广东省河源市正德中学人教版九年级物理课件：182电功率第二课时(共11张PPT)
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人教版九级物理全册182电功率课件(共张PPT)[可修改版ppt]
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1.额定电压——用电器正常工作时的电压.
额定功率——用电器在额定电压下工作时的功率.
2.实际功率与额定功率的关系:
U实=U额 U实<U额 U实>U额
P实=P额 P实<P额 P实>P额
检测反馈
1.甲、乙两用电器电功率之比为1∶2,通电时
间之比为3∶4,则消耗电能之比为( B )
A.1∶2
B.3∶8
C.3∶4
实际加在用电器两端的电压。 U实 用电器在实际电压下工作时的功率。P实
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器。 U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作。
演示验
将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先后 并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。
P = UI
U2 P= R
U I= R
P = I2R
一、电功率
1.意义:表示电流做功快慢的物理量.
2.国际单位:瓦特,简称瓦,符号:W.
3.定义:电流在单位时间内所做的电功.
4.定义式:
P
W t
推导得到:P=UI.
5.千瓦时的来历:1 kW·h=1 kW×1 h(W=Pt).
二、额定功率和实际功率
2．一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约 电5 000 kW ·h 的时候，手举一只理发用电吹风机 说：“我这只电吹风是 500 瓦的，也就是 0.5 千瓦， 这个工厂节省的电力可以开动 10 000 个这样的电 吹风”。这位记者错在哪里?
这位记者的说法混淆了电能和电功率概念。
有关电功率计算的导出公式
D.2∶3
新人教版九年级物理全18-2电功率教学课件 (共25张PPT)
拓展四：小明想利用电能表测试一下该灯泡
一个月消耗的电能，月初电能表的表盘情况 如图所示。问：（1）.该电能表允许接入的 用电器的最大功率是 2200 W； （2）.若此灯泡每天在 额定电压工作4小时，一 个 月 （ 按 30 天 计 算 ） 该 灯消耗的电能是 12 千瓦 时；当地电费标准是 0.40元/千瓦时，小明家 光使用该灯一个月应交 电费 4.80 元。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
注意
1、消耗电能的快慢和消耗电能的多少代表不同的含义。 2、千瓦时和千瓦是两个不同的单位。 3、用电器的实际功率不一定等于额定功率。
例题
某家用节能型日光灯的额定功率为11W，使用 时通过的电流是多少mA？ 解：由P=UI可得 IP11W0.05A50m A
U 220V 答：使用时通过的电流是50mA。
练习：
• 1、把 “ PZ220-40 ”的灯泡分别接到 220V和110V 的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多少？ （用两种方法计算）
• 方法一： 解：(1)接在220V电路中：P1=P额=40W
(2) 接在110V电路中：P2=UI ∵ I额=P额/U额 R=U额/I额 ∴ R=U2额/P额=（220V）2/40W=1210Ω 实际电流: I=U/R= 110V/1210Ω=0.917A
广东省河源市正德中学九年级物理复习：电学作图专题课件(共11张PPT)
河源市正德中学
类型4 考查家庭电路的连接（10年7考）
5、用笔画线代替导线，把图中的三孔插座、电灯及控制电 灯的开关接到家庭电路上。
作图归纳： 1、左零右火上接地 2、开关连火线 3、保险丝与火线串联
类型4 电磁学作图（10年1考）
河源市正德中学
6、如图所示，当开关S闭合后，小磁针指向如图所示，请
1、请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应
的电路图
作图归纳：
S
A
L1
1、先串后并，正进负出， 一上一下
2、注意判断电表的量程；
L2
3、连线不可交叉，电路图
横平竖直
河源市正德中学
2、请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使 用大量程,灯泡电压2.5V)
河源市正德中学
类型2 补连实物图和电路图（10年7考)
作业：
河源市正德中学
1、剩下的图； 2、练习册大本139-141电学作图部分。
3、小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，请用笔画 线代替导线，把图甲所示的电路补充完整(滑片P向右滑，滑动 变阻器接入电路的电阻变大)．
作图归纳： 1、变阻器的连接一上一下 2、正进负出
3、线连到接线柱上
河源市正德中学
类型3 实物纠错（10年1考）
4、某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系， 该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并 补画出正确的那根导线．
作图专题（7~8分）
电学作图
近三年中考作图题考点
光路图
力和力臂
电路连接 磁极、磁感线、 螺线管作图
2015
凹透镜三条特殊 光线
杠杆最小力和 力臂
家庭电路 （插座）
人教版九年级物理课件：18.2电功率课件 (共24张PPT)
电功率的意义
电 功
电功率的定义 公式，单位
计算应用
率
度，千瓦时
教学反思和修改
这节内容从老师的角度看，似乎有些简单，知 识点不够多，但是对于学生来说，我觉得对他 们采用循序渐进的方式展开教学要恰当，在上 这个课题是我在原有的基础上减少一些难度大 的练习，主要是让学生适应从简单到复杂这样 一个过程，做到由浅如深出的效果。至于是否 加一些内容我看要结合学生掌握知识而定 ， 总之感到这节课不十分完善，希望老师多指正。
过程与方法：
通过实验演示，比对分析讨论教师讲解让学生 清楚电功率的概念，意义和公式
情感态度价值观：
通过观察实验培养学生研究问题的能力和比较 分析能力，树立节能意识
重点：对电功率的理解
难点：电功率的计算 实验器材：电源220伏，插座，插板，导
线，电能表，100瓦的灯泡，1000瓦热 得快等 教学过程：
电功率的定义公式：P=w/t 。即用电器消
耗的电能和对应的时间比值
２.推导公式： P=w/t=UIt/t=UI
电功率的符号和单位
在国际单位制中： W表示电能，单位是焦耳 （符号 J） t表示时间，单位是秒 （符号 s） P表示电功率，单位是瓦特(w) 1w=1J/s意义：如果用电器在1秒内消耗的电能是
故事引入教学内容(教学过程)
在12月份，天气转冷，小明家安装了一台 空调，几乎每天都开2到3个小时，小明感 到家里好温馨，好暖和，不像之前一到冬 天放学来家冷飕飕的，转眼一个月过去了， 小明的妈妈在吃饭时突然说道：怎么这个 月安。我一们个家空的调电吗费？多 是出 不是10供0元电钱局来弄？错不了就？是正 在读初三的小明说，没有错，你知道为什 么吗？今天我们学习你就知道原因了。
电 功
电功率的定义 公式，单位
计算应用
率
度，千瓦时
教学反思和修改
这节内容从老师的角度看，似乎有些简单，知 识点不够多，但是对于学生来说，我觉得对他 们采用循序渐进的方式展开教学要恰当，在上 这个课题是我在原有的基础上减少一些难度大 的练习，主要是让学生适应从简单到复杂这样 一个过程，做到由浅如深出的效果。至于是否 加一些内容我看要结合学生掌握知识而定 ， 总之感到这节课不十分完善，希望老师多指正。
过程与方法：
通过实验演示，比对分析讨论教师讲解让学生 清楚电功率的概念，意义和公式
情感态度价值观：
通过观察实验培养学生研究问题的能力和比较 分析能力，树立节能意识
重点：对电功率的理解
难点：电功率的计算 实验器材：电源220伏，插座，插板，导
线，电能表，100瓦的灯泡，1000瓦热 得快等 教学过程：
电功率的定义公式：P=w/t 。即用电器消
耗的电能和对应的时间比值
２.推导公式： P=w/t=UIt/t=UI
电功率的符号和单位
在国际单位制中： W表示电能，单位是焦耳 （符号 J） t表示时间，单位是秒 （符号 s） P表示电功率，单位是瓦特(w) 1w=1J/s意义：如果用电器在1秒内消耗的电能是
故事引入教学内容(教学过程)
在12月份，天气转冷，小明家安装了一台 空调，几乎每天都开2到3个小时，小明感 到家里好温馨，好暖和，不像之前一到冬 天放学来家冷飕飕的，转眼一个月过去了， 小明的妈妈在吃饭时突然说道：怎么这个 月安。我一们个家空的调电吗费？多 是出 不是10供0元电钱局来弄？错不了就？是正 在读初三的小明说，没有错，你知道为什 么吗？今天我们学习你就知道原因了。
人教版九级物理全册182电功率课件共19张PPT[可修改版ppt]
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A.电流做功越多，电功率越大 B.电功率越大，电流做功越多 C.电流做功时间越短，电功率越大 D.电流做同样的功，用的时间越长，电功率越小 2. （2015•黑龙江）小梅学完 电能表的使用后，想利用电能 表测量电饭煲的电功率，观察 自家的电能表如图所示，将家 里其他用电器断开，只将该电 饭煲接入电路中，观察到电能 表的指示灯6分钟闪烁了320次，
跟踪练习6. （2017•梅州模拟）小林做作业时，电灯突然变
暗，其原因可能是（ C ）
A．电灯的实际电压变大
B．电灯的额定电压
变小
C．电灯的实际功率变小
D．电灯的额定功率
变小
跟踪练习7.（2017•梅州模拟）一盏“220V，25W”的电灯甲
和一盏“36V，25W”的电灯乙，当它们都正常发光时（ ）
A．C甲灯亮 B．乙灯亮 C．两灯一样亮 D．无法判断
课前热身--自主预习：
一、知识回顾 1. KW•h 、 J，1KW•h=3.6 ×106 J ， W=UIt 二、1.快慢 2.电能、做功 、电能、P 3.瓦、w 、kw、mw, 1kw=103 w 1w=103 mw
2.电能表、KW•h
4. P=PW/tW W=PW t Pt=tW/P t W
结论： （1）当Ｕ实=Ｕ额时，Ｐ实=Ｐ额； （2）当Ｕ实>Ｕ额时，Ｐ实>Ｐ额； （3）当Ｕ实<Ｕ额时，Ｐ实<Ｐ额。
小灯泡的亮度取决于小灯泡的实际功率
跟踪练习:
5.一标有“220V 60W”的灯泡接在110V的电源上，消耗的
功率为15W；其中220V是指 额定功率，60W是指 额定电压，110V是 指 实_际_电_ 压，15W是指 实__际_功率，此时灯泡比正常发光时较暗 。
t
跟踪练习6. （2017•梅州模拟）小林做作业时，电灯突然变
暗，其原因可能是（ C ）
A．电灯的实际电压变大
B．电灯的额定电压
变小
C．电灯的实际功率变小
D．电灯的额定功率
变小
跟踪练习7.（2017•梅州模拟）一盏“220V，25W”的电灯甲
和一盏“36V，25W”的电灯乙，当它们都正常发光时（ ）
A．C甲灯亮 B．乙灯亮 C．两灯一样亮 D．无法判断
课前热身--自主预习：
一、知识回顾 1. KW•h 、 J，1KW•h=3.6 ×106 J ， W=UIt 二、1.快慢 2.电能、做功 、电能、P 3.瓦、w 、kw、mw, 1kw=103 w 1w=103 mw
2.电能表、KW•h
4. P=PW/tW W=PW t Pt=tW/P t W
结论： （1）当Ｕ实=Ｕ额时，Ｐ实=Ｐ额； （2）当Ｕ实>Ｕ额时，Ｐ实>Ｐ额； （3）当Ｕ实<Ｕ额时，Ｐ实<Ｐ额。
小灯泡的亮度取决于小灯泡的实际功率
跟踪练习:
5.一标有“220V 60W”的灯泡接在110V的电源上，消耗的
功率为15W；其中220V是指 额定功率，60W是指 额定电压，110V是 指 实_际_电_ 压，15W是指 实__际_功率，此时灯泡比正常发光时较暗 。
t
18.2电功率第2课时课件PPT人教版物理九年级全一册
B
练56、一把一练标个有灯“泡1的2V灯,1丝2W坏”了的，灯把泡断L1了和的“灯12丝V,搭6W在”一的起灯，泡灯L2，
串泡联会起更来亮接，在这1是2V因的为电（路中），说法正确的是 （ ） AB..灯灯两把丝丝灯电两的均源端电能电阻正压压 变 常 提变 小 发 高大 ， 光 到， 功 ；24V功 率B，率 变两变大灯大均能正常发光； C.灯 两丝灯的均电不阻能变正大 常， 发功 光率 ，变 但大 灯L2较亮。 D.灯 两丝灯中均电不流能变正小 常， 发功 光率 ，变 但大 灯L1较亮。
解：由P= UI 得：
R=
，
其它单位：kW 、mW
二、“千瓦时”的来历
1千瓦时可以看作功率为 1kW 的用电器使用 1h 所 消耗的电能。
想想议议
不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下， 比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗?
演示实验
取一个标有“2.5 V ， 0.5 W”的电灯泡。把它接在 2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V和3 V 的电路中，观察并比较它们的亮度。
12
③电阻规律：R=R +R 灯丝两端电压变大，功率变大
5 V的电路中，它正常发光。
12
运用U额、P额求电阻：
④串联分压规律： 在串联电路中反而变暗。
在高于 3 V 时，灯泡强烈发光。
=
R=
，
U1 U2
=
R1 R2
⑤电功规律：W=W +W 3特、在点用电高峰时，家庭电路的电压有时会降到198V。
在并联电路中更亮的灯泡，
12
应用
⑥电功之比：W1
W2
=
R1 R2
⑦电功率规律：P=P1+P2
练56、一把一练标个有灯“泡1的2V灯,1丝2W坏”了的，灯把泡断L1了和的“灯12丝V,搭6W在”一的起灯，泡灯L2，
串泡联会起更来亮接，在这1是2V因的为电（路中），说法正确的是 （ ） AB..灯灯两把丝丝灯电两的均源端电能电阻正压压 变 常 提变 小 发 高大 ， 光 到， 功 ；24V功 率B，率 变两变大灯大均能正常发光； C.灯 两丝灯的均电不阻能变正大 常， 发功 光率 ，变 但大 灯L2较亮。 D.灯 两丝灯中均电不流能变正小 常， 发功 光率 ，变 但大 灯L1较亮。
解：由P= UI 得：
R=
，
其它单位：kW 、mW
二、“千瓦时”的来历
1千瓦时可以看作功率为 1kW 的用电器使用 1h 所 消耗的电能。
想想议议
不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下， 比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗?
演示实验
取一个标有“2.5 V ， 0.5 W”的电灯泡。把它接在 2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V和3 V 的电路中，观察并比较它们的亮度。
12
③电阻规律：R=R +R 灯丝两端电压变大，功率变大
5 V的电路中，它正常发光。
12
运用U额、P额求电阻：
④串联分压规律： 在串联电路中反而变暗。
在高于 3 V 时，灯泡强烈发光。
=
R=
，
U1 U2
=
R1 R2
⑤电功规律：W=W +W 3特、在点用电高峰时，家庭电路的电压有时会降到198V。
在并联电路中更亮的灯泡，
12
应用
⑥电功之比：W1
W2
=
R1 R2
⑦电功率规律：P=P1+P2
人教九年级物理全册182电功率课件共21张PPTppt文档
更大的单位——千瓦
符号：kW
1 kW=10³W
比瓦小的单位——毫瓦 符号：mW
1 W = 103 mW
练一练
1．某电视机的电功率是 150 W，每天使用 3 h，一个月用电多少千瓦时? （按 30 天计算）
解：P = 150 W = 0.15 kW t = 3 h×30 = 90 h 一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h
电功率的大小不但与电流做功的多少有关， 而且与做功所用的时间有关。
实战演习1 甲、乙两个用电器，甲的功率比
乙大，则说明（ C）
A、甲所做的功一定比乙多 B、甲做功的时间一定比乙短 C、甲做功比乙做功快 D、甲做功用的时间一定比乙长
三、额定电压与额定功率
额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压
A、每只灯泡的额定电压都变小了 B、每只灯泡的实际功率都小于其额定功率 C、每只灯泡的额定功率都变小了 D、每只灯泡的额定电压都小于其实际电压
电功率计算
例题
例１：将灯L1(PZ220-25)和灯L2 (PZ220-60)并联接 在220伏的电压上再将它们串联接在220伏的电路上， 两种情况下哪盏灯泡亮些？为什么？
2、测量的方法：
通过电流和电压的测量，间接得 知用电器的电功率
P=IU 3、额定功率：
用电器在额定电压下工作时的功率
U实 ＝ U额
P实＝ P额 正常
数学知识过关 已知：欧姆定律
IU R
电功率 P=UI
你还能尝试推导出其它的公式 吗？
公式拓展 电功率的公式：（1）定义式: P=W/t
（2）推导式: P=UI P=I2R P=U2/R
电路总功率的公式：P 总=U总I总=U总2/R总=I总2R总 P总=P1+P2+P3
九年级物理：18.2《电功率》ppt课件(2)
接在2V的电路中时，灯丝的电阻不变，但电流会变小，因此需先求出电阻
该灯泡在2V的电压下的电流就是：
该灯泡在2V的电压下实际功率：P实=U实I实=2V×0.4A=0.8W
标有“220Ｖ－40Ｗ” 的甲灯 “110Ｖ－60Ｗ” 的乙灯 “36Ｖ－ 60Ｗ” 的丙灯
都在额外电压下工作，哪个灯泡亮些？哪个灯泡 暗些？
此灯泡正常工作时的电流为_______， 电阻为__________。
问：如何测量灯泡的电功率呢？
方法一：
P＝
W t
测出消耗的电能W和时间t，求P
方法二： P W UIt UI tt
P=UI
从这个公式可知， 电功率与电流和 电压有关，我们 只要测量用电器 两端的电压和通 过用电器的电流， 就可以求出电功 率了。这种方法 也叫伏安法。
小灯泡标有额定电压为2.5V，把它接在2.5V的电源上时，通过小灯泡的电流为 0.5A，则这只灯泡的额定功率是______，把它接在2V的电源上时，灯泡的实际 是_______（灯丝的电阻不变） 解析：额定功率是额定电压下的功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W
当U实＝ U额， 用电器正常工作
当U实＞U额， 用电器容易烧坏
则P实＝P额
则P实＞ P额
当U实＜U额，用电器不能正常工作 则P实＜ P额
一个用电器只有一个额定电压和额定功 率，但可有多个实际电压和实际功率。
灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功 率所决定的。
用电器铭牌
问：该取暖器在额定电压下每天取暖 2h，计算出一个月会用去多少度电？ （按30天计算）
乙、丙亮些且亮度一样，甲灯暗些
电功和电功率的比较
名称及符号 表达式
换算关系
该灯泡在2V的电压下的电流就是：
该灯泡在2V的电压下实际功率：P实=U实I实=2V×0.4A=0.8W
标有“220Ｖ－40Ｗ” 的甲灯 “110Ｖ－60Ｗ” 的乙灯 “36Ｖ－ 60Ｗ” 的丙灯
都在额外电压下工作，哪个灯泡亮些？哪个灯泡 暗些？
此灯泡正常工作时的电流为_______， 电阻为__________。
问：如何测量灯泡的电功率呢？
方法一：
P＝
W t
测出消耗的电能W和时间t，求P
方法二： P W UIt UI tt
P=UI
从这个公式可知， 电功率与电流和 电压有关，我们 只要测量用电器 两端的电压和通 过用电器的电流， 就可以求出电功 率了。这种方法 也叫伏安法。
小灯泡标有额定电压为2.5V，把它接在2.5V的电源上时，通过小灯泡的电流为 0.5A，则这只灯泡的额定功率是______，把它接在2V的电源上时，灯泡的实际 是_______（灯丝的电阻不变） 解析：额定功率是额定电压下的功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W
当U实＝ U额， 用电器正常工作
当U实＞U额， 用电器容易烧坏
则P实＝P额
则P实＞ P额
当U实＜U额，用电器不能正常工作 则P实＜ P额
一个用电器只有一个额定电压和额定功 率，但可有多个实际电压和实际功率。
灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功 率所决定的。
用电器铭牌
问：该取暖器在额定电压下每天取暖 2h，计算出一个月会用去多少度电？ （按30天计算）
乙、丙亮些且亮度一样，甲灯暗些
电功和电功率的比较
名称及符号 表达式
换算关系
人教版物理九级182电功率课件2共36张文稿演示
1 W = 103 mW
各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看 电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这 样的参数。下图为一些家用电器的电功率。
小资料
如何比较电功率的大小？ 1、相同时间内，消耗电能多的用电器，消耗电能 快， 电功率大。 2、消耗同样的电能，用的时间短的用电器，消耗电 能快，电功率大。 3、甲、乙两用电器，甲5秒内消耗10焦耳的电能，乙 3秒内消耗9焦耳的电能，谁的电功率大？
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
P
=
W t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h，那么它们 相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时 （度）。
1 千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用电器使 用 1 h 所消耗的电能。
例题
某电视机的电功率是250w，每天 使用3h，一个月用电多少千瓦时？ （按30天计算）
t W UIt
那你能推导出电功率与电流、电压之间 的关系吗？
PWUItUI tt
精确的理论和实验 推导都可以证明：
电功率与电流成正 比，与电压成正比
即: P=UI
导出：W=Pt=UIt
三、额定电压、额定功率
1．额定电压：用电器正常工作时的电压。U额 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的
功率。 P额
通电后观察现象，并进行分析。
实验现象：
L甲
A
灯L甲较暗 （P甲）较小
灯L乙较亮 （P乙）较大
实验分析：
A
L乙
R甲› R乙
S
灯L甲和灯L乙两端的电压相等，
通过L乙的电流较大. L乙的电功率大
结论：在电压相同的情况下，电功率
的大小与电流的大小有关， 且电流越大，电功率越大。
各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看 电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这 样的参数。下图为一些家用电器的电功率。
小资料
如何比较电功率的大小？ 1、相同时间内，消耗电能多的用电器，消耗电能 快， 电功率大。 2、消耗同样的电能，用的时间短的用电器，消耗电 能快，电功率大。 3、甲、乙两用电器，甲5秒内消耗10焦耳的电能，乙 3秒内消耗9焦耳的电能，谁的电功率大？
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
P
=
W t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h，那么它们 相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时 （度）。
1 千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用电器使 用 1 h 所消耗的电能。
例题
某电视机的电功率是250w，每天 使用3h，一个月用电多少千瓦时？ （按30天计算）
t W UIt
那你能推导出电功率与电流、电压之间 的关系吗？
PWUItUI tt
精确的理论和实验 推导都可以证明：
电功率与电流成正 比，与电压成正比
即: P=UI
导出：W=Pt=UIt
三、额定电压、额定功率
1．额定电压：用电器正常工作时的电压。U额 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的
功率。 P额
通电后观察现象，并进行分析。
实验现象：
L甲
A
灯L甲较暗 （P甲）较小
灯L乙较亮 （P乙）较大
实验分析：
A
L乙
R甲› R乙
S
灯L甲和灯L乙两端的电压相等，
通过L乙的电流较大. L乙的电功率大
结论：在电压相同的情况下，电功率
的大小与电流的大小有关， 且电流越大，电功率越大。
人教版九级物理182电功率共29张PPT[可修改版ppt]
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空调的电功率比电视机的大，说明空调一定比电视机消 耗电能多还是快？
例题
某电视机的电功率是250w，每天使用3h，一个月用
电多少千瓦时？（按30天计算）
已知：P=250w=0.25kw
t=3h×30=90h
求：W
解：W=Pt=0.25kw×90h=22.5kw·h 答：一个月用电22.5kw·h
2.电功率和电功的区别和联系。
这些来自生活的铭牌标示的是什么电压、什么功率？ 谈谈你对额定功率和实际功率的认识？
演示实验
取一个标有“2.5 V 0.5 W”的电灯泡。把它接在 2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V和 3 V的电路中，观察并比较它们的亮度。
现象：在电压为 2.5 V 时，灯泡正常发光；在低 于 2.5 V 时，灯泡发光暗淡；在高于 3 V 时，灯泡 强烈发光。
说明用电器消耗的电功率随着它两端电压的改 变而改变。
想想议议
观察白炽灯泡和洗衣机的铭牌，理解其中的含 义。
额定功率
用电器在额定电压下工作时的功率叫做额定功率。
U实 = U额
P实 = P额
PZ是普通照明灯泡中 “普”和“照”的汉语 拼音的第一个字母，表 示灯泡的型号。
练一练
1．一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?
二、千瓦时的来历 电功的公式
1、电功的公式 W=P t
式中W、P、T的单位依旧是焦、瓦、秒。 1焦=1瓦*秒（1J=1W*s）
2、如果P和t的单位分别是千瓦、时，那么 它们相乘之后，就得到电功另一个单位 ——千瓦时（度）。 1千瓦时=1千瓦*时
电功率
W
时间
s
电功
例题
某电视机的电功率是250w，每天使用3h，一个月用
电多少千瓦时？（按30天计算）
已知：P=250w=0.25kw
t=3h×30=90h
求：W
解：W=Pt=0.25kw×90h=22.5kw·h 答：一个月用电22.5kw·h
2.电功率和电功的区别和联系。
这些来自生活的铭牌标示的是什么电压、什么功率？ 谈谈你对额定功率和实际功率的认识？
演示实验
取一个标有“2.5 V 0.5 W”的电灯泡。把它接在 2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V和 3 V的电路中，观察并比较它们的亮度。
现象：在电压为 2.5 V 时，灯泡正常发光；在低 于 2.5 V 时，灯泡发光暗淡；在高于 3 V 时，灯泡 强烈发光。
说明用电器消耗的电功率随着它两端电压的改 变而改变。
想想议议
观察白炽灯泡和洗衣机的铭牌，理解其中的含 义。
额定功率
用电器在额定电压下工作时的功率叫做额定功率。
U实 = U额
P实 = P额
PZ是普通照明灯泡中 “普”和“照”的汉语 拼音的第一个字母，表 示灯泡的型号。
练一练
1．一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?
二、千瓦时的来历 电功的公式
1、电功的公式 W=P t
式中W、P、T的单位依旧是焦、瓦、秒。 1焦=1瓦*秒（1J=1W*s）
2、如果P和t的单位分别是千瓦、时，那么 它们相乘之后，就得到电功另一个单位 ——千瓦时（度）。 1千瓦时=1千瓦*时
电功率
W
时间
s
电功
人教版九级物理182电功率共27张PPT[可修改版ppt]
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人教版九年级物理 182电功率共27张
PPT
复习：
电能
物理量符号：W 单位： J KW·h（度）
测量仪表：电能表（电度表）
消耗电能相同吗?
怎样衡量消耗电能的快慢：
1. 家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时， 哪一个消耗电能多些？
电饭锅
2. 若家用电饭锅和灯泡，都要消耗1度电，那 么哪一个需要的时间短些？
1/4
谈谈你的收获！
1．通过本节课的探究，你学到了什么？
2．能区分电功率与上节课学习的电功吗？ 3．通过学习电功率，你在生活实际中应怎样
去实践，还有应如何节能。
1、判断电能亮暗的主要依据是（ ） A .加在电灯两端的电压大小 B .通过电灯的电流的大小 C .电灯的额定电压的大小 D .电灯的实际功率的大小
电功率的计算公式
1. P=W/t 定义公式 P=IU 推导公式
P=W/t P=UI 任何情况下都适用
2.
P=I2R P=U2/R 只适用纯电阻下
电功和电功率的区别和联系
特点 物理 比较 概念
概念
意义 公式
电功
电流所做的功 电流做功多少
W=UIt
电功率
电流在单位时间内所做的功
电流做功快慢
P=UI
单位
电饭锅
有哪些办法可以比较消耗电能的快慢？
①通电时间相同，比较消耗电能的多少 ②消耗电能相同，比较通电时间的长短
电功率：
1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。
2.定义： 电流在单位时间内所做的功。
3.公式： P =
W t
=UI
1W=1J/s=1V·A
4.国际单位：瓦W=特U（It W）
常用单位：千瓦（KW）
PPT
复习：
电能
物理量符号：W 单位： J KW·h（度）
测量仪表：电能表（电度表）
消耗电能相同吗?
怎样衡量消耗电能的快慢：
1. 家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时， 哪一个消耗电能多些？
电饭锅
2. 若家用电饭锅和灯泡，都要消耗1度电，那 么哪一个需要的时间短些？
1/4
谈谈你的收获！
1．通过本节课的探究，你学到了什么？
2．能区分电功率与上节课学习的电功吗？ 3．通过学习电功率，你在生活实际中应怎样
去实践，还有应如何节能。
1、判断电能亮暗的主要依据是（ ） A .加在电灯两端的电压大小 B .通过电灯的电流的大小 C .电灯的额定电压的大小 D .电灯的实际功率的大小
电功率的计算公式
1. P=W/t 定义公式 P=IU 推导公式
P=W/t P=UI 任何情况下都适用
2.
P=I2R P=U2/R 只适用纯电阻下
电功和电功率的区别和联系
特点 物理 比较 概念
概念
意义 公式
电功
电流所做的功 电流做功多少
W=UIt
电功率
电流在单位时间内所做的功
电流做功快慢
P=UI
单位
电饭锅
有哪些办法可以比较消耗电能的快慢？
①通电时间相同，比较消耗电能的多少 ②消耗电能相同，比较通电时间的长短
电功率：
1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。
2.定义： 电流在单位时间内所做的功。
3.公式： P =
W t
=UI
1W=1J/s=1V·A
4.国际单位：瓦W=特U（It W）
常用单位：千瓦（KW）
广东省河源市正德中学人教版九年级物理一轮复习课件：182电功率(共13张PPT)
（1）实验的原理（用公式表示）是________________。
（2）请在虚线框内画出该电路的电路图。
河源市正德中学
（3）在连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的 滑片应调到______端。
（4）请用笔画线代替导线，把图1中的电路元件连接成实验 电路。（连线不得交叉）
（5）该同学在连接电路时，若将最后一根导线接好后，就看 到灯泡发光，而且很亮，同时电压表指针偏转角度较大．你 认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是： ____________、__________。
河源市正德中学
变1：将这个“6V 3W”的灯泡接在3V的电路中，求小灯泡 的实际功率？(灯泡电阻不变）
变2：将这个“6V 3W”的灯泡接在9V的电路中，要使小灯 泡正常发光，应串联一个多大的电阻？该电阻消耗的功率 是多少？
河源市正德中学
变3：将该灯泡与一个“0～18Ω”的滑动变阻器串联接入6V的 电路中,求灯泡消耗的最小功率？（灯泡电阻不变）
（2）电能表：测量__电__功__仪表。（要求会读电能表，并能根据电能表转
数求电功或功率）
2．电功率 （1）电功率：表示电流做功的_快__慢__。
（2）计算公式：P=___或P=_U_I_或P=_I_2_R__或P=___。
（3）额定功率：用电器在_额__定__电__压___下工作时的功率。（实际功率：用 电器实际工作时的功率）
（6）正确连接好电路，闭合开关后，发现灯泡两端的电压只 有2V，这时应调节滑动变阻器的滑片向______移动（依实物 图），使电压表的读数为______V，才能使小灯泡正常发光。
河源市正德中学
（7）实验过程中，灯泡正常发光时，若此时电流表的示数如 图8所示，则通过灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率 是______W。
（2）请在虚线框内画出该电路的电路图。
河源市正德中学
（3）在连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的 滑片应调到______端。
（4）请用笔画线代替导线，把图1中的电路元件连接成实验 电路。（连线不得交叉）
（5）该同学在连接电路时，若将最后一根导线接好后，就看 到灯泡发光，而且很亮，同时电压表指针偏转角度较大．你 认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是： ____________、__________。
河源市正德中学
变1：将这个“6V 3W”的灯泡接在3V的电路中，求小灯泡 的实际功率？(灯泡电阻不变）
变2：将这个“6V 3W”的灯泡接在9V的电路中，要使小灯 泡正常发光，应串联一个多大的电阻？该电阻消耗的功率 是多少？
河源市正德中学
变3：将该灯泡与一个“0～18Ω”的滑动变阻器串联接入6V的 电路中,求灯泡消耗的最小功率？（灯泡电阻不变）
（2）电能表：测量__电__功__仪表。（要求会读电能表，并能根据电能表转
数求电功或功率）
2．电功率 （1）电功率：表示电流做功的_快__慢__。
（2）计算公式：P=___或P=_U_I_或P=_I_2_R__或P=___。
（3）额定功率：用电器在_额__定__电__压___下工作时的功率。（实际功率：用 电器实际工作时的功率）
（6）正确连接好电路，闭合开关后，发现灯泡两端的电压只 有2V，这时应调节滑动变阻器的滑片向______移动（依实物 图），使电压表的读数为______V，才能使小灯泡正常发光。
河源市正德中学
（7）实验过程中，灯泡正常发光时，若此时电流表的示数如 图8所示，则通过灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率 是______W。
《电功率第二课时》人教版九年级初三物理PPT课件
二、电功率的测量
测量方法二：
1.实验原理：
P=
W t
2.实验方法：用电能表计量W 和秒表测量t.
3.实验步骤：让被测用电器单独工作，记录工作一段时间t内铝盘转动的圈数n。
用电器的电功率为：
1kW h n P N
t
（式中N为电路中消耗1kW·h电能电能表转动的次数）
课堂小结
本堂重点： 区分实际功率和额定功率。 本堂难点：用电功率的公式进行计算。
单位：安·时(A·h) 毫安·时(mA·h)
手机待机时间长短和哪个参数有关?
电动势
典型例题
【 例 1 】 .（多选）关于电动势下列说法中正确的是 ( AC )
A．在电源内部把正电荷从负极移到正极，非静电力 做功，电能增加 B．对于给定的电源，移动正电荷，非静电力做功越 多，电动势就越大 C．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷 从负极向正极移送单位电荷量做功越多 D．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷 从负极向正极移送电荷量越多
一、额定电压、额定功率
1.额定电压(U额) :用电器正常工作时的电压。 我国家庭电路电压为 220V,所以照明电路中用电器额定电压都为220V。 2.额定功率(P额) :用电器额定电压下工作的功率。 用电器在实际工作时的电压，往往和额外电压不相等. 3．实际电压(U实):实际加在用电器两端的电压。 4. 实际功率(P实):用电器在实际电压下的功率 一个用电器额定功率只有一个，实际功率可以有无数个
电路图
实物图
一、额定电压、额定功率
实验现象：在电压为 1.5 V 时，灯泡发光稍暗；在电压为 2.5 V 时，灯泡发光更 亮；在电压为3V时，灯泡强烈发光。
U=1.5V
人教版九级物理 182 电功率 (共47张PPT)[可修改版ppt]
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灯泡；比较电流做功快慢的方法：利用电流所做的 功除以做功所用的时间，求出电流在1s的时间所做 的功，进行比较，1s内做的功越多，做功越快。
【总结】 1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位：1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看 电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这 样的参数。下图为一些家用电器的电功率。
答：这台电视机的功率是 200 W。
第十八章 电功率
第二节 电功率 第二课时
导入新课
分别把一只40 W的灯泡和1800 W的电吹风机接在 电路中，观察电能表铝盘转动的快慢，并思考说明 了什么？
【合作探究】
（一）电功率
灯泡和电吹风机，灯泡上标有“40W”，电吹风机上 标的是“1800W” 他们的含义是什么？
想想议议
观察白炽灯泡和洗衣机的铭牌，理解其中的含 义。
练一练
一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?
解：
n
=
220 V 36 V
≈ 6.1
ห้องสมุดไป่ตู้
因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种 灯泡。
（四）电功率的测量 【问题引导】
1.根据什么原理去测量？ P = UI
2.实验中要用到哪些器材？ 电源、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器、电 压表、电流表 3.实验电路图是怎样的？
4.连接电路时应注意哪些问题？
开关断开、滑动变阻器调至阻值最大、主要电压 表电流表的正负接线柱不要接反和量程选择。 5.怎样测量小灯泡才的额定功率？
调节滑动变阻器是小灯泡电压为额定电压。
【总结】 1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位：1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看 电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这 样的参数。下图为一些家用电器的电功率。
答：这台电视机的功率是 200 W。
第十八章 电功率
第二节 电功率 第二课时
导入新课
分别把一只40 W的灯泡和1800 W的电吹风机接在 电路中，观察电能表铝盘转动的快慢，并思考说明 了什么？
【合作探究】
（一）电功率
灯泡和电吹风机，灯泡上标有“40W”，电吹风机上 标的是“1800W” 他们的含义是什么？
想想议议
观察白炽灯泡和洗衣机的铭牌，理解其中的含 义。
练一练
一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?
解：
n
=
220 V 36 V
≈ 6.1
ห้องสมุดไป่ตู้
因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种 灯泡。
（四）电功率的测量 【问题引导】
1.根据什么原理去测量？ P = UI
2.实验中要用到哪些器材？ 电源、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器、电 压表、电流表 3.实验电路图是怎样的？
4.连接电路时应注意哪些问题？
开关断开、滑动变阻器调至阻值最大、主要电压 表电流表的正负接线柱不要接反和量程选择。 5.怎样测量小灯泡才的额定功率？
调节滑动变阻器是小灯泡电压为额定电压。
广东省河源市正德中学人教版九年级物理课件：181电能和电功(共13张PPT)
有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。 2．计算电流做的功：
电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、 通电时间的长短都有关系。
公式： W=UIt
W —— 焦（J）
U ——伏 （V） I ——安（A） t —— 秒（s）
练一练
1．有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通 过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少 度电？
解析：
电池参数有：电压和安时容量(A·h)
安时容量=放电电流(A)×放电时间(h)
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9 720 J
第十八章 第１节
电能 电功
各种各样的发电厂 和电池，把不同形式的 能转化为电能，供人们 使用。
电能在现代社会中的广泛来源：
风力
还有潮汐发电，
水力
地热发电等
化学能 太阳能
核能Leabharlann 发电机电能干电池 蓄电池
太阳能电池
纽扣电池
电池
发电站:（各种形式能→电能)
电能的优点： 来源广泛， 容易输送， 使用方便。
32875
33945
解析： 1 月底
2 月底
2 月份消耗的电能为： 3 394.5 kW·h －3 287.5 kW·h = 107 kW·h
应支付的电费为： 107 kW·h×0.60 元/(kW·h) = 64.2 元
三、电功 电流做了多少功
1．电能转化为其他形式的能的过程就是电流 做功的过程。
洗衣机工作约 2.7 h
电脑工作约 5 h
电能是人们生活的重要资源，为节约每一度电， 我们要从点滴做起。
电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、 通电时间的长短都有关系。
公式： W=UIt
W —— 焦（J）
U ——伏 （V） I ——安（A） t —— 秒（s）
练一练
1．有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通 过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少 度电？
解析：
电池参数有：电压和安时容量(A·h)
安时容量=放电电流(A)×放电时间(h)
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9 720 J
第十八章 第１节
电能 电功
各种各样的发电厂 和电池，把不同形式的 能转化为电能，供人们 使用。
电能在现代社会中的广泛来源：
风力
还有潮汐发电，
水力
地热发电等
化学能 太阳能
核能Leabharlann 发电机电能干电池 蓄电池
太阳能电池
纽扣电池
电池
发电站:（各种形式能→电能)
电能的优点： 来源广泛， 容易输送， 使用方便。
32875
33945
解析： 1 月底
2 月底
2 月份消耗的电能为： 3 394.5 kW·h －3 287.5 kW·h = 107 kW·h
应支付的电费为： 107 kW·h×0.60 元/(kW·h) = 64.2 元
三、电功 电流做了多少功
1．电能转化为其他形式的能的过程就是电流 做功的过程。
洗衣机工作约 2.7 h
电脑工作约 5 h
电能是人们生活的重要资源，为节约每一度电， 我们要从点滴做起。
广东省河源市正德中学人教版九年级物理一轮复习课件：182电功率2(共10张PPT)
B．3.3W
C．3.6W
D．5W
河源市正德中学
7、小明按图7示电路测量小灯泡功率，备有器材规格如下：电源电 压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为 lOΩ，变阻器甲的规格“10Ω 1A”、乙的规格“50Ω 0.5A”， 电流 表量程有“0～0.6A”、“0～3A”，电压表量程有“0～3V”、 “0～15V”，下列说法不正确的是( ) A．当电压表示数为2.5V时，灯泡消耗的功率等于额定功率 B．为减小误差，电压表量程选“0～3V”，电流表量程选“0～ 0.6A” C．变阻器应选择甲“1OΩ 1A” D．由本实验可发现，灯泡在不同电压下，实际功率不同，亮度不 同
2
2.5 0.25
测得的结果如下表．由此可以判断，小
3
3.5 0.34
夏同学选用的定值电阻的阻值为________Ω.
河源市正德中学
6、标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压 的关系如图6所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻 并联接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功 率为（ ）
A．3W
小夏的错误做法是: ________________________________
(2)在做“伏安法”测电阻的实验时，
实验 电压表 电流表
小夏根据电路图连接的电路如图2所示， 序号 示数/V 示数/A
图中尚有一根导线未连接，请用笔画线 1 1.5 0.16
代替导线完成电路连接，要求滑动变阻
器连入电路中的阻值最大．实验中小夏
河源市正德中学
8、如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验 电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、 电阻约为l0Ω。滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规 格“50Ω lA”可选。
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I额
P额 U额
3W 6V
0.5A
由P U 2 得 R
U2 R 额
(6V )2
12
P额 3W
如果把它接在4V的电源上它能正常发光吗？这
时它的实际功率是多少？（不考虑灯丝电阻的
变化）
由P
U
2
得
R
P实
U2 实
R
(4V )2 12
1.3W
【实际功率】甲灯标有“6V 6W”字，乙灯标有 “6V 3W”的字样，若将两灯串连接在6V的电
压下工作，甲、乙两灯的实际功率分别是多少？ 哪个灯更亮？
解：已知 U1 =6V ，P1 = 6W，U2 =6V ，P2= 3W，U=6V
由P U 2 得 R
R甲
U2 1
P1
(6V )2 6W
6
R乙
U2 2
P2
(6V )2 3W
12
由I U 得 R
I U U 6V 1 A R R甲 R乙 6 12 3
2.想想议议：在不同的电压下，同一个用电器的 电功率总是一样大吗？
演示：把一个标有“2.5V、0.75W”的小灯泡接 入电路，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压 为2.5V，它正常发光；使小灯泡两端的电压为3V， 它发光强烈；使小灯泡两端的电压为2V，它发光 暗淡。
小灯泡的亮度取决于小灯泡的
实际功率！
第十八章 电功率
第2节 电功率 第二课时
河源市正德中学物理组
电功率的计算公式
1. P=W/t 定义公式 P=IU 推导公式
P=W/t P=UI 任何情况下都适用
2.
P=I2R P=U2/R 只适用纯电阻下
3.电路总功率的公式：
P总=P1+P2+P3 串联并联均适用
小灯泡在不同的电路中，亮度不 同，那么灯的亮度由什么决定呢
电器的额定功率、实际功率
额定功率标在电器的铭牌上
额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下所达到的功率。
理解训练：
1. 关于用电器的额定功率和实际功率，下列 说法正确的是（ C ） A.额定功率大的用电器，其实际功率一定大 B.实际功率大的用电器，其额定功率一定大 C.用电器的实际功率会随所加电压的改变而 改变 D.用电器的额定功率会随所加电压的改变而 改变
由P I 2R得
P实甲
I
2 R甲
（1 3
A）2
6
0.67W
P实乙
I
2 R乙
（1 3
A）2 12
1.33W
3.有甲、乙两盏电灯，甲灯上标有“36V 60W”，乙灯上标有“220V 60W”，当它们 分别在其额定电压下工作发光时，其C 亮度是 （）
A.乙灯比甲灯更亮 B．甲灯比乙灯更亮 C．两盏灯一样亮 D．无法判定哪盏灯更亮
你知道铭牌上的“220–25”或
“220–100”是什么意思吗？
灯泡上标有“PZ220—25”它的含意是：
灯泡的额定电压是220V，额定功率是25W。
U额
P额
求：灯泡的电阻
U2
因为：P额
额
R
U2
所以：R 额
P额
求：灯泡的额定电流
因为： P额 U 额 I额
所以： I额
P额 U额
1、一个标有“6V 3W”字样的小灯泡，额定电流 是多少？= 3W 由P=UI得