中小学依法治校示范校评估指标
示范校依法治校示范校评估指标体系
附件3：Word资料Word资料Word资料Word资料附件4：新疆维吾尔自治区中小学德育示范学校评估赋分要点（2013年4月）A级指标（5项）A1:组织领导（100分）A2:条件保障（100分）A3:德育实施（650分）A4:依法治校（100分）A5:育人效果（50分）B级指标（26项）B1:办学思想(40分) B2:组织机构(60分) B3:制度保障(30分)B4:队伍保障(40分) B5:经费保障(30分) B6:理想信念价值观教育(80分) B7:民族团结(50分) B8:心理健康(50分) B9:形势与政策教育(40分)B10:校园文化(80分) B11:家庭教育(50分) B12:自我教育(40分) B13:社会实践(60分) B14:美育(40分)B15:德育科研（50分）B16:专项教育(40分) B17:班级德育(50分) B18:网络教育（30分）B19:组织领导(15分) B20:决策机制(15分)B21:制度建设(10分) B22:办学规范(20分) B23: 民主管理（15分）B24:法制教育(15分) B25:权益维护(10分) B26:校貌及评价（50分）A1:组织领导（100分）B1:办学思想(40分)1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本，德育为先的办学思想，把立德树人作为学校育人的根本任务。
认真贯彻落实中央和自治区相关文件精神，把德育工作摆在素质教育的首位。
（25分）【赋分要点】（1）学习、宣传、执行党和国家的教育方针政策、法律法规。
5分（2）学校整体发展规划中突出学校德育工作。
5分（3）学校根据中央8号文件和自治区相关文件精神，制定符合本校实际的《加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》。
5分（4）学校德育工作做到整体规划、全面实施。
5分（5）学校德育工作年度（学期）计划具体、落实到位、总结全面。
5分【检查方式】查阅档案资料，访谈。
2、坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地。
新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估指标体系
1. 教 师 管 理 工 作 严 格 规 范 。
B23
权益维
护
15 分
（3 分） 2. 师 生 合 法 权 益 得 到 有 效 保 障 。 （4 分） 3. 教 师 和 学 生 申 诉 处 理 及 时 、 规 范 。 （5 分） 4. 健 全 校 内 矛 盾 纠 纷 调 解 机 制 。
（3 分）
B24 1.学校形成正确舆论。对重大时事有正确的态度；
100
B26
社会评
取得较好效益；
（10 分）
2.上级及有关部门对学校德育工作评价高，家长及社会
分 价 对学校德育工作反映好； （10 分）
30 分 3 ． 获 得 各 级 各 类 表 彰 奖 励 。
（10 分）
-4
校 制度建 具有学校特色。
（6 分）
设 2. 学 校 管 理 制 度 完 备 、 合 法 ， 并 能 贯 彻 执 行 。
100 分
10 分 B19
办学规
（4 分） 1. 自 觉 遵 守 法 律 法 规 和 政 策 ， 依 法 实 施 办 学 活 动 。 （6 分）
范 2.遵守国家和自治区规范中小学办学行为的各项规定，
育 动；
（10 分）
60 分 4.每学年开展不少于一次的“廉洁教育”、“扫黄打非”、
“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保
教育”、“防艾教育”和“铁路护路教育”等主题教育活
动。 （20 分）
1.建立了完善的班委会、团（队）委会，班团（队）会
干部作用得到充分发挥；（15 分）
B10 2. 班 级 活 动 有 方 案 、 有 过 程 记 录 、 有 实 效 ； 班级德 （15 分）
（10 分）
示范校 依法治校示范校评估指标体系
附件3：附件4：新疆维吾尔自治区中小学德育示范学校评估赋分要点（2013年4月）A级指标（5项）A1:组织领导（100分） A2:条件保障（100分） A3:德育实施（650分）A4:依法治校（100分） A5:育人效果（50分）B级指标（26项）B1:办学思想(40分) B2:组织机构(60分) B3:制度保障(30分)B4:队伍保障(40分) B5:经费保障(30分) B6:理想信念价值观教育(80分) B7:民族团结(50分) B8:心理健康(50分)B9:形势与政策教育(40分)B10:校园文化(80分) B11:家庭教育(50分) B12:自我教育(40分) B13:社会实践(60分) B14:美育(40分)B15:德育科研（50分）B16:专项教育(40分) B17:班级德育(50分)B18:网络教育（30分）B19:组织领导(15分) B20:决策机制(15分)B21:制度建设(10分) B22:办学规范 (20分) B23: 民主管理（15分）B24:法制教育(15分) B25:权益维护(10分) B26:校貌及评价（50分）A1:组织领导（100分）B1:办学思想(40分)1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本，德育为先的办学思想，把立德树人作为学校育人的根本任务。
认真贯彻落实中央和自治区相关文件精神，把德育工作摆在素质教育的首位。
（25分）【赋分要点】（1）学习、宣传、执行党和国家的教育方针政策、法律法规。
5分（2）学校整体发展规划中突出学校德育工作。
5分（3）学校根据中央8号文件和自治区相关文件精神，制定符合本校实际的《加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》。
5分（4）学校德育工作做到整体规划、全面实施。
5分（5）学校德育工作年度（学期）计划具体、落实到位、总结全面。
5分【检查方式】查阅档案资料，访谈。
2、坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地。
广东省教育厅依法治校示范校评选标准
附件1：广东省教育厅依法治校示范校评选标准序号一级指标分值二级指标分值考评方式评分标准自评分市教育局评分(中小学)省教育厅评分1 依法治校重视情况8分1．1学校党政主要领导重视依法治校工作，有领导分管并抓依法治校工作，学校有法制工作机构2分查阅学校有关办学、教学和管理的文件、会议纪要理念明确2分，一般1分，没有0分1．2大学、中专校聘请了法律顾问；中小学聘请了法制副校长或者法制辅导员2分查阅文件领导和师生座谈有领导小组和工作方案2分，有其一1分，均无0分1．3有年度法制工作计划和总结，定期研究依法治校工作中的有关问题，制定了依法治校实施方案。
2分查阅最近2年的学校工作会议记录记录明确2分，一般1分，没有0分1．4学校建立领导集体议事制度、民主决策制度2分查阅学校规章制度与会议记录制度健全2分，一般1分，没有0分2 学校章程和基本管理制度制定情况15分2．1依法制定学校章程，经教育行政部门审定核准2分查阅学校章程座谈全部合法2分，内容不合法扣1分、程序不合法扣1分，内容程序均不合法0分2．2按学校章程制定规章制度、遵照章程实施办学活动2分查阅学校工作记录、规章制度文件；座谈规章制度与章程配套1分，符合要求1分2．3举办者、学校、教职工、学生权利义务明确2分查阅章程明确2分，一般1分，不明确0分2．4学校管理机构健全、职责明确2分查阅章程查阅学校规章制度机构健全1分，职责明确1分2．5校长、学校党组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。
高等学校依法实行党委领导下的校长负责制，明确学校党委、校长、校务委员会、学术委员会等各种机构的职责权限和议事规则，做到相互配合，权责统一，依法办事；中等及中等以下学校依法健全校长负责制，完善校长决策程序，并发挥学校党组织的政治保障作用。
3分查阅章程学校规章制度明确2分，一般1分，不明确0分1序号一级指标分值二级指标分值考评方式评分标准自评分市教育局评分(中小学)省教育厅评分2．6学校领导、教职工、学生知晓章程内容2分学校学习章程计划座谈学校领导、教职工、学生均知道章程2分，部分知道1分，均不知道0分2．7学校档案制度健全、管理规范2分查阅档案资料制度健全1分，管理规范1分3 基本办学行为15分3．1校长符合资质；教师、财务、医务人员有资格证；工勤人员有上岗证或者规定的相关证件2分复印件与原件核对相应证书或者证件齐全2分，不齐全酌情扣分3．2学校招生（含成教部及非学历教育）简章无虚假信息，招生符合国家规定。
“重庆市依法治校示范校”评估细则
附件1：
“重庆市依法治校示范校”评估细则
- 1 -
- 2 -
- 3 -
- 4 -
- 5 -
- 6 -
说明：
1.A3具体检查：高等学校依法实行党委领导下的校长负责制，明确学校党委、校长、校务委员会、学术委员会等各种机构的职责权
限和议事规则，做到相互配合，权责统一，依法办事；中等及中等以下学校依法健全校长负责制，完善校长决策程序，并发挥学校党组织的政治保障作用；民办学校和中外合作举办的教育机构按照《民办教育促进法》、《中外合作办学条例》和国家有关规定规范办学行为，建立健全校董会、理事会或者其他决策机构的议事规则，规范决策程序，校长依法按照董事会决议履行职责。
2.B22中小学一般不得开除未成年学生。
高等学校依法对学生做出处分决定应当经过校长办公会议讨论通过，保障学生的知情权、申
辩权、校内申诉权，并报主管教育行政部门备案。
- 7 -
附件2：
重庆市依法治校示范校
申报表
申报单位名称：重庆市梁平县来宝小学
申报单位负责人：方徐林
填表时间： 2010.9.25
重庆市教育委员会制
8
9
10
11。
依法治校示范校评估指标与工作任务分解书
依法治校示范校评估指标与工作任务分解书依法治校示范校评估指标与工作任务分解书综合办:一、评估内容：把依法治校工作纳入重要议事日程评估要求：（1）校领导班子集中学习法律知识和参加法律培训学习记录和学习笔记；（2）校领导班子定期主持研究依法治校工作；（3）把依法治校工作纳入年度工作计划；（4）校领导班子专题研究、部署依法治校工作。
材料要求：（1）学校依法治校工作年度计划和总结；（2）校领导相关讲话材料；（3）党委会、校长办公会、中心组相关学习记录。
二、评估内容：健全法治工作档案评估要求：依法治校相关资料齐全材料要求：依法治校方案、总结及工作佐证材料三、评估内容：依法制定学校章程评估要求：（1）制定学校章程，章程内容齐全，并能体现学校办学特色；（2）学校章程制定的程序规范。
材料要求：学校章程相关材料四、评估内容：健全学校各项管理制度评估要求：（1）学校制度、岗位职责和工作规范基本健全；（2）制度建设体现以人为本理念，内容合法、具体、规范、可操作性强；（3）年度考核中包含依法治校内容、法治学习制度。
材料要求：各项管理制度目录、汇编材料、年度考核方案和学习五、评估内容：健全民主决策机制评估要求：(1)党委会、院长办公会、党政联席会的组成、会议的召开、议事范围等议事规则、决策程序健全。
(2)严格执行“三重一大”制度，有明确规定，群众参与、专家咨询和集体决策相结合的决策机制和监督检查、责任追究机制完善，执行严格。
（3）建立重大决策执行效果评估制度和重大决策责任追究制度。
材料要求：(1)党委会、院长办公会、党政联席会的民主决策相关制度、规则。
（2）“三重一大”制度；（3）重大决策执行效果评估制度；（4）重大决策责任追究制度。
六、评估内容：坚持党务、校务公开制度评估要求：（1）党务校务公开工作列入学校党委重要议事日程，领导体制健全，办事机制和责任主体明确；（2）党务校务公开的内容、程序和方式有明确规定，公开渠道畅通有效，及时全面；（3）党务校务公开工作保障制度健全，监督检查、考核评价机制。
阜阳市中小学依法治校示范校评估细则
阜阳市中小学依法治校示范校评估细则
阜阳市依法治校示范校申报表
学校名称：
推荐单位：
填表时间：
阜阳市教育局制
二○○七年一月三十日
填表说明
一、依法治校工作主要经验一栏，由学校填写并加盖公章，内容应包括学校依法治校的主要做法、工作体会、经验、特点等，文字不超过2000字（材料可另附）。
二、中小学校、中等专业学校等的主管部门推荐意见由县市区教育行政部门填写，市直属学校由本校自行研究填写。
三、推荐意见应当包括简要评估意见和推荐理由，体现该学校在本地方依法治校工作中典型、示范作用。
四、本表可自行复制，以黑色钢笔、签字笔填写。
依法治校示范校认定标准
制度汇编成册得1分，制度汇编不全的得0.5分
1.3文件审查和清理机制
4分
1.3.1学校有文件合法性审查机制
2分
查阅资料
有制度且已落实的得2分，有制度未落实的得1分
1.3.2学校按规定程序对规章制度定期清理，并向师生公布
2分
查阅资料
未及时清理的不得分，清理了但未向师生公布的扣1分
2
规范管理
20分
2.1.3重大决策、重要发展规划经学校专门机构或法律顾问审核，或法律论证
2分
查阅资料、座谈会
涉及师生重大权益的重大决策或重要发展规划经学校专门机构或法律顾问审核或法律论证得2分，部分未经审核或论证的扣1分，从未审核或论证的不得分
2.1．4建立重大决策实施效果评估和责任追究制度
2分
查阅资料、座谈会
建立重大决策实施效果评估和责任追究制度的得2分，缺一项扣一分
2.2.5严格执行经费使用管理办法，财务监督机制发挥作用
2分
查阅资料、随机访谈
有经费使用管理和监督制度并执行的得2分，仅有制度但执行不到位的扣1分
3
民主监督
20分
3.1校务公开
6分
3.1.1校务公开制度符合《广东省中小学校务公开暂行规定》
2分
查阅资料
校务公开制度符合《广东省中小学校务公开暂行规定》的得2分
3分
查阅资料
学校所有涉及教职工权益的重大决策经过教职工代表大会审议或讨论通过的得3分，仅部分经教代会审议的得1分
3.2.4工会能有效地维护教职工的合法权益
2分
查阅资料、随机访谈
工会有维护教职工权益的事例，且问卷调查教职工对工会该项工作满意度达90%以上的得2分
河北省依法治校示范校检查评估标准
查阅有关机构设置文件
3、健全法制பைடு நூலகம்作档案
档案健全、资料齐全。
看档案资料
制
度
建
设
4、依法制定学校章程
（1）制定学校章程，章程内容齐全，并能体现学校办学特色；
（2）学校章程制定的程序规范；
（3）学校章程报教育行政部门核准。
查看批复文件；
查看会议记录；
看汇报材料；
查看新旧章程纸质版
5、健全学校各项管理制度
查看实物
法
治
文
化
19、加强校园民主法治建设
（1）办学理念、教育教学活动充分体现民主法治的原则和精神；
（2）通过板报、校报、展板、展牌、开辟法制园地等形式营造民主法治氛围；
（3）各岗位职责、工作规范入镜上墙。
查勘现场
查阅有关资料
平
安
校
园
20、预防安全责任事故、违法犯罪
（1）无重大安全责任事故；
（2）学校领导和教职工无刑事犯罪行为；
7、坚持教职工（代表）大会制度
（1）教职工（代表）大会每年至少召开一次；
（2）学校重大事项和关系教职工切身利益事项经教职工（代表）大会审议。
听取汇报；
查阅历届教代会的原始会议记录
8、坚持开放办学、民主监督
（1）健全家长委员会制度，积极吸纳社区、家长代表参与学校管理与督监督；
（2）建立了校长接待日制度。
（3）无教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为。
查阅有关资料
与师生座谈
一票否决内容：学校未建立章程；每学年度未召开教职工大会；近三年内发生过安全责任事故或违法犯罪事故。
查看资料
与有关人员座谈
9、坚持校务公开制度
中小学校依法治校示范学校评估指标
2
1
查阅相关材料，与学生和学生家长座谈
五
教师权益受到保障
15分
1.推行教职员工聘任制
3
（1）学校聘任的教职工具有相应的职业资格证
（2）依法聘任教职工，建立规范的教职工聘任合同制度，依法明确学校与教职工的权利与义务学校的聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定
2
2
1
查阅相关制度资料，与师生座谈或随机抽查
4.学校教职工、学生无严重违纪和刑事犯罪行为
2
学校教职工、学生无严重违纪和刑事犯罪行为
2
查阅相关资料，座谈
四
民主管理机制健全
20分
1.学校科学民主决策机制完善
8
（1）有健全的工会和教职工代表大会组织
（2）有健全的教职工代表大会工作制度，定期召开会议，教职工有效行使民主管理和民主监督权利
（8）依法建立学校管理的其他制度，如各种办事程序制度，各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则、应急管理等制度
（9）各项管理制度公开，建立相应档案、汇编，便于查阅
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1
0.5
查阅相关文件资料
二
校内管理体制完善
10分
1、坚持校长负责制
4
（1）普通中小学实行校长负责制，校长任职条件和聘任程序符合国家法律法规规定，校长能依法履行学校管理职责；民办学校依法建立学校董事会或者理事会，议事规则健全，能够按期开会履行职责
（2）学生社团组织活动、社会实践活动、校园文化活动健康、规范
依法治校示范校指标
依法治校示范校指标
依法治校示范校指标是指对学校进行评估和指导的参考指标，旨在推动学校依法治校，提高办学质量和水平。
以下是一些可能包含在依法治校示范校指标中的内容：
1. 法治教育：学校应设立法治教育课程，培养学生的法治意识和法律素养。
2. 法律法规遵守：学校要严格遵守国家和地方的教育法律法规，包括学校办学许可、教师资格等方面的规定。
3. 校规校纪：学校应制定合理的校规校纪，严格执行，确保学生和教职员工遵守校规校纪。
4. 学校管理机制：学校应建立健全的管理机制，包括教职员工选拔任用、考核评价、管理奖惩等方面。
5. 教师和学生权益保障：学校应保障教师和学生的合法权益，如工资待遇、劳动保障等方面。
6. 安全保障：学校应加强学校安全工作，包括对校园安全设施设备的建设和维护，以及对校园安全事件的预防和应对。
7. 学校课程设置：学校应根据教育部门的要求和指导，合理设置学科课程，提高教学质量。
8. 纠纷解决机制：学校应建立有效的纠纷解决机制，妥善处理
师生之间的纠纷和投诉。
9. 公平公正招生：学校在招生工作中应秉持公平、公正、公开的原则，确保学生的招生权利。
10. 防止校园欺凌：学校应加强对校园欺凌的预防和打击，确保学生和教职员工的安全。
这些指标帮助学校全面了解依法治校的各个方面，通过逐项衡量和跟踪，在不同的领域提供有针对性的指导，推动学校依法办学、规范管理。
学校“依法治校示范校”标准
襄阳市中等及中等以下学校“依法治校示范校”创建考核标准
一级指标 二级指标 三级指标 分 值 自评分 考核分
（一）学校领导重视依 法治校工作，在学校决 策、管理中贯彻法治理 念。
1.学校党政班子定期研究、总结、部署依法治校工作， 并将其纳入领导岗位责任制。
1Hale Waihona Puke 2.依法治校领导体制、机构健全。成立有依法治校领导 小组（学校法人代表任组长）,有兼职法制副校长。 各职能机构、各工作岗位职责明确，责任到位。
1
1.学校章程依程序制定。 2.学校章程内容完备合理。 （一）依法制定学校章 程。 二、 建章立制 （20 分） 3.学校章程得到主管部门审核。 4.学校章程向全体教职工、学生、家长及社会公开，办学 活动依据章程进行。 5.教育教学制度完善。 6.学生管理制度完善。 （二）建立与学校章程 相配套的各项管理制 度。 7.教职工管理制度完善。 8.财物管理制度完善。 9.后勤保障制度完善。 10.安全管理制度完善。 1.建立规范化的决策机制，学校重大决策经科学、 民主论 证，必要的事务以听证会等方式听取各方意见，并建立实 施决策反馈机制、决策后评估机制。 2.学校实行问责制， 职能部门、 重要岗位的权力受到合理 有效的监督。 3.学校及其教职工和学生无严重违纪和刑事犯罪行为。 三、 规范办学 （20 分） （一）自觉遵守国家法 律法规，依法按章程自 主办学。 4.学校的设立、变更和终止符合国家有关法律法规。 5.严格依法招生录取。招生规则公开公正，招生简章内容 合法、 完备。 录取信息公开透明， 招生内部监督机制健全。 6.学校收费合法、规范。财务制度健全，无克扣、挤占、 挪用教育经费和乱收费现象。无违规征订使用教材、 教辅 资料现象。学校和教职工不以任何形式向家长及学生摊 派，受贿或索取财物。 7.学校国有资产管理规范，无国有资产流失现象发生。
依法治校示范校评估指标(中小学、中等职业学校)
0.5
与领导班子座谈
2.校领导班子处理学校事务严格遵守章程和规章制度，程序规范
1
与师生座谈
1-1-4
依法办学，有较强的依法治理能力
1.学校办学过程中无重大违法违规行为
1
与师生座谈、教育主管部门结论
学校办学过程中有重大违法违规行为的不能评为依法治校示范校
2.全校师生对学校依法治校工作满意度高
1
查阅资料、与教职工座谈
2-3
民主管理机制
2-3-1
党员参与党内民主管理的渠道畅通
1.党内民主生活制度健全，运行正常
1
查阅资料、与教职工座谈
2.党内民主评议制度健全，运行正常
1
查阅资料、与教职工座谈
2-3-2
教职工参与学校民主管理渠道畅通
1.落实《学校教职工代表大会规定》，发挥教职工代表大会作用
1
与教职工座谈
依法治校示范校评估指标（中小学、中等职业学校）
一级指标（4）
二级指标（17）
三级指标（43）
四级指标（100）
分值
（100分）
评估方法与说明
1.治理理念
(15分)
1-1
学校领导班子的依法治校理念
1-1-1
积极学习相关法律知识，具有较高的法律素养
1.校领导班子定期集中学习法律知识
0.5
查阅学习记录、与领导班子座谈
2.校领导班子参加不同形式的法治培训或学习
0.5
查阅学习记录、查阅文件通知
1-1-2
牢固树立法治理念，具有较强的依法办事意识
1.办学指导思想或学校规划中明确体现依法治校理念
0.5
依法治校创建活动认定评分标准中小学校、中职学校
一级指标二级指标组织系统（4 分）1.依法治校工作体系（8 分）条件保障（4 分）依法治校创办活动认定评分标准（中小学校、中职学校）察看点认定标准和分值佐证资料学校地市省级自评认定抽查学校重视依法治校工作，指定校级领导负责依法治校工作（ 0.5 分）；指定特地工作机构负责依法治校工作（0.5 分）； 1.校级领导分工一览表；1.1.1 建立工作机构和拟定完满的依法治校工作体系，依法治2.建立依法治校体系的相关文件、会议纪要或工作体系（ 2 分）校纳入学校整体工作规划（分）；依会议记录。
法治校工作机构职责明确（分）。
计分：优秀 100%，优秀 85%，合格 70%，不合格零分。
（下同）有依法治校规划或方案（分）；有依1.学校依法治校规划或方案；2.学校依法治校措施和总结；1.1.2 拟定并推行依法法治校详尽措施和总结（分）；学校3.学校领导如期研究依法治校工作情况的会治校规划或方案（2如期研究依法治校工作情况（0.5 分）；议记录；分）依法治校各项工作落实到位（0.5 分）。
4.学校近三年获取的市级以上的集体荣誉称号。
有依法治校的工作经费（ 1 分）；合理使1.2.1 工作经费和工作用工作经费（ 0.5 分）；供应必要的工作 1.相关文件或会议纪要；条件（ 2 分）条件（ 0.5 分）。
2.经费使用明细和票据复印件等。
有专（兼）职工作人员（分）；工作 1.学校工作分工职责表；1.2.2 人员队伍建设（ 2职责明确（ 0.5 分）；邀请法律顾问（ 2.依法治校工作职责制度；分）；充分发挥法律顾问的作用（ 3.邀请法律顾问的聘书；分）分）。
4.法律顾问审议的文件和为学校解决问题的资料。
—5—章程建设（6 分）拟定程序合法（ 0.5 分）；校正程序合法 1.学校章程；2.1.1 依法拟定、校正（0.5 分）；内容合法（分）；文本章程（ 3 分）规范、齐全（ 0.5 分）；特色鲜亮（ 1 分）。
2.章程拟定和校正的过程性资料；3.学校章程报教育行政部门备案的文件。
辽阳市中小学“六五”普法和依法治校示范校评估检查标准
辽阳市中小学“六五”普法和依法治校示范校评估检查标准（试行）
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
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B12
推进校务公开，凡涉及学校重大决策、财务收支、教师职务评聘、教师校长轮岗等事项，依法公开，接受监督。
2
B13
建立学校与社区、家长、学生联系制度，定期听取意见建议，及时处理和反馈。
2
A3
建章立制
*B14
依法制定学校章程并施行章程。
3
B15
依法建立学校各项管理制度（教育教学、学籍、人事、师资、资产与财务、后勤保障、安全等）。
B34
依法聘任教职员工。
2
B35
保障教职员工实施教育教学、科研、职务评聘、培训进修等权利。
2
B36
教职员工参与学校民主管理渠道畅通。
2
B37
有健全的校内教职工申诉制度。
3
A8
安全管理
B38
学校安全管理机构健全，人员和责任落实。
2
B39
校园安全管理制度健全，运行正常。
2
B40
有可操作的校园安全与应急处置预案。
3
说明：1．本《指标》满分为100分，85分及以上合格；
2．打*号的为一票否决项。
B5
党组织机构健全，运行机制完善。
3
B6
党组织议事规则健全，决策程序规范。
2
B7
党内民主生活制度健全，运行正常；党内民主评议制度健全，运行正常。
2
B8
校长权责明晰。
3
B9
校长办公会议议事规则健全，决策程序规范。
2
B10
工会组织和教职工代表大会制度健全，运行正常。
2
B11
发挥少先队、共青团、学生会、学生社团的作用，引导学生自我管理、参与学校治理。
中小学依法治校示范校评估指标
一级指标A
二级指标B
分值（分）
A1
依法治校的组织领导
B1
办学指导思想或学校规划中明确体现依法治校理念。
3
B2
建立依法治校领导小组，制定依法治校工作规划和年度工作计划。
2
B3
建立依法治校工作机构和岗位责任制度。
2
B4
学校领导班子定期研究解决依法治校中的重大问题。
2
A2
治理结构
3
B16
依法公布学校章程与规章制度，并汇编成册。
2
B17
适时修订学校章程与规章制度。
2
A4
规范办学活动
B18
根据国家法律法规和政策，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障学生平等接受教育的权利。
2
B19
执行学籍管理规定，严格学籍管理，落实控辍保学制度。
2
B20
无违规征订使用教材、教辅资料现象。
尊重和保护学生权利
B27
依法保障学生受教育权。
2
B28
杜绝体罚、变相体罚和限制学生人身自由等行为。
2
B29
无因学校过错造成学生伤害的现象。
2
B30
学生公平使用教育教学资源。
2
B31
学生学业、品行评价标准一致。
2
B32
处分学生做到事实清楚、定性准确、程序正当。
2
B33
有健全的学生申诉制度。
3
A7
尊重和保障教职员工权利
2
B41
校园突发事件应急处理机制完善。
2
B42
配合当地公安、工商、文化等部门开展校园周边综合治理，保障良好校园周边环境。
2
A9
依法治校成效
B43
法治教育、依法治校、民主管理等工作成效显著，受到县（区）以上有关部门表彰。
2
B44
学校办学行为规范，近3年未受到上级部门通报批评或者处罚。
2
*B45
近3年无校园重大安全责任事故、无学生犯罪案件、无教师严重违法违纪案件。
2
B21
教学管理活动规范，课堂教学秩序良好，无重大教学事故。
3
B22
严格执行资产与经费使用管理制度，监督机制有效。
2
B23
师德建设纳入日常管理。
2
A5
法治教育
B24
法治教育做到计划、课时、师资、教材“四落实”。
3
B25
配备法治副校长，并能有效履行职责。
2
B26
法治宣传教育活动丰富多彩，成效显著。
2
A6