英语阅读理解解题策略

英语阅读理解解题策略

发表时间：2010-07-27T09:53:04.293Z 来源：《中学课程辅导·教学研究》2010年第15期供稿作者：董才安[导读] 阅读理解题是考查学生对语言材料的理解能力。

摘要：阅读理解题是考查学生对语言材料的理解能力。本文结合2009年高考试题谈论了英语阅读理解题的解题策略。关键词：阅读理解；解题技巧；主旨大意

作者简介：董才安，任教于陕西省石泉县石泉中学。

阅读理解题是考查学生对活的语言材料的理解能力，即通过阅读材料获得信息的能力。具体说来，阅读理解能力测试的主要要求是：(1)掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节；(2)既理解具体事实，也理解抽象的概念；(3)既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；(4)既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并能根据文章进行推理和判断；(5)既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这几项能力测试的要求，试题中常采用如下几种题型：事实询问题、推理判断题、数据推算题、识图解意题和主旨大意题。

主旨大意题是高考阅读理解中不可缺少的阅读题型之一，与其他题型比较起来，难度比较大。细分起来，主要考查学生对文章的中心思想、作者的态度以及写作意图等的理解能力，提问的内容可能是全文的大意，也可能是某段的段落大意。这类问题一般不易直接在文中找到答案。本文结合2009年高考试题(保留原题号)来谈一谈主旨题的一些特点及解题技巧。

一、常见短文主旨大意题的提问方式

1.考查文章的中心思想

The main idea/key point of this passage is that_________.

The passage is mainly about _________.

From the passage we can learn/conclude that________ .

Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?

What is the topic of the text?

2.考查文章标题的选择

The best title/headline for this passage is_________ .

Which of the following is the best title?

What would be the best title for the text?

The title that best expresses the ideas of this passage is_________ .

3.考查作者的写作态度和意图

What is the author’s main purpose in this passage?

The writer’s purpose in writing this story is_________.

In the passage the author wants to tell_________.

The writer’s attitude toward ... is_________.

What is the writer trying to tell us with this story?

二、选项中干扰项的特点

1. 以偏概全。干扰项只阐述了文章的一部分内容，也就是文章的局部信息。

2. 断章取义。干扰项常常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设置内容，或者以次要的事实或细节冒充全文的主要观点。

3. 主题扩大。干扰项所归纳、概括的范围过大，超过文章实际所讨论的内容。

4. 张冠李戴。命题者有意地把属于A的特征放在B的身上，构成一个干扰项。考生不注意的情况下，会造成错选答案。

5. 无中生有或似是而非。有的干扰项中的关键词语好像在文章中谈到了，但认真分析之后你会发现这类干扰项的内容与文章的内容毫无联系。

三、解题技巧指导

1.分清主次，抓住主干，找出主题句

主题句是归纳表达文章中心思想的句子，它的出现有四种情况：1）主题句在开头?主题句出现在段落或文章的开头部分,起着开宗明义?点明主题的作用,它可以使读者一开始就明白文章所讲的内容主旨?而支撑句则使用一些具体的人、物、数字或具体的步骤来阐述或论证主题，常伴有 for example\ i.e. \that is \first\ second \ finally \once \another time \for one thing 等词。例如：

【考例分析1】71. The passage is mainly about . (2009江西卷)

A. honour and writers

B. identity and signature

C. signature and responsibility

D. anonymity and signature 【答案：C】

【解析】考生可以快速浏览每段首尾两句来确定每段的主题句，从而确定文章的主题句。例如文章首段就举例引出名字和责任的关系，从最后一句Responsibility is the name of the game可看出：第二段和第三段分别举出两个反例来论证，注意两段的开头的关键短语to accept responsibility for the relationship和remain anonymous for various reasons。最后一段总结，与首段形成照应。A项是断章取义。命题者利用最后一段中的honour来命题，从而设置干扰项。B、D两项是以偏概全。Identity和anonymity只是在第三段提及。【考例分析2】60. What is the text mainly about?（2009湖南卷）

A. The research into war history.

B. The finding of a forgotten hero.

C. The pilots of the two world wars.

D. The importance of military studies. 【答案：B】