2019-2020春苏科版物理八年级下册基础与强化必刷题：7.2静电现象(原卷版)
2019-2020春八年级物理下册 基础与强化必刷题(含解析)(新版)苏科版
6.1 物体的质量◆要点1 质量（1）定义：物体所含物质的多少叫物体的质量，通常用字母m表示。
（2）属性：质量是物体的一种物理属性，其质量与物体的形状、状态、温度以及地理位置无关。
（3）单位：国际单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
（4）单位换算：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
（5）常识：常识：1张邮票约50mg；1枚大头针约80mg；1元硬币约6g；1枚鸡蛋约50g；1本物理书约250g；1只鸡约2kg；1个中学生约50kg；1头大象约2t；◆要点2 质量的测量工具（1）测量工具：天平、台秤、杆秤。
（2）天平的使用：①放平：将天平放在水平面上；②归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；③调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；④称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡；⑤读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。
（3）使用注意事项：①量程：被测物体质量不能超过天平的最大量程；②移动砝码：向盘中加减砝码不能用手直接接触，要用镊子夹取，轻拿轻放；③腐蚀：保持砝码和天平清洁、干燥，避免腐蚀和生锈。
Δ基础题系列◆1. 1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A．棉花所含物质较多 B．铁块所含物质较多C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少【解析】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg铁块所含铁的多少也是1kg，所以选项C正确，选项A. B.D错误。
故选C。
◆2.两个物体的质量不同，一定是由于它们的（）A．形状不同 B.所处地理位置不同C．所含物质的多少不同 D.物体是运动状态还是静止状态的不同【答案】C【解析】因为质量是物体中所含物质的多少。
物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少，所以两个物体的质量不同，一定是由于它们的所含物质的多少不同。
2019-2020苏科版八年级物理下册同步练习(包含答案)——7.2 静电现象
7.2 静电现象1．一个验电器的两金属箔片因带电而张开，则这两金属箔片一定A．带同种电荷B．带异种电荷C．带正电D．带负电2．现有A、B、C三个轻质小球，已知：A带负电，A和B相互吸引，C和A相互排斥，则下列说法正确的是A．B一定带正电，C带负电B．B可能不带电，C带负电C．B可能带正电，C带正电D．B可能不带电，C带正电3．关于原子下列说法正确的是A．原子是由原子核和核外电子组成的B．原子是由分子和电子构成的C．原子核和电子都带负电D．原子核外的电子是静止的4. 如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）A．若相互吸引，一定带正电B．若相互吸引，一定带负电C．若相互排斥，一定带正电D．若相互排斥，一定带负电5.如图，经过摩擦的物体具有吸引轻小物体现象就是（）A．电生磁B．物体被磁化C．摩擦生热D．摩擦起电6．东汉时期的哲学家王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥（dùnmóuduōjiè）”。
这个词的意思就是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。
这一记述说明（）A．自然界只存在一种电荷B．摩擦起电的实质是创造了电荷C．同种电荷相互吸引D．带电体能吸引轻小物体7．如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球A．不带电B．带正电C．带负电D．带电情况无法判断8.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近由细线吊着的轻质小球，产生了互相吸引的现象，则该小球（）A.一定带正电B.一定带负电C.可能带正电，也可能不带电D.可能带负电，也可能不带电9．下列现象中，不能用静电知识解释的是（）A．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B．油罐车尾部常拖一条铁链C．擦黑板时粉笔灰四处飘落D．电视机屏幕上会吸附灰尘10．如图所示，甲、乙是两个相同的验电器，带有等量电荷，甲带正电，乙带负电，金属箔片都处于张开状态．下列说法正确的是＿＿＿＿（填写选项前序号）．A ．若用橡胶棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔片的夹角不变B ．若用玻璃棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔片的夹角不变C ．若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔片的夹角不变D ．若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔片全都闭合 11．用塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，越梳越蓬松，这是________现象。
苏科版八年级物理 7.2 静电现象 知识梳理和练习题
7.2 静电现象知识梳理1.摩擦起电（1）定义：用摩擦的方式使物体带电，叫作摩擦起电；（2）实质：摩擦起电并不是产生了电荷，只是将电荷从一个物体到另一个物体.2.两种电荷（1）自然界只有种电荷.与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同的是电荷；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同的是电荷；（2）电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互；3.常见的静电现象干燥天气脱毛衣时有“噼啪”声、闪电、静电复印、静电植绒等.一、选择题1．摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正、负电荷分开.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于（）A.电子从毛皮转移到了橡胶棒B.电子从橡胶棒转移到了毛皮C.质子从毛皮转移到了橡胶棒D.质子从橡胶棒转移到了毛皮2．取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电.可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合（如图）.用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是（）A．A和B都不变B．A变小，B张开C．A变大，B不变D．A闭合，B张开3．下列事例中，不属于静电现象的是（）A．春天花开时，会闻到扑鼻的花香B．夏季雷雨时，天空中划过的闪电C．秋天夜晚，脱毛衣时常听到“噼啪”声D．冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动4．有甲、乙、丙三个带电体，甲排斥乙，乙吸引丙，用丝绸与玻璃棒摩擦过后，丝绸所带的电荷与丙物体所带电荷相同，下列说法正确的是（）A．甲带正电B．乙带负电C．丙带正电D．甲带负电5．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示．由此可以判断（）A．小球A带正电B．小球B带正电C．小球B可能不带电D．小球A可能不带电6.电脑显示屏表面比它下面的电脑桌表面有更多的灰尖是因为（）A．显示屏是用具有吸附灰尘能力软强的材料制成的B．房间里灰尘的自然堆积C．显示屏工作时，显示屏表面温度较高D．显示屏工作时，显示屏表面带电，容易吸附灰尘7．如图所示的“吸引现象”中，与静电无关的是（）A．图甲，梳头后塑料梳子能吸引小纸屑B．图乙，干燥天气，衣服表面容易吸附灰尘C．图丙，用气球摩擦头发，头发会随气球飘起D．图丁，两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起8．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则A．甲、乙均带正电B．甲、乙均带负电C．乙带正电，甲一定带负电D．乙带正电，甲可能不带电9.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球(如图所示)，发现验电器的两个金属箔片张开．以下说法正确的是()A. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C. 验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D. 橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移10.将塑料包装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是()A B C D二、填空题11．用塑料梳子梳头，头发会越梳越蓬松：这是因为头发带了＿＿＿电荷（填“同种”或“异种”），这种使头发带电的方法称为＿＿＿．12．毛皮摩擦过的橡胶棒带___________电.将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被___________.13．如图，丝绸摩擦过的玻璃棒能将一块橡皮大小且不带电的“碳海绵”吸起，这说明了“碳海绵”的密度＿＿＿＿＿＿，该玻璃棒带＿＿＿＿＿＿电.14．丝绸摩擦过的玻璃棒带_________（填“正”或“负”）电，如图将它与不带电的验电器金属球接触，验电器的金属箔张开，是因为_________（填“同种”或“异种”）电荷相互排斥.15．与丝绸摩擦过的玻璃棒A 分别靠近悬挂的轻质带电小球B 和C ，发现B 被排斥，C 被吸引，则＿＿带正电.用久的电风扇布满灰尘，主要是由于风扇旋转与空气发生＿＿＿＿，带电体具有＿＿＿＿＿＿＿的性质.16．用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象，这是由于梳子摩擦后＿＿＿，会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带＿＿＿电.17．气球与羊毛衫相互＿＿＿＿后会吸引头发，这说明气球带了电荷；如果将两个带同种电荷的气球靠近时，会出现相互＿＿＿＿的现象．18．早在公元前500年，人们就发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是_______的转移；1973 年，科学家经过实验区分出两种电荷，并总结出电荷间的作用规律是___________.19．两块竖直放置并相互平行的金属板分别带有正电荷和负电荷，现从两板之间的上方释放一个带负电的小球，如图所示．请画出小球从图示位置运动到两板下方这一过程的大致路径．v L三、实验题20.高斌同学参观科技馆时,对一组静电实验兴趣浓厚,回来后他进行了探究,结合探究的环节他画出了如图所示的四幅图.(1)从图甲(或图乙或图丙)可得出的结论是: ____________________.(2)比较________和________,可知电荷间作用力的大小与电荷的多少有关;(3)比较甲、乙两图可得出的结论是: ____________________.(4)从图丁可得出的结论是:异种电荷相互吸引。
八年级物理苏科版下册课时练《7.2 静电现象》(含答案解析)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《7.2静电现象》课堂作业一、单选题1．毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（）A．橡胶棒得到电子带负电B．毛皮失去电子带负电C．橡胶棒失去电子带正电D．毛皮得到电子带正电2．在晴朗干燥的冬日里，用塑料梳子梳干燥的头发，头发越梳越蓬松的原因是（）A．梳头时，空气进入头发B．摩擦后的发丝带同种电荷C．梳子对头发有力的作用D．梳头时，头发的毛囊会收缩3．如图所示，手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近用餐巾纸摩擦过的塑料吸管A端，A端远离橡胶棒。
则塑料吸管（）A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能带正电也可能不带电4．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。
苏科版八年级下册物理7.2静电现象素养提升练习(含解析)
第七章从粒子到宇宙二、静电现象基础过关全练知识点1摩擦起电两种电荷1.【学科素养·物理观念】(2023江苏南通如东期中)摩擦产生的带电现象,在生产和生活上给人们带来了很多麻烦。
下列各现象中,不是由摩擦起电引起的是()A.买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉B.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,头发很快蓬松C.化纤布料的衣服容易吸附灰尘D.冬天用湿手去摸室外的铁棒,手容易粘在铁棒上2.【学科素养·科学思维】(2023江苏南通通州期中)甲、乙、丙三个轻质小球的相互作用情况如图所示,已知甲球所带电荷与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同,关于丙球的带电情况判断正确的是()①可能带负电②可能带正电③可能不带电④一定带负电A.①③B.④C.①②D.①②③3.(2022江苏淮安清江中学期中)在探究带电物体的性质的实验中,同学们用不同的方式使物体带电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒,发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥,探究此实验的目的是得出()A.利用摩擦等方式能让物体带电B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥C.自然界中只有两种电荷D.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引4.【学科素养·物理观念】【新独家原创】小明在做静电实验时,用相同的绝缘细线将带负电的轻质甲球和不带电的轻质乙球悬挂,下列情形正确的是()A B C D5.(2022江苏南京金陵汇文学校模拟)平行放置的两极板分别带有正、负电荷,一个粒子(不计重力)沿两极板中央穿过时,发生了如图所示的偏转现象,由此可判断该粒子(选填“带正电”“带负电”或“不带电”)。
知识点2生活中的静电现象6.【跨学科·物理学与日常生活】(2022江苏南京鼓楼期中)将与毛皮摩擦过的塑料梳子靠近不带电的小纸屑,小纸屑容易被梳子“粘”起,如图所示。
下列现象中“粘”的原因与其相同的是()A.两个底面平整的铅柱,挤压后能“粘”在一起B.将玻璃杯中的水倒出时会有水珠“粘”在杯壁上C.用胶水将邮票“粘”在信封上D.天气干燥时,化纤布料的衣服容易“粘”在身上7.【物理跨语文】(2023江苏扬州广陵模拟)西晋张华所著的《博物志》中写道:“今人梳头、脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”。
苏科版八年级下物理第七章 第2节 静电现象(含答案)
它说明了什么?【答案】引力|斥力3.将一匙白糖慢慢加入满满的一杯水里，糖熔化，整杯水变甜了，可是水却没有溢出来，这是为什么？【解答】此题中要从两个现象进行分析：①糖变没有了，水变甜了；②水却没有溢出杯子．答：糖粉放入水中变没有了，是因为发生了扩散现象，说明分子在不停地运动；糖放入后水没有溢出，是因为分子间存在着空隙，糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和糖混合后的总体积变小了．4.小红学习了分子知识后，知道了关于分子的一些观点如下：A．物体是由大量的分子组成的．B．分子都在永不停息地做无规则运动．C．分子间存在着相互作用的引力和斥力．于是她进行探究实验，如图甲把集气瓶中间的玻璃板抽去；图乙把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下而，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计．请提出小红可能是要验证上述分子的观点中的内容和．（填序号）（1）可能看到的现象：①甲．②乙．（2）结论：①甲．②乙．【解答】分子动理论的内容：物质是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动；分子之间同时存在相互作用的引力和斥力．据此分析回答．三、摩擦起电【知识梳理】1．摩擦起电：(1)定义：用摩擦的方法使物体带电。
(2)性质：能够吸引纸屑等轻小物体。
2．使物体带电的方法(1)摩擦带电：相互摩擦的两物体分别带有等量异种电荷。
(2)接触带电：将不带电体与带电体接触,则不带电体带了电。
接触带电的特点是带同种电荷,但所带电量不一定与带电体电量相等。
(3)静电感应带电：当不带电导体靠近带电体时,由于静电感应,在该导体两端产生等量异种电荷。
【例题精讲】例1．关于摩擦起电现象，下列说法中正确的是（）A.规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷B.摩擦起电的过程中，创造出了两种电荷：正电荷和负电荷C.任何两个不同材料的物体互相摩擦都可以起电D.摩擦起电的过程中，正、负电荷都可以转移【解答】A、根据正负电荷的定义可知：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以 A 错误；B、摩擦起电的过程没有创生电荷，只是电荷发生了转移，所以B 错误；C、两个材料不同的物体互相摩擦时才会发生带电现象，所以C 正确；D、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，转移的是负电荷，所以D 错误．【答案】C例2．（阅读研究题）摩擦产生的静电，在生产、生活中给人们造成很多麻烦，甚至造成危害．印刷厂里，纸页间的摩擦起电，会使纸页粘在一起难以分开，给印刷造成麻烦．印染厂里，棉纱、丝线、纤维上的静电，会吸引空气中的尘埃，使印染质量下降．静电荷积累到一定程度，会产生火花放电，造成危害，甚至发生危险事故．人在地毯上行走，会与地毯摩擦使人体带电，当人伸手去拉金属门把手时，手与金属间会产生火花放电，严重时会使人痉挛．空中飞行的飞机因与空气摩擦而带电，着陆时如果不能导走，当值勤人员接近机身时，人与飞机间会产生火花放电，严重时击倒工作人员．运输汽油的卡车，在灌装、运输过程中，油与油罐摩擦而带电，如果没有及时导走，积累到一定程度，会产生火花放电，引起爆炸．问题：（1）防止静电的基本方法是什么？（2）防止油罐车上的静电积累的具体措施应怎样？研究资料2 羊毛尼龙木棉火碱树脂（1）由表中可知玻璃与石棉摩擦后，石棉将带电．（2）木棉对电子的束缚能力要比羊毛．（3）由表中判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况．（填“能”或“不能”）【解答】原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的将失去电子而带正电．【巩固练习】1.我国东汉时期就有摩擦琥珀能吸引轻小物体的记载，则下列说法正确的是（）A.两悬挂的泡沫小球经毛皮摩擦后靠近时会相互吸引B.玻璃棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电C.摩擦过程可以创造电荷D.原子对外不显电性说明原子内部没有电荷【解答】B【答案】B2.在桌子上放上两摞书，把一块洁净的玻璃垫起来，使玻璃离开桌面2cm～4cm 在宽0.5cm 的纸条上画出各种舞姿的人形，用剪刀剪下这些人形，放在玻璃板下面．然后用一块硬泡沫在玻璃板上迅速来回摩擦，你会看到什么现象？小纸人翩翩起舞了吗？如图所示．请解释这种现象的原因．如果你把小纸人放在玻璃板上面，让其他同学帮一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小纸人也翩翩起舞吗？请解释所发生的现象．【解答】物体相互摩擦会使物体带电，带电物体可以吸引轻小物体，据此分析答题．答：小纸人会在玻璃板下被吸住，又被弹下去而跳跃起舞，这是因为泡沫与玻璃摩擦，使玻璃带电吸引纸人，小纸人被吸到玻璃上后也带上了与玻璃相同的电荷，同种电荷相互排斥，故小纸人又被弹出而上下跳跃．而当把小纸人放在玻璃上方重做实验时，小纸人会直立于玻璃板上．四、电荷间的相互作用规律【知识梳理】1.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
苏科版物理八年级下第七章《7.2 静电现象》
苏科版物理八年级下第七章《7.2 静电现象》两根用丝绸摩擦过的相互排斥玻璃棒相互靠近两根用毛皮摩擦过的相互排斥橡胶棒相互靠近丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近探究归纳：（1）自然界中只存在两种电荷；（2）正电荷：人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为正电荷；（3）负电荷：人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷；（4）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（5）带电物体吸引轻小物体是带电体具有的一种性质，异种电荷相互吸引是电荷与电荷间的相互作用。
知识点三：带电体检验的方法1、物体能否吸引轻小物体；2、电荷间相互作用的规律；3、用验电器检验（工作原理：同种电荷相互排斥）。
4、验电器的使用：（1）验电器能粗略比较物体带电的多少。
（2）用验电器检验带电体不能知道带电体带的是正电荷还是负电荷。
A、a带正电，b带负电，c带负电B、a带负电，b带正电，c带正电C、a带正电，b带正电，c带负电D、a、b、c 均带正电【答案】D【变式2】三个带电或不带电小球甲、乙、丙，已知甲跟乙相排斥，乙和丙相吸引，如果乙带正电，则（）A、甲一定带负电B、丙一定带负电C、丙可能不带电D、甲可能不带电【答案】C例 3. 甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开。
下列叙述正确的是（）A.乙得到了电子带负电B.甲失去了电子带正电C.甲、乙靠近会相互吸D.甲、乙靠近会相互排斥【答案】C【解析】甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，乙的原子核对核外电子的束缚能力较弱，将它们相互摩擦甲会得到电子，甲因多余电子带负电，乙失去电子，乙因缺少电子带正电，分开后再让甲乙相互接触，根据异种电荷相互吸引，甲乙会相互吸引。
故选C。
【总结升华】本题考察了摩擦起电的实质，原子得失电子，使物体显示电性。
不同的物质的原子对核外电子的束缚能力不同，对核外电子束缚能力强的的原子容易得到电子，对外显负电性；束缚能力弱的原子容易失去电子使物体显正电性。
7.2静电现象八年级物理下册知识点和分类专题练习教案(苏科版)(原卷版)
第七章从粒子到宇宙课时7.2 静电现象1.知道分子不是组成物质的最小单元，分子是由原子构成的；2.知道摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子也是由更小的微粒构成的；3.知道自然界只有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；4.能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步解释。
●摩擦起电(1)带电体的基本性质：带电体具有吸引轻小物体（如通草球、细纸屑等）的性质。
(2)摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电，叫摩擦起电。
1)只有不同物质组成的物体相互摩擦，才会产生摩擦起电。
2)做摩擦起电的实验时，手、实验器材、实验环境要干燥。
●两种电荷(1)自然界只有正电荷、负电荷两种电荷。
1)正电荷：与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷，正电荷用“＋”号表示。
2)负电荷；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷，负电荷用“—”号表示。
(2)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
(3)验电器1．构造：金属球、金属杆、金属箔片、绝缘垫。
2．作用：检验物体是否带电，能粗略地比较不同物体带电的多少。
3．原理：使带电体接触验电器的金属球，就会有部分电荷转移到金属箔片上，使两片金属箔片带上同种电荷相互排斥而张开。
所带电荷越多，张开的角度越大。
●自然界和生活中的静电现象(1)闪电的形成：闪电是带有不同电荷的云层在相互靠近时发生的一种剧烈的放电现象。
(2)生活中的静电现象1．在干燥的日子里，脱毛衣时会听到“噼啪”声，如果在黑暗处，还会看到闪光，这是由于毛衣与内衣摩擦起电而导致的。
2．用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松，这是因为梳子与头发摩擦，使头发带上同种电荷相互排斥所致。
3．穿化纤裤子走路时，裤脚上容易吸附灰尘，是由于摩擦起电造成的。
(3)静电的应用与防护应用：静电复印、静电植绒、静电喷漆等。
防护：高大建筑物上安装避雷针，油罐车尾部拖一条铁链等。
考点一静电现象1．关于静电现象，下列说法正确的是（）A．用带电体接触验电器时，验电器的金属箔张开，是由于异种电荷相互排斥B．两个轻质泡沫球靠近时能相互吸引，则它们一定带异种电荷C．毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带上了正电D．运输汽油的油罐车通常在地上拖一根铁链，为了防止静电危害2．“N95”型口罩对直径为0.075μm±0.020μm的非油性颗粒（如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物等）具有95%以上的过滤效率.它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层。
7-2静电现象-初中物理测试卷(原卷版)
苏科版八年级下册第七章《从粒子到宇宙》7.2静电现象【知识梳理】一、摩擦起电1．电荷：经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，我们说它带了“电”，或者说带了电荷。
2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。
3．带电体的性质：可以吸引轻小物体。
注意：（1）轻小物体的判断标准是：质量小，体积小的物体。
如：灰尘、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流以及明确描述为轻质的小物体等；（2）除了摩擦起电外，还可以用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时，不带电的物体也带了同种电荷。
二、两种电荷1．正电荷：用丝绸摩擦玻璃棒后所带的电荷，如图1所示；2．负电荷：用毛皮摩擦橡胶棒后所带的电荷，如图2所示。
图1图23．电荷间的作用规律：同种电荷靠近相互排斥，异种电荷靠近相互吸引，如图3所示同正同负一正一负图3三、验电器1．用途：检验物体是否带电。
2．构造：如图4所示。
图4（3）工作原理：同种电荷相互排斥。
图5图6图7当验电器未接触带电体时，金属箔自然下垂，如图4所示；当带电体接触未带电的验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷互相推斥而张开，如图5所示；带电体所带的电荷越多，金属箔张开的角度就越大，如图6所示；无论金属箔带正电还是负电，只要所带的电荷量相等，那么金属箔的张角就相同，如图6、7所示。
四、自然界和生活中的静电现象用塑料梳子梳理头发，头发随梳子移动闪电冬天手碰触其它物体时，会被电到脱毛衣时啪啪响五、静电的利用和防范静电除尘静电消除器避雷针把手掌放在墙壁、地面上或者洗手以去除静电【易错点】1．摩擦起电并非创造了电荷。
物体通常不显电性，是因为物体所带的正负电荷数量相等，而当摩擦后部分电荷发生了转移，导致物体上正负电荷数量不再相等，物体上哪种电荷数量更多，物体就显哪种电性，与其摩擦的另一物体则显相反的电性。
2．电荷的中和：两个带等量异种电荷的物体接触后不显电性的现象。
2019-2020苏科版八年级物理下册课课练(包含答案)——7.2静电现象提高训练
7.2 静电现象1．甲、乙、丙三个带电的轻质小球相互作用状况如下图，已知乙带负电，则以下判断正确的选项是（）A．甲带正电，丙带正电B．甲带正电，丙带负电C．甲带负电，丙带正电D．甲带负电，丙带负电2．用丝绸摩掠过的玻璃棒去凑近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排挤、乙被吸引．由此我们能够判定A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电C．甲带负电，乙不带电或带正电D．甲带正电，乙不带电或带负电3．对于如下图的验电器，以下说法正确的选项是A．验电器的金属箔是绝缘体B．验电器能够用来查验物体能否带电C．验电器的原理是异种电荷相互排挤D．用橡胶棒接触金属球，金属箔必定带正电4．小亮将两只同样的气球在自己的头发上摩擦后，就能够让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如右图）。
对该现象解说正确的选项是A．摩擦的方法创建了电荷使两气球带了电B．摩擦的方法负气球分子发生转移而带电C．这类现象与验电器的工作原理同样D．两气球因带了异种电荷而相互排挤5．以下说法中，正确的选项是A．铅笔芯和橡皮擦都是绝缘体B．使用测电笔时，手指不可以与笔尾金属体接触C．玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电D．若在某电路中经过两个小灯泡的电流相等，则能够判断两个小灯泡的连结方式必定是串连6 ．如下图，一与丝绸摩掠过的玻璃棒凑近用细线挂住的轻微吸管 A 端时，吸管发生了转动，对吸管 A 端带电性质判断正确的选项是）（A．若相互吸引，必定带正电B．若相互吸引，可能带负电C．若相互排挤，可能带正电D．若相互排挤，必定带负电7．用两杜绝缘细线，分别将甲、乙两个带正电的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢凑近甲球时，有可能出现的现象是图中的（）A．B．C．D．8．小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒气冲天”的风趣现象，如下图，竖起的头发丝所带电荷是（）A．同种电荷B．异种电荷C．正电荷D．负电荷9．如下图，油罐车尾部总装有一条拖在地上的铁链，这主假如为了（）A．便于摩擦起电B．便于牵引车辆C．将产生的热量向外传达D．将产生的静电转移到大地10．如下图，甲、乙是两个同样的验电器，小明同学用丝绸摩掠过的玻璃棒接触验电器甲的金属球，乙验电器带有与甲等量的异种电荷，金属箔片都处于张开状态。
2019-2020苏科版八年级物理下册一课一测(包含答案)——7.2静电现象提高训练
7.2静电现象1．如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动。
对吸管A端带电性质判断正确的是A．若相互吸引，一定带正电B．若相互吸引，一定带负电C．若相互排斥，一定带正电D．若相互排斥，一定带负电2．用丝线悬挂三个泡沫塑料球，任意两个靠近时都互相吸引，那么A．三个小球都带电B．三个小球只有一个带电C．三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带同种电荷D．三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带异种电荷3．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲A．一定带正电荷B．一定带负电荷C．可能带负电荷D．可能带正电荷4．如图所示,两个相同的验电器A 和B，A 带正电，B 不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A 和B 连接起来,下列说法不正确的是A．验电器B 金属箔张角变大，因为两金属箔都带上正电荷而互相排斥B．验电器A 金属箔张角变小,说明它得到电子C．此过程中，自由电子从B 向A 定向移动，形成瞬间电流D．此过程中，瞬间产生的电流方向是从B 向A5．如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→aB．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→bC．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→aD．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b6．下列对图中有关电现象的说法，错误的是A．带电体能吸引轻小的物体是因为两者之间一个带正电，另一个带负电。
B．电荷的定向移动形成电流，定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正负电荷同时向相反的方向运动。
C．验电器既能检验物体是否带电，又能粗略判断物体的带电量的多少。
D．电视机后盖和机壳是由塑料制成，它也是非常好的电工材料。
7．甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，下列有关两球带电情况说法正确的是A．两球都带正电B．两球都带负电C．若甲带正电则乙一定带负电D．若甲带负电，则乙可能不带电8．用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是A．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起C．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起D．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上9．如图所示，打开水龙头，放出细细的水流。
苏科版物理八年级下第七章《7.2 静电现象》
苏科版物理八年级下第七章《7.2 静电现象》两根用丝绸摩擦过的相互排斥玻璃棒相互靠近两根用毛皮摩擦过的相互排斥橡胶棒相互靠近丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近探究归纳：（1）自然界中只存在两种电荷；（2）正电荷：人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为正电荷；（3）负电荷：人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷；（4）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（5）带电物体吸引轻小物体是带电体具有的一种性质，异种电荷相互吸引是电荷与电荷间的相互作用。
知识点三：带电体检验的方法1、物体能否吸引轻小物体；2、电荷间相互作用的规律；3、用验电器检验（工作原理：同种电荷相互排斥）。
4、验电器的使用：（1）验电器能粗略比较物体带电的多少。
（2）用验电器检验带电体不能知道带电体带的是正电荷还是负电荷。
A、a带正电，b带负电，c带负电B、a带负电，b带正电，c带正电C、a带正电，b带正电，c带负电D、a、b、c 均带正电【答案】D【变式2】三个带电或不带电小球甲、乙、丙，已知甲跟乙相排斥，乙和丙相吸引，如果乙带正电，则（）A、甲一定带负电B、丙一定带负电C、丙可能不带电D、甲可能不带电【答案】C例 3. 甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开。
下列叙述正确的是（）A.乙得到了电子带负电B.甲失去了电子带正电C.甲、乙靠近会相互吸D.甲、乙靠近会相互排斥【答案】C【解析】甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，乙的原子核对核外电子的束缚能力较弱，将它们相互摩擦甲会得到电子，甲因多余电子带负电，乙失去电子，乙因缺少电子带正电，分开后再让甲乙相互接触，根据异种电荷相互吸引，甲乙会相互吸引。
故选C。
【总结升华】本题考察了摩擦起电的实质，原子得失电子，使物体显示电性。
不同的物质的原子对核外电子的束缚能力不同，对核外电子束缚能力强的的原子容易得到电子，对外显负电性；束缚能力弱的原子容易失去电子使物体显正电性。
苏科版物理八年级下册7.2《静电现象》练习题
的 性 质,我 们 就 说 物 体 带 了 电.用 摩 擦 的 方 法 使 物 体 带 电,叫 做8年级物理(下)二、静 电 现 象1.知道分子式由原子构成的,原子也不是组成物质的最小单元.2.了解摩擦起电.知道两种电荷及其相互作用规律.3.能了解用原子构成解释摩擦起电的实质.开心自主预习,轻松搞定基础。
1.科学家研究发现,分子是由构成的,原子还可以再分,对原子结构的认识,最早 是从摩擦起电(静电现象)现 象 开 始 的.摩 擦 过 的 玻 璃 棒 或 橡 胶 棒,能 够 ,这 种 物体有 了.2.自然界只存在种电荷,用毛皮摩擦的橡胶棒带 电,用丝绸摩擦过的玻 璃棒带电.同种电荷互相 ,异种电荷互相 .3.摩擦的实质是电子 .重难疑点,一网打尽。
4.用丝绸摩擦过的塑料尺能吸引纸屑,此现象说明(). A.物质是有分子组成的 B.分子间存在着吸引力C.分子是带电粒子D.带电体能吸引轻小物体 5.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的.对静电现象的认识,下列说法中正确的是( ).A.自然界只存在正、负两种电荷B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥C.从静电现象认识到原子核是可分的D.摩擦起电创造了电荷6.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互吸引,则这个小球().A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电 7.三只轻质球分别用丝线悬挂着,其中任意两只球靠近时都互相吸引,则下面结论正确的是( ).A.三球都带电 B .有两球带同种电荷,第三球不带电C.只有一球带电D.有两球带异种电荷,第三球不带电8.将一带电的玻璃棒靠 近 带 正 电 的 轻 质 小 球 时,相 互 作 用 情 况 如 图所示,由此可以判断:玻 璃 棒 带 (填“正”或“负”)电,因 为(填“同种”或“异种”)电荷相互排斥.9.在干燥的天气里,用塑料梳子 梳 理 干 燥 的 头 发,会 发 现 头 发 随 梳 子 飘 起 来,而 且 头 发 越梳越蓬松这里涉及到的物理知识有.12.A 、 、 、 四个带电体,已知 D 带正电, 和C 互相排 斥, 和B 互 相吸 引,而 B 和 D 14.电视机的荧光屏上经常粘有 灰 尘,这 是 因 为 电 视 机 工 作 时,屏 幕 上 带 有 成一幅平面示意图,图中 A 为放在绝缘 支 架 上 的 带 正 电 球 体, 为 用 绝 缘 丝 线 悬 吊 的带正电的小球.先后将小球 B 悬吊在距离A 球远近不同的P 1、 2、 3 处(如图所示). A.A 、 带正电, 带负电 B.A 、 带负电, 带正电 C.B 、 带正电, 带负电 D.A 所带电性不能确定 12十个机灵鬼中,成功的只有一个,九个是要完蛋的。
2019-2020春苏科版物理八年级下册基础与强化必刷题：7.2静电现象(解析版)
2019-2020春苏科版物理八年级下册基础与强化必刷题第7章从粒子到宇宙7.2静电现象◆要点1 摩擦起电（1）带电体的性质：具有吸引轻小物质的特性。
（2）摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电，叫摩擦起电。
①不同物质组成的物体互相摩擦才会发生摩擦起电。
②摩擦起电时，保持实验器材和手的干燥。
◆要点2 两种电荷（1）正电荷和负电荷①正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃板所带的电荷为正电荷，用符号“+”表示。
②负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，用符号“—”表示。
（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
（3）验电器：①作用：检验物体是否带电，能粗略地比较不同物体所带电的多少。
②原理：当带电体靠近验电器的金属球，就会有部分电荷转移到金属箔上，使两瓶金属箔带上同种电荷互相排斥而张开，所带电荷越多，张开角度越大。
◆要点3 生活中的静电现象（1）闪电的形成：带有不同电荷的云层在相互靠近时发生的一种剧烈的放电现象。
（2）生活中干燥的环境中，脱毛衣时，发出火花，用梳子梳头时，头发蓬松树立。
（3）静电的防护：安装避雷针。
Δ基础题系列◆1.（2019·常州）甲、乙两个轻质小球相互排斥。
把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球( )A. 一定带正电B. 可能带负电，可能不带电C. 一定带负电D. 可能带正电，可能不带电【答案】C【解析】甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，玻璃棒带正电，甲球与带正电的玻璃棒相互吸引，则甲球带负电，故C正确。
故选：C。
◆2.（2019·深圳）在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图1所示．下列判断正确的是()A．两球一定带同种电荷B．两球可能带异种电荷C．两球可能一个带电，一个不带电D．两球均只受两个力【答案】A【解析】A. 由于同种电荷互相排斥，两带电小球表现出排斥现象，所以，两球一定带同种电荷，故A正确；B. 异种电荷互相吸引，两带电小球没有吸引紧贴，所以，两球不可能带异种电荷，故B错误；C. 带电体会吸引不带电的物体，若一个带电一个不带电，则两球会相互吸引紧贴，故C错误；D. 由受力分析可得，两小球均受到重力、绳子给的拉力、小球所带同种电荷间的排斥力，故两球均受三个力，故D错误；故选：A。
2019-2020春苏科版物理八年级下册基础与强化必刷题：7.2静电现象(解析版)
第7章从粒子到宇宙7.2静电现象◆要点1 摩擦起电（1）带电体的性质：具有吸引轻小物质的特性。
（2）摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电，叫摩擦起电。
①不同物质组成的物体互相摩擦才会发生摩擦起电。
②摩擦起电时，保持实验器材和手的干燥。
◆要点2 两种电荷（1）正电荷和负电荷①正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃板所带的电荷为正电荷，用符号“+”表示。
②负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，用符号“—”表示。
（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
（3）验电器：①作用：检验物体是否带电，能粗略地比较不同物体所带电的多少。
②原理：当带电体靠近验电器的金属球，就会有部分电荷转移到金属箔上，使两瓶金属箔带上同种电荷互相排斥而张开，所带电荷越多，张开角度越大。
◆要点3 生活中的静电现象（1）闪电的形成：带有不同电荷的云层在相互靠近时发生的一种剧烈的放电现象。
（2）生活中干燥的环境中，脱毛衣时，发出火花，用梳子梳头时，头发蓬松树立。
（3）静电的防护：安装避雷针。
Δ基础题系列◆1.（2019·常州）甲、乙两个轻质小球相互排斥。
把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球( )A. 一定带正电B. 可能带负电，可能不带电C. 一定带负电D. 可能带正电，可能不带电【答案】C【解析】甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，玻璃棒带正电，甲球与带正电的玻璃棒相互吸引，则甲球带负电，故C正确。
故选：C。
◆2.（2019·深圳）在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图1所示．下列判断正确的是()A．两球一定带同种电荷B．两球可能带异种电荷C．两球可能一个带电，一个不带电D．两球均只受两个力【答案】A【解析】A. 由于同种电荷互相排斥，两带电小球表现出排斥现象，所以，两球一定带同种电荷，故A正确；B. 异种电荷互相吸引，两带电小球没有吸引紧贴，所以，两球不可能带异种电荷，故B错误；C. 带电体会吸引不带电的物体，若一个带电一个不带电，则两球会相互吸引紧贴，故C错误；D. 由受力分析可得，两小球均受到重力、绳子给的拉力、小球所带同种电荷间的排斥力，故两球均受三个力，故D错误；故选：A。
2019-2020最新八年级物理下册7、2静电现象学案二苏科版word版
——教学资料参考参考范本——2019-2020最新八年级物理下册7、2静电现象学案二苏科版word版______年______月______日____________________部门【导学目标】1．知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的，进一步认识分子的构成，分类。
2.知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。
带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。
3.通过摩擦起电实验，知道摩擦起电的实质，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。
【学习重点】摩擦方式起电，摩擦起电的原因。
【学习难点】会解释摩擦起电的原因。
原子核式结构模型的建立。
【导学过程】导入新课:1．物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小的呢？还可不可以再分？2．科学家发现分子是由原子构成的，由不同原子构成的分子称为化合物分子。
如水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
由相同原子构成的分子称为单质分子。
原子是由分子构成的，那么原子可以再分吗？课内探究：活动：7.4摩擦起电将手边的塑料尺在自己的头发上多摩擦几下，后靠近小纸屑，你看到了什么现象？[摩擦起电实验]：1.（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑；（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑。
从刚才的实验可以看出什么？（摩擦可以使原来不带电的物体带电）结论：带静电的物体可以吸引___________________的物体。
活动：7.5两种电荷2．进一步研究静电现象——两种电荷通过摩擦使物体带电，它们的性质是否都相同呢？将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，你会看到什么现象？将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？得出：两种电荷：______________。
把被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫____电荷；把被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫____电荷。
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第7章从粒子到宇宙7.2静电现象◆要点1 摩擦起电（1）带电体的性质：具有吸引轻小物质的特性。
（2）摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电，叫摩擦起电。
①不同物质组成的物体互相摩擦才会发生摩擦起电。
②摩擦起电时，保持实验器材和手的干燥。
◆要点2 两种电荷（1）正电荷和负电荷①正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃板所带的电荷为正电荷，用符号“+”表示。
②负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，用符号“—”表示。
（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
（3）验电器：①作用：检验物体是否带电，能粗略地比较不同物体所带电的多少。
②原理：当带电体靠近验电器的金属球，就会有部分电荷转移到金属箔上，使两瓶金属箔带上同种电荷互相排斥而张开，所带电荷越多，张开角度越大。
◆要点3 生活中的静电现象（1）闪电的形成：带有不同电荷的云层在相互靠近时发生的一种剧烈的放电现象。
（2）生活中干燥的环境中，脱毛衣时，发出火花，用梳子梳头时，头发蓬松树立。
（3）静电的防护：安装避雷针。
Δ基础题系列◆1.（2019·常州）甲、乙两个轻质小球相互排斥。
把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球( )A. 一定带正电B. 可能带负电，可能不带电C. 一定带负电D. 可能带正电，可能不带电◆2.（2019·深圳）在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图1所示．下列判断正确的是()A．两球一定带同种电荷B．两球可能带异种电荷C．两球可能一个带电，一个不带电D．两球均只受两个力◆3.甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开。
下列叙述正确的是（）A.乙得到了电子带负电B.甲失去了电子带正电C.甲、乙靠近会相互吸D.甲、乙靠近会相互排斥◆4.（2019·鄂州）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲( )A. 一定带正电荷B. 一定带负电荷C. 可能带负电荷D. 可能带正电荷◆5.下列现象中,不能用静电知识解释的是( )A. 通信卫星采用硅光电池板提供申能B. 油罐车尾部常拖一条铁链C. 高大建筑物上要安装避雷針D. 电脑屏幕上会吸附灰尘◆6.（2019·内江）下列有关电现象的说法中正确的是( )A. 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥B. 摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷C. 电荷的移动形成电流D. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷◆7.现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）A．B一定不带电，C带正电B．B可能带正电，C带正电C．B一定带正电，C带负电D．B可能不带电，C带负电◆8.（2018·安徽）如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是()A．若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B．若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C．若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上◆9.（2019·山西）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图)。
对该现象解释正确的是( )A. 摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电B. 摩擦的方法使气球分子发生转移而带电C. 这种现象与验电器的工作原理相同D. 两气球因带了异种电荷而互相排斥◆10.下列发生的现象与摩擦起电无关的是（）A．打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，会看到水流靠近梳子B．秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花C．冬天摩擦双手使手变暖和D．严禁用塑料桶装运汽油◆11.（2019·重庆）如图所示，a，b，c，d四个通草球的相互作用情况如图所示，如果a球带正电荷，则d球( )A. 可能带正电荷或不带电B. 可能电负电荷或不带电C. 一定带正电荷D. 一定带负电荷◆12.（2019·江西）如图所示，甲、乙是两个轻小的物体，它们见面时相互吸引。
由图中对话可以判断：甲物体可能带______电或__________。
◆13.（2019·吉林）与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是__ _电，验电器是利用了___ 的规律制作的。
摩擦起电并不是创造了电荷，而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了_ __。
◆14．（2019·济宁）下图是小明判断泡沫球带电情况的流程，根据信息补充完整。
Δ强化题系列◆15.（2019·北京）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相（选“吸引”或“排斥”）而张开。
◆16.（2019·兰州）用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个不带电的轻质小球,小球会被_ __;用它去接触一个原来不带电的验电器的金属球,验电器的金属箔片张开,则此时验电器带__ _电,该过程中验电器金属杆里的电流方向是_ __(选填“从金属箔片到金属球”或“从金属球到金属箔片”)。
◆17.（2019·辽阳）如图所示,干燥的秋天,脱下毛衣后,用手臂靠近小泡沫块,泡沫块就会粘满手臂,这是因为干燥的手臂与毛衣__ _后带电,而带电体具有_ __的性质。
若手臂带负电,用手臂接触不带电的验电器金属球,则金属球与手臂之间的瞬间电流方向是_ __(填“手臂到金属球”或“金属球到手臂”)。
◆18.（2019·绥化）如图所示,用丝线悬挂两个轻质绝缘小球。
已知甲球与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥,则乙球带电情况是___。
摩擦起电的本质是_ __(选填“质子”“电子”或“原子核”)发生转移。
◆19.小明在“探究影响同种电荷间作用力的大小因素”的实验中，他将两个带正电荷的通草球，分别固定在底座上，悬挂在细绳下，实验现象如图所示，请你解答下列问题：（1）甲、乙、丙三幅图共同反应的规律是。
（2）甲、乙两图是在研究电菏作用力的大小与的关系。
（3）由乙、丙两图可知，这次实验改变的因素是。
（4）在这个实验中，电荷作用力的大小是通过反应的。
◆20. 请阅读《无处不在的静电》，并回答下列各题。
无处不在的静电冬季，在干燥的北方，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到“噼啪”的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱。
这就是发生在人体的静电现象。
这些神奇的静电是怎样产生的呢？原来，物质都是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子由原子核和核外电子构成，原子核内带正电的质子与核外带负电的电子数目相等，所以对外表现出不带电的现象。
但是电子环绕于原子核周围，一经外部因素影响即脱离轨道，离开原来的原子A而侵入其他的原子B。
A原子因减少电子而带有正电，B原子因增加电子而带负电，从而造成电子分布不平衡，这些外部因素包括各种能量(如机械能、内能、化学能)等。
在日常生活中，任何两个不同材质的物体接触后就会发生电子的转移，若在分离的过程中电荷难以中和，电荷就会积累使物体带上静电。
从一个物体上剥离一张塑料薄膜时就是一种典型的“接触分离”起电，在日常生活中，脱衣服产生的静电也是“接触分离”起电。
固体、液体甚至气体都会因“接触分离”而带上静电。
各类物体都可能由于移动或摩擦而产生静电，所以说静电现象无处不在。
静电的危害很多，它的第一种危害来源于带电体的相互作用。
在飞机机体与空气、水蒸气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电，如果不采取措施，将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作，使飞机变成“聋子”和“瞎子”；在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页“粘”合在一起，难以分开，给印刷带来麻烦；在制药厂里，由于静电吸引尘埃，会使药品达不到标准的纯度；在播放电视节目时，荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图象的清晰程度和亮度降低；混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘，也是静电捣的鬼。
静电的第二种危害是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。
漆黑的夜晚，人们脱尼龙、毛料衣服时，会发出火花和“噼啪”的响声，而穿全棉衣服时就不易发生该现象；在手术台上，电火花会引起麻醉剂的爆炸，伤害医生和病人；在煤矿，则会引起瓦斯爆炸，导致工人死伤，矿井报废。
然而，任何事物都有两面性。
对于静电这一隐蔽的捣蛋鬼，只要摸透了它的脾气，扬长避短，也能让它为人类服务。
比如，静电印花、静电喷涂和静电除尘技术等，已在工业生产和生活中得到广泛应用。
静电也开始在淡化海水、喷洒农药、人工降雨、低温冷冻等许多方面大显身手。
请根据上述短文，回答下列问题：(1)从能量转化的角度来看，摩擦起电是________能转化为电能。
(2)下列所列举的四种微粒中，其中尺度最大的应该是______。
A．分子B．电子C．原子D．质子(3)根据你的生活经验判断，下列事例中比较容易产生静电的是______。
A．穿全棉的衣服B．使用加湿器增加房间湿度C．使用尼龙围巾(4)静电现象产生的原因是______。
A．质子发生了转移B．电子发生了转移C．原子核发生了转移。