小学生劳动教育活动方案
小学生劳动教育主题活动方案3篇
小学生劳动教育主题活动方案3篇劳动教育周活动方案【篇1】一、活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。
小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。
中班活动：《自己的事情自己做》1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动。
大班活动：《我是劳动小明星》1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
特别说明：1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。
劳动教育周活动方案【篇2】设计背景《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》颁布后，近年来被淡化、弱化的劳动教育有了“硬指标”。
生活即德育，处处是课堂。
用劳动教育筑牢立德树人的基石，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣，劳动最伟大，劳动最幸福，只有通过辛勤的劳动，才能走向幸福的彼岸。
中小学生劳动教育实施方案(7篇)
中小学生劳动教育实施方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!中小学生劳动教育实施方案（7篇）劳动指的是创造精神财富和物质财富的过程，也是人类生存和发展的必要基础，劳动教育所强调的是真正的让学生动起来，动手、动脚、出力、流汗，以体力劳动为主。
小学劳动教育活动方案7篇
小学劳动教育活动方案7篇一个引人注目的活动方案能够激发参与者的竞争意识，大家在准备活动方案时，需要充分考虑参与者的需求和兴趣，以提高活动的吸引力，本店铺今天就为您带来了小学劳动教育活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学劳动教育活动方案篇1一、活动目的1、通过开展以我劳动，我光荣；我创造，我幸福为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传我劳动，我光荣；我创造，我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手。
二、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干。
三、活动内容我是劳动小能手1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；四、活动要求1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在a4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。
2、三——五年级同学创意我们的美食活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。
亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。
假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在a4纸上，下面附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因）和做美食的感想将这些材料以a4纸交班主任老师。
3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。
小学劳动教育活动方案篇2一、指导思想劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。
学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
小学劳动教育活动方案
小学劳动教育活动方案一、活动目标1.培养学生的劳动意识与劳动习惯。
2.提高学生动手能力和实际操作能力。
3.培养学生的团队合作精神和责任心。
4.增强学生的创新思维和解决问题的能力。
5.增强学生的自理能力和生活技能。
二、具体内容1.劳动课堂活动在劳动课堂上，安排学生进行一些简单的实际劳动任务，如扫地、擦黑板、整理桌椅等。
通过这些活动，培养学生的劳动意识和劳动习惯，增强他们的责任心和集体荣誉感。
2.劳动实践活动组织学生进行劳动实践活动，如种植、养殖、园艺等。
在实践过程中，引导学生了解植物的生长规律、动物的生态环境等知识，并指导学生进行实际操作，培养他们的动手能力和实际操作能力。
3.劳动技能培训活动邀请专业人士进行劳动技能培训，如木工、电工、烹饪等，让学生学习一些实用的劳动技能。
通过培训，提高学生的技能水平，增强他们的自信心和创新思维。
4.劳动创新竞赛活动组织劳动创新竞赛活动，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计并制作一些有创意的劳动作品。
通过竞赛，激发学生的创新思维和解决问题的能力，提高他们的团队合作精神和责任心。
5.劳动服务社区活动组织学生参与社区劳动服务活动，如清理垃圾、修缮公共设施等。
通过参与社区劳动服务，让学生感受到劳动的价值和意义，增强他们的社会责任感和公民意识。
三、活动形式1.个人劳动活动安排学生进行个人劳动活动，如整理书桌、打扫卫生等。
通过个人劳动活动，培养学生的自理能力和生活技能。
2.小组合作劳动活动组织学生进行小组合作劳动活动，如团队整齐地完成一项任务，培养学生团队合作精神和责任心。
3.班级集体劳动活动组织班级集体劳动活动，如整理图书馆、美化校园等。
通过集体劳动活动，增强学生的集体荣誉感和集体合作意识。
四、注意事项1.安全第一、在组织学生进行劳动活动时，要确保学生的安全，提前做好安全预案，并加强安全教育。
2.关注学生的兴趣。
根据学生的兴趣和特长，安排相应的劳动活动，激发学生的积极性和参与度。
小学生劳动教育活动方案
小学生劳动教育活动方案一、活动目的劳动教育是小学教育的重要组成部分，通过劳动教育活动，能够培养小学生的劳动意识、劳动习惯和动手能力，促进他们全面发展。
本方案旨在指导小学生劳动教育活动的开展，提供针对性的活动方案，以达到培养学生劳动精神和实践能力的目的。
二、活动内容1. 劳动技能培养为了帮助小学生掌握一定的劳动技能，活动组织者可以根据学生的年龄和能力，选择适合的劳动内容。
例如，对于小学一年级的学生，可以组织简单的手工制作活动，例如折纸、剪纸等；对于小学二年级的学生，可以开展家务劳动的学习，教他们如何整理书包、打扫卫生等；对于小学三年级的学生，可以组织一些种植、养殖的活动，培养他们的耐心和责任心。
2. 劳动体验活动通过实际参与各种劳动活动，让小学生亲身感受劳动的乐趣和意义。
可以组织学生参观当地的工厂、农田等地，让他们了解不同劳动职业的工作内容和工作环境，引导他们树立正确的劳动观念。
同时，也可以组织学生参与社区义务劳动，例如清理垃圾、植树造林等活动，培养他们的社会责任感。
3. 劳动竞赛活动针对小学生的特点，可以组织一些有趣的劳动竞赛活动，既能激发学生参与的积极性，又可以通过竞争培养他们的团队合作和竞争意识。
可以组织手工制作、速度拆装等竞赛，让学生在比赛中提高自己的动手能力和思维能力。
三、活动步骤1. 确定活动内容和时间安排根据学校的教学计划和季节特点，确定适合的劳动教育活动内容和时间，确保能够顺利开展。
2. 分工合作，确定活动负责人根据活动内容的具体要求，分工合作，确定活动负责人和各项工作任务，确保每个活动环节的顺利进行。
3. 宣传推广，动员学生和家长参与通过学校、班级等渠道宣传推广活动，向学生和家长介绍活动的意义和目的，动员他们参与到劳动教育活动中来。
4. 组织实施活动按照活动计划，组织学生和家长参与劳动教育活动。
在活动过程中，要确保学生的安全，合理安排学生的劳动时间和强度，保证活动能够达到预期效果。
(四篇)小学劳动教育实施方案
小学劳动教育实施方案劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行核心价值观的有效途径。
近年来，劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。
为此，我校立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。
一、明确劳动教育的主要目标通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。
二、坚持劳动教育的基本原则充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。
1.坚持思想引领。
劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。
2.坚持有机融入。
有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。
3•坚持实际体验。
让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。
4.坚持适当适度。
根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。
三、实施步骤和策略。
1.讲解说教，形成热爱劳动导向。
通过晨会课、少先队活动课、劳技课、家长会等多渠道，对学生进行劳动意识强化教育。
如：利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动。
教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文,对学生进行传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。
小学劳动教育方案(实用14篇)
小学劳动教育方案（实用14篇）小学劳动教育方案第1篇活动目标1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。
2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。
3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。
活动措施一、创设校园热爱劳动的环境氛围营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。
例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。
在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。
校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。
另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。
如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动教育的渗透性。
二、创设班级热爱劳动的环境氛围热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。
如班级的.布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。
班里可开展一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。
种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。
同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。
小学生劳动活动方案5篇
小学生劳动活动方案5篇小学生劳动活动方案1一、活动时间5月1日10：00分二、活动地点绿色世界景点简介：绿色世界地处__市__区，景区内绿树成荫，鸟语花香，自然景色十分优美。
游客可以在此观赏到无土栽培的植物、__多个品种的温室异国花卉和__多个品种的果树，此外还有寓教于游的传统农业展览和现代农业展览。
绿色世界以返璞归真、回归自然为主题，正成为城市绿色公园和现代化农业样板。
绿色世界最有名的还是这里的鸟语林，园中园鸟语林是一个大型的鸟类观赏和鸟艺表演乐园，园内根据各种鸟类的不同生活习性，放养各种鸟类__多种近__只，鸟语林是集鸟类观赏、表演及科普教育为一体的休闲游乐项目。
三、活动形式游园及娱乐。
四、活动发起负责人：_总、__。
五、参加人员办公室各部门及客服人员。
(人数待定)六、活动流程10：30所有参予活动人员在公司楼下集合，公司统一组织车辆，外围区域亦可单独前往绿色世界植物园。
11：00到达植物园集合点，参加活动人员作好准备活动。
11：00—14：00游园。
14：00—15：00自由活动，休息。
15：00—17：30集体活动。
17：30集合，返回公司。
18：00聚餐—烧烤，地点待定。
七、集体活动(节目两个)主持人：__。
⑴共同分担(两人或多人一组站起游戏)通过成语接龙失败者产生游戏角色。
用时约30分钟。
锻炼大家共同面对困难，解决问题的能力。
道具(旧报纸)其余同事围观，表演者在圈中进行。
参与人数2—5人，视具体情况而定。
⑵游戏“皇帝的旨意”道具扑克牌一副，旧报纸若干，进行约30分钟。
以上表现突出者由主持人颁发小奖品若干。
知识竞技环节：约一小时。
参与人员分客服队、办公室队一组四人，采取竞答方式进行，题目由主持人另文提供。
八、注意事项1、为方便活动，请参加活动的人员尽量穿运动服装。
2、活动过程中注意安全，离队需征求活动组织人同意。
3、保持团队安全距离，前后保持联络，体现互帮互助的精神。
4、注意环保，勿随手丢弃垃圾、损坏树木。
小学劳动教育活动方案10篇,小学劳动教育活动内容-经验本
小学劳动教育活动方案10篇,小学劳动教育活动内容-经验本下面是我精心整理的小学劳动教育活动方案10篇，欢迎阅读与收藏，供大家参考。
小学劳动教育活动方案1一、指导思想热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。
为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培养学生独L生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。
二、活动目标1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。
2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。
3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。
三、活动时间20_年_月_日四、活动安排(一)宣传动员。
利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。
(二)实施阶段。
1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。
2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。
3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。
4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。
(三)总结阶段。
1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。
2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。
3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。
4、资料图片整理装订。
小学劳动教育活动方案(含各年级家务劳动工作计划)
小学劳动教育活动方案(含各年级家务劳动工作计划)一、活动目标通过劳动教育活动，培养小学生动手能力、实践能力和合作精神，增强他们的自理能力，提高他们的社会适应能力和责任感。
同时，通过参与家务劳动，让学生体会到劳动的辛苦和价值，培养他们的勤劳努力精神。
二、活动内容1. 一年级家务劳动工作计划- 安排每周一次的小组家务劳动活动，鼓励学生参与家庭清洁、整理房间以及简单的家务事。
- 引导学生体会劳动的重要性和价值，培养他们的责任感和积极性。
- 倡导学生在家庭活动中主动帮助父母，如摆放餐具、叠整洁的衣物等。
2. 二年级家务劳动工作计划- 每月安排一次小组家务劳动活动，学生可以选择参与，旨在培养学生的组织协调能力和团队合作精神。
- 引导学生参与家庭杂务，如购物、整理家具、清洁窗户等，激发学生的动手兴趣。
- 鼓励学生反思劳动所带来的成就感，提高他们的劳动积极性。
3. 三年级家务劳动工作计划- 安排每学期一次大型家务劳动活动，学生可以自愿参与，以提高学生的劳动技能和动手能力。
- 组织学生完成较复杂的家务活动，如做饭、洗衣服、打扫卫生等，让他们亲身体验劳动的困难和乐趣。
- 引导学生结合所学知识，如数学、科学等，让他们在家务劳动中学以致用。
4. 四年级家务劳动工作计划- 安排每学期两次家务劳动活动，学生可以自愿参与，旨在培养学生的事务管理能力和日常管理能力。
- 要求学生在家庭中掌握一项特定的技能，如照顾宠物、整理书架、修理一些简单的电器等。
- 鼓励学生自主安排家务时间和计划，提高他们的组织能力和时间管理能力。
5. 五年级家务劳动工作计划- 安排每学期三次家务劳动活动，学生可以自愿参与，培养他们的独立生活能力和社会责任感。
- 引导学生参与家庭经济管理，如编制家庭预算、购买生活用品、研究理财等。
- 鼓励学生将家务劳动与社会实践相结合，参与社区服务活动，提升他们的社会责任感。
6. 六年级家务劳动工作计划- 每学期安排四次家务劳动活动，学生可以自愿参与，旨在培养学生的领导能力和团队合作能力。
小学劳动教学计划6篇(小学劳动教育教学方案)
小学劳动教学计划6篇(小学劳动教育教学方案)下面是整理的小学劳动教学计划6篇(小学劳动教育教学方案)，以供借鉴。
小学劳动教学计划1新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下：一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力二、学生基本情况分析本学期我任教一年级，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣三、教学目的1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识2.使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
四、教学措施1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动2、根据一年级学生的`认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践小学劳动教学计划2一、基本情况概述：本学期我担任四年级一班的劳动课。
小学劳动实践教育活动方案6篇
小学劳动实践教育活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学劳动主题活动方案7篇
小学劳动主题活动方案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生劳动教育活动方案
小学生劳动教育活动方案立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行动习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行动习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要到达以下3个目的： 1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行动习惯，增进学生健全人格的发展。
2、通过研究，提出小学生良好行动习惯的培养方案和不良习惯的改正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的改正相结合。
3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的构成、范围及培养途径。
1、创设校园酷爱劳动的环境氛围营建良好的校园环境，可让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地遭到劳动教育。
例如在校园环境建设中注意营建劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每个地方，每面墙壁，每处角落都能说话，使校园构成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。
在学校校门的宣扬栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。
如苏霍姆林斯基：“既然思想存在于劳动当中，人就要靠劳动而生存。
”又如高尔基：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
”和宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成绩都是刻苦劳动的结果。
”等。
校内黑板报等也能够充分地利用，大力地宣扬，使全部师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，构成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。
另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。
如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展现和故事演讲中，进1步加强校园劳动教育的渗透性。
2、创设班级酷爱劳动的环境氛围酷爱劳动是我国社会主义公民道德建设实行纲领的重点内容，是做人的基本
道德准则，因此除学校创设酷爱劳动的环境氛围外，在班级也能够创设酷爱劳动的环境氛围。
如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕酷爱劳动的内容。
班里可展开1些有关劳动的活动，如展开“每天1分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。
种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们不再娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。
同时班上还可以展开以“劳动”为主题的中队会；展开“学习身旁人，评点身旁事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“酷爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。
3、创设家庭劳动环境人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在1定的环境中生存。
学生，特别是小学生，生活的主要环境是家和学校，除在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第1任老师。
对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。
因此我们可利用家长会建议家长在家做到： A、给孩子机会，让他们尝试劳动。
当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。
B、给孩子1段时间，学会劳动。
家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。
开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进进程。
C、给孩子良好的物资空间，自主劳动。
从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造合适他们劳动的空间。
比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放整理，充分发挥自主劳动的积极性。
D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。
要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。
E、给孩子1个方法。
学会劳动。
家长开始要教给孩子劳动的技能，使孩子能胜任劳动。
可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。
F、给孩子1个要求，贯彻到底。
提出要求和任务，成员要构成统1阵线，坚持贯彻到底 G、给孩子
1个规则，体味劳动。
制定1个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验怠惰带来的后果，促使孩子终究爱劳动，自觉劳动。
4、强化措施，规范劳动行动。
在学生对劳动有1定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行动。
1是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行动。
2是要及时鼓励表扬。
3是要按部就班。
根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中依照本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行动训练。
每学期的行动规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。
为了使学生构成稳定的习惯，行动训练要反复进行，锲而不舍，训练内容转动进行。
在训练中，注意采取学生自我管理（红围巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥学生主体作用。
评估时间：每天自评，每周互评，每个月班主任小结，期末总结表彰，到达及时反思、不断强化的目的，增进良好习惯的构成。
第1学期，本年级学生应以“自己的事情自己做”、“认真做好值日生”、“捡起身旁的1张纸”为主；第2学期，以小学生行动习惯的养成教育为入手，从规范行动习惯做起，抓好文酷爱劳动教育，调剂行动偏差，改正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐渐内化为个性品质，使习惯稳固化。