古希腊的石头达标优化训练题及答案
2018-2019学年高中语文 第4单元 文明的踪迹 课时分层作业14 自读文本 古希腊的石头 鲁人
课时分层作业(十四)古希腊的石头一、语言运用层1．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是( )①一个人说话要算话，不能出尔反尔。
当今社会，无论你做人或做事，从事什么行业，都要做到一言九鼎．．．．。
②蚌病成珠．．．．似乎是中国文学的一条定理，它是中国无数诗人创作过程的写照，如杜甫、苏轼等等，无一例外。
③身为国家的公务员，一定要危言危行．．．．，注意自己的生活工作作风，为百姓做好榜样，这样才能更好地为百姓服务。
④这次作战，我方准备充分，武器精良，而且还在战前仔细研究了对方的形势，可以说做到了知己知彼，一定能够铩羽而．．．归．。
⑤此次比赛，我们在战术上出现了一些失误，尽管打得很努力，可最终还是不孚众望．．．．，没能取得最后的胜利。
⑥成龙用一生为我们诠释了喜剧的内涵，一想到他在影片中的表情、动作，我就禁不住哑然．．失笑．．。
A．②③④B．②③⑤C．③⑤⑥D．①③⑤B[①一言九鼎，形容说话分量大，起决定作用。
不是形容诚信的。
②蚌病成珠，比喻不得志而写出好的文章来。
符合语境。
③危言危行，说正直的话，做正直的事。
符合语境。
④铩羽而归，比喻失败或者不得志而归。
意思反了，错误。
⑤不孚众望，不能使大家信服，未符合大家的期望，符合语境。
⑥哑然失笑，禁不住笑出声来。
与前文“禁不住”重复。
] 2．下列句子中，没有语病的一项是( )【导学号：64952103】A．坐上画舫游西湖，如行画卷之中。
湖水清澈，绿树蓊郁，自然与人和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的迷人风光！B．近年来，世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多颇具眼光的投资者纷纷收购富有价值的艺术品，以实现资产的增值和保值。
C．中国消费者协会的药品说明书评价报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存有“只说不明”“缺斤少两”的问题。
D．现在很少人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾细读一遍，深深陶醉于那妙不可言的语言天地之中。
C[A项，搭配不当，“自然与人”与“随风生长”搭配不当，应将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后；B项，语序不当，应改为“保值和增值”；D项，成分残缺，缺少谓语“有”，应改为“现在很少人会像以前那样的有闲情逸致”。
2018最新试题资料-古希腊的石头测试题及答案
古希腊的石头测试题及答案5 c 古希腊的石头名师指导内容感知这篇的主要借助“古希腊的石头”展开遐思，从中他既发现了这些石头身上的三种美，又看到了中外化在这些古物上的融合，更从希腊人对待古物的态度和方法上，找到了可供我们借鉴的对待古物的方式，那就是尊重历史的本面目，才是真正的保护物。
基础梳理一、字音1典型字粗糙（cā）庇护（bì）泯灭（ǐn）亢奋（àng）呵护（hē）甬道（ǒng）坍塌（tān）篝火（gōu）2多音字二、字形三、词义1重点词庇护袒护，保护。
暧昧①（态度、行为）含糊，不明白。
②（行为）不光明，不可告人。
朦胧模糊，不清楚。
葱茏（草木）青翠茂盛。
神驰心思飞向（某种境界）。
呵护爱护；保护。
2相关成语炯炯有神形容目光明亮。
坚不可摧非常坚固，摧毁不了。
活灵活现形容描述或模仿的人或事物生动逼真。
气宇轩昂形容精神饱满，气概不凡。
也作“器宇轩昂”。
喜新厌旧喜欢新的，厌弃旧的（多指爱情不专一）。
小心翼翼原形容严肃虔敬的样子，现用形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
战战兢兢①形容因害怕而微微发抖的样子。
②形容小心谨慎的样子。
3近义词悠远幽远悠远离现在时间长。
如悠远的童年。
幽远幽深，多指水、树林、宫室等。
如这篇意境幽远。
四、学常识1冯骥才,当代作家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
从小喜爱美术、学、音乐和球类活动。
1974年调天津工艺美术厂，在工艺美术工人业余大学教图画与艺理论。
1978年调天津市化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市联主席、国际笔会中国中心会员、《学自由谈》和《艺术家》主编等职。
著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告学《一百个人的十年》，电影学剧本《神灯》，学杂谈集《我心中的学》，以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。
(现代文阅读题)古希腊石头阅读
古希腊的石头阅读答案现代文阅读题古希腊的石头冯骥才① 每到一个新地方，第一要去当地的博物馆。
只需在那边边呆上半天或一天，很快就会与这个地方神交上了。
故此，在抵达雅典的次日一早，我便一头扎进举世有名的希腊国家考古博物馆。
我在那些欧洲史上最伟大的塑像中间走来走去，只感觉我的眼睛被那个比传说还奇异的英豪时代所独有的光辉照得发亮。
② 我认可，希腊人的文化很对我的胃口。
我喜爱他们这些刻在石头上的历史与艺术。
因为石头上的文化保存得最久，因此不论是希腊人，仍是埃及人、玛雅人、巴比伦人以及我们中国人，在初始期间，都把文化刻在坚硬的石头上。
这些深深刻进石头里的文字与图像，顽强又坚韧地表达着人类对生命永久的追求，以及把自己的全部传以后世的盼望。
③ 但是，永久是达不到的。
石头并不是坚如盘石。
世界上没有任何东西能够把人带到永久。
在光阴的翻腾中，古希腊人的石头已经满是裂缝与缺口，有的只剩下一些残块和断片。
④ 在博物馆的一个展厅，我看到一截石雕的男子的左臂。
固然不过这么一段残臂，却依旧紧握拳头，昂然地向上曲折着，皮肤下边的血管鼓胀，脉搏在这石臂中有力地跳动。
我们没法看见这手臂连结着的宏伟的身躯，但完整能够想见这位男子英豪般的形象。
一件古物背后是一片广阔的历史景色。
历史其实不因为它的残破而缺乏什么。
残破，却表现着它的经历，它的命运，它的年纪，还有一种光阴感。
光阴感就是时间感。
当事物在无形的时间历史中穿过，它便被一点点地消损与改造，因此便变得古旧、龟裂、剥落与含混，同时也就宁静、挺秀、深沉、斑驳和模糊起来。
⑤ 于是一种美出现。
凡是懂得这一层美感的，就绝不会去将古物翻新，甚至做更愚笨的事还原。
⑥ 在一座名叫阿雷奥斯帕果斯的小山上，有一座高大的雕着神像的纪念碑。
因为历时长远，一半未然缺失。
石碑上层的三尊神像，只剩下两尊，都已经失掉了头颅，但是他们依旧气度轩昂地坐在深凹的洞窟里。
这时，使我吃惊的是，它竟像是两尊佛像。
与敦煌和云岗中那些北魏与西魏的佛像酷似 !假如我们将两个佛头安装上去，也会十分和睦的 !于是，它叫我神驰万里，一下子感觉世纪前丝绸之路上那段早已逝去的令人向往的历史从亚历山大东征到希腊人在犍陀罗为本来没有偶像崇敬的印度人雕琢佛像，再到佛教东渐与中国化的历史蓦然地掉转过头，五彩斑斓地迎面而来。
2018_2019学年高中语文第4单元文明的踪迹课时分层作业14自读文本古希腊的石头鲁人版必修3
课时分层作业(十四)古希腊的石头一、语言运用层1．以下各句中加点成语的利用，全数正确的一项为哪一项( )①一个人说话要算话，不能言而无信。
现今社会，不管你做人或做事，从事什么行业，都要做到一言九鼎。
．．．．似乎是中国文学的一条定理，它是中国无数诗人创作进程的写照，如杜甫、苏轼等等，无一例外。
②蚌病成珠．．．．，注意自己的生活工作作风，为百姓做好表率，如此才能更好地为百姓效③身为国家的公事员，必然要危言危行．．．．劳。
④这次作战，我方预备充分，武器精巧，而且还在战前认真研究了对方的形势，能够说做到了知己知彼，必然能够铩羽而归。
．．．．，没能取得最后的成功。
⑤这次竞赛，咱们在战术上显现了一些失误，尽管打得很尽力，可最终仍是不孚众望．．．．。
⑥成龙用一生为咱们诠释了喜剧的内涵，一想到他在影片中的表情、动作，我就禁不住哑然失笑．．．．A．②③④B．②③⑤C．③⑤⑥D．①③⑤B[①一言九鼎，形容说话分量大，起决定作用。
不是形容诚信的。
②蚌病成珠，比喻不得志而写出好的文章来。
符合语境。
③危言危行，说正直的话，做正直的事。
符合语境。
④铩羽而归，比喻失败或不得志而归。
意思反了，错误。
⑤不孚众望，不能使大伙儿信服，未符合大伙儿的期望，符合语境。
⑥哑然失笑，禁不住笑作声来。
与前文“禁不住”重复。
]2．以下句子中，没有语病的一项为哪一项( )【导学号：64952103】A．坐上画舫游西湖，如行画卷当中。
湖水清澈，绿树蓊郁，自然与人和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的迷人风光！B．最近几年来，世界艺术品拍卖价钱屡创新高，许多颇具目光的投资者纷纷收购富有价值的艺术品，以实现资产的增值和保值。
C．中国消费者协会的药品说明书评判报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存有“只说不明”“缺斤少两”的问题。
D．此刻很少人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头至尾细读一遍，深深陶醉于那妙不可言的语言天地当中。
C[A项，搭配不妥，“自然与人”与“随风生长”搭配不妥，应将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后；B项，语序不妥，应改成“保值和增值”；D项，成份残缺，缺少谓语“有”，应改成“此刻很少人会像以前那样的有闲情逸致”。
(整理版)古希腊的石头
古希腊的石头【学业达标评价】一、阅读下面文段，完成1～3题。
“雕像的眼睛〞比“我的眼睛更亮〞？答：________________________________________________答案：雕像是古希腊英雄时代文明的反映，“我〞被它所反映的智慧、魅力感染和震撼，它让“我〞感觉到它长久的活力和生命力。
2.“在艺术史上，阳刚时代艺术中人物的眼睛，总是炯炯有神；阴暗时期艺术中人物的眼睛，多半暖昧不明〞一句用了什么表现手法？有什么好处？答：________________________________________________答案：用了比照手法。
突出了希腊艺术有强大的魅力和生命力，同时也说明古希腊较早地进入了文明时期和英雄时代的阳刚与进步。
“初始时期，都把文化刻在坚硬的石头上〞，如何理解？答：________________________________________________答案：人类以此方式表达对生命永恒的追求，以及把自己的一切传之后世的渴望。
二、阅读课文21～29自然段，完成4～6题。
4.作者驱车去苏纽的海神庙，跑了三个小时的路，看到的海神庙是什么样的？从中能看到什么？答：________________________________________________答案：①这座纪元前的古庙，现今只有石头的庙基和两三排光秃秃的多里克石柱了。
石柱上深深的沟槽快要被时光磨平。
还有一些断柱和建筑构件的碎块，分散在这崖顶的平台上。
②从海神庙我们看到了希腊人保护历史遗迹的方式：他们决不去动一动历史遁去后的“现场〞，因为这就是历史的本来面目，尊重历史就是不更改历史。
5.在浩无际涯的爱琴海上，由希腊苍老而洁白的石头，作者想到了什么？从中你又想到了什么？答：________________________________________________答案：作者由爱琴海边上的那些苍老而洁白的石头引发联想，想到了爱琴王那个悲哀欲绝的故事。
古希腊的石头阅读练习及答案
古希腊的石头阅读练习及答案古希腊的石头冯骥才①每到一个新地方，首先要去当地的博物馆。
只要在那里边呆上半天或一天，很快就会与这个地方“神交”上了。
故此，在到达雅典的第二天一早，我便一头扎进举世闻名的希腊国家考古博物馆。
我在那些欧洲史上最伟大的雕像中间走来走去，只觉得我的眼睛——被那个比传说还神奇的英雄时代所特有的光芒照得发亮。
②我承认，希腊人的文化很对我的胃口。
我喜欢他们这些刻在石头上的历史与艺术。
由于石头上的文化保留得最久，所以无论是希腊人，还是埃及人、玛雅人、巴比伦人以及我们中国人，在初始时期，都把文化刻在坚硬的石头上。
这些深深刻进石头里的文字与图像，顽强又坚韧地表达着人类对生命永恒的追求，以及把自己的一切传之后世的渴望。
③然而，永恒是达不到的。
石头并非坚不可摧。
世界上没有任何东西可以把人带到永远。
在岁月的翻滚中，古希腊人的石头已经满是裂痕与缺口，有的只剩下一些残块和断片。
④在博物馆的一个展厅，我看到一截石雕的男子的左臂。
虽然只是这么一段残臂，却依然紧握拳头，昂然地向上弯曲着，皮肤下面的血管鼓胀，脉搏在这石臂中有力地跳动。
我们无法看见这手臂连接着的雄伟的身躯，但完全可以想见这位男子英雄般的形象。
一件古物背后是一片广阔的历史风景。
历史并不因为它的残缺而缺少什么。
残缺，却表现着它的经历，它的命运，它的年龄，还有一种岁月感。
岁月感就是时间感。
当事物在无形的时间历史中穿过，它便被一点点地消损与改造，因而便变得古旧、龟裂、剥落与含混，同时也就沉静、苍劲、深厚、斑驳和朦胧起来。
⑤于是一种美出现。
凡是懂得这一层美感的，就绝不会去将古物翻新，甚至做更愚蠢的事——复原。
⑥在一座名叫阿雷奥斯·帕果斯的小山上，有一座高大的雕着神像的纪念碑。
由于历时久远，一半已然缺失。
石碑上层的三尊神像，只剩下两尊，都已经失去了头颅，可是他们依然气宇轩昂地坐在深凹的洞窟里。
这时，使我惊讶的是，它竟像是两尊佛像。
与敦煌和云岗中那些北魏与西魏的佛像酷似!如果我们将两个佛头安装上去，也会十分和谐的!于是，它叫我神驰万里，一下子感到世纪前丝绸之路上那段早已逝去的令人神往的历史——从亚历山大东征到希腊人在犍陀罗为原本没有偶像崇拜的印度人雕刻佛像，再到佛教东渐与中国化的历史——陡然地掉转过头，五彩缤纷地扑面而来。
2019学年高中语文第四单元文明的踪迹古希腊的石头习题鲁人版必修3word版本
古希腊的石头一、课外阅读阅读下边的文字, 完成1～3 题。
百年震柳梁衡1920 年 12 月 16 日 , 宁夏海原县发生了一场全世界最大的地震。
是日晚8 时 , 风暴大起 ,四野尘霾 , 大地颤动 , 山移、地裂、河断、城陷。
黄土高原经这一抖, 如骨牌倒地 , 土块横飞。
老百姓惊呼 : “山走了 ! ”有整座山滑行三四千米者, 最大滑坡面积竟毗邻三县, 达两千平方千米。
山一倒就瞬时塞河成湖, 形成无数的大小“海子”。
地震中心原有一大盐湖, 为西北重要的产盐之地。
湖底忽然鼓起一道转动的陡坎, 若有人在湖下实行, 竟十全十美地将整个湖面向北移了一千米, 称之为“滚湖”。
全部的地标都被歪曲、翻腾得改头换面。
大地瞬时裂开一条237 千米长的大缝, 横贯甘肃、陕西、宁夏。
裂缝如闪电过野, 利刃破竹 , 见山裂山, 见水断水 , 将城池农村一劈两半 , 庄禾田畴被撕为碎片。
当这条闪电穿过海原县的一条山谷时 , 谷中正有一片旺盛的柳树 , 它依旧噼噼啪啪 , 一路撕了下去。
但是没有想到 , 这些柔枝弱柳 , 虽被摇得东倒西歪 , 断枝拔根 , 却没有气绝身故。
狂震以后 , 有一棵虽被撕为两半 , 但又挺起身子 , 坚强地活了下来 , 到现在仍矗立在空谷之中 , 这就是那棵有名的震柳。
我不知道这株柳 , 该称它是一棵还是两棵。
它同根 , 同干 , 相同的树纹 , 头上还枝叶连理。
但地震已经将它从下一撕为二 , 此刻两个半边树中间可穿行一人 , 而每一半也都有合抱之粗了。
人老看脸 , 树老看皮。
经过百年龄月的煎熬 , 这树皮已如老人的皮肤 , 粗糙多皱 , 青筋暴突。
纹路之宽可容进一指 , 东奔西突 , 似去又回 , 一如黄土高原上的千沟万壑。
这棵树已经有大体500 年 , 就是说地震之时它已经是 400 岁的高龄 , 而大难后到现在又过了差不多100年。
看过树皮 , 再看树干的开裂部分, 真让你胆战心惊。
平时 , 锯开一根木头 , 无论从哪个方向切入 , 那剖面上的年轮图案都幻化无量 , 目不暇接 , 以致于木纹装饰成了我们生活中不行或缺的风景 , 木纹之美也成了生命之美的象征。
2020高中语文 第四单元 文明的踪迹 古希腊的石头习题 鲁人版必修3
古希腊的石头一、课外阅读阅读下面的文字,完成1～3题。
百年震柳梁衡1920年12月16日,宁夏海原县发生了一场全球最大的地震。
是日晚8时,风暴大起,四野尘霾,大地颤动,山移、地裂、河断、城陷。
黄土高原经这一抖,如骨牌倒地,土块横飞。
老百姓惊呼:“山走了!”有整座山滑行三四千米者,最大滑坡面积竟毗连三县,达两千平方千米。
山一倒就瞬间塞河成湖,形成无数的大小“海子”。
地震中心原有一大盐湖,为西北重要的产盐之地。
湖底突然鼓起一道滚动的陡坎,如有人在湖下推行,竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一千米,称之为“滚湖”。
所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。
大地瞬间裂开一条237千米长的大缝,横贯甘肃、陕西、宁夏。
裂缝如闪电过野,利刃破竹,见山裂山,见水断水,将城池村庄一劈两半,庄禾田畴被撕为碎片。
当这条闪电穿过海原县的一条山谷时,谷中正有一片旺盛的柳树,它照样噼噼啪啪,一路撕了下去。
但是没有想到,这些柔枝弱柳,虽被摇得东倒西歪,断枝拔根,却没有气绝身死。
狂震之后,有一棵虽被撕为两半,但又挺起身子,顽强地活了下来,至今仍屹立在空谷之中,这就是那棵有名的震柳。
我不知道这株柳,该称它是一棵还是两棵。
它同根,同干,同样的树纹,头上还枝叶连理。
但地震已经将它从下一撕为二,现在两个半边树中间可穿行一人,而每一半也都有合抱之粗了。
人老看脸,树老看皮。
经过百年岁月的煎熬,这树皮已如老人的皮肤,粗糙多皱,青筋暴突。
纹路之宽可容进一指,东奔西突,似去又回,一如黄土高原上的千沟万壑。
这棵树已经有大约500年,就是说地震之时它已是400岁的高龄,而大难后至今又过了差不多100年。
看过树皮,再看树干的开裂部分,真让你心惊肉跳。
平常,锯开一根木头,无论从哪个方向切入,那剖面上的年轮图案都幻化无穷,美不胜收,以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景,木纹之美也成了生命之美的象征。
但是现在,面对树心我找不到一丝的年轮。
如同五马分尸,地裂闪过,先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断,又从下往上扭裂、撕剥树皮,然后再将树心的木质部分撕肝裂肺,横扯竖揪,惨不忍睹。
(现代文阅读题)古希腊的石头阅读答案
古希腊的石头阅读答案现代文阅读题古希腊的石头冯骥才①每到一个新地方，首先要去当地的博物馆。
只要在那里边呆上半天或一天，很快就会与这个地方神交上了。
故此，在到达雅典的第二天一早，我便一头扎进举世闻名的希腊国家考古博物馆。
我在那些欧洲史上最伟大的雕像中间走来走去，只觉得我的眼睛被那个比传说还神奇的英雄时代所特有的光芒照得发亮。
②我承认，希腊人的文化很对我的胃口。
我喜欢他们这些刻在石头上的历史与艺术。
由于石头上的文化保留得最久，所以无论是希腊人，还是埃及人、玛雅人、巴比伦人以及我们中国人，在初始时期，都把文化刻在坚硬的石头上。
这些深深刻进石头里的文字与图像，顽强又坚韧地表达着人类对生命永恒的追求，以及把自己的一切传之后世的渴望。
③然而，永恒是达不到的。
石头并非坚不可摧。
世界上没有任何东西可以把人带到永远。
在岁月的翻滚中，古希腊人的石头已经满是裂痕与缺口，有的只剩下一些残块和断片。
④在博物馆的一个展厅，我看到一截石雕的男子的左臂。
虽然只是这么一段残臂，却依然紧握拳头，昂然地向上弯曲着，皮肤下面的血管鼓胀，脉搏在这石臂中有力地跳动。
我们无法看见这手臂连接着的雄伟的身躯，但完全可以想见这位男子英雄般的形象。
一件古物背后是一片广阔的历史风景。
历史并不因为它的残缺而缺少什么。
残缺，却表现着它的经历，它的命运，它的年龄，还有一种岁月感。
岁月感就是时间感。
当事物在无形的时间历史中穿过，它便被一点点地消损与改造，因而便变得古旧、龟裂、剥落与含混，同时也就沉静、苍劲、深厚、斑驳和朦胧起来。
⑤于是一种美出现。
凡是懂得这一层美感的，就绝不会去将古物翻新，甚至做更愚蠢的事复原。
⑥在一座名叫阿雷奥斯帕果斯的小山上，有一座高大的雕着神像的纪念碑。
由于历时久远，一半已然缺失。
石碑上层的三尊神像，只剩下两尊，都已经失去了头颅，可是他们依然气宇轩昂地坐在深凹的洞窟里。
这时，使我惊讶的是，它竟像是两尊佛像。
与敦煌和云岗中那些北魏与西魏的佛像酷似!如果我们将两个佛头安装上去，也会十分和谐的!于是，它叫我神驰万里，一下子感到世纪前丝绸之路上那段早已逝去的令人神往的历史从亚历山大东征到希腊人在犍陀罗为原本没有偶像崇拜的印度人雕刻佛像，再到佛教东渐与中国化的历史陡然地掉转过头，五彩缤纷地扑面而来。
2018-2019学年语文鲁人版必修三同步试题：第4单元+古希腊的石头+Word版含答案
古希腊的石头课后一起巩固随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~3题。
①每到一个新地方,首先要去当地的博物馆。
只要在那里边呆上半天或一天,很快就会与这个地方“神交”上了。
故此,在到达雅典的第二天一早,我便一头扎进举世闻名的希腊国家考古博物馆。
…………②我承认,希腊人的文化很对我的胃口。
我喜欢他们这些刻在石头上的历史与艺术。
由于石头上的文化保留得最久,所以无论是希腊人,还是埃及人、玛雅人、巴比伦人以及我们中国人,在初始时期,都把文化刻在坚硬的石头上。
这些深深刻进石头里的文字与图像,顽强又坚韧地表达着人类对生命永恒的追求,以及把自己的一切传之后世的渴望。
③然而……石头并非坚不可摧。
世界上没有任何东西可以把人带到永远。
在岁月的翻滚中,古希腊人的石头已经满是裂痕与缺口,有的只剩下一些残块和断片。
④在博物馆的一个展厅,我看到一截石雕的男子的左臂。
虽然只是这么一段残臂,却依然紧握拳头,昂然地向上弯曲着,皮肤下面的血管鼓胀,脉搏在这石臂中有力地跳动。
我们无法看见这手臂连接着的雄伟的身躯,但完全可以想见这位男子英雄般的形象。
一件古物背后是一片广阔的历史风景。
历史并不因为它的残缺而缺少什么。
残缺,却表现着它的经历,它的命运,它的年龄,还有一种岁月感。
岁月感就是时间感。
当事物在无形的时间岁月中穿过,它便被一点点地消损与改造,因而便变得古旧、龟裂、剥落与含混,同时也就沉静、苍劲、深厚、斑驳和朦胧起来。
⑤于是一种美出现了。
…………⑥凡是懂得这一层美感的,就绝不会去将古物翻新,甚至做更愚蠢的事——复原。
…………⑦……从德尔菲的太阳神庙到苏纽的海神庙,从埃皮达洛夫洛斯的露天剧场到迈锡尼的损毁的城堡,它们简直全是巨大的石头的世界。
可是这些石头早已经老了。
它们残缺和发黑,成片地散布在宽展的山坡或起伏的丘陵上。
数千年前,它们曾是堆满财富的王城,聆听神谕的圣坛或人间英雄们竞技的场所。
但历史总是喜新厌旧的。
被时光的筛子筛下来的只有这些破碎的房宇、残垣败壁、断碑,兀自竖立的石柱,东一个西一个的柱头或柱础。
高中语文第四单元文明的踪迹古希腊的石头习题鲁人版必修3
古希腊的石头一、课外阅读阅读下面的文字,完成1～3题。
百年震柳梁衡1920年12月16日,宁夏海原县发生了一场全球最大的地震。
是日晚8时,风暴大起,四野尘霾,大地颤动,山移、地裂、河断、城陷。
黄土高原经这一抖,如骨牌倒地,土块横飞。
老百姓惊呼:“山走了!”有整座山滑行三四千米者,最大滑坡面积竟毗连三县,达两千平方千米。
山一倒就瞬间塞河成湖,形成无数的大小“海子”。
地震中心原有一大盐湖,为西北重要的产盐之地。
湖底突然鼓起一道滚动的陡坎,如有人在湖下推行,竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一千米,称之为“滚湖”。
所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。
大地瞬间裂开一条237千米长的大缝,横贯甘肃、陕西、宁夏。
裂缝如闪电过野,利刃破竹,见山裂山,见水断水,将城池村庄一劈两半,庄禾田畴被撕为碎片。
当这条闪电穿过海原县的一条山谷时,谷中正有一片旺盛的柳树,它照样噼噼啪啪,一路撕了下去。
但是没有想到,这些柔枝弱柳,虽被摇得东倒西歪,断枝拔根,却没有气绝身死。
狂震之后,有一棵虽被撕为两半,但又挺起身子,顽强地活了下来,至今仍屹立在空谷之中,这就是那棵有名的震柳。
我不知道这株柳,该称它是一棵还是两棵。
它同根,同干,同样的树纹,头上还枝叶连理。
但地震已经将它从下一撕为二,现在两个半边树中间可穿行一人,而每一半也都有合抱之粗了。
人老看脸,树老看皮。
经过百年岁月的煎熬,这树皮已如老人的皮肤,粗糙多皱,青筋暴突。
纹路之宽可容进一指,东奔西突,似去又回,一如黄土高原上的千沟万壑。
这棵树已经有大约500年,就是说地震之时它已是400岁的高龄,而大难后至今又过了差不多100年。
看过树皮,再看树干的开裂部分,真让你心惊肉跳。
平常,锯开一根木头,无论从哪个方向切入,那剖面上的年轮图案都幻化无穷,美不胜收,以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景,木纹之美也成了生命之美的象征。
但是现在,面对树心我找不到一丝的年轮。
如同五马分尸,地裂闪过,先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断,又从下往上扭裂、撕剥树皮,然后再将树心的木质部分撕肝裂肺,横扯竖揪,惨不忍睹。
古希腊的石头达标优化训练题及答案
古希腊的石头达标优化训练题及答案语文鲁教版夯基达标优化训练我夯基我达标 1.对下列加点字的注音有误的一项是（） A.当然，“文革”美术除外，因为那个极度亢奋时代的人们全都注射了一种病态的政治激素。
（kàn�溃� B.这座三千多年前用巨石砌成的城堡，如今已是坍塌在山野上的一片废墟。
（tān） C.如果细心察看，仍然可以从中清晰地找到古堡的布局，不同功能的房舍与纵横的甬道。
（yǒn�溃�D.谢里曼说，在发掘出这些震惊世界的迈锡尼宝藏的当夜，他在这荒凉的遗址上点起篝火。
（ōu）解析：D项“篝”应读“�括�u”。
答案：D 2.下列词语书写全都正确的一项是（） A.举世闻名眉清目朗神彩焕发炯炯有神 B.暧昧不明隐隐约约气宇轩昂神弛万里 C.令人神往五采缤纷战战兢兢突发奇想 D.天涯海角浩无际涯了无声息悲痛欲绝解析：A项，神彩焕发―神采焕发；B项，神弛万里――神驰万里；C项，五彩缤纷―五彩缤纷。
答案：D 3.填入下列句中横线上的词语正确的一项是……（）（1）我静静坐在山顶一块山石上，默默享受着这种奇异和美妙的感受，直到夕阳把整个石碑_____________得金红，仿佛一块烧透了的熔岩。
（2）被时光的筛子_____________下来的只有这些破碎的房宇、残垣败壁、断碑，兀自竖立的石柱，东一个西一个的柱头或柱础。
（3）爱琴王如今还在海底吗？他到底身在哪里？在远处那一片_____________着波光的“酒绿色的海心”吗？ A.染筛闪 B.闪筛染 C.筛染闪D.染闪筛解析：注意结合语境选择合适的词语，同时要考虑词语表达的准确性、生动性。
答案：A 4.选出下列句子标点符号使用错误的一项（） A.甚至叫我想起爱琴海的名字来源于爱琴王――那个悲痛欲绝的故事。
B.我在那些欧洲史上最伟大的雕像中间走来走去，只觉得我的眼睛――被那个比传说还神奇的英雄时代所特有的光芒照得发亮。
C.但如果你留意，便会发现时间原来就停留在所有古老的事物上。
《古希腊的石头》试题练习及答案
自读文本古希腊的石头(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列句子有错别字的一句是( )(4分) A．冯骥才的笔锋一方面深入到现实世界普通人的精神领域，开掘那些心灵底孕的美，鞭挞愚昧与丑恶。
B．作者借古希腊的石头，浮想联翩，将古希腊文明与中国文明联系在一起，把希腊人文物保护的态度和方法与国人的做法对照起来，表现作者对历史、对历史遗迹保护的深刻思考。
C．公元前12世纪至公元前9世纪，那是希腊社会氏族制度瓦解向奴隶制过渡的时期。
D．靠着冯骥才执著的呼吁与奔走，人们开始意识到了古老文化的价值。
解析A项，底孕—底蕴。
答案 A2．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )(4分)(1)对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准，有学者________为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。
(2)走在大街上，天色微暗，行人稀少，________几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
(3)“天生我材必有用”，这不是诗人________，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
A．解释偶然妄自尊大 B．解读偶然夜郎自大C．解释偶尔妄自尊大 D．解读偶尔夜郎自大答案 C3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是( )(4分)A．教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续．．的不竭动力。
B．草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮．．。
C．千百年来，湘江培育．．着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。
D．树立大国风范，涵养．．大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。
答案 C4．下列各句中，有语病的一句是( )(4分) A．超越种族、信仰、社会制度的差异，增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊与团结，在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。
高中语文 4.3 古希腊的石头课时训练 鲁人版必修3
古希腊的石头一、夯基训练1.下列加点字注音有误的一项是( )A.神谕．(yù)苍劲．(jìng)砌．成(qiè)极度亢．奋(kàng)B.磨砺．(lì)含混．(hùn)包扎．(zā)时间隧．道(suì)C.泯．灭(mǐn)龟．裂(jūn)璀．璨(cuǐ)沆．瀣一气(hàng)D.粗糙．(cāo)庇．护(bì)剥．落(bō)引吭．高歌(háng)解析:A项,“砌”读“qì”。
答案:A2.下列词语书写全都正确的一项是( )A.举世闻名眉清目朗神彩焕发炯炯有神B.暧昧不明隐隐约约气宇轩昂神弛万里C.令人神往五采缤纷战战兢兢突发奇想D.天涯海角浩无际涯了无声息悲痛欲绝解析:A项,“神彩焕发”应为“神采焕发”;B项,“神弛万里”应为“神驰万里”;C项,“五采缤纷”应为“五彩缤纷”。
答案:D3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )A.希腊考古博物馆是举世闻名．．．．的。
B.教室内静悄悄的,同学们正炯炯有神．．．．地听老师讲课。
C.他,天庭饱满,气宇轩昂．．．．,一看就不是平凡之辈。
D.他把自己的家乡描述得真是太好了,读起来令人神往．．．．。
解析:“炯炯有神”形容目光明亮。
此处望文生义,可改为“聚精会神”。
答案:B4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
B.跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难。
C.这种新研制的牙膏香气浓郁,清新爽口,去污洁齿力强,而且不损伤牙釉质,能保持牙齿洁白光亮,深受消费者喜爱。
D.当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局,是—个经济全球化的时代。
解析:A项,有歧义。
高中语文鲁人版必修三习题：第四单元+古希腊的石头+Word版含答案.doc
▶自读文本古希腊的石头一、课外阅读阅读下面的文字,完成1～3题。
百年震柳梁衡1920年12月16日,宁夏海原县发生了一场全球最大的地震。
是日晚8时,风暴大起,四野尘霾,大地颤动,山移、地裂、河断、城陷。
黄土高原经这一抖,如骨牌倒地,土块横飞。
老百姓惊呼:“山走了!”有整座山滑行三四千米者,最大滑坡面积竟毗连三县,达两千平方千米。
山一倒就瞬间塞河成湖,形成无数的大小“海子”。
地震中心原有一大盐湖,为西北重要的产盐之地。
湖底突然鼓起一道滚动的陡坎,如有人在湖下推行,竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一千米,称之为“滚湖”。
所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。
大地瞬间裂开一条237千米长的大缝,横贯甘肃、陕西、宁夏。
裂缝如闪电过野,利刃破竹,见山裂山,见水断水,将城池村庄一劈两半,庄禾田畴被撕为碎片。
当这条闪电穿过海原县的一条山谷时,谷中正有一片旺盛的柳树,它照样噼噼啪啪,一路撕了下去。
但是没有想到,这些柔枝弱柳,虽被摇得东倒西歪,断枝拔根,却没有气绝身死。
狂震之后,有一棵虽被撕为两半,但又挺起身子,顽强地活了下来,至今仍屹立在空谷之中,这就是那棵有名的震柳。
我不知道这株柳,该称它是一棵还是两棵。
它同根,同干,同样的树纹,头上还枝叶连理。
但地震已经将它从下一撕为二,现在两个半边树中间可穿行一人,而每一半也都有合抱之粗了。
人老看脸,树老看皮。
经过百年岁月的煎熬,这树皮已如老人的皮肤,粗糙多皱,青筋暴突。
纹路之宽可容进一指,东奔西突,似去又回,一如黄土高原上的千沟万壑。
这棵树已经有大约500年,就是说地震之时它已是400岁的高龄,而大难后至今又过了差不多100年。
看过树皮,再看树干的开裂部分,真让你心惊肉跳。
平常,锯开一根木头,无论从哪个方向切入,那剖面上的年轮图案都幻化无穷,美不胜收,以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景,木纹之美也成了生命之美的象征。
但是现在,面对树心我找不到一丝的年轮。
如同五马分尸,地裂闪过,先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断,又从下往上扭裂、撕剥树皮,然后再将树心的木质部分撕肝裂肺,横扯竖揪,惨不忍睹。
2020高中语文 第四单元 文明的踪迹 古希腊的石头习题 鲁人版必修3
古希腊的石头一、课外阅读阅读下面的文字,完成1～3题。
百年震柳梁衡1920年12月16日,宁夏海原县发生了一场全球最大的地震。
是日晚8时,风暴大起,四野尘霾,大地颤动,山移、地裂、河断、城陷。
黄土高原经这一抖,如骨牌倒地,土块横飞。
老百姓惊呼:“山走了!”有整座山滑行三四千米者,最大滑坡面积竟毗连三县,达两千平方千米。
山一倒就瞬间塞河成湖,形成无数的大小“海子”。
地震中心原有一大盐湖,为西北重要的产盐之地。
湖底突然鼓起一道滚动的陡坎,如有人在湖下推行,竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一千米,称之为“滚湖”。
所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。
大地瞬间裂开一条237千米长的大缝,横贯甘肃、陕西、宁夏。
裂缝如闪电过野,利刃破竹,见山裂山,见水断水,将城池村庄一劈两半,庄禾田畴被撕为碎片。
当这条闪电穿过海原县的一条山谷时,谷中正有一片旺盛的柳树,它照样噼噼啪啪,一路撕了下去。
但是没有想到,这些柔枝弱柳,虽被摇得东倒西歪,断枝拔根,却没有气绝身死。
狂震之后,有一棵虽被撕为两半,但又挺起身子,顽强地活了下来,至今仍屹立在空谷之中,这就是那棵有名的震柳。
我不知道这株柳,该称它是一棵还是两棵。
它同根,同干,同样的树纹,头上还枝叶连理。
但地震已经将它从下一撕为二,现在两个半边树中间可穿行一人,而每一半也都有合抱之粗了。
人老看脸,树老看皮。
经过百年岁月的煎熬,这树皮已如老人的皮肤,粗糙多皱,青筋暴突。
纹路之宽可容进一指,东奔西突,似去又回,一如黄土高原上的千沟万壑。
这棵树已经有大约500年,就是说地震之时它已是400岁的高龄,而大难后至今又过了差不多100年。
看过树皮,再看树干的开裂部分,真让你心惊肉跳。
平常,锯开一根木头,无论从哪个方向切入,那剖面上的年轮图案都幻化无穷,美不胜收,以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景,木纹之美也成了生命之美的象征。
但是现在,面对树心我找不到一丝的年轮。
如同五马分尸,地裂闪过,先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断,又从下往上扭裂、撕剥树皮,然后再将树心的木质部分撕肝裂肺,横扯竖揪,惨不忍睹。
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古希腊的石头达标优化训练题及答案语文鲁教版夯基达标优化训练我夯基我达标 1.对下列加点字的注音有误的一项是（） A.当然，“文革”美术除外，因为那个极度亢奋时代的人们全都注射了一种病态的政治激素。
（kàn�溃� B.这座三千多年前用巨石砌成的城堡，如今已是坍塌在山野上的一片废墟。
（tān） C.如果细心察看，仍然可以从中清晰地找到古堡的布局，不同功能的房舍与纵横的甬道。
（yǒn�溃�D.谢里曼说，在发掘出这些震惊世界的迈锡尼宝藏的当夜，他在这荒凉的遗址上点起篝火。
（ōu）解析：D项“篝”应读“�括�u”。
答案：D 2.下列词语书写全都正确的一项是（） A.举世闻名眉清目朗神彩焕发炯炯有神 B.暧昧不明隐隐约约气宇轩昂神弛万里 C.令人神往五采缤纷战战兢兢突发奇想 D.天涯海角浩无际涯了无声息悲痛欲绝解析：A项，神彩焕发―神采焕发；B项，神弛万里――神驰万里；C项，五彩缤纷―五彩缤纷。
答案：D 3.填入下列句中横线上的词语正确的一项是……（）（1）我静静坐在山顶一块山石上，默默享受着这种奇异和美妙的感受，直到夕阳把整个石碑_____________得金红，仿佛一块烧透了的熔岩。
（2）被时光的筛子_____________下来的只有这些破碎的房宇、残垣败壁、断碑，兀自竖立的石柱，东一个西一个的柱头或柱础。
（3）爱琴王如今还在海底吗？他到底身在哪里？在远处那一片_____________着波光的“酒绿色的海心”吗？ A.染筛闪 B.闪筛染 C.筛染闪D.染闪筛解析：注意结合语境选择合适的词语，同时要考虑词语表达的准确性、生动性。
答案：A 4.选出下列句子标点符号使用错误的一项（） A.甚至叫我想起爱琴海的名字来源于爱琴王――那个悲痛欲绝的故事。
B.我在那些欧洲史上最伟大的雕像中间走来走去，只觉得我的眼睛――被那个比传说还神奇的英雄时代所特有的光芒照得发亮。
C.但如果你留意，便会发现时间原来就停留在所有古老的事物上。
比如那深幽的树洞，凹陷的老街，泛黄的旧书，磨光的椅子，手背上布满的沟样的皱纹，还有晶莹而飘逸的银发――它们不是全都带着岁月和时间深情的美感吗？ D.凡是懂得这一层美感的，就绝不会去将古物翻新，甚至做更愚蠢的事――复原。
解析：本题考查破折号的解释作用。
C项是省略，只能用省略号，不能用破折号。
答案：C 5.下列各句中加点成语的使用错误的一项是……（） A.希腊国家考古博物馆是举世闻名的。
B.教室内静悄悄的，同学们正炯炯有神地听老师讲课。
C.他，天庭饱满，气宇轩昂，一看就不是平凡之辈。
D.他把自己的家乡描述得真是太好了，读起来令人神往。
解析：B项，“炯炯有神”形容眼睛明亮，精神饱满。
此处应该用“聚精会神”。
答案：B 6.下列句子中有语病的一项是（） A.我在那些欧洲史上最伟大的雕像中间走来走去，只觉得我的眼睛――被那个英雄时代所特有的比传说还神奇的光芒照得发亮。
B.世界上没有任何东西可以把人带到永远。
在岁月的翻滚中，古希腊人的石头已经满是裂痕与缺口，有的只剩下一些残块和断片。
C.站在雅典卫城上，我发现对面远远的一座绿色的小山顶上，爽眼地竖立着一座白色的石碑。
D.希腊人说他们最得意的三样东西就是：阳光、海水和石头。
解析：A项存在定语顺序排列不当的语病，“比传说还神奇”是修饰“英雄时代”的，因此应移到“英雄时代”前面。
答案：A 我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成7―10题。
那一天，天气分外好。
我们驱车去苏纽的海神庙。
车子开出雅典，一路沿着爱琴海，跑了三个小时。
右边的车窗上始终是一片纯蓝，像是电视的蓝屏。
海神庙真像在天涯海角。
它高踞在一块伸向海里的险峻的断崖上。
看似三面环海，视野非常开阔。
这视野就是海神的视野。
而希腊的海神波塞冬就同中国人的海神妈祖一样，护佑着渔舟与商船的平安。
但不同的是，波塞冬还有一个使命是要庇护战船。
因为波斯人与希腊人在海上的争雄，一直贯穿着这个英雄国度的全部历史。
可是，这座纪元前的古庙,现今只有石头的庙基和两三排光秃秃的多里克石柱了。
石柱上深深的沟槽快要被时光磨平。
还有一些断柱和建筑构件的碎块，分散在这崖顶的平台上，依旧是没人把它们“规范”起来。
没有一个希腊人敢于胆大包天地修改历史。
这些质地较软的大理石残件，经受着两千多年的阵阵海风的吹来吹去，正在一点点变短变小，有几块竟然差不多要消没在地面中了；一些石头表面还像流质一样起伏。
这是海风在上边不停地翻卷的结果。
可就是这样一种景象，使得分外强烈的历史感一下子把我包围起来。
纯蓝的爱琴海浩无际涯，海上没有一只船，天上没有鹰鸟，也没有飞机。
无风的世界了无声息，只有明媚的阳光照耀着古希腊这些苍老而洁白的石头。
天地间，也只有这些石头能够解释此地非凡的过去。
甚至叫我想起爱琴海的名字来源于爱琴王――那个悲痛欲绝的故事。
爱琴王没有等到出征的王子乘着白色的帆船回来，他绝望地跳进了大海。
这大海是不是在那一瞬变成这样深浓而清冷的蓝色？爱琴王如今还在海底吗？他到底身在哪里？在远处那一片闪着波光的“酒绿色的海心”吗？等我走下断崖时，忽然发现一间专门为游客服务的商店，它故意盖在侧下方的隐蔽处。
在海神庙所在的崖顶的任何地方，都是绝对看不见这家商店的。
当然，这是希腊人刻意做的。
他们绝对不让我们的视野受到任何现代事物的干扰，为此，历史的空间受到了绝对与纯正的保护！我由衷地钦佩希腊人！希腊人告诉我们，保护古代文明遗产，需要的是对历史的深刻理解与崇拜，科学的方法，优雅的美感和高尚的文化品位。
因为历史文明是一种很高的意境。
创造古希腊的是历史文明，珍惜古希腊的是现代文明。
而懂得怎样珍惜它，才是一种很高层次的文明。
7.作者驱车去苏纽的海神庙，跑了三个小时，看到的海神庙是什么模样的？从中能看到什么？解析：此题考查筛选与整合信息的能力。
第一问可根据第三段的开头部分总结。
第二问可以从“没有一个希腊人敢于胆大包天地修改历史”“可就是这样一种景象，使得分外强烈的历史感一下子把我包围起来”等句子看出来作者想表达的意思。
参考答案：“这座纪元前的古庙,现今只有石头的庙基和两三排光秃秃的多里克石柱了。
石柱上深深的沟槽快要被时光磨平。
还有一些断柱和建筑构件的碎块，分散在这崖顶的平台上。
” 从海神庙我们看到了希腊人保护历史遗址的方式：他们绝不去动一动历史遁去后的“现场”，因为这就是历史的本来面目，尊重历史就是不更改历史。
8.作者为什么会想到关于爱琴海的那个传说？从中你又想到了什么？解析：作者在文中认为古物具有历史美、时间美和文化美，看到爱琴海旁边的石头自然而然地便想到了这个传说。
这也可以算是印证作者的这一看法。
参考答案：作者是由爱琴海边上的那些苍老而洁白的石头引发的。
从中可以看到古老的石头确实具有历史美、时间美和文化美。
9.作者在这段文字中为什么说“由衷地钦佩希腊人”？解析：作者用了“由衷”一词，表明钦佩希腊人保护文物的程度，对他们的做法十分推崇。
参考答案：因为作者在这次游览中确确实实地感受到了希腊人对待古文物的方法态度是正确的。
10.“创造古希腊的是历史文明，珍惜古希腊的是现代文明。
而懂得怎样珍惜它，才是一种很高层次的文明。
”作者说这句话的真实用意是什么？解析：在作者看来，有许多国人不注意保护文物，国人素质有待提高，保护文物就是保护文明，这也正是作者撰文的目的之一。
参考答案：作者通过这句话告诉我们保护历史文明更重要。
（二）阅读下面的文字，完成11―15题。
长城鲍昌因为深秋的季节已至，下山的时间已晚，我看见落日熔金，照得你如火嫣红。
在猎猎西风扑剌下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。
这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。
那是沿循昭君出塞的老路吗？那是飞向苏武牧羊的北海吗？在伫立的凝思中，我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。
曾几何时，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来，胡马长嘶，筚篥①哀鸣，狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑，战场上的一切声音沉寂之后，只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了。
所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！于是，在人们的一种执拗的幻想里，你被建造出来。
那是自我保护、自我心理平衡的幻想。
墙高六七米，墙厚四五米，随山就坡，险峻万状，自渤海之滨，�榫�荒漠，蜿蜒竟达六千七百公里。
戍楼高耸，斥堠②连绵。
你用一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。
这使得互市的商旅，为之蹙眉；却又使历代的皇帝心中安泰，他们自以为统治下的“中央之国”固若金汤，无求于人，万寿无疆。
所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。
几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。
几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。
蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。
由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞③不再是�缕妗Ｋ�变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。
在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。
所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！正因为如此吧，现在你敞开胸襟了。
你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。
他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。
照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。
我不知道他们各自的目的，但是他们来了，来了。
他们的来，使你显得十分开放，而又充满自信。
我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。
哦，长城！我不知你对此作何感想。
你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？你不语。
你扎根的纠墨④群山不语，并睛洁气爽的长天也不语。
但人们告诉我：外层空间能看到的地球上唯一的人工痕迹，就是你呵，长城！注：①筚篥（bì lì）：汉代从西城传入的一种管乐器。
②斥堠（hòu）：�磐�敌情的土堡。
③紫塞：指长城。
④纠墨：绳索。
这里形容俯瞰群山像粗大的绳索。
11.这篇散文中，（1）作者对历史上的长城的评价是什么？（2）他又是如何看待长城的现实的？解析：本题第（1）问作者是如何评价长城的历史的，回答起来比较容易，因为作者在反思和评价长城的历史时，尽管大量用典，采用了形象化的描写手段，洋洋洒洒，有点儿令人眼花缭乱，但归纳起来并不难，那就是作者认为长城是一卷凄婉的历史，是民族封闭的象征，是文化愚钝的标志。
本题第（2）问回答起来比第（1）问难一些，因为作者对长城现实的看法，与对四面八方亿万游人的描写结合在一起，没有独立成段。
但是，只要认真阅读，就不难发现“现在你敞开胸襟了”“你显得十分开放，而又充满自信”这样一些句子，然后进一步从中概括出作者的观点。