部编版汉武帝巩固大一统王朝PPT名师推荐

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(名师整理)最新部编人教版历史7年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》精品课件

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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
知识目标:掌握汉武帝为巩固国家大一统局面所采取 的措施。 能力目标:培养学生初步运用历史唯物主义观点评价 历史人物的能力。 情感态度与价值观目标:认识到大一统局面对于统一 的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
一、“推恩令”的实施
A.秦朝建立中央集权制度 B.秦统一货币促进经济交流 C.汉武帝巩固大一统王朝 D.儒家思想确立为正统思想
今天我们一起学习了汉武帝大一统的种种措施,在历 史上,汉武帝也是一位备受争议的皇帝。有人说他解决匈奴 、南粤等问题,开拓疆土,功业卓著。但也有人说他穷兵黩 武,好大喜功,连年征战,赋役沉重。同学们,请你自己查 阅相关资料,试着评价一下汉武帝。
《盐铁论》一书中提到,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货 币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。这 些政策最直接的影响是( )
A.有利于保证国家的财政收入 B.成为大一统思想的精神支柱 C.保障老百姓的生产生活稳定 D.防止诸侯王和豪强地主势力过大
为进行研究性学习,某历史学习小组开展了以下活动。请判断该 小组研究的课题是( )
刺史制度
汉武帝 像 选自《中国历史》七年级上册
一、“推恩令”的实施 二、“罢黜百家,独尊儒术”
臣愚以为诸不在六艺之
科孔子之术者,皆绝其道,勿使
并进。邪辟之说灭息,然后统
纪可一而法度可明,民知所从
矣。
董仲舒
选自《中国历史地图册》七年级上》册
——《汉书·董仲舒传
西汉长安太学复原图 选自《中国历史地图册》七年级上册
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
政 治 上
思想文 化上

(部编)《汉武帝巩固大一统王朝》ppt优选课件

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【德育教育】: 汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”, 使儒家学说成为中国封建社会的正统思想 。
前景回顾
公元前202年,刘邦(汉高祖)建立汉朝, 史称“西汉”。都城:长安 汉初千疮百孔,“经济萧条”。 汉初统治者采取“休养生息”政策。 经济复苏、社会稳定。 到汉文帝、汉景帝时期,“以德化民” 出现“文景之治”
十六登基心自敛 羽毛丰满敢撑天 儒家正统凝民意 法治施行除佞弦 拓土开疆扬国力 煮盐冶铁稳皇权!
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
赵疃学校
主备人:邵富强
学习目标:
【知识与技能】: 了解汉武帝大一统措施的背景, 列举汉武帝巩固大一统的措施,并分析其影响。
【过程与方法】: 通过阅读史料、创设历史情境等活动, 了解汉武帝巩 固大一统的措施。
汉武帝即刘彻 西汉第七位皇帝 16岁登基,在位54年。 杰出政治家、战略家。 他采取了一系列加强 中央集权的重要措施,
巩固了汉朝大一统的局 面,使西汉进入鼎盛时 期。 被称为“千古一帝”
汉武帝时期的大臣,向汉武帝提出了政治主张。 16岁登基,在位54年。 了解汉武帝巩 固大一统的措施。 侯国也自然对皇帝感恩戴德。 军事 汉武帝巩固大一统王朝 (2)削弱诸侯王的势力 诸侯王势力大为减弱, 巩固了汉朝大一统的局面,使西汉进入鼎盛时期。 “推恩令” 巩固了汉朝大一统的局面,使西汉进入鼎盛时期。 汉武帝时期的大臣,向汉武帝提出了政治主张。 “推恩令” 了解汉武帝巩 固大一统的措施。 思想 汉武帝时期的大臣,向汉武帝提出了政治主张。 汉武帝时期的大臣,向汉武帝提出了政治主张。 汉初千疮百孔,“经济萧条”。 通过阅读史料、创设历史情境等活动,
同学们 再见
汉武帝时期的 大臣,向汉武 帝提出了政治 主张。
(1)减少诸侯王的封地 (2)削弱诸侯王的势力

(部编)《汉武帝巩固大一统王朝》ppt实用课件

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“罢黜百家, 独尊儒术” 汉武帝采纳主父偃的“推恩令”建议,下令允许诸王可以把自己的封地分给其子弟,建立较小的候国。 4、重农抑商,兴修水利,促进农业发展。 “罢黜百家, 独尊儒术” 西汉王朝的鼎盛时期是( ) “罢黜百家, 独尊儒术” 1、兴办太学,培养儒学人才; 商业行为影响到农业发展! A.锦衣卫 B.节度使 汉武帝采纳主父偃的“推恩令”建议,下令允许诸王可以把自己的封地分给其子弟,建立较小的候国。 (2)汉武帝采取什么措施解决这一问题?
夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门……
的依向光然上他他今芒他流的天。和淌蓬直“,他着勃敢面的那的犯困“帝个力强境汉国王量汉,族曾朝!者不、经的,畏汉那丝虽艰语样丝远难、强血必,汉大脉诛有字,,为、”强流进汉的大淌取服信到着的念--我精,-不-们神成-畏-足成为”强以为中敌,自我华,这豪们民不些地民族畏词向族面艰语世的对难仍界脊外,在宣梁敌有闪称。时为耀:坚进着我强取那们的,个体力积王内量极朝。 汉 地2“诸—汉汉(夫““诸4(“维维C柔23((汉4诸 A“1商“C44C维罢罢、 . 、 . . 、 ......武方罢侯—武武2用侯1罢护护和21武侯罢业罢护黜黜) ) ) )实汉实汉汉把汉 汉锦铲 太 太帝上 黜 国 《 帝 帝 贫 国 黜 了 了 的 帝 国黜 行 黜 了百百行汉武材行武汉材武铸武 武衣币尉尉采 的百势史从从求势百国国政从势 百为百国家家盐武帝料盐帝武料帝币帝 帝卫纳 豪家力记政政富力家家家策政力 家影家家,,铁帝时反铁进帝反时权时 时独主 强,强·治治,强,统统,治强 ,响,统货独官采,映官行采映,独收, ,尊父 地独大、、农大独一一利、大 到独一殖尊BDD营取中出D营货取出中尊回中 中儒偃 主尊,思思不,尊,,益思, 农尊,...实实.实列儒、什央西、币什西央儒中央 央术的 也儒严想想如严儒引想严 业儒节刺刺现现刀现传术专么设汉专改么汉设术央设 设”“ 发术重、、工重术导、重 发术度史史政政币政”》卖 措 立 初 卖 革 措 初 立 ” , 立立推展”威经经,威”的经威展”使治治治,;施的期;后施期的统的 的恩 起,胁济济工胁方济胁 !,上上上使解监中,解中监一监 监令 来使到等等不到式等到 使的的的武决视央全决央视铸视 视” ,武中方方如中。方中 武大大大帝这州面国这面州五州 州建 兼帝央面面商央面央 帝一一一实一部临统一临部铢部 部议 并实。巩巩,。巩。 实统统统现问内什一问什内钱内 内, 土现固固刺固现。。。了题的么使题么的;的 的下 地了了了绣了了思?地问用?问地地 地令 ,思大大文大思想方题的题方方 方允 聚想一一不一想上官?货?官官 官许 敛上统统如统上的吏币吏吏 吏诸 财的的的倚的的大、是、、 、王 富大局局市局大一豪豪豪 豪(可 ,一面面门面一统强强强 强以 横统,,,统…,地地地 地)把 行,使使使,…儒主主主 主自 乡儒西西西儒学及及及 及己 里学汉汉汉学居其其其 其的 ,居王王王居于子子子 子封 与于朝朝朝于主弟弟弟 弟地 官主开开开主导的的的 的分 府导始始始导地官官官 官给 分地进进进地位吏吏吏 吏其 庭位入入入位,是是是 是子 抗,鼎鼎鼎,为((((弟 礼为盛盛盛为历, 。历时时时历代))))建 代期期期代王立 王。。。王朝较 朝朝所小 所所推的 推推崇候崇 崇,国 ,,影。 影影响响响深深深远远远! !!

《汉武帝巩固大一统王朝》PPT精品课件

《汉武帝巩固大一统王朝》PPT精品课件

推恩令妙在哪里
大国不过十余城,小国不过十余里
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
“罢黜百家,独尊儒术”
废除诸子百家的主张,把儒家思想作为正统思想。
董仲舒改造、发展儒家学说
提出维护君主专制和中央集权的“大一统”思想 建议: “罢黜百家,独尊儒术”
所有人都要服从于:天子
贯穿这种思想的学说:
儒学
(天人感应、三纲五常)
汉武帝巩固
大一统王朝
-.
前人留下的荣耀
分封 汉高祖刘邦,在楚汉战争中
韩信等7个异姓王,
稳 定了军心,孤立了项羽,于公元前202年,建立汉朝。
建国后为巩固天下分封了9个同姓王。
汉高祖、汉文帝、汉景帝总结秦及秦以前各代“所以失天下”的教训,实行休养
生息、无为而治,达到“海内安宁,家给人足”的昌盛局面 。
“推恩令”的实施
汉武帝 颁布“推恩令”,削夺列侯爵位解除了王国危机
皇帝
诸侯王
诸侯王
诸侯王
中央统辖的郡 中央统辖的郡
嫡其 其

他 子
他 子
子弟 弟
嫡其 其
பைடு நூலகம்

他 子
他 子
子弟 弟
嫡其 其

他 子
他 子
子弟 弟
“推恩令” 的作用 没有费一兵一卒就解决了王国问题,诸侯王势力大减,侯王对皇帝感恩戴德。
既维护了国家的统一,又加强了中央统治。
效果: 加强了皇权、实现了思想的大一统
措施:
对匈奴多次展开大规模反击战, 公元前119年,卫青、霍去病大败匈奴。
效果: 基本解除匈奴对北部边郡的威胁
谢谢观看
独尊儒术(吸收法、道思想), 以儒学为正统思想,促进了大

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汉武帝刘彻即位初期的社会状况
材料2:—西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为
而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集
许多宾客,常常批评皇帝的政策。
内忧
—部编《中国历史·七年级上册》,北京:人民教育出版社,2019年版,页58

材料3:—秦末汉初,游牧于蒙古草原的匈奴族,在冒顿(mò
内容
①“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农; 汉高祖时期 ②释放奴婢,免为平民;
③轻徭薄赋,减轻农民的赋税、徭役及兵役; ①注重农业生产,提倡以农为本; ②进一步减轻赋税和徭役; “文景之治” ③重视“以德化民”,废除严刑苛法; ④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华
结果
经济逐步恢复,社会局势 稳定下来
政治清明;经济发展;人 民生活安定,国库充盈; 国力增强;
3、政治上:(3)设立刺史制度
皇帝 (中央)
监督和检举京师
地 方
司隶校尉 百官以及皇族的举止

全国划分为13个监察区,称为“十三”州部
凉 幽 冀 益 青交 荆 豫 兖徐 杨并司 州 州 州 州 州州 州 州 州州 州州隶
负责监督地方官吏、豪 强及其子弟
西汉·十三州部示意图
3、政治上:(4)确立察举制(选官制度)
dú)单于的率领下,并不断南下袭扰。
外患
—部编《中国历史·七年级上册》,北京:人民教育出版社,2019年版,页60

二、威加海内:汉武帝巩固大一统王朝的措施
历史名词解释—“大一统”
“大一统”不同于地域上的“大 统一”,是指中央加强对国家政治、 经济、思想文化、军事等各方面的统 一领导,形成高度中央集权的政治局面 。
—《史记·匈奴列传》

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9
小结一
政治
实施“推恩令”,
诸侯王封地越来越小
中央对地方的
建立“刺史制度”
控制大大加强
加强对地方的监察控制
10
二、“罢黜百家,独 尊儒术”
儒家:施 行仁政, 以德治国
道家: 休养生 息,无 为而治法家:严 刑律法, 以法治国
11
“罢黜百家,独尊儒 术”
1、接受董仲舒“罢黜百家,独 尊儒术”的建议,把儒家学说 立为正统思想,使儒家忠君守 礼的思想成为大一统的精神支 柱2、。在长安兴办太学,以儒 家经典作为教材,培养统治 阶级需要的儒学人才,儒士 进入各级政权机构。
—— 约·诺里斯
漠北战役
19
小结四
军 事
北击匈奴,取得了漠北战 役的胜利,匈奴再也无力 对抗西汉,开始西迁。
20
总结
政治 实施“推恩令”

建立刺史制度


思想 罢黜百家,独尊儒术

统 的 措
经济 收回铸币权
盐铁官营

平抑物价
军事 北击匈奴
21
汉武帝在你心中是什么形象?
东汉史家班固: 雄才大略,是为千古一帝。唯一的 缺点,就是不够节俭。
局面。
3

西汉建立
武 帝
汉汉 汉

高文 景 祖帝 帝

公元前202年公元前140年公元前87年 公元8年
4
朕很烦恼
政治 烦恼 思想 烦恼
经济烦 恼
军事 烦恼
如何解决烦 恼呢?
5
一,“推恩令”
的实诸施 侯国势力强大,严重威胁到中
西汉前期形
材料一: 汉武帝的叔叔梁王出行 ,千乘(shèng)万骑, 和天子一样威风。他还 自制弓箭数十万,府库 的珠玉宝器,多于京师 。这些材料说明了什么?

《汉武帝巩固大一统王朝》PPT课件

《汉武帝巩固大一统王朝》PPT课件
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
公元前202年汉高祖刘邦建立西汉,定都长安
刘邦采取休养生息政策:①吸取秦亡的教训。②让士 兵还乡务农。③将奴婢释放为平民。④鼓励人民致 力农业生产。⑤减轻农民的赋税、徭役及兵役。
文帝景帝的统治措施:①注重农业生产,提倡以农为 本,关心农桑。②减轻赋税和徭役,把田赋降到三十 税一。③重视“以德化民”,废除严刑苛法。④提倡 勤俭治国。历史上称“文景之治”。
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第12课 汉武帝巩固大/nji/ao一a 统王朝
西周
分封制
PPT 论坛
西汉 : 郡国制
秦朝
郡县制
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汉高祖刘邦为了让汉室
课件 /kejia
江山永固,采取了什么
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语文
措施?
课件
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刘邦共封了七个异姓王和九个
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同姓王他们在王国内可以任免
数学 课件
“推恩令”妙在哪儿?
通过“推恩令”将原来的王国被分割成许多小 侯国,侯国不再属于王国管理,而归中央直接 统辖的郡管理。削弱王国的势力,加强了中央
推 恩 令 集权,而图得1 到封地的诸侯子弟,对皇图帝2 感恩戴
德,从而培养起了侯国的忠诚。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
二、“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝的烦恼2
诸侯国势力强大 严重威胁到中央
的大臣,你会 劝汉武帝怎么做?
主 想办法 父 削弱诸 偃 侯国的
势力。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
政治上:颁布推恩令,削弱诸侯国的势力
假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大,他有四个儿子,将部 分封地分给他们,他的封地就变成了如图2的阴影部分。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)

大一统:地域、思想、文化、经济的统一 大统一:地域上的统一。
汉武帝巩固大一统背景
..... .....
西
汉 休养生息

立汉 汉 汉 高文景 祖帝帝
文景之治
汉武帝--刘彻 (前156-前87年)
公元前 202年
公元前 140年
公元前 87年
汉武帝巩固大一统背景
要求:小组合作探究,讨论时间4分钟。
要史论结合,从材料中概括观点。5人上 探究一:汉武帝即位后,他将面临的危机有台哪展些示?,结1人合讲下解列,材3料人,板概书括,答1案人。计分。
③刺史制度
①罢黜百家,尊崇儒术 ② 兴办太学
①中央收回铸币权,铸造 五铢钱 ②盐铁官营、专卖 ③统一调配物资,平抑物 价
北击匈奴
汉武帝巩固大一统措施——经济大一统
材料:民不益赋而天下用饶。——《汉书·食货志》
(译文:百姓的赋税没有增加,而国库里的钱越来越多)
问题:根据材料思考汉武帝采取经济措施后,有何作用?
刘彻即位时郡国数量图
刘彻晚年郡国数量图
大大削弱了诸侯王的势力, 加强中央对地方的控制。
名为推恩德 实为削你国
“化整为零,个个击破”
汉武帝巩固大一统措施——政治大一统
刺史制度
作用:加强中央对地方的监视,大大加强了中央对
地方的刺控史制制。度示意图
皇帝
刺史职责:监督地方
全国划分为 “十三”州部
刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 史 史 史 史 史史 史 史 史 史 史 史史
不佐(帮助)公家之急,黎民重困。
盐,积聚大量财富,
----《史记·平准书》
社会矛盾尖锐。(控 制国家经济命脉)
军事

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(24张PPT).ppt

第12课 汉武帝巩固大一统王朝  课件(24张PPT).ppt

思想篇 罢黜百家,尊崇儒术
诸侯势大
合作探究:同是统一思想,汉武帝与秦始皇的措施有什么不同?
秦始皇
汉武帝
豪族膨胀 思想混乱
采用法家思想,对其
不 方式 他思想文化进行极其

粗暴破坏。
点 结果 加速了秦朝的灭亡
独尊儒术,以儒学 为正统,推行儒学 教育
巩固了大一统局面
秦—坑儒谷
强硬手段 暴力阻止
私商暴利
相 目的 同 点 实质
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利 匈奴犯境
酎(zhòu)金夺爵 公元前122年,汉武帝又借 口诸侯王所献酎金的斤两、成色 不合规定,废诸侯106人,此后, 还以种种罪名废去一些诸侯,到 汉武帝末年,汉初所封王国铲除 殆尽,藩国的威胁自此消除。
利诱 + 转移矛盾
平稳过渡
•匈奴袭扰
军事
政治篇
诸侯势大 豪族膨胀
1.“推恩令”的实施
阅读材料,思考汉武帝即位之初地方有什么弊病?
西汉初期中央与封国力量对比图
思想混乱
私商暴利 匈奴犯境
诸侯王势力强大, 严重威胁到中央
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利
汉景帝采用晁(cháo)错的 《削藩策》,先后下诏削楚、赵等 诸侯国封地。吴王、赵王等王联合 刘姓宗室诸侯王,以“清君侧”为 名发动叛乱。在梁国的坚守和周亚 夫率领汉军的攻击下,叛乱平定,
①把儒家学说立为正统思想;
豪族膨胀 ②在长安兴办太学,培养儒学人才; ③以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材 ;
思想混乱④ 儒士 进入 各级政权机构。
私商暴利 匈奴犯境

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(30张PPT)

第12课 汉武帝巩固大一统王朝  课件(30张PPT)

材料1:汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威
风。他还自制弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京
师”。 材料2:(豪强地主)“役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武
断于乡曲”。
——《史记·平准书》 ①诸侯王势力强大,严重威胁到中央;
②地方豪强发展起来,反抗官府。
2. “推恩令”的内容
诸侯
政治上:
(1)接受诸主侯父偃的建议,颁诸布侯“推恩令”
富民的伟大政治家……商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。”其“大政策
”主要内容包括
①推行分封制②奖励军功③实施推恩令④统一度量衡
A.①②④ B.②③④
C.②④ D.①②③④
四.北击匈奴
南下劫掠
游牧于蒙古草原的匈奴族,在首领冒顿单于的率领下,统一了 蒙古草原,并不断南下袭扰。
汉朝初年对匈奴政策:和汉亲初的休养生息政策,使社会
中央
中央
中央

下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外
央结果,侯, 国国可,将由越封皇分地帝“越再制嫡多次定长,分封子诸封号只给。侯可其以王他继封子承地弟封和作地势为的力侯一越半,来余越下小的封地
“大国不过十余分城给,其小他侯子不弟。过”十—余—里《”全球通史》
汉武帝
与汉景帝相比较,同样是削藩, 汉武帝的“推恩令”妙在何处?
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
核心素养目标
1.立足史料实证和时空观念,了解推恩令的内容、“罢黜百家,尊崇 儒术”、盐铁专卖等史实、知道统一多民族封建国家建立和早期发展 的过程。 2.立足唯物史观和历史解释,掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采 取的巩固大一统的措施。 3.立足家国情怀,感知汉武帝为维护国家统一所作的努力,理解国家统 一是国家强盛的基础,认识维护和巩固国家统一是中华民族长期永恒 的任务。

人教部编版七年级初一历史上册 汉武帝巩固大一统王朝名师教学PPT课件

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一统”的措施,使西汉 达到鼎盛,成为世界强 国。
好好学习 天天向上
4
奏本:梁王府的珠玉宝器,多于京师,还自造弓箭数十 万,拥兵自重……前日,梁王出行,千乘万骑骄横无比, 其威风不亚于天子出行。
---景帝时
淮南王刘安广置门客,在不断积蓄力量,为有朝 一日的谋反做着准备,希望在整个大汉王朝实行自己 的“无为而治”治国方略。
好好学习 天天向上
7
一、政治篇
诸侯王方势案力强1.大直,威接胁削中藩央统? 治。
方案2.忍耐缓行? 好好学习 天天向上
8
主父偃认为,诸侯王连城数十,地 方千里,缓则骄奢而为淫乱,急则合纵 以反抗朝廷,对加强中央政令的推行 不利。
主父偃
因此他向武帝建议,令诸侯得推恩分封子弟为 侯,这样王国自析,诸侯王的权力也随之削弱 。
好好学习 天天向上
1
人教部编版七年级上册
好好学习 天天向上
2
董仲舒:损益诸侯,统一于天子。即 万物要一统于上天,国家要一统于皇帝。
大一统的含义: 中央加强对政治、经济、思想
文化等各方面的统一领导,形成高 度中央集权的政治局面.
好好学习 天天向上
3
汉武帝刘彻 (公元前141年—前84 年在位),西汉第五代 皇帝。7岁被册立为太 子,16岁登基,在位54年。 他采取一系列巩固“大
思想文化上:

2.大力推行儒学教育,在长安举办

太学,以儒家的五经为主要教材
一 军事上:反击匈奴,巩固了发展了国家的统一
统 经济上: 1.统一铸造五铢钱

2.铸币权、盐铁经营权收归中央

好好学习 天天向上
24
目的:都是为了加强思想统治,巩固中央集权

(部编)《汉武帝巩固大一统王朝》ppt优选课件

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汉武帝组建起强大的骑兵队伍,开始大举反击匈奴。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
景帝特命钦差大臣去那里治他们的罪,株连甚广。
汉武帝组建起强大的骑兵队伍,开始大举反击匈奴。
今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师。
于是,来自于黄老思想的君道无为、刑德相辅、节欲崇俭、爱民养民的观念就很快转化成一系列切实可行的统治政策。
三、盐铁专卖 1.背景 西汉初年,私人铸币还ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手
中,因此社会上出现了许多富商大贾,控制国家经济命脉。
汉景帝要出兵,但是没钱,于是去找子钱家借钱,结果大 家都纷纷看衰老刘家,不肯借钱。只有一个叫无盐氏的土 豪借了千金给汉景帝没想到,汉景帝三个月就平定叛乱 回来连本带息还了无盐氏好几倍的钱,无盐氏靠这笔买卖 一下子成了关中巨富。
四、北击匈奴
1、背景
秦末汉初,游牧于蒙古草原的匈奴族,在首领冒顿单于的 率领下,统一蒙古草原,并不断南下袭扰。
冒顿(mò dú)(前234年-前174年)秦末汉初,他首次统一了北方草原,建立起庞大强盛的 匈奴帝国,是匈奴族中雄才大略的军事家、军事统帅。
西汉建国之初,国力疲弱,不得不对匈奴实行“和亲”,将宗室女子嫁给匈奴首领单于,每年 还要送给匈奴大量粮食和布匹。经过“文景之治”,西汉强盛起来。汉武帝组建起强大的 骑兵队伍,开始大举反击匈奴。其中,卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受 到重创被迫迁徙漠北。此后,双方争夺的重点转移到西部。
霍去病也挥师北进,追击匈奴兵。 太学是中国古代的国立最高学府。
吏自然“畏惮”,而不敢“笃责”。
颍川儿乃歌:"颍水清,灌氏宁;颍水浊,灌氏族。"

《汉武帝巩固大一统王朝》PPT优秀课件

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• (2)两人所采取的做法有什么区别?
(2)秦始皇采用了比较强硬的手段,实行焚书坑儒; 汉武帝采用了比较温和的措施“罢黜百家,独尊儒
术”。
• 3、材料一:秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定 除政府外,民间只可收藏医药、占卜和种植等书,其余一 律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。
• 材料二:汉武帝接受著名学者董仲舒的建议,“罢黜百家, 独尊儒术”,就是把儒家学说作为正统思想,其他各家思 想都予以排斥。
促进了经济的发展; • 思想文化上,接受董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”
的政策,将儒家学说确立为封建社会的正统思想; • 军事上,派卫青、霍去病反击匈奴,同时开发南疆,开拓疆土
。这一系列的措施都加强了中央集权,巩固了国家的统一。 • 两次派张骞出使西域,加强了西域各民族和中原汉族的经济文
化的交流,也促使了陆上丝绸之路的开通,促进了中西方之间 的经济、文化的交流。
山呢?
法家
董仲舒
罢黜百家, 独尊儒术
儒术:以儒家学说为主, 又加入法、道二家的某 些混杂的思想主张。
设立太学,大力推行儒学教育。
太学礼堂
汉代讲学图
教材:
《诗》、《书》、《易》 、《礼》、《春秋》
“罢黜百家,独尊儒术”有何意义?
“罢黜百家,独尊儒术”,实现思 想上的大一统,有利于中央集权的加 强,使儒家学说成为封建统治的正统 思想,统治长达2000多年!
西周:分封制
秦朝:郡县制 西汉初年:郡国并行制
刘邦共封了七 个异姓王和九个同 姓王他们在王国内 可以:
任免官吏, 自征租赋, 自铸钱币, 自集军队。
诸侯王拥兵自重在封国内 各自为政,不听天子的号令 ,时刻有谋反的企图,你作 为皇帝你将怎么办?

(部编)《汉武帝巩固大一统王朝》ppt优质课件

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大力推行儒学教
思想上:实行“罢黜百家,独尊儒术” 主要内容:把儒家学说作为封建正统思想。
育,儒家思想成为
中国两千多年封建 儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
秦末汉初,游牧于蒙古草原的匈奴族,在首领冒顿单于的率领下,统一了蒙古草原,并不断南下袭扰。
经过漠北战役以后匈奴再也无力与汉朝对抗。
社会的正统思想。
2、西汉与匈奴的关系
西汉初年:
由于国力疲弱,不得不对匈奴实行“和亲” (将宗室女嫁给匈奴首领单于,并送大量 粮食、布帛) 汉武帝时期:
组建骑兵队伍,大举反击匈奴。 夺取河套和河西走廊地区
漠北战役 时间 公元前119年 地点 漠北 交战双方 西汉(卫青、霍去病)与匈奴主力
结果 西汉大获全胜
经过漠北战役以后匈奴再也无力与汉朝对抗。 匈奴分裂,部分向漠西远徙。
把儒家学说立为正统思想。
许多富商大贾,控制了国家经济命脉
在全国范围内统一调配物资,平抑物价
思想上:实行“罢黜百家,独尊儒术”
全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁收归国有,
汉武帝时期的监察制度表
汉代讲学图 把儒家学说立为正统思想。
默读课文第四子目 北击匈奴
汉武帝时建的太学礼堂
在全国范围内统一调配物资,平抑物价 许多富商大贾,控制了国家经济命脉 西汉初,私人铸币没有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中。
制度,它的确立是从汉武帝(公元前 默读课文第四子目 北击匈奴
把儒家学说立为正统思想。
在全国范围内统一调配物资,平抑物价
汉武帝 实施“推恩令”,削爵除国,建立刺史制度,把全国分为13个州部;
134年)开始的。 许多富商大贾,控制了国家经济命脉 察举制是由各郡国每年向朝廷推举有 儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。

(部编)《汉武帝巩固大一统王朝》ppt课件

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为了使儒家思想深入人心,真正成为封建社会的正统思想,汉武帝还采取什么措施? 诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振。
了解“推恩令” “罢黜百家,独尊儒术” “盐铁专卖” “北击匈奴”等巩固大一统的措施
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
学习目标: 了解“推恩令” “罢黜百家,独尊儒术” “盐铁专
卖” “北击匈奴”等巩固大一统的措施 感知汉武帝为维护国家统一所做的努力,认
识维护和巩固国家统一是中华民族永恒的任务
课外补充
中央加强在政治、经济、思想、 什
文化等各方面进行统一的领导,形 么
成高度中央集权的政治局面,这就 叫
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压 他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振。
公元前122年, 汉武帝又借口 诸侯王所献酎 金的斤两、成 色不合规定, 废诸侯106人。
你送來的酎金成色不足,對祖宗 不敬,削你的爵位!
汉武帝时期的监察制度 皇帝 (中央) 司隶校尉
监督和检举京 师百官以及皇 族的不法行为
相 目的

点 实质
秦始皇
汉武帝“罢黜百家,独尊儒
“焚书坑儒”
术”
加强中央集权 文化专制
不同点(对 儒家的态 度不同)
打击儒家思想,对敢
于评议朝政的儒生以暴力手 段坑杀,没有达到统一思想 的目的,反而激化了社会的 矛盾.
尊崇儒家思想,把儒学立为 正统,在京师设立太学培养儒学 人才,让他们能够进入仕途,成 为王朝的维护者.
西汉中期 汉匈关系
原因: 汉武帝时国力强盛。 表现: 卫青、霍去病大破匈奴。

部编版汉武帝巩固大一统王朝优秀教学课件

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1. 汉武帝的“罢黜百家”是指( ) A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 D、道家和兵家
2.西汉王朝的鼎盛时期是( ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
B
D
课堂检测
3.汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的货币是( ) A.半两钱 B.五铢钱 C.铲币 D.刀币
汉武帝巩固大一统王朝
第12课
1.汉武帝在政治、思想、经济、军事上面临的问题、巩固大一统的措施、作用。 2.评价汉武帝。
学习目标
中央在政治、思想、经济、军事等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的局面,这就是“大一统”。
什么叫大一统?
问题思考:
课堂导学
汉高祖刘邦 (休养生息)
汉文帝、景帝 (“文景之治”)
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
阅读材料,概括西汉初年,在思想上面临哪些问题?
西汉初,朝廷对地方控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。
道家 与民休息,无为而治
法家 严刑律法,以法治国
儒家 施行仁政,以德治国
太学复原图
儒家五经
以儒家五经为教材
在长安建立西汉国立最高学府—太学,以儒家的《诗经》《尚书》 《礼记》《易经》《春秋》为教材。
阅读教材分析: 诸侯、豪强、富商大贾等经济实力强大的原因?
西汉初年,诸侯、豪强、富商大贾等掌握了铸币、盐铁经营权等,拥有大量的财富,控制国家经济命脉。这些富豪唯利是图,不关心国事。
颁布推恩令,削弱诸侯国的势力
中央人口 封国人口
中央辖郡 封国辖郡
2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容?

《汉武帝巩固大一统王朝》PPT

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政治上
解决措施:
问题:
诸侯势力过大,严重威胁中央集权
思想上:
问题:
解决措施:
思想上不统一
比一比
汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”
相同点
目的
实质
不同点方式和结果
加强中央集权
文化专制
采用法家思想,对其它思想粗暴破坏,加速了秦朝的灭亡
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
- .
学习目标
1.掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施,记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。2.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。3.理解“大一统”的含义。
大一统: 就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面.
政治:下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其他子弟作为侯国,由皇帝制定封号——推恩令(主父偃)
经汉武帝之世——
143人
5人
75人
175人
62人
7人
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振。
你送來的賀禮太薄,對朕不敬,削你的爵位!
公元前122年,汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定,废诸侯106人。
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉武帝巩固大一统措施的作用
汉武帝实现大一统措施:
接受主父偃的建议,颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国
1.“罢黜百家,独尊儒术” 2.设立太学,大力推行儒学教育
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反映出汉武帝面临什么问题?
第二篇章:雄才大略,巩固统一
小知识: 什么叫大一统?
中央加强在政治、经济、思想、文化、军 事等各方面进行统一的领导,形成高度中 央集权的政治局面,这就是“大一统”。
第二篇章:雄才大略,巩固统一
武帝之忧1:封国强大,威胁中央集权。
请同学们阅读课本57——58页第一段(注意阅读57页相 关史实)回答:
的目的,而得到封地的诸侯子弟,对皇帝感恩 戴德,从而培养起了侯国的忠诚。
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国, 严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振。
你送來的賀禮太薄, 對朕不敬,削你的爵位!
公元前122年, 汉武帝又借口 诸侯王所献酎 金的斤两、成 色不合规定, 废诸侯106人。
2.建立刺史制度
该用什么思想来教化国民,达到长治久安呢?
到了汉武帝时候,经济发展起来了,国力日益 强盛,继续采用“无为而治”的思想,已不适 合统治者要求建立君主专制中央集权的需要, 必须采取一种新的治国思想,以维护加强君权 和长治久安的需要。
秦实行法制导致暴政横行,最后使秦 朝二世而亡。西汉统治者显然吸取了 这一教训,不会采取法家思想。
第三篇章:丰功伟业,彪炳史册 汉武帝的丰功伟业
政治 推行推恩令,建立刺史制度。汉武帝在上Fra bibliotek政治上、
经济上、
经济 把铸币权收归中央;盐铁官 思想上、
上 营;平抑物价。
军事上巩
思想 罢黜百家,独尊儒术

固了大一 统,西汉 王朝进入
军事 大力反击匈奴
鼎盛时期。

人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
作用:“罢黜百家,独尊儒术”, 使儒家学说成为正统思想,儒学居于 主导地位,为历代王朝所推崇,影 响深远。
汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术” 和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
秦始皇“焚书坑 汉武帝“罢黜百家,独
儒”
尊儒术”
相 目的
同 点
实质
加强中央集权 文化专制
不同点 采用法家思想, 独尊儒术(吸收法、道
西 汉 和 匈 奴 战 争 示 意 图
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
汉武帝以前和汉武帝时期,西汉对 匈奴的政策有什么不同?发生这种 变化的原因是什么?
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
武帝之忧3:富商大贾控制着国家的经济命脉
文帝之时,纵民得铸钱、冶铁、煮盐。——《盐铁论》
富商大贾控制着国家命脉表现在哪些方面?对社会造成了 什么影响?
材料一:西汉初年,听任郡国自由铸钱,私铸之风盛行。造成币 值紊乱,铜钱大小轻重不一,劣币充斥市场。铜钱越来越轻、物 价越来越贵的现象日趋严重。 材料二:汉初盐铁采取放任政策,当时所谓富商大贾很多都是靠冶 铁煮盐致富的,而盐铁之利在诸侯王国,更容易引起政治上的危机。 譬如吴王招徕流民,煮海为盐竟至叛乱(七国之乱)
造成币值紊乱,物价上涨;引起政治上的危机。
1.把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;
2.实行五盐铁官营、专卖; 3.平抑铢物价。

汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为 五铢,故得名。历代继续沿用五铢钱,从汉武帝直 到唐高祖,五铢钱流行了七百多年。
武帝之忧四:匈奴经常挥师南下,威胁黄河流域人民的 生产和生活。 汉武帝采取了什么措施?
儒家 施行仁政,以德治国
法家 严刑律法,以法治国
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
武帝之忧3
那时候,私人铸币还没有完全禁绝, 盐铁经营权也大都掌握在豪强手里,富 商大贾控制国家经济命脉。
材料反映出汉武帝面临什么问题?
武帝之忧4
汉武帝时,汉朝每年要给北方的匈奴大量的 粮食和布匹,尽管如此,匈奴依然年年挥师 南下,经常威胁黄河流域人民的生产和生活。
方式和 结果
对其它思想粗暴 破坏,加速了秦 朝的灭亡
思想),以儒学为正统 思想,促进了大一统局 面的形成和巩固
2.请根据以下两幅图说说 秦始皇和汉武帝对儒家的 不同态度。汉代讲经图中 的“经”主要是什么内容?
秦始皇采用法家思想,对其 他思想文化进行极其粗暴野 蛮的破坏。汉武帝独尊儒术, 以儒学为正统。 “经”主要是《诗》《书》 汉代讲经图 《礼》《易》《春秋》(《五经》)
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
霍去病,河东平 阳人。卫青的外甥, 善骑射。18岁跟随 卫青作战官至骠骑 将军。霍去病为人, 很少说话敢于冲锋 陷阵。常带领精壮 的轻骑兵,远离大 军,深入蒙古大沙 漠数千里,追击匈 奴贵族。
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
政治上:1 颁布推恩令,削弱诸侯国的势力
假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大,他有四个儿子,将部 分封地分给他们,他的封地就变成了如图2的阴影部分。
“推恩令”妙在哪儿?
通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味” 的方式,原来的王国被分割成许多小侯国,侯 国不再属于王国管理,而归中央直接统辖的郡 管理。
推 恩 令 不费一兵图一1 卒,达到削弱王国,加强中图2央集权
“惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊 风骚,成吉思汗只识弯弓射大雕。”
——《沁园春 雪》
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第一篇章:武帝登基,喜忧参半
武帝之喜:
“都鄙廪庾尽满,而府库余财”。
——《史记 平准书》
材料说明汉武帝继位时,国家的经济状况 如何?
结合上节课的学习内容,想一想,出现这种 局面的原因是什么?
(1)西汉的封国问题的出现与汉初的哪位皇帝有关? (2)汉景帝采取了什么办法来解决诸侯王势力膨胀的 问题?结果如何 (3)汉武帝采纳了谁的建议?实施了什么措施?
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 刘邦共封了七个异姓 王和九个同姓王他们 在王国内可以任免官 吏,自征租赋,自铸 钱币,自集军队。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
思想上:实行“罢黜百家,独尊儒术”
主要内容:把儒家学说作为封建正统思想。
使儒家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱。
相关措施
作用:“罢黜百家,独尊儒术”, 实现了思想上的大一统,有利于 中央集权的加强,从此儒家思想 成为封建统治的正统思想,儒学居 于主导地位,统治长达两千多年!
汉武帝将全国分为13个州,每州设刺史 一名,专门负责监察本州的主要官吏和豪 强及子弟的不法行为。
大一统之政治
汉武帝时期的监察制度表
地 全国划分为“十三”州部

刺 刺 刺刺 刺刺刺刺刺刺刺刺 刺 史 史 史史 史史史史史史史史 史
刺史:代表朝廷监视地方官员, 豪强及其子弟
武帝之忧2:思想不统一,不利于中央集权
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件 人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
华夏民族大一统的国家伟业,到了汉武帝时代,完成了从 地理空间到精神空间的整合和凝聚。正是这个伟大而充满 凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不 息。2000多年来的中国,历尽沧桑,也曾战乱分裂。但是 ,不管危机多么深重,总是能够重新走上统一安定的大道 ,重现蓬勃生机。
——纪录片《中华文明》解说词
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
此材料说明了什么汉武帝的什么忧虑?
诸侯国势力强大,严重威胁到中央
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
西周 秦朝
分封制 西汉 郡县制
郡国制
汉高祖刘邦为了让 汉室江山永固,采 取了什么措施?
刘邦共封了七个异姓 王和九个同姓王他们 在王国内可以任免官 吏,自征租赋,自铸 钱币,自集军队。
武帝之忧2
最近比较烦,学派太多, 西汉初年,诸子百家的思 吵各得想派太我人杂心物神乱还,不道很家唧宁活啊唧跃歪!。歪的, 诸王门下聚集许多宾客,常与常民休批息评,皇无帝为的而政治 策,指责中央。
派大将卫青、霍去病反击匈奴
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卫青,河东平阳 人。卫皇后弟。本平 阳公主家奴,后被汉 武帝重用,官至大将 军,即最高的军事将 领。多次带兵同匈奴 作战,屡立战功。史 书说:卫青为人,谦 虚爱士,深得部下拥 戴。
人教部编版历史七上第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课件
武帝之忧1
材料一:西汉中山靖王金缕 玉衣
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的, 在发现的汉朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使用 金缕玉衣,说明他们无视朝廷,“拟同天子”的 史实。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
资料:汉武帝的叔叔梁王出行, 千乘(shèng)万乘,和天子一 样威风。他还自制弓箭数十万, 府库的珠玉宝器,多于京师。
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