中小学实验室管理办法
中小学实验室管理制度（三篇）
中小学实验室管理制度是为了确保学生在实验室中的安全，推动实验教学的有效开展而制定的一套规范、规章制度。
下面是一份常见的中小学实验室管理制度的内容：1. 实验室管理人员- 实验室管理员：负责日常实验室管理，维护实验设备和仪器的正常运行，保障实验室的安全。
- 实验教师：负责指导学生进行实验操作，保障实验过程的安全和有效性。
2. 实验室使用规定- 学生仅在实验教师的指导下，按指定时间和实验内容进入实验室。
- 学生必须佩戴实验室规定的个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
- 禁止携带食物或饮料进入实验室。
3. 实验室设备借用规定- 学生需要提前向实验室管理员申请借用实验设备和仪器，并填写借用单。
- 使用期限到达时，学生需要按时归还实验设备和仪器，并经实验室管理员确认。
4. 实验室卫生及安全规定- 实验室必须保持整洁，实验后要及时清洗设备、仪器和实验台。
- 在进行危险实验时，必须严格遵守实验操作规程，确保学生和实验室安全。
- 发生意外事故时，学生应立即向实验教师或实验室管理员报告，并积极参与救援。
5. 实验室使用纪律- 学生应按要求进入实验室，保持安静秩序，不得打闹、大声喧哗。
- 学生不得随意使用实验室内的设备、仪器，不得私自调整、接触电源设备。
- 学生离开实验室时，要确保实验台上无残留物品，并将窗户、门锁好。
6. 违反实验室管理制度的处理- 对于违反实验室管理制度的学生，将视具体情况进行相应的处理，包括警告、批评教育、记过、暂时禁止使用实验室等。
这份中小学实验室管理制度仅供参考，实际制定时需要根据学校的具体情况和实验室实际情况来进行调整和完善。
同时，也要定期对实验室管理制度进行评估和改进，以保障教学质量和学生安全。
中小学实验室管理制度（二）是指学校针对实验室进行监管和管理所制定的一系列规章制度。
以下是中小学实验室管理制度的一些建议：1. 实验室管理委员会：学校应成立一个实验室管理委员会，负责制定实验室管理制度和规章制度，并进行监督和评估。
中小学实验室管理制度范本(4篇)
中小学实验室管理制度范本一、目录1. 实验室管理目的2. 实验室使用权限3. 实验室使用流程4. 实验室安全管理5. 实验室设备管理6. 实验室材料管理7. 实验室环境管理8. 实验室维护与保养9. 实验室违纪处理办法10. 实验室管理责任分工11. 实验室管理制度的宣传与培训12. 附则二、实验室管理目的为了加强实验室的管理，维护实验室的正常秩序，确保师生的人身安全和财产安全，提高实验教学质量，制定本管理制度。
三、实验室使用权限1. 师生开展课程教学和教学研究的需使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并得到批准。
2. 实验室管理员有权根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 未经批准不得私自使用实验室，并且不得私自更改实验室配置。
四、实验室使用流程1. 教师使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并说明使用的时间、用途和人数等相关信息。
2. 实验室管理员收到教师的申请后，根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 批准使用的教师，须提前某一天将使用实验室的计划和需求告知实验室管理员，以便管理员做好相应准备。
4. 使用实验室前，教师须仔细检查实验室的设备和器材，确保其正常运转，并做好相应的安全防护工作。
5. 使用实验室后，教师应将实验室恢复原状，清理实验台，清洗实验器材等。
五、实验室安全管理1. 实验室管理员须对学生进行实验室安全教育，并在实验活动前进行必要的安全培训。
2. 教师在实验前必须对实验室进行安全检查，确保实验室的安全设施完好，如：灭火器、应急照明等，并对学生进行安全知识讲解。
3. 学生进入实验室前必须进行入门安全教育，包括实验室安全常识、实验室安全设施的使用方法等。
4. 学生在实验活动中必须遵守实验规则，不得进行危险动作，不得私自进入危险区域。
5. 实验室开展危险实验时，必须严格按照操作规程进行，确保师生的人身安全。
六、实验室设备管理1. 实验室管理员对实验室设备进行定期检查和维护，确保实验设备的正常使用。
中小学实验室管理制度范本(三篇)
中小学实验室管理制度范本一、实验室管理的目的和原则1. 实验室管理的目的是确保实验室的安全、整洁、有序运行，提供一个良好的实验环境，促进学生的科学实践能力和科学素养的培养。
2. 实验室管理的原则是安全第一，科学第一，规范第一，成效第一。
二、实验室管理的组织和责任1. 学校实验室管理委员会负责实验室管理的整体规划和决策，由校长任命委员会成员，并负责监督实验室管理工作的执行情况。
2. 实验室主任负责具体的实验室管理工作，包括实验室的开放时间安排、实验器材的管理和维护、实验过程的安全监督等。
3. 实验室管理员负责实验室的日常管理工作，包括实验室的清洁、布置、器材的准备和归还、实验材料的采购等。
三、实验室开放与关闭1. 实验室每天开放时间为上午8:00到下午5:00，周末和节假日暂不开放。
2. 实验室关闭期间，必须关闭煤气、电源等设备，关闭实验室门窗，确保实验室的安全。
四、实验室安全管理1. 实验室中严禁吸烟、饮食、吵闹和违反实验室安全规定的行为。
2. 学生进入实验室前必须穿戴实验室安全服，并按照实验要求做好实验准备工作。
3. 实验室中禁止未经许可擅自使用危险物品和设备。
4. 发生事故时，应当立即采取应急措施并及时报告实验室主任。
五、实验器材的管理和维护1. 实验器材的借用必须填写借用单，并在还回时经实验室管理员确认。
2. 实验器材的使用过程，必须严格按照实验操作规程进行，不得超越规定的安全范围。
3. 实验器材的使用后，必须及时清洁，并且妥善保管。
六、实验室环境卫生和设备维护管理1. 实验室环境必须保持整洁，实验台面、实验器材等应当定期进行清洗和消毒。
2. 实验室中有故障或损坏的设备，必须及时维修或更换。
七、实验室使用须知1. 使用实验室的教师和学生必须提前预约时间，并按时到达实验室。
2. 实验室中严禁使用手机和其他电子设备。
3. 实验室中的实验材料和试剂必须妥善保管，防止浪费和造成环境污染。
以上是中小学实验室管理制度的一些基本范本，学校可根据实际情况进行调整和完善。
中小学实验室管理制度范文(4篇)
中小学实验室管理制度范文第一章总则第一条为了规范中小学实验室管理，保障学生安全和实验教学顺利进行，制定本管理制度。
第二条实验室管理制度适用于学校中小学实验室的日常管理工作。
第三条实验室管理应遵循“安全第一、教学为主、管理有序、资源合理利用”的原则。
第四条实验室管理工作由实验室管理员负责，校领导和教师全体成员有责任监督并积极配合。
第五条本管理制度的修订和解释归学校实验室管理委员会负责。
第二章实验室安全管理第六条学校实验室应按照国家和地方实验室安全管理的相关要求进行布局和装修，保障实验室的安全性和功能性。
第七条学校实验室应设有明显的安全警示标识，包括实验室进入和出口、危险物品存放区域、应急通道等。
第八条严禁在实验室内放置易燃、易爆、有毒等危险物品，保持实验室环境清洁整洁，保持安全出口畅通。
第九条学校应定期对实验室设备进行维护和维修，确保设备正常运行和安全使用。
第十条学校应定期组织实验室安全演练，提高师生的应急处理能力。
第三章实验室日常管理第十一条学校实验室应设立实验室管理委员会或实验室管理小组，负责实验室的日常管理和配合校领导的指导。
第十二条实验室管理员应具备相关专业知识和管理能力，负责实验室的管理和维护工作。
第十三条实验室管理员应及时了解教师的实验教学安排，保证实验室设备、材料和耗材的准备工作。
第十四条实验室管理员应根据教师实验教学的需要，合理安排实验室的使用时间和任务。
第十五条实验室管理员应定期检查实验室设备的运行状态和安全管理情况，及时处理设备故障和隐患。
第十六条实验室管理员应做好实验室设备和材料的管理，合理利用和节约资源。
第十七条实验室管理员应协助教师进行实验前的安全培训和实验操作指导。
第四章学生实验安全管理第十八条学生必须按照实验教师的指导进行实验，不得擅自操作实验设备。
第十九条学生在实验室内应保持安静、整洁和有序，不得进行打闹和游荡。
第二十条学生在使用实验材料和实验设备时应注意安全，不得遗弃有尖锐、易碎等危险物品。
中小学实验室管理办法
中小学实验室管理办法随着科技的飞速发展，实验室已成为中小学教育的重要组成部分。
实验室不仅为学生提供了实践、探索和创新的机会，还帮助他们将理论知识应用于实际中，从而更好地理解和掌握科学知识。
然而，如何有效地管理中小学实验室，确保其安全、有序、高效地运行，是许多教育工作者面临的重要问题。
本文将探讨中小学实验室管理办法，为学校提供一些实用的建议。
一、制定明确的实验室管理制度1、制定实验室使用规定，明确实验室使用的时间、地点、人员及设备使用等细节。
2、建立实验室安全制度，明确安全责任和应急措施。
3、制定实验器材和设备的使用、保养和维修制度。
4、建立实验室卫生管理制度，确保实验室的整洁和卫生。
二、加强实验室安全管理1、确保实验室设备的安全性，例如防火、防电等。
2、对有毒、有害的实验材料进行严格管理，避免其被误用或泄露。
3、加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
4、定期对实验室进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。
三、合理配置实验室资源1、根据学校的教学需求和学生的数量，合理配置实验室的面积、设备及实验器材。
2、加强对实验器材的维护和更新，确保其性能良好，满足教学需求。
3、合理安排实验室的使用时间，确保学生能够在有限的时间内充分使用实验室资源。
四、提高实验室管理人员素质1、加强对实验室管理人员的培训，提高他们的专业素养和管理能力。
2、明确实验室管理人员的职责，确保他们能够有效地履行职责。
3、鼓励实验室管理人员进行学术交流和学习，提高他们的学术水平和管理能力。
五、加强实验教学和科研管理1、根据学生的实际情况和学科特点，制定合理的实验教学计划。
2、加强对实验教学的监督和管理，确保实验教学的质量和效果。
3、鼓励学生进行科研活动，培养他们的创新能力和实践能力。
4、对科研项目进行严格管理，确保科研项目的质量和安全性。
六、建立实验室信息化管理系统1、利用信息化技术，建立实验室信息化管理系统，实现实验室管理的自动化和智能化。
中小学实验室管理制度范文(五篇)
中小学实验室管理制度范文一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃____物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
中小学图书馆、阅览室管理制度一、图书馆、阅览室专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。
贵重图书应设立专柜，防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。
师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。
师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。
阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。
中小学实验室管理办法
中小学实验室管理办法第一章总则1.1 为加强中小学实验室的建设和管理，确保实验室安全、高效运行，根据国家有关法律法规，结合中小学教育特点，制定本办法。
1.2 本办法适用于全国各类中小学的实验室及其附属设施。
1.3 实验室管理应遵循安全第一、规范操作、节约资源、服务教学的原则。
第二章组织管理2.1 学校应设立实验室管理机构，负责实验室的日常管理和发展规划。
2.2 实验室管理机构应配备专职或兼职管理人员，明确职责分工。
2.3 学校应成立实验室安全委员会，负责实验室安全事故的预防和应急处理。
第三章安全管理3.1 实验室应制定安全管理制度，包括但不限于安全操作规程、应急预案、事故处理流程等。
3.2 实验室应定期进行安全检查，及时发现并整改安全隐患。
3.3 实验室应配备必要的安全设施和个人防护装备，确保师生安全。
第四章设备与物资管理4.1 实验室应建立设备和物资管理制度，明确采购、验收、使用、维护和报废流程。
4.2 实验室应建立设备和物资档案，记录设备和物资的基本信息、使用情况和维护记录。
4.3 实验室应合理使用和维护设备，延长设备使用寿命，节约教育经费。
第五章人员管理5.1 实验室管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加培训，提升管理水平。
5.2 实验室应建立师生培训制度，确保师生熟悉实验室设备操作和安全规程。
5.3 实验室应鼓励师生参与实验室管理，提高实验室使用效率。
第六章环境与卫生管理6.1 实验室应保持整洁有序，定期进行卫生清洁。
6.2 实验室应建立环境保护制度，合理处理实验废弃物，减少对环境的影响。
6.3 实验室应提供良好的通风和照明条件，保障师生健康。
第七章附则7.1 学校应根据本办法，结合实际情况，制定具体的实施细则。
7.2 本办法自发布之日起施行，由教育行政部门负责解释。
7.3 对于违反本办法的行为，学校应根据情节轻重，给予相应处理。
通过上述管理办法，可以确保中小学实验室的安全、高效运行，同时为师生提供一个良好的实验教学环境。
中小学实验室管理制度中小学实验室管理制度规定
中小学实验室管理制度_中小学实验室管理制度规定实验室是师生进行实验教学的场所，因此，应制定规范的中小学实验室管理制度。
下面小编为大家整理了有关中小学实验室管理制度的范文，希望对大家有帮助。
中小学实验室管理制度篇1 第一章总则第一条为贯彻落实教育部《中小学实验室规程》，进一步规范全省中小学实验室管理工作，特制定本办法(以下简称《管理办法》)。
第二条实验室是学校基本的办学条件和重要的课程资源。
教育行政部门和学校应当将其作为培养学生创新精神和实践能力的重要场所加强建设。
第三条本办法所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学实验室、音乐、美术、历史、地理学科专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。
第四条中小学实验室工作按照分级管理、分级实施、上级指导的原则，各司其职，各负其责。
学校是实验室建设、管理、使用的主体。
第五条学校应充分利用实验装备条件和自制教具，开展教育教学、科技创新等实践活动，努力培养学生创新精神和实践能力，促进学生健康成长。
第六条本办法适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校。
第二章实验室设置第七条高中应设物理、化学、生物、通用技术实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室;初中应设物理、化学、生物实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室;小学应设科学实验室或综合实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室。
实验室数量应与学校的规模相适应。
有条件的学校可设数字探究实验室、创新实验室、历史、地理、书法等专用教室。
第八条实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。
实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动;配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型;附属用房主要是准备室、实验教师办公室、教具维修室、暗室等。
实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要并适度有余，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。
中小学实验室管理使用制度
中小学实验室管理使用制度一、实验室使用范围1.实验室仅限于进行科学实验和研究学习，禁止进行其他无关活动。
2.所有学生和教师在实验室内都必须遵守实验室规章制度，并按照实验室使用规定进行操作。
二、实验室安全规定1.教师和学生进入实验室前应了解实验项目的安全要求和操作规程，并遵守实验室的使用规定。
禁止未经许可私自进行实验或使用实验设备。
2.教师应定期检查实验室设备和实验室环境，确保设备完好无损，实验台面整洁无杂物。
3.实验室应配备必要的安全设备，如紧急呼救装置、消防器材等，并定期检测和维护。
4.在实验室内禁止吸烟、饮食或进食，禁止私自带食物、饮料或药品进入实验室。
5.实验室内应保持干燥、通风、光线良好，不得存放易燃、易爆等危险物品。
三、实验室设备使用规定1.学生在进行实验前必须经过老师指导，并听取老师的说明和演示。
对于有安全风险的实验，必须由教师亲自指导。
2.实验室设备应根据实验项目的要求进行使用，禁止私自改变设备的设置或进行不当操作。
3.在实验操作过程中，禁止戏弄、调戏他人，要遵守实验室的秩序和纪律。
4.实验结束后，学生应按照要求归还实验设备，并保持实验台面的整洁。
四、实验室使用时间和预约制度1.实验室的使用时间应在校方和教师的指导下规定，并要合理安排实验课程的时间。
2.学生在使用实验室前应提前预约，以避免实验设备的冲突和时间的浪费。
五、实验室管理责任1.教师是实验室的管理者，对实验室的使用负有直接责任。
教师应制定实验室管理制度，并宣传普及给学生和家长，并按照制度执行管理。
2.实验室管理员应配备有一定实验室安全管理知识和技能，定期进行培训，确保实验室的正常运行和安全使用。
六、违规处理和责任追究1.对于违反实验室管理制度的学生，可采取口头警告、书面警告、暂停实验室使用权等纪律处分措施。
2.对于故意破坏实验设备、妨碍他人学习和危及实验室安全的行为，可以给予严重的纪律处分，并追究其法律责任。
以上是对中小学实验室管理使用制度的一些建议，旨在保障实验室的安全和有效使用。
中小学实验室管理制度
中小学实验室管理制度第一条为了加强实验室的科学管理，提高实验教学和科研工作质量，保障实验安全，根据国家有关法律法规和教育部的相关规定，制定本制度。
第二条实验室是学校进行实验教学、科学研究、技术开发和社会服务的重要场所。
学校应将实验室建设纳入学校发展规划，保证实验室建设的合理性和前瞻性。
第三条实验室管理应遵循科学性、规范性、安全性、共享性原则，实现实验室资源的高效利用，为提高教育教学质量和培养创新人才提供有力支持。
第四条实验室管理体制1. 学校设立实验室管理部门，负责全校实验室的规划、建设、管理和监督工作。
2. 实验室管理部门设立实验室主任岗位，负责实验室的日常管理工作。
3. 实验室设立实验室副主任岗位，协助实验室主任开展工作。
4. 实验室设立实验室技术人员岗位，负责实验室的技术支持和保障工作。
第五条实验室建设和设备采购1. 实验室建设应按照学校发展规划和实验室功能定位进行，确保实验室建设与教育教学和科研需求相匹配。
2. 实验室设备采购应遵循公开、公平、公正的原则，按照学校规定的程序进行。
3. 实验室设备采购应注重质量、性能和价格比，优先选择具有良好信誉的供应商。
4. 实验室设备采购应严格按照国家相关法律法规和学校的规定执行，确保设备采购的合法性和合规性。
第六条实验室安全管理1. 实验室安全管理工作应纳入学校整体安全管理体系，明确实验室安全责任人和安全管理人员。
2. 实验室应建立健全安全管理制度，制定安全操作规程和应急预案，确保实验室安全。
3. 实验室应定期进行安全检查和隐患排除，对实验设备进行维护和保养，确保设备安全运行。
4. 实验室应加强实验废弃物处理和环境保护工作，严格执行国家有关环保法律法规。
第七条实验室开放和使用1. 实验室应面向全校师生开放，提供实验教学和科研服务。
2. 实验室使用应遵循预约制度，合理安排实验时间和实验人数，确保实验室高效利用。
3. 实验室使用者应遵守实验室规章制度，爱护实验室设备和设施，文明实验。
中小学实验室安全管理制度(4篇)
中小学实验室安全管理制度目录一、总则二、安全责任制度三、实验室基本要求四、实验室设施设备安全管理五、实验动作和操作规范六、实验试剂的管理七、紧急处理流程八、事故报告和调查处理九、监督检查和教师培训十、附件：安全知识宣传一、总则为了确保中小学实验室的安全管理工作，保护师生身心健康，合理利用实验室资源，制定本安全管理制度。
本制度适用于中小学各级各类实验室。
二、安全责任制度1.学校领导对实验室安全工作负总责，校长为安全生产第一责任人，承担安全管理的最终责任。
2.实验室主任负责实验室各项安全管理工作，并组织实验室的安全检查、事故预防和应急处理等工作。
3.教师是实验室安全管理的第一责任人，应严格按照管理制度和操作规程操作，并保证实验室环境的卫生、整洁和安全。
4.学生必须遵守实验室的安全管理制度，严禁擅自进入实验室，保持实验室的安静和整洁，以及按实验要求佩戴个人防护用品。
5.实验室安全员负责对实验室安全管理的推动、宣传和监督，以及向相关人员提供必要的安全知识和培训。
三、实验室基本要求1.实验室应有固定的进出口，设置防火门。
进出实验室时应保持门窗关闭，严禁使用明火、电焊、汽机等设备。
2.实验室内设有紧急通道和安全出口，保证在紧急情况下人员的迅速疏散。
3.实验室应定期进行安全隐患检查和排查，确保实验室设施设备的正常运行和使用，如实验台、台架、抽屉、柜门等需要定期检修换新。
4.实验室应装备相应的灭火器具，如灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等，放置位置合理，并且要保持有效状态。
5.实验室应配备紧急医疗箱，内有常用药品和紧急医疗用品，以备应急需要。
6.实验室内应保持干燥、通风良好，并配备防爆灯、应急照明等设施。
四、实验室设备设施安全管理1.实验室设备设施的验收、采购和使用应符合相关标准和规定，确保设备设施的安全性和性能可靠。
2.实验室设备设施应定期维护保养，确保其正常功能和性能。
3.实验室设备设施的维修、检修应由专业技术人员进行，并做好维修记录和使用情况登记。
实施中小学实验室的管理方案
实施中小学实验室的管理方案介绍中小学实验室的管理对于保障学生的安全和教育质量至关重要。
本文档旨在提供一个简单且没有法律复杂性的实验室管理方案，以确保实验室的正常运行和学生的安全。
实验室设备和设施管理1. 实验室设备和设施的购买和维护应该遵循相关的法规和标准。
2. 定期进行设备的检查和维修，确保其正常运行和安全使用。
3. 制定设备借用和归还的制度，确保设备的合理使用和管理。
4. 对于需要特殊培训和授权的设备，确保只有经过培训和授权的人员可以使用。
实验室安全管理1. 制定实验室安全规章制度，明确实验室的安全要求和操作规程。
2. 建立实验室安全培训计划，确保所有实验室人员都接受过必要的安全培训。
3. 实验室应配备必要的安全设备，如灭火器、防护眼镜等，并定期检查和维护这些设备。
4. 每个实验室应指定一名负责安全的人员，负责监督实验室的安全管理工作。
实验室材料和化学品管理1. 确保实验室材料和化学品的采购符合相关法规和标准。
2. 实验室材料和化学品应妥善存放，避免损坏和泄漏。
3. 制定实验室材料和化学品的使用和处理指南，确保安全使用和环境保护。
4. 定期清点和检查实验室材料和化学品的库存，及时补充和更新。
实验室管理人员培训1. 对实验室管理人员进行必要的培训，使其熟悉实验室管理的相关规定和工作流程。
2. 定期组织实验室管理人员的交流和培训活动，提升其管理水平和专业知识。
实验室管理的监督与评估1. 设立实验室管理的监督机构或委员会，负责对实验室管理进行监督和评估。
2. 定期进行实验室管理的检查和评估，发现问题及时整改和改进。
3. 建立学生和教师的反馈渠道，收集他们对实验室管理的意见和建议。
以上是一个简单而没有法律复杂性的中小学实验室管理方案。
通过严格执行这些管理措施，可以确保实验室的正常运作和学生的安全。
中小学实验室管理制度（三篇）
中小学实验室管理制度第一章：引言中小学实验室是学生进行实践操作、探索创新的重要场所，具有重要的教育功能。
为了保障实验室的正常运行和学生的安全，制定并实施科学的实验室管理制度是非常必要的。
本文将针对中小学实验室的管理制度进行详细的论述和分析，以期为中小学实验室的管理者提供一定的参考。
第二章：中小学实验室管理制度的重要性2.1 安全保障中小学实验室涉及到各类化学试剂、实验设备等，如果管理不善，很容易发生各类事故，造成学生受伤事故的发生。
通过制定科学的实验室管理制度，可以建立安全的实验环境，从而有效预防实验室事故的发生，保障学生的安全。
2.2 教学质量提升实验是中小学科学教学的重要环节，通过实验学生可以加深对知识的理解，培养实际操作能力和科学思维能力。
但如果实验室管理不善，实验设备不规范，会直接影响到实验结果的准确性和实验教学的效果。
通过制定科学的实验室管理制度，可以保证实验设备的完好和齐全，提升教学质量。
第三章：中小学实验室管理制度的基本要求3.1 实验室的安全设施实验室必须安装一定数量的灭火器、灭火器设施等，以备应对突发状况。
同时，实验室必须配备足够数量和种类的急救设施，以便在紧急情况下提供及时的救治。
3.2 实验室的安全教育实验室管理者要定期开展实验室安全教育，包括实验室安全知识的普及和实验室的应急预案等方面的培训。
学生在参与实验前必须接受相关安全教育和培训，确保对实验过程的安全意识和安全技能。
3.3 实验室的设备维护实验室管理者需要定期对实验设备进行检修和维护，确保设备的正常运行和使用寿命。
同时，要建立设备台账，及时更新设备信息。
3.4 实验室的实验指导实验室管理者要制定实验指导，明确每个实验的目的、步骤和安全注意事项等，确保学生正确进行实验操作，避免实验操作上的错误导致事故。
第四章：中小学实验室管理制度的实施4.1 指导思想中小学实验室管理制度的实施必须坚持以学生的安全教育为核心，以提升教学质量为宗旨，科学规范、全面严格的管理实验室，确保实验室的安全和教学效果。
中小学实验室管理办法
**一中实验教学和实验室管理办法第一章总则第一条：普通中小学校、中等师范学校、职业中学、中等专业学校（以下简称学校）的实验教学是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，帮助学生深刻理解理论教学，提高学生动手能力，全面提高教育教学质量的生要手段。
实验室是进行实验教育，开展科技活动的重要基地，是教学工作的重要组成部分。
为了加强学校实验教学和实验室的管理，特制定本办法。
第二条：学校实验教学及实验室工作，必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第三条：实验室的建设和管理，必须服务教学，在建、管、用中，充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益。
坚持勤俭办学的方针，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。
第四条：各级教育行政部门和学校领导，都必须重视实验教学及实验室工作，把它列入议事日程。
加强对实验教学及实验室工作的管理，对实验教师和实验技术人员要从政治上、工作上、生活上关心他们，从各方面创造条件不断提高他们的素质，努力建立一支思想进步、业务素质高的实验教学、管理队伍。
第五条：普通中小学必须建立物理、化学、生物、实验室，有条件的学校可筹办语言实验室、计算机室等其他学科实验室，城镇小学和乡中心小学必须建立自然实验室和科技活动室。
新建立实验的设计标准，按国家教委和贵州省教委颁发的有关文件和设计标准执行。
第六条：按照国家教委、省教委颁发的中小学理科教学大纲，小学数学、自然常识教学大纲和教学仪器配备目录及教材要求配教学仪器。
教学仪器的配备应本着讲求效益，坚持标准，择优配备的原则，有计划，有重点的分期分批配备。
第七条：学校的教学仪器设备是国有资产的重要组成部分，所有权归学校主管单位（上级教育行政部门），使用和管理权属于学校。
学校仪器设备的配备和余缺调拨工作，由主管教育行政部门负责。
耗损性仪器、药品、器材和经常性实验经费，主管部门和学校要列入经常性预算，及时补充。
第二章管理机构和职责第八条：各级教育行政部门，都应建立实验教学与实验室管理机构，负责贯彻执行国家有关实验教学和实验室建设的方针、政策。
中小学实验室安全管理制度(7篇)
中小学实验室安全管理制度一、实验室是教学科研的重要基地，实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。
凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施，不准在实二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。
三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。
四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。
六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。
七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。
节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。
八、对实验室存在的不安全因素，要及时向有关部门反映，整改，若发生安全事故，应在采取补救措施的同时如实报有关部门，对造成安全事故者，应根据情节轻重，按有关规定及时处理。
九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。
十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告政教处。
中小学实验室安全管理制度（二）学生实验守则1.进入实验室要保持安静，按规定位置就座。
保持室内整洁卫生。
2.实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。
认真清点实验仪器、药品。
未经教师同意，不随意动用仪器、药品。
3.实验时，学生应在教师指导下，正确操作，认真分析。
遇到困难和问题时，应及时报告，请教师协助解决。
4.注意安全，节约水电。
遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。
5.爱护仪器设备，爱惜药品材料。
损坏仪器，照价赔偿，并及时填写《实验仪器损坏赔偿记录》。
6.一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。
废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。
中小学实验室安全管理制度范文(三篇)
中小学实验室安全管理制度范文一、引言实验室是中小学培养学生科学素养和实践能力的重要场所，但如果安全不得当，就可能对学生和教师的生命和财产安全构成威胁。
为加强中小学实验室安全管理，保障师生安全，制定本实验室安全管理制度。
二、一般要求1. 实验室必须按照安全环保要求建设，装备完善的消防设备，门窗、电线装备完好。
2. 实验室的门窗必须保证无畸变，无破损，玻璃必须贴上防爆膜，防止可能发生的爆破伤害事故。
3. 实验室内均应配备灭火器、灭火器柜、消防栓等消防器材，保证及时有效进行灭火。
三、实验室设施和设备管理1. 具有危险性的材料必须具备专门存放设施，且存放位置明确标示。
2. 实验室设备必须定期检查、维护，保证其正常使用和安全性。
3. 实验室设备报废后，必须按照相关规定进行处理，不得滥用或私自处理。
四、实验室材料管理1. 实验室应配备专门管理人员，负责材料和试剂的采购、使用和存放。
2. 实验室材料应有详细的记录，包括采购日期、数量、批号等信息。
3. 实验室材料存放必须按照不同性质进行分类，并采取专门的容器、柜进行存放，防止交叉污染。
五、实验室操作规范1. 实验前必须进行实验室安全教育，学生必须具备实验操作所需的基本知识和技能。
2. 实验室应有详细的实验操作指南，学生进行实验前必须先阅读操作指南。
3. 实验前应检查实验器材和试剂是否齐全，如有损坏或过期的材料必须及时更换。
4. 实验时必须戴好实验室必须配备的个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
5. 实验过程中必须严禁吃喝、抽烟，注意保持实验室的整洁和通风。
6. 实验结束后，必须将实验设备和试剂清理干净，放回指定位置，并进行实验室的消毒和清洁。
六、实验室安全事件处理1. 发生实验室事故或安全事件时，责任人必须第一时间报告学校领导和相关部门，并采取紧急救援措施。
2. 在事故或事件处理过程中，必须保护好学生和教师的人身安全，并尽快控制事故扩大范围。
3. 事故发生后，要进行事故调查和分析，找出事故原因，并采取相应的措施防止类似事件再次发生。
中小学校实验室内部管理制度范文（二篇）
中小学校实验室内部管理制度范文一、实验室使用规定1.实验室的使用对象：中小学师生、教职工和科研人员。
2.实验室使用时间：根据实验室的具体情况和学校的安排，制定实验室使用时间表，并提前提交给相关部门备查。
3.实验室使用预约：教师需提前向实验室管理员预约使用时间，确保实验室的公平合理使用。
4.实验室使用权限：实验室管理员有权根据实验室的用途和安全性负责对使用者进行审核，拥有决定是否允许使用实验室的权利。
二、实验室安全管理1.实验室开门时间：开门时间应根据实际需要安排，确保教学和科研工作的正常进行。
2.实验室门禁控制：实验室管理员负责控制实验室门禁，只有经过合法授权的人员才能进入实验室。
3.实验室出入管理：每位进入实验室的人员需刷卡登记，确保实验室的人员出入记录完整。
4.实验室安全检查：定期进行实验室安全检查，发现问题及时解决，确保实验室的安全性。
三、实验室设备管理1.实验室设备使用：使用设备前需了解设备的使用方法、注意事项和维护保养知识，并按照设备的使用规范进行操作。
2.设备保养维护：每位使用者在使用完设备后应进行设备的清洁和保养，并及时上报设备的维修需求。
3.设备租借管理：对于实验室设备的租借，需填写租借申请，经实验室管理员审批后方可租借，并按时归还。
四、实验室品质管理1.实验室实验项目管理：教师按照实验项目的特点和安全性要求，制定实验教案，并向学生讲解实验内容、注意事项和安全规范。
2.实验室储存管理：实验室管理员负责实验器材和试剂的储存管理，按照国家和学校相关规定，确保实验品质的长期稳定和有效利用。
3.实验室废物处理：实验室废弃物和废液应按照学校的环境保护政策进行分类收集和妥善处理，确保实验室的环境卫生。
五、实验室安全教育与培训1.入职培训：对进入实验室工作的新教师和新员工进行实验室安全知识和技能的培训，使其具备基本的实验室安全意识和操作技能。
2.日常安全教育：定期组织教师和学生进行实验室安全教育，提高实验室安全意识和自我保护能力。
中小学实验室管理规则
中小学实验室管理规则一、实验室的使用宗旨和原则1.实验室是开展科学实验和技术研究的场所，其使用目的是为了提高学生的科学素养和实践能力。
2.实验室的使用应遵循科学规范、安全可靠、合法合规和公平公正的原则。
二、实验室的管理机构和责任1.学校设立实验室管理小组，负责实验室的日常管理工作。
2.实验室管理小组需明确成员的职责和权限，并定期召开会议，对实验室的管理工作进行评估和改进。
三、实验室的使用流程1.学生须经过教师引导和批准，方可使用实验室。
2.学生须提前填写实验室使用申请表，说明实验目的、内容和所需材料等，并由教师审核批准。
3.实验室使用时间应提前预约，避免过度占用或产生冲突。
四、实验室安全管理1.实验室的使用人员须严格遵守实验室安全操作规程，并接受相关安全培训。
2.实验室内严禁携带易燃、易爆、有毒等危险物品，以及食品、饮料等与实验无关的物品。
3.实验室内发生意外事故时，学生应立即报告教师并按照教师的指导进行适当处理。
五、实验室器材和设备管理1.实验室器材和设备归实验室管理小组进行统一采购和分配，不得私自携出或借用。
2.实验室器材和设备须经过教师指导和管理人员验收后方可使用，使用后应及时归还并如实填写使用记录。
六、实验室环境管理1.实验室内应保持整洁、干净，杂物、垃圾等应及时清理。
2.实验室内应有良好的通风设施和消防设备，确保实验室的安全可靠。
七、违规处罚1.违反实验室管理规则的学生，将受到相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面批评、实验室使用禁令等。
2.对于严重违规行为，学校将按照有关规定进行处理，并且保留向有关部门报告的权利。
八、宣传与教育1.学校将定期组织实验室安全宣传教育活动，提高学生对实验室安全的认识和意识。
2.学校将加强师资培训，提高教师对实验室管理的理论和实践水平，确保实验室管理工作的科学性和有效性。
九、督导和评估1.学校将委派相关人员对实验室管理进行督导，及时发现问题并提出改进意见。
中小学实验室管理制度（五篇）
中小学实验室管理制度实验人员岗位职责(一)实验教学项1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。
4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。
实验完毕整理、清洗、回收入柜。
5、不断总结经验，积极创造条件，____学生开展课外科技活动和进行开放性实验。
6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
(二)管理项7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。
8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。
9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。
10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。
仪器室管理制度(一)仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。
化学药品与仪器分室存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。
(二)建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。
人员调动时要办理严格的接交手续。
(三)仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
(四)任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。
实验结束后将仪器完好的归还仪器室。
如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。
(五)仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
(六)每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
中小学实验室管理制度范本(三篇)
中小学实验室管理制度范本一、实验室的使用1.实验室的使用仅限于教学和科研需要，非相关人员不得随意进入使用。
2.实验室使用需提前预约，并在指定时间内使用，未经允许不得擅自延长使用时间。
3.实验室使用完毕后，必须彻底清理干净，保持整洁，设备齐全。
4.实验室使用时，必须遵循实验室的安全操作规程，严禁违反相关实验安全入场制度。
5.实验室使用过程中，必须严格按照实验计划和实验指导书进行操作，不得进行未经授权的其他实验。
6.实验室使用过程中，必须严格遵循实验记录规定，准确记录实验过程和实验结果，并将实验结果上交给指定人员或保存在指定位置。
二、实验室安全管理1.实验室内严禁吸烟、饮食和乱扔垃圾，保持室内环境清洁整洁。
2.实验室内必须穿戴实验服和防护用具，包括实验服、实验手套、护目镜等。
3.实验室内严禁携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入，禁止进行危险物品的实验。
4.实验室内禁止进行无关的闹腾和恶作剧，严禁打闹和摔打实验器材。
5.实验室内的电器设备使用时，必须符合安全操作规程，严禁违规使用设备。
6.实验室内如发生意外事故或紧急情况，必须立即报告相关负责人并采取相应措施，确保实验室和人员的安全。
三、实验室设备的维护和保养1.实验室设备和仪器必须按照规定使用，严禁随意开关和拆卸。
2.实验室设备的使用后，必须清理干净，并进行及时的维护和保养。
3.实验室设备维护和保养由指定人员负责，其他人员不得私自操作。
4.实验室设备出现故障或需要更换时，必须立即报告相关负责人进行处理。
以上是中小学实验室管理制度的范文，可以根据实际情况进行适当调整和完善。
实验室的管理制度是为了保障实验室的安全和有效运作，加强对实验室的管理，促进实验教学和科研工作的进行，同时也是培养学生的安全意识和规范行为习惯的重要环节。
中小学实验室管理制度范本（二）1. 实验室的使用范围和目的a. 实验室仅用于学生进行科学实验、探索和学术研究的活动；b. 实验室旨在提供适当的设备和资源，以支持学生的学术发展和创造力发展。
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**一中实验教学和实验室管理办法第一章总则第一条：普通中小学校、中等师范学校、职业中学、中等专业学校（以下简称学校）的实验教学是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，帮助学生深刻理解理论教学，提高学生动手能力，全面提高教育教学质量的生要手段。
实验室是进行实验教育，开展科技活动的重要基地，是教学工作的重要组成部分。
为了加强学校实验教学和实验室的管理，特制定本办法。
第二条：学校实验教学及实验室工作，必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第三条：实验室的建设和管理，必须服务教学，在建、管、用中，充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益。
坚持勤俭办学的方针，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。
第四条：各级教育行政部门和学校领导，都必须重视实验教学及实验室工作，把它列入议事日程。
加强对实验教学及实验室工作的管理，对实验教师和实验技术人员要从政治上、工作上、生活上关心他们，从各方面创造条件不断提高他们的素质，努力建立一支思想进步、业务素质高的实验教学、管理队伍。
第五条：普通中小学必须建立物理、化学、生物、实验室，有条件的学校可筹办语言实验室、计算机室等其他学科实验室，城镇小学和乡中心小学必须建立自然实验室和科技活动室。
新建立实验的设计标准，按国家教委和贵州省教委颁发的有关文件和设计标准执行。
第六条：按照国家教委、省教委颁发的中小学理科教学大纲，小学数学、自然常识教学大纲和教学仪器配备目录及教材要求配教学仪器。
教学仪器的配备应本着讲求效益，坚持标准，择优配备的原则，有计划，有重点的分期分批配备。
第七条：学校的教学仪器设备是国有资产的重要组成部分，所有权归学校主管单位（上级教育行政部门），使用和管理权属于学校。
学校仪器设备的配备和余缺调拨工作，由主管教育行政部门负责。
耗损性仪器、药品、器材和经常性实验经费，主管部门和学校要列入经常性预算，及时补充。
第二章管理机构和职责第八条：各级教育行政部门，都应建立实验教学与实验室管理机构，负责贯彻执行国家有关实验教学和实验室建设的方针、政策。
1、省教委条件装备处、教学仪器设备中心，负责统一规划、指导全省中小学实验教学及实验室的管理工作，并负责承担教学仪器设备的配备、供应和管理。
2、地、州、市及有条件的县（市、区）教育局建立相应的管理机构；各县至少要有一至二名专职干部负责指导本地区学校实验教学和实验室的管理工作。
第九条：学校要有机构和专职人员负责实验教学和实验室工作，保证实验教学的顺利进行。
1、学校要有一名校长分管实验室工作。
2、学校应根据规模的大小，配备必要的专兼职实验教师和实验技术人员。
对实验室机构健全、实验条件完备、实验水平较高的学校，可配设实验室主任或实验教研组组长。
3、高中实验教师应具备本科以上学历，高中实验技术人员应具备专科以上学历；初中实验教师应具备专科以上学历；初中实验技术人员应具备高中（或中师）以上学历；小学实验教师应具备中师以上学历。
实验教师要努力提高自己的业务水平，高质量地上好实验课，积极开展课外实验科技活动和努力为当地经济建设服务；实验技术人员负责协助实验教师完成实验教学，并负责实验仪器设备管理、维护、维修等工作。
实验人员要相对稳定。
4、实验人员要做到四懂（对所管仪器要懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养），三熟悉（熟悉实验教学进度、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用规章制度）。
5、实验技术人员是有关学科教研组或实验教研组的成员，要参加有关学科教研活动。
第十条：各级教育行政部门的领导，要关心实验技术人员的学习、工作和生活，在计算工作量，评选先进，评定职称和晋级时，要与其它教师一视同仁、要积极改善他们的工作条件，对接触有毒、有害、腐蚀性、放射性物质的人员应根据有关规定，给予必要的劳保待遇。
第三章实验教学第十一条：学校要按照教学大纲和教材要求，督促教研组制定切实可行的实验工作计划，努力完成教学大纲规定和教材要求的实验教学任务。
1、实验教师和实验技术人员根据教学要求，结合现有仪器设备条件，编制实验目录，供教务（导）处、教研组制定学期、学年实验工作计划。
2、实验教师和实验技术人员根据学校批准的实验工作计划，编报所需教学仪器设备和耗材。
3、实验技术人员按学校批准的学期、学年实验教学计划，提前作好实验准备，积极配合任课教师完成实验教学任务。
第十二条：要建立实验教学登记制度，记录各任课教师开展实验教学的情况，把它作为教师评定职称、晋级、评优的考核内容之一。
1、实验登记表（附件八）由任课教师填写后交实验人员，实验技术人员根据实验登记表要求，做好实验前的准备工作。
2、实验登记表统一由实验技术人员保管。
每周已经完成实验项目的登记表应汇总送教研组长签阅；每月应汇总送学校主管领导审签。
每学年“实验完成情况表”（附件九）为封面汇装成册，归档备查。
第十三条：实验技术人员和任课教师都要做好实验课准备工作。
实验技术人员除积极配合任课教师上好实验课外，还要配合有关学科教研组开展电化教学和科技活动，学校应鼓励、支持实验教师和实验技术人员自制教具。
第十四条：实验教学，要按九年义务教育教学大纲和调整后的高中教学大纲要求，开好开齐实验。
1、保证实验数量，实验教学应按各学科所用教材规定的基本实验数量，开好开足教材规定的实验。
2、保证实验教学质量，实验教师和实验技术人员要根据教材要求，结合现有仪器情况，认真执行实验教学计划，保证实验教学的质量，要认真批改学生实验报告，努力培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和严谨的科学作风，务使学生理解实验理论和掌握实验技能。
3、实验室要向学生开放，实验教师和实验技术人员要指导学生开展课外科技活动，并尽可能为当地经济建设服务。
第四章实验室管理第十五条：实验室的仪器设备及耗材，必须建立严格的管理制度，仪器设备的购置使用、保管、维护、修理等都要建立明确的责任制。
1、教学仪器配置由学校按国家教委和省教委颁发的中学理科和小学数学、自然常识等科的配备目录，根据需要制定计划，并报主管教育局批准执行。
2、要建立切实可行的实验室规则（附件一）、学生实验室守则（附件二）、实验教师和实验技术人员职责（附件三）、实验室危险品管理条例（附件四）、对教学仪器一律不许随便拆改，如需拆改，必须按照仪器设备的精密程度和职责分工范围，事先报经主管领导批准。
3、实验室仪器设备必须建立总帐（附件十一）、分帐（附件十二），并做到帐帐相符、帐物相符。
仪器设备的借出调拨，应按职责分工范围，严格执行审批和登记手续，并要及时收回、销帐。
第十六条：中学应分别设立物理、生物和化学仪器、药品的保管室，必须按仪器的性能、特点分类、分室、分柜存放，在仪器、药品瓶上贴上标签；小学应有仪器存放室，有条件的完小可设仪器、教具、标本等陈列室。
第十七条：对剧毒、有害、易爆危险品的保管、使用要按照实验室危险品管理条例严加管理。
每次使用时必须认真填写危险品领用单，经批准后方能使用。
第十八条：要根据仪器的特点，制定切实可行的维护和保养制度。
对定期通电、烘晒、擦油、防尘、防潮、防腐蚀、防形变等工作要制度化。
第十九条：要建立教学仪器设备损坏丢失报损报废制度（附件六、附件十）。
1、按省有关文件规定：耐用期满，确已丧失效能的，按报废处理。
处理时必须经过技术检查，对发生损坏、被窃、遗失或其它事故的应迅速向上报告，及时查清原因，做出记录，分别情节轻重给予适当处理。
2、对一贯执行制度、爱护和节约国家物资，提高利用率有显著成绩的，或在事故中主动积极保护、抢救物资，以减少损失的，以及对损坏、浪费、盗窃物资行为进行坚决斗争的应给予表扬和适当的奖励，典型事迹要总结表彰。
第二十条：地、州、市、县教育行政部门要加强实验室的管理。
1、要定期检查学校实验教学和各项实验室规章制度的执行情况，组织实验教学和实验室管理工作的经验交流。
2、要有计划、有步骤、分期、分批举办各种类型的培训班，提高实验教师和实验技术人员的业务水平。
第二十一条：要建立奖惩制度：1、对实验工作积极负责，成绩显著的单位和个人，应予以表彰或物质奖励；2、对实验工作不负责任，不认真完成实验教学计划的单位和个人，应给予批评教育或给以经济制裁；3、对玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，应按“实验室仪器设备损坏赔偿制度（附件五）”追究责任，赔偿损失。
第二十二条：要将实验教师和实验技术人员从事实验室教学工龄的长短和管理水平的高低，贡献的大小，列为评定职称和考核、晋级的条件之一。
第五章附则第二十三条：各级教育行政部门及学校，应根据本办法结合本地、本校的实际情况，制定实施细则。
第二十四条：非教育部门办的学校可参照本办法执行。
第二十五条：本管理办法自文到之日起实施，并由省教委条件装备处负责解释，以往所发文件与此管理办法不符者，以本管理为法为准。
一九九七年四月十日附件一贵州省中小学校实验室规则一、实验室是进行教学，开展科技活动的重要基地，必须加强管理，确保安全，保证实验教学的正常进行。
二、实验室内必须保持肃静、整洁。
不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。
三、实验室内仪器设备、工具、材料和药品未经实验教师或实验技术人员允许，不得擅自取用。
四、使用仪器设备，要严格遵守操作规则，严禁擅自拆卸或改装。
定期保养仪器设备，严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。
五、实验结束后，及时清理仪器和设备，断开电（气、水）源，确保安全。
附件二贵州省中小学校学生实验守则一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员的指导进行实验。
二、认真作好实验前的预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能，使用方法和注意事项。
预习不充分的，不能参加实验。
三、实验准备完毕，经指导教师检查同意后，方可进行实验。
四、实验中要独立思考，细心操作、认真观察、如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。
五、注意安全，节约水、电、气及有关消耗性器材、药品；如遇事故，应立即断开电（气）源，报告教师和实验技术人员。
六、实验中要爱护仪器设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。
七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所用器材安放妥当，经批准后，方可离开实验室。
八、实验中有损坏丢失仪器设备工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。
附件三贵州省中小学校实验教师和实验技术人员职责一、实验教师和实验技术人员必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。
二、实验教师和实验技术人员应协助教研组，拟定订实验目录、编制实验仪器的购置计划，做好实验登记，实验技术人员应协助实验教师上好实验课。
作好统计，引导学生自制教具开展科技活动。
三、对分管的仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分室，依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。