中小学学生网络成瘾量表
(完整word)网络成瘾量表
网络成瘾量表测验指导语答题说明：请从备选项中选择最符合您实际情况的答案.1、曾不只一次有人告诉我，我花了太多时间在网络上。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合2、我只要有一段时间没有上网,就会觉得心里不舒服。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合3、我发现自己上网的时间越来越长。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合4、网络断线或接不上时，我觉得自己坐立不安。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合5、不管再累,上网时总觉得很有精神。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合6、其实我每次都只想上网待一下子,但是常常一待就待很久下不来.A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合7、虽然上网时对我日常人际关系造成负面影响，我仍未减少上网。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合8、我曾不只一次因为上网的关系而睡不到四个小时。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合9、从上学期以来，平均而言我每周上网的时间比以前增加许多.A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合10、我只要有一段时间没上网就会情绪低落.A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合11、我不能控制自己上网的冲动。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合12、我发现自己投入在网络上而减少和身边朋友的互动。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合13、我曾因为上网而腰酸背痛,或有其它身体不适。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合14、我每天早上醒来,第一件想到的事就是上网。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合15、上网对我的学业或工作已造成一些负面的影响。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合16、我只要有一段时间没上网,就会觉得自己好像错过什么。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合17、因为上网的关系，我和家人的互动减少了。
A、极不符合B、不符合C、符合D、非常符合18、因为上网的关系,我平常的休闲活动时间减少了。
中学生网络成瘾量表
YN2. 2、3. 3、4. 4>我只要有一段时间没有上网，就会觉得心里不舒服 （）*由于上网，我和父母、老师及同学的交流、相处时间减少了（）中学生网络成瘾量表同学们，你们好。
为了了解网络对你们学习及生活方面的影响，我们将就一些相关问题展开调查研究，希望你们协助我们完成这份问卷， 以便我们研究分析。
它大概需花费五分钟时间，请务必如实填写，我们 绝对为你保密，谢谢你的合作！性别： _____ 是否就读于重点中学（是或不是）： _____ 年龄： _____ 年级（初中或高中）： _____如果下列题项中描述的情形对您来说符合，则在其后的括号里填“ Y ”； 若不符合则在其后的括号里填“ N'。
1. 1、我曾尝试让自己花更少的时间在网络上， 但无法做到 （）*YNY5. 5、比起以前，我必须花更多的时间上网才能感到满足（ ）* 6、我只要有一段时间没有上网，就会觉得自己好象错过了什么（ ）*0、我每次下网后，其实是要去做别的事， 却又忍不住再次上网看看（）1、我只要有一段时间没有上网，就会情绪低落（ ）*6. 7. 7、由于上网，我花在以前喜欢的活动的时间减少（8. 8、 我经常上网（）*9. 9、 我常常因为熬夜上网而导致白天精神不振（）*10. 11.12. 12、由于上网，我与周围其他人的关系不如以前好了，但我仍没有减少上13. 13、我习惯减少睡眠时间，以便能有更多时间上网（）*14. 14、从上学期以来，平均而言我每周上网的时间比以前增加了许多（15.1 5、我常常不能控制自己上网的行动（）*16. 16、我非常喜欢上网（）*17. 17、由于上网，我的学习成绩越来越不如以前了（）*Y18. 18、我曾因为上网而没有按时吃饭（）*NYNY3、其实我每次都只想上一会儿网，但常常一上网就很久下不来 24、每次只要一上网，我就有兴奋及满足的感觉（ ）*19.9、我每天一有空，想到的第一件事就是上网（ 20.0、没有网络，我的生活就毫无兴趣可言 （ 21.1、上网使我的身体健康状况越来越不如以前了 22.2、我觉得自己花在网络上的时间比一般人少（23. 24. 25. 2 5、我从来没有上过网 （）*NY2 6、别人曾不只一次说： 你花了太多时间在网络上”（）*26.27. 2 7、我非常讨厌上网（）Y28. 2 8、我曾不只一次因为上网而逃课29. 29、性别（）口男30.30、年龄（）19。
高中生网络成瘾问卷调查表
青少年网络使用情况问卷调查表同学，您好！为了促进大家正确使用网络，请按照您自己对以下问题的实际看法和经历认真填写。
请选择您认为最合适的答案，不要漏项，同时我们会对您的答案保密。
谢谢合作！学校姓名：学号年级班一、一般情况（请在认为最合适的选项上打钩）1.性别：①男②女出生日期年月2.是否为独生子女：①是②否3.您的学习成绩①很棒②比较好③一般④较差⑤很差4.您的家庭经济情况①很好②比较好③一般④比较差⑤很差5.家里人是否经常陪伴自己：①是②否6.您现在的家庭类型是①父母双方和自己②母亲和自己③父亲和自己④其他情况7.父母的文化程度父亲：①小学②初中③高中或中专④大专及以上母亲：①小学②初中③高中或中专④大专及以上8.您认为家人对您的期望值①很高②高③一般④低⑤很低9.除上体育课外的运动情况①几乎没有②偶尔③有时④经常⑤总是10．您有规律的早餐习惯吗①每天都吃②经常吃（每月多于15天）③偶尔吃（每月少于15天）④从来不吃11.您的饮食习惯①偏爱肉食②偏爱蔬菜③不偏食12.最近一个月里您吸烟吗①从不吸烟②每天少于1支③每天1-5支④每天6-10支⑤每天半包以上13.您认为自己的性格是①很内向②偏内向③中性的④偏外向⑤很外向14.您认为自己的脾气是①很急躁②偏急躁③中性的④偏温和⑤很温和15.您认为自己的体型是①很瘦②偏瘦③中等④偏胖⑤很胖16.您认为自己的健康状态①比较好②一般③比较差17.您以前是否患过何种疾病①没有②有请写出具体病名是：请继续回答反面！！！二、上网情况调查1．您是从岁开始上网的？2．最近两个月以来，您平均每天上网时间是多少？①0-1小时②2-3小时③4-5小时④大于6小时3．您上网的途径主要是通过？①自己家里②同学或朋友家里③学校机房④网吧4．您上网花费时间最多的是干什么（可多选）？①学习知识及查资料②发帖③浏览新闻④发邮件⑤玩游戏⑥聊天⑦多媒体(电影、电视剧、音乐) ⑧购物非常感谢您的参与！。
(完整版)网瘾测量52量表统计与解释
青少年因特网使用情况调查表姓名: 性别：年龄：指导语：这是一份用于调查互联网使用情况的问卷,目的是对个体对互联网使用情况加以评估。
为了确保整个结果的科学性、准确性，所以希望你能够根据自己的实际情况,，判断每一条陈述对你的符合程度并将相应的选项添入每道题中。
注意:不要在每道题目上花费太多的时间，按照自己的第一感觉回答，答案没有好坏之分。
请根据你的实际情况实事求是地回答。
此次调查与你的学业无关，我们也会对你的回答情况保密。
选择时将被选择项前的英文字母写在题后的括号中即可.谢谢合作!１、同以前相比，我上网的时间越来越长了.( ）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合２、不上网的时候，我会幻想和上网有关的事情。
( ）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合３、当有苦恼、焦虑、烦躁、沮丧等不良感觉时,我就上网，这样我会感觉好一些.（）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合４、我上网的时间往往比计划的时间要长。
（）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合５、为了上网，我会减少其他娱乐的时间。
（）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合( ）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合７、我上网的时间和以前相同，但心里已经感到不满足了。
( ））Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合９、当情绪低落时,上网会使我变得心情舒畅.（)Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合１０、我觉得在网上时间过得很快,不知不觉就超过了自己预想的时间。
（）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合１１、因为上网，我减少了学习的时间。
（)Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合１２、）Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合１３、虽然知道上网会影响学习，但我还是继续上网。
网络成瘾IAD自测量表
网络成瘾IAD自测量表
L你是否对网络过于关注（如下网后还想着它）？
2.你是否感觉需要不断增加上网时间才能感到满足？
3.你是否难以减少或控制自己对网络的使用？
4.当你准备下线或停止使用网络的时候,你是否感到烦躁不安，无所适从？
5.你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不良情绪（如紧张，抑郁，无助）的方法？
6.你是否对家人或朋友遮掩自己对网络的着迷程度？
7.你是否由于上网影响了自己的工作状态或朋友关系？
8.你是否常常为上网花很多钱？
9.你上网时间是否经常比预期的要长？
10.是否下网时觉得心情不好，一上网就会来劲头？
答一个“是”得一分，你的总分5分以上（包括5分）说明网瘾很大，得8 分以上需要诊断是否患了TΛDo
网络成瘾VS网络依赖。
网瘾自评量表
网瘾自评量表姓名：年龄：年级：(如果下列题项中描述的情形对您来说符合，则在其后的括号里填‘Y’,若不符合则在其后括号里填‘N’）1、我曾尝试让自己花更少的时间在网络上，但无法做到（）2、我只要有一段时间没有上网，就会觉得心里不舒服（）3、由于上网，我和父毋、老师及同学的交流、相处时间减少了（）4、我曾不只一次因为上网的关系而睡眠不足5小时（）5、比起以前，我必须花更多的时间上网才能感到满足（）6、我只要有一段时间没有上网，就会觉得自己好象错过了什么（）7、由于上网，我花在以前喜欢的活动的时间减少（）8、我经常上网（）9、我常常因为熬夜上网而导致白天精神不振（）10、我每次下网后，其实是要去做别的事，却又忍不住再次上网看看（）11、我只要有一段时间没有上网，就会情绪低落（）12、由于上网，我与周围其他人的关系不如以前好了，但我仍没有减少上网（）13、我习惯减少睡眠时间，以便能有更多时问上网（）l4、从上学期以来，平均而言我每周上网的时间比以前增加了许多（）15、我常常不能控制自己上网的行动（）16、我非常喜欢上网（）17、由于上网，我的学习成绩越来越不如以前了（）18、我曾因为上网而没有按时吃饭（）19、我每天一有空，想到的第一件事就是上网（）20、没有网络，我的生活就毫无兴趣可言（）21、上网使我的身体健康状况越来越不如以前了（）22、我觉得自己花在网络上的时间比一般人少（）23、其实我每次都只想上一会儿网，但常常一上网就很久下不来（）2 4、每次只要一上网，我就有兴奋及满足的感觉（）2 5 、我从来没有上过夜网（）2 6 、别人曾不只一次说：“你花了太多时间在网络上”（）2 7 、我非常讨厌上网（）2 8、我曾不只一次因为上网而逃课（）。
Young网瘾量表
Young网瘾量表
姓名性别年龄病室研究编号
住院号评定日期第次评定评定员
-----------------------------------------------------------1、你是否感到自己完全投入到网络中？（考虑以前上网的事情或者期待下一次上网）（是/否）
2、你是否感到需要增加上网的时间以获得满足感？（是/否）
3、你是否曾多次努力去控制、减少或停止网络的使用但却没有成功？
（是/否）4、当试图减少或停止使用网络时，你是否感到焦虑不安、心情不稳定、抑郁、容易激动？（是/否）
5、你呆在网上的时间是否比开始打算的长？（是/否）
6、你是否曾因为上网而危及或可能失去重要的人际关系、工作、教育或事业的机会？（是/否）
7、你是否曾对家庭成员、治疗师或其他人撒谎隐瞒你陷入网络的程度？（是/否）
8、你是否把网络的使用作为一种逃避问题或减轻烦躁不安情绪（比如无助感、内疚感、焦虑、抑郁）的方法？（是/否）----------------------------------------------------------- 提示：以上8项有5项（含5项）以上为“是”，很可能是网络成瘾。
青少年上网成瘾状况调查问卷表WORD模板(完整版)
青少年网瘾情况调查问卷表模板
亲爱的同学们，你好：
为了更好的了解网络对青少年的影响，特此开展本次调查问卷，希望能得到您的真实想法与真实意见。
谢谢您的合作！
Q1：您的性别
□男
□女
Q2：您的年龄
□15岁以下
□15-20岁
□20-30岁
Q3：您的学历
□小学
□初中
□高中（职高或中专）
□大学
Q4：离开了互联网，我的娱乐生活很单调
□是
□否
Q5：上网的目的（可多选）
□访问网站
□学习
□社交交友
□看新闻
□玩游戏
□看电影
□购物
□其他
Q6：每周上网时长
□0-3小时
□4-7小时
□8-21小时
□21小时以上
Q7：上网时间段（可多选）□o-6点
□7-12点
□13-18点
□19-24点
Q8：上网地点（可多选）□家里
□网吧
□学校
□其他
Q9：离开了互联网，我无法学习
□是
□否
Q10：重大新闻我一般都是从网络先看□是
□否
Q11：是否空腹或长时间上网
□是
□否
Q12：上网是否引起过身体的不适
□是
□否
Q13：是否在网上攻击过他人
□是
□否
Q14：一天不上网是否很难受
□是
□否
Q15：上网是否导致学习成绩下降
□是
□否。
沉迷网络学生情况调查表Microsoft Word 文档
中小学生网络使用情况调查问卷尊敬的家长，亲爱的同学们：你们好！如今网络终端多元化、网络环境复杂化、网民年龄低年化等问题日渐突出,成瘾性网络游戏 (蓝鲸暴力等游戏)、邪恶动漫、不良小说、网络赌博等问题不断出现,造成一些中小学生沉迷网络、行为失范、价值观偏激等问题,严重影响了青少年的健康成长和学习进步。
为此，我校将开展一次“拉网式”全面排查，全面了解掌握我校学生使用网络情况,以便提高对学生沉迷网络的认识及危机意识,进一步增强责任意识,不断健全机制,加强日常监管力度,切实保障广大中小学生在良好的网络环境下健康快乐成长。
我们诚挚邀请家长朋友和孩子共同参与这次关于“中小学生网络使用情况调查”，我们恳切希望得到你们的支持与合作，请将你们的真实情况和想法提供给我们。
请你们在“”上如实填写相应内容，在你们认为最贴切的选项上打上“√”。
谢谢！1.孩子的年龄是岁，性别。
2.孩子上网的频率是：A 每天B 经常C节假日适当时间D从不3.孩子每次上网的时间是：A 3小时以上B 2小时左右C 1小时D 1小时之内E很少4.孩子上网的主要目的是（可多选）：A利用网络软件进行学习B查找资料C浏览新闻网页D 必要的娱乐（听音乐、看电影等）E聊天交友F玩网络游戏5.上网对孩子有帮助吗？A帮助非常大B有帮助C帮助不大D没有帮助6.孩子有过晚上11-12点，甚至凌晨时间还在上网的经历吗？A 经常B偶尔C从不7.孩子是否有因上网过度而影响学习、身体或心理的经历？A 经常B偶尔C从不8.孩子曾因为不健康的网络生活而出现过以下现象吗？（可多选）A精神恍惚 B 脾气暴躁 C 注意力不集中D记忆力减退E厌学F其它不良行为G没有出现过9.您认为什么原因会对中小学生网络成瘾产生影响？（可多选）A学习原因B家庭原因C社会原因D孩子自身原因E同伴或周围环境原因F其它10.结合孩子的实际情况，您认为您家孩子属于：A沉迷于网络，无法自拔B有沉迷于网络的现象，但不算严重C只是一般性迷恋网络而已D在家长的督促下，孩子能有节制地文明上网E孩子自制力强，能自觉做到文明上网、健康上网，很棒!11.您希望学校对引导学生健康文明上网做些什么？班别：姓名：家长签名：四会市城中街道中心小学2018年5月21日。
网络成瘾自评量表
简介：网络成瘾自评量表是从国外引进的一种自评量表，它根据上网者所用时间、网络中人与之间的亲密感和无意义的网络信息（电子信箱）查询以及对工作、学习、生活不同程度的影响，并带来情绪的不稳定。
本测试共有20个项目，为1—5级评分法，总分越高说明网络成瘾越重。
[评分标准及意义]评分：几乎不=1，很少=2，有时候=3，大多时间=4，总是=50~23分：正常；上网者仅仅将网络作为获得信息或休闲的一种工具，网络仅仅作为一种生活手段出现在上网者的生活中，上网者不存在对网络的精神依赖行为。
24—49：有轻度上瘾症状，尚没有形成网络依赖，在上网时间的把握上有时候稍微滞后，但在总体上仍能够自我控制。
50~79分：中度成瘾，网络使用后已经出现一些社会适应问题，比如对时间控制减弱，网络耐受性增强，人际关系趋向敏感，生活秩序正在打乱，情绪开始出现一些较为明显的不稳定特征，你正面临来自网络的问题。
80~100分：重度成瘾，上网者已经完全被互联网所控制，网络成为上网者的精神寄托场所，在网上用户长时间的分享巅峰体验，在网下用户则长时间陷入抑郁、恐慌、悔恨等多种负面情绪体验中，上网者社交往功能正在逐步退缩，为你的网络生涯已经到了引起严重生活问题的程度了，你恐怕需要很强的意志力，甚至需要求助于心理医生才能恢复正常了。
网络成瘾自评量表1、你是否上网时间常常超出原先计划的时间？2、你不顾家事而将时间都用来上网吗？3、你觉得上网时的兴奋更胜于伴侣之间的亲密感吗？4、你常会在网上交新朋友吗？5、你会因上网费时间而受到他人的抱怨吗？6、你会因上网费时间而产生学习和工作的困扰吗？7、你会不由自主的检查电子信箱吗？8、你会因为上网而使工作表现（或成绩）不理想吗？9、当有人问你在网上做什么的时候你会有所防卫或隐藏吗？10、你会因为现实生活纷扰不安而在上网后感到欣慰吗？11、再次上网前，你会迫不及待地想提前上网吗？12、你会觉得“少了网络，人生是黑白的”吗？13、当有人在你上网时打扰你，你会叫骂或是感觉受到妨碍吗？14、你会因为上网而牺牲睡眠时间吗？15、你会在离线时间对网络念念不忘或一上网便充满“遐想”吗？16、你上网时常说“再过几分钟就好了”这几句话吗？17、你尝试过缩减上网时间却无法办到的体验吗18、你会试着隐瞒自己的上网时间吗？19、你会选择时间花在网络上而不想与他人出去走走吗？20、你会因为没上网而心情郁闷，易怒、情绪不稳定，而一上网就百病全消了吗？网络成瘾倾向量表1、如你不上网冲浪，你是否会感到烦躁不安？是否2、你是否原来打算只上15分钟网，但最终超过了2小时？是否3、你每月的电话帐单是否越来越长？是否如以上均为是，则肯定网络成瘾症的倾向。
中学生网络成瘾量表
中学生网络成瘾量表 Prepared on 24 November 2020问卷编号：0028心语心理测评系统——《中学生网络成瘾量表》一切从心开始问卷编号：0028指导语：如果下列题项中描述的情形对您来说符合，若符合请选“是”，若不符合请选“否”，每个题目都要回答。
编号指标是／否1. 我曾尝试让自己花更少的时间在网络上，但无法做到。
A、是 B、否2. 我只要有一段时间没有上网，就会觉得心里不舒服。
A、是 B、否3. 由于上网，我和父母、老师及同学的交流、相处时间减少了。
A、是 B、否4. 我曾不只一次因为上网的关系而睡眠不足５个小时。
A、是 B、否5. 比起以前，我必须花更多的时间上网才能感到满足。
A、是 B、否6. 我只要有一段时间没有上网，就会觉得自己好象错过了什么。
A、是 B、否7. 由于上网，我花在以前喜欢的活动的时间减少。
A、是 B、否8. 我经常上网。
A、是 B、否9. 我常常因为熬夜上网而导致白天精神不振。
A、是 B、否10. 我每次下网后，其实是要去做别的事，却又忍不住再次上网看看。
A、是B、否11. 我只要有一段时间没有上网，就会情绪低落。
A、是 B、否12. 由于上网，我与周围其他人的关系不如以前好了，但我仍没有减少上网。
A、是B、否13. 我习惯减少睡眠时间，以便能有更多时间上网。
A、是 B、否14. 从上学期以来，平均而言我每周上网的时间比以前增加了许多。
A、是 B、否15. 我常常不能控制自己上网的行动。
A、是 B、否16. 我非常喜欢上网。
A、是 B、否17. 由于上网，我的学习成绩越来越不如以前了。
A、是 B、否18. 我曾因为上网而没有按时吃饭。
A、是 B、否19. 我每天一有空，想到的第一件事就是上网。
A、是 B、否20. 没有网络，我的生活就毫无兴趣可言。
A、是 B、否21 上网使我的身体健康状况越来越不如以前了。
A、是 B、否22 我觉得自己花在网络上的时间比一般人少。
中小学生上网情况问卷表WORD模板(完整版)
中学生上网情况问卷表模板您好，我们是XXX，我们正在进行一项关于中学生上网的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。
本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。
题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。
感谢您的帮助！！Q1：你目前所读的年级？□初一□初二□初三□高一□高二□高三□其他Q2：你的性别？□男□女Q3：你平时是否有上网的经历？□是□否Q4：你一般使用哪种方式上网？□电脑上网□手机上网Q5：你通常在哪里上网？□家里□网吧□图书馆□其他Q6：你平时什么时间上网？□课余时间□有时逃课上网□经常逃课上网□其他时间Q7：你一般每天上网多长时间？□ 1个小时以下□1-2小时□ 3-5小时□5小时以上Q8：你通常上网都做些什么？□聊天□玩游戏□听音乐看电影或其他视频□浏览新闻□查找学习资料□网购□逛论坛□发微博□收发邮件□其他Q9：你是否有网友？□有□没有Q10：你对网友的看法？□虚幻不可靠的□无聊时的消遣□有独特的神秘感□能使自己畅所欲言□其他Q11：你的网龄有多长时间了？□不到1年□ 1-3年□3-5年□5年以上Q12：你平均每个月花在网上的费用是？□10元以下□ 10-30元□31-50元□51-100元□100-300元□300元以上Q13：你父母对你的上网行为持哪种态度？□支持□□不支持无所谓Q14：请你列举上网对你学习产生积极影响的几个方面？___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Q15：请你列举上网对你学习产生消极影响的几个方面？__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________Q16：总的来看，你认为上网对你学习的影响是？□利大于弊□无影响□弊大于利。
网络成瘾量表
下面是一些与您使用网络有关的问题，主要关注的是您使用网络的具体情况。
每一个描述都有从完全不符合到中性到完全符合的5个不同选项。
请仔细阅读每一个描述，结合自己的实际情况，选择一个最能代表自己看法的选项，并在相应的选项上打“O”。
性别：__女_____ 年龄：___20____ 专业：_心理学院____________ 年级：______大一_
量表16个题目，分两个维度：
1 游戏非适应性认知（主要表现为对网络游戏过度正性的评价，能从游戏中虚拟获益，但现实人际关系和学业受损）
2 游戏成瘾行为（包括个体进行网络游戏时行为的冲动性，缺乏控制，戒断症状和相关品行问题）
两个维度对应的题目：
1 游戏非适应性认知：1、4、5、7、10、12、14、15、16
2 游戏成瘾行为：2、3、6、8、9、11、13
计分方法：
1-5分别表示完全不符合-完全符合，计分相应为1-5分，得分越高，越符合网络成瘾标准。
量表可分为总分、游戏非适应性认知维度得分、游戏成瘾行为维度得分。
中文网络成瘾量表的修订版(CIAS-R)
《中文网络成瘾量表的修订版》（CIAS-R）
指导语;下面是一个关于网络使用情况的调查，请结合你一年之内的实际情况对照，在方框内用√标出。
注意每题只能选择一个答案"读完题目后，请尽快做出选择，不要花费过多时间反复考虑，谢谢合作!
综合考虑各方面因素，结合本此研究的特点，最终选取白羽、樊富眠的《中文网络成瘾量表的修订版》（CIAS-R）。
该量表由两个部分构成，4个因子，网络成瘾症状包括网络成瘾耐受性、强迫性上网及网络成瘾戒断反应；网络成瘾相关问题包括时间管理问题和人际与健康问题，共19个题项。
每个因子包含的题项
内容数量各不相同。
该问卷被广泛应用于网络成瘾的测量中，多次研究测试证明信度和效度良好，表内一致性系数为0.94，14天后复测信度为0.83，各因子之间的一致性系数介于0.78与0.90 之间。
《中文网络成瘾量表的修订版》（CIAS-R）采用4点计分（极不符合-1、不符合-2、符合-3、非常符合-4），各因子的总分为所含题项之和，而量表总分则是4个因子分之和。
各因子总分与量表总分的分值越高，则说明网络成瘾的可能性与倾向性越大。
网络成瘾可以被划分为3个等级类别：小于46分即为正常群体；大于等于46分并小于53分之间即为网络依赖群体；大于等于53分即为网络成瘾群体。
也有学者将46分及以上分值直接划分为网络成瘾，即按照正常群体和网络成瘾群体二分法划分，即网络成瘾群体可以认为是依赖群体与成瘾群体相加之和，此方法被国内的大量研究普遍采用[47]。
本研究在统计网络成瘾现患率时用二分类方法，等级分析时采用三分类方法。
中学生网络成瘾诊断量表
此表是为了您的健康状况而设计，请用“”或“”标出您的一项选择。
性别：年龄：年级：
第一次上网时间：
上网频率：次/周
上网时间：小时/次
中学生网络成瘾诊断量表
上网渴求与耐受（因子1）：由条目1、2、9、10、13组成，反映个体上网渴求、冲动及耐受等问题。
戒断反应（因子2）：由条目3、4、6组成，反映个体不能上网时的情绪改变。
不良后果（因子3）：由条目5、7、8、11、12组成，反映长期上网对个体学习、交往、健康等的负面影响。
13个条目总分大于5分即表明上网已经成瘾，分数的高低反映了成瘾的严重程度，本量表具有良好的结构效度，与预期的结构模型一致，反映了具有与物质依赖类似的临床表现。
网络成瘾量表
网络成瘾自测Internet Addiction Test (IAT) 9 2 10 1这个测试是给那些怀疑自己的网络行为已经开始成瘾的网友自己评价的。
如果你是对自己进行评价,请根据下列20个问题发上的频度,用0至5进行评分。
0~5的具体含义是：1 = 罕见,2 = 偶尔,3 = 较常,4 = 经常,5 = 总是, 0= 没有1．你发现你在网上逗留的时间比你原来打算的时间要长?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0= 没有2. 由于上网上的时间太多,以至于忘记了要做的家务?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有3. 你觉得因特网带给你的愉悦超过了亲朋密友之间的亲昵?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有4. 你会与网上的人建立各种新的关系?1 =罕见2 = 偶尔3 =较常4 = 经常5 = 总是0=没有5. 你的亲友会抱怨你花太长的时间在网上?1 =罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有6. 由于你花太多的时间在网上,以至于会耽误学业和工作?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有7. 你宁愿去查收电子邮件,也不愿去完成必须做的工作?1 =罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有8. 由于上网,影响了你的学习或工作业绩和效果?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有9.你尽量隐瞒你在网上的所作所为?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有10. 你会同时想起网上的快乐和生活的烦恼?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有11. 在你准备开始上网时,你会觉得自己早就渴望上网了?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有12. 没了互联网,生活会变得枯燥,空虚和无聊?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有13. 当有人打扰你上网时,你会恼怒或吵闹?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有14. 你会为深夜上网而不睡觉?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有15. 其它时间你仍全身心想着上网或幻想着上网?2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有16. 你上网时老想着"就再多上一会儿"?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有17. 你尝试减少上网时间但却失败了?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有18. 你企图掩饰自己上网的时间?1 = 罕见2 =偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有19. 你选择花更多时间上网,而不是和别人出去玩?1 = 罕见2 = 偶尔3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有20.当外出不能上网时,你会感到沮丧、忧郁或焦虑,但一上了网,这些感觉就消失了?1 = 罕见3 = 较常4 = 经常5 = 总是0=没有-----------------------------------------------------------------参考说明：20 ~49 分: 你是个一般上网者,只是有时会上的多一些,但总体上是能够自我控制的,尚未沉溺于此。
手机网络成瘾类型评价量表
手机网络成瘾类型评价量表请根据您对自己使用手机的实际情况和真是体验填写下面问卷的问题，评价这些描述与您的实际情况和真实体验相符合的程度，并在相应的框内划“√”。
评价分为5类：完全符合（4分）、比较符合（3分）、不确定（2分）、比较不符合（1分）和完全不符合（0分）。
以下为提供给一般使用者的信息量表使用方法：此量表用于评价个体手机成瘾类型的强度。
1-8题是手机社交成瘾分量表，9-16题是手机娱乐成瘾分量表，17-24题是手机信息搜集成瘾分量表。
计算分数时每个分量表单独算总分，每种类型单独评价。
此量表不是用来区分个体是属于哪一种成瘾类型，而是评价在某类型上的成瘾程度，有些个体可能会在多个类型上均表现出较强的成瘾。
24个题目的总分可用于参考个体的手机成瘾的程度。
作者建议的成瘾分数评价标准：手机社交成瘾（1-8题）：<=16分正常；17-24分轻度成瘾；>24分重度成瘾手机娱乐成瘾（9-16题）：<=16分正常；17-24分轻度成瘾；>24分重度成瘾手机信息搜集成瘾（17-24题）：<=16分正常；17-24分轻度成瘾；>24分重度成瘾手机成瘾总分：<=48分正常；49-72分轻度成瘾；>72分重度成瘾***********************************************以下信息提供给专业研究者以上成瘾程度标准为作者建议，但尚未开展科学的评价，使用者也可自行按需要划分。
每个分量表有三个维度构成：认知障碍（绿色标记的条目）：代表填写人对自己的行为或看法具有正面评价行为障碍（蓝色标记的条目）：代表填写人对所描述的行为没有明确的意向性（自己并不知道这么多的目的，或纯粹因为无聊才使用手机）情感障碍（红色标记的条目）：代表填写人使用手机是为了满足自己情感的需求或存在与外界交流的冲动。
（没有颜色标记的条目是在探索性因子分析中被剔除的，但是并不代表它没有意义，因为本来分量表的条目就较少，所以建议保留。
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网络成瘾自测量表
年班姓名：
亲爱的同学，请根据你的实际情况如实选择：
1. 你觉得上网的时间比你预期的要长吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是
2. 你会因为上网忽略自己要做的事情吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是3. 你更愿意上网而不是和亲密的朋友呆在一起吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是4. 你经常在网上结交新朋友吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是5. 生活中朋友、家人会抱怨你上网时间太长吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是
6. 你因为上网影响学习了吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是7. 你是否会不顾身边需要解决的一些问题而上网游戏或看留言？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是8. 你因为上网影响到你的日常生活了吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是9. 你是否担心网上的隐私被人知道？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是10. 你会因为心情不好去上网吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是11. 你在一次上网后会渴望下一次上网吗？1.几乎没有 2.偶尔 3.有时 4.经常 5.总是
12. 如果无法上网你会觉得生活空虚无聊吗？
11.几乎没有 2.偶尔 3.有时 4.经常 5.总是
3. 你会因为别人打搅你上网发脾气吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是
14. 你会上网到深夜不去睡觉吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是
15. 你在离开网络后会想着网上的事情吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是
16. 你在上网时会对自己说：“就再玩一会吗？”
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是
17. 你会想方法减少上网时间而最终失败吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是
18. 你会对人隐瞒你上网多长时间吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是
19. 你宁愿上网而不愿意和朋友们出去玩吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是
20. 你会因为不能上网变得烦躁不安，喜怒无常，而一旦能上网就不会这样吗？
1.几乎没有
2.偶尔
3.有时
4.经常
5.总是。