考核制度及考核办法
考核制度及奖励办法范本(3篇)
考核制度及奖励办法范本为了进一步促进公司全体员工安全生产的责任意识,确保安全生产责任制度的有效实施,维护公司生产经营活动的正常秩序,实现公司安全生产的目标管理,根据奖励先进、惩罚落后的机制,依据公司《安全生产责任制度》的相关要求,结合本公司的实际情况,特制定本制度。
(一)公司机关各部门的考核1、公司安全生管理部门主持和实施对公司各管理岗位和部门及项目部的安全生产管理的专项检查和考核,督促项目部对相关方及作业人员的安全检查和考核,并将检查过程和考核结果纳入公司综合管理考核体系,将日常检查记录和考核结果作为公司综合管理考评的依据。
2、考核周期。
每半年对安全生产责任制度中涉及的相关部门进行一次全面的考核。
3、考核评定按照《公司安全生产责任制度》的内容和要求要求进行量化考核。
4、考核时间初步定为每年____月底和____月底。
5、考核结果分为。
优、良、差三个等级,实得分在____分及____分以上者,评定结果为优;实得分在75—____分者,评定结果为良;实得分在____分以下者,评定结果为差。
(二)各项目经理部的考核1、项目经理部成立以项目负责人为组长的安全生产责任制考核小组。
2、项目安全生产责任制考核小组的主要责任是对项目安全生产责任制中所涉及的相关方、各职能部门及个人进行安全生产责任制执行情况的考核。
3、考核采用量化评分的方法进行,应得分为____分,依据考核项目的完成情况和安全生产责任制内容的具体落实情况评分。
4、考核结果分为三个等级,实得分____分及____分以上者为优良,实得分为70—____分者为合格,____分以下者为不合格。
5、考核时间。
每个季度的____日(遇节假日,适时顺延)进行考核。
(三)考核原则与奖惩1、考核实行公开、公平、公正的原则进行,并将考核的结果进行公示。
2、对评定等级为优良的个人,给予100—____元的奖励;并作为年终经济兑现、评选先进的重要依据。
3、对公司考核结果为差的部门,由部门责任人写出纠正措施,一年内连续____次不及格的部门给予全公司内通报批评,并要求部门负责人离岗。
考核办法和考核制度的区别
考核办法和考核制度的区别引言在组织管理和人力资源管理中,考核办法和考核制度是两个重要的概念。
尽管它们都与员工考核相关,但在实际应用中存在一些区别。
本文将阐述考核办法和考核制度的概念、特点和区别,以便深入了解它们对组织的影响。
考核办法的概念与特点考核办法是指组织在对员工进行考核时所采用的具体方式、方法和步骤。
它通常是根据组织的业务特点、员工任务和目标来设计和制定的。
以下是考核办法的几个特点:1.灵活性:考核办法可以根据不同的组织和工作环境进行调整和变化。
它可以根据具体情况进行个性化设计,以适应组织的需求。
2.多样性:考核办法可以包括多种评价手段,如定量指标、定性评价、360度评估等。
它能够全面评估员工在不同方面的表现,以获得更准确的评价结果。
3.透明度:考核办法应当具有透明度,使员工了解评价的标准、程序和结果。
透明的考核办法可以避免员工对考核过程的不公平感和不满意。
4.及时性:考核办法需要及时进行,以便及时发现员工的优势和问题,并采取适当的措施进行调整和激励。
考核制度的概念与特点考核制度是指一系列规章制度、规定和程序,用于组织员工的考核管理。
它是对考核办法的总体规范和控制。
以下是考核制度的几个特点:1.规范性:考核制度是根据组织的标准和要求,统一规范员工的考核流程和活动。
它确保考核过程的一致性和公正性。
2.稳定性:考核制度是相对稳定的,即在一定时期内不会频繁变化。
它为员工提供了一个可参照的评价标准,使员工可以更好地规划个人发展和提升。
3.权威性:考核制度通常由组织的管理层或相关部门制定和执行,具有一定的权威性。
它可以保证考核的公正性和权威性,提高员工对考核结果的接受度。
4.连续性:考核制度是连续的,即在一定周期内进行多次考核,以全面评估员工的表现和成长。
连续的考核制度可以帮助组织及时识别并激励高绩效员工,同时也能促进低绩效员工的改进。
考核办法和考核制度的区别考核办法和考核制度之间存在以下区别:1.范围不同:考核办法是对员工考核进行具体操作的方式和步骤,而考核制度是对考核管理进行规范和控制的体系。
学校安全工作考核办法及奖惩制度(5篇)
学校安全工作考核办法及奖惩制度第一条安全工作关系到全校师生的生命安全和财产安全,关系到正常的教育教学秩序和学校发展声誉。
为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,强化全员进一步提高认识,明确责任,强化措施,确保我校安全稳定,特制定本办法。
第二条安全工作是学校一项基础性的重要工作。
校长对安全负总责,分管安全工作的学校领导负主要领导责任,各处室行政领导对分管范围内的安全工作负直接领导责任。
第三条安全目标管理工作实行分级管理、分级考核、分级奖惩。
建立由安全领导小组领导下的运行高效的安全网络,按照校长—分管领导—中层干部—班主任—教职工—学生家长,层层落实,下级对上级负责,上级对下级进行考核,并实行一连串的责任连带追究制。
第四条本办法考核的对象:全体行政领导和在岗教职工。
第五条考核内容为安全制度执行和安全工作情况。
第六条考核奖惩办法1、根据学校安全工作领导小组及上级事故调查组对安全事故性质的认定,依据相关文件规定,对有关人员进行责任追究。
2、实行安全工作一票否决制,即发生学校有责任的安全事故,直接责任人在本年度的年度考核为不合格,在有关项目的评比中不得评为优秀或先进个人。
3、学校全体员工,在日常教学和其它工作中,发现重大事故隐患及时汇报或采取果断措施避免重大安全事故者,除在全校大会上表彰外,奖励100--____元现金。
4、学校各分管行政领导每月积极开展安全检查并落实安全隐患整改,每年能通过学校安全管理目标责任制各项考评标准,每学期奖励____元现金,凡对学校存在的安全隐患,各分管行政领导未能及时指出并督促整改,每次扣____元,同时学校安全工作领导小组将在一定范围内进行通报批评,情节严重的上报市教育局处理。
学校安全工作考核办法及奖惩制度(2)是为了提高学校安全工作质量,保障广大师生员工的生命安全和身体健康,确保学校正常教育教学秩序的制度性文件。
一、考核办法:1. 按照学校建设安全工作考核的时间安排,分别进行年度、半年度和季度考核。
安全工作考核办法及奖惩制度(三篇)
安全工作考核办法及奖惩制度是企业为了推动和确保安全工作的开展,以及激励员工积极参与安全工作而制定的一系列规定和制度。
下面是对于安全工作考核办法及奖惩制度的详细介绍,以供参考。
一、安全工作考核办法1. 考核目标:以保障员工的生命安全和身体健康、保护企业财产安全为核心目标,全面推动企业安全管理工作的落实。
2. 考核内容:包括但不限于以下方面:(1)安全责任落实情况;(2)安全制度和流程的执行情况;(3)安全培训和教育的开展情况;(4)安全风险评估和控制措施的有效性;(5)事故隐患的发现和整改情况;(6)应急救援演练和事故应急处置情况;(7)安全生产数据的统计和分析情况;(8)员工安全意识和安全行为的培养情况。
3. 考核方法:(1)定期检查:安全主管部门定期对各部门进行安全检查,发现问题及时协助整改。
(2)随机抽查:不定期对员工进行安全行为抽查,评估员工的安全行为水平。
(3)群众评议:每年开展一次安全工作评议,征求员工的意见和建议。
4. 考核评分:根据考核内容和方法,将考核结果进行评分,根据评分制定奖励和处罚措施。
5. 考核周期:一般为半年或一年,具体根据企业工作需要进行调整。
二、奖励制度1. 安全生产先进集体奖:对安全工作表现突出的部门或班组进行集体奖励,包括奖金、荣誉证书等。
2. 安全生产先进个人奖:对在安全工作中表现优秀的员工进行个人奖励,包括奖金、奖品、荣誉证书等。
3. 安全隐患发现奖:对发现并上报安全隐患的员工进行奖励,奖励形式和金额根据隐患严重程度和整改效果进行确定。
4. 安全知识竞赛奖:对参加安全知识竞赛并取得好成绩的员工进行奖励,奖励形式可为奖金、奖品或学习机会。
5. 安全工作先进个人称号:对在安全工作中取得突出贡献的员工进行表彰,例如“安全标兵”、“优秀安全员”等。
三、惩罚制度1. 安全违规处罚:对违反安全规定、操作不当造成事故的员工进行处罚,包括警告、罚款、停职、降职等。
2. 安全责任追究:对安全事故的责任人按照公司相关规定进行追责,包括给予处分、问责甚至辞退等。
学生日常行为规范考核制度及细则
学生日常行为规范考核制度及细则一、目的二、考核内容1.课堂纪律:包括按时到校、按时进入教室、认真听讲、不打闹、不吃零食等;2.作业完成情况:包括按时完成作业、完成质量等;3.课外活动参与情况:包括参加学校组织的各种社团活动、参加课外辅导班等;4.行为习惯与礼仪修养:包括礼貌待人、不说脏话、不欺凌他人等;5.个人卫生习惯:包括保持整洁、不乱扔垃圾、认真刷牙洗脸等。
三、考核方式1.主要以教师平时观察和评价为主,根据学生的实际表现和表现情况进行评定;2.可以采取班级自评、互评等方式,学生们对自己和同学的行为进行评价;3.可以设置一定的考核项目和标准,根据考核结果进行综合评定;4.学生可以通过参加学校组织的各种活动,获得相应的积分和奖励,提高评定分数。
四、考核结果及奖惩措施1.考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级,并按照等级划定相应的奖励措施;2.优秀学生成绩优异者,可给予表扬和奖励;3.良好学生成绩稳定者,可给予鼓励和奖励;4.合格学生成绩一般,没有严重违纪行为者,不做特别处理;5.不合格学生包括成绩不理想者、违纪次数过多者等,可给予警告、批评和惩罚,并制定相应的改正措施。
五、改进措施1.配备专门的辅导员,负责学生日常行为规范考核的指导和管理工作;2.加强对学生的教育宣传,提高学生对日常行为规范的重视和认识;3.定期组织开展班级会议、家长会等活动,加强与学生和家长的沟通和交流;4.鼓励学生参加各类社团活动,并给予适当的奖励和激励,提高学生的参与度。
学生日常行为规范考核制度及细则的制定和实施,对于培养学生的良好行为习惯和道德品质有着积极的作用。
通过明确的考核内容和方式,学生能够更加清晰地了解评价标准,树立正确的行为导向,规范自己的行为。
同时,对于考核结果的奖惩措施的设立,可以有效激励学生主动参与考核,进一步提高学生的自律意识和自觉性。
最终,学生的日常行为规范水平将得到明显提升,为学校提供一个良好的学习和生活环境。
学校安全工作考核办法及奖惩制度模版(4篇)
学校安全工作考核办法及奖惩制度模版第一章总则为了加强学校安全工作的管理,确保师生的人身安全和财产安全,制定本办法。
第二章考核办法第一节考核内容1. 安全管理制度的完善程度;2. 安全设施和设备的维护情况;3. 教职员工的安全意识和安全培训情况;4. 学生的安全教育和安全习惯养成情况;5. 安全事故的处理和报告情况;6. 其他与学校安全相关的工作。
第二节考核方式1. 年度考核每年对学校的安全工作进行一次综合考核,由校级安全工作领导小组组织实施。
2. 不定期考核随时可以对学校的安全工作进行抽查,由校级安全工作领导小组组织实施。
第三章奖励制度1. 个人奖励对在安全工作中表现突出的个人给予奖励,奖励内容可以是物质奖励或荣誉奖励。
2. 集体奖励对安全工作做得出色的班级、部门或学校,给予奖励。
奖励内容可以是物质奖励或荣誉奖励。
第四章惩罚制度1. 个人惩罚对违反安全规定,造成安全事故或严重后果的个人给予相应的处罚,处罚程度根据事故的严重程度而定,可以是扣薪、降职、停职或开除等。
2. 集体惩罚对安全工作不负责任或存在严重安全隐患的班级、部门或学校给予相应的处罚,处罚内容可以是扣减奖励、停工停产或停课等。
第五章附则1. 本办法由学校安全工作领导小组负责解释和修改。
2. 本办法自公布之日起实施。
注:本范文仅供参考,具体的考核办法和奖惩制度需要根据学校的实际情况进行制定。
学校安全工作考核办法及奖惩制度模版(2)一、考核办法1. 安全工作责任制度学校根据安全管理的需要,建立并落实安全工作责任制度。
各级领导要明确安全工作的责任分工,制定具体的安全目标和任务,并确保责任人能够按时、按要求完成工作。
2. 安全工作评估学校定期对各部门的安全工作进行评估,对评估结果进行分析和总结。
评估内容包括安全管理制度的执行情况、安全培训和演练情况、安全隐患的整改情况等。
评估结果将作为学校安全工作的重要参考依据。
3. 安全工作考核学校每学期对安全工作进行一次全面的考核,考核内容包括以下几个方面:(1) 事故防范:对学校事故防范措施的完善情况进行评估,包括日常巡查、隐患排查、安全设施管理等方面的工作。
员工考核管理制度与办法
员工考核管理制度与办法员工考核管理制度与方法篇1第一条、工作绩效考核简称考核,目的在于通过对员工肯定期的工作成果、工作力量的考核,把握每一位员工的实际工作状况,为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、嘉奖表彰等提供客观牢靠的依据。
更重要的是,通过这些评价可促使员工有计划地改进工作,以保证公司营运与发展的要求。
第二条、绩效考核原则。
1、考绩不是为了制造员工间的差距,而是脚踏实地地发现员工工作的特长、短处,以扬长避短,有所改进、提高;2、考绩应以规定的考核工程及其现实为依据;3、考绩应以确认的现实或者牢靠的材料为依据;4、考绩自始至终应以公正为原则。
决不答应营私舞弊。
第三条、适用范围。
本规章除以下人员外适用于公司全员。
1、考核期开头进人公司的员工;2、因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者;3、因公伤而连续缺勤七十五日以上者;4、虽然在考核期任职,但考核实施日已经退职者。
第四条、本公司员工考核分为试用考核、平常考核、年终考核三种。
(一)考核依本公司人事规章规定任聘人员,均应试用三个月。
试用三个月后应参与试用人员考核,由试用部门主管考核。
如试用部门主管认为有必要缩短、延长试用时间或改派他部门试用亦或解雇,应附试用考核表,注明详细现实情节,呈报经理核准。
延长试用,不得超过3个月。
考核人员应督导被考核人提具试用期间心得报告。
(二)平常考核1、各部门主管对于所属员工应就其工作效率、操行、看法、学识每月进行考核,其有特别功过者,应随时报请奖惩。
2、员工假勤奖惩应统计详载于请假记录簿内,以提供考核的参考。
(三)年终考核1、员工于每年12月底进行总考核1次。
2、考核时,担任初考各部门主管参考平常考核记录及人事记录的假勤记录,填具考核表送复审。
第五条、考核年度为自1月1日至12月31日止。
第六条、考核标准(一)人事考核的种类。
人事考核可以分为两种:1、力量考核,就是参照职能标准,以员工在肯定时间当职务的力量,进行评定。
学校安全工作考核办法及奖惩制度范文(三篇)
学校安全工作考核办法及奖惩制度范文一、考核办法1. 安全责任人的考核:安全责任人应严格履行安全管理职责,确保校园安全。
考核内容包括但不限于以下方面:(1) 安全管理措施的有效性;(2) 安全工作的组织和执行情况;(3) 安全事故及紧急情况的应对处理能力;(4) 安全隐患的整改情况。
2. 安全巡查考核:每学期进行定期安全巡查,考核内容包括但不限于以下方面:(1) 学校各区域的安全设施完善、使用情况;(2) 特殊区域(如实验室、化学品库房、食堂等)的安全防护措施;(3) 学生活动场所的安全状况;(4) 学生行为规范及违规行为处理情况。
3. 安全培训考核:对全体教职工和学生进行安全培训,考核内容包括但不限于以下方面:(1) 教职工和学生安全意识和安全知识的掌握程度;(2) 安全规章制度的执行情况;(3) 安全应急处理能力。
4. 校园活动安全考核:对学校组织的各类校园活动进行考核,考核内容包括但不限于以下方面:(1) 活动场地的安全状况;(2) 活动的安全管理和组织情况;(3) 活动中的安全风险评估和应对措施。
二、奖惩制度1. 奖励机制:(1) 安全责任人履职优秀者,可以进行表彰、奖励或提拔;(2) 长期无安全事故的学校,可以获得安全示范学校的称号;(3) 安全巡查考核优秀者,可以获得荣誉证书或奖金;(4) 安全培训考核优秀者,可以获得安全知识竞赛的奖励;(5) 校园活动安全考核优秀者,可以获得优秀组织者的称号和奖励。
2. 处罚措施:(1) 安全责任人未按规定履行职责,按照相关规定进行纪律处分;(2) 安全巡查考核不合格者,进行警告、记过等相应处理;(3) 安全培训考核不合格者,可以限期进行补课,如仍不合格,则进行处罚;(4) 校园活动安全考核不合格者,按情况进行处理,包括取消组织者资格、责令整改、停止活动等。
以上为学校安全工作考核办法及奖惩制度范文,具体可根据学校实际情况进行调整和完善。
学校安全工作考核办法及奖惩制度范文(二)1. 考核办法:1.1 审查制度:学校安全工作考核委员会(以下简称考核委员会)按照一定的考核指标和程序对学校的安全工作进行定期审查。
考核制度和考核办法的区别
考核制度和考核办法的区别考核制度的定义和作用考核制度是指一个组织或机构为了评估和衡量员工的工作表现而建立的一套规则和程序。
它是组织中管理和激励员工的重要工具之一。
通过建立科学合理的考核制度,组织可以更好地了解员工的工作情况、发现问题、提供反馈和指导,并且可以为员工提供晋升、奖励和培训等机会,从而激励员工积极投入工作,提高工作效率和质量。
考核办法的定义和作用考核办法是指在考核制度的基础上,具体实施考核的方法和技巧。
它是组织实际操作考核的工具和手段。
通过考核办法,组织可以将考核制度中的规则和程序具体化,明确考核的标准和指标,确定考核的时间和频率,以及考核结果的处理方式等。
考核办法的设计和实施,旨在确保考核的公平、客观和有效性。
两者的区别与联系考核制度和考核办法是相互依存、相互联系的两个概念。
考核制度是一个框架,包含了一套总体的原则和规则,它的设计需要考虑到组织的目标和价值观以及员工的需求和利益。
考核办法则是考核制度的具体操作,是根据特定情况和考核目标而制定的方法和手段。
考核制度和考核办法相互作用,相互支持,共同实现组织的考核目标。
考核制度和考核办法的主要区别在于层次和抽象程度。
考核制度更具体,它是对考核的整体规划和安排,涵盖了各个方面的制度规则。
而考核办法更加具体和细致,它是对考核的具体操作和技巧的规定,包括了考核的具体步骤、流程和评分方法等。
考核制度的设计需要更多地考虑到组织的整体利益和长远发展,而考核办法更注重实施过程的具体操作和操作效果。
在实际应用中,考核办法是依托于考核制度的,两者相互影响。
只有建立了科学合理的考核制度,才能保证考核办法的公正性和有效性。
考核办法的制定和调整也会反过来影响考核制度的完善和优化。
考核制度和考核办法的建立步骤为了建立一个合理有效的考核制度和考核办法,可以按照以下步骤进行:1.确定考核的目的和重点:明确考核的目标是什么,考核的重点是什么,以及考核的范围和涉及的人员。
考核制度及奖励办法范文
考核制度及奖励办法范文一、考核制度1. 考核目的考核制度是为了促进员工持续提高个人能力和团队协作能力,推动公司整体业绩的提升,建立公平公正的管理机制,激励员工积极工作,并对表现优秀的员工给予相应的奖励和晋升机会。
2. 考核方法(1)个人绩效考核:根据员工所属岗位的职责和要求,制定个人绩效考核指标,并按照一定的比例进行权重分配。
个人绩效考核指标包括任务完成情况、工作态度、工作效率等方面。
(2)团队绩效考核:根据团队在实现公司年度目标和项目目标方面的表现,通过评估团队的沟通协作能力、执行能力、创新能力等方面的绩效表现来评估团队绩效。
3. 考核周期考核周期分为年度考核和季度考核,年度考核主要评估员工在一年内的整体表现,季度考核主要评估员工在一个季度内的绩效表现。
4. 考核标准考核标准根据公司制定的绩效评价指标进行评估,将员工的表现分为优秀、良好、一般和不达标等级。
优秀的员工将在奖励办法中获得相应的奖励和晋升机会,不达标的员工将进行面谈和改进指导,并设定改进措施和时间。
二、奖励办法1. 奖励目的奖励办法是为了激励员工,鼓励他们提升工作业绩,积极参与公司的发展,增强团队凝聚力,同时也是对员工工作的一种肯定和鼓励。
2. 奖励形式(1)奖金:根据员工的绩效表现,通过评估确定奖金的金额。
优秀员工将获得较高的奖金,以激励他们继续保持良好的工作状态。
(2)荣誉证书:对表现突出的员工颁发荣誉证书,以表彰其在工作中取得的优异成果。
(3)晋升机会:优秀员工将获得晋升机会,包括晋升岗位、升职加薪等。
3. 奖励标准(1)个人奖励标准:根据个人绩效考核结果确定个人奖励的档次和金额。
优秀员工将获得高于平均水平的个人奖励。
(2)团队奖励标准:根据团队绩效考核结果确定团队奖励的档次和金额。
团队成员在团队绩效评估中表现优秀的将获得相应的团队奖励。
4. 奖励公示公司将定期公示获得奖励的员工名单和奖励金额。
公示的方式可以通过公司内部网站、公告栏等媒体进行公示。
考核制度及考核办法
考核制度及考核办法考核制度是指组织内部为了评估员工绩效、提高工作质量和效率而建立的一套制度和方法。
它旨在激励员工积极工作、促进个人职业发展,并确保组织达到既定目标。
本文将探讨考核制度的重要性,以及如何制定和执行有效的考核办法。
一、考核制度的重要性1. 激励员工表现:通过设立考核制度,员工会明确了解到绩效与奖惩之间的关联,从而激励他们更加努力工作,争取更好的成绩。
这将带来员工的积极投入和高度敬业,从而提升整体工作质量。
2. 促进员工个人发展:考核制度不仅仅是对员工工作表现的评估,也是对员工个人能力和潜力的评估。
通过考核制度,员工可以了解自己的优势和不足之处,总结经验,提高能力,并通过培训和发展机会实现职业发展。
3. 保证组织目标的实现:有效的考核制度将根据组织的目标和战略来设定考核指标和标准,确保员工的工作与组织的目标保持一致。
通过定期考核和评估,可以及时发现业绩偏差,采取相应措施调整,确保组织顺利达到既定目标。
二、制定有效的考核办法1. 设定明确的目标和指标:考核制度的首要任务是确立明确的目标和标准。
目标应该具体、可衡量,同时与组织的整体战略和目标一致。
指标应能够客观衡量员工的工作表现,避免主观评价的偏差。
2. 确定适当的考核周期:考核周期的选择取决于组织的性质和员工工作的特点。
一般而言,长期目标可以采用年度考核,而短期目标则可以采用季度或半年考核,以确保及时调整和反馈。
3. 采用多元化考核方法:单一的考核方法可能无法全面评估员工的工作表现。
因此,应采用多样化的考核方法,如工作业绩评估、360度反馈、员工自评等,综合评估员工的绩效,并提供全面的参考信息。
4. 公平公正地执行考核:考核过程中应确保公平、公正、透明。
组织中不同层级的人员都应遵循相同的考核标准和程序,避免主观偏见。
同时,员工应该有机会对考核结果提出异议,并进行申诉,确保评估结果的准确性。
三、考核制度的落地与改进1. 培训与沟通:在制定考核制度之前,组织可以举办培训和沟通会议,向员工解释制度的目的、原则和内容,以确保员工理解并接受考核制度。
考核制度及考核办法
考核制度及考核办法什么是考核制度考核制度是指在特定的组织或公司中,为了评估员工的绩效、效率、工作质量、态度和贡献,制定的一套标准化管理体系。
考核制度是对员工进行管理和监督的重要手段,也是每个组织或公司保持活力和创新力的核心。
考核制度的重要性考核制度可以引导员工扬长避短,使员工更好地适应工作环境、提高工作效率、提高工作质量、增强团队合作和协作能力。
通过对员工进行考核,组织能够激励员工积极向上的态度,提升企业整体竞争力,为企业的未来发展提供更加有利的发展环境和基础。
考核办法1. 目标管理制度目标管理制度是指制定特定目标,评估员工在完成这一目标上的表现。
具体来说,在一定的时间内,管理者和员工共同制定一份目标,员工按照目标实施工作。
评估员工时需要审查员工的工作情况以及目标实现的程度和质量,从而对员工进行绩效评估。
2. KPI指标管理KPI是Key Performance Indicator的缩写,即关键绩效指标。
在规定的时间范围内,对员工的工作目标进行分解,将工作目标转化为量化,并定义KPI指标。
然后,通过考核KPI指标来评估员工的工作业绩。
3. 360度考核360度考核是指将员工需要管理和评估的方面进行全方位的审查和评估。
从工作效率、工作效果、工作质量和团队合作等维度来考核员工表现。
这种考核方式更全面,可以更好的反映员工的工作表现,也为企业领导提供完整的评估数据。
4. 员工自评考核员工自评考核是指员工对自己的工作表现进行自我评估。
在评估完成后,员工和领导或同事进行沟通,确认评估结果,并咨询改进意见。
这种考核方式可以有效促进员工自觉地进行改进,并增强员工对组织发展的认识与责任感。
总结考核制度是衡量企业内部员工绩效的重要工具,对于提高企业内部员工的工作效率和竞争力有着重要的作用。
考核制度需要根据企业特点来制定,切实维护公平性、公正性、透明度,以提高员工对待工作的积极性,从而为企业的未来发展创造良好的环境。
员工考核制度及考核细则
员工考核制度及考核细则一、制度目的二、考核周期考核周期一般为一年,具体的考核时间安排由企业人力资源部门根据企业的实际情况和需要进行合理安排。
三、考核内容1.工作目标和任务:考核应以员工的工作目标和任务完成情况为核心内容,包括工作量、质量、进度等方面的考核。
2.工作态度与行为:对员工的工作态度、团队合作能力、沟通能力、创新能力等方面进行综合考核。
3.个人能力与发展:对员工的专业知识技能、学习能力、自我发展等方面进行评估。
四、考核方法1.自评:员工在考核期末需要完成自评表,对自己的工作情况进行全面的评估和描述。
2.上级评价:员工的直接上级根据一年来的工作表现,对员工进行评价和打分。
3.同事评价:员工的同事可以对其进行匿名评价,提供客观的意见和建议。
4.客户评价:如果员工的工作涉及对客户的服务,可以邀请客户对员工进行评价。
五、考核考评标准企业根据员工的岗位和工作内容,建立相应的考核指标和评分标准,可以是定量指标,也可以是定性指标。
标准要具体明确,确保评估的公正性和客观性。
六、考核结果和反馈1.考核结果:根据员工的考核得分和排名,将员工分为优秀、合格、需要改进三个等级。
2.考核反馈:将考核结果和评估意见进行反馈给员工,并就员工的优点和不足进行详细说明和建议,帮助员工进一步提升工作绩效。
七、奖惩措施1.奖励:对于取得优秀成绩的员工,可以给予适当的奖励,例如奖金、荣誉证书、晋升等。
2.惩罚:对于表现不佳的员工,可以采取相应的纪律惩戒措施,例如警告、降薪、降职等。
八、修改和完善以上是员工考核制度及考核细则的一些主要内容,企业可以根据自身情况进行适当的调整和完善。
这份制度的实施可以帮助企业更好地管理员工绩效,提高企业整体绩效和竞争力。
同时,也可以激励员工积极工作,实现个人及企业共同发展的目标。
考核制度及考核办法
考核制度及考核办法考核制度是企业管理中一项重要而必不可少的制度,它旨在对员工的工作表现进行评估和激励,促进员工的个人成长和组织的发展。
本文将介绍一种适用于企业的考核制度及考核办法,并探讨其实施过程和效果评估。
一、考核制度的设计1. 考核目的考核目的是明确考核的目标和意义,应与企业的发展战略和核心价值观相契合。
常见的考核目的包括激励员工积极主动地完成工作任务,提高工作效率,促进团队合作,培养人才等。
2. 考核指标考核指标是评估员工工作表现的依据,应具备可衡量性、客观性和合理性。
常用的考核指标包括工作绩效、工作质量、工作态度、沟通能力、团队合作等。
3. 考核周期考核周期是指考核的时间间隔,常见的考核周期为半年或一年,但也可以根据企业的具体情况进行调整。
4. 考核方式考核方式有多种选择,常用的包括自评、上级评、同事评和下级评等。
可以根据不同的岗位和需求,采用适合的考核方式。
二、考核办法的实施1. 目标设定在考核开始前,应与员工共同设定明确的工作目标。
目标设定要具备可衡量性和可达成性,同时要考虑员工的实际情况和能力水平。
2. 考核评估考核评估是对员工工作表现进行量化和综合评估的过程。
评估时应基于事实和数据,客观公正地对员工的工作表现进行评判。
3. 反馈与奖励考核结果应及时反馈给员工,并根据评估结果进行激励和奖励。
合理的激励方式包括薪酬激励、晋升机会、培训发展等。
4. 记录和跟踪考核结果和评估记录应及时记录并保存,以供未来参考和分析。
同时,要对员工的成长和进步进行跟踪和指导,帮助他们不断提升。
三、考核制度的效果评估1. 绩效改进通过对考核结果的分析和总结,发现问题和不足,并提出改进措施,以促进绩效的改进和提升。
2. 员工满意度考核制度的效果评估还包括员工对考核制度的满意程度的调查和分析。
通过了解员工的反馈和需求,进一步完善考核制度。
3. 组织发展考核制度的实施和效果评估有助于促进企业的组织发展。
通过激励员工,培养人才,提高绩效,企业可以提升竞争力和持续发展。
2024年学校安全工作考核办法及奖惩制度模版(二篇)
2024年学校安全工作考核办法及奖惩制度模版为了切实加强幼儿园的安全工作,提升全体教职工的安全意识,确保安全隐患得到全面排查与及时整改,并明确各岗位职责,特此制定安全工作考核与奖惩制度,具体内容如下:一、制度框架1. 幼儿园安全工作小组将定期召集会议,专题研讨并部署幼儿园的安全工作,确保各岗位人员能够严格履行其安全职责。
2. 实行安全工作目标责任书制度,逐层签订,明确各岗位的安全责任。
各岗位人员需定期进行安全检查、汇报,及时排除安全隐患,并做好相应记录,作为考核的重要依据。
3. 安全工作小组在日常管理中,将不定期对各项安全工作进行检查,详细记录检查情况,以此作为学期安全考核的主要参考。
4. 遵循“谁主管、谁负责”的原则,各岗位人员需将安全管理视为日常教育管理工作的首要任务。
幼儿园在年度考核时,将安全工作的完成情况作为核心评价标准。
5. 对于未能认真履行安全工作目标责任、职责履行不到位的教职工,将采取逐级加重的处罚措施:首次由主管园长进行谈话批评;第二次在全体教职工大会上点名批评并全园通报;第三次则调离原工作岗位。
6. 实行安全工作“一票否决”制。
任何岗位工作人员一旦发生安全责任事故,将取消其当年评优、评模等所有荣誉的评选资格,并上报上级主管部门进行严肃处理。
7. 安全工作考核与奖惩坚持公开、公平原则,年度考核与奖惩结果将向全体教职工公布,并计入量化考核成绩及个人业务档案。
二、具体实施办法(一)考评与奖励1. 成立安全考核评价领导小组,每月对教师的安全工作进行全面评估,并根据评估结果给予相应的奖励或惩罚。
2. 对每月无任何安全责任事故的教师,由安全考核领导小组给予____元的奖励。
(二)惩罚细则1. 幼儿受伤:因各种原因导致幼儿受伤,每缝合一针扣除____元;情节严重者按相关规定另行处理。
2. 幼儿骨折:因各种原因造成幼儿骨折的,每次扣除____元;情节严重者另行处理。
3. 幼儿脱牙:因安全事故导致幼儿脱牙的,每颗扣除____元;情节严重者依法处理。
考核制度及考核办法
考核制度及考核办法
一、考核制度
1、考核的目的和宗旨
本制度旨在落实国家关于企业发展的决定,深化,推进企业发展,完
善企业管理,增强企业发展的秩序性和安全性,保持企业可持续发展,提
高企业发展的效益,实现企业发展的更好水平和实现企业目标的协调发展。
2、考核的主要内容
本制度旨在落实国家关于企业发展的决定,深化,推进企业发展,完
善企业管理,增强企业发展的秩序性和安全性,保持企业可持续发展,提
高企业发展的效益,实现企业发展的更好水平和实现企业目标的协调发展。
3、考核的范畴
本制度针对企业发展,将考核范畴划分为管理考核、业绩考核、社会
责任考核和信息安全考核四大类,具体内容详见附件一《企业发展考核范
畴细分表》。
4、考核等级和分值
本考核采用分级考核的方式,按照考核范畴计算等级和分值:优秀为90-100分;良好为80-89分;合格为70-79分;不合格为0-69分。
二、考核办法
1、考核的尺度
由企业负责制定考核尺度,并按照相关规定定期进行评价检查,确保
考核标准的有效实施。
工程部考核办法及奖惩制度
工程部考核办法及奖惩制度一、总则为确保公司工程部的各项工作能够高效、有序地进行,提高工程部员工的工作积极性和责任感,根据公司的相关规定,特制定本考核办法及奖惩制度。
二、考核对象本公司工程部全体正式员工。
三、考核内容1. 工作业绩:包括完成项目的情况、项目质量、项目进度等。
2. 工作能力:包括专业技能、解决问题的能力、沟通协调能力等。
3. 工作态度:包括出勤情况、工作积极性、团队协作精神等。
4. 继续教育:包括参加公司培训、行业培训的情况。
四、考核方式1. 定期考核:每季度进行一次全面考核,年度进行一次综合考核。
2. 项目考核:针对参与的项目进行单项考核。
3. 日常考核:部门经理对员工进行日常工作的监督与评价。
五、考核分数及评价标准1. 考核分数:满分为100分,其中工作业绩占40分,工作能力占30分,工作态度占20分,继续教育占10分。
2. 评价标准:(1)工作业绩:完成项目数量达标且质量合格得40分,每增加一个项目且质量合格加10分,最高不超过100分。
(2)工作能力:专业技能熟练,能够独立完成工作得30分;解决问题能力强,能够迅速解决工作中遇到的问题得10分;沟通协调能力强,能够与相关部门和人员保持良好沟通得10分。
(3)工作态度:出勤情况良好得10分;工作积极性高,能够主动承担工作得10分;团队协作精神强,能够积极配合团队完成工作得10分。
(4)继续教育:参加公司培训且通过考核得10分;参加行业培训且通过考核得5分,最高不超过10分。
六、奖惩措施1. 奖励:(1)年度综合考核成绩第一名,奖励人民币5000元。
(2)年度综合考核成绩第二名,奖励人民币3000元。
(3)年度综合考核成绩第三名,奖励人民币2000元。
(4)在项目中表现突出,为公司创造显著经济效益的,根据项目效益的多少,奖励人民币1000-5000元。
2. 惩罚:(1)季度考核成绩低于60分,给予警告一次。
(2)季度考核成绩低于50分,扣除当季度奖金。
人事考核制度考核办法
人事考核制度考核办法一、考核目的人事考核的主要目的是评估员工的工作表现,确定员工的优势和发展需求,以便为员工提供发展机会和培训计划。
人事考核也是提供激励和奖励的机会,以鼓励员工继续努力和提高自己的工作表现。
二、考核要素1.工作绩效:评估员工在岗位上的工作成果和工作质量,包括完成任务的能力、协作和沟通能力、问题解决能力等。
2.职业素养:评估员工的职业道德、工作态度、职业责任感和团队合作精神等方面的表现。
3.个人发展:评估员工的学习能力、自我发展意愿和自我提升能力等。
4.创新能力:评估员工在工作中提出新想法、解决问题的能力和创造力等。
三、考核方法1.定期考核:定期对员工进行绩效考核,例如每半年或每年一次。
考核通过评估员工的工作绩效、职业素养、个人发展和创新能力等要素来完成。
2.360度评估:除了直接上级的评估外,还可以邀请同事、下属和客户等多方面参与评估。
通过多方评价可以更全面和客观地评估员工的工作表现。
3.参与式评估:员工在评估过程中也应该有机会参与,可以自评工作表现,提出对自己岗位和工作环境的改进建议。
四、考核评分与奖励1.考核评分:根据员工的工作表现给予相应的评分,可以采用定量和定性的评分方式,例如评分标准可以按照优秀、良好、中等和不达标等级来划分。
2.奖励和激励:根据员工的考核评分给予奖励和激励,例如薪资调整、奖金、晋升和培训机会等。
这些奖励和激励可以鼓励员工努力工作和提高自身的能力。
五、考核结果反馈和改进1.考核结果反馈:将考核结果及时反馈给员工,让他们了解自己的工作表现和需要改进的地方。
可以通过面谈、书面报告等方式进行反馈。
2.员工反馈和建议:在考核过程中,也应该鼓励员工提出对考核制度的反馈和建议,以便不断改进和完善考核制度。
3.考核制度改进:定期评估人事考核制度的有效性和公平性,根据反馈和建议对制度进行必要的改进和调整。
六、考核制度的实施和监督1.实施责任:确定人事考核制度的实施责任人,确保制度的有效实施和运作。
学校班级考核制度及办法
学校班级考核制度及办法一、考核制度简介二、考核内容和权重1.学业表现:学生的学科成绩、学习态度、作业完成情况等。
权重:学科成绩占比60%,学习态度占比20%,作业完成情况占比20%。
2.品德表现:学生的遵纪守法、乐于助人、团队合作等。
权重:遵纪守法占比40%,乐于助人占比30%,团队合作占比30%。
3.课外活动:学生的文体活动、社会实践、志愿服务等。
权重:文体活动占比30%,社会实践占比40%,志愿服务占比30%。
三、评价手段1.学业表现评价:根据学生的课堂表现、考试成绩以及作业完成情况进行评价。
2.品德表现评价:通过观察学生的日常行为、参与度以及与同学之间的相处情况进行评价。
3.课外活动评价:根据学生的参与度、组织能力以及取得的成果进行评价。
四、考核周期和频次1.考核周期:每学期为一个考核周期。
2.考核频次:每月对学业表现进行一次评价,每学期对品德表现和课外活动进行一次评价。
五、奖励与激励措施1.学业奖励:根据学生在班级内的学科成绩排名,给予相应的奖励,如班级荣誉称号、学习资料或小礼品等。
2.品德奖励:根据学生的品德表现,给予认可和表扬,并记录在学生的个人素质档案中。
3.课外活动奖励:对于在课外活动中表现突出的学生,可以给予奖励,如奖状、奖杯或校内特殊待遇等。
4.综合奖励:根据学生在学业、品德和课外活动三个方面的综合表现,评选出优秀学生,并给予相应的奖励和激励。
六、考核结果的公示与反馈1.考核结果的公示:将每次考核的结果以榜单形式公示在班级内,并通知学生和家长。
2.考核结果的反馈:班级老师将考核结果进行详细解读,并与学生和家长进行面对面反馈,指导学生改进不足之处。
七、改进与完善总结:学校班级考核制度及办法旨在全面提高学生的学业水平、品德素养和综合能力。
通过科学有效地考核方式,给予学生充分的激励和奖励,进一步推动学生的发展和进步。
同时,考核结果的公示与反馈,能够促使学生和家长更加关注学生的学习和成长情况,为他们提供明确的方向和目标。
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规章制度与考核办法规章制度第一章前言没有规矩不成方圆,同样的道理在我们团队也一样。
一个好的团队,没有一个正规化,严格性的管理制度是不可行的。
我们做为团队的一员,就必须要做到团队成员共同来维护我们这个团队,维护我们的各个相关规章制度。
第二章规章制度的内容序第一条:把团队看作自己的家园,把自己看作团队的主人,培养极强的集体荣誉感。
第二条:热心帮助他人解决力所能及的事情,积极参与部门内讨论,营造平和的交流学习环境;第三条:营造和维护团结和谐的团队气氛,以和为善,与人为善,团结第一;第四条:团队每名成员的一切行为都必须把团队的利益放在第一位,始终考虑到自己的一言一行,一举一动都代表着团队的形象,不允许有影响团队形象的行为;第五条::认真、按时完成团队交予的任务,以团队发展为己任。
办公室管理条例第一章总则第一条为加强团队管理,维护团队良好形象,特制定本规范,明确要求,规范行为,创造良好的企业文化氛围。
第二章细则第二条服务规范:1. 仪表:团队职员工应仪表整洁、大方;2. 微笑服务:在接待团队内外人员的垂询、要求等任何场合,应注释对方,微笑应答,切不可冒犯对方;3. 用语:在任何场合应用语规范,语气温和,音量适中,严禁大声喧哗;4. 电话接听:接听电话应及时,一般铃响不应超过三声,如受话人不能接听,离之最近的职员应主动接听,重要电话作好接听记录。
5. 现场接待:遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻,上班时间(包括午餐时间)办公室内应保证有人接待;第三条办公秩序1.工作时间内不应无故离岗、串岗。
第三章值班管理第四条值班管理条例一.管理要点和内容(一).办公室值日。
1.目的:维护团队日常工作秩序,及时联络、处理事务;2.一般以工作时间为责任时间;3.值班要点:1). 电话记录、处理、转送;2). .领导交办任务。
二.值班规定1.遵守值班纪律,按时交接班,有事须先请假,以便安排临时代替人员;2.值班时坚守岗位;三.接听值班电话应注意:1.礼貌相待:不论打进、接入,应主动通报团队名称、职务、姓名,如对方未通报,应客气询问清楚;2.使用语言文明,切忌粗声粗气;3.对重要或较长的电话内容,可请对方复述一遍;4.对要求打团队领导的电话,首先问清对方的单位名称、职务、姓名,然后婉转回答“请您稍等,我给您找一下”之类的话再处置;5. 对打听事情、咨询类担心条态度和蔼、礼貌对待、恰到好处地回答;6. 除紧争情况随时报告外,一般将若干电话内容集中到一起,有条理地予以报告;四. 附则1.员工值日、部门主管值班为义务值班,必要时可予轮休。
第四章保密制度第一条为保守团队秘密,维护团队权益,特制定本制度。
第二条团队秘密是关系团队权力和利益,依照特定程序确定,在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
第三条团队附属组织和分支机构以及职员都有保守团队秘密的义务。
第四条团队保密工作,实行既确保秘密又便利工作的方针。
保密范围和密级确定第五条团队秘密包括本制度第二条规定的下列秘密事项:(一)团队重大决策中的秘密事项。
(二)团队尚未付诸实施的经营战略、经营方向、经营规划、经营项目及经营决策。
(三)团队内部掌握的合同、协议、意见书及可行性报告、主要会议记录。
(四)团队财务预决算报告及各类财务报表、统计报表。
(五)团队所掌握的尚未进入市场或尚未公开的各类信息。
(六)团队职员人事档案,工资性、劳务性收入及资料。
(七)其他经团队确定应当保密的事项。
一般性决定、决议、通告、通知、行政管理资料等内部文件不属于保密范围。
第六条团队秘密的密级分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级。
绝密是最重要的团队秘密,泄露会使团队的权益和利益遭受特别严重的损害;机密是重要的团队秘密,泄露会使团队权益和利益遭受到严重的损害;秘密是一般的团队秘密,泄露会使团队的权力和利益遭受损害。
第七条团队秘级的确定:(一)团队经营发展中,直接影响团队权益和利益的重要决策文件资料为绝密级;(二)团队的规划、财务报表、统计资料、重要会议记录、团队经营情况为机密级;(三)团队人事档案、合同、协议、职员工资性收入、尚未进入市场或尚未公开的各类信息为秘书级。
保密措施第八条具有属于团队秘密内容的会议和其他活动,主办部门应采取下列保密措施:(一)选择具备保密条件的会议场所;(二)根据工作需要,限定参加会议人员的范围,对参加涉及密级事项会议的人员予以指定;(三)依照保密规定使用会议设备和管理会议文件。
(四)确定会议内容是否传达及传达范围。
会议制度第一条关于会议分类项目会议活动分为以下二类:(一)部门集体会议。
(二)各部门会议:部门(系)根据各自的工作分工,为落实上级主管部门工作部署,组织召开的属于工作方面的各类会议。
第二条关于会议原则(一)讲求实效。
各部门会议都要讲求实效、议题明确、准备充分。
决策性会议会前要认真调研,充分沟通,会上以决策为主,不作过多讨论;传达贯彻上级部门的会议或文件精神的会议,有材料的要按照材料传达,没有材料的要尽量保持原貌,重点强调结合实际贯彻落实的意见和要求;工作部署性会议要围绕中心,突出重点,明确要求,注重务实。
(二)精简会议。
要本着减少数量、控制规格、控制规模的原则,大力精简各类会议。
(三)压缩时间。
会议要明确时间。
(四)注重节约。
会议一般电话通知。
(五)各部门需要提交上级研究的事项,必须按照以下程序进行,否则不予上会研究:各部门填报议题申报单-提出议题- 办公室汇总议题及相关材料-相关人员审定议题并确定上会日期-发办会议通知-开会-办公室整理、印发会议纪要-督促检查决议事项执行情况。
第三条关于会议准备(一)项目各部门集体会议准备工作由办公室负责;相关部门配合。
主要工作如下:1.负责议题的收集、汇总。
2.准备相关资料。
3.议题涉及两个以上部门的,事先做好沟通、协调工作。
4.认真做好会议记录。
5.及时编写会议纪要。
6.及时做好相关材料的整理和归档。
7.做好会务服务。
(二)各分管部门组织召开的会议的准备工作,由相关业务部门负责。
主要工作如下:1.负责准备相关材料,事先送达与会有关部门。
2.需要两个以上部门共同完成的工作,主要责任部门事先应做好沟通、协调,明确责任分工。
3.认真做好相关工作记录。
4.及时做好相关材料的整理和归档。
5.做好会务服务。
第四条关于会议纪律(一)与会人员必须准时出席会议,不得迟到、早退或缺席。
因故不能出席会议的,会前要向主持会议的人员请假。
会后,由会议主持人指派专人向缺席者传达会议有关内容。
(二)会议期间应自觉关闭手机或调为振动。
(三)要遵守会议纪律,保持良好会风。
(四)嘉年华各部门集体会议由办公室负责签到;其它部门会议由相关承办部门负责签到。
(五)重要会议的与会者要严格遵守有关保密纪律。
第五条关于会议执行加强对会议落实情况的督促检查,切实把会议精神落到实处,确保工作取得实效。
(一)嘉年华集体会议决定的事项,由各分管部门领导负责组织贯彻落实;会议涉及的重大事项决议落实总负责人负责。
(二)各部门决定的事项,由具体承办部门负责执行;各部门领导负责调度、指挥、督促检查。
(三)有关会议的执行情况由各承办部门以书面形式报办公室备案。
(四)各部门的例会形成的纪要在每月最后一周的星期三报办公室备案。
第六条本会议制度由下发之日起开始执行。
第三章总结相信团队中的每个成员都将会牢记这一切,因为不多,因为不难办到,更因为我们是一个整体,一个不可分割的整体。
我们带着激情,带着憧憬,带着年轻的冲劲加入这个团体,不就是为了得到更多的认同吗?队员绩效考核办法第一章总则第一条为建立有效的绩效激励机制,规范对团队队员的客观评价,及时对队员工作评估和肯定,合理使用人才,激发队员潜能和工作热情,确保团队经营目标的顺利实现,制定本办法。
第二条团队通过对队员进行日常与月度相结合的考核,将考核结果与队员的薪酬待遇、岗位调整、等挂钩,建立能上能下、能进能出的团队自我约束用人机制,以实现人才在团队内部各岗位的优化配置,促进人力资源的开发、管理与合理使用。
第三条绩效考核的原则1、依据岗位职责和任职资格,实事求是、全面考核评估队员,以考核队员的实际业绩为主。
2、坚持公平、合理的原则,在考核内容、考核方法和考核标准上力求合理、科学,严格、客观地进行考核评估,增强考核工作的透明度。
3、坚持上下结合,左右结合,定性与定量考核相结合的原则。
第二章绩效考核的办法第四条考核办法1、对队员工作记录档案、文件等进行整理统计。
2、将关键考核指标按考核要素进行分解,按不同标准进行考核评分。
第三章考核的组织与实施第五条考核实施时间1、月考核:由个部门统一组织实施,对项目内成员进行考核,每月底上交考核情况。
2、季度考核:由上层直接对各部门进行综合考核。
根据个项目总体进程确定考核时间。
第六条建立考核组织机构。
整体团队考核:总经理。
团队内部考核:综合管理部及各部部长(综合管理部由总经理监督考核)。
第七条考核人根据考核表格的具体项目,对被考核人进行定量、定性的评价,并出具合理的分数和评价意见。
第四章考核流程第八条考核人根据完成的项目对被考核人进行标准量化打分,填写相关考核表格。
综合管理部负责各考核表的汇总,并计算被考核人的考核得分。
综合管理部将经过汇总统计的考核结果提交总经理审定。
第九条每月部门总负责人将队员考核成绩以一对一的形式通知给部员。
每季度总经理将项目考核成绩以一对一的相识通知各部门负责人。
第十条考核最终结果分别存入总经理处和综合管理部。
第五章考核计算第十一条考核指标权重根据完成的质量给与适当的加分处理,加分按等级分为五等,即出色,优良,常态,需改进,不良(详情请见考核表内说明)第六章考核结果及使用第十三条考核结果向被考核人本人公开。
在考核过程中,办公室应负责考核原始评价的保密工作,不得泄露考核人对被考核人的评议,保证考核结果客观公正。
考核人必须对自己做出的评价结果负责。
第十四条考核结果的使用1、队员职位升降的主要参考依据;2、与队员薪酬福利待遇直接挂钩;3、给予队员奖惩的依据;第七章附则第十五条在有盈利的前提下,根据所得分值的高低,将会给与适当的奖金出师表两汉:诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。