2021届高考物理考前特训： 相互作用 (解析版)

相互作用【原卷】

1.质量为m 的物体放在质量为M 、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F 拉物体m 使其沿斜面向下匀速运动，M 始终静止，则下列说法正确的是（ ）

A.M 相对地面有向右运动的趋势

B.地面对M 的支持力为()sin M m g F θ++

C.地面对M 的摩擦力大小为cos F θ

D.地面对M 的摩擦力大小为零

2.如图，在粗糙水平面与竖直墙壁之间放置木块A 和质量为m 的光滑球B ，系统处于静止状态。O 为B 的球心，C 为A 、B 接触点，CO 与竖直方向夹角为θ＝60°，重力加速度大小为g 。则（ ）

A.木块A 对球B 的支持力大小为2mg

B.地面对木块A 的摩擦力大小为mg

C.若木块A 右移少许，系统仍静止，墙壁对球B 的支持力变小

D.若木块A 右移少许，系统仍静止，地面对木块A 的支持力变大

3.一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧短0.20m ，它们的下端固定在地面上，而上端自由，如图甲所示。当加力压缩此组合弹簧时，测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图乙所示，则小、大两弹簧的劲度系数分别是1k 、2k ，则（ ）

A.1100N/m k =，2200N/m k =

B.1100N/m k =，2100N/m k =

C.当压缩距离0.3m 时，小弹簧弹力为20N ，大弹簧弹力为30N

D.当压缩距离0.3m 时，小弹簧弹力为30N ，大弹簧弹力为20N

4．如图所示，把球夹在竖直墙壁 AC 和木板 BC 之间，不计摩擦.设球对墙壁的压力大小为 F 1，对木板的压力大小为 F 2，现将木板 BC 绕着 C 点缓慢转动，使木板与竖直墙壁的夹角由30°增大到60°过程中:

A ．F 1 减小、F 2 增加

B ．F 1增加、F 2 减小

C ．F 1、F 2都增大

D ．F 1、F 2都减小

5．如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a b c 、、叠放在一起，a 的左端通过一根轻绳与质量为3m kg =的小球相连，绳与水平方向的夹角为60︒，小球静止在光滑的半圆形器皿中.水平向右的力40F N =作用在b 上，三个物体保持静止状态g 取210/m s ，下列说法正确的是（ ）

A ．物体c 受到向右的静摩擦力

B ．物体b 受到一个摩擦力，方向向左

C ．桌面对物体a 的静摩擦力方向水平向右

D ．撤去力F 的瞬间，三个物体将获得向左的加速度

6.（2020·江苏省高二月考）质量均为m 的两物块A 、B 之间连接着一个轻质弹簧，其劲度系数为k ，再将物块A 、B 放在水平地面上一斜面的等高处，如图所示，弹簧处于压缩状态，且物块与斜面均能保持静止，已知斜面的倾角为θ，两物块和斜面间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（ ）

A.斜面和水平地面间有静摩擦力

B.斜面对A 、B 组成系统的静摩擦力的合力为2mg sin θ

C.若将弹簧拿掉，物块有可能发生滑动

D.弹簧的最大压缩量为222cos sin mg μθθ-

7.有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A 和B ，将绳子打一个结点O ，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T OA 、T OB 和T OC ，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，实验不能完成的是_____。

A.钩码的个数N 1=N 2=N 3=4

B.钩码的个数N 1=N 3=3，N 2=4

C.钩码的个数N 1=N 2=2，N 3=4

D.钩码的个数N 1=3，N 2=4，N 3=5

（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是_________________。 （3）在作图时，你认为下图示中_____是错误的。（填“甲”或“乙”）

8.为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ（设为定值），某同学经查阅资料知，一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为x至恢

复到原长的过程中，弹力做功为1

2

kx2，于是他设计了以下实验.

第一步：如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，弹簧处于原长时另一端在A点.现推动滑块将弹簧压缩至B点，松手后滑块在水平桌面上运动一段距离，到达C点时停止.

第二步：将滑块挂在竖直放置的弹簧下，弹簧伸长后保持静止状态.

回答下列问题：

（1）对于松手后滑块在水平桌面上滑动过程中有关物理量的描述，下列说法正确的是______

A.当弹簧恢复原长时，滑块的加速度达最大值

B.当弹簧恢复原长时，滑块的速度达最大值

C.滑块的加速度先增大后减小，然后保持不变

D.滑块的加速度先减小后增大，然后保持不变

（2）你认为该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表

示）：___________ .

（3）用直接测得的物理量表示滑块与水平桌面间动摩擦因数μ的计算式

μ=_________ .

9.风洞实验室中可产生大小、方向可调节的风力。用长为l的细线拴一小球将其放入风洞实验室，调节风力方向为水平向右，如图所示。当小球静止在A点时，悬线与竖直方向夹角为α。试求：

（1）水平风力的大小；

（2）若将小球从竖直位置由静止释放，当悬线与竖直方向成多大角度时，小球的速度最大？最大速度是多少？

10.如图所示，斜绳（与水平方向夹45°），绳抗拉能力足够强，三绳系于O点，m=10kg，问：各绳均不断时，绳AO，绳BO的拉力大小？（g=9.8m/s2）

M=的正方体11.在竖直墙壁的左侧水平地面上，放置一个边长为a、质量为1kg