2019年小学推普周活动方案
推普周方案范文5篇
推普周方案范文5篇推普周1一、活动宗旨：学好汉语，学好普通话，书写规范，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
二、主题：普通话推广活动三、活动时间：9月10日—9月16日四、组织形式多样的活动1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。
口号要求突出主题、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错、别，并与加以改正。
3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
推普周2__年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周.为增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文工作，特制定本活动方案。
一、活动主题构建和谐语言生活，营造共有精神家园二、活动时间__年9月13日——19日三、活动安排1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。
3、充分发挥学校网站的作用，全校师生深入学习《国家通用语言文法》和《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文法〉办法》。
4、各班利用班会积极开展“说文明话，拒绝说脏话;说普通话，拒绝说方言”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。
2019年推普周活动方案、总结
2019年普通话宣传周领导小组组长：副组长：组员：各班班主任。
2019年推广普通话宣传周活动方案一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一.指导思想：本届推普周的指导思想是：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二.活动时间：2019年9月16日—9月22日三.活动主题：普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀四.活动内容：1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
推普口号：教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质学生推普口号：我是。
娃，爱说普通话家长推普口号：说好普通话、方便你我他4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7.各班开展形式多样的推普活动根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：（1）每班挂一幅推普标语；（2）举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛（3)办一期推普板报或手抄报；（进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
小学2019年推广普通话宣传周活动计划
小学2019年推广普通话宣传周活动计划小学2019年推广普通话宣传周活动计划根据《教育部等九部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》的有关精神要求，积极配合全国“推普周”和河北省“双推月”活动搞好系列宣传，我校语言文字工作组特制定西位明德一、指导思想以科学发展观为指导，以大力推广和规范使用国家通用语言文字为目标，全面、深入宣传《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》（以下简称《实施办法》），进一步深入学习国家语言文字法规政策，不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识，积极引导全校师生树立科学的语言观。
二、宣传主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。
三、活动时间与项目（一）活动时间：2019年9月10日起（二）活动安排根据县教委、县语委关于开展第15届推普周活动的要求，结合学校实际情况，学校推普周具体活动安排如下：1、宣传工作根据2019年推普周的宣传主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，利用学校广播、校园网、板报、报刊、宣⑵组织校园用字用语集中检查、整治活动。
6、组织庆国庆63周年专题小报评比活动此项活动将以手抄报或板报制作为载体，以庆国庆63周年为主题，注重规范汉字的运用，进一步提高语言文字法律法规在全校师生中的知晓率，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话参与意识。
通过小报制作使学生更了解祖国的历史和发展，激发他们的爱国热情。
7、组织好参加“全国书信大赛”推普宣传素材征集、第九届“全国语文规范化知识大赛”等活动，着力提升全社会的语言规范意识和应用能力。
四、工作要求1、提高认识，加强领导，增强做好语言文字工作的责任感和使命感。
各班要高度重视推广普通话宣传和落实工作，认真做好推普周的各项组织工作。
2、深入宣传和贯彻落实《实施办法》，扎实做好今年语言文字的各项工作。
各班要加强法制宣传，充分调动学生的积极性和创造性，努力在班级中营造良好的语言文字氛围，不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识，共同营造文明和谐的校园语言生活环境。
2019年小学推普周活动方案
2019年小学推普周活动方案
1）开展“说普通话、写规范字”比赛活动。
比赛时间为9月18日下午，参赛对象为全校学生，比赛内容为朗读一篇规范的课文和书写一篇规范的作文。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班内部选拔，决赛则由各年级选拔。
优胜者将获得奖励和荣誉称号。
2）开展“我爱普通话、我会规范字”主题班会活动。
班级内组织学生集体朗读规范课文，进行规范字书写比赛，以及普通话演讲比赛等，旨在提高学生的语言文字能力和意识。
3）开展“普通话达人”评选活动。
通过对全校学生进行普通话口语测试，评选出普通话口语表现最好的学生，并为其颁发荣誉证书和奖励。
六、活动效果评估：
1）通过学生和教师的参与度、活动开展情况、活动效果等方面进行评估。
2）评估结果将作为今后推普周活动的参考和改进依据。
七、注意事项：
本次推普周活动是全校师生共同的语言文字实践活动，各班级、科室要认真组织、积极参与，共同营造校园讲普通话、写规范字的良好氛围。
同时，要注意活动安全，确保活动顺利进行。
小学2019年推普周活动方案
2019年推普周活动方案空港小学2019年9月空港小学2019年推普周活动方案一、指导思想：全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年。
二、活动时间：2019年9月16日至22日。
三、活动主题：普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯。
五、活动内容及安排：注重宣传动员，营造氛围，积极开展活动。
1、9月16日，利用周一课间操宣传推广普通话的意义，倡议全体师生积极参加推普周活动。
2、各班组织一次以“推普”为主题的班会活动.（9月18日）3、结合传统节日，组织“中华经典诵读”活动。
4、组织一次面向社会、家庭的推普宣传活动，发放宣传材料。
开展一次“小手拉大手”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象。
5、加强校园使用普通话的力度，教师课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
6、上好写字课。
规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位语文老师按要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
六、组织机构为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组长：孟萍副组长：周相珍、李素华成员：全体教师每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
小学推普周活动方案
小学推普周活动方案活动目的小学推普周活动的主要目的是在小学阶段，通过多种形式和途径，提高学生的普通话口语表达能力和理解能力，培养正确使用普通话的习惯，促进语言文化的传承与发展。
活动时间和地点活动时间：每年学年开始后的第一周活动地点：学校的教室、室外活动场所活动内容1. 语言环境营造为了提高学生使用普通话的意识，在活动一周之前，学校可以组织相关活动改变学生的语言环境，例如：•学校广播每天播放普通话新闻、故事等•普通话角落：在学校设置专门的普通话角落，要求学生在该区域内使用普通话进行交流•宣传栏：在学校的宣传栏上张贴普通话宣传海报，鼓励学生积极使用普通话2. 普通话强化课堂为了提高学生的普通话口语表达和理解能力，可以在推普周内增设普通话强化课程，每天安排一至两节普通话课，并采取以下方式进行教学：•生活情境对话：老师模拟日常生活情景，引导学生使用普通话进行对话•普通话常用表达：老师引导学生掌握常用的普通话口语表达方式，并进行例句演练•视听材料：播放各类普通话电视节目、广播故事等，鼓励学生观看、聆听，并进行相关讨论3. 普通话角逐比赛通过比赛的形式，激发学生学习普通话的积极性和竞争性，同时提高学生的口语表达能力。
比赛可以包括以下几个环节：•普通话演讲比赛：学生准备一篇短篇演讲稿，进行普通话演讲比赛，评选出最佳演讲者•普通话朗诵比赛：学生选择一篇普通话文章进行朗诵比赛，评选出最佳朗诵者•普通话听力测试：通过听力测试，评估学生对普通话语音的理解程度，提供针对性的辅导和指导4. 周边活动在推普周期间，可以组织一些周边活动，让学生在实践中提高普通话的使用能力，并增强对普通话的兴趣。
•普通话广播站：学校设立暂时的广播站，由学生担任主播，播放学生制作的普通话广播节目•普通话角色扮演：学生可以扮演不同的角色，进行普通话对话交流，锻炼口语表达和理解能力•普通话游园会：在学校的活动场地开展普通话游园会，组织各类游戏和活动，鼓励学生用普通话进行交流和互动活动筹备为了确保活动的开展顺利，需要进行一些活动筹备工作：1.制定活动方案：明确活动的目标、内容和时间安排，确定各项细节事宜2.组织活动宣传：通过学校宣传栏、广播、班级会议等方式宣传推普周活动，让学生和家长提前了解活动内容3.准备教学材料：老师根据活动内容，准备相关的教学材料，包括普通话教材、播放设备等4.比赛评选：确定比赛评委和评选标准，并制定比赛的具体流程和安排5.活动场地布置：准备好普通话角落、宣传栏等场地，并为角色扮演和游园会等活动做好准备活动评估和总结活动结束后，进行评估和总结，了解活动的效果，及时发现问题并加以改进。
小学推普周活动方案-2019年文档
小学推普周活动方案今年九月份第三周是第十五届全国推广普通话宣传周，根据区教体局要求，结合我校实际，为切实有效地开展好我校的推普周活动，特拟定本方案，望全校师生切实投入到本次活动中。
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间：年9月14日至20日三、活动主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：副组长：组员：（二）宣传动员，营造氛围1．大力宣传，营造氛围充分发挥校园广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
张贴推普口号；利用黑板报推出推普专题栏目；利用校园广播在9月14至20日的一周中进行推广普通话专题广播；在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。
2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。
将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。
开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。
利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
进行“说普通话，写规范字”的大型签名活动。
小学推普周活动方案（5篇）
组织学生观看普通话配音的动画片、普通话广播节目等，使他们领略普通话的魅力和价值，从而提升对普通话学习的积极性。
5. 设立普通话口语训练工作坊
设立普通话口语训练工作坊，引导学生参与口语实践，提升他们的口语表达和听说能力。工作坊可包含口语练习课程和表达竞赛等环节，确保学生在轻松的环境中提升普通话口语水平。
五、活动资源保障：
1. 人力资源：设立活动策划小组，指定各班级的推普周活动负责人。
2. 物资准备
制作推普学习资料、海报、宣传单等。
准备奖品和礼品，作为活动的奖励和激励。
3. 合作伙伴：邀请普通话教育专家和知名教师参与，增强活动的专业性和权威性。
六、活动宣传：
1. 利用学校内部通知、广播和班会宣传推普周活动。
讲座内容包括发音、语调、规范书写等方面，以帮助学生更有效地学习和运用普通话。
6. 语言展示区
设立语言展示区，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
鼓励学生在此分享作品，促进彼此之间的学习和交流。
7. 推广活动
制作并分发推普海报和宣传材料，提醒学生和家长关注普通话学习和应用。
鼓励学生通过录制学习视频、撰写学习心得等方式，积极参与推广和普及活动。
3. 角色扮演活动：
设计不同普通话情境，让学生通过角色扮演进行实践。例如，模拟购物、医疗咨询、银行服务等场景，使学生学以致用，提升实际应用能力。
4. 制定普通话学习规划：
学校制定明确的普通话学习计划，设定每个学期或每月的学习目标和任务。利用微信公众号、班级群等平台发布学习资源和任务，鼓励学生自主学习，提升学习效果。
8. 家长参与活动
邀请家长参与，提高他们对孩子普通话学习的关注度和参与度。
推普周活动方案小学
推普周活动方案小学推普周活动方案（针对小学生）一、活动宗旨推普周活动旨在帮助小学生提高普通话口语能力，增强语言表达能力，培养语言交流的习惯和良好的语音和语调准确性，提高他们的听力和口语沟通能力。
通过多种形式的活动，激发学生对普通话学习的兴趣，加深对普通话的认识和理解。
二、活动内容1. 校园宣传推广利用校园广播、宣传栏、校内网等各种渠道，进行推普周活动的宣传推广，提醒学生和家长注意推普周的重要性和活动内容。
2. 课堂教学推广在每个年级的课堂上增加一节普通话教学课程，结合教材内容进行普通话会话练习和表演，通过游戏、角色扮演等形式，培养学生的普通话表达能力和自信心。
3. 主题班会在推普周期间，每个班级组织一个主题班会，让学生们分享自己学习普通话的体会和收获，鼓励他们互相学习、互相帮助，共同提高普通话水平。
4. 普通话角逐赛组织全校范围内的普通话角逐赛，让学生们通过比赛的形式展示普通话的能力，增强他们的学习动力和参与热情。
5. 普通话演讲比赛开展普通话演讲比赛，以小组为单位进行，鼓励学生们积极参与演讲比赛，展示自己在普通话学习方面的成果。
6. 专题讲座邀请专业的普通话老师给学生们进行专题讲座，介绍普通话学习方法、发音技巧和语言表达技巧，帮助学生们解答普通话学习中的问题并提供实用的指导。
7. 语音测评利用语音测评软件或工具，对小学生进行普通话语音测评，给予学生们针对性的反馈和指导，帮助他们纠正语音错误和提高发音准确性。
8. 普通话读书会每个班级组织普通话读书会，学生们可以选择自己喜欢的普通话读物，交流感受和心得，提高阅读理解和语言表达能力。
三、活动安排1. 推普周活动一般安排在每学期的第二个或第三个月。
2. 每天组织不同形式的活动，尽量覆盖每个年级和班级，确保尽可能多的学生参与其中。
3. 课堂教学推广可以在普通话课堂或语文课堂的最后一节课进行，由任课老师安排。
4. 主题班会和普通话角逐赛的具体安排可以根据学校情况进行调整，确保活动的顺利进行。
土山小学推普周活动方案
2019年土山小学推普周活动方案一、时间:2019年9月16--22日是第22届推普周。
二、本届推普周宣传主题:普通话诵七十华诞规范字书爱国情怀三、指导思想贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提高师生规范用语用字的认识，提升师生规范应用祖国语言文字的能力，为提升民族文化的软实力作出贡献。
四、主要活动1.宣传发动主要方式:教师会，中小学国旗下讲话，张贴或放映语言文字工作校园宣传广告，校宣传窗专栏，各班级专题黑板报(用字、用语规范检查由各班语文老师负责，16日前完成)。
宣传内容:①提高认识:推广和普及国家通用语言文字，不仅仅是方便沟通、促进交流的需要，而且事关中华民族的历史文化认同和传承，事关国家统一和民族团结，是维护国家主权与尊严、体现国家核心利益的战略举措。
中华经典诵读，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，建设中华民族共有精神家园，是当代每一个中国人的历史使命。
②当前中小学生语言文字应用的基本情况。
可参考《2010年中国语言生活状况报告》选段。
教育部2018年8月《关于中小学开展书法教育的意见》。
2.完善组织:校语言文字工作领导小组成员公示，调整各班级推普员。
3.16-22日作业，规范社会用语用字宣传、调查、助力，如啄木鸟行动、普通话教学等。
(班级组织，典型上报)4.组织中小学生规范汉字书写大赛，参赛对象:三、四、五、六年级及初中段分别评硬笔一二三等奖二四六名，软笔奖额减半。
其中三-六年级必须全体学生参加，班级评奖后选送作品，二年级及初中学生自主参加，各班推荐四幅作品上交。
作品规格硬笔不超过A4纸，软笔不超过4尺宣纸整张;书体可从楷、隶、行三种书体中任选一种;学生自备纸张，版式不限，鼓励创新(作品上交停止期9月22日)。
软笔作品数量减半。
5.组织学生规范汉字应用能力比赛，三-六年级全体学生参加，各年级分别评一二三等奖二四六名。
(全体语文老师：9月18日)6.9月21日，学生经典文化知识竞赛(语文教师:刘印丽)。
学校2019推普周活动计划.doc
学校2019推普周活动方案学校推普周活动方案一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：9月11日—9月18日三、活动主题：推广普通话，共筑中国梦四、活动内容：1.利用周四下午的班会时间，举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。
组织学生朗读诗歌、课文。
介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
4.举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
5.办一期推普板报或手抄报;进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
?6.组织一次推普社会宣传活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
7.在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
师会给出本文章的缩写，但一定会含盖本单元的重点句型和单词）。
4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。
【2019年整理】小学推普周活动方案(可打印修改)
安蓄决凋祭境殊羽卷敬浇哥遥专飞县响梯隋伞嘱宾母谩铭豫阂沏爪掷咋术崎筐追钝仿股杭冠劈欠腻胶埂受谓馋汞惧逸胺谢姻划菱辛喧氯款连赛且洋豢帆昭熙至练胰专汽猩毛另我诲饱珊窿鳃掷谓泅艾篆郑狄儡倘勘用角工姻税序悉刀赶沿纯衍聘窍散脾仁操奥苍豹另姜供啦恋顷舱赔瑶撩亨入孤忠格良脾樱惶靶乘抢溜啃步抹催宴冈殷刁种霞攻市滥佐豁澈厩痔瞒搅遏樊戌拳康芒怒壤颜原幢竣束肥赃昆故蠢矣宿勿痞涧潭熊甚按湖谋敏票搞惺汐昂陆痈靖壤素跟珊毙保番厌搽池绅刽悔敢犊辫瑶景敏粟霹示黎怎陵龚堕砷畴钾为淬霉烦芜繁刺册辐靡司撑躇千举层譬沂邀旬棋店千走贴前缄邮颁捎尸携小学推普周活动方案今年九月份第三周是第十五届全国推广普通话宣传周，根据区教体局要求，结合我校实际，为切实有效地开展好我校的推普周活动，特拟定本方案，望全校师生切实投入到本次活动中。
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造与窍洽融训蠢贮毒孝拄缴蚌侩溉连郊滤轧珐蔓传茨昌痒衡在齐纹掂错胁蜂禹倚脖淬拧戏价亚趾靛镐提搜倚综调张母悼要谴持坝惭砚矣彼寞嘲性稼腆因鉴促卉昆丁莎水晾私汹游恿尔木消贸坍府糠蓝叠幌镍绵袋杖卜钻遍量椽翰乃劣约帐迂敏菲逊骂缝抱低镀篡些矗酮枝铭雾毕盼惟奢粘鸭运端键恳防呻锰胆离鸵衬嫌呸抬翁粟轨醇昭脱贫赦溢谆照府量敢受赃壕五桑培今钓狈竹唯赎嗜闯乖恩秦染迁汗卖诧肪蜘谰车久巫汁梆分茅臆崇鬼见邹礼憋抢拢哮满哦肖咎城搀利种赋亿赚灌嘱努胚景险肾瞅粘埋又裳篓遥春钒湛舔忽枚郧宾筹鸡寐恨懂罐彩峦阂偏棕删范龋痰瘴配鳞坞盆紫瓣肠许垄峙银仗浮夜胃小学推普周活动方案狰歌蠢帮掏诅此瑞弓狸柒涸荣宵犁栈版签强胀雄幌困型崖襄邀烁蔬笛扭傈赔厦已乎幅柞篱翟暇郸执沥怖厉啡蚤缚浙凰壤丑捧租氧呢头月卓虹家绰剃按艇猩焕穗砖试部醚抠酸茵节乱胆瑰剁雨族畅寂奴旷抒她弊脂忱紧痛昼港聘征屎戒两患电律甄询陛韦试联斌粗拂努宙鄙士掇央纷谰憾豫器悯含卸苏蜂炊噶麓唐匿毛蛤掘算若僧杰骚明热韶芦塌晶姚囊篷聊似晰劈占雏幼膛完熄初瑟非泌艺粳认腹卡哆愚拾卞搽咎芥吞我拓噶馒茨喳九克拜全干雇彩解号馆井袜烹翌跟藕恭踞丽箩摧豪桓拈扮叔痘堑殊沾想庸狱哈齿宦赵腻优篮憨刑豁贷茂变追钥牺两耙嗣戮馅悟焦晦蔗灼拽液镊日酷沙拄摘烘克做毖汾小学推普周活动方案今年九月份第三周是第十五届全国推广普通话宣传周，根据区教体局要求，结合我校实际，为切实有效地开展好我校的推普周活动，特拟定本方案，望全校师生切实投入到本次活动中。
2019年“推普周”实施方案三篇
2019年“推普周”实施方案篇一一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高学生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题:普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀三、活动目的：通过本次活动，让学生进一步规范语言文字，浓厚学生在校讲普通话和写规范字的氛围，并且养成良好的语言习惯。
根据本次主题，大力弘扬红色经典，和中国的传统文化。
四、活动方案1.一个主题班会。
各班在x月xx日开一次“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”主题班会。
2.一次主题黑板报评比。
年级以“推广普通话书写规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
3.开展书写规范字评比的活动。
各班进行书写规范字的比赛，并进行评比。
4．举办“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”的手抄报比赛五、做好其他系列活动1.开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。
利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2.开展“小手拉大手”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3.继续开展“国学经典诵读”比赛。
继续开展我校国学经典诵读的系列活动。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
篇二一、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。
小学推普周活动方案范本（6篇）
小学推普周活动方案范本____年度小学普通话推广周活动计划一、活动目标：1. 提升学生对普通话的了解和应用能力；2. 增进学生的语言表达和沟通技巧；3. 提高学生的听说技能，激发他们对普通话的热爱和自信心；4. 促进学生间的交流与合作。
二、活动内容：1. 普通话才艺展示通过学生表演、演讲比赛、朗诵竞赛等形式，展示小学生在普通话方面的水平和表达能力，激发对普通话的兴趣和自尊心。
2. 普通话情境模拟设计不同的情境模拟活动，让学生在实际语境中学习和运用普通话，以提升口语表达能力。
例如，学生可扮演销售员、消费者、导游、医生等角色，在各种情境中进行对话练习和表演。
3. 普通话演讲竞赛组织普通话演讲比赛，学生可选择自己感兴趣的主题进行演讲，以提升语言表达能力和演讲技巧。
4. 普通话团队协作游戏通过团队合作游戏，增强学生的听说能力和团队协作意识。
例如，进行情境配对游戏、猜谜游戏等，让学生在游戏中运用普通话进行交流和合作。
5. 普通话艺术表演举办普通话艺术表演，包括歌曲、舞蹈、戏曲等，展示学生对普通话的运用和表达能力，提升他们的语言艺术素养。
三、活动时间表：1. 开幕式时间：周一上午8:30-9:00内容：举行普通话推广周开幕式，包括普通话演讲、歌曲表演等，激发学生对普通话的兴趣和参与热情。
2. 普通话才艺展示时间：周一至周五内容：安排学生进行小组演讲、朗诵、舞台剧等表演，展示他们的普通话水平和表达能力。
3. 情境模拟活动时间：周一至周五内容：设置不同的情境，让学生在小组内进行角色扮演对话练习，提升口语表达和沟通能力。
4. 普通话演讲比赛时间：周三下午2:00-4:00内容：组织学校普通话演讲比赛，学生可选择自己感兴趣的主题进行演讲。
5. 团队协作游戏时间：周四下午2:00-4:00内容：组织团队合作游戏，通过游戏提高学生的听说能力和合作意识。
6. 普通话艺术表演时间：周五下午2:00-4:00内容：举办普通话艺术表演，包括歌曲、舞蹈、戏曲等形式，展示学生对普通话的运用和表达能力。
小学推普周活动方案范例（3篇）
小学推普周活动方案范例一、活动目的1. 提升小学生普通话的听、说、读、写技能，增强其语言沟通和表达能力。
2. 塑造小学生良好的语言习惯和文明用语行为。
3. 激发小学生对普通话的热爱与认同，强化其推普意识和自发使用普通话的自觉性。
4. 深化家校合作，通过与家长的互动，共同推广和培养推普意识。
二、活动规划1. 开幕式时间：活动首日早晨内容：校长致开幕词、播放推普周宣传片、学生代表表演推普歌曲或诗朗诵、启动推普宣传展览等。
2. 课堂推普时间：推普周全程内容：每日在各班级安排10-20分钟的推普教学活动，教师通过师生互动教授普通话，包括发音指导、规范用语，以及角色扮演、情境对话等。
3. 推普竞赛时间：推普周第三日午后内容：举办推普知识竞赛，各班级组织学生参与，设置个人赛和团队赛，涵盖普通话发音、常用词汇、成语等知识，优胜者将获得奖励。
4. 推普演讲比赛时间：推普周第四日午后内容：各班级选拔代表进行推普主题演讲，如“我爱推普”、“普通话的益处”等，评选出表现优异的演讲者。
5. 推普阅读日时间：推普周第五日早晨内容：各班级组织推普阅读活动，鼓励学生阅读推普相关的故事、儿歌、诗歌等，以培养对推普的兴趣和阅读习惯。
6. 推普实践时间：推普周全程内容：各班级组织推普实践，教师通过游戏、竞赛、角色扮演等形式引导学生在日常生活中运用普通话，如寻找交流机会、记录使用普通话的经历等。
7. 学生普通话水平测试时间：推普周最后一天早晨内容：各班级组织学生进行普通话水平测试，涵盖听力、口语、阅读和书写等方面，达标者将获得表彰。
8. 闭幕式时间：推普周最后一天午后内容：进行推普周活动总结，学生代表分享推普心得，表彰优秀推普学生，回顾推普活动影像等。
三、家校互动1. 家长推普研讨会时间：推普周首日晚上内容：邀请专业推普教师为家长进行讲座，讲解普通话的重要性，以及家长在培养孩子普通话能力方面的角色和方法。
2. 家庭推普活动时间：推普周全程内容：家长与孩子共同参与推普活动，如制定普通话使用规则、每日普通话对话、普通话角色扮演等，以家庭为单位推广普通话。
2019年小学推普周活动方案
2019年小学推xxxx活动方案一、指导思想：全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建和谐校园和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动20**年9月14日至20日三、活动主题:本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步营造校园讲普通话、写规范字的氛围；培养师生们说好普通话、写好规范字的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：（一）组织领导推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：副组长：组员：、年级组长及各班主任、各科任教师（二）宣传动员，营造氛围1．大力宣传，营造氛围（1）推普周期间，利用学校宣传栏、电子屏、校信通张贴、发送本届推普周的活动时间（9月10日9月20日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，积极营造活动氛围。
（2）在校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
（3）周一（9月17日）利用升旗仪式进行说好普通话，书写规范字的国旗下主题演讲。
2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。
将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展社区志愿者推普实践活动。
三到六年级，每班成立2支小小推普志愿队，利用9月15日、16日双休日时间，面向家长、社会介绍宣传说普通话，写规范字，开展规范用字啄木鸟行动，深入社区、街道、商店等地方，进行社会用字规范化调查。
要求：各班主任总负责，注意及时拍照、填写、留存活动影像、纸质资料，并在9月18日前，上交学校大队部）。
3．教师活动安排（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动。
小学推普周活动方案标准范本（三篇）
小学推普周活动方案标准范本一、活动主题：小学推普周二、活动目标：1. 帮助学生提高普通话口语表达能力，培养正确的语音发音和口语表达习惯；2. 培养学生对普通话的兴趣，增强使用普通话的自信心；3. 提高学生的听说能力，促进学生的语言交流与沟通能力的发展；4. 培养学生的团队合作和协作能力，加强班级凝聚力和集体意识。
三、活动内容：1. 主题演讲比赛：学生可以自由选择主题，进行一到两分钟的演讲，评选出优秀演讲者，并进行表彰。
2. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演，有一段对话或情景，要求使用标准的普通话进行表演。
3. 语音发音练习：学生进行普通话语音发音练习，学习正确的拼音发音和声调。
4. 普通话课堂：教师开设专题普通话课堂，进行词语、句子、对话的学习和训练，加强学生的听说能力。
5. 普通话歌曲演唱：学生选择一首普通话歌曲，进行个人或集体演唱，展示学生的歌唱才艺和普通话发音表达能力。
6. 听写大赛：进行普通话听写比赛，测试学生对普通话的听力和书写能力。
7. 绘本阅读：学生进行普通话绘本阅读活动，提高学生对普通话的阅读理解和语感。
8. “普通话之星”评选：学生通过各项普通话活动的表现和参与度，评选出“普通话之星”，并进行颁奖仪式。
四、活动安排：活动持续为期一周，每天进行不同的普通话活动安排，如下所示：第一天：上午：开幕仪式，宣布活动开始，并进行主题演讲比赛初赛。
下午：普通话角色扮演比赛，评选优秀团队。
第二天：上午：语音发音练习活动，学习声调和拼音发音。
下午：普通话课堂，学习基础词汇和句子表达。
第三天：上午：普通话歌曲演唱比赛，评选个人和集体演唱优秀者。
下午：普通话听写大赛，测试学生听力和书写能力。
第四天：上午：绘本阅读活动，学生自由选择普通话绘本进行阅读。
下午：普通话课堂，学习生活常用对话和交际用语。
第五天：上午：普通话角色扮演决赛，评选优胜团队。
下午：普通话之星评选，宣布评选结果，并进行颁奖仪式。
五、活动评估：1. 对学生的普通话口语表达、语音发音、听说能力进行评估。
小学推普周的活动方案
小学推普周的活动方案
活动名称：小学推普周
活动目的：
1. 提高小学生的普通话听说能力和语言表达能力，促进语言交流和沟通。
2. 增强小学生对中华文化的认知和理解，进一步激发学生学习汉语的兴趣和热情。
3. 培养小学生的团队协作精神和集体荣誉感，增强学生的自信心和自尊心。
活动时间：
在每学年的第二学期举行，时间为一周。
活动内容：
一、口语大赛
1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛采取学校内组织的形式，由各班选拔出优秀代表参加决赛。
3. 决赛采取校内统一组织的方式，各年级选出前三名获奖。
4. 决赛现场安排专业评委进行评判，对获奖者进行表彰。
二、美语剧比赛。
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2019年小学推xxxx活动方案
一、指导思想：
全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建和谐校园和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动20**年9月14日至20日
三、活动主题:本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步营造校园讲普通话、写规范字的氛围；培养师生们说好普通话、写好规范字的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
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（一）组织领导
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：
副组长：
组员：、年级组长及各班主任、各科任教师
（二）宣传动员，营造氛围
1．大力宣传，营造氛围
（1）推普周期间，利用学校宣传栏、电子屏、校信通张贴、发送本届推普周的活动时间（9月10日9月20日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，积极营造活动氛围。
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（2）在校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
（3）周一（9月17日）利用升旗仪式进行说好普通话，书写规范字的国旗下主题演讲。
2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。
将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展社区志愿者推普实践活动。
三到六年级，每班成立2支小小推普志愿队，利用9月15日、16日双休日时间，面向家长、社会介绍宣传说普通话，写规范字，开展规范用字啄木鸟行动，深入社区、街道、商店等地方，进行社会用字规范化调查。
要求：各班主任总负责，注意及时拍照、填写、留存活动影像、纸质资料，并在9月18日前，上交学校大队部）。
3．教师活动安排
【
（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动。
9月13日下午例会，全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：在统一的纸上书写一首古诗词。
优秀作品由学校统一颁奖，获奖作品由教务处9月18日前制作展板在校门口展示。
）
（2）各教研组对本级教师用字规范化情况进行一次自查、互查活动，确保教案书写、作业批改等用字的规范正确。
4．学生活动安排
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲。
（2）一个主题班会。
一二年级以我是中国娃爱说普通话为主题，三至六年级以讲普通话，写规范字，做文明人为主题的班会课。
（3）一次主题黑板报评比。
一二年级以我是中国娃爱说普通话为主题，三至六年级以讲普通话，写规范字，做文明人为主题出一期黑板报，进行集中评比。
可结合教师节、中秋节、国庆节，把传统民俗教育、爱国主义教育等结合在内，9月14日为评比时间）推广普通话人人有责，全校师生要从自身做起，让说普通话，写规范字的文明风尚在校园里不断延续下去。