环境教育讲座
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环境教育讲座
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2020/11/23
环境教育讲座
讲授重点
1.环境（Environment) 2.环境问题（Environmental problem) 3.环境意识（Environmental consciousness) 4.环境保护（Environmental protection) 5.可持续发展（Sustainable development) 6.科学发展观（The scientific concept of
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环境教育讲座
4、可持续发展战略(Sustainable development)
可持续发展思想 体现原则：⑴公平性原则；⑵持续性原则；
⑶共同性原则 采取措施：⑴控制人口，优生优育； ⑵节能减排，二高一低向二低一高 转变 ⑶保护环境，防控治理； ⑷其它措施，环境教育等。
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Natural Environment
Social Environment
Human Environment (Biotope) Geographical Environment Earthly Environment Interstellar Environment
人为活动 改变了的自然 环境，人群间 形成的各种相 互关系的总和。
环境教育讲座
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/11/23
环境教育讲座
环境教育讲座
尘浪拍岸
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环境教育讲座
呼啸而来
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环境教育讲座
工厂排放的废气
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环境教育讲座
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环境教育讲座
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环境教育讲座
明天会轮到谁？
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环境教育讲座
环境问题的分类
Severe challenge
生态破坏 环境污染 资源枯竭 人口剧增
环境教育讲座
5、科学发展观（the scientific concept of
development）
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、 可持续的发展,促进经济社会和人的全面发展。
从一定意义上讲，科学发展观就是可持续发 展观。可持续，就是要统筹人与自然和谐发展， 处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环 境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展道路。
2、自然资源保护：改进价值取向和作 业方式，自然开发与回馈自然平衡，力求资 源再生循环和永续利用。
3、环境污染的防治：发展绿色清洁生 产，加强监控，注重源头治理，提高污染防 控能力。
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环境保护的手段
1、行政制约 2、法制规范 3、环境宣传教育
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保护我们的家园!
30~60年代，全球公害事件不断发生(主要在欧、美、日等国)；
1962年，美国R.卡逊《寂静的春天》出版；
1968年，罗马俱乐部建立；
1972年，罗马俱乐部《增长的极限》出版；
同年，联合国召开了“人类环境会议”
1981年，美国布朗《建设一个可持续发展的社会》出版；
1987年，联合国环发委员会，发表论证报告《我们共同的未来》，首次完整阐述 可持续发展思想。
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源自文库
环境教育讲座
黄沙飞扬，令人窒息
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环境教育讲座
母亲河的哭泣
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环境教育讲座
江河湖泊及近海的蓝潮、红潮泛滥
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环境教育讲座
美丽的草原只剩下最后的晚餐
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子孙不再有乘凉树
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垃圾山高
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2. 环境问题（Environmental problem)
(1) 原生环境问题：没有人为活动， 自然界本身运动中产生的灾难性变化。
(2)次生环境问题：由于人为活动的 影响，致使环境受到破坏，从而产生危 及人类的生存和发展的灾难性变化。
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大气质量极差
§ 联合国·环境保护·经济与社会发展 http://www.un.org/chinese/esa/action.htm
§ 美国环保署少年环保：http://www.epa.gov/kids § 绿色北京：
http://www.grchina.net/gbj/greenerbj.htm
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环境保护Internet资源
§ 中国环境保护网：http://www.zhb.gov.cn/ 中国环境保护基金会：http://www.cepf.org.cn/
§ 中国环保网（民间环保网站） http://www.ep.net.cn/
§ 绿色中华（绿色中国）环境保护网： http://www.grchina.net/
所有外界事物。
主体的所有客体的总和。
②Subject
《中华人民共和国环境保护法》(1989)
definition
③Law’s definition
以人为中心，所有 相关事物的总和。
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人类生存和发展所依
Classify of Environ赖m的e各n种t 自然条件的总和。
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4、可持续发展战略(Sustainable development)
2、可持续发展的基本思想 表述：可持续发展是指满足当代人的需要， 又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
------------摘自1987年《我们共同的未来》 具体表现：工业保持低消耗低排放高效益， 能源清洁利用，资源永续利用，粮食保障长期供 给，人口与资源保持相对平衡，经济与环境协调 发展。
§ 保护人类的生存环境，实施“可持续 发展战略”已经成为国际社会“和平与 发展”永恒主题的主要内容之一！人类 对大自然的破坏，已经开始自食其果， 红色的警报正在拉响...
§ 地球母亲需要我们的帮助!
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4、可持续发展战略(Sustainable development)
1、可持续发展(Sustainable development)思 想的发展历程
3、环境忧患意识：人类对自己行为的一种反省意识， 增强对环境保护的自觉意识。
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4、环境保护（Environmental protection)
环境保护内容包括：自然生态和资源的 保护，环境污染的防治。
1、自然生态保护:扶持生态系统的再生 能力，维护生态平衡，合理开发利用，保持 生态良性循环发展。
development)
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1. 环境（Environment) -----指影响人类生存和发展的各种天然和经过 人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、
海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、
自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜
①Philosop区h、i城c 市d和e乡fi村n等it。io即n指作用于作人用类于为某中一心的
1992年，联合国第一次环发大会召开，制订《21世纪议程》，要求实施可持续发 展战略；
同年，中国推出《中国环境与发展十大对策》，初提可持续发展战略；
1994年，国务院通过了《中国21世纪议程》；
1995年，党中央、国务院把可持续发展作为国家的基本战略；
2003年，党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的 发展观，促进经济社会和人的全面发展。”
环境科学与生命攸戚相关 ，应运而生!
环境化学是环境科学的基础与核心。
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3.环境意识（Environmental conciousness)
环境意识是人与自然环境关系所反 映的社会思想、理论、情感、意志、知 觉等观念形态的总和。
简言之为人类对环境的认识、判断、 态度以及行为取向。
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环境教育讲座
3.环境意识（Environmental conciousness)
1、环境科学意识： 正确认识环境以及环境问题，遵循 自然规律，协调发展，寻求人与自然和谐发展的途径和方法， 使人类社会可持续发展；不断完善科学技术成果的应用，使 它沿着符合生态环境保护的方向发展。
2、环境伦理意识： 道德规范人与人的社会关系到人类 与自然的生态关系。道德原则不仅以人类利益为准则，而且 还应以自然界的价值和权利的确认为准则，以求推进和与自 然的和谐发展。
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讲授重点
1.环境（Environment) 2.环境问题（Environmental problem) 3.环境意识（Environmental consciousness) 4.环境保护（Environmental protection) 5.可持续发展（Sustainable development) 6.科学发展观（The scientific concept of
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4、可持续发展战略(Sustainable development)
可持续发展思想 体现原则：⑴公平性原则；⑵持续性原则；
⑶共同性原则 采取措施：⑴控制人口，优生优育； ⑵节能减排，二高一低向二低一高 转变 ⑶保护环境，防控治理； ⑷其它措施，环境教育等。
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Natural Environment
Social Environment
Human Environment (Biotope) Geographical Environment Earthly Environment Interstellar Environment
人为活动 改变了的自然 环境，人群间 形成的各种相 互关系的总和。
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/11/23
环境教育讲座
环境教育讲座
尘浪拍岸
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呼啸而来
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工厂排放的废气
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环境教育讲座
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环境教育讲座
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环境教育讲座
明天会轮到谁？
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环境教育讲座
环境问题的分类
Severe challenge
生态破坏 环境污染 资源枯竭 人口剧增
环境教育讲座
5、科学发展观（the scientific concept of
development）
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、 可持续的发展,促进经济社会和人的全面发展。
从一定意义上讲，科学发展观就是可持续发 展观。可持续，就是要统筹人与自然和谐发展， 处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环 境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展道路。
2、自然资源保护：改进价值取向和作 业方式，自然开发与回馈自然平衡，力求资 源再生循环和永续利用。
3、环境污染的防治：发展绿色清洁生 产，加强监控，注重源头治理，提高污染防 控能力。
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环境保护的手段
1、行政制约 2、法制规范 3、环境宣传教育
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保护我们的家园!
30~60年代，全球公害事件不断发生(主要在欧、美、日等国)；
1962年，美国R.卡逊《寂静的春天》出版；
1968年，罗马俱乐部建立；
1972年，罗马俱乐部《增长的极限》出版；
同年，联合国召开了“人类环境会议”
1981年，美国布朗《建设一个可持续发展的社会》出版；
1987年，联合国环发委员会，发表论证报告《我们共同的未来》，首次完整阐述 可持续发展思想。
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源自文库
环境教育讲座
黄沙飞扬，令人窒息
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环境教育讲座
母亲河的哭泣
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环境教育讲座
江河湖泊及近海的蓝潮、红潮泛滥
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环境教育讲座
美丽的草原只剩下最后的晚餐
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环境教育讲座
子孙不再有乘凉树
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垃圾山高
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2. 环境问题（Environmental problem)
(1) 原生环境问题：没有人为活动， 自然界本身运动中产生的灾难性变化。
(2)次生环境问题：由于人为活动的 影响，致使环境受到破坏，从而产生危 及人类的生存和发展的灾难性变化。
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大气质量极差
§ 联合国·环境保护·经济与社会发展 http://www.un.org/chinese/esa/action.htm
§ 美国环保署少年环保：http://www.epa.gov/kids § 绿色北京：
http://www.grchina.net/gbj/greenerbj.htm
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环境保护Internet资源
§ 中国环境保护网：http://www.zhb.gov.cn/ 中国环境保护基金会：http://www.cepf.org.cn/
§ 中国环保网（民间环保网站） http://www.ep.net.cn/
§ 绿色中华（绿色中国）环境保护网： http://www.grchina.net/
所有外界事物。
主体的所有客体的总和。
②Subject
《中华人民共和国环境保护法》(1989)
definition
③Law’s definition
以人为中心，所有 相关事物的总和。
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人类生存和发展所依
Classify of Environ赖m的e各n种t 自然条件的总和。
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4、可持续发展战略(Sustainable development)
2、可持续发展的基本思想 表述：可持续发展是指满足当代人的需要， 又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
------------摘自1987年《我们共同的未来》 具体表现：工业保持低消耗低排放高效益， 能源清洁利用，资源永续利用，粮食保障长期供 给，人口与资源保持相对平衡，经济与环境协调 发展。
§ 保护人类的生存环境，实施“可持续 发展战略”已经成为国际社会“和平与 发展”永恒主题的主要内容之一！人类 对大自然的破坏，已经开始自食其果， 红色的警报正在拉响...
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4、可持续发展战略(Sustainable development)
1、可持续发展(Sustainable development)思 想的发展历程
3、环境忧患意识：人类对自己行为的一种反省意识， 增强对环境保护的自觉意识。
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4、环境保护（Environmental protection)
环境保护内容包括：自然生态和资源的 保护，环境污染的防治。
1、自然生态保护:扶持生态系统的再生 能力，维护生态平衡，合理开发利用，保持 生态良性循环发展。
development)
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1. 环境（Environment) -----指影响人类生存和发展的各种天然和经过 人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、
海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、
自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜
①Philosop区h、i城c 市d和e乡fi村n等it。io即n指作用于作人用类于为某中一心的
1992年，联合国第一次环发大会召开，制订《21世纪议程》，要求实施可持续发 展战略；
同年，中国推出《中国环境与发展十大对策》，初提可持续发展战略；
1994年，国务院通过了《中国21世纪议程》；
1995年，党中央、国务院把可持续发展作为国家的基本战略；
2003年，党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的 发展观，促进经济社会和人的全面发展。”
环境科学与生命攸戚相关 ，应运而生!
环境化学是环境科学的基础与核心。
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3.环境意识（Environmental conciousness)
环境意识是人与自然环境关系所反 映的社会思想、理论、情感、意志、知 觉等观念形态的总和。
简言之为人类对环境的认识、判断、 态度以及行为取向。
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3.环境意识（Environmental conciousness)
1、环境科学意识： 正确认识环境以及环境问题，遵循 自然规律，协调发展，寻求人与自然和谐发展的途径和方法， 使人类社会可持续发展；不断完善科学技术成果的应用，使 它沿着符合生态环境保护的方向发展。
2、环境伦理意识： 道德规范人与人的社会关系到人类 与自然的生态关系。道德原则不仅以人类利益为准则，而且 还应以自然界的价值和权利的确认为准则，以求推进和与自 然的和谐发展。