四年级体育课件 -迎面接力跑 通用版

LOGO
教学重.难点 •重点
掌握正确的交接棒方法。
•难点 交接棒的稳定性 。
LOGO
教学过程
一、模仿热身，激趣入情。10分钟 二、初学新知--迎面接力跑。15分钟 三、激情游戏--出海捕鱼。11分钟 四、恢复身心--找朋友 。4分钟
LOGO
模仿热身，激趣入情
1、动物模仿操 2、让报纸飞一会
主要采用情境教学法，语言引导法和教师示范法 进行教学
LOGO
迎面接力跑
教师：主要采用讲解法，教师示范法进行教学 学生：主要采用小组学习法，讨论交流法、尝试法 进行学习 错误动作及纠正 现象：抛棒或掉棒 纠正：放慢跑的速度，消除紧张
LOGO
出海捕鱼
LOGO
恢复身心
LOGO
强度密度
本课设计强度：中上、预计平均心率 130-135，
LOGO
教学目标
1
认识目标
使ห้องสมุดไป่ตู้生初步了解迎面接力跑的练习方法及注意事项， 知道交接棒的重要性。
2
技能目标
初步教会学生迎面接力跑的交接棒和跑的方法，并 有85%左右的学生能基本掌握。
3
情感目标
发展学生的速度和奔跑能力、协调能力以及手臂和腰腹 力量，培养学生的集体主义精神和不怕苦不怕累的良好 意志品质。
LOGO
LOGO 水平一二年级
www.themegallery.com
LOGO
迎面接力跑
资源分析一教材分析

本课教材为水平一小学一年级教材：迎面接力 跑，它是提高学生跑的能力的基本教材。通过 迎面接力跑教学，能有效发展学生快速启动能 力和奔跑能力，培养学生集体主义精神。根据 小学水平一阶段跑的教材分布情况看，迎面接 力跑是低年级体育教学内容跑的教材的基础部 分。在水平一阶段主要通过游戏和竞赛进行教 学，此本次课一方面着重学习迎面接力跑的动 作要领，一方面通过迎面接力教学发展学生的 速度和奔跑能力、协调能力同时通过投准游戏 发展学生手臂和腰腹力量，培养学生不怕苦不 怕累的良好意志品质。
密度：30%-35%。
LOGO
教学特色
本堂课用一张报纸做为器材贯穿全课，同时运用童话故事 的情境模式进行激趣、教学、游戏、放松，有效地激发了 学生对体育课“主动参与，积极创造”的学习兴趣。让学 生玩的过程中进行创造性活动，自我展示。在学会迎面接 力跑和投掷游戏中挥臂投掷、追逃、躲闪、急起急停、转 身等动作，我给学生提供了自由空间，让学生自始至终参 与到知识形成的全过程。在实施整个教学过程中，我力求 组织游戏化、学生个性化，给学生创设一定的空间和时间， 让学生尽情玩耍，享受其中的乐趣，通过想象进行各种创 编练习。尽量激发学生学习的灵感，让学生有选择的练习， 自我风采展示，学生的自主得到了充分发挥。