思维导图模板-一张纸整理术
思考更高效——40款经典思维导图模板
思考更高效——40款经典思维导图模板1. 介绍本文档将为您介绍40款经典思维导图模板，帮助您提高思考的效率和整理思维的能力。
这些思维导图模板可以应用于各种场景，包括研究、工作、创造和规划等。
2. 常用思维导图模板以下是一些常用的思维导图模板，可以根据具体需求选择相应的模板：2.1 树形结构思维导图树形结构思维导图适用于组织和展示层次关系的内容，例如分类、目录、组织架构等。
2.2 鱼骨图思维导图鱼骨图思维导图（也称为因果图或鱼骨分析图）可用于分析问题的根本原因和解决方案，将问题分为不同的因素并找出它们之间的关联性。
2.3 时间轴思维导图时间轴思维导图适用于展示事件、历史或进程的顺序和时间关系。
2.4 地图思维导图地图思维导图可以用于展示地理位置、旅行规划或地区分析等。
2.5 优先级思维导图优先级思维导图帮助您确定任务和事项的优先级，以便更好地进行时间管理和资源分配。
2.6 问题解决思维导图问题解决思维导图可以帮助您系统地分析和解决问题，将问题划分为不同的子问题，并找出解决方案。
2.7 概念框架思维导图概念框架思维导图用于整理和展示概念之间的关系和定义。
3. 思维导图的应用场景思维导图适用于各种场景，例如：- 研究：帮助整理知识点、复内容和制定研究计划。
- 工作：用于项目管理、会议记录、团队协作和创意思维等。
- 创造：激发创造力、整理思路和规划创意实现过程。
- 规划：制定计划、目标设定和资源分配等。
4. 总结思维导图是一种高效的思维工具，能够帮助我们整理复杂的思维过程，提高思考的效率和准确性。
根据不同的需求和场景，选择适合的思维导图模板，可以更好地发挥思维导图的作用。
希望本文提供的40款经典思维导图模板能够对您有所帮助。
超实用日常工作思维导图 分享
超实用日常工作思维导图模板分享
导读：
在我们的日常职场办公中，我们会使用一些比较方便的软件来帮助我们工作，提升工作的效率，而思维导图就是其中一个，它可以将文案的整体构思清楚，并且在细节上面可供我们去发散思维，
思维导图是近几年比较火热的一种思维整理工具，无论是生活，还是工作中，思维导图都可以帮助我们整理逻辑顺序、发散思维、记录笔记、摘录会议等等。
对于思维导图的绘制，可选择的工具也有很多，你可以用纸笔，自己动手画，也可以用在线的思维工具，或者专业的思维导图软件来画。
亿图思维导图软件MindMaster中，内置了大量经典的，涉及领域很多，例如风险管理、产品分析、活动计划、时间管理等等，日常学习、教学、办公、产品展示都很适用。
对于软件中自带的思维导图模板，用户可以根据不同的需求，进行自定义设置，在软件模板中直接进行修改，或者将画好的思维导图保存为思维导图模板都可以。
下面小编就分享一些Mindmaster的常用的工作模板给大家
培训计划模板
每月计划模板
会议管理模板
项目计划模板
成本效益分析模板
商业计划模板
谈判管理模板
项目进展报告模板。
丰田一页纸极简思考法-思维导图
序言
整理大脑中的框架、提高沟通能力； 一页纸+三支笔 Logic3 + Excel 1
第一章：超简单的“总结”技能
改变视角 寻找目的 行动优先 Excel 1
Logic 3
“自己想表达什么“ 转变为 ”对方想知道什么“
以让别人理解为前提，就能看的整理的方向，进而整理
首先将同类信息分类
加粗、加下滑线
插入图表、照片
概况出差报告
以Excel 1为底
方案筛选
最佳方案上画圈 最易实施方案上画三角
控制在三个以内，圆圈与三角交互的重点考虑
第三章： 遇到问题就靠纸
制作计划 安排日程 学会排序 ……
第四章： 所有混乱的都可以一页纸
制定年度目标 找到目标与愿望的不平衡 每天成长 减肥 ……
1， 画框架
2， 写日期、主题、1P\Q1\Q2\Q3\Q4；箭头排序
பைடு நூலகம்
过程
3， 填写 1P: 1 Phrase： 用一句话总结
4， 填写Q1\Q2……对方想知道的问题：（可结合5W1H)
5， 填写Q1\Q2……的答案
三点以内
第二章： 轻松制作各种资料
一览性
三要素
表格
提高资料的颜值
主题 改变文字颜色
三个小技巧
再将每组信息按大小排序
目的
读者是谁？ 期望读者有什么后续反应或行动
无从下手时，先去写，先行动起来
1， 整理信息
整理阶段
2， 整理思考
3， 传达
工具
三支笔： 绿色 + 红色 + 蓝色 一页纸
1，制作框架
过程
2， 写日期和主题 3， 关键词填写： 一个空格一个
如何用思维导图整理一本书模板
如何对一本书做思维导图这段时间，一直在外地，不能天天更新，正好在重新阅读<思维导图> 这本经典著作．把里面的内容摘抄一下．简单归纳起来，对一本书做思维导图的技巧主要分为两类：准备及应用。
在以下各篇中，共有8个阶段。
为方便查找起见，各阶段总结如下，都附有推荐的限制时间。
准备：1、浏览——制作一个中央图象（10分钟）2、设定时间和总量目标（5分钟）3、把对该话题现存的知识用思维导图画下来（10分钟）4、给目标下个定义并用思维导图画出来（5分钟）应用：5、总述——加上主要的思维导图主干6、预览——第一级及第二级7、内视——把思维导图的细节加上去8、复习—完成思维导图准备l、浏览（10分钟）详细阅读一本书之前，首先要大致浏览一下全书。
最好的办法是先看看封面和背页，再看看目录，然后翻动全书几次，把握住对全书的“感觉”。
然后取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，画一个中央图，把书的主题或者书名总结上去。
如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象，不妨使用这个图象。
如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主干。
它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你阅读该书的目的。
在开始制作思维导图的早期阶段，你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构，在这个框架里面，它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。
2、设定时间和总量目标（5分钟）根据你的学习目标，根据该书的内容和困难水平，和你已经具有的知识总量，决定你将花在本书全部任务上的全部时间，以及每个学习期间所包含的内容。
3、把对该话题现存的知识用思维导图画下来（10分钟）现在，扔下书本和你刚画的息维导图，拿过几张纸来，以尽量快的速度画一张速射思维导图，把你对于即将去研究的课题已有的知识画出来。
这包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息，加上总体的知识，或者在你的一生中得到的所有与该课题有关的任何信息。
大部分人都很高兴而且很惊讶地发现，他们对一些课题已经具备的知识比他们预想的多得多。
逻辑能力强的孩子，用一张白纸练出来！（思维导图入门进阶强大攻略）
逻辑能力强的孩子，用一张白纸练出来！（思维导图入门进阶强大攻略）不看不知道吧？原来书本和思维导图结合起来，可以让阅读变得这般有趣。
其实思维导图的运用还有很多，例如让家长、孩子都觉得“很头疼”的手抄报，也可以借用思维导图完成。
例如做一张“清明节”主题的手抄报，可以借用思维导图中常用的“气泡图”。
在内容上，可以先在草稿纸的中间写上手抄报的主题，然后围绕着“清明节”制定相关内容，可以有：清明节的文化、清明节的习俗——祭祖扫墓。
而在版式上，也可以借用气泡图的模板，“话说清明”的主题放中间，周边是各板块内容，最后再加上各种装饰，一张手抄报就做好了。
现在，在国外的课堂，老师也已经很广泛运用“思维导图” 帮助孩子们进行思考，培养他们的逻辑思维能力，写作能力，开启孩子大脑的无限潜力。
今天我们介绍一些实用的方法，让父母在家也可以和和娃绘制思维导图，学习各种新知。
在正式进入主题之前，尖叫君首先和大家简单重温关于“思维导图”的一些概念。
什么是思维导图？思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，是一种强力学习、记忆和思维训练方法，能大幅提升学习效率以及快速掌握新事物的能力。
换句话说，思维导图，是孩子学习的好帮手！思维导图都有哪些种类？1.圆圈图(Circle Maps )，定义一件事2.树状图(Tree Map)，分类和归纳3.气泡图(Bubble Maps )，描述事物性质和特征4.双重气泡图(Double Bubble Maps)，比较对照5.流程图(Flow Maps)，弄清先后顺序6.多重流程图(Multi Flow Maps)，分析因果关系7.括号图(Brace Maps)，整体和局部的关系8.桥状图(Bridge Maps)，类比或类推思维导图为什么有助于孩子学习？图像- 吸引眼睛和大脑的注意力；彩色- 增强记忆力和创造力，向大脑传递有趣信号；层次感- 层次使“事物”突显，起到强调作用；使用代码- 类似△○☆这样的符号，节省绘制时间，快速建立联系；关键词- 每条线只有一个关键词，孩子联想自由；固定字体- 便于大脑“拍照”；发散性线条- 模仿大脑发散性思维，放大了大脑的本能。
部编版小学语文一年级下册各单元思维导图
朗读课文
正确朗读，积累词语。 通顺朗读， 找出文中明显的信息， 体会文章表达的感情。 通过诵读与交流，表达文章的情感。
语文园地 二
会认字：辆、匹、册、支、铅、棵、架
字词句 运用
汉语拼音字母大小写连线 归类识字
展示台
在其他课本上认识的字
朗读、背诵《春晓》，结合图片，理解含义
和大人一起读《阳光》
部编一年级下册语文第三单元思维导图
3、接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这 4、太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因
会写字
1、吃、叫、主、江、住、没、以 2、会、走、北、京、门、广 3、过、各、种、样、伙、伴、这 4、太、阳、校、金、秋、因、为
课文（二单元）
会写的笔画
横折弯、横折折撇、横折弯钩
会认的偏旁
心、广、 ?、卩、舌、页
会认字
12 首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角 13 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 14 腰 坡 沉 伸 潮 湿 呢 空 闷 消 息 搬 响 语文园地一 棍 汤 扇 椅 萤 牵 织 斗
会写字
12 首 采 无 树 爱 尖 角 13 亮 机 台 放 鱼 朵 美 14 直 呀 边 呢 吗 吧 加
能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，进一步了解合体字 和形声字的构字规律。
语文园地一
识字加油站
认识和天气有关的常见词语。
字词句运用
认识字母表，熟记大写字母。
书写提示
了解全包围结构的字及书写规律。
日积月累
积累与春天有关的四字
和大人一起读
词语。 谁和谁好
部编一年级下册语文第二单元思维导图
会认字
1、吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面 2 、想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观
思维导图（完美排版word）
思维导图（完美排版word）前⾔托尼：⼤学⼆年级那年，有⼀天我昂⾸阔步，兴冲冲地来到图书馆，问图书管理员说，在哪⼉可以找到⼀本谈⼈的⼤脑和如何使⽤⼤脑的书。
她⽴即指点我去医学图书部！我跟她解释说，我并不是想要动⼤脑⼿术，⽽只是想知道如何使⽤⼤脑。
她很客⽓地对我说，没有这样的书。
我万分惊奇地离开了图书馆。
跟⾝边的⼈⼀样，我也经历了⼤学⽣中间常见的“朝圣之旅”：我慢慢地意识到，学术著作阅读量不断增多，在所要求的思维能⼒、创造⼒、记忆⼒、解决和分析问题的能⼒以及写作压⼒下，⼤脑开始屈服了。
⽽且，跟别⼈⼀样，我也体会到，不仅学习所得越来越少，⽽且⼀⽆所获的情况与⽇俱增。
记的笔记越多，越是⽤功学习，我的成绩反⽽越来越差！这两种情况，从逻辑上来说，⽆论哪⼀种都会把我引向灾难。
如果减少学习时间，我⼜不能吸收合适的信息，后果就是使我的成绩愈来愈差；如果更⽤⼼地学习，记更多的笔记，花更多的时间，转来转去还是会以失败⽽告终。
那天，⾛出图书馆的时候，我意识到，找不到所需要的书这个“问题”，看起来是件坏事，实际上反倒是件好事。
因为，如果没有这类的书，那我就碰巧找到了⼀个冷门，⽽这⽚尚未开垦的处⼥地却是异常重要的。
我开始研究了，只要是觉得有助于解决下列基本问题的知识领域我都要去⾛⼀趟：·怎样知道如何学习？·⼈思维的本质是什么？·有哪些是最佳的记忆技巧？·有哪些是培养创造性思维的最佳技巧？·⽬前最好的阅读技巧有哪些？·眼下有哪些最好的普遍思维技巧？·有没有开发新的思维技巧或者⼀个总体⽅法的可能性存在？为了解决这些问题，我学习了⼼理学、⼤脑神经⽣理学、语义学、神经语⾔学、信息理论、记忆和助记法、感知理论、创造性思维和普通科学。
我慢慢地意识到，如果让⼈类⼤脑的各个物理⽅⾯与智⼒技巧彼此协同⼯作⽽不是彼此分隔，则其发挥作⽤的效益和效率都会更⾼。
微不⾜道的事情却可以产⽣极为重要和满意的结果：例如，只是简单地把词汇和⾊彩这两种⼤脑⽪层技术合并在⼀起，就使我记笔记的效果⼤为改观。
思维导图word分享
思想导图 word 模板分享
思想导图又叫心智导图，是表达发散性思想的有效图形思想工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思想工具。
自从“大脑先生”托尼 ?博赞发明思想导图以来，全世界掀起了思想浪潮，创新的思想理念震惊全世界。
思想导图绘制步骤
1、第一要下载安装好思想导图软件。
2、而后翻开软件，能够看到有好多的模板，我们能够直接套用，也能够自己绘制，点击新建----思想导图，开启画布。
3、而后新建一个文档，开始编写内容。
4、按回车键能够成立子主题，或许也能够用鼠标挪动到父主题旁边的+上，点击创立子主题。
5、菜单栏上有好多的功能，你也能够点击这里创立子主题，或许插入关系线图标标明等等。
6、大概框架画好以后能够在右边改正主题颜色、线条粗细、字体大小等来美化一下思想导图。
思想导图模板示例：
产品规划思想导图
思虑方式思想导图
培训计划思想导图
成本效益剖析模板
项目计划模板
每个月计划模板
诞辰派对模板
脑筋风暴思想导图
商业计划模板
谈判管理模板。
统编六年级语文下册全册课文思维导图
统编六年级语文下册全册课文思维导图
六下：第一单元
课文1《北京的春节》
课文2《腊八粥》
课文3《古诗三首》
课文4《藏戏》
六下：第二单元
课文5《鲁宾逊漂流记》
课文6《骑鹅旅行记》
课文7《汤姆·索亚历险记》
六下：第三单元
课文8《匆匆》
课文9《那个星期天》
六下：第四单元
课文10《古诗三首》
课文11《十六年前的回忆》
课文12《为人民服务》
课文13《金色的鱼钩》
六下：第五单元
课文14《文言文二则》
课文15《真理诞生于一百个问号之后》
课文16《表里的生物》
课文17《他们那时候多有趣啊》
六下：古诗词诵读单元
1《采薇》
2《送元二使安西》
3.《春夜喜雨》
4《早春呈水部张十八员外》
5《江上渔者》
6《泊船瓜洲》
7《游园不值》
8《卜算子·送鲍浩然之浙东》
9《浣溪沙》
10《清平乐》
声明：内容来源长辫子老师的创意写作坊，如有侵权联系删除！。
用(A4纸横向)思维导图的方式整理和复习“图形与几何”。
用(A4纸横向)思维导图的方式整理和复习“图形与几何”。
第一、快速阅读，你的信息收集和整理的能力，快速的提炼里面的关键词，核心的内容。
否则仅仅是阅读这方面我们就会花去大量的时间，这是在未来的信息的海洋中，要想生存必备的一项技能。
要想畅游知识的海洋里，自己的游泳的技术必须快，要不然就等着喂鲨鱼吧。
第二、快速记忆，思维导图在这方面自然用他的独特的功能，但是如果同时再加入其他的一些记忆技巧和记忆技术，思维导图的运用会更加的熟练，技艺也会更加的精湛。
第三、语言表达能力，这是很多的人所忽略的，但这恰恰是思维导图在应用的过程必须强化和发展的能力。
因为思维导图，在整个做图的过程中，是对知识的精炼和简化，而根据思维导图和别人进行交流，是在做一个反推的过程。
要根据一张简单的思维导图把事物阐述清楚，就需要大脑重新思考，对信息的二次加工处理。
所以，思维导图并不仅仅做完就完事，一定要交流，在交流的过程，无论是个人还是对方，都会获得极大的能力的提升。
这也是我欣赏和认可思维导图的地方，帮助了别人，也提升了自己，“送人玫瑰，手有余香”。
第四，是思维导图在应用的核心和关键，也提高个人思维导图表现力的重中之重，要点中的要点。
那就是个人的思维能力，做好思维导图自然要很多方面，但是如果个人对知识没有相应的总结和归纳的能力，对知识点的关系的归纳和隶属关系理顺。
那么，可以发挥思维导图能效是非常有限的，这是很多的思维导图爱好者，为什么一直停留在一个初级的阶段没有向更高发展的根本原因所在。
第五，是个人的知识体系是否系统和条理，接触了很多朋友的思维导图，第一感受就是他的知识体系不够系统，通过他的图很容易反映出这一点来，所以在做思维导图的时候，在使用思维导图的过程，不妨先把自己的知识体系理顺了，这样个人的思维导图应用才会有更大的提升和发展。
当然别忘了，思维导图是这方面是值得一再推荐的工具。
在这里最后我还要说一点。
那就是思维导图，不仅存在这密码的问题，同时就思维导图本身来说，它还是一个开源的，你把搜集到的思维导图，根据自己的理解和认识，重新作出调整和布局，加入你的个人的信息，作出改变。
思维导图如何把一本书变成一张纸的技巧
思维导图如何把一本书变成一张纸的技巧在快速阅读训练中，理解是速读的最终目标，思维导图便是提高理解能力的优秀工具，通过绘制思维导图，我们可以把一本书的内容变成一张薄纸，这都是十分简单的。
简单归纳起来，主要有两个技巧：即准备和应用。
如何把一本书变成一张纸？思维导图的用途有哪些的呢?本文是小编整理QQQ的资料，仅供参考。
思维导图：如何把一本书变成一张纸把一本书变成一张薄纸，可分以下8个阶段：浏览。
在我们确定要仔细阅读某一本书之前，首先要大致浏览一下全书。
把握住对全书的“感觉”。
这时，我们可以取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，在纸中间画一个中央图，并将该书主题或者书名总结上去。
如果该书封面和内页里有特别引人注目的彩色图像，不妨把这个图像作为中央图。
如果你对从中央图像发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主要分支。
它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你阅读该书的目的。
设定时间和总量目标。
这一点可以根据你的学习目标、该书的内容和难度水平以及你已经具有的知识总量，决定你将花在本书全部任务上的全部时间，以及每个学习期间所包含的内容。
用思维导图画出与该书有关的知识。
你可以不管刚才画过的思维导图，直接拿过几张纸来，以尽量快的速度画一张思维导图，把你对于即将要学习的有关知识画出来。
其中包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息，再加上总体的知识，或者在你目前得到的所有与该课题有关的任何信息。
结果会令很多人吃惊，因为他们会惊讶地发现，他们对一些课题已经具备的知识比他们预想的多得多。
它还可以让你看出自己知识领域里的强项和弱项，让你知道哪些方面的知识是需要进一步弥补的。
用思维导图画出确定的目标。
你可以用不同的颜色在刚刚完成的知识思维导图上增加一些内容，或者重新拿一张新纸，再画一幅思维导图，说明你学习本书的目标。
这些目标可以是一些具体的问题，你希望得到对这些问题的回答，可能是你希望知道的更多的有关知识，或者是你希望获取的某些技巧。
读书笔记：《人生整理术》思维导图
《人生整理术》阅前思考：拖延症、不自信、做事千篇一律、人际关系迷茫怎么办？如果你感觉生活如一团乱麻，如何缕清人与物、是与非的关系？如何让大家丢掉“不需要的”、“不舒适的”负能量，留下“必要的”、“有益的”正能量？一、人生需要“丢弃与整理”1、丢弃负面用语，用提问激励自己；2、丢弃负面话语，开始积极的语言整理；3、丢弃借口，试着说出事实真相；4、想让别人关注，丢弃对自我的过分关注；5、学会换位思考，丢弃对人或事的固念。
二、 自信和幸福1、丢弃“担忧”，重拾信心；2、丢弃痛苦的记忆垃圾；3、丢弃彷徨与自我否定；4、丢弃挫折记忆，专注于下一次；5、丢弃习以为常的执念，大胆尝新；6、丢弃自我否定；7、快乐，无需理由。
★从“悲伤”到“快乐”的“三步舞曲”：第一步：改变外观；微笑；展肩挺胸；让目光灵动起来；向上看；深呼吸两次。
第二步：挖掘细节；找出5个在此刻令你感恩的好事；第三步：动起来。
采取行动，让自己进入开心状态；不要总坐着。
三、情感1、友情友情坐标使用“3E线”2、爱情丢弃等待，主动寻找真爱。
相互信任与奉献，乐意倾听对方；把小事做对，就可以为爱情铸造坚实的基础。
3、亲情10件事使家庭关系更加融洽的事：▷跟你的伴侣约会；▷为父母、祖父母录像；▷一起用餐；▷和孩子们“约会”；▷父亲和儿子的“男子汉节”；▷花更多时间与上年纪的亲戚相处；▷用心挑选礼物；▷时常相聚；▷为兄弟姐妹收集纪念品；▷告诉家人，你多么地爱他们。
4 、逝去四、健康1、修炼健康彻底放松方法：找出15分钟时间；一个安静的环境；播放舒缓的音乐；坐起来；深呼吸几次，闭上双眼；专注于自己的呼吸，缓慢、放松地呼吸；想一些能让你放松地事物，在头脑中想象那些形象和声音；认真体会这种深层放松状态；在心中勾勒出健康的状态，想象自己做出正确的决定，变得积极、健美、活力充沛；快到15分钟时，轻轻地从1数到5，感受自己逐渐被唤醒；数到5时，张开双眼，伸展身体，体会深度自我放松状态营造的奇妙感受。
《一页纸唤醒学习力》读书笔记思维导图
《一页纸唤醒学习 力》
思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
笔记
思维
模型
法
导图 大脑
认知
技术 记忆
综合
读者
公式
学习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本质
视觉
能力
符号
学习者
可视化
01 内容简介
目录
02 感谢
03 第一章 打通学习力改 变的通道：笔记技术
05
第三章 系统思维与系 统模型构建
04
第二章 笔记技术的四 个“核武器”
第二节 系统模型 的构建与简化
第一节 系统的本 质
第三节 系统思维
第四章 思维导图技术
第二节 思维导图 逻辑原则
第一节 思维导图 工具
第三节 思维导图 学习法
第五章 贴近本质的深度思考力
第二节 认知模型 分析法
第一节 学习方法 与认知模型
第三节 多角度思 考法
第六章 高效记忆公式之激活与 生俱来的记忆...
06 第四章 思维导图技术
目录
07 第五章 贴近本质的深 度思考力
第六章 高效记忆公式
08 之激活与生俱来的记 忆...
09
第七章 高效记忆公式 之死记硬背
010
第八章 从本质中挖掘 出的创新力
011 结束语
本书以大脑的可视化学习特点和思维模型为基础，以思维导图作为工具，让学习者借助笔记和思维导图，以 一页纸，一支笔，有效唤醒与生俱来的学习力。 作者通过解析大脑的思维模式，让读者充分使用可视化工具，掌 握笔记技术、学习思维导图技术，学会构建系统思维和思维模型，从而提升记忆能力，挖掘创新能力，最终实现 激发学习者的大脑潜能、唤醒学习力的目的，让学习者有效提升学习效率，爱上学习。 本书适合每一个希望有效 提升学习效率、提升学习能力的读者阅读，尤其适合高中生、大学生、中小学教师及家长参考。
关于纸的思维导图_思维导图如何把一本书变成一张纸的技巧
思维导图：如何把一本书变成一张纸把一本书变成一张薄纸，可分以下8个阶段：浏览。
在我们确定要仔细阅读某一本书之前，首先要大致浏览一下全书。
把握住对全书的“感觉”。
这时，我们可以取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，在纸中间画一个中央图，并将该书主题或者书名总结上去。
如果该书封面和内页里有特别引人注目的彩色图像，不妨把这个图像作为中央图。
如果你对从中央图像发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主要分支。
它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你阅读该书的目的。
设定时间和总量目标。
这一点可以根据你的学习目标、该书的内容和难度水平以及你已经具有的知识总量，决定你将花在本书全部任务上的全部时间，以及每个学习期间所包含的内容。
用思维导图画出与该书有关的知识。
你可以不管刚才画过的思维导图，直接拿过几张纸来，以尽量快的速度画一张思维导图，把你对于即将要学习的有关知识画出来。
其中包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息，再加上总体的知识，或者在你目前得到的所有与该课题有关的任何信息。
结果会令很多人吃惊，因为他们会惊讶地发现，他们对一些课题已经具备的知识比他们预想的多得多。
它还可以让你看出自己知识领域里的强项和弱项，让你知道哪些方面的知识是需要进一步弥补的。
用思维导图画出确定的目标。
你可以用不同的颜色在刚刚完成的知识思维导图上增加一些内容，或者重新拿一张新纸，再画一幅思维导图，说明你学习本书的目标。
这些目标可以是一些具体的问题，你希望得到对这些问题的回答，可能是你希望知道的更多的有关知识，或者是你希望获取的某些技巧。
(5)～(8)为总述、预览、内视和复习。
以上阶段准备完毕，你就可以开始在这四个水平上进行阅读了：总述、预览、内视和复习，这样水平上的阅读会把你带入该书更深的层次。
这个时候，你可以一边读书一边做思维导图;一边读一边在书上做一些标记，并在事后完成思维导图。
这些办法都同样有效——你所选择的都是根据个人的爱好，同时也决定着这本书是否是你自己的。