做一个有责任感的人PPT课件

分 析 做事不考虑后果，未经思考就，草率从事。
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选择２
２、和宿舍同学有一定的矛盾，但他为了 与那位同学矛盾的进一步的激化，主动找 他谈心、化解矛盾。
分析：这位同学能够冷静的对待矛盾，采 用合理的方法加强与舍友的沟通
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北京同仁堂上海分店的一名普通的营业 员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人 报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上 登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客， 避免了一场可能发生的事故。
-----摘自<今日说法>
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一名公交司机行车途中突发心脏病,在生 命的最后一分钟里,他做了三件事:
---Fra Baidu bibliotek---把车缓缓地停在马路边,并用生命的最 后力气拉下了手动刹车闸;
-------把车门打开,让乘客安全的下了车;
-------将发动机熄火,确保了车,乘客和行人的 安全.
他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上 停止了呼吸.
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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这名司机叫黄志全.人们永远记住了他的名字.
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小组讨论:
1.A材料中的司机为什么会发生如此大的交 通事故?这说明了什么?
1.这位司机忘记了自己的责任---遵守交通规则和保护乘 客的安全!这说明了不负责任的危害.
2.B材料中的司机在生命的最后三分钟为什 么会这样做?这说明了什么?
2、为了保护乘客、车和行人的安全和生命. 他是一个 对自己、他人和社会负责任的人. 这说明了责任感的 重要性.
3.对比两位司机的行为,你悟出了什么道理?
不同的行为带来不同的后果，我们要做一
个负责任的人。
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联系实际，你还知道社会上 哪些相关的事实？
例如:建筑业的“豆腐渣”工 程,广东兴宁煤矿事故等 等……
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联系自己和其他同学的实际,谈谈我 们班同学的责任感现状.
从刚才的发言中说明:大到社会,小 到我们班级,都存在着缺乏责任感 的现象.我们一定要加强责任感的 教育与培养!
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根据下列场景,作出相应的行为反应(用小品表演出 来)
1.场景一:上课不想听;作业不会做……
2.场景二:今天你值日。正在扫地时，朋友来叫你去 玩…..
3.场景三:当我们的亲人病了,我们该….
4.场景四:出外游玩,留下吃零食,喝饮料的垃圾,可是 路上没发现垃圾桶……
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作为中学生要从4个方面来培养自己的责任感 对自己负责----努力学习,塑造自我 对他人负责----关心爱护帮助他人 对集体负责----为集体增添荣誉和力量 对社会负责----以良好的行为创造美好社会
授课：杨旻
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责任感调查----测测你的责任感
(学生做自我测试,老师统计了解大家的责 任感现状)
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阅读下面两篇材料并思考
一辆在繁华闹市中失控的公交车,撞 死一人后又和几辆车相撞,最后撞在路 旁的树上停了下来,车毁人亡.公交车司 机因何横冲直撞?原因是司机正和一名 乘客在车上扭打.当这位肇事司机接受 媒体采访时说:“我忘了我正在开车.”
请评议一下小周的做法。
我做错的事我负责, 避免不良后果
谈一谈:
自己有过做错事的经历吗？ 当时你是怎么处理的?
小 结
1.树立负责任的人生态度. 自我负责,是为人处事的基本原则.
2.学会分析事物的因果关系.
3.养成先思考、后行动的习惯.
4.对因为自己的错误或过失造成的不 良后果,要用于承担责任并接受教训.
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1.树立负责任的人生态度. 自我负责,是为人处事的基本原则.
2.学会分析事物的因果关系. 3.养成先思考、后行动的习惯.
4.对因为自己的错误或过失造成的不 良后果,要勇于承担责任并接受教训.
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案例表演: 打架事件
思考:对比两个不同 的行为选择,你认为 哪个好,为什么?
选择1
1.为朋友义气，一时冲动,不分是非善 恶帮着打架。