沙漠之舟课件own
合集下载
沙漠之舟PPT课件
“舟”是什么意思？
船的功能是什么？
沙漠之舟指的是什么？
在沙漠中像船一样能载物、坐 人、运输的交通工具就是骆驼。
读一读：
• 骆驼 驮着 嗅觉 胼胝 烫伤 • 脚趾 脂肪 缺乏 积蓄 • 维持 跪下 陷阱 灵敏
胼胝：茧子，手掌、脚掌等部位因摩擦而 生成的硬皮。
读读词语，想想这组词语都是描写什么 景物的？
这一段运用了什么样的说明方法？
运用“打比方”的说明方法，把沙漠比作海， 把骆驼比作航船，形象地说明了骆驼在沙漠 交通中的重要作用
骆驼属于哺乳动物驼科。骆驼分单 峰和双峰两种，单峰骆驼没有野生 的，全部为饲养种，双峰驼有少数 野生种。骆驼有很强的耐饥渴能力， 能在沙漠中长途跋涉，故有“沙漠 之舟”之称。它们的嗅觉也很灵敏， 能嗅出一两千米外的水源。
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子 里
宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的 旋风
大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘
预习检测：
文章按什么结构写的？
总
骆驼生活在沙漠中
骆驼独特的生理构造
分
骆驼对人们的帮助
学习提示：
1、默读课文第一自然段，用“ ”，画 出骆驼的生理特点，用“﹏﹏ ”画出该生 理特点的作用。
运用课文中所学到的方法, 观察自己喜欢的动物,进行课堂 练笔。
作用
能看到很远的地方 找水源 防风沙
不会烫伤 不会陷进沙子里
沙漠环境
宽广无边 缺水ຫໍສະໝຸດ 风沙大 沙子滚烫 沙子松软 缺少水草
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏
鼻孔能紧闭 腿上有胼胝 脚掌又宽又厚，脚趾分开 驼峰把养料变成脂肪
作用
能看到很远的地方 找水源 防风沙
不会烫伤 不会陷进沙子里 用积蓄维持生命
船的功能是什么？
沙漠之舟指的是什么？
在沙漠中像船一样能载物、坐 人、运输的交通工具就是骆驼。
读一读：
• 骆驼 驮着 嗅觉 胼胝 烫伤 • 脚趾 脂肪 缺乏 积蓄 • 维持 跪下 陷阱 灵敏
胼胝：茧子，手掌、脚掌等部位因摩擦而 生成的硬皮。
读读词语，想想这组词语都是描写什么 景物的？
这一段运用了什么样的说明方法？
运用“打比方”的说明方法，把沙漠比作海， 把骆驼比作航船，形象地说明了骆驼在沙漠 交通中的重要作用
骆驼属于哺乳动物驼科。骆驼分单 峰和双峰两种，单峰骆驼没有野生 的，全部为饲养种，双峰驼有少数 野生种。骆驼有很强的耐饥渴能力， 能在沙漠中长途跋涉，故有“沙漠 之舟”之称。它们的嗅觉也很灵敏， 能嗅出一两千米外的水源。
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子 里
宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的 旋风
大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘
预习检测：
文章按什么结构写的？
总
骆驼生活在沙漠中
骆驼独特的生理构造
分
骆驼对人们的帮助
学习提示：
1、默读课文第一自然段，用“ ”，画 出骆驼的生理特点，用“﹏﹏ ”画出该生 理特点的作用。
运用课文中所学到的方法, 观察自己喜欢的动物,进行课堂 练笔。
作用
能看到很远的地方 找水源 防风沙
不会烫伤 不会陷进沙子里
沙漠环境
宽广无边 缺水ຫໍສະໝຸດ 风沙大 沙子滚烫 沙子松软 缺少水草
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏
鼻孔能紧闭 腿上有胼胝 脚掌又宽又厚，脚趾分开 驼峰把养料变成脂肪
作用
能看到很远的地方 找水源 防风沙
不会烫伤 不会陷进沙子里 用积蓄维持生命
沙漠之舟精品PPT课件
3、讨论后填表
骆驼的外形有什么特点呢？
填一填：
沙漠环境 骆驼的生理特点
作用
填一填：
沙漠环境
宽广无边
骆驼的生理特点
作用
身体很高，脖子很长 能看到很远的地方
填一填：
沙漠环境
宽广无边 缺水
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏
作用
能看到很远的地方 找水源
填一填：
沙漠环境
宽广无边 缺水 风沙大
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏
鼻孔能紧闭 腿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有胼胝
脚掌又宽又厚，脚趾 分开
作用
能看到很远的地方 找水源 防风沙
不会烫伤 不会陷进沙子里
沙漠环境
宽广无边 缺水
风沙大 沙子滚烫 沙子松软 缺少水草
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏
鼻孔能紧闭 腿上有胼胝 脚掌又宽又厚，脚趾分开 驼峰把养料变成脂肪
学习提示
自由读课文，读通读顺课文，不理解 的地方多读几遍。想一想文章主要讲 了哪几部分内容?
学习提示：
1、默读课文第一自然段，用“ ”，画 出骆驼的生理特点，用“﹏﹏ ”画出该生 理特点的作用。
2、小组讨论：骆驼身体各部分有什么特点？ 这些特点跟骆驼在沙漠中的生活有什么关 系？
“舟”是什么意思？ 船在哪里航行？ 沙漠里有船吗？ 沙漠之舟指的是什么？
看了课题，你有什么问题吗？
沙 漠 之 舟
读一读：
• 骆驼 嗅觉 胼胝 烫伤 • 脚趾 脂肪 缺乏 积蓄 • 维持 跪下
读读词语，想想这组词语都是描写什么景物的 ？
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子里 宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的旋风 大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘
骆驼的外形有什么特点呢？
填一填：
沙漠环境 骆驼的生理特点
作用
填一填：
沙漠环境
宽广无边
骆驼的生理特点
作用
身体很高，脖子很长 能看到很远的地方
填一填：
沙漠环境
宽广无边 缺水
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏
作用
能看到很远的地方 找水源
填一填：
沙漠环境
宽广无边 缺水 风沙大
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏
鼻孔能紧闭 腿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有胼胝
脚掌又宽又厚，脚趾 分开
作用
能看到很远的地方 找水源 防风沙
不会烫伤 不会陷进沙子里
沙漠环境
宽广无边 缺水
风沙大 沙子滚烫 沙子松软 缺少水草
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏
鼻孔能紧闭 腿上有胼胝 脚掌又宽又厚，脚趾分开 驼峰把养料变成脂肪
学习提示
自由读课文，读通读顺课文，不理解 的地方多读几遍。想一想文章主要讲 了哪几部分内容?
学习提示：
1、默读课文第一自然段，用“ ”，画 出骆驼的生理特点，用“﹏﹏ ”画出该生 理特点的作用。
2、小组讨论：骆驼身体各部分有什么特点？ 这些特点跟骆驼在沙漠中的生活有什么关 系？
“舟”是什么意思？ 船在哪里航行？ 沙漠里有船吗？ 沙漠之舟指的是什么？
看了课题，你有什么问题吗？
沙 漠 之 舟
读一读：
• 骆驼 嗅觉 胼胝 烫伤 • 脚趾 脂肪 缺乏 积蓄 • 维持 跪下
读读词语，想想这组词语都是描写什么景物的 ？
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子里 宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的旋风 大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘
北师大版四年级下册语文《沙漠之舟》(共13张PPT)
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
骆驼是沙漠里重要的交通工 具，人们把它看做渡过沙漠之海 的航船，称它为“沙漠之舟”。
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 **21.5.10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.10*May 10, 2021
沙漠之舟
单峰骆驼
双峰骆驼
读一读
骆驼 驮运
嗅觉
积蓄 维持 脂肪
旋风 旋转 陷入
胼胝 灵敏 储藏
轻声读第一自然段：
（1）画出第1自然段的总起句。 （2）用“_____”划出描写骆驼生
理特点的词语；用“﹏﹏ ”划出描
写骆驼生理特点作用的词。 （3）组内交流划出的句子。
骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很 长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方 很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水 源。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻 孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝， 它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会 烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两 个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。骆驼 背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的， 喝得足足的，一部分养料变成脂肪储藏在驼峰 里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的 营养来维持生命。
语文四年级下北师大版8-2《沙漠之舟》课件(26张)
pián zhī
胼胝
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子里 宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的旋风 大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘
说一说这组词语都是描写什么的？ （都是描写沙漠环境的。）
感知： 沙 漠
沙漠
漠
初读课文，整体感知。
• 1.自由读课文，自学生字新词。 • 2.采用联系上下文等多种方法
解释文中生字新词。 • 3. 检查词语认读。
双峰骆驼生活在蒙古至中亚的干燥 沙漠中。它的身体很适合沙漠生活， 只要有树叶和杂草，不喝水也能活 好几天，没有水和食物时，利用贮 存在驼峰里的脂肪和体内水分维持 生命。双峰骆驼比单峰骆驼更有力， 可搭载250公斤重的东西，以4千米 的时速，可日行40千米。平常个性 温和，但发怒时，则会喷吐唾液及 胃内的东西。
（三）为什么说骆驼是沙漠里重要的交通工具？
骆驼有耐力，刻苦耐劳，能背负重物走长途， 能做别的动物不能担当的工作，成为沙漠中 特有的交通工具，所以人们叫它“沙漠之舟”。
骆驼属于哺乳动物驼科。骆驼分单 峰和双峰两种，单峰骆驼没有野生 的，全部为饲养种，双峰驼有少数 野生种。骆驼有很强的耐饥渴能力， 能在沙漠中长途跋涉，故有“沙漠 之舟”之称。它们的嗅觉也很灵敏， 能嗅出一两千米外的水源。
课文是从哪几方面写骆驼是 “沙漠之舟”的？
三个方面：
（1）骆驼的外型特点。 （2）骆驼具有特殊生理构造，能适应沙漠生
活。 （3）骆驼长途跋涉在沙漠中，担负着繁重的
运输任务，成为交通工具，不愧为“沙漠 之舟”。
自学提示： 1、默读课文第一自然段。
2、用横线画出骆驼的生理特点， 用双横线画出它的作用。
骆驼的故乡在北美洲，有单峰驼、双峰驼 和原驼等，我国的骆驼均属双峰驼。据联 合国粮农组织1998年的统计，全世界有骆 驼1908万峰，双峰驼不足150万峰，我国 的双峰驼1981年为64万峰，目前全国的骆 驼总数已经下降到不足25万峰。由于现代 交通运输业的发达和现代养畜的普及，骆
胼胝
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子里 宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的旋风 大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘
说一说这组词语都是描写什么的？ （都是描写沙漠环境的。）
感知： 沙 漠
沙漠
漠
初读课文，整体感知。
• 1.自由读课文，自学生字新词。 • 2.采用联系上下文等多种方法
解释文中生字新词。 • 3. 检查词语认读。
双峰骆驼生活在蒙古至中亚的干燥 沙漠中。它的身体很适合沙漠生活， 只要有树叶和杂草，不喝水也能活 好几天，没有水和食物时，利用贮 存在驼峰里的脂肪和体内水分维持 生命。双峰骆驼比单峰骆驼更有力， 可搭载250公斤重的东西，以4千米 的时速，可日行40千米。平常个性 温和，但发怒时，则会喷吐唾液及 胃内的东西。
（三）为什么说骆驼是沙漠里重要的交通工具？
骆驼有耐力，刻苦耐劳，能背负重物走长途， 能做别的动物不能担当的工作，成为沙漠中 特有的交通工具，所以人们叫它“沙漠之舟”。
骆驼属于哺乳动物驼科。骆驼分单 峰和双峰两种，单峰骆驼没有野生 的，全部为饲养种，双峰驼有少数 野生种。骆驼有很强的耐饥渴能力， 能在沙漠中长途跋涉，故有“沙漠 之舟”之称。它们的嗅觉也很灵敏， 能嗅出一两千米外的水源。
课文是从哪几方面写骆驼是 “沙漠之舟”的？
三个方面：
（1）骆驼的外型特点。 （2）骆驼具有特殊生理构造，能适应沙漠生
活。 （3）骆驼长途跋涉在沙漠中，担负着繁重的
运输任务，成为交通工具，不愧为“沙漠 之舟”。
自学提示： 1、默读课文第一自然段。
2、用横线画出骆驼的生理特点， 用双横线画出它的作用。
骆驼的故乡在北美洲，有单峰驼、双峰驼 和原驼等，我国的骆驼均属双峰驼。据联 合国粮农组织1998年的统计，全世界有骆 驼1908万峰，双峰驼不足150万峰，我国 的双峰驼1981年为64万峰，目前全国的骆 驼总数已经下降到不足25万峰。由于现代 交通运输业的发达和现代养畜的普及，骆
沙漠之舟ppt课件
沙漠之舟的应用范围广泛，包括但不限 于以下几个方面
交通运输：在偏远地区，沙漠之舟可以 作为重要的交通工具，为人们提供快速 的移动方式。
应用和价值的案例分析
交通运输案例
在偏远地区，如非洲和阿拉伯半 岛，沙漠之舟被广泛用于运输货 物和人员，为当地经济发展提供
了重要的支持。
探险旅游案例
在一些探险旅游线路中，如撒哈 拉沙漠、阿塔卡马沙漠等，沙漠 之舟成为探险者的重要交通工具 ，为他们在沙漠中提供了方便和
舒适的住所。
军事用途案例
在一些战争和冲突地区，如伊拉 克、阿富汗等，沙漠之舟被作为 移动的战斗平台，为部队提供火 力支援和移动掩护，提高了作战
效率。
应用和价值的挑战与机遇
要点一
挑战
沙漠之舟的应用也存在一些挑战，如维护成本高、燃料消 耗大、行驶速度较慢等问题，这些问题限制了沙漠之舟的 应用范围和价值。
要点二
机遇
随着科技的不断进步和应用，未来沙漠之舟的应用前景将 更加广阔。例如，可以使用更先进的车辆设计和制造材料 ，提高沙漠之舟的性能和使用寿命；同时也可以开发更高 效的能源利用技术，降低沙漠之舟的燃料消耗和维护成本 。此外，随着探险旅游业的不断发展，沙漠之舟将成为更 多人的选择，为人们提供更加丰富和刺激的旅游体验。
沙漠之舟ppt课件
contents
目录
• 引言 • 沙漠之舟的构造和设计 • 沙漠之舟的历史和发展 • 沙漠之舟的应用和价值 • 沙漠之舟的未来展望与思考
01
CATALOGUE
引言
沙漠之舟的背景介绍
沙漠之舟的起源
沙漠之舟是一种古老的交通工具，起 源于公元前3000年的中东地区，是 古代商队使用的运输工具。
文化传承
沙漠之舟ppt课件
③骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。
.
16
3.有感情朗读，表达人与骆驼之间的情感。 教师引读：
沙漠里到处是沙丘，人们很难认路，骆驼却—— 大风卷着沙粒飞滚，人们无法行走，骆驼就—— 沙漠一眼望不到边，人们无力负重，骆驼能——
.
17
三、 统揽全篇，感悟联系
.
18
1．回读全文，思考：人、沙漠、 骆驼之间有着怎样的联系？
《沙 漠 之 舟》
.
1
骆驼是沙漠里重要的交通工 具，人们把它看做渡过沙漠之海 的航船，称它为“沙漠之舟”。
.
2
一、 立足全篇，整体回顾
.
3
1、课文从哪几方面介绍“沙漠之舟”的？
（骆驼的生理特点和作用两方面）
.
4
2．反馈重点字词。
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 每逢
旋风 胼胝 烫伤 脚趾 陷入
脂肪 缺乏 储藏 积蓄 营养
嗅觉灵敏—— 找水 源，避旋风。
鼻孔会闭——挡风沙。
腿上有胼胝——不 怕烫。
脚掌宽厚、脚趾分 开——不会下陷。
背上有驼峰——储存
养料。
10
3．对比朗读，发现语言特点。
对比一 —— 体会用词的准确生动。
①它身体很高，脖子很长，能够望到很远
的地方。
②它身体高，脖子长，能够望到远的地方。
.
11
对比二 —— 体会句子表达特点。 （写出了特点和作用两方面）
.
14
三读，品词析句，理解骆驼作用。
1．小组合作学习，思考并讨论：为什 么把骆驼称为“沙漠之舟”？
①骆驼能帮助人们认路; ②预报天气; ③驮东西。
.
15
2．抓重点字词，进一步体会骆驼对人的有益 帮助。
.
16
3.有感情朗读，表达人与骆驼之间的情感。 教师引读：
沙漠里到处是沙丘，人们很难认路，骆驼却—— 大风卷着沙粒飞滚，人们无法行走，骆驼就—— 沙漠一眼望不到边，人们无力负重，骆驼能——
.
17
三、 统揽全篇，感悟联系
.
18
1．回读全文，思考：人、沙漠、 骆驼之间有着怎样的联系？
《沙 漠 之 舟》
.
1
骆驼是沙漠里重要的交通工 具，人们把它看做渡过沙漠之海 的航船，称它为“沙漠之舟”。
.
2
一、 立足全篇，整体回顾
.
3
1、课文从哪几方面介绍“沙漠之舟”的？
（骆驼的生理特点和作用两方面）
.
4
2．反馈重点字词。
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 每逢
旋风 胼胝 烫伤 脚趾 陷入
脂肪 缺乏 储藏 积蓄 营养
嗅觉灵敏—— 找水 源，避旋风。
鼻孔会闭——挡风沙。
腿上有胼胝——不 怕烫。
脚掌宽厚、脚趾分 开——不会下陷。
背上有驼峰——储存
养料。
10
3．对比朗读，发现语言特点。
对比一 —— 体会用词的准确生动。
①它身体很高，脖子很长，能够望到很远
的地方。
②它身体高，脖子长，能够望到远的地方。
.
11
对比二 —— 体会句子表达特点。 （写出了特点和作用两方面）
.
14
三读，品词析句，理解骆驼作用。
1．小组合作学习，思考并讨论：为什 么把骆驼称为“沙漠之舟”？
①骆驼能帮助人们认路; ②预报天气; ③驮东西。
.
15
2．抓重点字词，进一步体会骆驼对人的有益 帮助。
沙漠之舟own精品PPT课件
牲口全埋在底下……
2．读一读这些句子，沙漠给你什么感 受？
(环境恶劣)
3．借助课件，置身环境， 进一步体会沙漠之险。
▪
(沙漠中的环境真恶劣啊！
学习提示：
1、默读课文第一自然段，用“ ”，画出骆驼的生 理特点，用“﹏﹏ ”画出该生理特点的作用。
2、小组讨论：骆驼身体各部分有什么特点？这些特 点跟骆驼在沙漠中的生活有什么关系？
不会烫伤 不会陷进沙子里 用积蓄维持生命
二读，紧扣语言，了解骆驼特点。
1．默读第一自然段，思考后交 流：骆驼身体的哪些特点适应沙 漠里的生活？
2．图文对照
身高、脖子长—— 望得远。
嗅觉灵敏—— 找水 源，避旋风。
鼻孔会闭——挡风沙。
腿上有胼胝——不 怕烫。
脚掌宽厚、脚趾分 开——不会下陷。
背上有驼峰——储存 养料。
▪ 这一句交代了什么？在文中起什么 作用？ （这句话交代了骆驼的生活环境是沙 漠；这句话是本文的总起句。总起句 的作用是引领全文，引起下文。）
三读，品词析句，理解骆驼作用。
1．小组合作学习，思考并讨论：为什 么把骆驼称为“沙漠之舟”？
①骆驼能帮助人们认路; ②预报天气; ③驮东西。
2．抓重点字词，进一步体会骆驼对人的有益 帮助。
《沙 漠 之 舟》
2பைடு நூலகம்反馈重点字词。
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 每逢 旋风 胼胝 烫伤 脚趾 陷入 脂肪 缺乏 储藏 积蓄 营养 维持 跪下 沙丘 宽广无边
骆驼是沙漠里重要的交通工 具，人们把它看做渡过沙漠之海 的航船，称它为“沙漠之舟”。
一、 立足全篇，整体回顾
1、课文从哪几方面介绍“沙漠之舟”的？
鼻孔能紧闭 腿上有胼胝
脚掌又宽又厚，脚趾 分开
2．读一读这些句子，沙漠给你什么感 受？
(环境恶劣)
3．借助课件，置身环境， 进一步体会沙漠之险。
▪
(沙漠中的环境真恶劣啊！
学习提示：
1、默读课文第一自然段，用“ ”，画出骆驼的生 理特点，用“﹏﹏ ”画出该生理特点的作用。
2、小组讨论：骆驼身体各部分有什么特点？这些特 点跟骆驼在沙漠中的生活有什么关系？
不会烫伤 不会陷进沙子里 用积蓄维持生命
二读，紧扣语言，了解骆驼特点。
1．默读第一自然段，思考后交 流：骆驼身体的哪些特点适应沙 漠里的生活？
2．图文对照
身高、脖子长—— 望得远。
嗅觉灵敏—— 找水 源，避旋风。
鼻孔会闭——挡风沙。
腿上有胼胝——不 怕烫。
脚掌宽厚、脚趾分 开——不会下陷。
背上有驼峰——储存 养料。
▪ 这一句交代了什么？在文中起什么 作用？ （这句话交代了骆驼的生活环境是沙 漠；这句话是本文的总起句。总起句 的作用是引领全文，引起下文。）
三读，品词析句，理解骆驼作用。
1．小组合作学习，思考并讨论：为什 么把骆驼称为“沙漠之舟”？
①骆驼能帮助人们认路; ②预报天气; ③驮东西。
2．抓重点字词，进一步体会骆驼对人的有益 帮助。
《沙 漠 之 舟》
2பைடு நூலகம்反馈重点字词。
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 每逢 旋风 胼胝 烫伤 脚趾 陷入 脂肪 缺乏 储藏 积蓄 营养 维持 跪下 沙丘 宽广无边
骆驼是沙漠里重要的交通工 具，人们把它看做渡过沙漠之海 的航船，称它为“沙漠之舟”。
一、 立足全篇，整体回顾
1、课文从哪几方面介绍“沙漠之舟”的？
鼻孔能紧闭 腿上有胼胝
脚掌又宽又厚，脚趾 分开
沙漠之舟上课课件
身高、脖子长——望得远。 嗅觉灵敏—找水源，避旋风。
鼻孔会闭——挡风沙。
腿上有胼胝—不怕烫。
脚掌宽厚、脚趾分开—不会下陷。
背上有驼峰——储存养料。
▲ 人们为什么把骆驼称为“沙漠之 舟”？
先读读课文2、3、4自然段，然后讨论， 找出答案。
● 骆驼身体高，脖子长，能望到很远的地 方，能够为旅行的人带路；骆驼嗅觉灵敏，能 帮助人们找到水源；骆驼有宽厚的脚掌，腿上 有胼胝，背上有驼峰，人们可以利用它做沙漠 里的交通工具，所以人们把骆驼称为“沙漠之 舟”。
沙漠之舟
滚热的沙子 松软的沙子 陷进沙子里 大风卷着沙粒飞滚 刮起卷着沙子的旋风
谁来说一说这组词语有什么特点？
（都是描写沙漠的）
▲ 骆驼为什么能在沙漠里生活？
①分组学习，在书中找出相关词句，画 出来。 ②边读边讨论：骆驼身体各部分有什么 特点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活 有什么关系？
沙漠环境 骆驼的身体特点 作 用
例如：由于骆驼腿上有胼胝， 因此不会被滚热的沙子烫伤。
这一段作者是按什么顺序介绍 骆驼身上的这些特点？
● 从上到下，从头到脚的顺序。
小结：这一段写骆驼身体各部分的特点和作用。
是按从上到下、从头到脚的顺序介绍的。这一段除了第 一句外，其他的句子有一个共同的特点：前半句介绍特 点，后半句说明作用。这样有利于理解，条理清晰，也 说明作者对骆驼很熟悉，能抓住特点，写得具体。而且 第一句是总起句，围绕总起句，作者选择有关材料，抓 住重点进行具体描述。是 “总—分”方式构段，值得 我们借鉴。
沙漠宽广无边,到处是高高低低 的沙丘，旅行的人很难认路。骆驼 却能在沙漠里给人们带路。
（会认路）
沙漠里的大风是很可怕的,大风卷 着沙粒飞滚,有时会移来整座沙丘,把人 和牲口全埋在底下。骆驼熟悉沙漠里的 气候,快要刮风了,它就跪下,旅行的人可 以预先做好准备。
沙漠之舟课件
合探一： 合探一：骆驼为什 么能长期在沙漠里 生活? 生活?
温馨提示： 温馨提示：金钥匙告诉你
1. 用“
”划出描写骆驼生理特点的词语。 划出描写骆驼生理特点的词语。
2.用“ ~~~~~”划出描写骆驼生理特点作用的 用 划出描写骆驼生理特点作用的 词语。 词语。
骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长， 骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长， 能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少， 能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少， 骆驼的嗅觉很灵敏能帮助人们找到水源。 骆驼的嗅觉很灵敏能帮助人们找到水源。 每逢 沙漠里刮起卷着沙子的旋风 ，它的鼻孔就紧紧 地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝， 地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是 趴在被太阳晒得滚热的沙子上也不会烫伤。 趴在被太阳晒得滚热的沙子上也不会烫伤。骆 驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾开， 驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾开， 不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰， 不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰， 在水草多的方，它吃得饱饱的，喝得足足的， 在水草多的方，它吃得饱饱的，喝得足足的， 一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。 一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。等到缺乏 食物的时候， 食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维持生 命。
合探二： 合探二： 人们为什么把骆驼 称为“沙漠之舟” 称为“沙漠之舟”？
（给行人带路）
(预报风沙）
（驮很多东西)
1、课文是 按照怎样的 顺序描写骆 驼的？
身高、脖子长 望得远。 身高、脖子长——望得远。 望得远 嗅觉灵敏——找水源，避旋风。 找水源，避旋风。 嗅觉灵敏 找水源
鼻孔会闭——挡风沙。 挡风沙。 鼻孔会闭 挡风沙
四腿长长脖子弯， 四腿长长脖子弯， 背上驮着两座山。 背上驮着两座山。 膝盖上面带软垫， 膝盖上面带软垫， 大脚掌儿分两半。 大脚掌儿分两半。 眼睛外面挂窗帘， 眼睛外面挂窗帘， 鼻孔有门能开关。 鼻孔有门能开关。 冬天翻穿大皮袄， 冬天翻穿大皮袄， 夏天又把单衣换。 夏天又把单衣换。 一次吃饱水和草， 一次吃饱水和草， 几天不饿口不干。 几天不饿口不干。 担上重担走沙漠， 担上重担走沙漠， 不怕烈日和风寒。 不怕烈日和风寒。 它的名字叫骆驼， 它的名字叫骆驼， 外号“沙漠里的船” 外号“沙漠里的船”。
沙漠之舟说课课件
沙漠之舟说课课件《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文，课文以“沙漠之舟”为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为“沙漠之舟”的原因。
教材分析：本课是一篇描写动物的说明文，语言简洁、形象，概括介绍骆驼适应沙漠生活的生理特点及帮助人们穿越沙漠的作用。
本课的学习，即要抓住重点整体感知课文，了解作者的描写、说明方法。
在阅读课文时，引导学生感悟的同时，把重点放在理解作者“总——分”的写作方法和为什么称骆驼为“沙漠之舟”的原因上，掌握学习写作方法。
学情分析：1 、学生的认知特点。
我校位于祖国东北边陲农村，远离沙漠地带，学生信息较为封闭，学生没有亲眼见过骆驼，对于“沙漠之舟”会有浓厚的兴趣。
但关于骆驼的一般常识性知识的理解会有难度。
教师要运用插图或影像资料、理解重点词语等方式，让学生在精读课文中理解课文内容。
2 、在学习本课前学生已具有的学习能力。
通过几年来和前几单元的学习，学生有了一定的自学能力，通过自学和交流扫除文字障碍的能力，初步读懂课文的能力，整理好词佳句的能力。
学生已经能边默读边批注，体会和运用归纳课文主要内容的方法，写批注笔记的方法。
教学目标：1 、学会11 个生字，区分同音字“趾”和“胝”，能联系句子理解“胼胝”、“驼峰”、“脂肪”等词语。
2 、阅读课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人作为什么为什么称骆驼为“沙漠之舟”。
3 、理解句子间和段落间的关系，学习“总—分”方式构段，围绕总起句，抓住重点进行具体描述的说明方法。
4 、通过修改资料，插入课文，丰富学生知识背景，提高学生写摘录笔记的能力、写作能力。
教学重难点：1 、学习作者抓住特点进行具体描述的说明方法。
2 、理解“沙漠之舟”称号的原因。
教学过程：一、质疑导入新课：1 、今天我们来学习一篇与沙漠有关的文章，教师板书课题《沙漠之舟》。
2 、看到课题你能知道什么?本文和沙漠有关，舟是小船的意思，这课写是是沙漠中的船……3 、从课题看，你有什么疑问?沙漠之舟指的是谁?[ 点评：本文题目是《沙漠之舟》，从字面上是沙漠中的船。
沙漠之舟第一课时教学课件
作业与要求
完成一份关于沙漠之舟的调查 报告，包括其历史、特点、意 义和作用等方面的内容。
根据所学内容，制作一份简单 的沙漠之舟模型。
思考如何将沙漠之舟应用于旅 游和探险中，并撰写一篇短文 进行阐述。
谢谢聆听
动物的适应性
沙漠中的动物为了应对高温、缺水的 挑战，通常具有减少出汗、夜间活动 、储存食物和快速休眠等生存策略。
沙漠中的生存挑战010203水源稀缺
沙漠地区降雨稀少，水源 稀缺，对动植物生存构成 巨大挑战。
高温环境
沙漠地区白天温度极高， 对动植物的耐热性提出了 很高的要求。
食物短缺
沙漠中的植被稀少，食物 来源有限，动物需要适应 这种食物短缺的环境。
04 骆驼在沙漠中的角色
交通工具的角色
01
骆驼是沙漠地区主要的交通工具，能够穿越沙漠中的复 杂地形，为人们提供方便的交通方式。
02
骆驼的脚部有厚垫，能够防止陷入沙中，同时也能在高 温下保持凉爽。
03
骆驼的耐力极强，可以在没有水和食物的情况下行走数 天，为探险队提供长时间的运输服务。
在沙漠探险中的价值
02 沙漠之舟的生态环境
沙漠的定义与特点
沙漠的定义
沙漠是指地面完全被沙所覆盖、 植物非常稀少、雨水稀少、空气 干燥的荒芜地区。
沙漠的特点
沙漠地区气候干燥，降雨稀少， 昼夜温差大，风力作用强烈，地 表覆盖以沙土为主，地形多为沙 丘和盐沼。
沙漠动植物的适应性
植物的适应性
沙漠中的植物为了适应干燥、缺水的 环境，通常具有深根系、厚实的叶片 和储存水分的结构，如仙人掌。
具。
战争与探险
骆驼在历史上曾被用于战争和探 险，如蒙古帝国在西征时使用骆 驼作为运输工具，以及欧洲探险 家在非洲和亚洲的探险活动中使
沙漠之舟PPT课件
用积蓄维持生命
18
外形（生理） 特点
作用
体型 脖子
很高，很长 能够望到很远的地方。
嗅觉 很灵敏 能帮助人们找到水源。
鼻子 紧紧地闭起来 能挡风沙。
腿 有一大片胼胝 趴在滚热的沙子上，不会烫伤。
脚掌 又宽又厚 不会陷到松软的沙子里。
驼峰 储藏食物和水分 缺乏食物时，维持生命。
因为… …所以… … 之所以… …是因为… … 19
北师大版四年级下册第八单元
沙漠之舟
马跑泉中心学校 谢娟娟
1
2
3
身高2-3米， 重约450公斤， 寿命可达35— 40岁。
它身体很高，脖子很长，
能够望到很远的地方。
4
单峰骆驼
双峰骆驼
5
学习目标
1. 认 识 本 课 生 字 词 语 ， 正 确 读 写本课词语。 2.正确，流利地朗读课文。 3. 学 习 课 文 ， 了 解 骆 驼 的 生 理 特点。
课后作业： 美美地写一写课后的生字。 有感情地朗读这篇课文。
20
5脚掌又宽又厚，脚趾分开 不会陷进沙子里
6驼峰把养料变成脂肪
用积蓄维持生命
因为… …所以… …
之所以… …是因为… …
17骆驼身体部位的特点 Nhomakorabea作
用
身体很高，脖子很长 眼睫毛是双重的 嗅觉灵敏
能看到很远的地方 遮挡风沙 找水源
鼻孔能紧闭
防风沙
腿上有胼胝
不会烫伤
脚掌又宽又厚，脚趾分开 不会陷进沙子里
驼峰把养料变成脂肪
9
10
12
13
14
15
自读要求：
1、用自己喜欢的方式读课文第1自然段。 2、用“_____”划出描写骆驼身体各部分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1．小组合作学习，思考并讨论：为什 么把骆驼称为“沙漠之舟”？
①骆驼能帮助人们认路; ②预报天气; ③驮东西。
2．抓重点字词，进一步体会骆驼对人的有益 帮助。 ①旅行的人很难认路，骆驼却能在沙漠里给 人们带路。 ②快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预 先做好准备。 ③骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。
骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很 长，能够望到很远的地方。„„等到缺乏 食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维 持生命。
“骆驼生活在沙漠里”
这一句交代了什么？在文中起什么 作用？ （这句话交代了骆驼的生活环境是沙 漠；这句话是本文的总起句。总起句 的作用是引领全文，引起下文。）
三读，品词析句，理解骆驼作用。
1．根据对文章的理解，将课后资料插入 课文当中，可作适当修改，注意语句通 顺。 2．运用本课所学的方法，抓住特点，描 写一种自己熟悉的小动物。
1．课文从哪些方面、按照什么顺序介绍骆驼 特点的？ 2．完成填空。 因为骆驼 ，所以能帮助 人们 。 3．为什么把骆驼称为“沙漠之舟”？
单峰骆驼 双峰骆驼
（骆驼的生理特点和作用两方面）
二、 自主探究，激趣阅读
一读，置身情境，体会沙漠之险。 二读，紧扣语言，了解骆驼特点。
三读，品词析句，理解骆驼作用。
1．自由读文，哪些语句描写了沙漠的环境？ 沙漠里有水的地方很少。 沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘。 沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙 粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和 牲口全埋在底下…… 2．读一读这些句子，沙漠给你什么感 受？
(环境恶劣)
3．借助课件，置身环境， 进一步体会沙漠之险。
(沙漠中的环境真恶劣啊！
学习提示：
1、默读课文第一自然段，用“ ”，画出骆驼的生 理特点，用“﹏﹏ ”画出该生理特点的作用。 2、小组讨论：骆驼身体各部分有什么特点？这些特 点跟骆驼在沙漠中的生活有什么关系？ 3、讨论后填表
填一填：
沙漠环境 骆驼的生理特点 作用
3．对比朗读，发现语言特点。
对比一 —— 体会用词的准确生动。
①它身体很高，脖子很长，能够望到很远
的地方。
②它身体高，脖子长，能够望到远的地方。
对比二 —— 体会句子表达特点。 （写出了特点和作用两方面）
沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅 觉很灵敏，能帮助人们找到水源。
对比三 ——在整体朗读中体会构 段特点。
防风沙
不会烫伤 不会陷进沙子里
沙漠环境
宽广无边 缺水
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长 嗅觉灵敏
作
用
能看到很远的地方 找水源
风沙大
沙子滚烫
鼻孔能紧闭
腿上有胼胝
防风沙
不会烫伤
沙子松软
缺少水草
脚掌又宽又厚，脚趾分开
驼峰把养料变成脂肪
不会陷进沙子里
用积蓄维持生命
二读，紧扣语言，了解骆驼特点。
1．默读第一自然段，思考后交 流：骆驼身体的哪些特点适应沙 漠里的生活？
填一填：
沙漠环境
宽广无边
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长
作用
能看到很远的地方
填一填：
沙漠环境
宽广无边
缺水
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长
嗅觉灵敏
作用
能看到很远的地方
找水源
填一填：
沙漠环境
宽广无边
缺水
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长
嗅觉灵敏
作用
能看到很远的地方
找水源
风沙大
鼻孔能紧闭
防风沙
填一填：
3.有感情朗读，表达人与骆驼之间的情感。 教师引读：
沙漠里到处是沙丘，人们很难认路，骆驼却—— 大风卷着沙粒飞滚，人们无法行走，骆驼就—— 沙漠一眼望不到边，人们无力负重，骆驼能——
三、 统揽全篇，感悟联系
1．回读全文，思考：人、沙漠、 骆驼之间有着怎样的联系？
沙漠 适应 沙漠之舟 人 帮助
骆 驼
2．图文对照
身高、脖子长—— 望得远。 嗅觉灵敏—— 找水 源，避旋风。
鼻孔会闭——挡风沙。
腿上有胼胝——不 怕烫。 脚掌宽厚、脚趾分 开——不会下陷。 背上有驼峰——储存 养料。
△ 朗读第一自然段。
骆驼身上的这些特点是按什么 顺序介绍的？
●从上到下，从头到脚的顺序。
小结：这一段除了第一句外，其 他的句子有一个共同的特点：前半句 介绍特点，后半句说明作用。
沙漠环境
宽广无边
缺水
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长
嗅觉灵敏
作用
能看到很远的地方
找水源
风沙大
沙子滚烫
鼻孔能紧闭
腿上有胼胝
防风沙
不会烫伤
填一填：
沙漠环境
宽广无边
缺水
骆驼的生理特点
身体很高，脖子很长
嗅觉灵敏
作用
能看到很远的地方
找水源
风沙大
沙子滚烫 沙子松软
鼻孔能紧闭
腿上有胼胝 脚掌又宽又厚，脚趾 分开
《沙 漠 之 舟》
2．反馈重点字词。
骆驼 沙漠 嗅觉 灵敏 每逢 旋风 胼胝 烫伤 脚趾 陷入
脂肪 缺乏 储藏 积蓄 营养 ห้องสมุดไป่ตู้持 跪下 沙丘 宽广无边
骆驼是沙漠里重要的交通工 具，人们把它看做渡过沙漠之海 的航船，称它为“沙漠之舟”。
一、 立足全篇，整体回顾
1、课文从哪几方面介绍“沙漠之舟”的？