幼儿园教师ppt课件制作培训讲座
幼儿园教师职业规范培训讲座PPT课件
1、有浓厚的学习兴趣,能积极主动地自我学习和提高。 2、掌握新的学习、研究方法,善于学习积累教育教学理论 3、能及时广泛地吸收、借鉴、运用最新的教科研信息和成果在教育实践上。 4、善于不断总结、提炼、反思白己的教育教学实践,形成自己的教育教学特色。 5、能积极开展、参与教科研活动,独立进行教科研课题研究,至少在某些方面有初步的研究成果 6、有努力从知识型向科研性、专家型转变的自主意识。
14
重视安全工作,发现不安全隐患及时报告园长或园务处,严禁责任事故发生,发生一次扣除
当月安全奖,情节严重的再做从严处理,意外事故根据事故情况酌情处理
15
用餐管理好,操作规范,让幼儿吃饱,吃好。保持“三净”桌面、地面。
有良好的洗手、漱口、擦嘴习惯。餐具摆放有序。爱惜粮食,不浪费、不挑食。餐后组织适当的活动
a) 班级如有公共课上下楼需辅助主班教师送幼儿到达指定的教室方可离开,下课前3分钟到达帮助领回幼儿 b) 体育活动及间操户外活动辅助各班教师帮助看管好各班幼儿
a) 幼儿盥洗时间一过要负责冲厕及卫生间地面清洁,要保持地面干净不湿滑。 b) 走廊地面要保证干净清洁无杂物,做到早晨、中午及晚上离园前走廊的清洁工作,每天至少清洁三遍。
◘ 工作纪律
1、上班时间不闲谈,不随便串班,不准许接打电话。 2、带班老师一律穿工作鞋,不能穿拖鞋式凉鞋。 3、同事间不斤斤计较不无端争吵。 4、不与家长发生争吵。 5、不留长指甲,不披长发,不穿不利于工作的服饰。 6、不讲不文明、不利于团结,有损于幼儿园名誉的话 7、女教师不准吸烟,工作时间不无故离开教室。
活化妆要求自然、大方、淡雅,与肤色衣服相匹配;杜绝浓妆艳抹,便用有刺激
性味道的化妆品;工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长,挡住
幼儿园教师培训教育PPT课件
2024/1/30
Hale Waihona Puke 12儿童心理发展特点
01
02
03
04
感知觉发展
儿童通过感觉器官接收外界信 息,逐渐形成对事物的整体认
知。
语言与思维发展
儿童语言发展迅速,词汇量增 加,逐渐能够运用语言进行思
考和表达。
情感与社会性发展
儿童情感丰富,逐渐学会与他 人建立情感联系,形成初步的
社会交往能力。
个性与创造力发展
高学习效果。
2024/1/30
游戏教学法
将教学内容融入游戏中,让幼 儿在游戏中学习,增强学习的 趣味性。
小组合作教学法
通过小组合作的形式,让幼儿 在互动中学习,培养幼儿的合 作精神和团队意识。
个性化教学法
针对不同幼儿的个性特点和兴 趣爱好,采用个性化的教学方 法,促进每个幼儿的全面发展
。
11
03
儿童心理发展与教育策略
2024/1/30
组织教育活动
设计丰富多彩的教育活动,促进幼儿全 面发展。
家园共育
与家长保持密切联系,共同关注幼儿成 长。
6
与家长沟通协作
及时沟通
定期与家长交流幼儿情况,分享教 育心得。
倾听家长意见
认真倾听家长对幼儿教育的意见和 建议,积极改进工作。
2024/1/30
家园共育活动
组织家园共育活动,增进亲子关系 ,促进家园合作。
幼儿园教师培训教育PPT课 件
2024/1/30
1
目录
• 幼儿园教师角色与职责 • 幼儿园教育目标与课程设置 • 儿童心理发展与教育策略 • 幼儿园班级管理技巧与实践
2024/1/30
2
幼儿园新教师培训ppt课件
培训时间与地点安排
培训时间
根据幼儿园的实际情况和新教师的需求,合理安排培训时间,如每周一次或每 月一次等。
培训地点
选择适合进行幼儿教师培训的场所,如幼儿园内的教室、活动室等,确保培训 环境安全、舒适、宽敞。
05
新教师培训效果评估
培训前后对比
教学能力
专业知识
通过观察新教师在培训前后的教学表现, 对比他们在课程设计、课堂管理以及与幼 儿互动等方面的能力提升。
了解儿童心理发展的阶段特征,如感知 运动阶段、前操作阶段、操作阶段等, 以更好地理解儿童的行为和需求。
儿童情绪管理
儿童行为矫正
了解儿童不良行为的原因,采取适当 的方法进行行为矫正和干预。
教授儿童如何识别、表达和管理情绪, 培养他们的情绪智商和社交技能。
安全与急救知识
安全教育
教授儿童基本的安全知识 和自我保护技能,如交通 安全、防火防灾等。
问卷调查
设计问卷调查,收集新教师 对培训内容、方式等的反馈 意见,了解他们的需求和建 议。
个别访谈
案例分析
与部分新教师进行深入访谈, 了解他们在培训过程中的感 受和困惑,以及在实践中遇 到的问题。
收集新教师在实践中遇到的 教育案例,进行深入剖析, 找出问题所在,为后续培训 提供改进方向。
持续跟进
定期与新教师沟通交流,了 解他们在教学实践中的进步 和困难,及时给予指导和支 持,促进其专业成长。
02
幼儿园教师角色与职责
幼儿园教师的角色
01
02
03
04
教育者
传授知识、技能和价值观,引 导幼儿全面发展。
指导者
为幼儿提供生活、学习、社交 等方面的指导,帮助幼儿建立
幼儿园教师培训ppt课件
做好应急处理:建立健全幼儿园应急处理 机制,制定应急预案,定期组织演练,确 保在突发事件发生时能够迅速、有效地应 对。
强化宣传教育:加强对幼儿园工作人员和幼儿的 安全宣传教育,提高安全意识和自我保护能力。
幼儿园卫生保健工作的记录和管理
记录内容:幼儿卫生保 健工作情况,包括每日 晨检、每周定期检查、 每月定期检查等
多样化教学:采用多 样化的教学方法,适 应不同儿童的需求和 能力。
游戏化教学:将教学 活动与游戏相结合, 使儿童在轻松愉快的 氛围中学习。
幼儿教学活动的设计和实施
制定活动目标: 根据幼儿年龄特 点和学习规律, 制定明确、具体、 可操作的活动目
标。
选择适宜的教学 内容:结合幼儿 兴趣和实际发展 需要,选择贴近 幼儿生活的教学
幼儿园常见疾病的预防和控制
建立健康检查制度 保持环境卫生 做好防疫工作 及时就医治疗
幼儿园安全管理和应急处理
制定安全管理制度:建立健全幼儿园安全管理制 度,明确责任分工,确保各项安全措施落实到位。
加强日常管理:加强幼儿园日常安全工作的监督 和管理,定期开展安全检查和隐患排查,及时消 除安全隐患。
幼儿教师的教育观察和记录
观察能力:了解幼 儿的兴趣、特长和 需求
记录能力:记录幼 儿的行为、语言和 情绪表现
分析能力:分析幼 儿的表现,为个性 化教育提供依据
沟通能力:与幼儿 、家长和同事沟通 交流,提供有效反 馈和建议
引导幼儿主动学习
幼儿教师的教育引导和干预
针对幼儿的特点进行个性化指导
添加标题
情感交流:幼儿 园教师需要与孩 子们建立良好的 关系,倾听他们 的想法和感受, 为他们提供情感 支持和指导。
家长沟通:幼儿 园教师需要与家 长保持密切联系, 及时反馈孩子们 的表现和进步, 提供必要的建议 和帮助。
幼儿园教师老师培训教育PPT课件
一日活动的组织原则
幼儿活动要求
应面向全体幼儿,力求兼顾共性和个性 充分发挥一日活动的整体教育机能 课程设计灵活机动,具有生成性
一日活动组织与安排
晨检
一看:看脸色、皮肤、眼神、 咽喉。
二摸:摸摸是否发烧,摸腮 腺是否肿大。
三问:问幼儿在家吃饭的情 况、睡眠是否正常。
四查:是否携带不安全物品。
活动
10:40—11:30 区域活动(周 一、三、四) 一节教育教学 活动(周二五)
11:40—12:00 韵律活动
12:20—12:50 教育活动
1:00—1:20 器械操
2:00—2:10 盥洗、喝水
10:30—10:40 盥洗、喝水
11:30—11:40 盥洗、喝水
12:00—12:20 盥洗、课间操
正确握笔姿势:
小班:笔放在右手拇指,用完一支收好,再换一支,不在桌上乱画。 大、中班要求同小班。
使用剪刀具体要求:
小班:正确张合刀口,不拿着剪刀冲人比划,送剪刀时刀尖向下。 大、中班同小班。
Part 02
幼儿园各类规章制度
培训人:xxx 时间:20XX.XX
一日活动安排及要求
10:00—10:30 入园及早锻炼
晨间接待
热情、亲切的态度。 使用礼貌用语,指导幼儿将
衣物放整齐。 与幼儿亲切交谈。
家长工作
热情接待家长,及时询问幼 儿在家的表现。
有重点的向家长了解幼儿情 况。
对生病的幼儿做好用药记录, 并将药品妥善保管。
一日活动组织与安排
01 随时观察早操情况,
做到三看。
02 提醒并检查幼儿
是否做好早操前准备工 作。
九、监督制度 十、教师备课制度 十一、听课制度 十二、教研制度 十三、财务制度 十四、核算制度 十五、室内外环境卫生制度 十六、财产保管制度
幼儿园教师培训课件课件课件课件ppt
03
幼儿园教师培训课件特点
注重实践和应用
培训内容结合理论与实践,注重 培养实际教学能力。
培训课程设置针对性强,注重对 不同层次教师的培养。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培训过程中强调学员的参与和实 操,提高学员的教学技能。
培训效果评估注重实践应用能力 的考核,以检验学员的实际教学 水平。
结合案例和实例
用词简单,易于理解
运用形象化的描述和比喻, 帮助学员更好地理解和记忆
知识点
04
幼儿园教师培训课件价值
提高幼儿园教师的教学水平和专业素养
培养教师的教育教学能力 帮助教师掌握幼儿教育理论 增强教师的教育实践能力 提升教师的教育质量水平
帮助幼儿园教师更好地了解幼儿需求和教育目 标
培训课件可以帮助 幼儿园教师更好地 了解幼儿需求和教 育目标
幼儿园教师培训课 件
单击此处添加副标题
汇报人:
目录
01 02 03 04 05
幼儿园教师培训课件概述
幼儿园教师培训课件内容
幼儿园教师培训课件特点
幼儿园教师培训课件价值 幼儿园教师培训课件实施建
议
01
幼儿园教师培训课件概述
培训课件的目的和意义
提高幼儿园教师的教学水平和能力 帮助幼儿园教师更好地了解幼儿身心发展特点 增强幼儿园教师的教育意识和教育责任感 提高幼儿园教师的教育方法和技巧,促进幼儿健康成长
加强幼儿园教 师之间的交流 和合作,共同 推进幼儿教育 事业的发展。
结合幼儿园实 际情况,制定 具体的实施计
划和方案。
注重培训内容 和方式的更新, 确保培训效果
和质量。
加强与家长的 沟通和合作, 共同促进幼儿
幼儿园教师培训ppt课件
培养教师的创新精神
鼓励教师探索幼儿教育的新模式,培 养其创新意识和创新能力。
培训背景
社会对幼儿教育的高度重视
随着社会的发展,幼儿教育越来越受到关注,对教师的专业素养 要求也越来越高。
教师队伍整体素质有待提高
目前,部分幼儿园教师队伍的整体素质有待提高,需要加强培训和 培养。
教育改革发展的需要
教育改革发展对幼儿园教师提出了新的要求,需要不断更新教育观 念和方法。
教学经验交流可以帮助教师们互相学习、共同成长,提高 教学质量和效果。
要点二
详细描述
在幼儿园教师培训中,可以安排教学经验交流环节。教师 可以分享自己的教学心得、方法、技巧和实践经验,其他 教师则可以提出问题、给出建议和意见。通过这种互动交 流的方式,教师可以取长补短、互相学习,共同成长。同 时,这种交流也有助于提高教学质量和效果,促进教师之 间的合作与配合。
耐心
幼儿教师在面对孩子的好奇心和 反复提问时,需要有足够的耐心 ,认真回答孩子的问题,并引导 他们进行思考和探索。
专业素养
教育理念
幼儿教师需要具备正确的教育理念, 关注儿童的身心发展规律和学习特点 ,尊重儿童的个性差异,以科学的方 法引导孩子全面发展。
教学方法
幼儿教师需要掌握多种教学方法,根 据孩子的年龄和兴趣,灵活运用游戏 、故事、音乐、绘画等多种形式,激 发孩子的学习兴趣和创造力。
教师是观察者
幼儿园教师需要密切观察 儿童的发展状况,了解他 们的需求和特点,为个性 化教育提供依据。
教师是合作者
幼儿园教师需要与家长、 其他教师和社区合作,共 同促进儿童的发展和成长 。
03
幼儿教学方法
游戏化教学
总结词
通过游戏的方式激发幼儿学习兴趣,培养其主动性和创造力 。
幼儿园教师培训PPT课件(全文完整版)
幼儿心理辅导
了解幼儿心理发展规律和特点 针对不同年龄段幼儿的心理辅导方法和策略 幼儿心理辅导的基本内容和目标 心理辅导活动的组织与实施
幼儿安全防护
培训内容:加 强幼儿安全意 识教育,预防 意外事故发生
培训方式:通 过讲解、示范、 演练等多种形
式进行
培训重点:注 重实践操作, 使幼儿掌握基 本的安全知识
推广
培训实践经验分享
培训目标:提 高幼儿园教师 的教学水平和
教育能力
培训内容:幼 儿教育理论、 幼儿心理辅导、 幼儿教学方法
等
培训形式:采 用多种形式, 如讲座、案例 分析、小组讨
论等
培训效果:通 过实践应用, 提高幼儿园教 师的教学水平 和教育能力, 促进幼儿全面
发展。
培训实践问题及解决策略
培训内容与实际工作脱节 培训方式单一、缺乏趣味性 培训师资力量不足 培训效果评估不完善及解决办法
建立培训教师档 案,记录受训教 师的学习情况和 反馈意见
针对不同层次和 岗位的教师,制 定不同的培训内 容和方式
感谢观看
汇报人:WPS
培训展望与未来计划
建立完善的幼儿园教师培训体系, 提高培训质量
开展多元化的培训活动,提高幼 儿园教师的综合素质
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
加强幼儿教育理论和实践的研究, 推动幼儿教育的发展
重视幼儿园安全和卫生保健,保 障幼儿健康成长
培训建议与意见收集
建立反馈机制, 收集受训教师意 见和建议
定期开展培训效 果评估,根据评 估结果调整培训 计划
培训方式与方法
理论授课:讲解理论知识,提高 幼儿园教师的教育水平。
小组讨论:通过小组讨论,培养 幼儿园教师的团队协作能力。
幼儿园新教师培训ppt课件
与家长有效沟通
03
能够与家长建立有效的沟通和合作关系,及时了解孩子的家庭
情况和成长环境,为孩子的成长提供更好的支持和服务。
教师礼仪和职业形象
良好的仪表和仪态
穿着得体、仪态端庄、面带微笑、语言文明、行为规范,能够给 孩子和家长留下良好的印象。
耐心和细心
在和孩子交往中的关心和照顾。
培养习惯
幼儿教育可以帮助孩子养成良好的生 活习惯和学习习惯,为他们的未来生 活和学习打下基础。
03
幼儿教学方法和技巧
Chapter
幼儿教学方法
直观教学法
通过实物、图片、视频等直观手 段,帮助幼儿建立感性认识,提
高学习兴趣。
游戏教学法
将教育目标融入游戏中,让幼儿 在游戏中学习和成长。
情境教学法
创设生动、具体的情境,引导幼 儿在情境中体验、思考和表达。
尊重每个孩子的个性和发 展需求,以儿童为中心, 促进他们的全面发展。
快乐成长
通过游戏、活动等方式, 让孩子在轻松愉快的氛围 中学习和成长。
培养能力
注重培养孩子的自主性、 创造力和社交能力,为他 们的未来发展奠定基础。
幼儿园教育目标
身体健康
通过合理的饮食和适当的 运动,促进孩子的身体健 康发展。
智力发展
培训日程安排
培训时间
一般安排在开学前一周或开学后 一个月内进行。
培训方式
采用集中培训、分组讨论、观摩实 践等多种形式进行。
培训日程
包括培训时间、培训内容、培训方 式等详细安排,确保新教师能够全 面了解和掌握所需的知识和技能。
02
幼儿园教育理念和目标
Chapter
幼儿园教育理念
01
02
幼儿园教师课件制作培训讲座课件精选文档.
幼儿园教师课件制作培训讲座课件精选文档.一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园课件制作与教学应用》的第三章“课件制作的基本技能”及第七章“课件在教学中的应用与实践”。
具体内容包括课件制作的基本原则、PPT课件制作技巧、互动式课件设计与实现,以及优秀课件案例分析等。
二、教学目标1. 了解课件制作的基本原则,掌握PPT课件制作的基本技巧。
2. 学会互动式课件设计与实现,能将教学理念有效融入课件制作中。
3. 提高幼儿园教师运用课件进行教学的能力,提升教学质量。
三、教学难点与重点教学难点:互动式课件设计与实现,将教学理念与课件制作有效结合。
教学重点:课件制作的基本原则,PPT课件制作技巧,优秀课件案例分析。
四、教具与学具准备1. 教具:投影仪、电脑、PPT课件、互动式课件案例。
2. 学具:笔记本电脑、教材、课件制作素材。
五、教学过程1. 导入:通过展示一个优秀的互动式课件,引发学员对课件制作的兴趣。
2. 理论讲解:(1)课件制作的基本原则。
(2)PPT课件制作技巧。
3. 实践操作:(1)学员分组,每组根据所学内容制作一个PPT课件。
(2)教师巡回指导,解答学员在制作过程中遇到的问题。
4. 互动式课件设计与实现:(1)讲解互动式课件设计方法。
(2)学员根据所学,对已制作的PPT课件进行互动式设计。
5. 优秀课件案例分析:(2)学员讨论,如何将这些优点应用到自己的课件制作中。
(1)学员展示自己的作品,分享制作心得。
(2)教师对学员的作品进行点评,指出优点和不足,提出改进建议。
六、板书设计1. 课件制作的基本原则:1)简洁明了2)注重互动3)教学目标明确4)色彩搭配合理2. PPT课件制作技巧:1)幻灯片布局2)字体与颜色3)动画与过渡效果4)图片与音视频素材应用七、作业设计1. 作业题目:(1)根据所学内容,制作一个符合教学目标的PPT课件。
(2)将已制作的PPT课件进行互动式设计。
2. 答案:(1)课件制作要求:教学目标明确,内容简洁,布局合理,色彩搭配和谐。
2024版幼儿园新教师培训ppt课件
课件•培训背景与目的•幼儿园教育理念与特色•幼儿园课程设置与实施•幼儿园一日生活安排与管理目录•幼儿发展特点与教育策略•教师专业成长与职业规划培训背景与目的幼儿园教育现状新教师角色定位学生向教师身份的转变,承担教育教学责任。
参与幼儿园各项活动,促进儿童多元发展。
与家长、同事沟通合作,共同营造良好教育环境。
提高新教师的教育教学能力,促进专业成长。
帮助新教师适应幼儿园工作环境,增强工作信心。
加强新教师对幼儿园教育理念的认同,提升教育责任感。
培训目标与意义幼儿园教育理念与特色尊重儿童个性关注儿童发展以儿童为主体030201以儿童为中心的教育理念幼儿园教育特色介绍游戏化教学实践性教学个性化教育教育理念在实践中的应用创设良好的教育环境01关注儿童心理健康02家园共育03幼儿园课程设置与实施幼儿园课程体系概述课程内容课程目标包括语言、数学、科学、艺术、社会等领域的学习活动。
课程结构主题活动设计与实施结合幼儿兴趣、生活经验、时节等因素确定主题。
围绕主题,设计丰富多彩的学习活动,如故事会、手工制作、角色扮演等。
提前准备好所需的活动材料、道具、场地等资源。
引导幼儿积极参与,关注幼儿表现,及时调整活动策略。
主题选择活动设计资源准备实施过程区域活动设置与指导01020304区域设置材料投放幼儿自主选择教师指导观察记录作品分析家长反馈调整策略课程评价与调整幼儿园一日生活安排与管理午睡与起床整理指导幼儿正确穿脱衣物,安静入睡;巡视观察幼儿午睡情况,及时纠正不良睡姿。
营造愉快的进餐氛围,鼓励幼儿不挑食、不偏食;合理安排点心时间,注意营养搭配。
盥洗与如厕指导幼儿正确盥洗方法,培养良好的卫生习惯;关注如厕情况,及时提供帮助。
晨间接待与晨检热情接待幼儿及家长,进行简单交流;观察幼儿精神状态,户外活动与体育锻炼一日生活流程介绍常规培养与习惯养成课堂常规游戏常规生活常规礼仪常规教育幼儿遵守交通规则,不闯红灯、不随意横穿马路。
交通安全食品安全防火防灾防溺水防触电讲解食品安全知识,引导幼儿不吃过期变质食品。
幼儿园教师岗前培训PPT课件
师德师风
师德师风的重要性
良好的师德师风是幼儿教师的基本素质,它关系 到幼儿的健康成长和教育质量。
师德师风的内涵
包括热爱幼儿、尊重家长、严谨治学、廉洁从教 等,是幼儿教师职业道德的灵魂。
如何培养师德师风
通过培训、实践反思、榜样学习等方式,不断提 升自己的师德师风水平。
教育心理学基础
教育心理学对幼儿教师的重要性
个性化指导
自主学习
安排经验丰富的教师对新教师进行一对一 的指导,针对新教师的具体情况给予个性 化的建议和帮助。
鼓励新教师自主学习,通过阅读相关书籍 、观看优秀教师的教学视频等方式,不断 提高自己的教育教学水平。
02
幼儿教育基本理念
儿童为本
儿童是教育的中心, 一切教育活动都应围 绕儿童的成长和发展 展开。
保障幼儿安全是幼儿教师的首要职责,掌握急救知识有助于应对紧急情
况。
02
安全与急救知识的主要内容
包括预防意外伤害、处理常见突发状况(如窒息、摔伤等)、心肺复苏
等。
03
如何学习安全与急救知识
通过专业培训、模拟演练等方式,确保在实际操作中能够熟练运用。
家园共育
1 2
家园共育对幼儿教师的重要性
家庭是幼儿成长的重要环境,与家长合作有助于 形成教育合力。
加强与家长的沟通与合作,共同促 进幼儿的发展。
观察与评价
观察技巧
掌握观察幼儿的技巧和方法,关 注幼儿在活动中的表现和反应。
评价标准
制定合理的评价标准,对幼儿的 学习成果进行客观、全面的评价
。
反馈与调整
根据观察和评价结果,及时给予 幼儿反馈和指导,调整教学方法
和策略,提高教学效果。
04
幼儿园教师培训PPT课件全文完整版
REPORTING
目录
• 幼儿园教师培训概述 • 幼儿园教师职业素养提升 • 幼儿园教育教学能力提升 • 幼儿园班级管理技巧掌握 • 幼儿园安全教育及应急处理能力培养 • 总结回顾与展望未来发展趋势
PART 01
幼儿园教师培训概述
REPORTING
培训目的与意义
自我反思与实践
在日常教学中不断反思、总结,将所学理论应用 于实践,不断提升自身教学能力。
THANKS
感谢观看
REPORTING
布置墙面与展示架
03
展示幼儿作品、活动照片等,让幼儿感受到自己的成长与进步
。
幼儿行为引导与规范
建立良好的行为习惯
通过示范、讲解等方式,引导幼儿养 成正确的坐姿、站姿、走姿等行为习 惯。
制定班级规则
实施奖惩制度
根据幼儿行为表现,给予适当的奖励 或惩罚,强化良好行为,纠正不良行 为。
与幼儿共同商讨制定班级规则,明确 各项行为的规范与要求。
了解游戏化教学的理念和方法, 认识游戏在幼儿学习中的重要作
用。
能够设计和实施基于游戏的教学 活动,激发幼儿的学习兴趣和动
力。
掌握游戏化教学的评价方法,能 够根据幼儿的表现和反应调整教
学策略。
观察评价与反思能力
具备敏锐的观察力,能够发现幼 儿在学习和生活中的问题和需求
。
掌握科学的评价方法,能够对幼 儿的学习成果进行客观、全面的
教学方法掌握
教师们掌握了多种适用于幼儿园的教学方法,如 游戏化教学、情境模拟等,提升了教学技能。
3
教育资源获取
通过培训,教师们获取了丰富的教育资源,包括 课件、教案、教育软件等,为日常教学提供了有 力支持。
幼儿园五大领域教师培训课件PPT
01
健康领域
与家长配合,共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄 过激情绪创设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧张压力、增强其安全感。
健康领域指导要点
情绪调节与适应
l与家长配合,共同帮助幼儿顺利 渡过分离焦虑期引导孩子表露自己 的情绪、帮助孩子宣泄过激情绪创 设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧 张压力、增强其安全感。
03
科学领域
与家长配合,共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄 过激情绪创设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧张压力、增强其安全感。
科学领域指导要点
认知
观察能力
l以说一说、看一看的形式调动幼儿的原有经验; l利用图片游戏帮助幼儿了解实物的主要特征。
探究
l激发幼儿的观察兴趣; l使幼儿明确观察任务; l教会幼儿观察的方法。
l做好预操作,保证为幼儿提供的探究材料的科学性和有效性; l引导幼儿猜想,激发其探究的兴趣和欲望; l鼓励幼儿自己动手探究; l提出有质量的问题,引导幼儿在探索中有所发现; l让幼儿获得成功感、增强自信心。
科学领域指导要点
分类
l分类之前让幼儿感知和辨认分类对象的名称、 特点和差异; l向幼儿说明分类的要求。
02
语言领域
与家长配合,共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄 过激情绪创设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧张压力、增强其安全感。
语言领域指导要点
故事与童话
l教师自身要对作品进行分析与把握; l生动、形象的为幼儿讲故事,表现作品的内容; l通过多种方式帮助幼儿加深对故事内容的理解; l创设游戏情景,让幼儿在角色扮演中亲身体验故事的情节、模仿文学语言。
幼儿园教师说课培训ppt课件
说课作用
说课能够促进教师教学反思,提高教师教学能力;同时,说课也是评价教师教 学水平的重要手段之一。
2024/1/26
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说课与备课、上课关系
2024/1/26
展示教学特色
说课时要突出自己的教学特色和风格,体现自己的教学水平 和能力。
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02 幼儿园教育目标 与内容分析
2024/1/26
10
幼儿园教育目标解读
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强 体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体 育活动的兴趣。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱 科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇 敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良 好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
根据教育目标和幼儿特点,制定具体的活动目标。
2024/1/26
21
活动设计原则及步骤
选择活动内容
根据活动目标,选择适合的活动内容,如故事、儿歌、游戏等。
设计活动流程
合理安排活动时间、场地和人员,确保活动的顺利进行。
2024/1/26
22
活动组织形式选择
01
02
03
04
集体活动
全班幼儿共同参与,教师主导 ,适合进行知识传授和技能训
进行。
2024/1/26
灵活运用教学方法
根据活动内容和幼儿特点,选 择合适的教学方法,如讲解、 示范、讨论等。
营造良好氛围
创设轻松、愉悦的活动氛围, 激发幼儿参与活动的积极性。
及时反思与调整
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升级按钮 降级按钮
上移按钮
下移按钮 折叠按钮 展开按钮 全部折叠 全部展开
常见的颜色搭配
色彩搭配上的问题,其实就是按自己的喜好去搭 配认为舒服的色彩 。
同一色系搭配感觉更柔和,对比色搭配效 果更强烈。
用最少的颜色表现主题氛围,并有丰富的层次; 因为越简洁的元素越容易被记住;
常见的颜色搭配
什么颜色在投影上表现的最好? 1.深色背景+浅色文字
蓝底+白字/黄字
音频
文本 图形
制作过程中,准备素材消耗
的时间和人力常常是最多的 一个环节。
视频
课件 设计
图像
动画
文字素材的获取
获
取
根据 需要 进行 编写
方
从印 刷资 料中 获取
法
通过 网络 下载 获取
字体、文字大小和行间距设置
正文字体不要小于20,24、28为宜,过大一方面无法在 一张幻灯片上表现丰富的信息,另外,如果与字体搭配不 好,会显得不够高雅庄重。
视频动画素材的获取
1 2 用采集卡采集视频 利用搜索引擎查找视频
3
4
把图片做成视频相册
SnagIt录制视频动画
网上搜索视频动画
临时文件搜索法
查看源代码法
“迅雷”智能探测法
”维棠“下载Flv文件
用优酷土豆网插件
视频动画编辑软件
1 2 3 4
视频播放:暴风影音 视频编辑:会声会影 分割视频:Boilsoft Video Splitter
PPT实用小技巧
3、幻灯片直接播放
课件制作完毕后,可将其保存为“PowerPoint 2003放映”( 扩展名PPS),上课时双击文件图标就可直接开始放映,而不再 出现幻灯片编辑窗口。
4、幻灯片保存为图片
保存为图片把幻灯片保存为图片格式就可以了。多种图片保 存 格式,如GIF、JPEG、BMP、PNG等,您可以根据实际需要进 行选择。同时,您还可以选择是输出全部幻灯片,还是只输出 当前幻灯片
插入声音
如何控制声音 1、插入声音—在单击时 2、点击声音图标—添加 效果—声音操作—暂停— —计时—触发器—单击下 列对象时—启动效果—组 合2
注:支持avi、mpg、 wav、mid、mp3格式
3、点击声音图标—添加 效果—声音操作—停止— —计时—触发器—单击下 列对象时—启动效果—组 合6
字体、文字大小和行间距设置
排版上,设置行距的时候有个原则:行与行之 间的空隙一定要大于字与字之间的空隙 。如 d Your Title 果不这样,会给读者的阅读带来困难,充足的行 距可以隔开每行文字,使得眼睛容易区分上一行 或下一行。 一般设置行距为1.2-1.4左右。
行距设置
选中字体-----格式-----行距----设置数值
白色或 黄色的文字
2.浅色背景+深色文字(推荐)
白底+任何颜色
红橙黄绿青蓝紫
现在越来越多的PPT使用第二种方案,因为这 种方案一方面很容易使用多种颜色来表现主 题,另一方面,受设备的影响较小
素材准备和使用
多媒体课件中可以使用的信
息有文本、图形、图像、动 画、视频和音频等,这些信 息称为多媒体素材。在实际
插入Flash动画
方法二(推荐)
红色框部分,EmbedMovie选 择True,表明要将flash嵌入。 (推荐) 蓝色框部分,Movie的值指向 原始Swf文件的路径
自定义动画
单击时:是指用鼠标单击时发生。 之 前:自动发生,在上一个动作之前,等于和上一个动 作一起发生。 之 后:自动发生,指在上一个动作之后发生。
是前两类的结合。它将教 学信息、学习内容融于娱 乐活动中,通过故事或游 戏来学习有关知识,如科 学、语言、数学、艺术等 方面。
在制作幼儿教学课件时应注意什么?
课件整体色彩柔和、搭配合理、画面符合 孩子的视觉心理。
课件背景要形式统一,简洁清新,不能过 于花哨,不宜放置过多无关要素。 多媒体元素应清晰、易识别,不宜过于模 糊,粗糙,不宜过于夸张。
最简单的:
1.有一个目录页,链接到各个部分。
PPT实用小技巧
1、放映过程中也可以在幻灯片上书写
首先在幻灯片放映窗口中单击鼠标右键,再依次选 择“指针选项”、“绘图笔”即可,用画笔完成所需动作之 后,再按ESC 键退出绘图状态。
2、将幻灯片发送到word文档
在Powerpoint中打开演示文稿,然后在“文件”菜单上, 指向“发送”,再单击“Microsoft Word”。
声音素材的获取 从网络中获取
用软件创作
用计算机 声卡录制 计算机MIDI 接口获取
用已有光盘 中声音素材 从CD或VCD 中直接捕获
获取音频编辑软件1来自2Cool Edit Pro GoldWave
3
4
Mp3ABCut Adobe Audition
插入声音
1、自动播放声音时候,如何隐藏图标?怎样操作
如何制作PPT课件
2015年8月12日
☆ 信息不同表现形式被吸收比例
文字 7%
听觉 38%
视觉 55%
使用PPT幻灯片效果
提高理解记忆率
增强讲课说服力
提高课堂效率
幼儿教学课件分为哪几种
教学型 主要供教师开展 认知教学时使用, 以传递教学信息、 呈现知识内容, 解决教学重点难 点为主。 娱乐型 主要满足幼儿 的娱乐需求, 一般以电脑游 戏和动画故事 为主。 综合型
1、插入声音—自动
2、幻灯片放映—自定义动画
3、效果选项—声音设置—勾选 2、如何实现一个声音在多张幻灯上播放? 或者在某张幻灯片之后停止 1、插入声音—自动 2、幻灯片放映—自定义动画 3、效果选项
插入声音
3、如何实现一个声音在多张幻灯上播放? 或者在某张幻灯片之后停止 1、插入声音—自动 2、幻灯片放映—自定义 动画 3、效果选项
2. 控件属性窗口中,在URL里面输入音视频文件名(包括
扩展名)的地址,比如G:\AA.mpg(建议使用相对路径), 或点击“自定义”栏后的小按钮出现下图所示,输入或选 取要播放的文件,若取消“自动启动”选项,则按播放按 钮才开始播放。
3. 幻灯片放映,看看是不是已经可以播放了。
插入视频
•直接播放视频
字体、文字大小和行间距设置
哪个看起来更加简洁,突显主题?
图形图像素材的获取
从印刷资料 中获取
用截图软件 截取
用绘图软件 绘制图形
网络下载
从图片资源 库中获取
截图四法
图形图像素材的处理
理
1
在PPT中处理图片 对图片批量重命名 批量转换图片格式 用PS处理图片
编
2 3
处
4
辑
插入图形
图形是指各种基本形状、线条、箭头、流程图、 星与旗帜、标注、按钮等等。 都在自选图形里((填充,线框,阴影,移动,旋 转) 插入和画出图形(对其方式、 叠放次序)
•插入控件播放视频
插入Flash动画
方法一 将扩展名为. SWF的Flash动画文件插入PPT 插入一个由文件创建的对象 在“动作设置”中的“对象动作”选项中选择“激 活内容”
插入Flash动画
方法二(推荐) 利用控件插入动画
选择“视图”->“工具栏”->“控件工具箱” 点击“其它工具图标”,从下拉列表中选择 “ShockWave Flash Object”选项,鼠标变成“+” 形状,将其拖动即出现Flash控件图形。 ---单击“控件工具箱”上的“属性”按钮,打开属性 对话框。
PPT实用小技巧
5、灵活设置背景
大家可以希望某些幻灯片和母版不一样,比如说当你需要全 屏演示一个图表或者相片的时候。你可以进入“格式”菜单 ,然后选择“背景”,选择“忽略母版背景图形”选项之后 ,你就可以让当前幻灯片不使用母版背景。
6、分割一个文框
有的时候一个文本框内的内容只需要把相应的内容选中 ,按住鼠标拖动就可把文字脱出,就可以设置自定义动画 需要有些提出做为答案出示,我们进行出示。
1号
2号
3号
讲解案例
自定义动画
其实自定义动画就是三方面内容 I.构思动画的流程,分解每个动作。 II.选择对象,添加每一步的动画效果 III.利用”单击时“、”之前“、”之后“,安排 自定义动画的时间顺序。
使用超链接,动作按钮,制作导航页
(1)超文本链接。 (2)按钮链接。就是在页面上创建一个按钮指向 链接对象,通过点击这个按钮来查看链接对象。
尽量选用系统自带常见的字体,如:宋体、楷体、黑
体等。 其他常用字体有:方正大黑简体、方正粗圆简体、微软雅 黑等。 这些字体或者直接保存到幻灯片中,或者拷贝到C盘windows 目录下fonts目录中,这样在幻灯片演示的时候就会找到所需字
体。
使用的字体和颜色不要超过三种,否则会显得凌乱。
母板的使用
幻灯片母版可以控制课件中幻灯片的字体格式、图片、背 景和某些特殊效果。在幻灯片母版上设置的字体格式、背 景色和插入的图片将在演示文稿的每一张幻灯片上出现。 当使用某一母版建立一篇演示文稿时,演示文稿中的所有 幻灯片都采用该母版的特性,使演示文稿的风格更加统一 。使用母板在很多情况下能简化用户的制作过程。 实例
文字的处理要适当,要简洁可读,位置统 一。
PPT启动、保存、窗口介绍 大纲视图和母板的使用