人教版五年级数学上册第四单元第十课时稍复杂的方程(例3)2PPT课件
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人教版五年级数学上册解稍复杂的方程课件(共32张PPT)
14*. 在 里填上适当的数，使每个方程的解都是x＝ 5。（选题源于教材P72练习十五第14题）
8 ＋x＝13 1.4 ×x＝7
x－ 2.7 ＝2.3 x÷ 0.1＝50
夯实基础
1．解下列方程。 8x－19＝53
解：8x－19＋19＝53＋19 8x＝72
8x÷8＝72÷8 x＝9
2x＋0.8＝12.7 解：2x＋0.8－0.8＝12.7－0.8
158 2x＋30×2＝158
解： 2x＋60＝158 2x＋60－60＝158－60 2x＝98
方程左边＝2x＋30×2 ＝2×49＋30×2 ＝98＋60 ＝158
2x÷2＝98÷2
＝方程右边
x＝49
所以，x＝49是方程的解。
探究点 2 形如a（x±b）=c的方程的解法
解方程 2（x－16）＝8 请你自己把这个方程解完。
2x＝40 2x÷2＝40÷2
x＝20
提示：无论哪种解法，都是运用了转化的数学 思想，将新知转化为旧知。
归纳总结：
形如a（x±b）=c的方程的解法： 方法一：把小括号里的x±b看作一个整体，先求 出x±b的值，再求出x的值。 方法二：根据乘法分配律，把a（x±b）=c转化 成ax±ab=c的方程，求出ax的值，再求出x 的值。
3．精挑细选。(把正确答案的字母填在括号里) (1)x比30的4倍多15.8，列方程是( B )。
A．x＝30×4－15.8 B．x－30×4＝15.8 C．x－30＝15.8×4 D．x＋30＝15.8×4
3．精挑细选。(把正确答案的字母填在括号里) (2)x＝3.7是方程( C )的解。
A．8x－5＝23
解：43－x＋x＝24＋x 43＝24＋x
最新人教版小学五年级数学上册人教版第四单元_稍复杂的方程(例2)PPT课件
2020/2/19
妈妈买了苹果和梨各2kg，已知梨每千克2.8元，苹果每千克 2.4元，妈妈一共要付多少钱?
苹果的总价+梨的总价=总钱数 (苹果的单价+梨的单价) ×2=总钱数
2020/2/19
2
苹果和梨各要 2Kg共104元苹果每千克多少钱？
2020/2/19
解：设苹果每千克χ元。 苹果的总价 + 梨的总价 = 总钱数
4X
3X
17.5
2020/2/19
χ+2.8=5.2
χ+2.8－2.8=5.2－2.8 χ=2.4
请你自己把这个方程解完。
2020/2/19
答：苹果每千克2 .4元。
你会解下列方程吗?
5χ+ 1.5×5 = 17.5 (χ－3 ) ÷2 = 8.5
2020/2/19
练习
两辆汽车同时从相距237千米的两个车站相向 开出，经过3小时辆车相遇。一辆汽车每小时行38 千米，另一辆汽车每小时行多少千米？
2χ+2.8×2=10.4 2χ+5.6=10.4 2χ+5.6 －5.6 =10.4－5.6
2χ=4.8 2χ÷2=4.8÷2
χ=2.4
答：苹果每千克2 .4元。
2020/2/19
自己解答。
也可以这样想： 两种水果的单价总和 × 2 = 总钱数
(χ+2.8)×2=10.4 (χ+2.8)×2÷2=10.4÷2
2020/2/19
你能根据给出的方程编应用题吗?
(26+χ) ×3=150
2020/2/19
2020/2/19
2χ＋2×4=11
或2×4＋2χ=11
妈妈买了苹果和梨各2kg，已知梨每千克2.8元，苹果每千克 2.4元，妈妈一共要付多少钱?
苹果的总价+梨的总价=总钱数 (苹果的单价+梨的单价) ×2=总钱数
2020/2/19
2
苹果和梨各要 2Kg共104元苹果每千克多少钱？
2020/2/19
解：设苹果每千克χ元。 苹果的总价 + 梨的总价 = 总钱数
4X
3X
17.5
2020/2/19
χ+2.8=5.2
χ+2.8－2.8=5.2－2.8 χ=2.4
请你自己把这个方程解完。
2020/2/19
答：苹果每千克2 .4元。
你会解下列方程吗?
5χ+ 1.5×5 = 17.5 (χ－3 ) ÷2 = 8.5
2020/2/19
练习
两辆汽车同时从相距237千米的两个车站相向 开出，经过3小时辆车相遇。一辆汽车每小时行38 千米，另一辆汽车每小时行多少千米？
2χ+2.8×2=10.4 2χ+5.6=10.4 2χ+5.6 －5.6 =10.4－5.6
2χ=4.8 2χ÷2=4.8÷2
χ=2.4
答：苹果每千克2 .4元。
2020/2/19
自己解答。
也可以这样想： 两种水果的单价总和 × 2 = 总钱数
(χ+2.8)×2=10.4 (χ+2.8)×2÷2=10.4÷2
2020/2/19
你能根据给出的方程编应用题吗?
(26+χ) ×3=150
2020/2/19
2020/2/19
2χ＋2×4=11
或2×4＋2χ=11
小学五年级上册数学第四单元稍复杂的方程PPT教学课件
稍复杂的方程
2020/10/12
1
列方程解应用题的一般
步骤是什么？
(1) 弄清题意，找出未知数， 用X表示；
(2) 找出应用题中数量之间的相 等关系，列方程；
(3) 解方程；
(4) 检验，写出答案。
2020/10/12
2
苹果3㎏，单价 2.4元，梨2㎏， 单价2.8元。
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解：设慢车平均每小时行X千米。
79 × 3 + 3X = 357 ３(79 +X) = 357
237 + 3X = 357
79 + X = 3573
3X = 120
X = 119 –79
X = 40
X = 40
2020/10/12答：慢车平均每小时行40千米。 7
2020/10/12
8
THANKS
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
一共多少 钱？
2020/10/12
3
2020/10/12
4
解下列方程
2(ⅹ-2.6)=8 5(ⅹ+1.5)=17.5
8(ⅹ-6.2)=41.6 (ⅹ-3) ÷ =7.5
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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2020/10/12
5
2020/10/12
6
做一做 天津到济南的铁路长 357 千米。 一列快
2020/10/12
1
列方程解应用题的一般
步骤是什么？
(1) 弄清题意，找出未知数， 用X表示；
(2) 找出应用题中数量之间的相 等关系，列方程；
(3) 解方程；
(4) 检验，写出答案。
2020/10/12
2
苹果3㎏，单价 2.4元，梨2㎏， 单价2.8元。
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解：设慢车平均每小时行X千米。
79 × 3 + 3X = 357 ３(79 +X) = 357
237 + 3X = 357
79 + X = 3573
3X = 120
X = 119 –79
X = 40
X = 40
2020/10/12答：慢车平均每小时行40千米。 7
2020/10/12
8
THANKS
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一共多少 钱？
2020/10/12
3
2020/10/12
4
解下列方程
2(ⅹ-2.6)=8 5(ⅹ+1.5)=17.5
8(ⅹ-6.2)=41.6 (ⅹ-3) ÷ =7.5
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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2020/10/12
5
2020/10/12
6
做一做 天津到济南的铁路长 357 千米。 一列快
人教版数学五年级上册5.10解稍复杂的方程课件(共18张PPT)
5 简易方程
第 1 0 课 时 解稍复杂的方程
人教版数学五年级上册课件
复习导入
3.5x=10.5 解：3.5x÷3.5=10.5÷3.5
x=3
43－x=24
解：43－x＋x=24＋x 43=24＋x
24＋x=43 x=19
Hale Waihona Puke 探索新知1 形如ax±b=c的方程的解法 例题4 看图列方程，并求出方程的解。
长方形的周长=(长+宽)×2
当堂检测
2.
看图列方程并求解。 x
(选题源于教材P72第11题)
成人：
方程左边＝x＋3x
共80人
x
x
x
＝20＋3×20
儿童：
＝20＋60
x＋3x＝80 解：4x＝80 4x÷4x＝＝8200÷4
＝80 ＝方程右边 所以， x＝20是方程的解。
当堂检测
3．下面的解方程对吗？如果不对请改正。
2．用你喜欢的方法解方程。
4(x＋0.8)＝7.2
9(x－4)＝63
解：4(x＋0.8)÷4＝7.2÷4 解：9x－36＝63
x＋0.8＝1.8
9x－36＋36＝63＋36
x＋0.8－0.8＝1.8－0.8
9x＝99
x＝1
9x÷9＝99÷9
x＝11
当堂检测
1. 解方程。
6x－35＝13
解： 6x－35＋35＝13＋35 6x＝48
6x÷6＝48÷6 x＝8
3x－12×6＝6 解： 3x－72＝6
3x－72＋72＝6＋72 3x＝78
3x÷3＝78÷3 x＝26
当堂检测
1. 解方程。
(5x－12)×8＝24
第 1 0 课 时 解稍复杂的方程
人教版数学五年级上册课件
复习导入
3.5x=10.5 解：3.5x÷3.5=10.5÷3.5
x=3
43－x=24
解：43－x＋x=24＋x 43=24＋x
24＋x=43 x=19
Hale Waihona Puke 探索新知1 形如ax±b=c的方程的解法 例题4 看图列方程，并求出方程的解。
长方形的周长=(长+宽)×2
当堂检测
2.
看图列方程并求解。 x
(选题源于教材P72第11题)
成人：
方程左边＝x＋3x
共80人
x
x
x
＝20＋3×20
儿童：
＝20＋60
x＋3x＝80 解：4x＝80 4x÷4x＝＝8200÷4
＝80 ＝方程右边 所以， x＝20是方程的解。
当堂检测
3．下面的解方程对吗？如果不对请改正。
2．用你喜欢的方法解方程。
4(x＋0.8)＝7.2
9(x－4)＝63
解：4(x＋0.8)÷4＝7.2÷4 解：9x－36＝63
x＋0.8＝1.8
9x－36＋36＝63＋36
x＋0.8－0.8＝1.8－0.8
9x＝99
x＝1
9x÷9＝99÷9
x＝11
当堂检测
1. 解方程。
6x－35＝13
解： 6x－35＋35＝13＋35 6x＝48
6x÷6＝48÷6 x＝8
3x－12×6＝6 解： 3x－72＝6
3x－72＋72＝6＋72 3x＝78
3x÷3＝78÷3 x＝26
当堂检测
1. 解方程。
(5x－12)×8＝24
人教版小学数学五年级上册第四单元《简易方程》第二节《稍复杂的方程》ppt课件
稍复杂的方程
临川九小学 周员清
一、列方程,并解答.
1.某班有男生30人,男生人数是女生人数的2倍,女生有多 X 少人?
解:设女生有X人。
女生人数×2=男生人数 2X=30 2X÷2=30÷2 X=15
答：女生有15人。
2.某班有男生30人,男生人数比女生人数少6人,女生有多 少人？ X
解：设女生有X人。 女生人数-6=男生人数
2x＋38＝86
1、北京故宫的面积是72万平方米， 比天安门广场面积的2倍少16万平 方米。天安门广场的面积是多少 平方米？
2、共有1428个网球，每5个装 一筒，装完后还剩3个。一共装 了多少筒？
你能根据以前学的知识,自己解下面这个没学 过的方程吗?
4x＋3×9 ＝29 X－0.5X ＝ 3
1、解下列方程。 3x＋6＝18 16＋8x＝40 2x-7.5＝8.5
只列方程不解答。 1、图书室有文艺书180本，比科技书的2倍多20本， X 科技书x本。 2x＋20＝180 2、养鸡厂养母鸡400只，比公鸡的2倍少40只，公鸡x只 X 。 2x－40＝400 或 2x－400=40
（3）一个等腰三角形的周长是86厘米，底是38厘米．它的腰 是x厘米。
5X－2.5X = 12
共同进步！
ห้องสมุดไป่ตู้X-6=30
X-6+6=30+6 X=36 答：女生有36人。
二、解决问题。
白色皮共有20块， 比黑色皮 的2倍少4块。
足球上黑色的 皮都是五边形 的，白色的皮 都是六边形
共有多少块 黑色皮？
分析：足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都 是六边形。白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。
共有多少块黑色皮？
临川九小学 周员清
一、列方程,并解答.
1.某班有男生30人,男生人数是女生人数的2倍,女生有多 X 少人?
解:设女生有X人。
女生人数×2=男生人数 2X=30 2X÷2=30÷2 X=15
答：女生有15人。
2.某班有男生30人,男生人数比女生人数少6人,女生有多 少人？ X
解：设女生有X人。 女生人数-6=男生人数
2x＋38＝86
1、北京故宫的面积是72万平方米， 比天安门广场面积的2倍少16万平 方米。天安门广场的面积是多少 平方米？
2、共有1428个网球，每5个装 一筒，装完后还剩3个。一共装 了多少筒？
你能根据以前学的知识,自己解下面这个没学 过的方程吗?
4x＋3×9 ＝29 X－0.5X ＝ 3
1、解下列方程。 3x＋6＝18 16＋8x＝40 2x-7.5＝8.5
只列方程不解答。 1、图书室有文艺书180本，比科技书的2倍多20本， X 科技书x本。 2x＋20＝180 2、养鸡厂养母鸡400只，比公鸡的2倍少40只，公鸡x只 X 。 2x－40＝400 或 2x－400=40
（3）一个等腰三角形的周长是86厘米，底是38厘米．它的腰 是x厘米。
5X－2.5X = 12
共同进步！
ห้องสมุดไป่ตู้X-6=30
X-6+6=30+6 X=36 答：女生有36人。
二、解决问题。
白色皮共有20块， 比黑色皮 的2倍少4块。
足球上黑色的 皮都是五边形 的，白色的皮 都是六边形
共有多少块 黑色皮？
分析：足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都 是六边形。白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。
共有多少块黑色皮？
人教新课标数学五年级上册《稍复杂的方程》PPT课件-文档资料
要2千克
2.8元/千克
梨每千克多少钱？
解：设苹果每千克x元。 苹果的总价+梨的总价=总钱数
Evaluation only. 2x+2.8×2=10.4 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
地球上海洋面积和陆地面积 分别是多少平方千米？
解：设陆地面积为x亿平方千米。 那么海洋面积可以表示为2.4 x亿平方千米。
海洋面积+陆地面积=地球表面积
Evaluation only. x+2.4x=5.1 （1+2.4 ）x = 5.1 for .NET 3.5 Client Profile 5.2 ted with Aspose.Slides Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 3.4x = 5.1 x= 5.1÷3.4 x = 1.5 答:陆地面积为1.5亿平方千米。 5.1-1.5=3.6（亿平方千米） 2.4x=2.4×1.5=3.6 （亿平方千米）
（4）检验，写出答案。我的收获源自判断下面各题的叙述是否正确。
（1）a2＞2a。 （× ）
（2）含有未知数的式子叫做方程。（ ×） Evaluation only. （3）5x+5=5（x+1）。 （ √） ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 （4 ）方程3x-6=12 的解是 6。 Pty（ √） Copyright 2019-2019 Aspose Ltd.
白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少 4块。共有多少块黑色皮？
小学数学五年级上册人教版：解稍复杂的方程课件(共20张PPT)
5×(5-2)+1=5×3+1=16。如果4★x=13，那么x=( 1 )。
先根据定义新运算，将4★x=13转化 为4(4-x)+1=13
解方程求 出x的值
4(4-x)+1 = 13 解： 4(4-x)+1-1 = 13-1
4(4-x)÷4 = 12÷4
4-x+x = 3+x
3+x-3 = 4-3
x=1
汇报交流：你们是如何解这个方程的？
方法一 2(x-16)= 8
把 (x-16) 看 成一个整体。
解：2(x-16)÷2 = 8÷2
等式的性质2
x-16 = 4 x-16+16 = 4+16
等式的性质1
x = 20
汇报交流：你们是如何解这个方程的？
方法二 2(x-16)= 8 这运用什么运算定律？
x人 x人 x人
x+3x = 80
儿童 ：
解： 4x = 80
4x÷4 = 80÷4
x = 20
4. 解下列方程。
4(6x+3)= 60 解：4(6x+3)÷4 = 60÷4
6x+3 = 15 6x+3−3 = 15−3
6x = 12 x=2
2x+23×4 = 134
2x+92 = 134 2x+92−92 = 134−92
提升练习
1. 看图列方程，并求出方程的解。
根据天平平衡就是左
右两边物体质量相等 可以列出方程。
xxx
x 100
3x = x+100 解： 3x-x = x+100-x
2x = 100 x = 50
最新审定人教版小学五年级数学上册人教版五年级数学上册第四单元_稍复杂的方程(例2)精品课件
2019/2/10
妈妈买了苹果和梨各2kg，已知梨每千克2.8元，苹果每千克 2.4元，妈妈一共要付多少钱?
苹果的总价+梨的总价=总钱数
(苹果的单价+梨的单价) ×2=总钱数
2019/2/10
2
苹果和梨各要 2Kg
共10.4元
苹果每千克多少钱？
2019/2/10
解：设苹果每千克χ元。 苹果的总价 + 梨的总价 = 总钱数
2019/2/10
你能根据给出的方程编应用题吗?
(26+χ) ×3=150
2019/2/10
2019/2/10
2χ＋2×4=11
或2×4＋2χ=11
列方程解应用题的一般步骤
（1）设未知数；
（2）找数量关系； （3）列方程；解方程
（4）检验,写答语。
2019/2/10
谢谢观看！
根据图意列方程并解方程。
χ+2.8=5.2
χ+2.8－2.8=5.2－2.8 χ=2.4
请你自己把这个方程解完。
答：苹果每千克2 .4元。
2019/2/10
你会解下列方程吗?
5χ+ 1.5×5 = 17.5
(χ－3 ) ÷2 = 距237千米的两个车站相向 开出，经过3小时辆车相遇。一辆汽车每小时行38 千米，另一辆汽车每小时行多少千米？
2χ+2.8×2=10.4
2χ+5.6=10.4
2χ+5.6 －5.6 =10.4－5.6
自己解答。
2χ=4.8
2χ÷2=4.8÷2 χ=2.4
答：苹果每千克2 .4元。
2019/2/10
也可以这样想：
两种水果的单价总和 × 2 = 总钱数
妈妈买了苹果和梨各2kg，已知梨每千克2.8元，苹果每千克 2.4元，妈妈一共要付多少钱?
苹果的总价+梨的总价=总钱数
(苹果的单价+梨的单价) ×2=总钱数
2019/2/10
2
苹果和梨各要 2Kg
共10.4元
苹果每千克多少钱？
2019/2/10
解：设苹果每千克χ元。 苹果的总价 + 梨的总价 = 总钱数
2019/2/10
你能根据给出的方程编应用题吗?
(26+χ) ×3=150
2019/2/10
2019/2/10
2χ＋2×4=11
或2×4＋2χ=11
列方程解应用题的一般步骤
（1）设未知数；
（2）找数量关系； （3）列方程；解方程
（4）检验,写答语。
2019/2/10
谢谢观看！
根据图意列方程并解方程。
χ+2.8=5.2
χ+2.8－2.8=5.2－2.8 χ=2.4
请你自己把这个方程解完。
答：苹果每千克2 .4元。
2019/2/10
你会解下列方程吗?
5χ+ 1.5×5 = 17.5
(χ－3 ) ÷2 = 距237千米的两个车站相向 开出，经过3小时辆车相遇。一辆汽车每小时行38 千米，另一辆汽车每小时行多少千米？
2χ+2.8×2=10.4
2χ+5.6=10.4
2χ+5.6 －5.6 =10.4－5.6
自己解答。
2χ=4.8
2χ÷2=4.8÷2 χ=2.4
答：苹果每千克2 .4元。
2019/2/10
也可以这样想：
两种水果的单价总和 × 2 = 总钱数
人教版五年级数学上册第10课时解方程(三)13张PPT
1. 解方程。
18÷x＝12
解：18÷x×x＝12×x 18＝12x 12x＝18
12x÷12＝18÷12 x＝1.5
(1)为什么解方程的第一步两边要乘x？
(2)你学会解方程了吗？和同学讨论一下，解方程时要 注意什么？
基础练习
2. 列方程并解答。
x元
x元
x元
12.6元
3x＝12.6 解：3x÷3＝12.6÷3
（提示：可以想20－几＝9，口算x是多少。）
2.怎样调整？
探究新知
（一）合作交流，解决问题
20－x＝9
解：20－x＋x＝9＋x 20＝9＋x
9＋x＝20
9＋x－9＝20－9 x＝11
等式两边加上相同的式 子，左右两边仍然相等。
方程左边＝20－x
＝20－11 ＝9 ＝方程右边
所以，x＝11是方程的解。
x＝5.8
9＋x－9＝20－9 x＝11
1.今天学的解方程与以前解决的方程进行比较， 有什么不同？
2.你认为在解这样的方程时需要注意什么？
基础练习
1. 解方程。
18÷x＝12
上节课在根据数量关系列出方程时，有的同学 是这样列的，当时不太会解。你现在会用等式 的性质解这个方程了吗？请你试一试。
基础练习
x＝4.2
拓展练习
1.解方程200＋x＝350。
200＋x＝350 解：200＋x－200＝350－200
x＝150
拓展练习
2.解方程： 4x÷2＝16
4x÷2＝16 解： 4x÷2×2＝16×2
4x＝32 4x÷4＝32÷4
x＝8
拓展练习
3.解方程： 30÷x＝6 解：30÷x×x＝6×x 30＝6x 6x＝30 6x÷6＝30÷6 x＝5
18÷x＝12
解：18÷x×x＝12×x 18＝12x 12x＝18
12x÷12＝18÷12 x＝1.5
(1)为什么解方程的第一步两边要乘x？
(2)你学会解方程了吗？和同学讨论一下，解方程时要 注意什么？
基础练习
2. 列方程并解答。
x元
x元
x元
12.6元
3x＝12.6 解：3x÷3＝12.6÷3
（提示：可以想20－几＝9，口算x是多少。）
2.怎样调整？
探究新知
（一）合作交流，解决问题
20－x＝9
解：20－x＋x＝9＋x 20＝9＋x
9＋x＝20
9＋x－9＝20－9 x＝11
等式两边加上相同的式 子，左右两边仍然相等。
方程左边＝20－x
＝20－11 ＝9 ＝方程右边
所以，x＝11是方程的解。
x＝5.8
9＋x－9＝20－9 x＝11
1.今天学的解方程与以前解决的方程进行比较， 有什么不同？
2.你认为在解这样的方程时需要注意什么？
基础练习
1. 解方程。
18÷x＝12
上节课在根据数量关系列出方程时，有的同学 是这样列的，当时不太会解。你现在会用等式 的性质解这个方程了吗？请你试一试。
基础练习
x＝4.2
拓展练习
1.解方程200＋x＝350。
200＋x＝350 解：200＋x－200＝350－200
x＝150
拓展练习
2.解方程： 4x÷2＝16
4x÷2＝16 解： 4x÷2×2＝16×2
4x＝32 4x÷4＝32÷4
x＝8
拓展练习
3.解方程： 30÷x＝6 解：30÷x×x＝6×x 30＝6x 6x＝30 6x÷6＝30÷6 x＝5
五年级上册10解稍复杂的方程(预习课件)人教版(10张PPT)
（二）课标解读 5．比较“比”和“比例”两个概念。 一、情境导入
8x＝72 2x＝11.9 师：你还想学习人民币的哪些知识？今天，我们继续学习人民币的知识。（出示课题：简单的计算）
本节课是在学习了比的知识、除法与分数关系的基础上教学的，属于概念教学，为以后解比例，讲解正比例、反比例做准备。但比例的意义对于学生来说比较抽象，在教学过程中 要注意以下几点：
(4)如果把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔，1支带橡皮的铅笔需1.2元，0.7＜1.2，买1支带橡皮的铅笔钱不够。 ① 10元=100角 6.8元=68角 2.5元=25角 0.6元=6角
解：8x－19＋19＝53＋19 解：2x＋0.8－0.8＝12.7－0.8 4：通过摸和看这些物体的面，你发现了什么？（物体的表面有大有小）板书：物体的表面）
这种解法你 看懂了吗？
检验： 2（x－16）＝8
方程左边＝2（x－16） ＝2×（20－16） ＝2×4 ＝方程右边
所以，x＝20是方程的解。
第四步 我的收获
通过预习，你有哪些收获？
形如ax±b=c的方程的解法： 先把ax看作一个整体，求出ax的值，再求出x的值。 形如a（x±b）=c的方程的解法： 方法一：把小括号里的x±b看作一个整体，先求出x±b的
b＝42.5
x＝9
x＝5.95
(3) 8(x＋3.2)＝160 解：8x＋3.2×8＝160
8x＋25.6＝160 8x＋25.6－25.6＝160－25.6
8x＝134.4 8x÷8＝134.4÷8
x＝16.8
2．看图列方程并求解。
2b＋15＝100 解：2b＋15－15＝100－15
2b＝85 2b÷2＝85÷2
值，再求出x的值。 方法二：根据乘法分配律，把a（x±b）=c转化ax±ab=c
8x＝72 2x＝11.9 师：你还想学习人民币的哪些知识？今天，我们继续学习人民币的知识。（出示课题：简单的计算）
本节课是在学习了比的知识、除法与分数关系的基础上教学的，属于概念教学，为以后解比例，讲解正比例、反比例做准备。但比例的意义对于学生来说比较抽象，在教学过程中 要注意以下几点：
(4)如果把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔，1支带橡皮的铅笔需1.2元，0.7＜1.2，买1支带橡皮的铅笔钱不够。 ① 10元=100角 6.8元=68角 2.5元=25角 0.6元=6角
解：8x－19＋19＝53＋19 解：2x＋0.8－0.8＝12.7－0.8 4：通过摸和看这些物体的面，你发现了什么？（物体的表面有大有小）板书：物体的表面）
这种解法你 看懂了吗？
检验： 2（x－16）＝8
方程左边＝2（x－16） ＝2×（20－16） ＝2×4 ＝方程右边
所以，x＝20是方程的解。
第四步 我的收获
通过预习，你有哪些收获？
形如ax±b=c的方程的解法： 先把ax看作一个整体，求出ax的值，再求出x的值。 形如a（x±b）=c的方程的解法： 方法一：把小括号里的x±b看作一个整体，先求出x±b的
b＝42.5
x＝9
x＝5.95
(3) 8(x＋3.2)＝160 解：8x＋3.2×8＝160
8x＋25.6＝160 8x＋25.6－25.6＝160－25.6
8x＝134.4 8x÷8＝134.4÷8
x＝16.8
2．看图列方程并求解。
2b＋15＝100 解：2b＋15－15＝100－15
2b＝85 2b÷2＝85÷2
值，再求出x的值。 方法二：根据乘法分配律，把a（x±b）=c转化ax±ab=c
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15
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
14
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
算 定
3.4χ＝5.1
律？
3.4χ÷3.4＝5.1÷3.4
χ＝1.5
25..41χ－＝12.5.4＝×31..65（＝亿3.平6 方千米）
亿平3.6亿平方千米，海洋面积是1.5答：陆Leabharlann 面积是 方千米。67
8
9
10
11
12
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
地球的表面积为5.1亿平方千米。 地球表面积 = 海洋面积 + 陆地面积
海洋面积约为陆地面积的2.4倍。 海洋面积 ＝ 陆地面积 × 2.4
4
解：设陆地面积是χ亿平方千米，则海洋面积是
这
χ亿平方千米。2.4
用
地球表面积 = 海洋面积 + 陆地面积
了 什
么
χ＋2.4χ＝5.1
运
（1＋2.4）χ＝5.1
人教版五年级数学上册第四单元
马郎小学 陈 伟
1
复习：
2.5×56＋2.5×44 ＝ （56＋44 ）×2.5 αχ－bχ ＝ （α－b）χ 3χ＋5χ ＝ （3＋5）χ 5.6×χ＝ 5.6χ 1×χ＝ χ χ＋3.8χ ＝ （1＋3.8）χ
2
3
这道应用题有什么特点？ 有两个条件， 求出两个数量。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
算 定
3.4χ＝5.1
律？
3.4χ÷3.4＝5.1÷3.4
χ＝1.5
25..41χ－＝12.5.4＝×31..65（＝亿3.平6 方千米）
亿平3.6亿平方千米，海洋面积是1.5答：陆Leabharlann 面积是 方千米。67
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
地球的表面积为5.1亿平方千米。 地球表面积 = 海洋面积 + 陆地面积
海洋面积约为陆地面积的2.4倍。 海洋面积 ＝ 陆地面积 × 2.4
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解：设陆地面积是χ亿平方千米，则海洋面积是
这
χ亿平方千米。2.4
用
地球表面积 = 海洋面积 + 陆地面积
了 什
么
χ＋2.4χ＝5.1
运
（1＋2.4）χ＝5.1
人教版五年级数学上册第四单元
马郎小学 陈 伟
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复习：
2.5×56＋2.5×44 ＝ （56＋44 ）×2.5 αχ－bχ ＝ （α－b）χ 3χ＋5χ ＝ （3＋5）χ 5.6×χ＝ 5.6χ 1×χ＝ χ χ＋3.8χ ＝ （1＋3.8）χ
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这道应用题有什么特点？ 有两个条件， 求出两个数量。