义务教育课程标准物理教科书八年级下册(精)

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义务教育课程标准物理教科书八年级下册
第八章 电功率
四、电与热
湖北省钟祥市东桥中学 刘德华
四、电与热
1、电流的热效应 电流通过导体时电能转化 成热,这个现象叫做电流的 热效应。

导线和电炉丝串联,为什 么电炉丝热得发红,而导线却 几乎不发热呢?
四、电和热 1、电流的热效应 (1) 在电流、通电时间 相同的情况下,电阻越大, 电流通过导体时产生的热量 越多。
实验 1 实验研究
?电流大小不同,产生的热量
多少相同吗?
实验2
1、电流的热效应
(2)在通电时间一定、电 阻相同的情况下,通过电流 大时,镍铬合金丝产生的热 量多。
1、电流的热效应
(3)在电阻相同、通过的电流一 定的情况下,通电时间越长, 导体产生的热量越多。
1、电流的热效应
(1) 在电流、通电时间相同的 情况下,电阻越大,电流通过导体 时产生的热量越多。 (2)在通电时间一定、电阻相 同的情况下,通过电流大时,镍铬 合金丝产生的热量多。 (3)在电阻相同、通过的电流 一定的情况下,通电时间越长,导 体产生的热量越多。
讨论与练习
1. 填空:电流通过导体产生的 热量跟( 电阻 )、(电流 ) 和( 通电时间)有关。
2.判断
(1)在通电时间一定、电阻相同的情 况下,电流通过导体产生的热
量跟电流成正比。
(× )
(2)电热都是可以利用的,没有什么危 害。 (×) (3)电熨斗是利用电流的热效应工作的。 ( ) √
3.问答
小结
1、电流的热效应 电流通过导体时电能转化 成热,这个现象叫做电流的 热效应。
2、焦耳定律
(1) 内容: 电流通过导体产生的热量跟 电流的二次方成正比,跟导体的 电阻成正比,跟通电的时间成正 比。这个规律叫做焦耳定律。 (2)公式: Q=I2Rt
3、电热的利用和防止
(1)电热的利用 (2)电热的防止
• 我们知道,额定电压相同的灯 泡,额定功率越大,电阻越小, 单位时间内产生的热量越多。 可是按照焦耳定律,电阻越大, 单位时间内产生的热量越多。 二者似乎有矛盾,这是怎么回 事?
பைடு நூலகம்
再见!
└───
I
U R
例题 一根60 Ω的电阻丝接在36V的
电源上,在5min内共产生多少热量?
36V U 解:I R 60
0.6A
Q=I Rt
2
=(0.6A) 60 5 60s
2
=6480J
3.电热的利用与防止
(1)电热的利用 电热水器、电饭锅、电熨斗、 电热毯、电热孵化器等。 (2)电热的防止 电视机的散热窗、电动机的散 热片、电子计算机内的散热风扇等。
• 导线和电炉丝串联,为什么电炉丝热得 发红,而导线却几乎不发热呢? 答:电炉通过导线接到电路中,导 线中的电流跟电炉丝中的电流相等,但 电炉丝的电阻比连接电炉丝的导线电阻 大得多,根据焦耳定律Q=I2Rt知,电 流相等时,电阻大的,相同时间里放出 的热较多,所以电炉丝很热,而导线却 不热。
想想议议
焦耳
(James Prescott Joule 1818-1889 )
焦耳,英国物理学家, 一生致力于实验研究。用 近40年的时间做了400多次 实验,研究热和功的关系。 根据所测量电流通过电阻 放出的热量,提出焦耳定 律。他的研究为能量守恒 定律的建立奠定了基础。 为了纪念他对科学发展的 功绩,能量和功的单位被 命名为“焦耳”。
2、焦耳定律
(1)焦耳定律内容: • 电流通过导体产生的热量跟电 流的二次方成正比,跟导体的 电阻成正比,跟通电时间成正 比。这个规律叫做焦耳定律 (Joule law)。
2、焦耳定律
(2)焦耳定律公式: Q=I2Rt • Q——热量——焦(J) • I ——电流——安(A) • R ——电阻——欧(Ω) • t ——通电时间——秒(s)
焦耳定律公式的理论推导
电流流过导体时,如果电能全部转 化为热,而没有转化为其他形式的能量, 那么,电流产生的热量Q就等于消 耗的电能,即Q = W。
P=UI, U=IR t = IR · I· t = I2Rt W =Pt =UI· ∴Q=I2Rt.
例题 一根60 Ω的电阻丝接在36V的
电源上,在5min内共产生多少热量? 分析: Q=I2Rt
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