义务教育课程标准物理教科书八年级下册(精)
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义务教育课程标准物理教科书八年级下册
第八章 电功率
四、电与热
湖北省钟祥市东桥中学 刘德华
四、电与热
1、电流的热效应 电流通过导体时电能转化 成热,这个现象叫做电流的 热效应。
?
导线和电炉丝串联,为什 么电炉丝热得发红,而导线却 几乎不发热呢?
四、电和热 1、电流的热效应 (1) 在电流、通电时间 相同的情况下,电阻越大, 电流通过导体时产生的热量 越多。
• 导线和电炉丝串联,为什么电炉丝热得 发红,而导线却几乎不发热呢? 答:电炉通过导线接到电路中,导 线中的电流跟电炉丝中的电流相等,但 电炉丝的电阻比连接电炉丝的导线电阻 大得多,根据焦耳定律Q=I2Rt知,电 流相等时,电阻大的,相同时间里放出 的热较多,所以电炉丝很热,而导线却 不热。
想想议议
讨论与练习
1. 填空:电流通过导体产生的 热量跟( 电阻 )、(电流 ) 和( 通电时间)有关。
2.判断
(1)在通电时间一定、电阻相同的情 况下,电流通过导体产生的热
量跟电流成正比。
(× )
(2)电热都是可以利用的,没有什么危 害。 (×) (3)电熨斗是利用电流的热效应工作的。 ( ) √
3.问答
• 我们知道,额定电压相同的灯 泡,额定功率越大,电阻越小, 单位时间内产生的热量越多。 可是按照焦耳定律,电阻越大, 单位时间内产生的热量越多。 二者似乎有矛盾,这是怎么回 事?
再见!
└───
I
U R
例题 一根60 Ω的电阻丝接在36V的
电源上,在5min内共产生多少热量?
36V U 解:I R 60
0.6A
Q=I Rt
2
=(0.6A) 60 5 60s
2
=6480J
3.电热的利用与防止
(1)电热的利用 电热水器、电饭锅、电熨斗、 电热毯、电热孵化器等。 (2)电热的防止 电视机的散热窗、电动机的散 热片、电子计算机内的散热风扇等。
焦耳定律公式的理论推导
电流流过导体时,如果电能全部转 化为热,而没有转化为其他形式的能量, 那么,电流产生的热量Q就等于消 耗的电能,即Q = W。
P=UI, U=IR t = IR · I· t = I2Rt W =Pt =UI· ∴Q=I2Rt.
例题 一根60 Ω的电阻丝接在36V的
电源上,在5min内共产生多少热量? 分析: Q=I2Rt
焦耳
(James Prescott Joule 1818-1889 )
焦耳,英国物理学家, 一生致力于实验研究。用 近40年的时间做了400多次 实验,研究热和功的关系。 根据所测量电流通过电阻 放出的热量,提出焦耳定 律。他的研究为能量守恒 定律的建立奠定了基础。 为了纪念他对科学发展的 功绩,能量和功的单位被 命名为“焦耳”。
实验 1 实验研究
?电流大小不同,产生的热量
多少相同吗?
实验2
1、电流的热效应
(2)在通电时间一定、电 阻相同的情况下,通过电流 大时,镍铬合金丝产生的热 量多。
1、电流的热效应
(3)在电阻相同、通过的电流一 定的情况下,通电时间越长, 导体产生的热量越多。
1、电流的热效应
(1) Байду номын сангаас电流、通电时间相同的 情况下,电阻越大,电流通过导体 时产生的热量越多。 (2)在通电时间一定、电阻相 同的情况下,通过电流大时,镍铬 合金丝产生的热量多。 (3)在电阻相同、通过的电流 一定的情况下,通电时间越长,导 体产生的热量越多。
小结
1、电流的热效应 电流通过导体时电能转化 成热,这个现象叫做电流的 热效应。
2、焦耳定律
(1) 内容: 电流通过导体产生的热量跟 电流的二次方成正比,跟导体的 电阻成正比,跟通电的时间成正 比。这个规律叫做焦耳定律。 (2)公式: Q=I2Rt
3、电热的利用和防止
(1)电热的利用 (2)电热的防止
2、焦耳定律
(1)焦耳定律内容: • 电流通过导体产生的热量跟电 流的二次方成正比,跟导体的 电阻成正比,跟通电时间成正 比。这个规律叫做焦耳定律 (Joule law)。
2、焦耳定律
(2)焦耳定律公式: Q=I2Rt • Q——热量——焦(J) • I ——电流——安(A) • R ——电阻——欧(Ω) • t ——通电时间——秒(s)
第八章 电功率
四、电与热
湖北省钟祥市东桥中学 刘德华
四、电与热
1、电流的热效应 电流通过导体时电能转化 成热,这个现象叫做电流的 热效应。
?
导线和电炉丝串联,为什 么电炉丝热得发红,而导线却 几乎不发热呢?
四、电和热 1、电流的热效应 (1) 在电流、通电时间 相同的情况下,电阻越大, 电流通过导体时产生的热量 越多。
• 导线和电炉丝串联,为什么电炉丝热得 发红,而导线却几乎不发热呢? 答:电炉通过导线接到电路中,导 线中的电流跟电炉丝中的电流相等,但 电炉丝的电阻比连接电炉丝的导线电阻 大得多,根据焦耳定律Q=I2Rt知,电 流相等时,电阻大的,相同时间里放出 的热较多,所以电炉丝很热,而导线却 不热。
想想议议
讨论与练习
1. 填空:电流通过导体产生的 热量跟( 电阻 )、(电流 ) 和( 通电时间)有关。
2.判断
(1)在通电时间一定、电阻相同的情 况下,电流通过导体产生的热
量跟电流成正比。
(× )
(2)电热都是可以利用的,没有什么危 害。 (×) (3)电熨斗是利用电流的热效应工作的。 ( ) √
3.问答
• 我们知道,额定电压相同的灯 泡,额定功率越大,电阻越小, 单位时间内产生的热量越多。 可是按照焦耳定律,电阻越大, 单位时间内产生的热量越多。 二者似乎有矛盾,这是怎么回 事?
再见!
└───
I
U R
例题 一根60 Ω的电阻丝接在36V的
电源上,在5min内共产生多少热量?
36V U 解:I R 60
0.6A
Q=I Rt
2
=(0.6A) 60 5 60s
2
=6480J
3.电热的利用与防止
(1)电热的利用 电热水器、电饭锅、电熨斗、 电热毯、电热孵化器等。 (2)电热的防止 电视机的散热窗、电动机的散 热片、电子计算机内的散热风扇等。
焦耳定律公式的理论推导
电流流过导体时,如果电能全部转 化为热,而没有转化为其他形式的能量, 那么,电流产生的热量Q就等于消 耗的电能,即Q = W。
P=UI, U=IR t = IR · I· t = I2Rt W =Pt =UI· ∴Q=I2Rt.
例题 一根60 Ω的电阻丝接在36V的
电源上,在5min内共产生多少热量? 分析: Q=I2Rt
焦耳
(James Prescott Joule 1818-1889 )
焦耳,英国物理学家, 一生致力于实验研究。用 近40年的时间做了400多次 实验,研究热和功的关系。 根据所测量电流通过电阻 放出的热量,提出焦耳定 律。他的研究为能量守恒 定律的建立奠定了基础。 为了纪念他对科学发展的 功绩,能量和功的单位被 命名为“焦耳”。
实验 1 实验研究
?电流大小不同,产生的热量
多少相同吗?
实验2
1、电流的热效应
(2)在通电时间一定、电 阻相同的情况下,通过电流 大时,镍铬合金丝产生的热 量多。
1、电流的热效应
(3)在电阻相同、通过的电流一 定的情况下,通电时间越长, 导体产生的热量越多。
1、电流的热效应
(1) Байду номын сангаас电流、通电时间相同的 情况下,电阻越大,电流通过导体 时产生的热量越多。 (2)在通电时间一定、电阻相 同的情况下,通过电流大时,镍铬 合金丝产生的热量多。 (3)在电阻相同、通过的电流 一定的情况下,通电时间越长,导 体产生的热量越多。
小结
1、电流的热效应 电流通过导体时电能转化 成热,这个现象叫做电流的 热效应。
2、焦耳定律
(1) 内容: 电流通过导体产生的热量跟 电流的二次方成正比,跟导体的 电阻成正比,跟通电的时间成正 比。这个规律叫做焦耳定律。 (2)公式: Q=I2Rt
3、电热的利用和防止
(1)电热的利用 (2)电热的防止
2、焦耳定律
(1)焦耳定律内容: • 电流通过导体产生的热量跟电 流的二次方成正比,跟导体的 电阻成正比,跟通电时间成正 比。这个规律叫做焦耳定律 (Joule law)。
2、焦耳定律
(2)焦耳定律公式: Q=I2Rt • Q——热量——焦(J) • I ——电流——安(A) • R ——电阻——欧(Ω) • t ——通电时间——秒(s)