伏安法测电阻精选PPT
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《伏安法测电阻》课件
待测量电压表V（量程3V） 程200μA）
电流表A1（量
电流表A2（量程5mA） 0．6A）
电流表A3（量程
滑动变阻器R（最大阻值1k） 电源ε（电动势 4V）
电键K
（1）所提供的电流表中，应选用________（填 写字母代号）。
（2）为了尽量减小误差，要求测多组数据，试
在图中方框中画出符合要求的实验电路图（其中 电源和电键及其连线已画出）。
七.问题讨论
• 如图所示的电路中,如果电源的电压不变.当 Rx取不同的值时,电路中的电流如何变化?是 否可以用电流的大小表示该电阻的大小?受 止启示,能否得出一种测量电阻的方法?
A
RP
Rx
EK
谢谢合作
• 1、用伏安法较准确测量一个阻值约50欧的 定值电阻，器材规格如下： A、电池组（6伏，内阻很小） B、电流表（0—50毫安，内阻20欧） C、电压表（0—3伏，内阻5千欧） D、滑动变阻器（0—10欧，1安） E、电键一个，导线若干条，由以上所提 供的实验器材，判断电流表应采用哪种接 法？
• 2、某电压表的内阻在20k~50k之间，现要测量其 内阻，实验室提供下列可选用的器材：
伏安法测电阻
教学目标
• 1.知道测量电阻的方法 • 2.知道用伏安法测电阻的两种电路类型:内
接法和外接法 • 3.知道用内接法与外接法测量电阻时产生系
统误差的原因 • 4.知道如何选择测量电阻的电路 • 5.了解多用电表的欧姆挡测量电阻的原理
一.测量电阻的方法:伏安法
• 用电压表测出待测电阻两端的电压U。
• 2.使用外接法时,电压表与待测电阻直接并联,它测 出的是待测电阻两端的电压;而电流表却接在电压 表与待测电阻并联后的干路上,测的是电压表与待 测电阻中通过的电流之和,大于待测电阻 中通过的 电流。因此,测量值小于真实值
用伏安法测量电源的电动势和内电阻课件
I/A 0.12 0.20 0.31 0.32 0.50 0.57
U/V 1.37 1.32 1.24 1.18 1.10 1.05
U /V 1.60
1.50
1.40
1.30
1.20
1.10 I/A
1.00 0.00 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70
I/A 0.12 0.20 0.31 0.32 0.50 0.57
U外
E
Ua
a
Ub
0
Ia
r
开路电压E 短路电流Im
b
I
Ib 短路电流
下列是测量干电池旳电动势和内电阻旳两 个备用方案，哪个方案更合适？
1
2
方案1旳误差是因为电压表旳分流作用使得电 流表旳读数IA＜干路旳电流I。
U rI E
UV (I A IV )r RV
)r
E
UV
电压表准确 测定路端电压 因电压表分流 电阻箱电流略 小于干路电流
换元线性回归
E IRr
IR rI E
1 I
1 E
R
r E
R
E
1 I
r
E U U r R
U
r
U R
E
U 1 r R1 1
E
E
U /V 1.60
E 1.45V r 1.45
0.65 2.2
1.50
1.40
1.30
1.20
1.10
I/A 1.00
0.00 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70
I/A 0.12 0.20 0.31 0.32 0.50 0.57
伏安法测电阻ppt课件
0
图像如图(e)
所示，图线纵轴截距为 m，斜率为 k，则待测电阻 R 的阻值为
__________。
(1)灵敏电流计不应外接；滑动变阻器不应采用限流式接法。
(2)①实物连接见解析②左 ③I1(3)m－Rg k
2.某同学用伏安法测定待测电阻 Rx 的阻值（约为 10 kΩ），除了 Rx，开关 S、 导线外，还有下列器材供选用：
可见ΔI>ΔU，即电流变化明显一些，可见电压表内阻带来的影 IU
响比电流表内阻带来的影响大，故应采取内接法，
R
x
＝ 2.5 4.60×10－3
Ω ＝543 Ω ，此法测量值偏大，B 正确．
精选ppt课件
9
伏安法测电阻——发散思维
1．“伏安法”测电压表和电流表的电阻
V
RA
U I
RV
U I
A
V
A
vR
A Rx
一位置，并记下电流 I1；
③ 断 开 S1 ， 保 持 R1 不 变 ， 闭 合 S2 ， 调 节 R0 使 得 电 流 计 读 数 为
__________时，R0 的读数即为待测电阻的阻值。
(3)丙同学查得电流计的内阻为 Rg，采用图(d)进行实验，改变电阻箱
电阻，读出电流计相应的示数
I
，由测得的数据作出1-R I
．
S1
R1＞＞Rg，滑动变阻器
和电阻箱均可．
R2略大于Rg，必须用电 阻箱．
R0
V
． aP b R ．．
S
R＜＜RV ,必须用滑动变 阻器．构成分压电路．
R0略大于RV，必须用电 阻箱．
电动势E越大，调满偏时R1连 电动势E越大，调满偏时滑动变 入电路中的电阻越大，实验条 阻器Pa之间的电阻越小，实验
伏安法测电阻-PPT
7
(4)大华同学在用伏安法测某一定值电阻，请根 据表中的数据，完成下列问题：
①请你帮他读数
1.5
0.14
②待测电阻的三次测量值分别是1_0_.7_欧_、_1_0_欧_、_9_.6欧 待测电阻平均值是___1_0._1欧___(保留一位小数)8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
2）通过导体的电流越大，则导体的电阻越小； （× ）
3）导体的电阻等于导体两端的电压跟导体的电流的比 值； （ √ ）
4）当导体两端的电压为零时，导体的电阻为零； （× ）
5）当导体中没有电流时，导体的电阻为零； （× ）
6）当导体两端的电压增加几倍时，通过导体的电流也
增加几倍，但它们的比值不变，等于导体的电阻。
当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 例的关系。
公式I=U/R完整地表达了欧姆定律的内容。而变形 公式仅仅反映数值上的等量关系。
2
2．前一课运用什么研究方法得出电流与电压、电阻的 关系最终得出欧姆定律的？
控制变量法，定量研究的方法
3．从R=U/I有同学得出了以下几个结论，正确的是：
1）加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大； （ ×）
9
③该同学从第1次测量到第3次测量时，
滑动变阻器的滑片P向__左__移动．
10
１.用伏安法测电阻的电路中,有关滑动变阻
D 器的作用说法不对的是( )
Ａ．改变待测电阻两端的电压 Ｂ．改变通过待测电阻的电流 C．保护电路中的电路元件 D．为了使电表能选用小量程而使测量结果
更准确
11
２. 在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触
（√ ）
3
你会正确使用滑动变阻器吗?
(4)大华同学在用伏安法测某一定值电阻，请根 据表中的数据，完成下列问题：
①请你帮他读数
1.5
0.14
②待测电阻的三次测量值分别是1_0_.7_欧_、_1_0_欧_、_9_.6欧 待测电阻平均值是___1_0._1欧___(保留一位小数)8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
2）通过导体的电流越大，则导体的电阻越小； （× ）
3）导体的电阻等于导体两端的电压跟导体的电流的比 值； （ √ ）
4）当导体两端的电压为零时，导体的电阻为零； （× ）
5）当导体中没有电流时，导体的电阻为零； （× ）
6）当导体两端的电压增加几倍时，通过导体的电流也
增加几倍，但它们的比值不变，等于导体的电阻。
当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 例的关系。
公式I=U/R完整地表达了欧姆定律的内容。而变形 公式仅仅反映数值上的等量关系。
2
2．前一课运用什么研究方法得出电流与电压、电阻的 关系最终得出欧姆定律的？
控制变量法，定量研究的方法
3．从R=U/I有同学得出了以下几个结论，正确的是：
1）加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大； （ ×）
9
③该同学从第1次测量到第3次测量时，
滑动变阻器的滑片P向__左__移动．
10
１.用伏安法测电阻的电路中,有关滑动变阻
D 器的作用说法不对的是( )
Ａ．改变待测电阻两端的电压 Ｂ．改变通过待测电阻的电流 C．保护电路中的电路元件 D．为了使电表能选用小量程而使测量结果
更准确
11
２. 在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触
（√ ）
3
你会正确使用滑动变阻器吗?
“伏安法”测电阻ppt课件
第三节 “伏安法”测电阻
学习目标
1. 通过科学探究的全过程，学会用伏安法测量电阻. 2. 通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解. 3. 进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则. 4. 通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用.
新课引入
小华在实验室发现一个阻值模糊的定值电阻，他想把这个电阻的阻 值补上，有什么方法可以帮他吗？
电压)，此时小灯泡正常发光，读取对应电流表的示数，利用 R=
U I
即可求出小灯泡正常发光时的电阻.
课堂小结
实验名称 实验原理
测量定值电阻的阻值
测量小灯泡的电阻
_____R___UI___
电路图及实物图
滑动变阻器 (1)保护电路；
的作用
(2)改变定值电阻两端的电压
(1)保护电路； (2)_改__变__小__灯__泡__两__端__的__电__压__
➢ 滑动变阻器接入电路的阻值最大 ➢ 电流表与L串联，电压表与L并联
(3)正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来
应进行的操作是__C__(填字母).A. 更换小灯泡B. 检查电路是否断路C. 移动 滑动变阻器滑片，观察小灯原泡因：是①否电发路光中电流太小；
②电路中发生短路
(4)多次移动滑动变阻器的滑片，记下电流表和电压表的示数如下表所示，
思考
1. 表格中为什么没有设置“求平均值”一栏呢？
小灯泡的电阻与温度有关，不是定值，求平均值没有意义.
2. 你能总结出灯泡电阻变化规律吗？
灯丝的电阻与温度有关，电压越大，温度越高，电阻越大；
所以我们一般只要知道小灯泡正常发光时的电阻即可.
拓展 如何测量小灯泡正常发光时的电阻呢？
学习目标
1. 通过科学探究的全过程，学会用伏安法测量电阻. 2. 通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解. 3. 进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则. 4. 通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用.
新课引入
小华在实验室发现一个阻值模糊的定值电阻，他想把这个电阻的阻 值补上，有什么方法可以帮他吗？
电压)，此时小灯泡正常发光，读取对应电流表的示数，利用 R=
U I
即可求出小灯泡正常发光时的电阻.
课堂小结
实验名称 实验原理
测量定值电阻的阻值
测量小灯泡的电阻
_____R___UI___
电路图及实物图
滑动变阻器 (1)保护电路；
的作用
(2)改变定值电阻两端的电压
(1)保护电路； (2)_改__变__小__灯__泡__两__端__的__电__压__
➢ 滑动变阻器接入电路的阻值最大 ➢ 电流表与L串联，电压表与L并联
(3)正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来
应进行的操作是__C__(填字母).A. 更换小灯泡B. 检查电路是否断路C. 移动 滑动变阻器滑片，观察小灯原泡因：是①否电发路光中电流太小；
②电路中发生短路
(4)多次移动滑动变阻器的滑片，记下电流表和电压表的示数如下表所示，
思考
1. 表格中为什么没有设置“求平均值”一栏呢？
小灯泡的电阻与温度有关，不是定值，求平均值没有意义.
2. 你能总结出灯泡电阻变化规律吗？
灯丝的电阻与温度有关，电压越大，温度越高，电阻越大；
所以我们一般只要知道小灯泡正常发光时的电阻即可.
拓展 如何测量小灯泡正常发光时的电阻呢？
伏安法测电阻 幻灯片
RRA 内接法
具体比较
R 和 RV RA R
RRV 外接法
大于 选内接法 等于 均可选 小于 选外接法
或比较
RV R A
<R内接 >R外接
=R均可选
4
3.两种控制电路
RX
R
RX
R
分压式接法
限流式接法
0U E 外 Rx 上 的 电
0URX
1
E r(Rx
R)
RxR
1R REERRxrXURUX 外1ERErx
压
变 比较得分压式电压变化范围
限流式电压变化
化 大且可以从零开始连续变化
范围小但省电
5
电路选择：
当电压（或电流）变化范围较大超出电表量程或 电压（电流）要从零开始（比如：描绘小灯泡的伏 安特性曲线）必须选分压式
变阻器阻值远小于待测电阻时必须选分压式。
举例：滑动变阻器R=1 待测电阻R'=1000 得总电阻R"由1000只1001变化 推出外电压变化将非常微小
其余情况全选限流式。 常见实验测量电源的电动势和内阻选限流 式
6
其他测电阻方案
1.安安法
R
A
RX
A'
2.伏伏法
V
V'
R
RX
7
3.等效替代法
1 A
2
8
实验
1
伏安法测电阻
1.原理：R=U/I
2.两种测量电路：
V A
R 内接法
V A
R 外接法
2
误差分析：
V
A
R
内接法
R计算UA
UR I
R真
UR I
伏安法测电阻ppt
02
通过伏安法测电阻实验，可以了解电阻的阻值范围、温度系数
、电阻率等基本参数。
伏安法测电阻实验还可以帮助人们发现和解决电路中的故障和
03
问题，确保电路的正常运行。
02
实验准备
实验仪器介绍
伏安法测电阻器
用于测量电阻的仪器，包括电源、伏特表、安培 表和电阻器等组件。
电阻箱
用于提供不同阻值的电阻，以便进行伏安法测电 阻实验。
03
在实际应用中，可以采用更先进的电阻测量方法，如四探针法、隧道效应法等 ，以获得更精确的结果和更高的测量效率。
06
安全与环保
实验安全风险及防范措施
了解和掌握实验过程中可能出现的各种安全风险，采取有效的防范措施，确保实 验的安全性。
在伏安法测电阻实验中，可能存在的安全风险包括电源过载、短路、电击等。为 避免这些风险，实验前需对实验设备进行检查和校准，确保设备处于良好状态。 在实验过程中，要严格遵守操作规程，正确使用实验设备和器材，避免出现意外 事故。
结果处理
通过计算和数据处理，得出最终的电阻值，并进 行误差修正。
04
实验结果
电阻测量结果
不同伏安法测电阻实验中，所测得电阻值存在差异。 实验中测得的电阻值与标准值相比，误差较小，符合实验要求。
数据处理与分析
采用线性拟合伏安法测量电阻实验数据，得到电流与电压关 系图。
通过线性拟合发现电流与电压成正比关系，斜率为电阻阻值 ，与欧姆定律相符。
环保意识及实验室废弃物处理方法
培养实验人员的环保意识，掌握实验室废弃物的分类、 处理方法及环保措施。
实验过程中会产生许多废弃物，如废液、废气、废渣等 。这些废弃物对环境造成一定的污染。为了减少污染， 实验人员应当培养环保意识，了解环保知识，掌握实验 室废弃物的分类和处理方法。针对不同类型的废弃物， 采取不同的处理措施。例如，废液应进行分类收集、储 存和处理；废气应进行排放控制和净化处理；废渣应进 行压缩、焚烧或填埋等处理。
伏安法测电阻 优秀课件
一般当RX较大时，即当RX＞＞RA时，一般 采用电流表的内接方式。
即测量大（高）电阻时， 采用电流表内接法
V
·A RX 外接法
·R测＝UI测测
＝
I
U Rx Rx IV
Rx RV Rx RV
Rx
误差产生的原因：U测准确，由于电压表分流引起的。 为了减小误差，必须使电压表的分流尽量小。
R0 R
V A
选择方法
① 限流接法 （ 通常情况 ）
电流、电压能达到要求的调节范围； 不超过测量仪表的量程， 不超过各元件允许的最大电流。
② 分压接法：（三种特殊条件）
a 、要求某部分电路的电压或电流从零开始连续可调。 b、采用限流接法时无论怎样调节滑动变阻器，电路中 的电流（电压）都会超过电表量程或元件允许的最大电流。 c、用电器电阻远大于滑动变阻器电阻，有利于测量获得
多组数据。
控制电路（滑动变阻器的接法）的选择：
比较项目 电路
限流式接法
分压式接法
电压调节的 范围
电流调节的 范围
电能损耗
电路连接
R EE R0 R
E E R0 R R
EIR 电源负担轻
简便
0E
0 E R
E（IR+Iap） 电源负担重
复杂
实验电路： V
RX
A
V
A· · RX
限流器电路，安培表内接法 限流器电路，安培表外接法
1
2
0
1.40A
3
A 2.48A
量程为3V的电压表，最小分格 为0.1V，指针偏转不够一个分格的 部分用1/10格估读法，读数为两位 小数。如图，电压表读数为2.38V.
伏安法测电阻课件
伏安法测电阻实物图连接：
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，把实验数据记录在表格中。
注意：
01
02
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。
03
电阻最大
调节滑动变阻器的滑片P，改变待测电阻的电流和两端的电压值，再重做两次，把实验数据填在表格中。算出电阻的平均值。
② 。 电路连接好之前开关已闭合 滑动变阻器作为定值电阻接入电路
4．用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验，连接的部分实验电路如下图甲所示。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整； （2）连接电路时，开关要＿＿＿＿； （3）电路连接完整后，闭合开关前，滑片应滑到＿＿＿＿端（选填“A”或“B”）； （4）闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡＿＿＿＿；
提示:
单击此处添加小标题
小灯泡会亮吗? 电压表有示数吗? 电流表有示数吗?
Hale Waihona Puke 单击此处添加小标题小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？
请你诊断
添加标题
小王同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？
R = U/I
导体中电流、电压、电阻的关系
3.某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好。 （1）下图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号。 （2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整。
甲
R
P
1电阻的测量第1课时 伏安法测电阻PPT课件(人教版)
5．(16分)某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好 。
(1)如图甲是测量小灯泡电阻的电路图， 请你在“〇”处填上合适的电表符号。
a为电流表，b为电压表 (2)根据图甲电路，用笔画线代替导线， 将图乙实物电路连接完整。 (3)该同学连接完最后一根导线时，小 灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变 阻器滑开片关，没灯有泡断亮 开度不变。导致上述现象的两项操作错误是 ①_滑__动__变__阻__器__接__的__是__下__面__两__个__接__线__柱_________； ②______________________________________。
(4)在完成以上实验后，小明进一步测量并描
画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所 示，通过分析图象发现灯丝的电阻是_变__化__的_(填 “变化的”或“不变的”)，这是因为导体的电 阻温随度_____的变化而变化。
(5)利用该实验电路图，你还能研究的问题是 探__究__电__流__与__电__压__的__关__系___。
4．(12分)(来宾中考)用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值。 (1)测量电阻的实验原理是_R_＝__UI__。 (2)按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路。 (3)连接电路时，开关必须_断__开_，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻 器的阻值应处于_最__大_值。 (4)闭合开关，将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会 _变__大__，当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图 丙。由此可知被测电阻的阻值R＝_5_Ω。 (5)该同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是B_。 A．换用阻值不同的电阻再进行几次测量 B．调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行
15.3伏安法测电阻ppt课件
4、当调节滑动变阻器的滑片时，晓辉发现电压表和电
流表的示数变化相反，已知电源两端电压保持不变，
原因是
电压表并联在滑动变阻器的两端。
I U2
U1
5、闭合电键S，若电流表无示数，电压表V有示数。电
路中存在的故障可能是 电阻R1发生断路 。
I=0
有示数
6、 某同学在用电流表、电压表测电阻的实验中， 先断开开关，按照电路图连接电路；然后接通开关 S,读出电流表和电压表的示数；根据测量的电压、 电流值算出RX的阻值。实验记录为电压(2.8V)、电 流(0.4A)，算出电阻为(7Ω) 。试回答：从实验步骤 看，存在的缺陷是：
电阻R/Ω 10 10
10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目 的是什么？这与研究电流、 电压、电阻之间关系的三 次实验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？ 3、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能 是什么？
（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉(即在多连接的导线上打“×”)，并根据 改正后的电路，画出电路图。
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第三次试验计算的电阻值
和前两次的相差太大，可能是测量数据有误。为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表
和电压表的示数如图，经过分析，他们明白了错误的原因是把
①闭合开关前滑动变阻器的阻值没有调到最大 ②没有移动滑片进行多次测量
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
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欧姆定律的应用
---伏安法测电阻
1
复习回顾
1、欧姆定律的内容：
一段导体中的电流，跟这段导体两 端的电压成正比，跟这段导体的电阻成 反比。 2、欧姆定律的表达式
Ⅰ＝ U
U=IR
RRBiblioteka =U__ I2
这个题目给 了我们什么
启示呢
❖ 手里有一个电阻，我想知道它的电阻， 该怎么办？
提示 ：
要知道它的电阻，应该先知道电压U和 电流，I
电R压x 表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。
判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良21
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了， 而电压表的－示数却减＋小了。 S 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
P
故障8：开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。 R判x 断：灯泡短路
10
物理量 电压 电流 电阻 RX平均
实验序号
（伏）（安） RX
值
（欧） （欧）
1
2
3
11
滑动变阻器在整个实验中的作用
（1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,
12
本实验为什么要多次测量？ 多次测量求平均值从而减小误差
13
实验结论
❖电阻是导体的一种属性， 不随导体两端的电压和 通过导体的电流的变化 而变化。
这需要用 电压表 和 电流表 去测量，测出
后再根据
U
R=
计算出来。
I
3
由于电压表也叫伏特表， 电流表也叫安培表，所以 这种用电压表、电流表测 电阻的方法叫“伏安法” 测电阻。
4
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值
原理：
R
=
U__ I
5
实验步骤：
1、根据测量原理，设计电路图
3、为什么需要多次测量？
故障1：电流表与－电压表的＋指针反向偏转。
S
判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反 故障2：电流表和电压表的指针偏P 转角度很小。
R判x 断②：电①源电电压压表可和能电过流低表。的量程可能都选择过大；
19
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障3：电流表指－针超过最＋大值。 判断：①量程可能选择过小S； ②电路中可能出现短路。
14
方法的拓展
双伏法测电阻
原理： U X RX
U0
R0
电路图：
R
R0
X
V
V
R
R0
X
V
V
表达式：
RX
UX U0
R0
RX
UX U UX
R0
15
方法的拓展
伏关法测电阻(伏阻法）
原理： U X RX
U0
R0
电路图：
R
R0
X
V
表达式：
RX
UX U UX
R0
16
方法的拓展
双安法测电阻
6
实验电路图
R
A V
问题：根据电流图看需要哪些器材？
电源、开关、待测电阻、电流表、 电压表、滑动变阻器、导线
7
实验步骤：
按电路图连接电路：
注意：开关要处于 滑片P移动至阻值 压表、电流表
状态，且在实验前要将 ，选择合适的 ，电 接线柱要接正确。
8
伏安法测电阻实物图连接：
9
调节滑动变阻器的滑片P，改变待 测电阻的电流和两端的电压值， 再重做两次，把实验数据填在表 格中。算出电阻的平均值。
原理：
I X R0
I0
RX
电路图：
R
X
A
R0 A
RX A
R0
表达式：
RX
I0 IX
R0
A
RX
I IX IX
R0
17
方法的拓展
安滑法测电阻
原理： U I左 (RX RP )
U I右 RX
电路图： RX
Rp
A
表达式：
RX
I左 I右 - I左
Rp
18
实验过程
电路连接： 摆连检调
22
23
故障4：滑动变阻器滑动时，电P表示数及灯泡亮度无变化。 R判x 断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
20
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
－
＋
判断：①滑动变阻器阻值太大S 。
②接触不良或灯丝等断开
③电源等原件可能损坏；
P
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，
---伏安法测电阻
1
复习回顾
1、欧姆定律的内容：
一段导体中的电流，跟这段导体两 端的电压成正比，跟这段导体的电阻成 反比。 2、欧姆定律的表达式
Ⅰ＝ U
U=IR
RRBiblioteka =U__ I2
这个题目给 了我们什么
启示呢
❖ 手里有一个电阻，我想知道它的电阻， 该怎么办？
提示 ：
要知道它的电阻，应该先知道电压U和 电流，I
电R压x 表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。
判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良21
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了， 而电压表的－示数却减＋小了。 S 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
P
故障8：开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。 R判x 断：灯泡短路
10
物理量 电压 电流 电阻 RX平均
实验序号
（伏）（安） RX
值
（欧） （欧）
1
2
3
11
滑动变阻器在整个实验中的作用
（1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,
12
本实验为什么要多次测量？ 多次测量求平均值从而减小误差
13
实验结论
❖电阻是导体的一种属性， 不随导体两端的电压和 通过导体的电流的变化 而变化。
这需要用 电压表 和 电流表 去测量，测出
后再根据
U
R=
计算出来。
I
3
由于电压表也叫伏特表， 电流表也叫安培表，所以 这种用电压表、电流表测 电阻的方法叫“伏安法” 测电阻。
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目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值
原理：
R
=
U__ I
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实验步骤：
1、根据测量原理，设计电路图
3、为什么需要多次测量？
故障1：电流表与－电压表的＋指针反向偏转。
S
判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反 故障2：电流表和电压表的指针偏P 转角度很小。
R判x 断②：电①源电电压压表可和能电过流低表。的量程可能都选择过大；
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实验过程
电路连接： 摆连检调
故障3：电流表指－针超过最＋大值。 判断：①量程可能选择过小S； ②电路中可能出现短路。
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方法的拓展
双伏法测电阻
原理： U X RX
U0
R0
电路图：
R
R0
X
V
V
R
R0
X
V
V
表达式：
RX
UX U0
R0
RX
UX U UX
R0
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方法的拓展
伏关法测电阻(伏阻法）
原理： U X RX
U0
R0
电路图：
R
R0
X
V
表达式：
RX
UX U UX
R0
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方法的拓展
双安法测电阻
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实验电路图
R
A V
问题：根据电流图看需要哪些器材？
电源、开关、待测电阻、电流表、 电压表、滑动变阻器、导线
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实验步骤：
按电路图连接电路：
注意：开关要处于 滑片P移动至阻值 压表、电流表
状态，且在实验前要将 ，选择合适的 ，电 接线柱要接正确。
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伏安法测电阻实物图连接：
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调节滑动变阻器的滑片P，改变待 测电阻的电流和两端的电压值， 再重做两次，把实验数据填在表 格中。算出电阻的平均值。
原理：
I X R0
I0
RX
电路图：
R
X
A
R0 A
RX A
R0
表达式：
RX
I0 IX
R0
A
RX
I IX IX
R0
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方法的拓展
安滑法测电阻
原理： U I左 (RX RP )
U I右 RX
电路图： RX
Rp
A
表达式：
RX
I左 I右 - I左
Rp
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实验过程
电路连接： 摆连检调
22
23
故障4：滑动变阻器滑动时，电P表示数及灯泡亮度无变化。 R判x 断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
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实验过程
电路连接： 摆连检调
故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
－
＋
判断：①滑动变阻器阻值太大S 。
②接触不良或灯丝等断开
③电源等原件可能损坏；
P
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，