2019-2020学年度历史九年级上册第三单元 近代早期西欧社会的演变第14课 文艺复兴华师大版课后辅导练习第五

2019-2020学年度历史九年级上册第三单元近代早期西欧社会的演变第14课文艺复兴华师大版课后辅导练习第五十篇

第1题【单选题】

恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指( )

A、西欧城市的兴起

B、新航路的开辟

C、文艺复兴

D、基督教的创立

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“文艺复兴”一课的课题是“向人性扼杀者宣战”，如果请你为课题加上主语的话，你会选择( )

A、封建贵族

B、基督教教会

C、新兴资产阶级

D、人民大众

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这体现了( )

A、理性主义

B、社会主义

C、自由主义

D、人文主义

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

如图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作

品体现的时代精神是( )

A、妇女解放

B、禁欲主义

C、人文主义

D、改革创新

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是( )

A、都反对封建制度的黑暗

B、都主张建立资产阶级民主共和政体

C、都促进了资本主义发展

D、都是资产阶级性质的思想解放运动

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

恩格斯说“这是一次人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的改革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”这个“巨人时代”指的是( )

A、启蒙运动

B、天文学的革命

C、文艺复兴运动

D、物理学的发展

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

英国学者伯里在《思想自由史》中指出：消散中世纪的黑暗而为最后理性的解放者作预备的理智和社会运动于十三世纪发端于意大利。这场“社会运动”是指( )

A、新航路开辟

B、文艺复兴

C、资产阶级改革

D、启蒙运动

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

欧洲“文艺复兴”运动是在怎样的背景下产生的？“人文主义”的内容是什么？文艺复兴运动对当时历史发展起了什么作用？

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

阅读下列材料回答问题：材料一：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。”材料二：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：公元1500后前后的地理大发现，拉开了不同国家

相互对话和相互竞争的历史大幕。——摘自《大国的崛起》①依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的目的是什么？②材料二中哪位航海家率领的船队首先完成了环球航行？③材料三中的“ 地理大发现”是通过什么活动实现的？④哥伦布发现新大陆对欧洲的影响是什么？

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

14—16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。其中，“人的发现”指的是文艺复兴，“地理大发现”指的是新航路的开辟。据此回答下列问题：（1）文艺复兴的先驱是谁？其代表作是什么？该作品体现了一种什么精神？（2）曾经创作过《蒙娜丽莎》的作者是谁？他还有什么代表作品？（3）最早实践环球航行航海家是谁？（4）文艺复兴和新航路的开辟对欧洲社会发展有什么共同影响？（5）航海家的创举对后世影响巨大，他们的哪些精神值得我们要学习

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

思想解放是伟大社会实践的先导，中外历史上的重大社会变革都与思想解放运动有关。阅读下列材料，回答问题。

材料一：史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。这次运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。

材料二：17﹣18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。

材料三：20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。

请回答：

材料一中布克哈特评论的“思想文化运动”指的是哪场运动？这场运动的核心思潮是什么？

材料二反映了欧洲的哪场运动？这场运动的思想家推崇什么主义？

写出材料三反映的这场运动的两位主要代表人物。

概括上述三场运动的共同性质。

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

文明在传承与交流中发展。

材料一：凡一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。此可谓一代有一代之文学。——王国维《宋元戏曲史》

材料二：人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神；又从《圣经》里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在上帝面前一律平等……——张跃发主编《近代文明史》

材料三：中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过计算机网络变成了现实。人们可以在网上浏览新闻、查询各种各样的信息资料，进入浩瀚的知识海洋；迅速的电子邮件可以把信件在几秒种之内传到千里之外，并能在屏幕上做长时间的通话，……互联网……越来越多的人感受到它给我们生活带来的实实在在的变化。——人民教育出版社《中国历史》（八年级下册）

结合所学举出唐朝诗人李白赞美四川的诗作和北宋写下“江山如画，一时多少豪杰”名句的四川词人。如果说楚辞、汉赋和唐诗是贵族文学，那么宋词、元曲和明清小说属于什么文学？

据材料二归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。（不得摘录原文）并概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。

据材料三归纳当今人类文明传播的特点及形成原因。

【答案】：

【解析】：