小学生仪容仪表精编版
关于学生仪容仪表礼仪规范大全
关于学生仪容仪表礼仪规范大全学生的仪容仪表礼仪视不同学校略有不同，但在大体上的内容是相同的，下面是小编整理的关于学生仪容仪表礼仪规范大全，希望对您有帮助。
学生仪表的具体要求1、容必正。
头容正，肩容平，背容直，胸容宽。
坐姿端庄，不歪斜;站姿优美，不勾肩搭背;行走昂首挺胸，慢步轻声。
2、衣必整。
衣服必须整洁，不得弄脏衣服;不敞开衣服，内衣不得长出外服。
逢一和学校通知的重要日子穿校服，红领巾必须整洁，不穿拖鞋，鞋带要系好。
3、面必净。
早中晚洗脸洗手，保持面部洁净，无汗污，无鼻涕，无污垢。
4、发必理。
学生应留标准的学生发型，看上去自然、大方、美观，不乱发，要反映学生朝气蓬勃的精神面貌。
男生1个月理1次发，不准留长发、怪发。
具体要求：前额发下压不超过眼眉毛;两侧鬓角不超过下耳廓，后部头发不得长过衣服衣领，两边的头发不准长于上耳廓;不得剃光头。
不得烫发，染发、定型头发。
女生不准散发或束奇装怪发，不染发、不烫发。
具体要求：不披发，前额头不遮眼，可梳成短发，也可以梳成扎束式马尾;不得留长刘海或斜剪式刘海。
发夹要合理，不得使用颜色过于鲜艳及配有掉坠式的大发夹。
5、指必修。
1—2周必须修剪一次指甲，不留长指甲，不涂甲油;勤洗手，手心、手背、甲缝里洁净不留污渍。
6、书必洁。
书包、书本收拾必须保持整洁。
保持作业本、课本、课桌干净。
上放学，书包的外拉链必须拉上。
7、行必规。
语言文明礼貌，见到老师、长辈、客人主动打招呼;讲究卫生，不乱扔乱倒，不乱涂乱画，上完厕所及时冲洗;不得提前到校，进校轻步慢行，课间不追逐疯打，做安全文明的小活动;不佩戴各种饰物，不化妆。
一、仪容仪表基本要求整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
二、仪容仪表细则1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
小学教育生仪容仪表格范例范例具体要求
小学生仪容仪表详尽要求
一、头面部要求：
1、头发吻合学生身份和性别特色，不烫发，不染发，不理秃头。
2、男生头发前但是眉毛，侧但是耳朵，后但是领。
前面不留一小缕头发或头顶留一小圈等。
3、女生头饰但是于异型。
4、经常洗头，头部无异味。
5、每天早、晚必定洗脸、刷牙。
做好脸部干净，面部干净，耳后要干净。
6、养成经常整理自己仪表仪容的习惯。
二、着装要求：
1、学生衣饰必定整齐、合身。
外衣纽扣、拉链必定圆满，鞋带必定系好。
周一和重要活动，学生必定穿校服。
2、纽扣、拉链必定圆满。
非运动期间，必定扣好纽扣、拉上拉链。
3、学生上学穿便于运动的鞋子，建议穿运动鞋。
不一样意穿拖鞋上学。
更不一样意穿带轮鞋。
三、饰物和挂件要求：
1、学生上学应该佩戴红领巾。
2、红领巾要保持干净和完满，戴在胸前。
3、建议学生不要在身上悬挂其他物品。
四、手部要求：
1、不留长指甲，女生不涂指甲油。
2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。
全天保持手部干净，特别手背干净。
3、不在手及手段处贴粘贴纸和涂抹。
五、其他要求：
1、学生尽量使用双肩书包。
可以用简单包取代书包，不一样意用轮拉书包。
书包必定保持整齐。
在上下路上，书包的外面拉链必定拉上。
不一样意不用书包而手拿书本文具。
2、保持作业本、课本干净，上课桌面物品摆放整齐。
3、学生在校不得戴任何首饰。
小学生礼仪Word文档（大全5篇）
小学生礼仪Word文档（大全5篇）第一篇：小学生礼仪 Word 文档小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
若国歌唱起，无论在哪里，应立即站在原地敬礼。
二、仪表端庄，着装得体，统一着装穿校服，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
不说粗话、脏话，不打人、不骂人。
三、提倡讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，问老师好；课堂上，发言先举手，回答问题要站直，双手自然放在两侧；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
六、尊敬长辈。
家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
与长辈交谈，一般要用尊敬的口吻。
七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。
祁连小学小学生礼仪规范进校礼仪：见到值日的老师要立正、敬礼（队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要并拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。
）问候（声音响亮）。
早晨见到老师要说声：老师您早；中午见到老师要说声：老师中午好；放学时要说声：老师再见。
同样老师也要与学生问好。
在校园内不吃零食，不边走边吃。
从学生一进校门开始，就要使学生有这样的意识：我是祁连小学学生，我要时刻注意自己的仪容仪表，使自己的行为不断规范，争取做一名合格的小学生。
课堂礼仪：老师宣布上课，班长宣布全班起立，老师说同学们好，学生说老师好，教师宣布坐下。
小学学生仪容仪表规范本（2篇）
小学学生仪容仪表规范本一、穿着规范1. 校服应整洁，衣物干净、平整，不要有污渍或磨损。
校服的颜色和样式应符合学校的规定。
2. T恤、内衣应襟口整齐，不可外露。
裤子应穿好，不能下垂或过长，也不能露出内裤。
3. 鞋子应整洁干净，鞋带打好结，并保持鞋子的干燥和整齐。
4. 头发要整齐梳理，少女的头发不宜过长，少年的头发不宜过短，都不能遮住眼睛。
头发上不得有彩色发饰或夸张的造型。
二、面容仪表1. 脸上应保持清洁，不可有污垢或油光。
少女的妆容应淡雅，不得涂抹浓妆或化妆。
2. 眼睛应明亮有神，不可带有红眼、疲劳或发散的神情。
眼神的交流要诚恳而自然。
3. 鼻子、嘴巴应干净整洁，不可有鼻屎或口臭。
嘴巴不得张开得太大，也不得嘟起或翘起。
4. 耳朵要干净整洁，不可挖耳朵。
不得佩戴过于夸张的耳饰或多个耳洞。
三、姿势动作1. 站立时，要保持腰背挺直，双脚并拢，没有过多的动作。
不可以站着晃动、摇摆或跷二郎腿。
2. 坐下时，要保持身体直立，不可滑下椅子或歪歪斜斜。
小学生应学会双脚并拢，不可以交叉或张开大腿。
3. 行走时，要保持双臂自然下垂，并不可有懒散的走姿。
不得摆动手臂、扭动腰部或双脚跳跃。
4. 进出教室、校门等场所，要保持文明礼貌，按序队进出，不可拥挤或争先恐后。
四、言行举止1. 与他人交流时，要有礼貌用语，不可粗鲁或咄咄逼人。
说话要声音清晰，不可大声喧哗或耳语私语。
2. 给老师或其他人让座时，要主动站立起来并礼貌地让座。
离开座位时，要整理好自己的物品并抬头挺胸离开。
3. 吃饭时，要用餐具，不可直接用手抓食物。
不可将食物塞入嘴巴，嚼口香糖或大声咀嚼。
4. 使用公共设施时，要轻拿轻放，不可乱扔垃圾或在墙壁上乱画乱涂。
保持环境整洁，并节约用水用电。
五、仪表仪容的重要性仪表仪容是一个人的形象和风度的体现，也是彰显一个人修养的外在表现。
小学学生正值成长期，要养成良好的仪表仪容习惯非常重要。
通过遵守这些规范，小学生能够树立自信、自尊和自爱的意识，形成良好的人际关系，培养社会责任感和传递正能量的能力。
小学生日常文明礼仪规范要求
1、着装要考虑时间、地点、场合三要素。
2、始终保持衣着整洁，佩带红领巾。
同学间不攀比(如不穿名牌等)。
在校期间不穿奇装异服。
参加重要的集会时候按要求穿规定的校服。
3、注意发式：女生应以理短发或者梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤洗发，严禁怪异发型。
4、戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。
5、严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。
课堂上不敞衣脱鞋。
6、勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个人卫生。
1、“坐如钟、立如松、行如风、卧如弓”。
2、优雅漂亮的坐姿：上体直立，头部端正，双目平视，两肩齐平，下颌微收，双手自然搭放，双膝并拢。
3、正确美观的站姿：上体直立，头正目平，收颌梗颈，挺胸收腹，双譬下垂，立腰收臀，嘴唇微闭，表情自然。
4、萧洒优美的行姿：上身挺直，头正目平，收腹立腰，摆臂自然，步态优美，步伐稳健、动作协调，走成直线。
5、上下楼梯：轻声、慢步、靠右行，不可以骑在栏杆上向下滑，按指定路线走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
6、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视若无睹；需要交谈，应靠路边或者到角落谈话，不能站在道路之中或者人多拥挤的地方。
7、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
8、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被目生人问路，则应认真、子细回答，自己不清晰，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。
1、正确使用鞠躬礼、行鞠躬礼时要脱帽，右手握住帽檐中央把帽子取下，左手下垂，上身前倾约 15 或者 90 度，两眼凝视受礼者，同时表示问候。
2、正确使用点头礼节。
3、正确使用起立礼节。
4、正确使用举手礼节。
5、正确使用握手礼节。
6、正确鼓掌。
喝倒采是极不文明的。
学生仪容仪表规范
学生仪容仪表规范仪表仪容是一个人甚至一个家庭素养的外在表现，小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。
我校根据教育部颁布的《小学生日常行为规范》的精神，制定以下小学生仪容仪表具体规定：一、头部要求：1、男同学不留长发，不剃光头，不留怪发型，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过领。
2、女同学短发前额刘海不过眉，长发须扎起来，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红。
3、每天早、晚必须洗脸、刷牙，中午饭后要做好脸部清洁工作，保持面部干净。
4、养成经常照镜子，整理自己仪表仪容的习惯。
二、着装要求：1、学生上学必须穿全身校服，校服整洁、干净，外套的纽扣、拉链完好。
3、学生上学必须穿运动鞋，不允许穿拖鞋、凉鞋回校。
三、饰物要求：1、学生上学必须佩戴校卡，校卡要保持干净、完整、不乱贴乱画，校卡内容填写工整、真实。
2、少先队员（除一年级外的各个年级学生）回校必须佩戴红领巾，红领巾要保持干净和完整。
3、不戴项链、耳环等不符合学生身份的饰品。
四、手部要求：1、不留长指甲，女生不涂指甲油。
2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手，全天保持手部干净。
五、书包要求：1、学生上学用双肩书包，不允许以时装包、购物袋等替代书包。
2、书包必须保持整洁，在上下路上，书包的外部拉链必须拉上。
我校今后将加强检查力度，对于仪容仪表不规范的学生，家长必须在接到学校通知的当天回校配合教师对其进行批评教育。
希望家长与学校密切配合，满足学生校服、运动鞋等物质需要，做到常督促、多提醒、保洁净。
同时希望同学们能按照学校要求，注意自己的仪容仪表，努力做一名活泼可爱、充满朝气的小学生。
小学学生仪容仪表要求
小学学生仪容仪表要求（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小学学生仪容仪表规范
2023年小学学生仪容仪表规范一、学生的整体形象1. 仪态端正：学生在校园内应保持仪态端正，举止文明。
站立时，双脚并拢，双手自然放于身体两侧或微微交叉在胸前；行走时，双臂自然摆动，头部抬起，目光前视。
2. 笑容可掬：学生应时刻保持微笑，给人以积极向上的形象。
不论遇到什么情况，都要保持乐观积极的态度。
3. 注意言谈：学生应注意自己的言辞举止，不说脏话、不说粗话、不说伤人的话。
在与人交流时要注意礼貌，遵守公共场所的讲话规范。
二、着装规范1. 校服整洁：学生应按照学校规定的校服着装，校服要整洁、干净，不允许有污渍、裂缝以及过度磨损的情况。
2. 裤子合身：男生的裤子要合身，不能过短或过长；女生的裙子或裤子要适中，不可过于紧身或太宽松。
3. 鞋袜整齐：学生的鞋袜要整洁、干净。
鞋子要擦拭干净，没有划痕和磨损，袜子要整齐，没有钩线。
4. 家长着装得体：家长在接送学生时也应注意自己的仪容仪表，不穿着过于暴露或不合适的服装。
三、头发规范1. 男生头发：男生的头发宜保持整洁，不过长，不挡住眼睛。
发型应简洁自然，不宜过于时尚或过于夸张。
2. 女生头发：女生的头发宜梳理整齐，不盘乱，不遮挡面部。
发型应简约大方，不宜过于复杂或过于花俏。
3. 发饰限制：学生的发饰应简单、朴素，不宜过于华丽或过于夸张。
不允许佩戴大型发夹、发箍等容易影响学习和活动的发饰。
四、面容整洁1. 脸部清洁：学生应保持面部清洁，每天早晚洗脸，保持脸部皮肤干净、清爽。
2. 不化浓妆：小学生不宜化浓妆，以自然清秀的面容为主。
不使用口红、眼影等过于成熟的彩妆产品。
3. 不戴面具：学生在校园内不得佩戴面具或口罩，以展示真实的面容和表情。
五、文明用餐1. 饭前洗手：学生在用餐前应先洗手，保持手部的卫生干净。
2. 餐具用具：学生应正确使用餐具，不吹啜食物，不乱扔餐具或食物残渣。
用完餐具后，要及时清洗并放置在指定位置。
3. 温文尔雅：学生在用餐时要保持文明、守规矩，不大声喧哗，不随意交头接耳，不挑食、浪费食物。
小学学生仪容仪表规
小学学生仪容仪表规
范包括以下几点：
1. 头发要整齐，不凌乱，不过长，女生应将头发梳理整齐束起或系成马尾，男生头发不可遮挡眼睛。
2. 衣着要整洁，服装不可过于暴露或夸张，不要穿着破旧、脏污或有明显破损的衣物。
3. 鞋子要干净整洁，不可磨损严重，尽量选择适合校园环境的鞋子，不要穿拖鞋或高跟鞋。
4. 脸部要保持清洁，不可有明显的污垢。
长时间户外活动后应及时洗手、擦脸。
5. 不可佩戴大面积的妆容或者浓重的香水味道。
唇膏的颜色应选择适合自然肤色的淡色。
6. 不可佩戴过于昂贵的首饰，避免引起不必要的注意或丢失。
7. 不可随便涂写或磨损校服、校徽、校徽章等学校标识。
8. 注意个人卫生，保持身体整洁，保持良好的口腔卫生。
9. 不可纹身、染发、化妆等违背校规的行为。
10. 笑容要自然、友善，言行举止要得体，尊重他人，乐于助人。
通过遵守小学学生仪容仪表规范，可以培养良好的个人形象和仪态，塑造积极向上的学生形象，提高自信心和社交能力。
同时，也能建立秩序良好的校园环境和文明的学习氛围。
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小学学生仪容仪表规范
小学学生仪容仪表规范
是为了培养学生良好的形象和行为习惯，以下是一些常见的小学学生仪容仪表规范：
1. 整洁干净：学生应保持头发整洁、衣服干净整齐。
女生可以戴发饰，但不能戴过于夸张的饰品。
男生应剪短指甲并保持面部清洁。
2. 笑容可掬：学生应时刻保持微笑，给人友好和积极的印象。
3. 姿势端正：学生应正确坐姿和站姿，不靠墙或倚靠在家具上。
4. 目光自信：学生在和他人交流时，应保持眼神交流，表示自信和尊重。
5. 言谈得体：学生应注意用语，不使用粗俗或侮辱性的语言，尊重师长和同学。
6. 注意饮食：学生应保持良好的饮食习惯，不吃垃圾食品，并保持餐桌礼仪。
7. 注意卫生：学生应经常洗手，保持身体干净，注意个人卫生。
8. 做事有序：学生应按时完成作业和课堂任务，保持学习用品整齐并妥善使用。
9. 爱护环境：学生应培养良好的环保意识，不随地乱扔垃圾，保持教室和学校环境整洁。
10. 尊重他人：学生应友善对待同学和老师，尊重他人的隐私和个人空间。
这些规范有助于培养学生的自律和自我管理能力，营造良好的学习和生活环境。
学校和家庭共同努力，帮助学生养成良好的仪容仪表习惯。
小学学生仪容仪表规范本
小学学生仪容仪表规范本第一章引言一、目的和意义作为小学生，良好的仪容仪表能够展现出学生的形象，展示出一个学生的品质和素养。
通过培养学生良好的仪容仪表，有助于提高学生的修养和自身形象塑造，培养学生的自信心和自尊心。
本规范依据现行的社会常规、学校的管理要求以及教育部门指导意见等进行制定，旨在引导小学生养成良好的仪容仪表习惯，培养学生的良好形象素养。
二、适用范围本规范适用于小学各年级的学生，包括男生和女生在内。
第二章仪容规范一、面部1.面部要洁净，少有青春痘或其他瑕疵。
保持脸部皮肤的洁净和光滑。
2.注意保养嘴唇，不用牙刷去除嘴里的残渣并保持嘴唇润泽。
3.注意剃脸，男生要保持鬓角和脸部的毛发整洁，女生要注意淡化面部毛发。
二、头发1.保持头发整洁，注意防止头发油腻和头屑。
2.男生要保持头发整齐，不得将头发束成辫子，并保持发际线整洁。
3.女生要保持头发干净，不得将头发披散在脸前，长度超过领子时应绑起来。
三、服装1.穿着整齐干净的衣服，不得有污渍或破损。
2.衣服颜色应协调，不得穿着太暴露或过于花哨的服装。
3.穿着整洁的鞋袜，鞋面鞋底要保持干净，不得有明显的磨损。
四、饰品1.饰品应简约且不张扬，不得佩戴太多或过于奢华的饰品。
2.不得佩戴大面积的金属饰品，如大耳环、大项链等。
3.女生化妆要适度，不得用过多的化妆品。
第三章仪表规范一、站姿和坐姿1.站姿要端正，双脚并拢，脚尖稍微外展，双肩放松，腰部挺直。
2.坐姿要端正，双脚平放，不要摆动或翘腿，身体要保持笔直。
3.用餐时要保持良好的坐姿，不可身体前倾或侧躺。
二、行走姿势1.行走时要保持自然、从容的姿势，不可踢踏地面或摇晃身体。
2.行走时要抬头挺胸，不宜低头看手机或玩耍。
三、言行举止1.言语文明，不使用粗话脏话或不雅言辞。
2.与他人交谈时要保持礼貌，不打断他人的讲话。
3.进出教室要有规范，保持安静有序，不奔跑和推搡。
四、待人接物1.尊重师长和长辈，不随意批评和攻击他人。
小学生的仪表礼仪规范(精编版)
小学生的仪表礼仪规范
少年时期是培养仪表礼仪的最合适的时候，下面是给大家搜集整理的小学生的仪表礼仪规范内容。
希望可以帮助到大家!
小学生的仪表礼仪规范
仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。
它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。
仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。
少年儿童正在身体发育的关键时期，挺拔俊美的身姿、整洁大方的仪容和良好的个人卫生习惯能够积极促进身心的健康成长，为拥有健康快乐的人生打下坚实的基础。
仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。
为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。
(以下个单元相同)
小学生仪表礼仪三字经
新时代，讲文明，好少年，树新风。
懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
坐立走，要规范，古有训，记心间。
站如松，坐如钟，行如风，喻意明。
要做到，有技巧，眼平视，面含笑。
身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。
首整洁，次美观，要大方，要自然。
按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。
仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
背容直，头容正，胸容宽，肩容平。
爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
最新小学生仪容仪表具体要求
小学生仪容仪表具体要求仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。
小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。
根据教育部颁布的《小学生日常行为规范》的精神，学校制定小学生仪容仪表具体规定：一、头面部要求：（2分）1、头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。
2、男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领。
3、女生头饰不过于异型。
4、经常洗头，头部无异味。
5、每天早、晚必须洗脸、刷牙。
做好脸部清洁，面部干净，耳后要干净。
6、养成经常整理自己仪表仪容的习惯。
二、着装要求：（2分）1、学生服装必须整洁、合身。
外衣纽扣、拉链必须完好，鞋带必须系好。
周一和重大活动，学生必须穿校服。
2、内衣不得长于外套。
外头纽扣、拉链必须完好。
非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链。
3、学生上学穿便于运动的鞋子，建议穿运动鞋。
不允许穿拖鞋上学（夏天可以穿运动型凉鞋）。
更不允许穿带轮鞋。
三、饰物和挂件要求：（2分）1、学生上学应该佩戴红领巾，天气炎热时可以不佩戴红领巾而戴校徽。
2、红领巾要保持干净和完整，戴在胸前。
3、建议学生不要在身上悬挂其他物品。
四、手部要求：（2分）1、不留长指甲，女生不涂指甲油。
2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。
全天候保持手部干净，尤其手背干净。
3、不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。
五、其他要求：（2分）1、学生尽量使用双肩书包。
可以用简易包替代书包，不允许用轮拉书包。
书包必须保持整洁。
在上下路上，书包的外部拉链必须拉上。
不允许不用书包而手拿书本文具。
2、保持作业本、课本干净，上课桌面物品摆放整齐。
3、学生在校不得戴任何首饰。
《蜀相》导学案学习目标知识与能力：1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。
2、把握重点词语，分析人物形象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。
过程与方法：1、反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。
小学生仪容仪表具体要求规范
小学生仪容仪表具体要求规范
小学生的仪容仪表要求规范如下：
1.服装整洁：学生应穿着整洁、清洁的校服或者规定的服装。
校服应正确佩戴并保持干净整洁，不允许有污渍、擦伤或破损。
2.头发整齐：男生的发型应保持整齐，发色自然，不允许涂染或凸起的发型。
女生的发型应简洁、整洁，不允许过长或遮挡面部。
3.面容清洁：学生应随时保持面部洁净，不允许涂抹过多化妆品或染发。
4.指甲修剪：学生的指甲应保持干净、整齐，不允许过长或抓伤。
5.勤洗勤梳：学生应勤洗脸、梳头，并保持头发干净、整洁。
6.站立和行走的姿势：学生应保持站立和行走的姿势端正，保持身体挺直，不低头弯腰或拖沓。
7.注意口腔卫生：学生应定期刷牙，并保持口气清新。
8.不佩戴过多饰品：学生不应佩戴过多的饰品，如项链、手链、戒指等。
只允许佩戴简单而不引人注意的饰品。
9.保持干净的鞋袜：学生应保持鞋袜干净整洁，不允许携带泥土、污渍或磨损。
10.面部表情和行为举止：学生应保持面部表情积极、优雅，并保持礼貌、有礼仪的举止。
总的来说，小学生的仪容仪表要求规范主要是要求学生保持整洁、自然和有礼貌的外观形象，以培养良好的生活习惯和品德素养。
2024年小学学生仪容仪表规
2024年小学学生仪容仪表规一、发型规定1. 男生发型应保持整洁，长度不得超过耳朵下方，不允许有过于个性化的造型。
2. 女生发型应整齐，长发应梳理整齐，不得遮挡眼睛或嘴巴。
二、服装规定1. 学生的校服应整洁干净，不得有明显的褶皱或污渍。
2. 不得携带明显的商标或标识性的服饰，如大尺寸的徽章等。
3. 穿着外套时，应选择统一的规格和样式，不得携带过多的饰品。
三、鞋袜规定1. 学生的鞋子应整洁干净，颜色统一。
2. 不得穿着拖鞋、高跟鞋等不适合学习和运动的鞋子。
3. 长袜应整齐干净，袜子的颜色可以根据校服和季节自由选择。
四、个人卫生规定1. 学生应保持面部和身体的清洁，不得有明显的污垢。
2. 保持指甲的整洁，不得过长或者涂有彩色指甲油。
3. 不得携带香水或强烈的气味物品。
五、饰品佩戴规定1. 不得佩戴耳环、项链、手镯等华而不实或过于夸张的饰品。
2. 学生可以佩戴手表，但不得过于奢华或影响学习。
3. 饰品的材质应安全、环保，不得有尖锐的边缘或易碎物品。
六、化妆规定1. 不得化浓妆或过于夸张的妆容。
2. 可以适当使用淡妆提亮肤色，但不得影响学习和日常活动。
七、言行举止规定1. 学生应保持文明礼貌，不得说粗话或进行骚扰行为。
2. 尊重老师和同学，不得有歧视、欺负、打架等不良行为。
3. 维护公共秩序，不得在校内乱扔垃圾，不得损坏公共设施。
八、校徽佩戴规定1. 学生应佩戴校徽，位置在左胸区域，佩戴整齐不倾斜。
2. 校徽的颜色应统一，不得随意更换或擅自改变。
以上便是2024年小学学生仪容仪表规的主要内容，遵守这些规定可以帮助学生树立正确的形象意识，培养良好的个人品德素质，为他们的成长和发展提供有利的环境。
小学学生仪容仪表规模版
小学学生仪容仪表规模版第一章总则第一条为了培养良好的学生仪容仪表习惯, 树立良好的形象, 建立良好的道德风尚, 特制定本规范。
第二条本规范适用于小学各年级的学生。
第三条学生应根据自己的年龄和性别, 严格遵守本规范。
第四条本规范由学校教导处具体实施。
第二章仪容第一节头发第五条学生头发应整洁, 不凌乱。
男生头发应剪短, 不过眉毛、不遮耳朵。
女生头发应扎起, 不散乱。
第六条学生不得染发, 不得戴任何头饰。
第七条学生唇齿应洁白, 不得咬指甲。
第二节衣着第八条学生应穿校服, 校服应整洁。
不得随意褶皱, 不得涂污。
第九条学生不得穿着过于暴露的衣服, 不得穿着过于夸张的服饰。
第十条学生应自觉整理校服, 养成良好的搭配习惯。
第一节姿势第十一条学生应保持站立、行走姿势端正, 保持身体的直立和眼神的自信。
第十二条学生不得随意躺卧, 不得趴在课桌上。
第二节言谈第十三条学生应用文明的语言交流, 不得使用粗口和侮辱性语言。
第十四条学生应注意语速和语调, 表达清晰、准确。
第三节礼貌第十五条学生应遵守基本的礼仪规则, 如道谢、请人、致谢等。
第十六条学生应尊敬老师, 不得对老师进行侮辱和谩骂。
第十七条学生应尊重同学, 不得进行欺凌和歧视。
第四章着装第一节课内穿着第十八条学生应穿着整洁, 不得穿着过于暴露的衣服。
第十九条学生应选择合适的鞋子, 不得穿着过于夸张的鞋子。
第二节课外穿着第二十条学生应根据不同的活动选择相应的服饰。
第二十一条学生参加校外活动时, 应穿上校服。
第一节家庭辅导第二十二条学生的家长应关注孩子的仪容仪表, 及时纠正不当行为。
第二十三条家长可以与孩子一起讨论本规范, 共同制定家庭的仪容仪表规范。
第二节学校辅导第二十四条学校应定期组织仪容仪表规范培训。
第二十五条学校应给予表现良好的学生表扬和奖励。
第六章处理第一节违反规范的处理第二十六条学生一旦违反本规范, 学校教导处将给予相应的处理措施, 包括口头警告、书面警告、扣分等。
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这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要 了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不 可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就 不行？”
店家说：
“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地 筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人， 岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽， 吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢 用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之 徒，我岂能饶你！”
自然美+修饰美+心灵美=仪表美
一个人的仪容仪表必须是符合他 的年龄特征、身份和职业要求以及 特定场合的.只有这样，才能让自 己的仪容仪表达到最佳的和谐，才 可以得到社会或群体的普遍认可和 接受，才能使自己真正变得更美。
仪表是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素
养的体现。小学生的仪表应该符合小学生的身份、年龄特点，以面 容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方为主。根据《小学生日常 行为规范》和《广东省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》仪表 之礼的有关规定的精神，学校特为同学们制定如下仪表之礼自评标 准：
（二）、着装要求：（14分） （1）、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。（10分）
（2）、周一至周五和重大活动，学生必须穿校服。穿着 ห้องสมุดไป่ตู้健康，文明，外衣纽扣、拉链必须完好，鞋带必须系
好，非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链；女生不穿
低胸的短上衣，不穿短裙，不穿高跟鞋；男生不穿背心， 不穿拖鞋进入校园；（2分） （3）、学生上学穿便于运动的鞋子，建议穿运动鞋；不 允许穿拖鞋上学（夏天可以穿运动型凉鞋）；更不允许 穿带轮鞋。（2分）
仪容 主要是指人的容貌。
仪表
指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人 卫生等。一个人仪表不但可以体现其文化修养，也可以反 映其审美情趣。穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留 下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。相反， 穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己 的形象。
契诃夫说：人的一切都应该是美好。它包括： 美的心灵，美的仪表， 美的语言，美的服饰。
来自某校宣传栏关于“不良发型”
男同学
谈谈 你对 仪容 仪表 的看 法， 怎样 才是 健康 阳光 的学 生形 象？
找到街头保安 和武警叔叔的
区别了吗？
谁更让你钦佩 ？
为什么厨师都要穿白色衣服？
在陌生城市迷路了， 你会向谁问路？
故事分享1
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带 钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店 老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
约瑟先生当场离开，并书信一封
信中写到：
尊敬的范先生：
我十分佩服您的才智和精明，但是您 在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我 直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个 工厂的管理素质，况且，我们今后生产的 是用于治病的输液管。贵国的成语说得好： 人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上 帝会惩罚我．．．．．．
为什么学礼仪?
对个体
不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、
社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯
的反映
礼仪的内涵与实质
内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的 外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意， 以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈 举止表达出来，就是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以 美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗 成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪 表、仪式等。
实质： 尊重
礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
同学们：
礼仪修养是现代人必备的基 本素质,礼仪作为人们内在修养的 外在表现,直接影响着人们的交际、 生活和事业的成败,影响着集体、 国家、民族的形象与事业的兴衰。
（一）、头面部要求：（26分） （1）、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。（10分） （2）、不当众挖鼻孔、掏耳朵。（10分） （3）、男生不留长发，不染发。女生不涂脂抹粉，不画眉毛，不 画眼圈，不抹口红，不烫发、染发。（2分） （4）、每天早、晚必须洗脸、刷牙。做好脸部清洁，面部干净， 耳后要干净。（2分） （5）、养成经常整理自己仪表仪容的习惯。（2分）
一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
故事分享2
一口痰“吐掉”一项合同
中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生 产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察， 约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定 要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。 范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序， 约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不 适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰， 然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹。
（三）、饰物和挂件要求：（8分） （1）、学生上学应该佩戴红领巾。（5分） （2）、红领巾要保持干净和完整，戴在胸前（2分）。 （3）、学生不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰 物；不带手机、不带MP4、平板电脑等其他物品。（1分）
（四）、手部要求：（12分） （1）、指甲里无污垢。饭前便后要洗手，全天候 保持手部干净，尤其手背干净。（10分） （2）、不留长指甲，女生不涂指甲油。（1分） （3）、不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。（1分）