英语作业批改的评语艺术
英语作业批改表扬用语
英语作业批改表扬用语1. Good! 好；棒!2. Perfect! 完美！3. Wonderful! 极好的；精彩的！4. Come on! 加油！5. Good job! 干得好！6. Well done! 做得好！7. Excellent! 优秀的!8. That's correct! 正确!9. Great！伟大的！10. Super! 极好的!11. You're Special! 你不一般!12. Outstanding! 太出色了！13. Way to go! 就该这么做!14. That's OK! 可以；不错！15. Neat and tidy! 真整洁！16. Work hard！努力学习！17. Nice work！干得好！18. I knew you could do it! 我知道你能做的!19. I'm proud of you！我为你而骄傲！20. Fantastic！太奇妙了！21. Keep it up! 坚持！22. Super Star！超级明星！23. Not bad! 不错!24. Great! Nice going! 做得不错!25. Looking good! 看上去不错!26. That's the best! 真出色!27. Now you've got it! 现在你做到了!28. You can do it! 你能做到!29. How nice! 多好啊!30. Let's try again! 再试试!31. You care! 你很认真!32. Try your best. Much better! 好多了!33. Pay attention to you writing! That's right! 不错！34. Good thinking. 好思路。
35. Your handwriting is very nice! 你的字很漂亮！36. A smart boy /girl! Outstanding! 太出色了！37. Work hard! Th at’s great. 棒极了。
英语听写作业批改评语
英语听写作业批改评语1. Excellent Listening Skills: Your attention to detail is commendable. Keep up the great work!2. Great Accuracy: Your transcription is nearly perfect. It's clear you've been paying close attention.3. Well Done: You've made significant progress since the last assignment. Keep practicing!4. Good Effort: Your effort is noticeable, but there are afew minor errors. Let's review them together.5. Room for Improvement: There are some areas where you could improve. Let's work on those specific parts.6. Needs Revision: It seems like you missed a few key phrases. Let's go over them again.7. Almost There: You're very close to getting a perfect score. Just a few more tweaks needed.8. Improvement Needed: There are some gaps in your understanding of the audio. Let's focus on those areas.9. Keep Practicing: Your dedication is evident, but practice makes perfect. Keep going!10. Excellent Progress: You've shown a great improvement in your listening comprehension. Well done!11. Attention to Detail: Your ability to catch the nuances in the audio is impressive.12. Good Job: You've done a good job with the transcription. Let's continue to build on this.13. Excellent Work: Your transcription is spot on. Keep refining your skills.14. Keep Focusing: You've shown a good grasp of the material, but let's focus on the areas you found challenging.15. Great Attention to Detail: Your transcription is very thorough. Continue to pay attention to the smallest details.16. Almost Perfect: You're almost there. A little more focus on the tricky parts will get you a perfect score.17. Keep It Up: Your efforts are paying off. Keep up the good work and continue to improve.18. Good Listening: You've shown good listening skills. Let's work on writing them down accurately.19. Excellent Transcription: Your transcription is excellent. Keep refining your listening and writing skills.20. Great Improvement: You've made great strides in your listening skills. Let's continue to build on this progress.。
英语作业批改评语good
英语作业批改评语good对于英语作业中的评语，"good" 是一个简单而常见的评价。
然而，为了更全面和有意义地评价作业，我会提供一些更具体和详细的评语。
以下是一些可能的评语，旨在帮助学生进一步改进和提高他们的英语能力：1. "Good job! Your writing is clear and easy to understand."2. "Well done! Your grammar and sentence structure are accurate."3. "Great effort! Your vocabulary choices are appropriate and varied."4. "Nice work! You have effectively used transition words to connect your ideas."5. "Excellent use of examples and supporting evidence to strengthen your arguments."6. "You have shown good understanding of the topic and provided thoughtful insights."7. "Your organization and paragraph structure are strong, making your ideas flow logically."8. "You have successfully addressed the prompt and stayed focused on the main topic."9. "Good use of proper punctuation and capitalization throughout your writing."10. "I appreciate your attention to detail, as there are minimal spelling errors."这些评语旨在肯定学生的努力并指出他们在作业中的优点。
英语作业本评语
老师对我的拼写和标点给予了肯定，认为大部分单词拼写正确，标点符号使用得当。但也提醒我注意一些易混淆的拼写和标点规则，避免犯错。
四、词汇和句型
在词汇和句型方面，老师指出了一些我使用频次较低的词汇，建议增加词汇量，丰富表达。同时，也鼓励我多尝试一些复杂句型，提高写作表达能力。
五、主题思想表达
老师对我的主题思想表达也给予了一些评价，认为有些观点还不够深入，建议我在写作过程中多思考，多展开思路，使文章更加丰富有趣。
六、细节和描述
在作文中的细节描述方面，老师指出了一些可以改进的地方，比如需要更具体的例证支撑观点，避免内容空泛。这让我意识到了写作中细节的重要性，也激励我更精细地去思考和描述。
七、建议和展望
最后，老师给了我一些建议和展望，希望我在接下来的学习中能够扬长避短，不断提高自己的写作水平。同时，也提醒我要保持良好的学习状态，坚持不懈，相信自己一定可以取得更好的成绩。
这次英语作业本的评语让我受益匪浅，不仅看到了自己的不足，也明确了努力的方向。我会认真对待老师的建议，不断进步，争取在英语学习中取得更大的突破。感谢老师的指导和鼓励，我会倍加珍惜这份评语，努力前行。
英语作业本评语
今天我拿到了英语作业本的评语，让我来看看整体质量较高，字迹清晰，条理清晰，给人一种井然有序的感觉。这让我感到很欣慰，也使我更有动力继续保持这样的学习状态。
二、语法准确性
在语法方面，老师指出了一些我常犯的错误，比如冠词的使用不够准确、时态搭配不当等。这让我看到了自己的不足，也意识到了需要在语法方面下更多功夫。
英语批改作业的评语
六、最后，再次感谢您对我的作业进行批改并提供宝贵的评语。我会认真对待您的建议和指导，不断完善自己，争取在今后的学习中取得更好的成绩。希望在以后的学习中，能够得到您更多的指导与帮助，一同进步，共同成长。
三、此外，您还对我的用词和语言风格提出了一些建议，让我可以更好地表达自己的意思，使文章更加生动有趣。您的建议让我受益匪浅，我会继续努力丰富词汇量，提高语言表达能力，使自己的文章更具吸引力与说服力。
四、在其他方面，您也鼓励我在写作过程中更多地实践和尝试，不断充实自己的知努力学习，提高自己的写作水平，做一个具有国际视野的优秀学生。
七、谢谢您！
英语批改作业的评语
一、首先，我要感谢老师对我的英语作业进行批改并提供详细的评语。这让我能够及时了解自己的不足之处，并且得以更好地改正和提升自己的英语水平。在您的评语中，您指出了我在拼写和语法方面的一些错误，这让我意识到了自己在语言运用上的不足。
二、您还指出了我在表达和结构方面的问题，比如句子过长和逻辑不清晰等。这让我意识到了自己在写作时需要更加注重结构和表达的连贯性，以及思维的清晰性。我会在以后的写作中更加注意这些方面，力求不犯同样的错误。
英语批改评语
英语批改评语篇一：英语作业批改的评语艺术浅谈英语作业批改的评语艺术摘要：英语教学只重视课堂是远远不够的，英语课堂教学应该只是英语教学的一部分，而写好学生英语作业批语可以弥补英语课堂教学中的很多不足。
作业批语内容会直接影响学生的学习情绪。
因此，好的作业批语应该具有艺术性。
它能无声地给予学生恰当的鼓励、正确的引导和善意的鞭策，让他们的思想受到启迪，让他们的心灵受到鼓舞，从而促进学生的全面发展。
关键词：艺术性；幽默；引导；鞭策在教学过程中，布置作业是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段，而批改作业则是教师在课后与作为个体的学生进行信息和情感交流的有效方式。
作业批语体现了教师对学生学习成果的认可或否定，批语内容的好坏会直接影响学生的学习情绪。
然而在英语教学中，我们重视课堂用语，但却忽视作业评语。
翻开学生的作业本，看到的多是简单的对、错符号或分数或等级。
几乎没有什么评语，至多是千篇一律的nice，ok或good，这样做不仅不能起到鼓励或鞭策的作用，相反还会抑制甚至打击学生的积极性，达不到因材施教的目的。
要想激发学生的学习热情、培养他们的乐学情感，笔者认为英语作业评语应该具有艺术性。
一、富有层次性、指导性、针对性和鼓励性的作业评语学生有不同的性格，不同的需要，那么作业评语就要针对不同层次的学生及其作业，在学习方法上进行有针对性、实效性的指导。
对优等生的作业表扬中要有指正，教师可通过评语向他们提出更高要求，如增强创造力等。
例如：youcertainlydidagoodjob.butdoyouknowtheotherpossiblesolutionstothispr oblem？对中等生的作业要慎重评价，在评语中要多督促。
例如：industryisthemotherofsuccess.ihopeyouwillmakemoreprogressinthefuture. 对后进生的作业要进行有效的积极的鼓励评价，及时发现他们的进步，并以关怀的态度指出存在的缺点和不足，根据学生的个别差异提出今后改进的具体建议。
英语作业批改评语 注意标点
英语作业批改评语注意标点
对于英语作业的批改，标点符号是非常重要的一个方面。
以下是一些关于标点符号的评语建议：
1. 正确使用逗号和句号，使句子意思清晰明了。
2. 避免在未完成句子的情况下使用句号，以免造成误解。
3. 正确使用引号来引用对话或特定词语。
4. 注意使用括号来补充说明或解释某些内容。
5. 在书写较长句子时，使用分号来分隔，使句子更易读懂。
6. 在书写段落时，注意段落的开头和结尾标点符号的使用，使段落结构更加清晰。
7. 避免在句子的主语和谓语之间使用逗号，以免造成语法错误。
8. 在书写信件或电子邮件时，注意使用正确的称呼和结尾敬语。
9. 在书写标题时，注意使用大写字母和合适的标点符号，以突出标题的重要性。
10. 注意使用连词来连接句子或段落，使文章更加流畅。
正确的标点符号使用可以使英语作业更加清晰、准确、易读。
希望你在今后的英语写作中，能够更加注重标点符号的使用，提高自己的英语表达能力。
英语作业评语(宁缺毋滥)
英语教师作业评语（英语教师的作业评语需根据因材施教的需要，并力求简洁有效的原则，选择恰当的评语，能触动学生的心灵。
以下是我平日批改作业的评语，希望能对读者有帮助，建议打印粘贴在办公桌前）一、优秀作业评语Good job. 非常棒Nice work. 非常棒Practice makes perfect.熟能生巧。
二、特别优秀作业评语。
Excellent work. 特别棒Perfect work. 特别棒Well done. 特别棒Your hard work will be rewarded. 你的辛苦付出会有回报的。
三、书写工整评语Neat and tidy 干净整洁Well- written! 写得不错Beautiful work. 漂亮的作品I really enjoy your beautiful handwriting.我非常喜欢你优美的笔迹。
四、忽悠老师的作业评语。
Just so so. 一般No pain, no gain. 不劳无获。
Try a little harder，young man. 努力吧少年Try harder ，young man. 努力吧少年Pay attention to your spelling. 书写认真点Do it by yourself. Please. 别抄袭Don’t copy.别抄袭Be a little hard on yourself, man! 男人就该对自己狠一点It is never too late to learn. 要学现在还不晚。
Actions speak louder than words. 百说不如一干。
To give up is to fail.放弃既失败。
英语作业本评语
英语作业本评语作业本评语一直是老师对学生作业的总结和评价，不仅关乎学生的学业发展，也体现了学生的学习态度和能力。
下面为你提供一些英语作业本评语，希望对你有所帮助。
1. 语法准确：在本次作业中，你的语法使用非常准确，句子结构完整，没有明显的语法错误。
继续保持这样的表现，将会在英语学习中取得更大的进步。
2. 单词运用恰当：你在作业中运用了丰富的词汇，并且把它们运用到了正确的语境中。
继续积累更多的单词，使你的表达更加地精确和生动。
3. 交际能力进步：你在作业中展示了良好的交际能力，能够流畅地表达自己的想法，并且适当地运用了各种交际策略。
继续多参与口语和写作练习，可以进一步提升你的交际能力。
4. 文章结构清晰：你的文章结构清晰，段落衔接自然流畅。
在写作中注意使用合适的过渡词和句子来使文章更加连贯。
5. 逻辑思维清晰：你在作业中展示了良好的逻辑思维能力，能够将观点有条理地组织起来。
继续练习逻辑思维，会帮助你在解决问题和表达观点时更加得心应手。
6. 阅读理解能力提高：你对阅读材料理解得非常好，能够准确地抓住文章的中心思想和细节。
继续多进行阅读训练，可以进一步提高你的阅读理解能力。
7. 学习积极主动：你在作业中表现出了积极主动的学习态度，主动查找资料、加深理解并提出问题。
这样的学习态度将有助于你在学习英语的过程中进步得更快。
8. 注意细节：你在作业中注重细节，并且能够准确地运用所学的知识。
继续保持这种细心的态度，会让你的作业更加出色。
9. 用词恰当：你在作业中用词恰当，使文章更加地丰富有趣。
继续努力扩大你的词汇量，使你的表达更具魅力。
10. 自我反思能力强：你在作业中表现出了较强的自我反思能力，能够主动发现自己的问题并积极改进。
这种自我反思能力将帮助你在学习中不断进步。
总之，你在本次作业中表现出了很多优点，但也有一些地方可以进一步改进。
希望你能坚持努力，继续提升自己的英语能力。
加油！。
英语作业点评话术
英语作业点评话术1、适时恰当地评价老师应及时地批改作文，及时了解学生的学习进步状况和学习效果，以便掌握情况，进行指导。
有些学生在作文中写到了一些自己遇到的特殊的问题和想法，他们盼望老师的评价和指导，所以教师应急学生之所急，及时地给予恰当的评价。
教师在写评语时使用的词汇和语法知识不能过高或过低于学生的现有水平，最好能及时地应用学生新近学到的词汇和语法，这样有助于学生对新知识加深理解和强化记忆，也可让学生看到知识如何在实践中运用。
当然评语中偶尔也可以有几个生词，有时候学生通过上下文就能理解，有时学生查字典来解决，这样做也利于学生的猜词能力的提高和扩大词汇量，有时适当地用英语习语或谚语写评语，使学生更多地感悟英语的简洁和优美。
（1）Do in Rome as the Romans do（2）Actions speak louder than words（3）Go helps those who help themselves（4）It is the first step that costs（5）Always put yourself in others'shoes2、多加鼓励，增加学生英语学习自信心“自信是成功的第一秘诀”，爱迪生曾说过“相信自己能的人就会赢”，无论对什么样的学生，老师都要让他树立一个信念“我能行”！因此，当老师在学生的作文中看到运用得好的词汇句型，表达了不同的观点，或文章充满了想象力和幽默感等一切“闪光点”时，应不失时机地给予表扬或鼓励的评语，这样每个学生都会有成就感，而成就动机能够很好地激发人的学习动机。
Well your handwriting is very good.Great！I appreciate what you've done for your class.You're a good student with sense of responsibility.I marvel at the maturity of such a young child as you.You' ve made fabulous progress, and I'm sure you' ll succeed.3、因材施教，授人以渔在写评语时，除了帮助学生提高文化知识外，还要承认学生个体之间学习能力，掌握知识程度的差别，应因材施教，授人以渔。
教师批改英语作文评语建议
Efforts may not be able to succeed, but giving up is definitely a failure.同学互助一起进步（页眉可删）教师批改英语作文评语建议评语式批改是指对学生的作业或最近的表现用几句话作一个简短的评价。
下面为你整理了教师批改英语作文评语建议，希望能帮到你！一、鼓励写一写学生的写作热情是需要激发的，由被动、厌恶写作变成主动、愉快写作是进行作文教学的关键。
我认为“鼓励”是对英语写作能力培养的最佳、也是最直接的手段，无论写得好还是不好、多还是少、交还是不交，都要多采用肯定、鼓励、欣赏的态度来鼓励学生多写作文，这样才会提高学生的写作热情，才会使作文评改获得良好效果。
二、科学画一画运用趣味符号满页的圈圈和叉叉，教师改得辛苦疲惫，活泼好动的学生也会觉得混乱难以理解。
如何能让学生关注评改的内容和信息呢?在这里我建议采用一些可行的趣味符号，一方面可减轻老师的负担，另一方面也给了学生最简洁的反馈信息。
比如：“∧”表示少了词语。
例如：She usually goes to school ∧bike."="表示单词拼写错误。
例如：He is a friend teacher."”表示将多余的字删掉。
例如：I went to see movie on last Friday.()“倒S”表示顺序出错。
例如： In the past,I live in a small horse .(S)"～～"表示时态出错。
例如： Tom went to meet his friend next Monday."( )?"表示不理解学生在表达什么。
三、创新评一评无论学生的作文如何，作为教师要用肯定、鼓励、赞赏的态度来进行评改，改变传统枯燥的评改语言，采用具有吸引力的评改用语，是进行英语评改的一大创新。
1、婉约性评语很多学生不太喜欢教师絮絮叨叨的批评，这种评改语言往往会挫伤他们的积极性以及自信心，每个学生的特点不同，教师应该根据学生的具体实际，对他们作出不同的评价。
英语鼓励性评语
英语鼓励性评语英文作文批改激励性评语英语作文激励性评语一、宏观性评价1. 整体印象类评语Super!Excellent!Perfect!Wonderful！Fantastic！Marvelous！采用整体印象类评语对于起始阶段的学生有较好的激励作用，但若千篇一律德使用此类评语，就会使学生无法正确认识自己的写作水平，最终导致教师的评语失去应有的作用。
2. 规范导知类评语Beautiful.Clear. Wonderful.Good hand-writing.You'er careful of using pronounciation.Glad to see your improvement in handwriting.I'm expecting clearer/more beautiful hand-writing from you next time.YOu'd better pay more attention to word order.Better be more careful of your spelling.It's important to compose a draft beforhand.3. 情感调控类评语I appreciate your handwriting.You have a good knowledge of English proverbs.You are quite aware of making meaningful sentences.You are richer than others in collecting and using typical sentences and idioms.I'm expecting greater progress from you in writing. Come on. If you need my help, never hesitate to come to me.警句：Hard work leads to success.Not to advance is to go back.No one is without faults.Keeping is harder than winning. Keep it up.二、微观写作技能方面的评语1. 专项点拨类评语It's proper to use the proverb in Para.2 Quite clever.You are good at using attributive clauses in your writing.The struck sentence is perfectly used.You'd better use third person in the first para.It's good to use the past tense in your writing.2. 佳句欣赏类评语教师可以在句尾统一标注赞美性的符号（如E--Excellent)或标识不同星级等。
浅谈英语作业批改的评语艺术
浅谈英语作业批改的评语艺术【摘要】英语作业批改对学生的英语学习至关重要。
评语在批改过程中起着至关重要的作用，能够及时指导学生，帮助他们提高英语水平。
本文浅谈了英语作业批改的评语艺术，强调了评语要具有针对性和指导性，要注重学生的个性特点，要注重正面激励，要避免负面情绪，要注重语言简洁明了。
评语艺术的运用对学生的英语学习十分重要，需要教师不断提升和改进。
评语艺术是促进学生提高英语成绩的重要方式。
通过善于运用评语艺术，可以激发学生学习的热情，帮助他们更好地掌握英语知识，取得更好的学习成果。
【关键词】英语作业批改、评语艺术、针对性、指导性、学生个性、正面激励、负面情绪、语言简洁、英语学习、教师提升、促进学生成绩。
1. 引言1.1 英语作业批改的重要性英语作业批改在学生英语学习过程中起着至关重要的作用。
通过对学生的作业进行认真批改，可以及时发现和纠正学生在语法、单词拼写、句子结构等方面的错误，帮助他们提高英语表达能力和写作水平。
作业批改还可以帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，更好地指导学生学习，促进他们的英语学习进步。
作业批改还可以激发学生的学习兴趣和学习动力。
学生在得到认真细致的批改后，可以感受到教师的关心和重视，从而更加积极地投入到学习中。
他们会更加重视每一次作业的完成，更加努力地提高自己的英语水平。
作业批改还可以让学生及时纠正自己的错误，不断提高自己的英语写作能力和语言表达能力。
1.2 评语在英语作业批改中的作用评语在英语作业批改中的作用非常重要。
通过评语，老师可以及时指导学生，帮助他们了解自己在英语学习中的不足之处，并提供相应的改进意见。
评语还可以激发学生的学习兴趣和积极性，让他们更加投入到英语学习中。
评语还可以帮助学生建立自信心，让他们意识到自己在英语学习中取得的进步，从而进一步激励他们继续努力学习。
通过评语，老师也可以了解学生的学习情况和学习习惯，为后续的教学提供更好的参考。
英语作业批改的常用评语
英语作业批改的常用评语在英语作业批改中，常用的评语可以根据作业的内容和要求进行分类。
以下是一些常见的评语：1. 语法和拼写："请注意检查拼写和语法错误。
""需要注意动词时态的使用。
""有些句子结构需要修正。
""建议再次审查句子的结构和标点符号的使用。
"2. 内容和观点表达："观点表达不够清晰，需要更具体的论据支持。
""内容需要更深入的阐述。
""建议扩展论述，增加更多细节和例子。
" "观点需要更加连贯和一致。
"3. 逻辑和连贯性："段落之间的过渡需要更流畅。
""逻辑关系需要更清晰地呈现。
""建议在段落之间增加过渡句。
""需要更好地组织段落，以增强逻辑性。
"4. 词汇和表达："建议使用更丰富的词汇和表达方式。
" "需要注意词语的准确性和多样性。
""可以尝试使用更具表现力的词汇。
""词汇选择可以更具创意和多样性。
"5. 结构和格式："请按照要求的格式进行排版。
""需要注意作业结构的合理性和完整性。
""建议调整段落结构，以增强整体逻辑性。
""格式和结构需要更加规范和清晰。
"以上评语是针对英语作业批改中常见的问题和建议，老师们可以根据学生的实际情况和作业要求进行个性化的评语。
希望这些评语可以帮助学生改进英语写作水平。
英语批改作业的评语
英语批改作业的评语1. Excellent work! Your understanding of the past tense is spot on.2. Great effort on the vocabulary usage. Keep expanding your word bank!3. Your sentence structure is improving. Continue to practice complex sentences.4. Well done on the grammar exercises. Keep up the good work!5. I see a lot of progress in your writing. Keep refining your skills.6. Your essay is well-organized. The introduction and conclusion are particularly strong.7. Nice use of adjectives and adverbs to enhance your descriptions.8. Your dialogues are engaging. Keep working on making them more natural.9. Your spelling has improved significantly. Keep it up!10. Your comprehension of the reading material is impressive. Great job!11. The use of idiomatic expressions adds a nice touch to your writing.12. Your paragraph transitions are smooth. It shows your ability to organize your thoughts effectively.13. Your active voice usage is commendable. It makes your writing more dynamic.14. You've made some minor errors, but don't be discouraged. Learning is a process.15. Your creativity in the writing task is inspiring. Keepexploring new ideas.16. Your punctuation is mostly correct. Just watch out for those commas!17. Your research skills are evident in the depth of your essay. Well done!18. Your attention to detail is paying off. Your writing is becoming more polished.19. Your use of synonyms is helping to avoid repetition in your writing.20. Your essay has a clear thesis statement. It sets a strong foundation for your arguments.。
初中英语作业批改评语
初中英语作业批改评语
1. 哇塞，你这次的英语作业做得太棒了！就像一场精彩的演出，每一个答案都那么准确，比如这道题，简直完美！
2. 嘿，这次作业有进步哦！有点像小树苗在慢慢长大，继续加油呀，像这样的句子翻译就很地道嘛！
3. 哎呀呀，这里有点小失误呢，不过没关系啦，就当是个小插曲，下次注意哦，像这个单词不该拼错呀！
4. 哇，你的书写好工整呀，看着真让人舒服，就像走在平坦的大路上一样顺畅，这篇作文写得真不错！
5. 嘿，这次的语法运用得很好呀，就像搭积木一样稳稳当当的，比如这个时态用得恰到好处！
6. 哎呀，这个题目不该错呀，这不是送分题嘛，就像把球送到你脚下还踢不进去一样，下次要细心哦！
7. 哇哦，你的口语表达作业完成得很出色呀，像歌唱家唱歌一样流利，这一段对话简直完美！
8. 嘿，这里的理解有点偏差哦，就像在迷雾中走偏了方向，不过调整过来就好啦，像这样的阅读理解要多想想！
9. 哇，你的创意好棒呀，就像夜空中最亮的星一样耀眼，这个英语故事编得太有意思啦！
10. 哎呀呀，整体还不错啦，但是还有提升的空间哦，就像爬山还没到山顶，继续努力呀，你一定可以的！
我的观点结论：初中英语作业批改评语很重要，可以让学生及时了解自己的学习情况，发现问题并改正，从而不断进步。
英语作业评语大全鼓励
英语作业评语大全鼓励第一部分【1】Well done! Your effort in completing the assignments is evident, and it shows in the quality of your work.做得很好！你在完成作业方面付出了努力，这也体现在你作业的质量上。
【2】Great job! Your English skills are improving steadily, and it's evident from your homework. 非常棒！你的英语能力在稳步提高，从你的作业中可以看出来。
【3】Excellent work! Your answers are accurate, and you have shown a good understanding of the lesson concepts.做得出色！你的答案准确，对课堂概念有很好的理解。
【4】Keep up the good work! Your commitment topracticing English is commendable, and it reflects in your homework.保持良好的努力！你对练习英语的执着令人钦佩，这也反映在你的作业中。
【5】Good effort! I appreciate your attempt to use new vocabulary and sentence structures in your assignments.努力了！我赞赏你在作业中尝试使用新的词汇和句子结构。
【6】You're on the right track! Pay attention to grammar and spelling to further enhance the clarity of your work.你走在正确的道路上！注意语法和拼写，以进一步提高作业的清晰度。
英语作业检查评语
英语作业检查评语批改作业是教师教学中一项常规工作,是对课堂教学的延续,是教师与学生进行学习和情感交流的桥梁。
那么你知道英语作业检查怎么写吗?接下来小编和你一起分享英语作业检查评语，希望可以帮到你。
英语作业检查评语【最新篇】1. 你进步了! You are doing better now! You are better than you were before! You have made much progress!2. 很棒!—Great!/Well done!/Wonderful! .优秀!—Excellent!3. Good Job.干得好 .Work hard next time.下次要努力4. Take your homework seriously!请认真对待你的作业!5. 学习无坦途。
—There is no royal road to learning.6. 光阴一去不复返。
—Lose time is never found again.7. 学习从不嫌晚。
—It's never too late to learn.8. 熟能生巧。
—Practice makes perfect.9. 不劳无获。
—No pains, no gains.10. 昨日不再来。
—No one can call back yesterday.英语作业检查评语【经典篇】1. 放弃就是失败。
—To give up is to fail.2. 百说不如一干。
—Actions speak louder than words.3. 有志者事竟成。
—Where there is a will there is a way.4. 一知半解很危险。
—A little learning is a dangerous thing.5. 苦尽甘来最是甜。
—Sweet is pleasure after pain.6. 学问无涯，人生有限。
英语老师批改作业时的精彩评语
英语老师批改作业时的精彩评语英语老师批改作业时的精彩评语一、你的作业评语，学生看得懂吗?评语是写给学生看的，所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写，所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平，要切合学生的实际水平，符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进，由易到难，能够起到跳一跳，摘到桃子的作用，也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。
例如：Its very clever of you to do so.Its nice of you to write this way.Im sure you can do your work better next time.Youve done a good job.You are doing wonderfully!You can do better now than you did before.二、你的作业评语会涉及当时所学的知识点吗?语言的学习在于运用，所以教师在写评语时应运用所学的知识，以使学生能加强理解和记忆。
例如：You have improved a lot.I am proud of you.Whatgood work!You are the pride of our class.Work harder,and you will make more progress.The harder you work,the sooner you will improve.Come on!I am sure you will catch up soon.利用所学过的短语、句型和时态给学生写评语就能取得很好效果，可以帮助学生巩固和运用语言。
三、学生有被尊重、被表扬、被认可的需要。
在写作业时，希望得到教师的表扬和鼓励，这是学生精神上的需要。
如果精神上的需要长久得不到满足，他们就会产生消极的思想。
教师针对不同的学生及其作业，在不同场合所作的评语可激发学生的学习热情，让优等生更上一层楼，使中等生改正缺点、发扬优点，使暂时落后的学生能克服畏惧心理，树立信心。
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英语作业批改的评语艺术
作者：赵艳蓉文章来源：阳光英语点击数：500 更新时间：2008-5-2
英语作业是英语教学中的一个重要组成部分，布置并批改作业是检验学生英语知识和能力的一个必要手段，是发现学生的学习潜能、促进学生学习并为教师提供信息反馈的不可或缺的方法。
传统的评语在评价学生学习成绩、判断答题对错、比较学习差异方面有一定的作用，但大多枯燥乏味，缺乏激励性，带有片面性，不能全面评价一个学生的基本素质和学习潜力，在这样的评价中，学生的答题思路、思维习惯、分析过程等各方面的问题都不能体现出来。
《新课程标准》响亮地提出，要进行形成性评价，突出评价促进发展的功能。
我在教学实践中，把英语作业批改中的评语当成一种艺术，当成师生交流情感、规范书写、指导方法、拓宽思路的桥梁。
通过作业评语，肯定了学生的学习成绩，指出了他们学习中的不足，调动了学生的学习积极性，有利于加强师生之间的交流，有力地促进了学生的英语学习。
一、规范书写，永远鼓励
教师对学生的作业书写进行严格把关，能使学生养成良好的习惯，这是学生掌握英语知识、培养英语能力的基础，也是素质教育的基本要求。
在学生平时的作业中，我非常注意学生的书写格式规范，体现在评语上可以这样表达：“You are very clever.It will be better if
your handwriting is a bit larger and clearer．”“这个字母不能这样写，知道为什么吗?”
有的学生基础好但很容易粗心，我在评语中往往首先肯定其长处，让他们增强自信心，然后提出热切的希望，比如：“这里如果不粗心，作业可就完美无缺了。
”“别理睬粗心这家伙，跟细心交朋友。
”“你的英语书写老师挺喜欢，要是能提高正确率，老师就更喜欢了。
”这些评语既能让他们纠正不良习惯，又能提高他们学习的积极性。
对于那些作业做得相当出色的学生，我往往这样写：“你真的很优秀！
You are really excellent！”“Verygood！”对字写得好、作业正确率高的学生，打上“Best！”以作鼓励。
学生看了这些评语，学习英语的积极性进一步提高，学习兴趣也更加浓厚了。
二、指导方法。
积极引导
新课程标准力求以过程性、体验性为目标，实现学习方式的转变，改变单纯记忆、接受、模仿的被动学习方式。
教师应向学生明确提出新的学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流合作的能力。
所以，当学生作业中出现了审题、分析、判断等方面的错误时，
我总是把新课标的精神渗透在我的评语中，通过方法指导，让学生提高各方面的能力。
我不是简单地给予表扬，而是指出路子，让学生自己去走，比如：“这道题目的”答案书上有，自己找找看?”“答题的错误让我发现你在做完形填空题时还要加把劲，下节课我可要提问你
的。
”“Discuss with yourpartnels and you’U surely work outthe problem”“这个题目有点难，查查资料，你肯定有办法。
”有学生把the same to you和the same asyou的用法弄错了，我就在评语中写:“还记得我们在上课时做的游戏吗?回忆一下，答案也许就出来了。
”对学习成绩差、作业错误多的学生要加强正面鼓励，积极引导，切忌横加指责。
要善于发现他们的闪光点，以勉励的语气调动他们的积极性，促使他们急起直追，迎头赶上，如:“这次有进步，老师很高兴！”“你付出了劳动，作业完成出色。
”这些带有明显感情色彩的语句可让学生强烈地感受到老师对他们的关爱和希望，同时会使他们对英语学习产生浓厚的兴趣，增强学习的自信心。
三、发散思维，张扬个性
新课程标准在总体构建上特别体现了语言的实践性特征，语言呈现形式不以语言知识体系的描述作为主线，而是以学生语言能力的发展和运用作为主线。
从某种意义上来讲，英语作业上的评语，也要遵循这一原则，所以，评语不仅要反映学生答题的正误，对学生进行学法上的指导、书写上的规范，还需要尽量拓宽学生的思路，培养学生语言发展的整体性、语言训练的拓展性、语言运用的创造性、语言实践的括动性。
有一次作业是学生写一篇英语作文，有个学生写得不错，几乎没有语法错误，为了张扬这个优等生的个性，我在评语中这样写:“两个学生在argue，又来了一位granny／oldwoman，会有怎样的story呢?”这样让他运用所学单词和语法去重新构造故事，再度发散思维。
有时，我会在评语中写:“把这次作业内容设置成一个情境，找两个同学合作，下一堂课让你们表演。
”这种做法提高了学生的学习兴趣，培养了他们的创造性思维。
实践证明，英语作业的批改如能注意以上三个方面，对沟通师生之间的情感、调动学生的学习积极性、促进学生良好学习习惯的养成都有着极大的好处。