政治我的自画像PPT课件
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七年级政治道德与法治 自我新形象 ppt课件6
○我初中阶段的成长目标 学习目标 心理品质目标 思想品德目标
其他方面
……
目标的制订不要好高鹜远，也不要过于简单低调哦！
○要达到这些目标，我目前还需努力的方面是 我现在的优势是 我的具体实施步骤： 初一阶段要做到 初二阶段要做到 初三阶段要做到
怎样才能实现自己的人生目标？Ｐ５７
1、从现在做起，为自己的理想制 定一个详细的生活规划。
父母对我的新期待： 懂事，努力学习
遵守纪律，努力学习，为国家为社
老师对我的新期待： 会多做贡献 同学对我的新期待： 和谐相处，互相帮忙 朋友对我的新期待： 互相关心，互相谅解
邻居对我的新期待： 互帮互爱 社会对我的新期待： 文明进取，做祖国大厦的栋梁；努力
学知识，将来创造大财富
你想将来从事什麽职业？
(2)喜欢但不要盲目的追星，因为“人无 完人”，我们的偶像也不例外。我们要学 习榜样的优点，这样才能完善我们自己。
我们的明星观
三人行，必有我师焉，择其善 者而从之，其不善者而改之！
——孔子
对明星不能盲目崇拜；学其所 长，舍其所短!
——我们
要掌握好“追星”的度，要追一
颗“恒星”，追其内在美。善于从不 同榜样身上学习不同的优点，不断完 善自我。
我最想从事的职业
它在目前社会中的作用：
从事该职业必须具备的 个人素质：
社会对从事该职业人员 的期待：
该职业在未来十年中的 发展前景：
你知道社会对从事不同职业的人 员有什么期待吗？
未来十大热门职业
同声传译 3G工程师 网络媒体人才 物流师 系统集成工程师
环境工程师 精算师 报关员 中西医师/医药销售 注册会计师
如何确立个人成长目标？P56
1、我们要了解自己的个性特点与潜能， ２、了解社会对各种职业的角色期待，
苏人版道德与法治七年级上册3.1《我的自画像》ppt课件
斯芬克斯之谜
"在早晨用四只脚走路，当午两只脚走路， 晚间三只脚走路。在一切生物中这是唯一的用 不同数目的脚走路的生物。脚最多的时候，正 是速度和力量最小的时候。"
“斯芬克斯之谜”常被用来比Fra bibliotek复杂、神秘、 难于理解的问题。
人要认识自己
第三课 青春畅想曲
3.1我的自画像
1.我的自画像是什么样的？ 2.为什么要正确认识自己？
3.如何（怎么样）才能正确认识自己？
“不自量力的人”
一位中学生从小就把打篮球当做一生的梦想，但刚上 高中时，教练认为他个头不高，拒绝他加入篮球队。 痴迷于篮球的他并没有因此而放弃，他坚信自己弹跳 力、耐力都很好，这是打篮球的绝对优势，于是刻苦 练习。经过勤奋与努力，他以精湛的球艺征服了教练， 如愿以偿地成为球队的一员。这位中学生就是后来的 “飞人”——乔丹。
当乔丹被拒绝加入球队时，他是如何做的？他 之所以这么做是因为他认识到了什么？是什么 使乔丹敲开了成功的大门？
森林中举办“大”比赛。老牛走上擂台， 动物们高呼：“大！”大象登场表演，动 物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里 一只青蛙气坏了：“难道我不大吗青蛙 “嗖”地举起一块巨石，拼命鼓起肚皮， 并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不 大。”传来一阵嘲讽之声。青蛙不服气， 继续鼓肚皮。随着“砰”的一声，肚皮鼓 破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底 有多大。
(1)正确认识自己，需要我们认真地看待自己的优缺点。 (2)正确认识自己，需要我们正确地对待他人的评价。
巴尔扎克成名后，在一所大学作“早期教育与成才”的演说。他 说:“从小看一个孩子有没有出息，一看他的作业本就知道。如 果作业认真细心，书写工整，那么这个孩子就有出息，否则就 没有出息。” 巴尔扎克的演说博得了热烈的掌声。当他走下讲 台时，一位白发苍苍的老太太迎上去，递给他一个皱巴巴的作 业本，并慢慢打开道:“伟大的作家，请您看看，这个孩子的字 写得如何?他将来有没有出息?” 大作家翻看了一下作业本不假 思索地说:“老人家，恕我直言，这孩子书写潦草，错别字太多， 将来恐怕很难有出息。” 老太太不紧不慢合上作业本:“伟大的 作家，请您仔细看看这是谁的作业本?”巴尔扎克接过来仔细一 看，不由大吃一惊，作业本上分明写着自己的名字，这不正是 自己小时候的作业本吗?他仔细端详眼前这位老人，突然激动 地颤声喊道:“老师，您……”老人家平静地说:“没什么，我为你 保留三十多年了，今天还给你。”
"在早晨用四只脚走路，当午两只脚走路， 晚间三只脚走路。在一切生物中这是唯一的用 不同数目的脚走路的生物。脚最多的时候，正 是速度和力量最小的时候。"
“斯芬克斯之谜”常被用来比Fra bibliotek复杂、神秘、 难于理解的问题。
人要认识自己
第三课 青春畅想曲
3.1我的自画像
1.我的自画像是什么样的？ 2.为什么要正确认识自己？
3.如何（怎么样）才能正确认识自己？
“不自量力的人”
一位中学生从小就把打篮球当做一生的梦想，但刚上 高中时，教练认为他个头不高，拒绝他加入篮球队。 痴迷于篮球的他并没有因此而放弃，他坚信自己弹跳 力、耐力都很好，这是打篮球的绝对优势，于是刻苦 练习。经过勤奋与努力，他以精湛的球艺征服了教练， 如愿以偿地成为球队的一员。这位中学生就是后来的 “飞人”——乔丹。
当乔丹被拒绝加入球队时，他是如何做的？他 之所以这么做是因为他认识到了什么？是什么 使乔丹敲开了成功的大门？
森林中举办“大”比赛。老牛走上擂台， 动物们高呼：“大！”大象登场表演，动 物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里 一只青蛙气坏了：“难道我不大吗青蛙 “嗖”地举起一块巨石，拼命鼓起肚皮， 并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不 大。”传来一阵嘲讽之声。青蛙不服气， 继续鼓肚皮。随着“砰”的一声，肚皮鼓 破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底 有多大。
(1)正确认识自己，需要我们认真地看待自己的优缺点。 (2)正确认识自己，需要我们正确地对待他人的评价。
巴尔扎克成名后，在一所大学作“早期教育与成才”的演说。他 说:“从小看一个孩子有没有出息，一看他的作业本就知道。如 果作业认真细心，书写工整，那么这个孩子就有出息，否则就 没有出息。” 巴尔扎克的演说博得了热烈的掌声。当他走下讲 台时，一位白发苍苍的老太太迎上去，递给他一个皱巴巴的作 业本，并慢慢打开道:“伟大的作家，请您看看，这个孩子的字 写得如何?他将来有没有出息?” 大作家翻看了一下作业本不假 思索地说:“老人家，恕我直言，这孩子书写潦草，错别字太多， 将来恐怕很难有出息。” 老太太不紧不慢合上作业本:“伟大的 作家，请您仔细看看这是谁的作业本?”巴尔扎克接过来仔细一 看，不由大吃一惊，作业本上分明写着自己的名字，这不正是 自己小时候的作业本吗?他仔细端详眼前这位老人，突然激动 地颤声喊道:“老师，您……”老人家平静地说:“没什么，我为你 保留三十多年了，今天还给你。”
九年级政治青春自画像PPT精品课件
第五课 我们不是“水晶人”(隐私权)
尊重公民的隐私权(2013湘潭25涉及) 尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。
(1)尊重自己的隐私权就是对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。 (2)尊重自己的隐私权还包括运用法律制止他人侵犯个人隐私的行为。 (3)尊重他人的隐私权包括：未经同意，不私自拆看他人的信件或日记 ；不私闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。
独立思考和自我控制能力(2013湘潭7) (1)独立思考能力的要求：全面、发展地思考问题，能透过现象把握 事物的本质，并能预见事物发展的趋势；能够随时检查和调控自己的 思维过程，及时发现错误或不恰当之处，并予以调整。 (2)自我控制能力的主要表现：善于根据长远目标或社会要求来控制 自己的心理活动和行为，能够抵制外界不良因素的侵扰和诱惑，能够 克制自己的冲动.
怎样正确处理未成年人隐私权与父母监护权之间的关系？ 父母对未成年人有监护的权利和义务：
(1)作为子女：应主动多与父母沟通交流，并告诉他们未经本人允许擅 自窥探隐私的行为是不道德行为，也是违法行为。 (2)若不听劝说，也可以向有关部门寻求帮助。 (3)若确实给自己造成了极大伤害，也可以直接向人民法院提起诉讼等 。
生活中的秘密，有些是复杂的
不 是
(秘密的潜在危险)
甚至是危险的
“水
如果处置不当，会给自己带来
晶 不要侵犯我的隐私：同时我们也应麻该烦尊甚重至灾难
人 ”
别人的隐私
男女生交往益处多 我 们 的 烦人的“小广播” 交 往 很 正 常 请相信我们
有利于在智力上取长补短 有利于激励自己奋发向上 有利于个性的完善和丰富
【解析】考查点：克服从众心理的方法。解题思路：“帮帮”的话语实 际上就是一种从众心理的表现。要克服这种心理，就要学会独立思考， 避免盲目从众。
七年级政治上册 5.3 自我形象课件上册政治课件
第四页，共三十三页。
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第五页，共三十三页。
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分组讨论: 1.你最喜欢的明星(míngxīng)是谁？为什么?
2.你所喜欢的明星优点有哪些?
A、①②
B、③④
C、 ①②③④
D、①③④
4.确立个人的成长目标需要(
)
①.了解自己的个性特点与潜能 ③.从社会需要出发
B ②.了解社会对各种职业的角色期待 ④.从自身实际出发
A、①②
B、①②③④ C、②③④
D、①③④
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第三十二页，共三十三页。
内容(nèiróng)总结
第五课 自我新期待。我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断的完善自我。 痴迷女只为追星,以致家破人亡, 刘德华怒斥其不孝(bù xiào)。并倾其积蓄,变卖家产,其父甚至
推广。“回去之后，在我的周围，在我们的团体里介绍，推广中国武
术”。他说，目前，在美国已有“中国武术研究所”、“全美武术同
学会”等武术团体经常在美国各地表演中国武术，在一些高等院校已
掀起一股中国武术热。
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第十八页，共三十三页。
• 喜欢明星很正常,因为明星往往(wǎngwǎng)有着美丽
No 不惜卖肾筹旅费,带她三进香港只为见刘德华一面。其实我们身边也有我们的学习榜样。三年
后、六年后，你将在什么地方。十年后，你会有什么样的业绩、能力、和品质。主要任务是 知识的学习与品德的培养P57。B
苏人版道德与法治七年级上册3.1《我的自画像》ppt课件2
询问别人对自己的印象—— 咨询他人
马克思：阅读欧洲一切国家的文字 恩格斯：说20种语言 爱迪生：2000项发明 茅盾：熟背整本《红楼梦》 史丰收：心算多位数加、减、乘、除比计算器快 周婷婷：能背圆周率小数点1000多位 人要是能够发挥一大半的大脑功能，可以轻易学会40 种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。
正确认识自己
发挥自己的潜能
酒消愁，有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅 回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他 拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然 放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然 忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求 生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后， 思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤， 甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃 走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在 已在纽约找到一份工作，他已身体健康，与正 常人一样行走。
正确认识自己
需要我们认真看待自己的优缺点
需要我们正确对待他人的评价
需要我们看到自己的发展， 发挥自己的潜能
狮子一直以来都看不起小小的蚊子。蚊子很气 愤，便扯起嗓子高呼,宣称要同狮子决一死战。但 狮子根本不把蚊子放在眼里。 蚊子却非常认真，他时而从背后，时而对着狮 子的眼睛或是耳朵嗡嗡叫。它瞅准部位，抓住时机， 蚊子为什么会打败狮子呢？狮子失败 像雄鹰一样俯冲下来，将毒刺狠狠扎进狮子的屁股。自我观来自、听取他人评价正确认识自己
过去的我
现在的我
正确认识自己
需要我们看到自己的发展
• 一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫 思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体 原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤 了背部的下半截，被送回美国治疗，经过 治疗他虽然康复，却没法行走了。
苏人版《道德与法治》七年级上册3.1《我的自画像》课件(共26张PPT)
用1——2句精短有力的话将你的优点和 特长描述出来，向班里的同学推销自己。
课堂小贴士 怎样正确认识自己？
（4）正确认识自己还需要我们看到自 己的发展 。
（
怎样正确认识自己？
1、正确认识自己，需要我们从多方面了解自己 2、正确认识自己，需要我们认真地看待自己的 优缺点 3、正确认识自己，需要我们正确地对待他人的 评价 4、正确认识自己，还需要我们看到自己的发展
学会运用
自我评价：我是一个性格开朗的男生，成绩优良，兴趣 爱好广泛，我喜欢体育，打乒乓球是我的特长。人人都说 我矮，可我觉得矮是我的特长，矮不容易被人发现。我很 喜欢打电脑，养小动物，旅游等等。进入初中以来，我的 成绩有了明显的进步。优点是为人热情、正直、虚心、喜 欢帮助别人。 他人对小华的评价：小华是一个为人正直、比较随和的 人，虽然他有时爱开玩笑，甚至用语太重伤害别人，但他 的心地还是很善良的。他待人很热情，有什么体力活，他 很会很热心的帮忙。有时却很倔强，谁的劝说都不听，这 样就不太好了。不过他的成绩真的很棒哦。 请回答：（1）小华的自我评价与他人对 小华的评价有何异同？ （2）假如你是小华，你会怎样正确评价 自己？
课堂小贴士 怎样正确认识自己？
（3）正确认识自己，需要我们正确地 对待他人的评价，认识自己并不是容易 的事，他人的评价是认识自己的重要参 考。通过自我观察 和听取他人 的评价相 结合的方式，我们才能更正确地认识自 己。
父母 老师 同学 朋友
正确、合理对待
孔子曾说过这样一段话：“吾十有五而志于学，三十 而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七 十从心所欲而不逾矩。”孔子这段话表述了他认识自 我、发展自我到完善自我的全过程。为了帮助学生进 一步认识自我，发掘自己的潜能，： (1) 请你根据实际情况填写自己的成长经历。 过去的我： 现在的我： 理想的我： (2) 请你自我比较：将“现在的我”与“过去的我”作比 较，看自己都有哪些进步？
思想品德：第四课《我的自画像》第一课时课件(陕教版七年级上)(PPT)5-4
这个事实告诉我们，不能正确认识自己，就不能实现自己 的价值目标。一个人要获得成功，首先必须全面地、正确地 认识自己。（或者直接说迷失自我的危害性和正确认识自我 的重要性）
谈一谈
读P42材料“张玲的人生经历”，回答：
1、张玲为什么曾经总感觉“生活的阴影长期 笼罩着他？” 张玲为了实现出国梦，作出了违心的选择， 迷失了自我。 2、张玲后来心情舒畅的追求新的人生目标，还被评为 最佳主持人，其根本原因是什么？ 因为他能正确认识自我，对自己的人生航向作出了及时调整 干起了自己最喜爱的工作。 3、张玲两段不同的经历，对我们有什么启示？
1、同学们，当你们拿到一张你和大家在一起的 集体照时，你的目光首当其冲的是落到谁的身上？
2、你们知道平时说话用的词汇最多的是什么吗？
3、你能举出一些现实生活中人们不认识自己现象 象的例子吗？
有位哲人说：世界上最可怕的敌人不是别人，而是自己。 人一旦不知道：“我是谁?我从哪里来？我到哪里去？”， 就会像丢失呢?首先必须认识自我，不迷失自我，这就是 今天我们要探讨的内容。
要走？②表示事情发生得晚或结束得晚：他说星期三动身，到星期五～走｜大风到晚上～住了。③表示只有在某种条件下然后怎样（前面常常用“只有、必 须”或含有这类意思）：只有依靠群众，～能把工作做好。④表示发生新情况，本来并不如此：经他解释之后，我～明白是怎么回事。⑤表示数量小，次数 少，能力差，程度低等等：这个工厂开办时～几十个工人｜别人一天干的活儿，他三天～干完。⑥表示强调所说的事（句尾常用“呢”字）：麦子长得～好 呢｜我～不信呢！ 【才分】名才能；才智。 【才干】名办事的能力：增长～｜他既年轻，又有～。 【才刚】〈方〉名刚才：他～还在这里，这会儿出去了。 【才高八斗】形容文才非常高。参看页〖八斗才〗 【才华】名表现于外的才能（多指文艺方面）：～横溢｜～出众。 【才具】〈书〉名才能：～有限。 【才力】名才能；能力：～超群。 【才略】ü名政治或军事上的才能和智谋：～过人。 【才能】名知识和能力：施展～。 【才女】ǚ名有才华的女子。 【才 气】名才华：他是一位很有～的诗人。 【才情】名才华；才思：卖弄～。 【才识】名才能和见识：～卓异。 【才疏学浅】才能低，学识浅（多用于自谦）。 【才思】ī名写作诗文的能力：～敏捷。 【才学】名才能和学问。 【才艺】名才能和技艺：～超绝。 【才智】名才能和智慧：充分发挥每个人的聪明～。 【才子】名指有才华的人。 【材】①木料，泛指材料①：木～｜钢～｜～｜就地取～。②名棺材：寿～｜一口～。③资料：教～｜题～｜素～。④
谈一谈
读P42材料“张玲的人生经历”，回答：
1、张玲为什么曾经总感觉“生活的阴影长期 笼罩着他？” 张玲为了实现出国梦，作出了违心的选择， 迷失了自我。 2、张玲后来心情舒畅的追求新的人生目标，还被评为 最佳主持人，其根本原因是什么？ 因为他能正确认识自我，对自己的人生航向作出了及时调整 干起了自己最喜爱的工作。 3、张玲两段不同的经历，对我们有什么启示？
1、同学们，当你们拿到一张你和大家在一起的 集体照时，你的目光首当其冲的是落到谁的身上？
2、你们知道平时说话用的词汇最多的是什么吗？
3、你能举出一些现实生活中人们不认识自己现象 象的例子吗？
有位哲人说：世界上最可怕的敌人不是别人，而是自己。 人一旦不知道：“我是谁?我从哪里来？我到哪里去？”， 就会像丢失呢?首先必须认识自我，不迷失自我，这就是 今天我们要探讨的内容。
要走？②表示事情发生得晚或结束得晚：他说星期三动身，到星期五～走｜大风到晚上～住了。③表示只有在某种条件下然后怎样（前面常常用“只有、必 须”或含有这类意思）：只有依靠群众，～能把工作做好。④表示发生新情况，本来并不如此：经他解释之后，我～明白是怎么回事。⑤表示数量小，次数 少，能力差，程度低等等：这个工厂开办时～几十个工人｜别人一天干的活儿，他三天～干完。⑥表示强调所说的事（句尾常用“呢”字）：麦子长得～好 呢｜我～不信呢！ 【才分】名才能；才智。 【才干】名办事的能力：增长～｜他既年轻，又有～。 【才刚】〈方〉名刚才：他～还在这里，这会儿出去了。 【才高八斗】形容文才非常高。参看页〖八斗才〗 【才华】名表现于外的才能（多指文艺方面）：～横溢｜～出众。 【才具】〈书〉名才能：～有限。 【才力】名才能；能力：～超群。 【才略】ü名政治或军事上的才能和智谋：～过人。 【才能】名知识和能力：施展～。 【才女】ǚ名有才华的女子。 【才 气】名才华：他是一位很有～的诗人。 【才情】名才华；才思：卖弄～。 【才识】名才能和见识：～卓异。 【才疏学浅】才能低，学识浅（多用于自谦）。 【才思】ī名写作诗文的能力：～敏捷。 【才学】名才能和学问。 【才艺】名才能和技艺：～超绝。 【才智】名才能和智慧：充分发挥每个人的聪明～。 【才子】名指有才华的人。 【材】①木料，泛指材料①：木～｜钢～｜～｜就地取～。②名棺材：寿～｜一口～。③资料：教～｜题～｜素～。④
三年级上册《我的自画像》课件
我的眼睛虽然不大，但很有神采，总是闪烁着智慧的光芒。我的鼻子挺直，给人留下深刻的印象。我的嘴巴适中 ，常常挂着微笑，展现出我的亲切和友善。当我遇到开心的事情时，我会笑得特别开心，眼睛弯成月牙状；当我 遇到困难时，我会皱起眉头，表现出思考和解决问题的专注表情。
03
我的性格特点
我的爱好和兴趣
绘画
我喜欢用画笔表达自己的想法和感受，通过绘画创作来表达内心的世界。
三年级上册《我的 自画像》ppt课件
目 录
• 课程导入 • 我的外貌特征 • 我的性格特点 • 我的成长经历 • 我的未来规划
01
课程导入
自我介绍
内容
介绍自己的姓名、年龄、爱好等 基本信息。
目的
让学生们更好地了解彼此，拉近 彼此的距离，为后续的课堂互动 打下基础。
课程目标
01
02
03
知识目标
我的发型和穿着
总结词
描述个人的发型和穿着风格，以及是否经常变换发型和穿着 。
详细描述
我通常留着整齐的短发，穿着简单大方，喜欢选择舒适耐穿 的衣物。我偶尔会尝试不同的发型和穿着风格，以展现自己 的个性和品味。
我的五官和面部表情
总结词
描述个人的眼睛、鼻子、嘴巴等五官特点，以及常见的面部表情。
详细描述
理想
成为一名优秀的画家，通过绘画来传 递自己的思想和情感，让更多的人了 解和欣赏我的作品。
追求
不断学习和探索新的绘画技巧和风格 ，提高自己的绘画水平，同时也要积 极展示自己的作品，与更多的人分享 我的创作成果。
04
我的成长经历
我的家庭背景
总结词：简单介绍
详细描述：介绍自己的家庭成员，如父母、兄弟姐妹等，以及家庭的经济状况、 居住环境等。
03
我的性格特点
我的爱好和兴趣
绘画
我喜欢用画笔表达自己的想法和感受，通过绘画创作来表达内心的世界。
三年级上册《我的 自画像》ppt课件
目 录
• 课程导入 • 我的外貌特征 • 我的性格特点 • 我的成长经历 • 我的未来规划
01
课程导入
自我介绍
内容
介绍自己的姓名、年龄、爱好等 基本信息。
目的
让学生们更好地了解彼此，拉近 彼此的距离，为后续的课堂互动 打下基础。
课程目标
01
02
03
知识目标
我的发型和穿着
总结词
描述个人的发型和穿着风格，以及是否经常变换发型和穿着 。
详细描述
我通常留着整齐的短发，穿着简单大方，喜欢选择舒适耐穿 的衣物。我偶尔会尝试不同的发型和穿着风格，以展现自己 的个性和品味。
我的五官和面部表情
总结词
描述个人的眼睛、鼻子、嘴巴等五官特点，以及常见的面部表情。
详细描述
理想
成为一名优秀的画家，通过绘画来传 递自己的思想和情感，让更多的人了 解和欣赏我的作品。
追求
不断学习和探索新的绘画技巧和风格 ，提高自己的绘画水平，同时也要积 极展示自己的作品，与更多的人分享 我的创作成果。
04
我的成长经历
我的家庭背景
总结词：简单介绍
详细描述：介绍自己的家庭成员，如父母、兄弟姐妹等，以及家庭的经济状况、 居住环境等。
初一下政治上学期自我新形象-课件
3 文体竞赛
积极参加学校的文体竞赛，锻炼身体和展示自己的才艺。
我的学习方法和经验
1
多样化学习
2
采用多种学习方法，如阅读、笔记和小
组学习，以提高学习效果。
3
积极主动
主动参与课堂讨论，提问问题，与老师 和同学交流。
复习总结
定期回顾和总结知识点，巩固学习成果 和发现不足。
我的困难和挑战
学习压力
面对学习压力，我正在学习管理 时间和应对压力的方法。
个人困难
克服个人困难，如缺乏自信和面 对挫折。
适应新环境
适应新的学校和班级环境，融入 新的社交圈子。
我的课外活动和兴趣
1 社团参与
参加学校的艺术社团，如合唱团和舞蹈队。
2 爱好发展
在业余时间追求自己的兴趣爱好，如绘画和尤克里里。
初一下政治上学期自我新 形象-PPT课件
自我介绍
我的习、社交和个人成长方面的目标，
制定计划
2
为自己明确方向。
制定可行的计划和时间表，以实现设定
目标。
3
努力实施
全力以赴，付诸行动，迈向目标的实现。
我的成就和进步
1 学习成绩
在各科目中取得进步，特 别在数学和英语方面。
2 自信表达
3 团队合作
在班级演讲比赛中荣获第 一名，增强了自信和口才。
在班级项目中积极参与团 队合作，展示了良好的协 作能力。
我的计划和期待
学习计划
制定每日、每周和每月的学习 计划，以提高学习效率。
个人目标
设定个人目标，如参加学校辩 论队和参与社会公益活动。
期望
希望通过努力学习和积极参与， 成为一个优秀而多才多艺的学 生。
积极参加学校的文体竞赛，锻炼身体和展示自己的才艺。
我的学习方法和经验
1
多样化学习
2
采用多种学习方法，如阅读、笔记和小
组学习，以提高学习效果。
3
积极主动
主动参与课堂讨论，提问问题，与老师 和同学交流。
复习总结
定期回顾和总结知识点，巩固学习成果 和发现不足。
我的困难和挑战
学习压力
面对学习压力，我正在学习管理 时间和应对压力的方法。
个人困难
克服个人困难，如缺乏自信和面 对挫折。
适应新环境
适应新的学校和班级环境，融入 新的社交圈子。
我的课外活动和兴趣
1 社团参与
参加学校的艺术社团，如合唱团和舞蹈队。
2 爱好发展
在业余时间追求自己的兴趣爱好，如绘画和尤克里里。
初一下政治上学期自我新 形象-PPT课件
自我介绍
我的习、社交和个人成长方面的目标，
制定计划
2
为自己明确方向。
制定可行的计划和时间表，以实现设定
目标。
3
努力实施
全力以赴，付诸行动，迈向目标的实现。
我的成就和进步
1 学习成绩
在各科目中取得进步，特 别在数学和英语方面。
2 自信表达
3 团队合作
在班级演讲比赛中荣获第 一名，增强了自信和口才。
在班级项目中积极参与团 队合作，展示了良好的协 作能力。
我的计划和期待
学习计划
制定每日、每周和每月的学习 计划，以提高学习效率。
个人目标
设定个人目标，如参加学校辩 论队和参与社会公益活动。
期望
希望通过努力学习和积极参与， 成为一个优秀而多才多艺的学 生。
《我的自画像》PPT教学课件
② 我，一张苹果般的圆脸蛋上镶嵌着一双水 灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能 说会道的嘴巴，一头乌黑的秀发经常披散 在肩后，显示出了我文静的性格。我爱穿 白色的连衣裙，就像白雪公主一样。
介绍自己的外貌时，不需要把你所 有的特点都写出来。介绍时，只要把你 最有特点、你认为最需要写的地方写出 来就可以了，要抓住自己最突出的点。
无论按照什么顺序写，每一部分 的内容都要集中在一起写，哪一方面 内容写过了，后面就不要重复写。要 不然，就会显得杂乱无章，缺乏美感。
有顺序 不杂乱
指导写作
“纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行。”赶快拿起手中的笔，写一写 吧！写完以后，还可以配上自己创作 的“自画像”。
第2课时
评初稿，乐修改
评议作文初稿，师生共同修改。 评议重点： ① 是否突出了自己独有的特征。 ② 是否选用了典型的具体事例。 ③ 是否按照一定的顺序介绍自己。 ④ 有哪些优点可以借鉴。
习作：我的“自画像”
习 作
·
我 第1课时
的
“ 第2课时
自 画 像 ”
第1课时
想一想：用什么办法能让新来 的老师最快认识你，记住你呢？
明要求，知写法
讨论交流，我们应该怎样介绍自己呢？ ① 你的外貌有什么特点？ ② 你的主要性格特点是什么？ ③ 你最大的爱好和特长是什么？ ④ 你还想介绍自己的哪些情况？可以用什 么事例来说明？
内容小结
在向别人介绍自己时，不仅要介 绍自己的独特性，还要用一件具体事 例来介绍自己的特点，给别人留下深 刻的印象。介绍时，还要把自己做这 件事时的动作、语言、神态、心理活 动等写清楚。
理顺序，会表达
理清写作顺序。
我们在习作时应该按怎样的顺序来 写呢？小组讨论并交流。
2016年新教材七年级道德与法制上册3.1我的自画像优质课件PPT
探索与分享
我的画像卡
描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼 中的“我”，制作一张“我的画像卡”。
将画像卡收集起来，大家根据卡片上的内容分小组猜一猜“他”是谁。
学习新知
给“我”画像
我的自画像
人贵有自知之明。正确地认识自己，需要我 们从多方面看待自己，这样才能明确自己的真实 需求和自身特点，从而更好地完善自己、发展自 己，使自己快乐地成长。
给“我”画像
人贵有自知之明
我的自画像
画好“我”像
正确地认识自己， 需要我们从多方面看待自己
正确认识自己， 需要我们认真地看待自己的优缺点。 正确认识自己， 需要我们正确的对待他人的评价。
正确认识自己， 还需要看到我们自己的发展。
谢谢！
69.忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。 39.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时，利用好每一分每一秒，做真正有价值的事情，久而久之你会发现，你的人生会因为珍惜时间而变得精彩起来！ 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失自己，本着良心做事就行。
莫斯雄心勃勃，想将来竞选城邦的领袖时，苏格拉底就对他说：“一个希望当领袖的人必须有治国齐家的本
领，但是，一个非正义的人能掌握这种才能吗?”
“当然不能。一个非正义的人甚至连做一个良好的公民都不够格。”尤苏戴莫斯坚定地回答。
“那么，你知道什么叫正义的行为，什么叫非正义的行为吗?”苏格拉底继续问并拿出羊皮纸，把“正义”
第一单元 迎接美好青春
第三课 青春畅想曲
七年级政治上册 2.3.3 自我形象课件1上册政治课件
要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
12/12/2021
三、未来新规划
三年后、六年后、十年后，我们 可能在什么地方，做什么工作，有什 么样的业绩、能力、品质？让我们一 起畅想未来。
12/12/2021
初中生活规划
一、我初中生活的目标 1、每学科的学习目标： 2、心理品质目标： 3、思想品德目标： 4、其他方面： 二、现状 1、我还需努力的方面： 2、我现在的优势是： 三、我的具体实施步骤： 1、初一阶段要做到： 2、初二阶段要做到： 3、初三阶段要做到：
自己。要掌握好“追星”的度，要追一颗“恒星”，
追其内在美。善于从不同榜样身上学习不同的优 点，不12/12/断2021 完善自我。
二、面对新期待
我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？
父母对我的新期待： 老师对我的新期待： 同学对我的新期待： 朋友对我的新期待： 邻居对我的新期待： 社会对我的新期待：
12/12/2021
规划人：XXX XXXX年X月X日
1、做自己喜欢做的事情。
2、清楚地了解做每一件事的目的。
3、成功者找方法，失败者找借口。
4、制订计划并以日记的方式12/2021
怎样树立和实现个人的成长目标？
（1）了解自己的个性特点与潜能； （2）了解社会对各种职业的角色期待； （3）从社会需要与自身的实际出发，确立个人的 成长目标。 （4）制定切实可行的学习生活计划，并为之努力 奋斗； （5）从现在做起，努力学习科学文化知识，全面 提高自身素质； （6）青少年时期的主要任务是知识学习与品德培 养，因此还要养成良好的生活和学习习惯，自省、 自律。12/12/2021
自
我 新
面对新期待
从实际出发，确立个
12/12/2021
三、未来新规划
三年后、六年后、十年后，我们 可能在什么地方，做什么工作，有什 么样的业绩、能力、品质？让我们一 起畅想未来。
12/12/2021
初中生活规划
一、我初中生活的目标 1、每学科的学习目标： 2、心理品质目标： 3、思想品德目标： 4、其他方面： 二、现状 1、我还需努力的方面： 2、我现在的优势是： 三、我的具体实施步骤： 1、初一阶段要做到： 2、初二阶段要做到： 3、初三阶段要做到：
自己。要掌握好“追星”的度，要追一颗“恒星”，
追其内在美。善于从不同榜样身上学习不同的优 点，不12/12/断2021 完善自我。
二、面对新期待
我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？
父母对我的新期待： 老师对我的新期待： 同学对我的新期待： 朋友对我的新期待： 邻居对我的新期待： 社会对我的新期待：
12/12/2021
规划人：XXX XXXX年X月X日
1、做自己喜欢做的事情。
2、清楚地了解做每一件事的目的。
3、成功者找方法，失败者找借口。
4、制订计划并以日记的方式12/2021
怎样树立和实现个人的成长目标？
（1）了解自己的个性特点与潜能； （2）了解社会对各种职业的角色期待； （3）从社会需要与自身的实际出发，确立个人的 成长目标。 （4）制定切实可行的学习生活计划，并为之努力 奋斗； （5）从现在做起，努力学习科学文化知识，全面 提高自身素质； （6）青少年时期的主要任务是知识学习与品德培 养，因此还要养成良好的生活和学习习惯，自省、 自律。12/12/2021
自
我 新
面对新期待
从实际出发，确立个
八年级政治上册 第二单元 青自画像单元整合课件 人民
单元整合
青春自画像
逆反心理是正常现象 “刺猬”现形
逆反是走向成熟的一个关隘
何必做“刺猬”
培养多向思维
走出逆反困境 设身处地地分析
学会控制情绪
青春故事
流行风向标 喜欢流行是正常心理特征
别被流行风吹跑
迷失自我,就会有负面作用
寻找适合自己的
跳出流行风旋涡
偶像崇拜是特殊的社会心理现象
“星光”灿烂 追“星”是正常的心理需要
2
3
4
5
6
7
8
1.(2013 云南红河州)每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。心理 学家认为“追星”是( ) A.追求华丽的外表 B.幼稚的表现 C.盲目模仿 D.一种特殊的社会心理现象
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
2.(2013 湖南衡阳)青少年逆反心理主要表现在以下几方面:反抗父
母,似病非病,无端生厌,厌学等。逆反心理若得不到正确引导,可能导
不为追“星”所累
追逐“星”们的内在美
追“星”不能沉沦 这样追“星”不行
保留自我和尊严
进入青春期,开始有了秘密 没有秘密长不大 走向独立是长大的基本特征
秘密与责任相连
我们不是“水晶人”
为心灵开一扇窗 有些秘密复杂甚至危险 学会适当倾诉
我们的隐私经常被侵犯
不要侵犯我的隐私
隐私的内容 保卫我们的隐私
尊重他人的隐私
关闭
本题考查对公民隐私权的认识和理解。隐私权是公民依法享有不愿公
开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。家长私自查阅
子女手机短信的做法是不尊重子女个人隐私的行为。A、C、D 三项
青春自画像
逆反心理是正常现象 “刺猬”现形
逆反是走向成熟的一个关隘
何必做“刺猬”
培养多向思维
走出逆反困境 设身处地地分析
学会控制情绪
青春故事
流行风向标 喜欢流行是正常心理特征
别被流行风吹跑
迷失自我,就会有负面作用
寻找适合自己的
跳出流行风旋涡
偶像崇拜是特殊的社会心理现象
“星光”灿烂 追“星”是正常的心理需要
2
3
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8
1.(2013 云南红河州)每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。心理 学家认为“追星”是( ) A.追求华丽的外表 B.幼稚的表现 C.盲目模仿 D.一种特殊的社会心理现象
关闭
D
答案
1
2
3
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5
6
7
8
2.(2013 湖南衡阳)青少年逆反心理主要表现在以下几方面:反抗父
母,似病非病,无端生厌,厌学等。逆反心理若得不到正确引导,可能导
不为追“星”所累
追逐“星”们的内在美
追“星”不能沉沦 这样追“星”不行
保留自我和尊严
进入青春期,开始有了秘密 没有秘密长不大 走向独立是长大的基本特征
秘密与责任相连
我们不是“水晶人”
为心灵开一扇窗 有些秘密复杂甚至危险 学会适当倾诉
我们的隐私经常被侵犯
不要侵犯我的隐私
隐私的内容 保卫我们的隐私
尊重他人的隐私
关闭
本题考查对公民隐私权的认识和理解。隐私权是公民依法享有不愿公
开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。家长私自查阅
子女手机短信的做法是不尊重子女个人隐私的行为。A、C、D 三项
政治我的自画像 ppt课件
森林中举办“大”比赛。老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表 演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我 不大吗青蛙“嗖”地举起一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊： “我大吗？”“不大。”传来一阵嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随 着“砰”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。 这种行为是否明智呢？为什么？ 启示： 青蛙的行为很愚蠢，它自高自大，没有正确认识自己。“人贵有自知之明”， 如果不能正确、客观地认识和评价自己，就会看不到自己的短处和不足，不 利于自我发展，甚至像青蛙那样付出惨痛的代价。
政治我的自画像
要实现追求人生的目标，就必须学会正确认识自我。那我们该从哪些方面来认识
自己呢？
毅力
相貌
智力
性格
情绪
兴趣
体能
情感
追求
交往技巧
政治我的自画像
总结：
人贵有自知之明 自我认识是否恰当会激发或压抑人的积极 性 认识自我是一个人把握自己和完善自我的 前提，只有清晰的认识自我，才能为自己 确定正确的符合实际的人生发展方向和奋 斗目标!
政治我的自画像
司马懿、张郃率领魏军赶到街亭时，看 到司马马谡懿放、弃张现郃成率的领城魏池军不赶守到，街却亭把时人，马 扎看在到山马上谡，放马弃上现吩成咐的手城下池将不士守在，山却下把筑 好人营马垒扎把在马山谡上扎，营马摘上在吩的咐那手座下山将围士困在起 来山．下筑好营垒把马谡扎营摘在的那座 后山来围，困魏起军来切．断了山上的水源．蜀军在 山后上来没，了魏水军源切，断连了饭山都上做的不水成源，．时蜀间军一 长在，山自上己没先了乱水了源阵，脚连．饭司都马做懿不、成张，郃时看 准间时一机长，，发自起己总先攻乱，了蜀阵军脚大．败司，马街懿亭、失 守张．郃诸看葛准亮时知机道，街发亭起失总守攻完，全蜀是军由大马败谡， 违街反亭了失作守战．部诸署葛，亮按知照道军街法亭，失“守挥完泪全” 斩是了由马马谡谡违反了作战部署，按照军失守的原因是什么？为 什么马谡不听副将的劝告？ 这个故事给我们怎样的启示？ 总结：
政治我的自画像
要实现追求人生的目标，就必须学会正确认识自我。那我们该从哪些方面来认识
自己呢？
毅力
相貌
智力
性格
情绪
兴趣
体能
情感
追求
交往技巧
政治我的自画像
总结：
人贵有自知之明 自我认识是否恰当会激发或压抑人的积极 性 认识自我是一个人把握自己和完善自我的 前提，只有清晰的认识自我，才能为自己 确定正确的符合实际的人生发展方向和奋 斗目标!
政治我的自画像
司马懿、张郃率领魏军赶到街亭时，看 到司马马谡懿放、弃张现郃成率的领城魏池军不赶守到，街却亭把时人，马 扎看在到山马上谡，放马弃上现吩成咐的手城下池将不士守在，山却下把筑 好人营马垒扎把在马山谡上扎，营马摘上在吩的咐那手座下山将围士困在起 来山．下筑好营垒把马谡扎营摘在的那座 后山来围，困魏起军来切．断了山上的水源．蜀军在 山后上来没，了魏水军源切，断连了饭山都上做的不水成源，．时蜀间军一 长在，山自上己没先了乱水了源阵，脚连．饭司都马做懿不、成张，郃时看 准间时一机长，，发自起己总先攻乱，了蜀阵军脚大．败司，马街懿亭、失 守张．郃诸看葛准亮时知机道，街发亭起失总守攻完，全蜀是军由大马败谡， 违街反亭了失作守战．部诸署葛，亮按知照道军街法亭，失“守挥完泪全” 斩是了由马马谡谡违反了作战部署，按照军失守的原因是什么？为 什么马谡不听副将的劝告？ 这个故事给我们怎样的启示？ 总结：
《我的自画像》PPT精品课件
习作： 我的“自画像”
-.
例文引路
我的自画像 我的名字叫小刚，是一个活泼开朗 的小男孩。浓浓的眉毛，大大的眼睛， 嘴边总是有一圈红红的印痕，那是因为 我天天用舌头舔嘴片。额头前留着刘海， 总喜欢把刘海往旁边捋一捋，每当这时， 我就觉得自己很帅气。
例文引路
我非常喜欢下军棋，一天不下军棋就 觉得手痒痒。这不，晚上刚吃过饭，我又和 爸爸杀起了军棋，我爸爸用一个工兵去排雷， 我让连长把工兵给吃了。我用炸弹去炸我爸 爸的司令，结果呢，让我爸爸派出排长，和 炸弹同归于尽了。我和爸爸之间的“战斗” 非常激烈，最后，我剩下了军长一个，团长 两个，排长一个，工兵一个。
例文展示
我还是一个坚强、勇敢的男子汉。记得我去学游泳 时，我遇到了几个高难度动作，但我都完成得非常漂亮， 教练还夸我聪明。但到了很多人都做不了的动作时，我 也退缩了、害怕了，经过教练的指导，再加上我一次一 次地努力，终于做出了谁都做不了的动作。同时我也明 白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我还喜欢助人为乐。帮小区里的爷爷奶奶扔垃圾， 有时候还陪他们聊天。特别是冬天下雪时，我要早早起 来和大人们一起，把小区里的雪打扫干净，生怕老人小 孩摔倒。大人们都夸我懂事，有时候还帮我堆雪人玩呢。
例文引路
我爸爸只剩下一个师长了，而且， 他的师长必死无疑，因为我的团长和军 长已经包围了他的师长，而且都在快跑 道上。只要他的师长吃了我的团长，我 就能让军长一下子跳到师长那儿，把师 长给吃了。爸爸又成了我的手下败将。 怎么样？我的棋艺不知讲解
写之前想一想：
你的外貌有什么特点？ 你的主要性格特点是什么？ 你最大的爱好和特长是什么？ 你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么实力来说明？
新知讲解
习作要点：
介绍一个人必须包括人物的年龄、性别、 长相、性格、兴趣等多方面。还必须抓住 以上各方面的特点——与别人不同的地方。 介绍时必须按一定的顺序。
-.
例文引路
我的自画像 我的名字叫小刚，是一个活泼开朗 的小男孩。浓浓的眉毛，大大的眼睛， 嘴边总是有一圈红红的印痕，那是因为 我天天用舌头舔嘴片。额头前留着刘海， 总喜欢把刘海往旁边捋一捋，每当这时， 我就觉得自己很帅气。
例文引路
我非常喜欢下军棋，一天不下军棋就 觉得手痒痒。这不，晚上刚吃过饭，我又和 爸爸杀起了军棋，我爸爸用一个工兵去排雷， 我让连长把工兵给吃了。我用炸弹去炸我爸 爸的司令，结果呢，让我爸爸派出排长，和 炸弹同归于尽了。我和爸爸之间的“战斗” 非常激烈，最后，我剩下了军长一个，团长 两个，排长一个，工兵一个。
例文展示
我还是一个坚强、勇敢的男子汉。记得我去学游泳 时，我遇到了几个高难度动作，但我都完成得非常漂亮， 教练还夸我聪明。但到了很多人都做不了的动作时，我 也退缩了、害怕了，经过教练的指导，再加上我一次一 次地努力，终于做出了谁都做不了的动作。同时我也明 白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我还喜欢助人为乐。帮小区里的爷爷奶奶扔垃圾， 有时候还陪他们聊天。特别是冬天下雪时，我要早早起 来和大人们一起，把小区里的雪打扫干净，生怕老人小 孩摔倒。大人们都夸我懂事，有时候还帮我堆雪人玩呢。
例文引路
我爸爸只剩下一个师长了，而且， 他的师长必死无疑，因为我的团长和军 长已经包围了他的师长，而且都在快跑 道上。只要他的师长吃了我的团长，我 就能让军长一下子跳到师长那儿，把师 长给吃了。爸爸又成了我的手下败将。 怎么样？我的棋艺不知讲解
写之前想一想：
你的外貌有什么特点？ 你的主要性格特点是什么？ 你最大的爱好和特长是什么？ 你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么实力来说明？
新知讲解
习作要点：
介绍一个人必须包括人物的年龄、性别、 长相、性格、兴趣等多方面。还必须抓住 以上各方面的特点——与别人不同的地方。 介绍时必须按一定的顺序。
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自己呢？
毅力
相貌
智力
性格
情绪
兴趣
体能
情感
追求
交往技巧
2020/1/15
7
总结：
人贵有自知之明
自我认识是否恰当会激发或压抑人的积极 性
认识自我是一个人把握自己和完善自我的 前提，只有清晰的认识自我，才能为自己 确定正确的符合实际的人生发展方向和奋 斗目标!
2020/1/15
8
谢谢您的观看
Thank you for your watch
2020/1/15
4
2020/1/15
5
森林中举办“大”比赛。老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表 演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我 不大吗青蛙“嗖”地举起一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊： “我大吗？”“不大。”传来一阵嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随 着“砰”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。
政治 我的自画像
The self portrait of my politics
2020/1/15
1
三国时期，蜀国街亭为汉中咽喉要地，
须派精兵强将驻守．马谡主动请令，诸
葛亮再三嘱咐他须靠山近水扎营，并派
王平为副将辅助．马谡刚愎自用，对诸
葛亮的嘱咐置之不理，打算在街亭旁边
的山上扎营．王平提醒他：“丞相在我
好人营马垒扎把在马山谡上扎，营马摘上在吩的咐那手座下山将围士困在起
来山．下筑好营垒把马谡扎营摘在的那座
后山来围，困魏起军来切．断了山上的水源．蜀军在
山后上来没，了魏水军源切，断连了饭山都上做的不水成源，．时蜀间军一
长在，山自上己没先了乱水了源阵，脚连．饭司都马做懿不、成张，郃时看
准间时一机长，，发自起己总先攻乱，了蜀阵军脚大．败司，马街懿亭、失
守张．郃诸看葛准亮时知机道，街发亭起失总守攻完，全蜀是军由大马败谡，
违街反亭了失作守战．部诸署葛，亮按知照道军街法亭，失“守挥完泪全”
斩是了由马马谡谡违反了作战部署，按照军法，
“挥泪”斩了马谡
2020/1/15
3
街亭失守的原因是什么？为 什么马谡不听副将的劝告？ 这个故事给我们怎样的启示？
总结：
故事中的差役看似可笑，但我们现实生活 中像他一样迷失自我的也大有人在。他们或 过于自负，或过于自卑，总是不能正确的认 识自我，看到自己的优缺点，尤其1/15
10
们临走的时候嘱咐过，要坚守城池，稳
扎营垒．在山上太冒险．”马谡没有打
仗的经验，自以为熟读兵书，根本不听
王平的劝告，坚持要在山上扎营．
2020/1/15
2
司马懿、张郃率领魏军赶到街亭时，看
到司马马谡懿放、弃张现郃成率的领城魏池军不赶守到，街却亭把时人，马
扎看在到山马上谡，放马弃上现吩成咐的手城下池将不士守在，山却下把筑
这种行为是否明智呢？为什么？
启示：
青蛙的行为很愚蠢，它自高自大，没有正确认识自己。“人贵有自知之明”， 如果不能正确、客观地认识和评价自己，就会看不到自己的短处和不足，不 利于自我发展，甚至像青蛙那样付出惨痛的代价。
2020/1/15
6
正确认识自我
要实现追求人生的目标，就必须学会正确认识自我。那我们该从哪些方面来认识