2020中南财经政法大学数字媒体艺术专业简介
数字媒体艺术专业本科课程设置
数字媒体艺术专业本科课程设置数字媒体艺术专业是一门融合了艺术、设计和科技的学科，旨在培养学生在数字媒体创作和设计方面的综合能力。
本科课程设置旨在帮助学生掌握数字媒体艺术的理论和实践知识，培养学生的创新思维和实践能力。
一、公共基础课程1.高等数学：通过学习高等数学，学生将掌握数学的基本概念、方法和思维方式，为后续数字媒体艺术的学习奠定良好的数学基础。
2.大学物理：大学物理课程将让学生了解基本的物理概念和原理，以及与数字媒体艺术相关的科学原理。
3.人文社科选修课：通过学习人文社科选修课程，学生将增强对社会和人文的理解，拓宽自己的学术视野。
二、专业核心课程1.数字媒体艺术基础：本课程将介绍数字媒体艺术的基本概念、发展历程和相关理论，帮助学生建立起对数字媒体艺术的整体认识。
2.交互设计与用户体验：通过学习交互设计和用户体验，学生将了解如何设计易用、符合用户需求的数字媒体艺术作品。
3.数字媒体创意设计：本课程将培养学生的创造力和创新思维，通过设计和实践项目，提高学生在数字媒体创作方面的能力。
4.数字媒体艺术制作：学生将学习数字媒体制作的相关技术和工具，通过实践项目，掌握数字媒体作品的制作过程和技巧。
5.三维建模与动画：通过学习三维建模和动画技术，学生将掌握数字媒体中三维模型的创建和动画效果的制作方法。
6.虚拟现实与增强现实：本课程将介绍虚拟现实和增强现实的概念和技术，以及在数字媒体艺术中的应用。
7.数字媒体与文化研究：通过学习数字媒体与文化研究，学生将了解数字媒体艺术与社会文化的关系，深入探讨数字媒体艺术的社会影响和意义。
三、选修课程1.数字影像处理与特效：通过学习数字影像处理和特效技术，学生将掌握数字图像处理和特效效果的设计和应用。
2.数字音乐与音效设计：本课程将介绍数字音乐和音效设计的基础知识和技巧，培养学生在数字音乐和声音效果方面的创造力和能力。
3.数字绘画与数码插画：学生将学习数字绘画和数码插画的技巧和工具，通过实践项目，提高自己的绘画和插画能力。
数字媒体艺术专业主要学什么(附课程目录)
数字媒体艺术专业主要学什么(附课程目录)数字媒体艺术专业主要学什么数字媒体艺术专业是一门涉及数字技术与艺术创作相结合的学科，旨在培养具有创新能力与实践能力的艺术人才。
本文将介绍数字媒体艺术专业的主要学习内容并附上一个典型的课程目录，帮助读者更好地了解该专业的学习内容。
一、课程导论数字媒体艺术专业的学习从课程导论开始，该课程主要介绍数字媒体艺术的概念、发展历程和学科研究方法。
学生将了解数字媒体艺术的基本理论和学科特点，建立对数字媒体的认知基础。
二、基础技能培养数字媒体艺术专业需要具备一系列的基础技能，包括美术基础、摄影基础、计算机基础等。
在美术基础课程中，学生将学习素描、色彩、构图等绘画技巧，为后续创作提供良好的基础。
摄影基础课程将培养学生的拍摄和后期处理技能，以及对光影、构图和色彩运用的理解。
计算机基础课程将教授学生使用数字媒体软件和工具，包括图像处理、动画制作与编辑等相关技能。
三、数字艺术表现数字艺术表现是数字媒体艺术专业的核心内容之一。
这方面的课程包括数字图像处理、三维建模与渲染、动画设计与制作等。
数字图像处理课程将教授学生使用Photoshop等软件进行图像处理和合成，培养学生对图像的审美意识和处理技巧。
三维建模与渲染课程将教授学生使用Maya、3ds Max等软件进行三维模型的建立和渲染，培养学生对三维空间的理解和创作能力。
动画设计与制作课程将教授学生使用Flash、After Effects等软件进行动画制作，培养学生的动画创作能力。
四、互动媒体设计互动媒体设计是数字媒体艺术专业的重要方向之一。
学生将学习互动设计原理、用户体验设计、界面设计等相关课程。
互动设计原理将教授学生互动设计的基本概念和原则，培养学生的互动设计思维。
用户体验设计课程将教授学生如何根据用户需求进行设计，提高用户的使用体验。
界面设计课程将教授学生如何设计美观、易用的界面，培养学生的界面设计能力。
五、数字媒体制作管理数字媒体制作管理课程将从项目管理的角度教授学生数字媒体项目的组织与管理。
本科数字媒体艺术专业主修课程
本科数字媒体艺术专业主修课程
本科数字媒体艺术专业主修课程涵盖了多个方面，包括艺术、设计、技术和商业等。
以下是一些主要课程：
1. 数字艺术设计：这门课程探讨数字媒体艺术的艺术设计方面，包括色彩理论、图形设计、插图以及数字画作等。
2. 三维建模与动画：这门课程教授三维建模的技术，包括建立虚拟场景、使用动画软件等。
学生将学习如何创建三维模型，并将其应用于游戏、影视制作等领域。
3. 数字音频与音乐制作：这门课程介绍数字音频处理和音乐制作的基础知识，包括录制、混音、母带处理等。
4. 数字视频制作：这门课程涉及数字视频的制作和后期制作技巧，包括摄影、剪辑、特效和色彩校正等。
5. 交互设计：这门课程涉及数字媒体艺术领域的人机交互设计，包括用户界面设计、用户体验、信息架构以及互动设计等。
6. 数字营销与商业化：这门课程介绍数字媒体艺术在商业领域的应用，包括数字市场营销、数字广告、数字媒体策划等。
通过这些主修课程的学习，学生将能够掌握数字媒体艺术的核心技能和知识，为未来的职业发展打下坚实的基础。
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2023年数字媒体艺术专业特色简介
2023年数字媒体艺术专业特色简介数字媒体艺术专业是近年来随着科技发展而兴起的一门新兴艺术专业，它涵盖了数字媒体艺术和设计、计算机科学和技术、互动技术、音频技术等多个领域，是将数字技术与艺术表现相结合的创意产业集群，是面向未来数字化时代的顶尖理念和艺术表现。
数字媒体艺术专业的特色主要表现在以下几个方面：一、跨领域性数字媒体艺术专业的最大特色在于它的跨领域性。
数字媒体艺术不仅包含了艺术设计与表现，还涵盖了计算机科学、交互设计、音乐、影视等多个领域。
该专业的核心在于将创意的艺术表现和计算机技术相结合，通过视觉、声音和交互等方式进行表达。
同时，数字媒体艺术专业也是一个非常具有协作性的学科，需要与代码、媒介及其他领域的专业人才进行协同，为数字媒体的制作提供更全面、更精彩的创意艺术表现。
二、技术先进性数字媒体技术的更新换代非常快，每年到来的互联网新技术、多媒体技术、游戏引擎等新兴技术都会不断更新，而数字媒体艺术专业对技术更新的要求非常高，需要持续不断地学习新技术以满足实际需求。
数字媒体艺术专业也是一个非常强调自我学习的学科，常常需要通过自主学习和项目实践来提升学习和创作能力。
三、创新思维数字媒体艺术专业在课程设置上也非常重视创新思维的培养。
数字媒体艺术专业不仅着眼于艺术设计本身，而且还强调引入设计思维和创新思维。
艺术的创新思维在数字科技的影响下，能够更加生动、具体地表现可能。
数字媒体艺术专业培养的学生具备的创新能力和创造力是其他专业所不能比拟的。
四、实践与应用数字媒体艺术专业注重实践与应用的结合，要求学生在理论学习的同时，也要进行实际操作，培养学员对于数字媒体的实际应用能力，将所学知识和创意运用到实际生产和运作中。
数字媒体艺术专业的学生可以在厂商、文化、教育、媒体、创意、广告等领域找到自己的职业发展方向，培养了丰富的社会应用能力。
五、数字影像与虚拟现实数字媒体艺术专业在人工智能、虚拟现实等科技的不断发展中蓬勃发展，利用大数据分析的方式，数字媒体艺术已经成为了艺术表现一个新的方向。
2023年新媒体艺术专业介绍
2023年新媒体艺术专业介绍新媒体艺术专业是一门兼具艺术性、技术性、交互性的综合性专业，是数字化时代下新兴的艺术门类。
在这个时代，新媒体艺术正逐步融入到人们的日常生活和文化传承中，在影视、传媒、设计、文化创意等领域得到广泛应用，成为今后艺术创作和表现的主要方式之一。
下面，本文详细介绍新媒体艺术专业。
一、专业概述新媒体艺术专业是随着计算机、互联网的普及和发展而兴起的一门新型艺术。
它是一种跨学科的艺术，既要具备传统艺术的美学素养，也要熟悉计算机、软件程序、数字图像、互联网、移动设备、虚拟现实等现代科技的应用。
因此，新媒体艺术专业要求学生能够掌握各种数字媒体的制作和运用，熟练掌握相关软件的使用方法，同时还需要具备一定的人文和社会科学知识，能够思考和把握当今时代的文化和社会现象。
二、专业课程1. 数字媒体设计基础该课程介绍数字媒体的相关概念、基本技术、美学原理和设计方法。
重点讲解数字摄影、平面设计、３Ｄ建模、视觉特效等基础技术和数码成像原理，使学生具备数字媒体设计的基础知识和技能。
该课程的重点在于让学生直接参与数字媒体设计的实践中，了解并掌握数字媒体设计的实际应用。
2. 数字影像制作该课程旨在培养学生承担数字影像制作的能力和实践技能。
通过学习摄像、剪辑和后期制作方面的技能与知识，学生可以独立完成电影、电视节目、广告等影像制作项目。
该课程的教学内容包括影像拍摄与制作基础、影像特效技术、影像剪辑及导演语言等。
3. 数字艺术欣赏与批评该课程涉及数字艺术的概念、发展、理论及创作原则，主要介绍数字媒体艺术的历史、技术、应用和艺术表现手法，以及常见的数字艺术形式和表现手段。
该课程的目标在于让学生了解并掌握数字艺术的发展历程、基本想法和美学原则，以及对数字艺术进行批评、分析和评价的能力。
三、就业前景随着时代的急速发展和科技的不断进步，新媒体艺术专业毕业生具备的技术和能力正受到各大行业的关注，从而将拥有广阔的就业前景，主要涵盖以下几个方面：1. 数字媒体公司数字媒体公司是新媒体艺术专业毕业生的主要就业方向。
中南财经政法大学2020年本科招生专业(类)设置及选科要求
中韩新媒体学院
视觉传达设计 电影学
视觉传达设计 电影学
不限 不限
文澜学院
经管试验班
经济学、经济与金融、会计学
不限
注：学校按大类录取的考生，入学后，按学校人才培养方案规定进行专业分流；具体专业类中所包含专业及相应选考科目以 2020 年 计划来源系统公布专业为准。
工商管理类
学（政府法制方向）、法学 （刑事司法方向）
治安学、侦查学、边防管理
思想政治 (1 门科目考生必须 选考方可报考)
英语、商务英语、英语（翻译 方向）
不限
法语
不限
日语
不限
俄语 新闻学、广播电视学、网络与
新媒体 汉语言文学
不限 不限 不限
数字媒体艺术 工商管理、市场营销、人力资 源管理、电子商务、物流管 理、旅游管理、农林经济管理
中南财经政法大学 2020 年本科招生专业（类）设置及选考科目要求
学院 哲学院 经济学院 财政税务学院 金融学院
法学院
2020 年本科培养专业（类）设置 哲学
国际政治 社会学
所含专业（方向） 哲学
国际政治 社会学
选考科目 不限 不限 不限
经济学类
经济学、国际商务
不限
财政学类 金融学类 管理科学与工程类 法学类
不限 不限
会计学院 公共管理学院 统计与数学学院
信息与安全工程学院
管理科学 经济与贸易类 工商管理类（财务会计） 公共管理类
劳动关系 统计学类
计算机类 环境工程
管理科学 国际经济与贸易、贸易经济
物理 (1 门科目考生必须选考 方可报考) 不限
会计学、财务管理
不限
公共事业管理、行政管理、劳 动与社会保障、城市管理 劳动关系
对数字媒体艺术专业的认识
对数字媒体艺术专业的认识随着信息技术的快速发展和广泛应用，数字媒体艺术专业逐渐成为了一个备受关注的领域。
数字媒体艺术专业涉及到数字媒体技术、艺术设计、音乐等多个方面，是一门综合性很强的学科。
本文将对数字媒体艺术专业进行深入的探讨，从专业的定义、发展历程、专业方向、就业前景等方面进行分析，以期为读者提供更深入的了解和认识。
一、数字媒体艺术专业的定义数字媒体艺术专业是指利用数字技术进行艺术设计和创作的一种学科。
数字媒体艺术专业涉及到多个领域，包括数字媒体技术、艺术设计、音乐、影视等。
数字媒体艺术专业的学生需要具备一定的艺术素养和创新能力，同时也需要掌握数字媒体技术的基本原理和应用方法。
二、数字媒体艺术专业的发展历程数字媒体艺术专业的起源可以追溯到上世纪90年代，当时计算机技术的发展为数字媒体艺术的发展提供了基础。
随着数字媒体技术的不断更新和发展，数字媒体艺术专业也逐渐发展壮大。
在中国，数字媒体艺术专业的发展相对较晚，主要是在21世纪初才开始兴起。
目前，数字媒体艺术专业已经成为了国内外高等院校的重要学科之一。
三、数字媒体艺术专业的专业方向数字媒体艺术专业的方向非常广泛，主要包括数字媒体技术、艺术设计、音乐、影视等。
其中，数字媒体技术是数字媒体艺术专业的核心方向之一，主要涉及到数字图像处理、计算机动画、虚拟现实等方面。
艺术设计方向则主要涉及到平面设计、三维设计、动画设计等方面。
音乐方向则主要涉及到音乐创作、音效设计等方面。
影视方向则主要涉及到影视制作、影视后期制作等方面。
四、数字媒体艺术专业的就业前景随着数字媒体技术的不断发展和应用，数字媒体艺术专业的就业前景非常广阔。
目前，数字媒体艺术专业的毕业生可以在多个领域就业，包括电影、电视、广告、游戏、动漫等。
在数字媒体技术领域，数字媒体艺术专业的毕业生可以从事数字图像处理、计算机动画、虚拟现实等方面的工作。
在艺术设计领域，数字媒体艺术专业的毕业生可以从事平面设计、三维设计、动画设计等方面的工作。
(完整版)数字媒体艺术专业详解
一、什么是数字媒体艺术？数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。
这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。
我国已经将发展数字媒体产业列入“十五”期间国家推进高新技术产业化的重点领域。
二、数字媒体艺术的主要就业岗位：影视剪辑师、三维建模师、平面设计师、UI界面设计师等三、数字媒体艺术专业的就业前景：1、影视制作行业：朝阳产业“回炉”首选，影视后期人才被用人单位疯抢随着高校毕业生就业形势日趋严峻，引发媒体和整个社会的高度关注，据数据显示，其“影视动画”、“游戏美术”等专业的就业率超过93%，目前很多美术和IT 专业的大学生选择通过职业培训进入到数字创意这个新兴的行业，甚至一些职场人士，也选择了通过“回炉”实现转行，这个究竟是为什么呢?现在影视后期制作行业人才缺口达到20万左右，这其中当属特效剪辑师、栏目包装师、动漫复合人才、微电影制作最为缺乏。
同时在影视行业薪资其实普遍比传统行业高很多，据权威调查报告，影视行业收入7000以上的人员达到30%，比起其他行业高许多，而大部分影视公司福利体系完善、奖励手段多样化更是新引人，可见影视后期行业可谓是香饽饽的行业。
2、高端影视后期人才难觅特效剪辑师月薪5000元起，栏目包装师月薪6000元起，影视能力强者月薪可达万元……”在招聘会现场，这样的高薪聘才广告随处可见。
虽然应聘者很多，但真正符合要求的人却少之又少。
“企业渴望人才，但原创能力与动手能力很强的专业人员实在难觅。
”招聘会上，众多影视企业发出了如此感慨。
四、数字媒体艺术学什么？主要课程有：美术鉴赏、构成设计、矢量图设计、图形图像设计、网站前端开发、3DSMAX动画制作、摄影摄像技术、影视编辑处理Premiere、影视特效处理After Effects、插图绘制、平面媒体综合设计、三维动画设计综合实战、影视动画设计综合实战、UI设计综合实战等。
数字媒体艺术专业的价值体现数字媒体艺术专业有什么用
数字媒体艺术专业的价值体现_数字媒体艺术专业有什么用数字媒体艺术专业的价值体现创意表达：数字媒体艺术专业培养学生在数字媒体领域具备创意表达能力。
通过学习和实践，学生可以运用数字技术和艺术元素进行创作，表达自己的想法和情感。
数字媒体艺术可以突破传统艺术形式的限制，创造出丰富多样的艺术作品和体验。
技术与艺术结合：数字媒体艺术专业将技术和艺术相结合，培养学生在数字媒体技术与创作之间的协调能力。
学生将学习数字媒体工具和软件的使用，掌握创作所需的技术知识，同时也要具备艺术的灵感和创造力。
跨学科融合：数字媒体艺术专业需要与设计、计算机科学、传媒等学科进行跨学科融合。
学生可以结合不同领域的知识和技能，开展创意性的合作项目和实践，丰富自己的专业背景和能力。
数字时代的需求：随着数字技术的快速发展和互联网的普及，数字媒体艺术的应用领域不断扩大。
企业、广告机构、媒体公司等都需要数字媒体艺术专业人才来进行品牌营销、用户体验设计、动画制作等工作。
数字媒体艺术专业能够满足数字时代对创意和技术的需求。
就业前景广泛：数字媒体艺术专业毕业生在各行各业都有就业的机会。
他们可以在广告、动画、游戏、影视等行业从事创意设计、媒体制作、界面设计等工作。
也可以在设计公司、媒体公司、互联网企业、教育机构等领域就业。
数字媒体艺术专业为什么这么热门数字媒体艺术专业之所以热门，部分原因在于数字技术的普及和社会对数字媒体艺术人才的需求不断增加。
此外，数字媒体艺术专业给予学生更大的创作空间和自由度，能够创造多样化的艺术作品，满足年轻人追求创意和个性的需求。
另外，数字媒体艺术专业也具有较好的创业发展机会，让有创意和实践能力的学生可以自主创业，探索数字媒体艺术在商业应用方面的可能性。
数字媒体艺术专业介绍数字媒体艺术专业挺好的，女生去学也比较容易，但是要认真上课学习，就业也是非常好的，不是特别难。
数字媒体艺术是一门普通高等学校本科专业，属于设计类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位;教育部将新的数字媒体艺术专业取代旧的数字媒体艺术和数字游戏设计两个专业。
数字媒体艺术专业介绍
05 专业实践与实习
实践基地与合作企业介绍
合作企业
本专业与多家知名数字媒体企业建立了合作关系，为学生提供实践机会。
实践基地
本专业拥有先进的实践基地，配备最新的数字媒体设备，满足学生实践需求 。
实习方案与计划安排
实习方案
学生需在合作企业实习，了解企业运营流 程，参与项目开发，提升实践能力。
计划安排
掌握素描、色彩、构图等基本 绘画技能，并运用数字绘画工
具进行创作。
创意实践
通过实践项目，培养学生在数 字绘画领域的创意和表现能力
。
数字影视制作
01
非线性编辑
02
影视拍摄技巧
学习使用非线性编辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，进 行视频剪辑和处理。
掌握摄影机操作、镜头语言、场景布 置等影视拍摄技巧，并运用数字影视 制作工具进行创作。
根据不同领域和公司规模，毕业生的薪资 待遇会有所不同，但总体来说，数字媒体 艺术专业的毕业生在就业市场上具有较高 的竞争力，收入水平也相对较高。
如何提高就业竞争力
积累实践经验
通过参加实习、项目实践等方式，积累 实践经验，提高自己的设计能力和制作
技能。
提高技能水平
数字媒体艺术专业需要不断学习和 提高技能水平，例如绘画、设计、 编程等技能，以适应不断变化的市
03
特效与合成
学习使用特效软件，如Adobe After Effects、Nuke等，进行视频特效合 成和输出。
交互式多媒体设计
交互设计
学习交互设计原理和方法，掌握用户界面设计、交互体验优化等 技能。
多媒体开发工具
学习使用多媒体开发工具，如Adobe Flash、Unity等，进行交互 式多媒体作品的设计和制作。
数字媒体艺术专业课程_数字媒体艺术专业学什么
数字媒体艺术专业课程_数字媒体艺术专业学什么数字媒体艺术专业课程理论教学课程除教育部规定的公共基础理论课程外，应开设体现专业教育要求的理论课程。
通识类课程通识类课程主要包含相关的人文社会科学类、理工类、艺术、体育、外语、计算机应用教育等课程，旨在提高学生的人文意识、公民意识、责任意识、科学意识和艺术品位。
基础类课程基础类课程由公共基础课程与专业基础课程两部分组成。
1、公共基础课程主要指的是马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、安国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学外语、计算机基础与应用、大学体育等。
2、专业基础课程教育是学生进入专业学习的基本能力教育，主要包括各设计类专业通用的专业基础知识课程、基本理论课程与基本技能课程;内容主要包括中外设计史(含专业设计史、地域设计史等)、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术(含计算机辅助设计)、设计思维、创新理论等。
专业类课程专业类课程主要指反映学科前沿和学校特色、深化专业知识的课程，是设计类各专业设置的核心课程。
数字媒体艺术专业解读部分数字媒体类专业考验的是你的综合素质和创意能力，要求一定的专业素养，如动画，电影特效设计等，需要有一定的美术基础，但这种美术基础不是传统画班中要求的那种，而是可能是你的造型能力，比如你喜欢随手画漫画，喜欢临摹点动画人物，等等都可以作为你的切入点。
游戏专业课程：角色设计场景设计人物建模场景建模;动画专业课程：flash动画 3Dmax maya 分镜手稿剧本原画手稿;摄影方向课程：后期调色人物精细化修图……数字媒体艺术专业简介数字媒体艺术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工作的高素质技术技能人才。
数字媒体艺术设计专业介绍
数字媒体艺术设计专业介绍
数字媒体艺术设计专业是一种创意与技术相结合的学科。
其主要目的是培养学生运用数码技术手段进行艺术创作的能力和创新精神，以满足当今数字化社会对艺术创作人才的需求。
数字媒体艺术设计专业课程设置包括艺术基础课程、视觉设计、数字媒体艺术设计、多媒体制作、交互媒体、互联网技术应用、数字音乐合成、数字影像处理、信息可视化等。
在数字媒体艺术设计专业的学习过程中，学生将接受诸如计算机动画、互动游戏设计、虚拟现实等数码技术的训练。
此外，学生还将参加一系列的实践课程，如影像和声音工作室、多媒体工作室、数字编程工作室等。
这些实践课程旨在培养学生创造性思维、理解不同数字媒体之间互动与联系的能力以及应对不同数字媒体技术的能力。
数字媒体艺术设计专业的毕业生可以在动画、数字影像、电子出版、网络多媒体、电影和电视制作、游戏设计、信息可视化等领域内从事各种创作和设计工作。
此外，毕业生还可以在广告、传媒、教育、企业管理等领域中担任与数字媒体相关的职位。
在就业市场需求和潜力的推动下，数字媒体艺术设计专业成为了近年来许多高校开设的热门专业之一。
该专业不仅满足了学生对艺术创作的渴求，同时也为他们
提供了广阔的发展空间。
对于想要在艺术创作和数码技术开发领域进行创新的学生来说，数字媒体艺术设计专业是一个非常值得选择的专业。
数字媒体艺术专业就业方向及前景
数字媒体艺术专业就业方向及前景数字媒体艺术专业简介本专业培养在信息产业从事数字娱乐内容设计、信息资讯系统设计、软件界面设计、数字媒体广告与传播、科学视觉化设计等虚拟设计实践，具备科学精神以及艺术创新能力的交叉型人才;要求学生熟悉新媒体发展现状，具备基于交互平台的数字内容设计以及数字体验设计的相关知识和技能，具备电子信息、计算机科学、视音频处理、媒体网络与系统、媒体业务信息处理与媒体安全等方面的专业知识和技能，具有较强的实践能力和创新意识，掌握信息设计的思想和方法。
数字媒体艺术专业主要课程电视画面编辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术(外教授课)、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维动画、数字影视特技、数字影视合成技术、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。
数字媒体艺术专业就业前景数字媒体专业发展前景广阔。
有关数据显示，全球数字媒体产业从1997年157亿美元增长到2001年354亿美元。
在美国，2001年由畅销童话改编的电脑动画巨作《史瑞克》票房及相关音像产品的销售获得了近9亿美元的收入。
在日本，直接运用电脑从事图形图像工作的至少有10万人，每年有30万人接受数码动画教育。
在韩国，动画产值仅次于美国和日本，处于世界第三位。
这三个国家开发的电脑游戏，动画片，占据了全球游戏市场的很大部分，为他们带来了十分丰厚的经济收入。
目前，电脑特技已大量应用于影视业，如近几年的票房大户《魔戒》、《黑客帝国》等都采用了大量的电脑特技。
而《海底总动员》更是全3D动画的应用。
与发达国家相比，我国的数字媒体专业还处于刚刚起步阶段，市场需求量很大。
目前我国对数字媒体艺术人才的缺口，大约每年在15万左右。
数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场，多媒体产业已成为一个发展规模可观的经济产业。
另据有关专家介绍，中国传统媒体发展到现在已经很成熟了，随着计算机技术、网络技术的加入，人们对视觉美感的要求越来越高。
数字媒体艺术专业认识
数字媒体艺术专业认识简介数字媒体艺术专业是一门涉及数字技术与艺术创作的学科。
它通过运用计算机技术、数字制作工具和艺术创作理论，将数字与艺术完美结合，创造出各种个性化的艺术作品。
数字媒体艺术专业不仅需要具备传统艺术的审美能力与创作技巧，还需要掌握数字技术的相关知识和技能。
发展历程数字媒体艺术专业起源于20世纪80年代末和90年代初的跨学科实验中心，当时的数码技术开始催生出一批基于数字媒体的艺术创作。
随着电子技术的迅速发展和广泛应用，数字媒体艺术逐渐成为一门独立的学科。
在当前数字化时代，数字媒体艺术专业已经形成了自己的独特的艺术形式和表现手段。
学科内容数字媒体艺术专业的学科内容包括以下几个方面：1. 数字媒体技术数字媒体技术是数字媒体艺术专业的基础。
它涉及数字图像处理、计算机动画、虚拟现实、互动媒体等方面的知识和技术。
学生需要学习数字媒体软件的使用，掌握数字图形学、计算机视觉等领域的基本理论和技术。
2. 艺术创作和设计数字媒体艺术专业也包括艺术创作和设计的内容。
学生需要学习基本的绘画、设计和创作理论，学习如何运用数字媒体技术进行艺术创作。
他们需要灵活运用数字图像、声音、视频和互动媒体等各种媒介来表达自己的创意，并通过艺术创作来传达思想与情感。
3. 艺术理论与批评数字媒体艺术专业也涉及艺术理论与批评的学习。
学生需要了解艺术史和艺术理论的发展，学习如何分析和评价数字媒体艺术作品。
他们需要深入思考数字媒体艺术在当代社会和文化中的意义，并能够进行批评性思考和创新性探索。
就业前景数字媒体艺术专业的毕业生可以在各种数字媒体相关领域就业，如游戏设计、动画制作、影视后期制作、多媒体展览设计等。
随着数字媒体技术的不断进步和应用，相关行业的需求也在不断增加。
同时，数字媒体艺术专业也适合自主创业，可以成立自己的数字媒体工作室或艺术工作室。
结语数字媒体艺术专业是一门融合了艺术和科技的学科，它在当代社会中发挥着重要的作用。
通过数字媒体技术和艺术的结合，我们可以创造出更加丰富多样的艺术作品，为人们带来更加美好的艺术体验。
简述数字媒体艺术专业
简述数字媒体艺术专业“数字媒体艺术”是艺术类专业，与传统意义上的“艺术”所不同的，数字媒体艺术专业定位学科领域有一定的交叉和细化，是关于媒体领域的，表现方式为数字化的，也就是“换笔”了的艺术类专业。
随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。
数字媒体艺术专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
主要学习计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力。
本专业教学计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，各种数字媒体制作软件，培养较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面专业技术人才。
法国19世纪著名文学家福楼拜在谈到艺术与科学的关系时，曾经做过一次非常生动的比喻，他说：“越往前走，艺术越要科学化，科学也要艺术化。
两者在山麓分手，回头又在顶峰汇集。
”钱学森曾说：“从人的思维方法来看，科学研究总是用严密的逻辑思维，但科学工作往往是从一个猜想开始的，然后才是科学论证。
”也就是说科学创新的思想火花是从不同事物的大跨度联想激活开始的。
而这正是艺术家的思维方法，即形象思维。
接下来的工作是进行严密的数学推导计算和严谨的科学实验验证，这就是科学家的逻辑思维。
换言之，科学工作是源于形象思维，而终于逻辑思维。
也可以简单地说，科学工作是先艺术而后科学的。
以他们的经历和成就以及他们的学识之丰厚，说这些话一定不是空穴来风，应该还是很有说服力的。
“数字媒体艺术”就是这样一个科学与艺术在一个相当的高度上的结合体。
相对于我们一般学生或者非专业人士来讲，这个“高度上的结合体”的确很有些陌生和望尘莫及，甚至很可能让我们的专业人士也常常感到头晕目眩。
数字媒体艺术专业感受-V1
数字媒体艺术专业感受-V1数字媒体艺术专业感受：1. 专业背景数字媒体艺术专业是一门涵盖电影、动画、游戏、互动媒体等多个领域的综合性学科。
它涵盖了对数字化技术的深入研究和运用，如计算机图形学、计算机动画、数字音频、数字视频等。
2. 学习内容数字媒体艺术专业的学习内容非常多元化和实用性强，它包含了从数字媒体制作到数字媒体管理的全方位培训。
学生在学习过程中不仅可以接受计算机技术、艺术设计、音视频制作等知识，同时也需要了解市场需求和用户体验等方面的需求。
3. 专业优势数字媒体艺术专业优势在于将艺术和技术有机结合，借助科技手段提高数字媒体的品质和表现力，使得数字媒体产业得到了快速发展。
作为一个创新性与实用性兼备的专业，它培养的毕业生很快能在影视、游戏、科技等领域中展现自己的才华。
4. 学习难点数字媒体艺术专业的学习难点在于它所涵盖的知识点极其广泛，要求学生要具备一定的计算机技术、艺术设计、音视频制作等领域的基础知识。
学生还需要时常关注各行业的最新动态，掌握市场需求和用户体验，以便更好地适应产业发展。
5. 未来发展数字媒体艺术专业是一个日趋繁荣的领域，随着数字媒体技术的不断更新和发展，数字媒体艺术专业的前景也越来越好。
未来数字媒体将在各行各业的发展中扮演越来越重要的角色，数字媒体专业的毕业生也将在未来的市场中获得更广阔的发展空间。
综上所述，数字媒体艺术专业拥有广泛的应用领域和不断发展的前景。
学生需要在学习过程中注重技术和艺术的结合，了解市场需求和用户体验等方面的知识。
只有全面提升自己的技能和知识，才能在数字媒体领域中有所发展。
研究生专业代码数字媒体艺术
研究生专业代码数字媒体艺术数字媒体艺术是一门具有综合性、前沿性和实践性的跨学科艺术，在数字时代扮演着越来越重要的角色。
随着技术的不断发展，数字媒体艺术的应用范围也逐步拓展，对于推动社会信息化建设、促进文化艺术发展、增强国家软实力、满足人民群众精神文化需求等方面都具有重要的意义。
研究生专业代码数字媒体艺术，是一门结合了多种学科知识体系，主要涉及数字技术、传媒理论、美学及创意设计等方面，具有良好的科学性、实用性和创新性。
1.专业介绍研究生专业代码数字媒体艺术（Digital Media Art）是一门专注于传媒领域与艺术设计领域交叉学科研究的高等教育硕士研究生专业。
它的课程体系包括数字技术、媒介理论、美学与艺术史、融合设计等，尤其突出强调创新创意要素。
该专业的核心目标在于：培养能够运用科技手段与艺术手段进行媒体创作创新，探索数字艺术与媒介设计的交织关系，提高数字媒体艺术领域的综合实践与理论研究水平，为数字时代的文化发展做出贡献，具备东西方文化传承和创新意识的多层次跨界人才。
2.知识技能体系（1）数字技术本专业培养的研究生需要掌握数字媒体艺术相关的数字技术知识，包括动画制作、游戏设计、虚拟现实技术等。
这些数字技术是数字媒体艺术的基础，也是数字艺术创作的主要手段。
（2）媒介理论作为媒体艺术的重要组成部分，媒介理论是数字媒体艺术所必须具备的关键性知识。
通过深入了解媒介，有助于研究生更好地理解数字艺术的本质以及数字艺术的领域特点和趋势。
（3）美学与艺术史在数字媒体艺术创作中，美学和艺术史都是判断作品是否好的重要标准。
在数字媒体艺术的背景下，传统美学和艺术史扩大了其研究范围，尤其是在艺术形式和文化标志的语境下，数字化时代很大程度上是新的艺术形式和世界，因此传统的美学和艺术史不再是唯一的研究方法。
（4）融合设计数字媒体艺术需要与其他学科相结合，完善数字媒体艺术的创作、应用与研究。
就是说，设计是数字媒体艺术中不可缺少的知识领域之一，研究生需要掌握一定的混合设计知识。
大学数字媒体艺术专业学习内容和课程有哪些
大学数字媒体艺术专业学习内容和课程有哪些一、数字媒体艺术专业学习内容和课程数字媒体艺术设计主要学：思想政治理论、相关的人文社会科学类、理工类以及艺术、体育、科技、外语、计算机知识、中外设计史、设计概论、设计方法、创新理论、专业领域课堂授课、社会实践、岗位实训、职业实习、专业类社会实践、专业类实训等课程。
二、数字媒体艺术专业未来发展方向数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。
毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。
如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。
相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。
在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。
在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
三、数字媒体艺术专业开设的大学有哪些序号专业名称学校名称所在省份1 数字媒体艺术中国人民大学北京2 数字媒体艺术清华大学北京3 数字媒体艺术北京交通大学北京4 数字媒体艺术北京工业大学北京5 数字媒体艺术北京化工大学北京6 数字媒体艺术北京工商大学北京7 数字媒体艺术北京服装学院北京8 数字媒体艺术北京邮电大学北京9 数字媒体艺术北京印刷学院北京10 数字媒体艺术北京林业大学北京11 数字媒体艺术北京师范大学北京12 数字媒体艺术首都师范大学北京13 数字媒体艺术中国传媒大学北京14 数字媒体艺术中央美术学院北京15 数字媒体艺术中国戏曲学院北京16 数字媒体艺术北京电影学院北京17 数字媒体艺术北京联合大学北京18 数字媒体艺术北京城市学院北京19 数字媒体艺术北京工商大学嘉华学院北京20 数字媒体艺术北京邮电大学世纪学院北京21 数字媒体艺术北京工业大学耿丹学院北京22 数字媒体艺术天津师范大学天津23 数字媒体艺术天津外国语大学天津24 数字媒体艺术天津美术学院天津25 数字媒体艺术天津天狮学院天津26 数字媒体艺术天津中德应用技术大学天津27 数字媒体艺术天津传媒学院天津28 数字媒体艺术天津师范大学津沽学院天津29 数字媒体艺术天津仁爱学院天津30 数字媒体艺术河北北方学院河北31 数字媒体艺术河北师范大学河北32 数字媒体艺术保定学院河北33 数字媒体艺术唐山师范学院河北34 数字媒体艺术廊坊师范学院河北35 数字媒体艺术邯郸学院河北36 数字媒体艺术唐山学院河北37 数字媒体艺术河北传媒学院河北38 数字媒体艺术河北工程技术学院河北39 数字媒体艺术河北美术学院河北40 数字媒体艺术华北理工大学轻工学院河北41 数字媒体艺术河北师范大学汇华学院河北42 数字媒体艺术保定理工学院河北43 数字媒体艺术燕京理工学院河北44 数字媒体艺术沧州交通学院河北45 数字媒体艺术河北东方学院河北46 数字媒体艺术山西大学山西47 数字媒体艺术太原理工大学山西48 数字媒体艺术山西农业大学山西49 数字媒体艺术山西应用科技学院山西50 数字媒体艺术山西工程科技职业大学山西51 数字媒体艺术晋中信息学院山西52 数字媒体艺术山西师范大学现代文理学院山西53 数字媒体艺术山西工商学院山西54 数字媒体艺术山西传媒学院山西55 数字媒体艺术内蒙古科技大学内蒙古56 数字媒体艺术内蒙古师范大学内蒙古57 数字媒体艺术内蒙古民族大学内蒙古58 数字媒体艺术内蒙古艺术学院内蒙古59 数字媒体艺术沈阳航空航天大学辽宁60 数字媒体艺术大连工业大学辽宁61 数字媒体艺术辽宁工业大学辽宁62 数字媒体艺术辽宁师范大学辽宁63 数字媒体艺术沈阳师范大学辽宁64 数字媒体艺术鲁迅美术学院辽宁65 数字媒体艺术大连大学辽宁66 数字媒体艺术大连理工大学城市学院辽宁67 数字媒体艺术大连工业大学艺术与信息工程学院辽宁68 数字媒体艺术大连科技学院辽宁69 数字媒体艺术大连艺术学院辽宁70 数字媒体艺术大连东软信息学院辽宁71 数字媒体艺术东北电力大学吉林72 数字媒体艺术长春工业大学吉林73 数字媒体艺术吉林建筑大学吉林74 数字媒体艺术东北师范大学吉林75 数字媒体艺术吉林师范大学吉林76 数字媒体艺术长春师范大学吉林77 数字媒体艺术吉林艺术学院吉林78 数字媒体艺术吉林警察学院吉林79 数字媒体艺术长春光华学院吉林80 数字媒体艺术长春工业大学人文信息学院吉林81 数字媒体艺术长春建筑学院吉林82 数字媒体艺术长春科技学院吉林83 数字媒体艺术吉林动画学院吉林84 数字媒体艺术哈尔滨工业大学黑龙江85 数字媒体艺术哈尔滨理工大学黑龙江86 数字媒体艺术哈尔滨师范大学黑龙江87 数字媒体艺术哈尔滨学院黑龙江88 数字媒体艺术黑龙江东方学院黑龙江89 数字媒体艺术黑龙江工程学院黑龙江90 数字媒体艺术哈尔滨石油学院黑龙江91 数字媒体艺术黑龙江工商学院黑龙江92 数字媒体艺术哈尔滨剑桥学院黑龙江93 数字媒体艺术黑龙江工程学院昆仑旅游学院黑龙江94 数字媒体艺术哈尔滨华德学院黑龙江95 数字媒体艺术华东理工大学上海96 数字媒体艺术东华大学上海97 数字媒体艺术上海音乐学院上海98 数字媒体艺术上海戏剧学院上海99 数字媒体艺术上海大学上海100 数字媒体艺术上海工程技术大学上海101 数字媒体艺术上海电机学院上海102 数字媒体艺术上海杉达学院上海103 数字媒体艺术上海第二工业大学上海104 数字媒体艺术上海建桥学院上海105 数字媒体艺术上海视觉艺术学院上海106 数字媒体艺术上海外国语大学贤达经济人文学院上海107 数字媒体艺术上海师范大学天华学院上海108 数字媒体艺术苏州大学江苏109 数字媒体艺术南京工业大学江苏110 数字媒体艺术常州大学江苏111 数字媒体艺术南京邮电大学江苏112 数字媒体艺术江南大学江苏113 数字媒体艺术南京林业大学江苏114 数字媒体艺术江苏大学江苏115 数字媒体艺术南京信息工程大学江苏116 数字媒体艺术南通大学江苏117 数字媒体艺术淮阴师范学院江苏118 数字媒体艺术南京体育学院江苏119 数字媒体艺术南京艺术学院江苏120 数字媒体艺术苏州科技大学江苏121 数字媒体艺术淮阴工学院江苏122 数字媒体艺术常州工学院江苏123 数字媒体艺术扬州大学江苏124 数字媒体艺术三江学院江苏125 数字媒体艺术江苏理工学院江苏126 数字媒体艺术江苏海洋大学江苏127 数字媒体艺术徐州工程学院江苏128 数字媒体艺术南通理工学院江苏129 数字媒体艺术无锡太湖学院江苏130 数字媒体艺术金陵科技学院江苏131 数字媒体艺术南京大学金陵学院江苏132 数字媒体艺术南京航空航天大学金城学院江苏133 数字媒体艺术南京传媒学院江苏134 数字媒体艺术南京理工大学泰州科技学院江苏135 数字媒体艺术南京师范大学泰州学院江苏136 数字媒体艺术南京工业大学浦江学院江苏137 数字媒体艺术无锡学院江苏138 数字媒体艺术江苏师范大学科文学院江苏139 数字媒体艺术南京审计大学金审学院江苏140 数字媒体艺术宿迁学院江苏141 数字媒体艺术江苏第二师范学院江苏142 数字媒体艺术西交利物浦大学江苏143 数字媒体艺术昆山杜克大学江苏144 数字媒体艺术杭州电子科技大学浙江145 数字媒体艺术浙江工业大学浙江146 数字媒体艺术浙江理工大学浙江147 数字媒体艺术浙江农林大学浙江148 数字媒体艺术浙江师范大学浙江149 数字媒体艺术杭州师范大学浙江150 数字媒体艺术浙江工商大学浙江151 数字媒体艺术嘉兴学院浙江152 数字媒体艺术中国美术学院浙江153 数字媒体艺术浙江财经大学浙江154 数字媒体艺术浙江传媒学院浙江155 数字媒体艺术浙江越秀外国语学院浙江156 数字媒体艺术宁波财经学院浙江157 数字媒体艺术浙大宁波理工学院浙江158 数字媒体艺术浙江工业大学之江学院浙江159 数字媒体艺术浙江理工大学科技与艺术学院浙江160 数字媒体艺术浙江工商大学杭州商学院浙江161 数字媒体艺术嘉兴南湖学院浙江162 数字媒体艺术安徽工业大学安徽163 数字媒体艺术安徽工程大学安徽164 数字媒体艺术安庆师范大学安徽165 数字媒体艺术黄山学院安徽166 数字媒体艺术滁州学院安徽167 数字媒体艺术淮南师范学院安徽168 数字媒体艺术铜陵学院安徽169 数字媒体艺术安徽三联学院安徽170 数字媒体艺术蚌埠学院安徽171 数字媒体艺术亳州学院安徽172 数字媒体艺术马鞍山学院安徽173 数字媒体艺术皖江工学院安徽174 数字媒体艺术安徽艺术学院安徽175 数字媒体艺术厦门大学福建176 数字媒体艺术福州大学福建177 数字媒体艺术福建工程学院福建178 数字媒体艺术闽江学院福建179 数字媒体艺术武夷学院福建180 数字媒体艺术泉州师范学院福建181 数字媒体艺术厦门理工学院福建182 数字媒体艺术厦门华厦学院福建183 数字媒体艺术闽南理工学院福建184 数字媒体艺术泉州职业技术大学福建185 数字媒体艺术闽南科技学院福建186 数字媒体艺术福州工商学院福建187 数字媒体艺术阳光学院福建188 数字媒体艺术福州外语外贸学院福建189 数字媒体艺术泉州信息工程学院福建190 数字媒体艺术华东交通大学江西191 数字媒体艺术江西理工大学江西192 数字媒体艺术景德镇陶瓷大学江西193 数字媒体艺术江西农业大学江西194 数字媒体艺术赣南师范大学江西195 数字媒体艺术江西财经大学江西196 数字媒体艺术景德镇学院江西197 数字媒体艺术江西科技师范大学江西198 数字媒体艺术南昌工程学院江西199 数字媒体艺术南昌理工学院江西200 数字媒体艺术江西应用科技学院江西201 数字媒体艺术江西服装学院江西202 数字媒体艺术南昌大学科学技术学院江西203 数字媒体艺术赣东学院江西204 数字媒体艺术赣南科技学院江西205 数字媒体艺术江西财经大学现代经济管理学院江西206 数字媒体艺术江西软件职业技术大学江西207 数字媒体艺术齐鲁工业大学山东208 数字媒体艺术青岛农业大学山东209 数字媒体艺术山东师范大学山东210 数字媒体艺术曲阜师范大学山东211 数字媒体艺术聊城大学山东212 数字媒体艺术滨州学院山东213 数字媒体艺术临沂大学山东214 数字媒体艺术济宁学院山东215 数字媒体艺术山东财经大学山东216 数字媒体艺术山东艺术学院山东217 数字媒体艺术青岛滨海学院山东218 数字媒体艺术枣庄学院山东219 数字媒体艺术山东工艺美术学院山东220 数字媒体艺术山东女子学院山东221 数字媒体艺术潍坊科技学院山东222 数字媒体艺术青岛恒星科技学院山东223 数字媒体艺术青岛黄海学院山东224 数字媒体艺术山东协和学院山东225 数字媒体艺术山东工程职业技术大学山东226 数字媒体艺术烟台理工学院山东227 数字媒体艺术聊城大学东昌学院山东228 数字媒体艺术青岛城市学院山东229 数字媒体艺术潍坊理工学院山东230 数字媒体艺术山东石油化工学院山东231 数字媒体艺术泰山科技学院山东232 数字媒体艺术山东华宇工学院山东233 数字媒体艺术山东外事职业大学山东234 数字媒体艺术青岛工学院山东235 数字媒体艺术青岛农业大学海都学院山东236 数字媒体艺术山东财经大学东方学院山东237 数字媒体艺术烟台科技学院山东238 数字媒体艺术山东青年政治学院山东239 数字媒体艺术青岛电影学院山东240 数字媒体艺术山东农业工程学院山东241 数字媒体艺术郑州轻工业大学河南242 数字媒体艺术河南工业大学河南243 数字媒体艺术南阳师范学院河南244 数字媒体艺术黄淮学院河南245 数字媒体艺术郑州工程技术学院河南246 数字媒体艺术洛阳理工学院河南247 数字媒体艺术河南工学院河南248 数字媒体艺术河南工程学院河南249 数字媒体艺术郑州科技学院河南250 数字媒体艺术郑州师范学院河南251 数字媒体艺术郑州财经学院河南252 数字媒体艺术黄河交通学院河南253 数字媒体艺术信阳学院河南254 数字媒体艺术郑州经贸学院河南255 数字媒体艺术商丘学院河南256 数字媒体艺术郑州升达经贸管理学院河南257 数字媒体艺术郑州西亚斯学院河南258 数字媒体艺术华中科技大学湖北259 数字媒体艺术长江大学湖北260 数字媒体艺术中国地质大学（武汉）湖北261 数字媒体艺术武汉纺织大学湖北262 数字媒体艺术湖北工业大学湖北263 数字媒体艺术华中农业大学湖北264 数字媒体艺术华中师范大学湖北265 数字媒体艺术湖北大学湖北266 数字媒体艺术汉江师范学院湖北267 数字媒体艺术中南财经政法大学湖北268 数字媒体艺术湖北美术学院湖北269 数字媒体艺术湖北工程学院湖北270 数字媒体艺术湖北经济学院湖北271 数字媒体艺术武汉商学院湖北272 数字媒体艺术武汉东湖学院湖北273 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数字媒体艺术桂林理工大学广西327 数字媒体艺术广西艺术学院广西328 数字媒体艺术梧州学院广西329 数字媒体艺术桂林旅游学院广西330 数字媒体艺术贺州学院广西331 数字媒体艺术北海艺术设计学院广西332 数字媒体艺术广西民族大学相思湖学院广西333 数字媒体艺术桂林学院广西334 数字媒体艺术桂林信息科技学院广西335 数字媒体艺术南宁理工学院广西336 数字媒体艺术北京航空航天大学北海学院广西337 数字媒体艺术广西职业师范学院广西338 数字媒体艺术海口经济学院海南339 数字媒体艺术三亚学院海南340 数字媒体艺术重庆邮电大学重庆341 数字媒体艺术重庆师范大学重庆342 数字媒体艺术长江师范学院重庆343 数字媒体艺术四川美术学院重庆344 数字媒体艺术重庆工程学院重庆345 数字媒体艺术重庆城市科技学院重庆346 数字媒体艺术重庆财经学院重庆347 数字媒体艺术重庆移通学院重庆348 数字媒体艺术西南交通大学四川349 数字媒体艺术西南科技大学四川350 数字媒体艺术西华大学四川351 数字媒体艺术四川农业大学四川352 数字媒体艺术四川师范大学四川353 数字媒体艺术西南财经大学四川354 数字媒体艺术四川音乐学院四川355 数字媒体艺术攀枝花学院四川356 数字媒体艺术成都东软学院四川357 数字媒体艺术成都艺术职业大学四川358 数字媒体艺术成都理工大学工程技术学院四川359 数字媒体艺术四川传媒学院四川360 数字媒体艺术成都银杏酒店管理学院四川361 数字媒体艺术成都文理学院四川362 数字媒体艺术西南财经大学天府学院四川363 数字媒体艺术四川大学锦江学院四川364 数字媒体艺术四川文化艺术学院四川365 数字媒体艺术四川电影电视学院四川366 数字媒体艺术吉利学院四川367 数字媒体艺术贵州师范大学贵州368 数字媒体艺术贵州民族大学贵州369 数字媒体艺术六盘水师范学院贵州370 数字媒体艺术贵阳信息科技学院贵州371 数字媒体艺术贵州师范学院贵州372 数字媒体艺术昆明理工大学云南373 数字媒体艺术西南林业大学云南374 数字媒体艺术昭通学院云南375 数字媒体艺术云南财经大学云南376 数字媒体艺术云南艺术学院云南377 数字媒体艺术玉溪师范学院云南378 数字媒体艺术云南经济管理学院云南379 数字媒体艺术云南大学滇池学院云南380 数字媒体艺术云南艺术学院文华学院云南381 数字媒体艺术西北大学陕西382 数字媒体艺术西安工业大学陕西383 数字媒体艺术渭南师范学院陕西384 数字媒体艺术西安美术学院陕西385 数字媒体艺术西安文理学院陕西386 数字媒体艺术西安培华学院陕西387 数字媒体艺术西安财经大学陕西388 数字媒体艺术西安邮电大学陕西389 数字媒体艺术西安欧亚学院陕西390 数字媒体艺术西安翻译学院陕西391 数字媒体艺术西安思源学院陕西392 数字媒体艺术陕西服装工程学院陕西393 数字媒体艺术西北大学现代学院陕西394 数字媒体艺术延安大学西安创新学院陕西395 数字媒体艺术西安明德理工学院陕西396 数字媒体艺术西安科技大学高新学院陕西397 数字媒体艺术西北师范大学甘肃398 数字媒体艺术天水师范学院甘肃399 数字媒体艺术河西学院甘肃400 数字媒体艺术西北民族大学甘肃401 数字媒体艺术兰州文理学院甘肃402 数字媒体艺术青海师范大学青海403 数字媒体艺术新疆师范大学新疆404 数字媒体艺术新疆艺术学院新疆405 数字媒体艺术新疆工程学院新疆。
数字媒体艺术招生简章
数字媒体艺术招生简章一、项目概述数字媒体艺术是一门新兴的艺术形式，它融合了计算机技术、艺术设计、新媒体传播等多领域的知识，旨在通过数字媒体的形式来表达艺术和创意。
随着社会的不断发展，数字媒体艺术逐渐成为艺术教育领域中的热门专业。
本招生简章旨在介绍数字媒体艺术专业的培养目标、招生对象、报名条件、录取原则等方面的信息，为有意向报考的学生提供参考。
二、培养目标数字媒体艺术专业旨在培养具备数字媒体技术、艺术设计、新媒体传播等多领域知识的复合型人才。
学生将通过系统的课程学习和实践操作，掌握数字媒体制作的基本技能，了解数字媒体艺术的最新发展动态，具备独立创作和团队协作的能力。
三、招生对象数字媒体艺术专业面向全国范围内招收具有高中及以上学历的热爱艺术、具有创新精神和进取心的学生。
对于有特殊才能的学生，如美术、音乐、编程等方面的特长，我们表示热烈的欢迎。
四、报名条件1. 遵守国家法律法规，拥护中国共产党的领导；2. 热爱艺术，具有创新精神和进取心；3. 具有一定的计算机基础知识和操作能力；4. 身体健康，无重大疾病史和遗传病史；5. 具有一定的美术基础，能够适应数字媒体艺术专业的课程学习。
五、录取原则1. 按照学生的高考成绩和专业考试成绩进行综合评估，择优录取；2. 对于具有特殊才能的学生，如美术、音乐、编程等方面的特长，可以适当放宽条件；3. 录取过程中，注重学生的综合素质和潜力，而非单一的成绩；4. 录取结果将及时公布，并通知学生前往指定地点进行报到注册。
六、课程设置数字媒体艺术专业课程涵盖了数字媒体技术、艺术设计、新媒体传播等多个领域。
主要课程包括：数字媒体制作基础、计算机图形学、数字影像处理、动画设计、交互设计、新媒体传播策略等。
此外，学生还将参加各种实践活动和项目，以增强自己的实践能力和团队协作能力。
七、师资力量本专业的师资力量雄厚，拥有一支具有丰富教学经验和科研能力的教师团队。
他们不仅具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还具备与数字媒体艺术相关的实践经验，能够为学生提供高质量的教学和指导。
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2020中南财经政法大学数字媒体艺术专业简介2018中南财经政法大学数字媒体艺术专业简介张红蕾中南财经政法大学新闻与文化传播学院艺术系主任李若云数字媒体艺术在读大四学生，已被保研至东南大学备注：中南财经政法大学设有数字媒体艺术(招收美术考生)、视觉传达设计(中外合作办学)(招收美术考生)、电影学(中外合作办学)(招收编导考生)三个艺术类本科专业。
学校简介中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，入选世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。
学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖水畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。
1、数字媒体艺术专业的基本概念是什么?有什么特点?张红蕾：数字媒体艺术指使用各种数字、信息技术制作的各种形式的艺术作品，表现形式包括：信息艺术设计、数字影视艺术、电脑动画、虚拟现实、网络艺术、电子游戏、影视广告、网络游戏、移动媒体、数字音频、CG图像、UI交互设计等。
我校数字媒体艺术专业培养德智体美全面发展，具有综合的理论知识，良好的艺术素养，较强的数字媒体艺术设计能力、信息科技与艺术的整合能力以及结合信息产业和社会需求探寻新的解决方案的具有创新、创意能力的复合型人才。
注重提高学生的人文素质并深入挖掘其艺术潜能，致力于在艺术与数字化技术的交叉领域培养具有国际视野和创新意识的人才的专业。
2、当初选择该专业的原因?现在对本专业的认识李若云：我当时是先选择自己感兴趣的专业，通过查询相关信息，我被中南财经政法大学的数字媒体艺术专业所吸引，因此我高考志愿就毫不犹豫的填了这所学校。
首先说一下数字媒体艺术专业，数字媒体艺术算是近十年才在国内兴起的一个比较新的专业，它涵盖面很大，与现在国内短缺的影视广告、CG插画、动画设计、甚至三维设计的人才，都可以直接挂钩。
因为大多数技术都是设计领域的前沿，所以该就业前景是非常好的。
另一方面，我作为学生，通过对我校数字媒体艺术专业的了解，认为我可以在本科期间可以通过课程安排，广泛地学习和了解这个专业，并且学习相关艺术经济学知识、艺术管理能力和艺术法律知识，找到自己喜欢并且适合自己的方向。
通过对这个专业的学习，让我对数字媒体艺术专业有了更清楚的认识，对我的学科也有了较为深厚的感情，我接下来将在东南大学继续攻读艺术学硕士学位，我相信我本科的专业储备必将为我的研究生道路提供更大的支持。
3、本专业上相对其他学校的优势和特色有哪些?张红蕾：数字媒体艺术专业是依托我校经、法、管主流学科的优势，以“厚基础，宽口径，高素质，强能力”的艺术设计人才培养目标为特色，以适应当前中国艺术设计产业与经济、法律、管理相互渗透的大趋势而采用了特色化教学。
同时，相较于其他高校数字媒体艺术专业，我们还增设了特色人文内容的理论课，从而更强的突出我校、我院的人文艺术特色。
致力于全方位培养数字媒体领域中从事动漫游戏美术设计、数字漫画、数字影像、影视后期制作、数字交互设计、UI设计等艺术设计工作的专门人才。
所以，我们的毕业生是具有艺术学、文学、美学、设计学等多学科知识和能力素养，具有国际视野的复合型创新人才;能在各大设计公司、动漫游戏公司、新媒体制作公司、网站、电影、电视及广告类等相关企业，从事数字媒体艺术设计的相关工作的复合型人才。
同时，我们数字媒体艺术专业注重不断创新的办学理念，坚持产学研相结合的发展方向，拥有中日韩数字媒体艺术研究中心等研究机构。
我们一直坚持走“开门办学”之路，坚持“走出去、引进来”，自2010年主办“中日韩国际大学生数字艺术双年展”开始，与日本、韩国等知名高校建立了很好的合作关系。
(韩国东西大学、桂圆大学、国民大学等)。
同时，我们还非常重视和其他学科的融合实践教学，例如我专业和汉语言文学专业共同开设了一门《儿童文学与绘本》课程，中文专业学生写剧本，我们设计插画，通过双方老师的指导，最终由出版社正式出版发行。
)不仅增强了学生的课内实践，同时也增进了学科间的互通互融。
本专业拥有国家级实验教学示范中心——传媒与艺术实验教学示范中心，下辖报刊编辑实验室、电视采编实验室、二维动画实验室、三维动画实验室、动捕实验室、影视后期实验室等12个实验室，实验设备总资产达1500多万元，配有专业实验管理人员3人。
以供学生产、学、研教学和实践。
张红蕾：本专业开设的课程分为通识教育课程、专项教育课程、专业教育课程三大模块，其中专业教育模块中含学科基础课程、专业课程、实践与实验课程共三个子模块。
通识教育课：通过学习《经济学通论》、《管理学通论》、《法学通论》培养学生既具备数字媒体艺术专业实践知识，同时还具备艺术经济学知识、艺术管理能力和艺术法律知识的特殊人才。
专业教育课程主要分为三大类：(1)培养学生专业理论知识和广博文化修养课程：《艺术概论》、《数字媒体概论》、《中国传统艺术》;(2)培养学生创意能力、造型能力课程：《创意素描》、《创意色彩》、《构成艺术》。
(3)培养学生创作能力和实践能力课程：《二维动画创作》、《数字角色设计》、《数字场景设计》、《视听语言》、《数字音频》、《数字非线性编辑》、《UI设计》等。
4、对这些课程还有印象吗?觉得哪些课程比较关键?自己有哪些学习心得可以分享?李若云：当然有印象了。
我还忘不了各个专业课上老师的谆谆教诲，不管是他们的专业技能，还是他们的人生阅历，都让我受益良多。
其实每一门课程的设置，都有它的内在逻辑，对我的专业培养都比较关键，我个人认为，对我来说最为关键的课程有《艺术概论》、《中国传统艺术》和《构成艺术》等，其中前两门课，都是由我的导师张红蕾老师讲授的。
正是因为这两门课，让我对艺术从入门到有了较为深入的认识，也为我选择今后的职业规划与发展前景奠定了方向。
虽然大家叫我学霸，但我知道我是一个不算太聪明的学生，之所以能以专业第一的成绩成功保研，我想应该归功于我积极自主的学习方法，与踏实认真的学习态度，对待每一门课程，我除了在课堂上悉心聆听，也会在课堂下认真的回顾反思，尤为重要的一点是，我们的课程都是结合着实践进行的，这就要求我们在课下完成作业时，一定要认真踏实，保质保量的完成老师布置的每一项任务，并且及时总结回馈，只有这样，才能够学好数字媒体艺术这门专业。
5、各专业的就业渠道、就业方向有哪些?毕业生去向如何?张红蕾：数字媒体艺术专业秉承我校的优良传统，高端定位，紧跟市场，毕业生就业渠道比较宽，就业率较好。
自2008年招生以来，连续六界毕业生就业率位居全国相关专业前列，我们毕业生一次性就业率总体保持在100﹪。
学生毕业或就业去向包括高端设计公司、传媒公司(含文化企业宣传、策划、管理)、媒体、出版、影视等部门;公务员也是数字媒体艺术毕业生就业的热门方向;还有一部分进入高校艺术院系从事教学工作，总体来讲，就业层次比较高。
近两年有一个可喜的趋势：就是保研和考研的毕业生的占比，逐年提升。
6、你觉得母校、这个专业给了你什么?李若云：在校期间除了专业课的学习外，我也参加了一定的社会实践活动，在大一、大二的时候，我参加了校志愿者协会，我在红十字事务部中，利用自己的专业技能，改善了宣传手段，也积极地参与志愿服务工作，还与同学们一起进行了一项针对防治艾滋病的宣传活动，该活动获得了校内外领导的广泛好评。
在大三、大四期间，我已经拥有了一定的专业技能，所以我开始尝试着参与一些创新创业项目，所参与的大学生创新训练项目获得了国家级立项，同时我还参与过一些社会兼职，基本上做到了生活费自理。
而这一切，都要感谢专业课老师的谆谆教诲，感谢导师的悉心指导，也感谢母校潜移默化的培育。
在学习生活中，我不仅获得了专业知识，还获得了实践技能，更难能可贵的是，能够自主的运用专业所学，去解决生活中的相关问题，做到学以致用。
7、该专业实习实践、创新创业情况如何?张红蕾：数字媒体艺术学科是和市场发展、市场创新较为紧密结合的专业，所以在全程培养方案的设定上，我们将教学与实践、教学与研究合二为一，设置了一定比例的学时、学分和实践项目。
主要包括课内实践和课外实践两个方面：课内实践：主要包括实践课程(风景与写生)、教学实习、毕业设计、学年论文、毕业论文和专业课程实验等等。
课外实践：主要包括学生参加各种社会实践活动、参加各种校园文化活动，例如“影像中南”、“声之韵”、“绘画中南”、“艺术之梦”等专业文化艺术活动。
同时大力倡导大学生科研活动：参加“大广赛”、“文理杯”、“博文杯”等大学生创新创业学科竞赛活动。
参加学校“文澜书香计划”，在艺术专业核心杂志上公开发表学术论文，发明创新专利等科研活动。
8、如何报考这些专业?有哪些要求和注意事项?张红蕾：数字媒体艺术专业所属学科门类为艺术学，一级学科为设计学类，所授学位为艺术学学士。
因此，报考我们专业考生需提前参加所在省份组织的美术统考联考，考试项目：素描、色彩、速写，然后再参加6月份的全国高考，最终省招办将全省专业统考和文化成绩均达到全省统一划定的艺术本科录取控制分数线的考生，根据其志愿以及投档排序成绩，按平行志愿和分类投档规则投档，然后我们学校在已经投档的考生中根据录取规则进行录取。
录取规则：(1)考生高考文化成绩须达到所在省规定的美术类专业本科录取控制线，江苏省考生除信息技术科目为合格外，须至少有四门科目等级为C级(含)以上。
(2)按照考生综合成绩(综合成绩=高考文化课成绩(含政策性加分)+省统考成绩)分省从高到低择优录取。
(3)根据招生计划，对文科和理科分别投放招生计划的省份，成绩分别按照文科或理科从高分到低分排序录取考生;对于不分文科和理科投放招生计划的省份，成绩不分文理从高分到低分排序录取考生。
(4)考生参加普通高考，外语语种为英语的，英语单科成绩须达到150分制的80分以上。
)中南财经政法大学2017年投档线：662分，2016年：654分，生源非常优秀，而且第一志愿录取率是100%，在全校来讲也是非常高的。
招办电话：(027)88387338(027)883862009、2017年实际录取情况?学费学制如何?张红蕾：2017年我专业招生70人，其中湖北省14名、湖南省14名、山东省14名、江苏省14名、四川省7名、河南省7名。
学制统一为4年，学习年限为3—6年。
学费：一年9000元，住宿1200左右10、对于有意愿就读该专业的高中学弟妹们有何建议?李若云：我个人是通过艺考进入中南财经政法大学的，我们专业也主要面向的是艺术类考生，所以我想就艺考给学弟学妹们提点小小的建议：由于我校数字媒体艺术专业所要求的文化课分数较高，因此如何平衡专业与文化课，是摆在每个艺考生眼前的问题。