本里，图画不再是文字的附庸，绘本不同于一般的小人书、卡通书或者其他有图有字的儿童读物，它对语言、绘画二者的构成均有特定的规范和要求。
（三）从绘本的特点看绘本的本身价值绘本图书，从头到尾都隐藏着神秘。
无论扉页、封面还是环衬，都为我们的孩子献上了精美的图画。
1.从封面讲故事无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，而在阅读前让孩子对故事进行猜测会激起孩子强烈的阅读欲望。
2.不要漏过环衬环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，很多绘本的环衬上也画有图画，不过你可千万不要以为他们仅仅是其只有装饰作用的图案而直接翻过，实际上绘本的环衬不但与正文故事息息相关，有时还会替身主题。
3.会讲故事的扉页扉页就是环衬之后、书芯之前的一页，上面一般写着书名。
扉页不仅仅只是通向正文故事的一扇门，不仅仅是告诉你谁是故事的主人公，它有时还会讲故事。
4.朗读正文毋庸置疑每一个孩子都是图画的天才，只要故事在图画上表现出来，那么孩子的眼睛就会发现他们。
他们能发现画家没有破绽，能读出成人料想不到的意思。
在绘本阅读的过程中教师不要把故事情节一股脑儿全盘托出，要积极鼓励孩子边读边猜想后面将要发生的事，鼓励他们将自己比拟成故事中的角色，让孩子融入故事中。
幼儿园亲子绘本阅读活动家长感悟
幼儿园亲子绘本阅读活动家长感悟作为一位家长，我和我的孩子一起参加了幼儿园的亲子绘本阅读活动。
这是一次非常愉快和有意义的经历，我相信不仅对我的孩子非常受益，对我也有很大的收获。
下面我将会分享一些我的感想和体验。
首先，我感受到这个活动对于孩子的启发和教育是非常有意义的。
在绘本中，每个故事都有一个特定的主题，例如：友谊、勇气或者爱。
通过实际的阅读和讨论，孩子们可以更好地理解这些概念和情感，并学习如何应对不同的情境。
除此之外，绘本也可以培养孩子们的语言和想象力。
当他们尝试表达自己的观点时，他们的口头表达和表现能力也得到了提高。
同时，相对于电视和电脑游戏，纸质绘本和亲子阅读更有利于孩子的眼睛健康。
其次，这个活动不仅让孩子受益匪浅，对于家长来说，也有着很大的益处。
首先，这个活动可以加强家长与孩子之间的沟通和互动。
在活动中，我可以与孩子一起讨论故事中的内容和意义，并了解他们的想法和感受。
其次，亲子阅读可以帮助我了解孩子们的阅读习惯和偏好，从而更好地选择适合他们的绘本来引导他们阅读。
最后，这个活动还让我认识到了其他家长和孩子们，这为我和我的孩子增加了社交的机会和经验。
除此之外，这个活动也让我得到了一些启示和启发。
首先，我明白了家庭阅读的重要性。
虽然我们的生活节奏很快，但我们必须抽出时间来与孩子们一起阅读和讨论。
仅仅一个小时的家庭阅读可以带来很多关系上的收获。
其次，我认为我们应该给孩子们更多的阅读选择和机会。
现在，许多孩子很容易沉迷于电子产品和游戏，而忽视了阅读这个非常有意义的活动。
我认为我们应该引导他们重新发现阅读的乐趣，并给他们提供更多的好书。
最后，我认为这个活动对于整个社区都是非常积极的。
由于家庭教育的影响，孩子们的阅读水平得到了提高，对于整个社会的素质和文化水平也有着积极的作用。
同时，这个活动也让孩子们更加熟悉在社区中相处和交流的方式，从而让他们更加自信，开朗和独立。
总的来说，幼儿园的亲子绘本阅读活动是一次非常有意义和价值的经历。
早期亲子共读的意义
一、定义：亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。
除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。
二、亲子阅读的意义1、搭建和孩子亲密沟通的桥梁。
亲子阅读的第一妙处，是更容易了解孩子。
假如父母从小就跟孩子进行亲子阅读，在分享故事过程中，父母与子女自然地建立起亲密关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，都可以跟爸妈达到无所不谈的境界。
绘本故事不但教育孩子，更把一些大道理用浅显易懂，生动有趣的方式呈现出来，使成人从中受到启发。
2、使读书成为一种生活习惯。
培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好。
尽早使孩子喜爱阅读，书将成为他生活的一部分，读书成为一种习惯，越读越多，越读越好。
阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱。
3、增强语言能力、提高写作能力。
听是说的基础，读是写的基础。
孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙，扩大词汇量。
4、提高学习能力阅读能有效地培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力，为上学后的听课能力打下了良好的基础，进而提高学习能力。
而且，阅读使孩子涉猎多方面的知识——文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
5、发展想象力、逻辑推理能力书中的世界无限广阔，充满想象、好奇和机遇，给孩子带来无限的创意，会终生受益。
6、培养孩子的艺术审美能力绘本由世界各地,各种绘画风格的大师们精心绘制,孩子从小欣赏高雅、精美的艺术作品，自然会屏弃低俗的信息。
7、树立伟大理想、熏陶优秀品质。
爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和启悟，因此能从多角度看待问題，学好做人。
8、培养独立思考的能力。
孩子能在阅读中边读边吸收，边分析边理解，让孩子具有独立思考的能力。
喜爱阅读的孩子会自得其乐，使阅读成为一种内在的需求，一种愉悦的享受过程。
9、培养孩子好的生活习惯和行为习惯。
吃饭穿衣上厕所，故事里有生活的点点滴滴；思念害怕我很棒，故事里有各种情绪的处理方法；分享互助珍惜爱，故事里有感人的友谊……小故事，大智慧，使孩子在潜移默化中培养好的习惯。
绘本百问百答读书笔记——绘本与漫画书和小人书的区别
《绘本百问百答——绘本与漫画书以及小人书的区别》
读书笔记
绘本与漫画书的区别：
1.读者对象：绘本的读者对象以低幼儿为主，而漫画书主要读者对象为中学生及其以上人群。
2.页数与厚度：绘本的页数一般比较少，通常在32页或40页以内，而漫画书页数则比较多，动辄上百页。
3.开本：绘本的开本很多元，有大有小，有竖有横，根据创作者的设计意图以及读者对象与内容来考虑，具体来说16开、24开、32开以及其他异型开本不胜枚举；漫画书则通常以32开的竖开本为主。
绘本与小人书的区别：
1.图文关系：小人书即连环画中，文字时主角，图画更多的作用时解读文字，图画本身并不提供文字所没有的东西，图文之间时一种相加的关系。
而绘本的图画不仅不是文字的附庸，甚至变成了绘本的生命，图画往往会传达超出文字之外的大量的信息，图文之间时一种相乘的关系——这两种媒介在不同的层面上交织互动，共同协奏，诉说一个故事。
2.开本与排版：小人书开本小，小画面，排版固定，页数多，图文分离，文字内容比较成人化；绘本开本大，排版灵活，无固定样式，页数不多，图文相互交织互动，文字内容简洁、浅显、单纯、生动。
3.阅读方式：小人书一般情况下是读者自主、独立阅读；绘本一般情况下是成人将给小孩子听或者成人与小孩子共同阅读。
绘本阅读的意义和价值
绘本阅读的意义和价值绘本阅读是儿童文学的一种形式，指的是以插图为主的图书，它以简短的文字配以丰富多彩的图像，为儿童提供了一种丰富的阅读体验。
绘本阅读不仅有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，还在很大程度上塑造了儿童的认知能力和情感发展。
以下是绘本阅读的意义和价值：培养阅读兴趣：绘本以生动的图画和简短的文字吸引孩子的注意力，让阅读变得有趣和可亲。
孩子们通常对图像感兴趣，而绘本通过图像将故事内容更加形象化，吸引孩子主动去阅读。
当孩子在阅读绘本时感受到快乐和享受，他们会渐渐养成阅读的习惯，并保持对阅读的兴趣。
提高语言能力：绘本的文字通常简短且易懂，这有助于提高儿童的语言能力和词汇量。
孩子在阅读时不仅能够理解和记忆故事情节，同时还能学习新的词汇和表达方式。
他们可以通过模仿书中的语言，提高表达能力，并丰富自己的词汇库。
拓展想象力和创造力：绘本通常涉及到丰富多样的图像和故事情节，这可以激发孩子的想象力和创造力。
孩子们可以在阅读中建立自己的世界，并用想象力为绘本中的故事增添内容。
他们可以想象自己是故事里的主角，与故事中的动物或人物一起冒险、学习或解决问题。
启发思维和解决问题的能力：绘本通常有一定的情节和问题需要解决，这有助于培养孩子的思维能力和解决问题的意识。
孩子们在阅读中需要理解故事情节、推理逻辑、分析问题并提出解决方法。
通过与绘本中的角色一起思考和解决问题，孩子们能够培养批判性思维和创造性解决问题的能力。
提高情绪管理能力：绘本中的故事往往涉及到情感的表达和处理，这可以帮助孩子理解和管理自己的情绪。
孩子们可以通过阅读绘本，了解和体验情绪的表达和应对方式。
绘本中展现的各种情感故事和角色的情感变化，可以帮助孩子理解自己和他人的情感，并学会有效地管理自己的情绪。
培养价值观和道德观念：绘本中的故事通常会以积极的价值观和道德观念为基础，这有助于引导孩子形成正确的道德观和行为准则。
绘本中的角色往往会面临道德选择和冲突，而他们的积极选择和正义行动可以激励孩子思考道德和价值观念。
家长对儿童绘本的认知情况调查
家长对儿童绘本的认知情况调查1658 夸美纽斯所编写的《世界图绘》一书在纽伦堡出版，是西方世界第一本有插画的儿童书。
他们的观念在18世纪即卢梭的时代得到极大的发展，后世往往把“儿童的发现”与卢梭联系在一起。
新的儿童观最主要的观点是：儿童是人生的特殊发展时期，儿童有不同与成人的需要和精神生活；儿童是人，不是小大人，也不是成人的准备期；应当尊重儿童，尊重儿童期的独立生活价值等。
正是这些观点直接导致了现代意义的儿童教育、儿童文学、现代意义的绘本，换句话说，就是导致了真正意义上的“为儿童的文学”、“为儿童的绘本”诞生。
绘本，也叫图画书，是一种独立的图书形式。
绘本通常在二十几页到四十几页之间，每页都是由大量的图和少量的文字组成。
美国公共图书馆儿童馆藏的分类用词“绘本”，是包括学前至小学二年级学龄儿童的读物，以图画为主，文字为辅，甚至无字的儿童读物。
它以图行事，以图言物，以图悦众，以图制胜，绘本中的图画不是插图性质，不是文字的附庸，它本身就是语言，具有表达性，能抒情能叙事。
好的绘本不仅图画精美，而且每张图画都有丰富的内涵，能把儿童带入美好的故事情节中，让孩子的情感受到陶冶，体会到深刻的哲理和巧妙的思维方式。
近年来，亲子阅读绘本如雨后春笋般遍布各大书店，但人们如何看待亲子绘本，对幼儿绘本的购买情况，如何对孩子进行绘本阅读教育，似乎并不清楚，对这些问题的解答，我园通过对幼儿家长发放问卷（共十题：九个封闭式问题，一个半开放式问题），通过对问卷的分析，不仅可以让我们了解亲子绘本阅读的现状和存在的问题，还可以为绘本阅读研究提供一些基础资料。
一、家长对绘本的了解情况（1）根据数据统计得出：10.67%的家长对幼儿绘本很了解，81.33%的家长对幼儿绘本一般了解，8%的家长对幼儿绘本了解。
（2）家长对绘本了解存在误区：家长认为绘本是图画书,但与其他图画书有区别。
他们都认为绘本属于图画书的一种。
同时他们认为绘本与我们传统的图画书又有区别，那他们认为区别主要在哪呢？首先他们认为从外观上看绘本的装祯、纸张质量比普通图画书好，其次他们都认为绘本里的画比较多，画的质量也要比普通图画书要好，他们还强调绘本里的画是手绘的，与用电脑制作出来的图画书是不一样的。
亲子绘本讲座心得体会
近年来，随着社会的发展和人们对儿童早期教育的重视，绘本阅读逐渐成为家庭教育的热门话题。
近日，我有幸参加了一场亲子绘本讲座，聆听了专家的精彩讲解，收获颇丰。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、绘本阅读的重要性讲座中，专家详细阐述了绘本阅读在儿童成长过程中的重要性。
绘本是一种图文结合的读物，它以图画和文字共同讲述故事，既能激发儿童的想象力，又能培养他们的语言表达能力。
绘本阅读对儿童有以下几点好处：1. 培养儿童的语言表达能力。
绘本中的文字简洁明了，富有韵律感，有助于儿童学习语言，提高词汇量和语言表达能力。
2. 激发儿童的想象力。
绘本中的图画色彩鲜艳，形象生动，能够激发儿童的想象力，让他们在阅读过程中产生丰富的联想。
3. 培养儿童的审美能力。
绘本中的图画和文字都经过精心设计，具有较高的艺术价值，有助于培养儿童的审美能力。
4. 促进亲子关系。
亲子阅读是增进亲子感情的有效方式，通过共同阅读绘本，家长可以更好地了解孩子的内心世界，增进亲子间的沟通与交流。
二、如何选择合适的绘本讲座中，专家分享了如何为儿童选择合适的绘本的方法。
以下是一些建议：1. 了解孩子的兴趣。
选择孩子感兴趣的绘本，有助于提高他们的阅读兴趣。
2. 考虑孩子的年龄。
不同年龄段的儿童对绘本的需求不同，应根据孩子的年龄选择适合他们的绘本。
3. 注意绘本的图文质量。
优质的绘本图画清晰、色彩搭配合理，文字简洁易懂。
4. 选择有教育意义的绘本。
绘本应具有教育意义，有助于培养孩子的品德、情感、认知等方面。
三、亲子阅读的技巧讲座中，专家还分享了亲子阅读的技巧，以下是一些建议：1. 创造良好的阅读环境。
为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，有助于提高阅读效果。
2. 与孩子互动。
在阅读过程中，家长可以与孩子互动，提问、讨论，引导孩子思考。
3. 引导孩子观察图画。
绘本中的图画蕴含着丰富的信息，家长可以引导孩子观察图画，培养他们的观察能力。
4. 培养孩子的阅读习惯。
家长应鼓励孩子每天坚持阅读，培养良好的阅读习惯。
儿童阅读绘本的价值和意义
儿童阅读绘本的价值和意义儿童阅读绘本是培养孩子们阅读兴趣和提高阅读能力的非常有效的方法。
绘本是一种具有图像和文字的书籍，它们以其独特的形式吸引着孩子们的注意力，激发他们的好奇心和想象力。
绘本不仅为孩子们提供了有趣的故事和角色，而且还有助于发展他们的沟通、思考和理解能力。
以下是儿童阅读绘本的主要价值和意义：1.提升阅读兴趣：绘本通常具有生动有趣的图画和故事情节，能够吸引孩子们的眼球，并激发他们对阅读的兴趣。
通过绘本，孩子们可以体验到阅读的乐趣和快乐，从而愿意主动去阅读其他类型的书籍。
2.增强语言表达能力：绘本中的文字和图片相互呼应，可以帮助孩子们理解和记忆词汇、语言结构以及句子的用法。
孩子们在阅读绘本的过程中，不仅可以学习新的单词和词汇，还能提高他们的语言表达能力，丰富他们的词汇量。
3.培养想象力和创造力：绘本中的图画通常色彩鲜艳、细节丰富，描绘了各种各样的人物和场景，激发孩子们的想象力。
孩子们可以通过阅读绘本，将自己融入到故事情节中，创造并重构其中的角色和故事发展，从而培养他们的创造力和想象力。
4.培养阅读理解能力：绘本的文字和图片之间的关联性可以帮助孩子们理解故事情节、推测人物的心理、理解隐喻和象征等语言技巧。
阅读绘本可以让孩子们逐渐提高阅读理解的能力，促进他们对文本的深入思考与理解。
5.培养情感认知和社交能力：绘本通常涉及人物之间的情感表达和互动，可以帮助孩子们学会理解和处理自己的情感，并观察、理解他人的情感。
通过阅读绘本，孩子们可以从故事中学会共情、友善、合作等社交技巧，增强他们的情感认知和社交能力。
6.提升思维能力和解决问题的能力：绘本中的情节和故事常常涉及到问题和挑战，可以帮助孩子们思考和解决问题。
通过阅读绘本，孩子们不仅可以了解到角色面临的问题和选择，还能学习到不同的解决方法和策略，提升他们的思维能力和解决问题的能力。
7.拓宽知识面：绘本的题材丰富多样，涵盖了科学、历史、文化、艺术等各个领域的内容。
亲子绘本有哪些意义呢
亲子绘本有哪些意义呢亲子绘本，顾名思义，意为父母与孩子共同阅读的图画故事书，其与普通的图画书是不一样的，对亲子关系很有益。
那么亲子绘本的意义有哪些呢?下面我们一起来了解一下吧。
亲子绘本有什么意义1.提高语言能力，培养阅读习惯亲子绘本的文字简单易懂，多是朗朗上口的儿歌体文字，语言诙谐幽默。
有的绘本文字富于诗意,读起来优美柔和，在这种充满想象力与艺术感觉的文字的熏陶下，幼儿的语言能力一定会有很大提高。
除此之外，家长坚持每天与孩子进行亲子阅读，可以培养幼儿良好的阅读习惯，在绘本中收获的快乐一定会让他们爱上阅读!2.欣赏美文和图画，提高审美艺术素养好的绘本书不仅文字灵动美丽，图画更是具有艺术性和美感。
为低幼儿童选择不同的绘画作家创作的绘本，使得幼儿从小接受艺术的熏陶，在潜移默化中感受艺术的魅力，在欣赏、感知、阅读的过程中，审美艺术素养也随之提高。
3.提高认知，增长智能绘本故事中不仅具有童话般的幻想情节，还具有丰富的自然科学知识、生活常识、文学历史知识、数学知识等等益智的知识。
绘本可以满足幼儿多元智能的需要，使得幼儿的语言、数理逻辑、音乐、人际交往、自然观察、空间、肢体健康等方面获得均衡的发展。
4.提升道德品质，促进情感发展亲子共读优秀的绘本图书，可以帮助幼儿感悟绘本故事中丰富的人生哲理，体会生动故事背后的亲情、友情等亲社会性情感，有助于幼儿形成健康积极的道德品质，社会性情感朝向积极乐观的方向发展。
5.共享家庭温馨，增进亲子感情在温馨舒适的家庭环境中，家长与幼儿共同阅读美丽的绘本故事，用跌宕起伏的语调读故事，引导孩子在欣赏图画的过程中表达内心的情感与想法，在互动表演中进行亲子沟通、游戏，孩子一定会离不开爱他们的父母，亲子感情在阅读中得以增进。
绘本的挑选方法首先，因为儿童绘本的主要阅读人群是学龄前的儿童，他们的语言理解能力并不完善，无法理解复杂的句子。
所以家长在选择绘本时一定要注意，其中所使用的语言要通俗易懂，使用的句子要简单，最好是贴近孩子的语言表达，这样孩子的阅读难度才会降低，而家长代为阅读时也更能让孩子理解内容。
绘本与图画书的区别
绘本与图画书的区别绘本绘本就是指图画书，英文名称为Picture Book，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。
在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。
绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。
绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。
一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，"读"出其中的意思。
此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完美的整体。
绘本阅读的魅力（一）绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣在孩子小的时候，作为教师和家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。
图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。
（二）绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。
目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富。
绘本阅读使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。
（三）绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。
绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，使孩子对故事情节展开丰富的联想，让创造力和想象力无限扩大。
亲子阅读好处多家长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层，同时父母绘声绘色的讲述，会调动孩子的听觉器官，这将提升孩子对信息的整体加工水平。
孩子阅读图画书的过程，也是与成人进行信息交流和情感交流的过程。
通过亲子阅读，家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。
在阅读过程中，家长不应是一个冷漠的旁观者，也不应是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。
绘本和图画书的区别是什么
绘本和图画书的区别是什么绘本是一种运用一组连贯的图画，去表达一个故事或者一个像故事的主题的书。
“绘本”一词源自日本，是日文对英文“picturebooks”的翻译，即“图画书”。
从英文来看就更加清晰，picturebooks(图画书)就是绘本。
以下是店铺为你整理的绘本和图画书的区别是什么，希望能帮到你。
1、绘本和图画书的区别“绘本”和“图画书”翻译成英语都是picturebooks，但两者之间还是有区别的，“图画书”就是“绘本”，但“绘本”并不完全等于“图画书”。
过去不论是绘本，还是英文的picturebooks，都包含有以儿童为对象的意思，但近年来，随着社会文化的发展，不少针对成人的绘本陆续出版并受到大众欢迎。
绘本分为儿童绘本和成人绘本两种类型。
如果用“绘本”和“图画书”分别搜索，常常找到不同的书目，“绘本”可以找到儿童图画书，但也会找到相当多的成人绘本;而“图画书”往往就限定在儿童图画书的范畴中，对于国内很多喜欢儿童绘本的人而言，更喜欢用欧美的叫法picturebooks的直译，即图画书。
2、儿童绘本(图画书)和成人绘本儿童绘本(图画书)发展到今天已成为一个具有多元涵义的概念，包容性非常强，从内容上来说它包罗万象、视角广阔，涉及的领域有天文、地理、历史、人文、自然科学、社会生活常识等。
从形态上来说，种类繁多、类型多样。
广义上的图画书可以把它分为硬纸板/婴儿书(board/babybooks)、概念书(conceptbooks)、玩具书(toybooks)、无字书(wordlessbooks)等等，其中图画故事书(picturestorybooks)是图画书中最常见的一种类型。
在这里，我们主要讨论的儿童绘本专指图画故事书(picturestorybooks)。
儿童绘本(图画书)的题材非常丰富，除了包括亲情、友情、生命、尊严、勇敢、自立等的生活故事之外，还包括幽默故事、神话故事、民间传说、童话故事、幻想故事，此外还有涉及自然灾害、战争与死亡的故事等，几乎涵盖了儿童生活、成长的方方面面。
儿童图画书对幼儿成长的益处
儿童图画书对幼儿成长的益处儿童图画书对幼儿成长的益处儿童绘本对于孩子来说简单易懂,孩子不仅能自己阅读绘本,还能在阅读绘本的过程中得到各方面的提升,比如孩子能学会安静阅读,更重要的是能帮助孩子爱上阅读。
以下是店铺为大家整理的有关儿童图画书对幼儿成长的益处，希望对大家有所帮助。
儿童图画书对幼儿成长的益处1图画书的意义之一：帮助宝宝学习语言好的图画书，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。
经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。
特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助。
图画书的意义之二：陶冶宝宝艺术情操图画书是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。
虽然简单，却堪称“完美”。
有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗?其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。
图画书的意义之三：促进宝宝多元化发展宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。
研究证明，通过与宝宝分享图画书，也可以促进多元化智能的开发。
比如下面介绍的《大脚丫跳芭蕾》，在音乐智能方面就有着促进功能。
还有研究者指出，阅读图画书还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。
图画书的意义之四：健全人格幸福人生和宝宝分享图画书，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。
从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”，学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……图画书的意义之五：让宝宝从此爱上阅读图画书最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。
通过小小的图画书，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。
年轻的父母们，有时间和宝宝一起分享一下图画书带来的知识与乐趣吧。
在此，我们给大家准备了一个故事《大脚丫跳芭蕾》。
看着图片，不用太多语言，让宝宝的想象力随着故事而展开。
学前教育文献综述(1)
学前教育文献综述(1)亲子绘本阅读中互动情况调查研究一、前言绘本是幼儿的主要阅读内容，亲子绘本阅读又是早期亲子阅读的主要内容。
周芯（2011）指出：绘本既可以激发孩子的阅读兴趣，也可以为孩子提供或营造一种专门的主题情景或氛围，从而培养幼儿早期阅读的能力。
同时，绘本阅读又是强调亲子间互动的阅读，对于幼儿的身心成长具有特殊的意义。
[6]就目前我们国内能收集到的研究来看，对亲子绘本阅读的研究很少，大多数关于绘本阅读方面的研究几乎都能达成一个共识：绘本的运用以及家长的参与。
因为大量有关绘本阅读的研究反复地证明了绘本阅读可以促进儿童认知的发展、促进有关书面文字概念的发展、促进幼儿语言能力的发展以及促进儿童道德发展。
鉴于绘本对幼儿发展有着不可低估的作用，在不少研究支持了绘本对儿童发展的价值这一观点的的同时，也有不少学者对绘本的文学价值提出了质疑，其中比较有代表性的是黄云生（1994）的观点：“以图画为特色的幼儿文学观念，把幼儿文学的初始形态以及它最基本的‘听赏’特点给掩盖起来了，幼儿文学作为文学，对幼儿来说，最基本的接收途径永远只是听赏！幼儿文学的本质始终是文学，是语言艺术。
而图画、纸张、印刷等等永远只能是它的形式。
当我们把幼儿文学依然当作文学来看待时，不能不从形式的关注回到对它自身本质的关注上来。
”黄云生表达了对幼儿文学发展前景的担忧，也提出了中肯的建议。
[12]这种不同声音的出现，无论是对幼儿文学研究还是对绘本的研究都有一定的启发作用。
本研究针对当前绘本阅读中亲子互动的具体情况的调查研究较少，亲子互动还缺乏理论和实践基础的现状，对亲子绘本阅读的互动情况进行调查研究，为亲子绘本阅读提供理论支持。
资料来源：所收集的资料主要是从“中国期刊全文数据库”、“中国优秀硕士学位论文全文数据库”以及一些编著和网络资料中获得。
其中期刊9篇、优秀硕士论文2篇、编著2本。
相关概念的界定：绘本亲子绘本阅读亲子互动1、绘本王惠君（2011）在她主编的《绘本阅读》一书中对绘本这一概念的界定是：绘本=图画书，这两个汉语词所对应的是同一个英文词“picture book”。
绘本亲子阅读入门
绘本亲子阅读入门绘本是一种以图画为主，配合简短文字的表现形式，适合儿童阅读的图书类型。
它有丰富多彩的画面和简易易懂的语言，能够吸引孩子的注意力，培养阅读兴趣，增强语言表达能力，发展创造力。
而家长与孩子一起阅读绘本，不仅可以加强亲子关系，还能激发孩子对世界的好奇心和探索欲望。
一、如何选择绘本1. 精品绘本：首先要注意选好绘本，不要盲目追求流行或市场热销，向专业人士或图书馆咨询，选择适合孩子年龄和兴趣的精品绘本。
例如，多米尼克.莫高里的《小熊和爸爸》、《小猴子爱洗澡》等。
2. 绘本主题：其次，绘本的主题也很重要。
可以多选择内容包含一定教育意义的绘本，例如，爱护环境、珍惜友情等。
例如，《鲸鱼之歌》、《小龙人彼得》等。
3. 图像表现：最后，要注重图像表现。
图片是否明亮生动、色彩是否鲜艳等，来判断是否适合孩子观看。
例如，《雪孩子》、《糖果城堡》等。
1. 交流互动：一般来说，孩子对图画比较感兴趣，家长可以利用绘本带孩子探讨绘画元素，如形状、颜色、线条等，利用孩子的好奇心和探索欲望，启发孩子思维，提升语言表达能力。
2. 良好氛围：绘本阅读应在安静、温馨、舒适的环境下进行，家长应为孩子创建好的氛围，将家庭视为绘本阅读的最佳场所。
3. 宽容接纳：在阅读过程中，家长应尊重孩子的阅读选择，不要强迫孩子看自己喜欢的绘本，要让孩子明白阅读是一种愉悦和自主性学习。
4. 感受体验：绘本中往往带有感性、情感和人文的东西，家长应与孩子一起读懂绘本，让孩子从中体会到看似普通的绘本中所蕴含的深刻寓意和人文内涵。
三、绘本阅读的注意事项1. 不过于依赖绘本：家长不要过于依赖绘本，可采用各种形式的阅读，包括亲子共读、听故事、看场景、幼儿剧等，形式多样，豁达开放，不断创新。
2. 暂停相思：家长要暂停阅读，让孩子思考，了解孩子的想法，有助于培养孩子的思维和阅读能力。
3. 小心些情节：阅读绘本时，家长要注意一些图片或情节对孩子的影响，如血腥、恐怖等，切勿给孩子带来不良心理影响。
幼儿园亲子绘本阅读活动家长心得分享
幼儿园亲子绘本阅读活动家长心得分享引言作为一位热爱阅读的家长，我对于幼儿园举办的亲子绘本阅读活动深感兴趣。
在过去的几个月里，我和我的孩子积极参与了这项活动，并从中获益良多。
在这篇心得分享中，我将与大家分享我们参加幼儿园亲子绘本阅读活动的经历，以及其中对于孩子发展和家庭亲子关系的积极影响。
活动介绍幼儿园亲子绘本阅读活动是一项为幼儿和家长共同参与的活动。
每月一次，幼儿园会选取一本适合幼儿阅读的绘本，邀请家长和孩子一起完成阅读任务。
在活动开始之前，老师会向家长介绍绘本的故事情节和主题，以及如何让孩子更好地理解和参与其中。
家长需要根据故事中的绘本内容开展一系列的互动活动，同时也鼓励孩子自主思考和表达。
参与感受参与幼儿园亲子绘本阅读活动，我和孩子都体验到了许多的积极感受。
首先，通过共同阅读绘本，我和孩子之间的沟通变得更加流畅。
我们会一起坐下来，打开绘本，用手指指着图画，一起读出故事中的文字。
我会根据孩子的理解能力和兴趣，逐句解释和引导孩子发表自己的观点。
在这个过程中，孩子不仅能够学会更多的词汇和表达方式，还能够锻炼逻辑思维和批判性思维能力。
其次，亲子绘本阅读活动也促进了家庭的交流和互动。
每次活动结束后，我和孩子会一起回顾当天的活动并分享我们的感受。
我会鼓励孩子表达自己的想法和感受，并给予积极的回应和鼓励。
通过这些互动，我们之间的关系更加亲密，也加深了对彼此的了解。
最后，亲子绘本阅读活动不仅培养了孩子对阅读的兴趣，也拓展了他们的想象力和创造力。
每个绘本都有独特的情节和文化背景，通过阅读，孩子们能够认识到世界是如此广阔多样的。
我发现孩子们经常会在绘本故事的基础上，发挥他们的想象力，创造出自己的故事。
这不仅为他们提供了一个展示自己创造力的机会，还培养了他们的创造性思维和解决问题的能力。
孩子的成长通过参与幼儿园亲子绘本阅读活动，我观察到了孩子在多个方面的成长和进步。
首先，孩子的语言表达能力得到了提升。
通过共同阅读绘本，孩子们学会了正确认识和使用一些词汇，并能够用简单的语言表达自己的思想和感受。
亲子阅读绘本的好处
亲子阅读绘本的好处绘本，也称图画书。
是透过图画、文字，在两个不同的层面上交织、互动，来诉说故事的一门艺术。
一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字。
它通过画面来感知故事，演示快乐，表达情感。
0～6岁的宝宝识字未几，尚不能独立阅读文字，但孩子可以凭直觉进入绘本的世界。
亲子阅读是一直保持跟孩子一起读书的习惯，就是在不断维系一个跟孩子沟通的渠道。
从这个意义上讲，亲子阅读绘本是有好处的。
（一）促进亲子关系的和谐需要亲子阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事，每天的亲子共读时间就是亲子关系升华的时间。
（二）提高孩子的美学修养优秀的绘本都是出自世界各地绘画大师之手，也称画中精华，孩子从小接受名家名画的熏陶，自然能够潜移默化地提高审美情趣和美学修养。
（三）激发孩子的阅读兴趣绘本是非常适合设计相关活动的教材，或做实验，或表演，或做手工，或做美术，给孩子提供了多元化的阅读体验，更加容易激发孩子的阅读兴趣。
这里，不得不提一下。
某天，绘本馆来了位妈妈，带着两位刚上小学一年级的孩子。
妈妈问馆长：“你有没有发现这两个孩子有什么不一样”馆长老老实实地回答：“没有。
”过了一会，妈妈指着两个都在看书的孩子说：“你看，这就是两个孩子的区别。
”这时，馆长看到一位孩子认真地坐在桌前看书，一页一页看得很认真。
另一位就站在桌子前，前面放了三四本书，快速地在翻书，不一会儿，四本书都翻阅完毕。
这位孩子说：“没什么意思。
”馆长会意地点了点头。
这位妈妈说：“你看，这个孩子，我们从小就读图画书长大的，他看书的时候就能够认真去看图片，并且饶有兴趣。
这位孩子，从小是听妈妈读故事书长大的，所以看书的时候是坐不住的，只是不断地翻阅。
这就是我想带这位孩子和妈妈来绘本馆的原因。
”应该说，两位孩子都已经识字，会自主阅读了。
但阅读的层次就是不一样了。
喂图画书长大的，能够主动看图，看识，并把图和字建立联系，从而达到阅读的快感。
而只喂故事长大的孩子，虽然已经认识这些字，但由于从小没有较多图像的输入，大脑里其实是缺乏形象的情景的，阅读当中的想像力自然会减弱，阅读就缺少想像的快感。
儿童绘本对幼儿的六大价值
儿童绘本对幼儿的六大价值绘本，就是图画书，属于儿童文学的一个种类，妈妈可以拿着它给宝宝讲故事。
除了哄宝宝玩,绘本还有许多意想不到的好处，把这些“好处”说成是对婴幼儿精神上的“药用价值”毫不为过。
绘本的意义之一:帮助宝宝学习语言好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化,有的像奇幻的童话诗,有的像叙事散文诗.经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。
特别是对于2岁～6岁之间的宝宝,很有帮助。
绘本的意义之二:陶冶宝宝艺术情操绘本是美丽的,展示着不同艺术家的风格及艺术追求。
虽然简单,却堪称“完美"。
有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。
绘本的意义之三：促进宝宝多元化发展宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。
研究证明，通过与宝宝分享绘本,也可以促进多元化智能的开发。
比如在音乐智能方面就有着促进功能.绘本的意义之四：健全人格幸福人生和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。
从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷",学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力"的发展。
绘本的意义之五：让宝宝从此爱上阅读绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。
通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽!绘本的意义之六:亲子阅读陪孩子读绘本，是母子（父子）间建立积极的亲子关系的活动。
从这当中，受益最多的实在也是大人。
我们能了解自己的孩子，增进跟孩子的亲密关系，从童书中得到快乐。
孩子长大成人离开家之前,父母在他生活中起着举足轻重的作用。
只有我们大人一直保持着爱孩子，理解孩子，关心孩子的劲头才行。
绘本亲子共读
一、绘本阅读的意义与重要性绘本诞生于19世纪的欧美，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
随着国民经济的发展，家长在幼儿教育上的投资越来越多，绘本作为重要的儿童读物也引起了越来越多的家长的关注。
绘本相比于连环画与漫画，图文关系更为紧密，更倾向表现情绪、气氛的需求。
正因为绘本的精髓在于图与文完美结合，表现触动人心的思想、情感、意境，幼儿在读图的过程中，可以锻炼阅读能力、想象力和感知力，并能够潜移默化地接受绘本中蕴含的真善美的价值观，这将会对幼儿的一生都产生深远的影响。
绘本的内容包罗万象，举凡天文、地理、历史、人文、社会、自然、科学等常识皆有所描述，对阅历不多，经验有限的幼儿而言，它犹如百科全书般，满足了幼儿对于未知世界的好奇心，而绘本故事的主题涵盖了认知、人格、生活、知识、常识等各种不同层面，能够很好地和幼儿的生活衔接，提供各种观察性、思考性与感受性的人生经验与常识积累。
二、绘本在亲子阅读中的运用及其策略家庭教育在儿童的成长中有着极为重要的影响，在阅读启蒙阶段，由于儿童阅读能力有限，亲子阅读就成为每个家长必须重视并且要参与的重要的教育活动。
家长有意识地和幼儿一起阅读营造温馨的家庭氛围，在与幼儿的互动中以引导式的方法培养幼儿的阅读能力，同时，家长以语言的方式传递绘本中蕴含的真善美的方法——将原创性的书面作品中作者想要传达给儿童读者的内容运用语言的方式阐释出来，在讲故事的过程中使儿童领略到聆听的乐趣，让作品的内涵潜移默化地深入幼儿的内心。
绘本是用“画来讲故事的一种儿童文学形式”，在亲子共读的过程中只将绘本中的文字按照原文读出来是远远不能达到良好的阅读效果的，家长和幼儿还有绘本之间的交流互动才是阅读活动中至关重要的。
亲子共读的基本目的是让幼儿理解文本——图画与文字，艺术家创作绘本的意图是向幼儿表现五彩缤纷的世界，因此，家长在引导幼儿进行阅读的过程中，也要从幼儿的角度出发揣摩文本。
家长在讲故事的过程中不仅要把故事情节讲述得绘声绘色，还要通过趣味性的阐述激起幼儿的好奇心进而对文本提出自己的疑问、说出自己的理解。
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亲子绘本与普通图画书的区别及意义什么是亲子绘本
亲子绘本，顾名思义，意为父母与小孩共同阅读的图画故事书。
绘本这一叫法最早缘起于西方国家，具体的定义至今仍未达成一致。
有关资料显示“绘本”的这一称呼最早来源于日文，而在英语中我们一样命名为picture book，即图画书。
专门在台湾地区，绘本与图画书这两种叫法常常不加区分，指代的范畴稍有不同而已。
绘本的形式常表达为全书以绘图为主、少许文字为辅的特性，要紧适宜低幼儿童阅读，其内容包括教育、科普、文学等。
亲子绘本与一般图画书的区别
1.范畴不同：亲子绘本特指严格意义上的图文并茂的有故事进展情节的图画故事书。
一般图画书的定义范畴则较为模糊，它涵盖了绘本的形式以及之外的儿童歌谣、知识类科普图书、儿童游戏等内容。
2.图画不同：亲子绘本十分注重图书中的绘画质量与价值。
亲子绘本中的每一幅画既能够与整个故情况节贯穿一体，也能够单独成画，引发幼儿无限的联想，画中充满了作者专门的个人情感与风格，读画便能够读出深奥的寓意与意境。
而一般图画书中的画只能称其为“插画”，仅仅是书中文字的补充，关心幼儿明白得文字的意思或者情节进展的脉络。
3.文字不同：亲子绘本中的文字十分考究与精炼，文字只是起到辅助图画的功能，专门多是简单重复的句式，或押韵上口的儿歌样式。
简练的文字有助于幼儿明白得故事进展的起因、通过、高潮、结果，引发幼儿的明白得和想象,亲子阅读过程中能够有较多的互动。
而一般图画书的文字则不见得如此简练，他们总是忠于故事原著，力求完整的用文字讲述故情况节，形式上不具有儿歌的韵律感，讲述时也只能以家长一方为主，与幼儿互动较少。
亲子绘本的意义
1.提高语言能力，培养阅读适应：亲子绘本的文字简单易明白，多是朗朗上口的儿歌体文字，语言诙谐幽默。
有的绘本文字富于诗意,读起来优美柔和，在这种充满想象力与艺术感受的文字的熏陶下，幼儿的语言能力一定会有专门大提高。
除此之外，家长坚持每天与小孩进行亲子阅读，能够培养幼儿良好的阅读适应，在绘本中收成的欢乐一定会让他们爱上阅读！
2.观赏美文和图画，提高审美艺术素养：好的绘本书不仅文字灵动漂亮，图画更是具有艺术性和美感。
为低幼儿童选择不同的绘画作家创作的绘本，使得幼儿从小同意艺术的熏陶，在潜移默化中感受艺术的魅力，在观赏、感知、阅读的过程中，审美艺术素养也随之提高。
3.提高认知，增长智能：绘本故事中不仅具有童话般的幻想情节，还具有丰富的自然科学知识、生活常识、文学历史知识、数学知识等等益智的知识。
绘本能够满足幼儿多元智能的需要，使得幼儿的语言、数理逻辑、音乐、人际交往、自然观看、空间、肢体健康等方面获得均衡的进展。
4.提升道德品质，促进情感进展：亲子共读优秀的绘本图书，能够关心幼儿感悟绘本故事中丰富的人一辈子哲理，体会生动故事背后的亲情、友情等亲社会性情感，有助于幼儿形成健康积极的道德品质，社会性情感朝向积极乐观的方向进展。
5.共享家庭温馨，增进亲子感情：在温馨舒服的家庭环境中，家长与幼儿共同阅读漂亮的绘本故事，用跌宕起伏的语调读故事，引导小孩在观赏图画的过程中表达内心的情感与方法，在互动表演中进行亲子沟通、游戏，小孩一定会离不开爱他们的父母，亲子感情在阅读中得以增进。
阅读亲子绘本是否能开发智力
答案是确信的。
从绘本的意义和价值中便能够看出它的作用之大，优秀的绘本十分考究图画的质量与文字的趣味性，图文并茂十分符合幼儿的审美特点，在外在形式美与内在情感美的结合下，亲子绘本能够提升幼儿的多种智能，其中最关键的便是开发智力。
幼儿由于识字较少，亲子共读中要紧以父母念、幼儿听的形式进行，家长应有意识的引导幼儿大胆想象，在自由的幻想中体会故事的内涵，积淀知识素养。
给小孩留有充分想象与表达的空间，使得亲子绘本成为幼儿开发智力的一个有利载体！
宝宝多大适合看绘本
绘本适合各个年龄段的幼儿，从幼儿一出生开始便能够有选择的为他们选择绘本。
0—1岁的婴儿：该时期的婴儿喜爱内容简单、颜色丰富的绘本。
假如绘本中有可爱的动物形象，更会吸引小孩的注意力。
这时家长的讲述能够以逗乐小孩为要紧目的。
1—2岁的宝宝：该年龄段的婴幼儿对周围的情况极为关注，而《小熊宝宝》等描述婴幼儿一日生活的绘本会让小孩爱不释手。
3—6岁的幼儿：该时期的幼儿差不多进入幼儿园生活，在幼儿园中会接触到形式各样、内容丰富的优秀绘本，在家庭中家长也能够依照幼儿的心理进展水平选择情节跌宕起伏的童话绘本，满足幼儿想象力的需求。
幼儿在4周岁以后观看力进展迅速，对绘本中的细节较为关注，家长应注意引导幼儿认真观看绘本中图画的细节，提高幼儿阅读绘本的爱好，通过绘本积存生活常识、人文社会知识、科学艺术知识等。
如何选择亲子绘本
不同年龄时期的小孩需要不同种类的绘本，那么如何选择亲子绘本呢？
1.以幼儿的心理进展水平与审美需要为动身点：选择合适的亲子绘本一定要第一考虑婴
幼儿的心理进展需要，幼儿最喜爱的三个主题分别是：动物、小朋友和亲子互动，家长切不可从自身爱好动身为幼儿选择绘本。
2.借鉴专业的育儿教育网站：当家长无法鉴别绘本内容是否适合小孩时，能够利用发达的网络资源，在专业的育儿网站上查询经典适宜的绘本举荐。
育儿网确实是一个不错的参考网站，亲子资源中有专栏介绍不同年龄适合读的绘本以及不同主题的绘本分类，便于家长更好的选择。
3.参考专业育儿杂志：除了网站搜索之外，家长也能够在专业的育儿杂志上找到适宜的儿童读物举荐专栏，比如《时尚育儿》、《父母世界》、《妈咪珍宝》等杂志均有相关举荐。
这些举荐差不多上通过专业人士和教育文学专家精心选择的适宜读物。
4.选择游戏性强有味味的绘本：宝宝年龄小还不识字，父母能够一些能够让小孩玩的绘本，让小孩在游戏中更有阅读爱好。
在绘本中还能够挖掘出专门多有意思的手工素材和表演素材，使得亲子绘本真正成为幼儿喜爱的阅读形式。
比如年龄较小的宝宝喜爱洞洞书系列的玩具书，在手指扣洞洞的过程中爱上阅读。
亲子绘本阅读误区
1.畅销绘本适合所有小孩：有些家长在选择绘本时，总是盲目的相信热门网站或杂志上举荐的热门绘本读物，常常以成人的视角去判定绘本读物的好坏，以为畅销的绘本适合所有的小孩。
然而小孩具有专门心理需要和审美情感的，大人认为好看的绘本并不一定符合小孩的口味。
2.过分解读绘本中的图画：成人总觉得小孩能力弱，无法明白得绘本中图画的意义，常常先入为主的将自己对图画的明白得强加给小孩。
事实上，小孩的观看十分细致，他们对图画会有不同于他人的专门解读。
亲子绘本阅读过程中成人应该给小孩足够的阅读空间，只是度说明。
3.阅读带有功利性：专门多家长给小孩读绘本是为了使其在阅读的过程中增长知识，教他们识别绘本中的文字、数目、自然科学常识等，要求小孩每天读一定数量的绘本、识一定数量的文字、明白书中的道理。
这种带有功利性的阅读方式会使得小孩厌烦图书，无法对阅读产生连续性的爱好。
亲子绘本阅读应该是亲子享受阅读、分享情感的过程，家长陪伴小孩获得阅读成长的欢乐。