综合素质模拟试卷2

)2分题(每题单项选择()的是师德规范1.下列选项不属于法国守A.爱人己救B.舍习身学C.终业岗敬D.爱

B：答案。略解析：

2.学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德。习惯和行为育A.德育B.美育体C.育教动技术D.劳A 答案：。规定三十六条教我国《义务育法》第解析：详见

()成就学发现和的革一不项属于第次工业命时期科一列3.下哪说学循环液A.血象现磁电感应B.论子原学科C.

说胞学D.细

A：答案解析：17世纪时的英国学者哈维创立了血液循环学说，从而推翻了在欧洲医学界长期占有统治地位的盖伦血液运动“潮汐说”，使生理学真正成为了一门独立的科学。血液循环学。就期的成次工业革命时说不属于第一

()是正确的下列说法不4.在Word中，名件存的文都要选择保A.每次保存时中盘到软也可以保存时既可以保存在硬盘上B.保存存现保实确定”可型”之后，单击“”“话框中选择完“保存位置”“文件名保存类对C.在“另存为”框对话另存为”次保存时会弹出“D.第一

A：答案解析：在Word中“另存为”时需要选择保存的文件名。第一次保存时会出现“另存为”的对。的是错误框。因此A项话

5.学校派李老师带学生去电影院看电影，出来时由于电影院门口路灯昏暗，学生不小心从()的是事故负责重受伤，应该为此，楼梯上摔倒头部严校A.学师李老B.院影师老和电C.李校学老师和D.李

A 答案：解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定了12种发生学生伤害事故后，学校应当依活外校者或动活学教育教加参生学织组校学“是形情种四第中其。形情的任责应相担承法．

动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全教育措施的”，第十种情形是“学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的”。因此，在本题所述情。校是学赔偿责任的形中，应承担主要

6.食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门()推出由此可以之间协调配合的。理效管政府的有制约机制，必须有A.要想健全监督全品安能实现食制约机制，不可B.没有健全的监督全品安实现食协调配合，就能C.有了政府各部门之间的相互府政的约机制健全的监督制管理的政府，即是没有建立起D.一个不能进行有效

B 答案：解析：考查复言命题的推理。题干给出的条件为：①政府有效管理→食品安全的实现；②政府各部门之间的协调配合→政府进行有效的管理；③没有健全的监督制约机制→不可能实现政府各部门之间协调配合。可组成一个必要条件假言连锁推理：健全的监督制约机制→政府各部门之间的协调配合→政府进行有效的管理→食品安全的实现。B项根据上面的推理关系，否定前件则否定后件，正确；A项和C项混淆了充分条件和必要条件；D项否。误件，错件不能否定前定后

7.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从()该教师应心。为此，望的期自合己工作或A.降低放弃对家长配”教的“助长让家成为自己长B.督促家，作育教工起，信从而一做好威长立，家尊C.重长树家的长家些这笑嘲前面子孩在D.

C 答案：解析：教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。教师职业道德规。长重家重同事，尊心集体，团结协作，尊师范规定教师应为人表。要关

。础的基良好沟通事8.()是教师与同之间听倾善于争多让，A.少容宽理解忍异己，B.容赏美欣相见，赞C.坦诚谊惜情语言，珍D.巧用

C：答案解析：教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此，教师必须与同事进行。础通的基之间良好沟，相见赞美欣赏是教师同事的良好沟通。坦诚

9.皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规。律性顺序A.性阶段B.性平衡C.不性补互D.

A 答案：解析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论。律规一这了明证．

()的是节”说思亲”中的“佳节10.“每逢佳倍节元宵A.节端午B.节中秋C.节阳重D.

D 答案：解析：“每逢佳节倍思亲”这句话出自王维《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：“独在异乡为异容，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”我国农历九月初九为重。项题选D传统。因此本高阳节，有登的

()是宗教教徒最多的世11.界上教佛A.教印度B.教基督C.教斯兰D.伊

C 答案：。略：解析

()括包关系不律12.教育法长家校与A.学会社学B.校与生学与校学C.

师与教D.学校

A：答案解析：在教育领域内，学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生的关系因为。系法律关，故皆属于应有相的法律规定

()是家”羊背上的国13.被称为“骑在廷根A.阿古蒙B.亚利澳大C.国D.中

C：答案解析：澳大利亚农牧业发达，是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家，因此被称为“骑。家的国在羊背上”

()端是代史的开国14.中近动化运A.新文动运B.五四争战C.鸦片动运洋务D.

C：答案。开史近中争片次第：解析一鸦战是国代的端

15.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师。设的建薄弱学校的()，加强对训培习和A.学作合通和B.沟动和流C.培训访和互D.交流

C：答案解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定，县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱。设的建学校

()是风格杜甫诗歌的16.挫顿沉郁A.逸飘自然B.明象鲜自然而形C.质朴艳D.绮

A：答案解析：沉郁顿挫是杜甫诗歌的主要风格。沉郁，是感情表达的悲慨、壮大、深厚；顿挫，。低回伏、反复的是感情表达波浪起

()是作的品集心彷、索苦闷、徨的内矛盾探斗己现和解鲁17.迅剖表自战、》坟A.《》编故事新《B.》草野《C.》拾花夕D.《朝

C 案：答解析：《野草》以曲折幽晦的象征表达了20世纪20年代中期鲁迅内心世界的苦闷和对。抗争社会的现实。的根和本目大的精神动力师18.()是教从事职业活动最强感福职业幸A.感誉职业荣B.感心职业良C.感任职业责D.

A 案：答。略：解析

19.“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根()指的本法。定本法”此处据宪法，制》法教育共华人民和国A.《中》师法国民共和教B.《中华人》条例师资格教C.《》法教育国民共和义务人D.《中华

A：答案。规一》育国共人中见析解：详《华民和教法第条定

20.在《天演论》中宣传“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于兮”的进步观点的思()家是想佑詹天A.榜侯德

B.源

C.魏复

D.严

D：答案。略解析：

()种业是一认定为，教师职我国现行法律对教师职业的规21.业职A.私人业职B.从属业职C.专门业职D.附加

C 案：答解析：《中华人民共和国教师法》第三条对教师的概念做了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高。职业一种专门可由此见教师职业是命素民族质的使。

()是学科理论提等坦斯、玻尔科学家出的因、朗，纪22.20世初普克爱论学理磁A.电论对B.相论化进物生C.

论子D.量

D 答案：。论期理子力学的早、玻尔等科学家提出量坦解析：20世纪初，普朗克、爱因斯