高考情景式名篇名句默写

命 题 命题角度Ⅲ根据所给的提示语进行名篇名句的默写
（2011· 四川）按要求写出名篇名句中的空缺 部分。(两题任选一题) 自疏濯淖污泥之中 ，蝉蜕于浊秽。(司 （2） 马迁《屈原列传》) 汉 代 五 言 诗 《 迢 迢 牵 牛 星 》 的 “盈盈一水间 ， 脉脉不得语 ”，写出近在咫 尺，若隔天涯，难以排遣的离别之苦。 君不见高堂明镜悲白发 李白《将进酒》说：君不见高堂明镜悲白 朝如青丝暮成雪 发，朝如青丝暮成雪。”这两句诗运用夸张手 法极写人生的短暂，真是妙笔生花。
（二）要求默写的名句，有的出自古代诗 歌，有的出自古代散文（广义）。因此，复习 时不可偏废。有的同学比较注意背诵名诗，而 不太乐意背诵散文中的名篇，这是不应该的。 当然，诗歌中的名句是考查的重点，应重点背 诵。 （三）记忆要准确，默写要正确 ；要格外 注意难写的字，易错易混的字。考生要知道， 默写名句名篇的试题的评分标准很严格，一个 小题中只要有一处错、别、添、漏字，该小题 即不得分。
方 法 点拨
（2）易添加或遗漏偏旁的字。 有的字在书写时易造成“画蛇添足”之误， 如“朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于 王”（《邹忌讽齐王纳谏》）中的“廷”，特 别容易误写作“庭”；有的字又易漏掉其中的 偏旁，如“天生我材必有用，千金散尽还复来” （《将进酒》）中的“材”，稍不留心就会写 作“才”。
(2)自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤， ____________ 渐车帷裳 。女也不爽，____________ 士贰其行 。士 也罔极， 二三其德 。(《诗经·氓》) 子曰：“温故而知新， ____________________ 。”(《论语·为政》) 可以为师矣 ____________________ ，秋水共长天一色。 落霞与孤鹜齐飞 (王勃《滕王阁序》) 解析：本题考查学生识记常见名句名篇 的能力，总体上来说难度不大。只要足够重 视《考试大纲》中的篇目，掌握一定的课外 名句，应该都可以准确作答。
命 题 揭秘 命题角度Ⅱ名句名篇默写与文学常识综合考查
（2012· 湖北）填空。 （ 1 ）古代作品中写山水之胜的，有《赤 郁乎苍苍 壁赋》中的“山川相缪， ”，还有 《蜀道难》中的“上有六龙回日之高 标， 下有冲波逆折之回川 ”。 （ 2 ）同是写秦朝暴政的，有《过秦论》 中的“于是废先王之道，焚百家之言 ”，还 有 《 阿 房 宫 赋 》 中 的 “ 使 负 栋 之 柱， 多于南亩之农夫 ”。
• 五、简单赏析型默写题 • 这类题注重考生的情感、态度，重在使考生 发挥主动性，考查对古诗文的初步鉴赏能力。 这类题没有固定的答案，凭考生自己的喜好 在诗文中选择语句作答。这类题更具有开放 性和主观性。例如：你在课内或课外一定学 过或读过一些描写春天的古代诗句，请写出 你喜欢的两句。
备考注意事项——秘籍
• •
•
• •
• 默写古诗文主要的几种题型： 一、直接型默写题 这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，要 求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或出上句对下旬， 或出下句对上句，或出两头写中间„„是难度最低的一类 题。也是各地区中考中都会出现的题型。 例如：先帝不以臣卑鄙，______，______.咨臣以当世 之事。（《出师表》） 二、理解型默写题 这类题在默写题中所占比例越来越大。它的难度要比直 接型默写题稍大些，灵活性也强一些，它把从前死记硬 背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握 原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具 有唯一性。例如：《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊” 的语句是：______.
“ 名篇”， 是指在人们心目中占有突出地位， 广为流传、常被人引用、借鉴的篇目。一般是教 材中要求背诵的篇目。这些“名篇”，或揭示人 生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹人物的情 貌，或表现事物的真相，富有思想性、哲理性、 艺术性，语言简练，涵义深刻。 表现手法方面，构思精巧，想象联想丰富， 角度新颖，手法独特；千百年来一直为人们所喜 爱，而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术 魅力。如：荀子的《劝学》、贾谊的《过秦论》、 王勃的《滕王阁序》、韩愈的《师说》等。
（3）雨果是19世纪 法国 （国别）浪漫主 义文学的杰出代表，主要作品有《悲惨世界》、 《九三年》等。 （ 4 ）我国现代小说中，祥林嫂、翠翠、 方鸿渐依次是《祝福》、《边城》、《围城 》 中的主人公。 本题考查学生识记常见名句名篇和文学常 识的能力，要求默写的 4空中除《过秦论》外， 其余都出自高考必背篇目。这也告诉我们在重 视《考试大纲》中的必背课文的同时，也要适 当复习其他背诵课文。
（一）有的试题的形式是给出名句的上句 或下句，同时注明出处（作者、诗文篇名、书 名），要求写出下句或上句。考生只要孤立地 背诵名句的上下句，即可对付考题。但是，有 些试题不给出具有“搭桥”作用的上句或下句， 而是要求将名句的上下句都默写出来。 因此，孤立地背诵名句的上下句就不能有 效地对付这样的考题了。怎么办?不仅要背诵名 句的上句和下句，还要背诵（至少很熟悉）名 句前边和后边的句子，只有这样，才能按要求 默写出句子来。
九、 此外，背诵名句名篇还应注意： 1. 要日积月累。“名句”积累要随见随记， 积少成多，想“毕其功于一役”是不大可能的。 有的同学平时不烧香，临时抱佛脚，考试前搞突 击记忆，其效果不会很好。如果过去没有注意这 方面的积累，也要分段分批逐步记忆，反复记忆。 2. 要学以致用。背诵名句一定要理解，在理 解的基础上进行记忆。从考试的角度来说，目前 高考题型主要是“填空”，但不排除会有其他题 型出现。背诵名句更重要的是为了运用，用于平 时的言语之中，用于写作之中，这才是高考命题 人设此考点的目的所在。写高考作文时，如能恰 当地引用名句，定会使作文增色不少，获得更高 的分。
（七）要克服粗心的毛病 。考卷上出现的 错别字，其中不少并非因考生不会正确书写而 出错，全是粗心所致。如把“月明星稀，乌鹊 南飞”中的“乌”写成“鸟”；“鹊”写成 “雀”，把“后人哀之而不鉴之”中的“哀” 写作“衰”，把“鉴”写作“签”。 （八）要求默写的名句名篇，有的出自课 内，有的出自课外。因此，除了要背诵初、高 中教材里的名句名篇之外，还要尽量多背诵一 些课外的名句名篇。这一考点要求的“名句名 篇”是“常见的”，因此，不常见或不太常见 的要敢于大胆舍弃。
考 向 扫描
● 内容侧重于思想性、教育性和审美性。 多考查以下类型的句子：①揭示人类社会及 事物发展规律的句子（即富有哲理性的句 子）。②抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意 志、阔大胸襟的句子。③描写优美意境的名 句。④反映以德治国、传统美德、科学技术 等方面的名句。 ● 考查方式以填空形式设题。或给出上 （下）句，补出下（上）句；或提供语境， 填写适当的名句；或结合文学常识、古诗鉴 赏一起考查。
文学常识和名句名篇默写复习
高考情景式名句名篇默写
考 点 精解
《考试大纲》对本考点的要求是“默写 常见的名句名篇”，能力层级为 A（识记）。 “名句”，是指那些广泛流传和文质兼 美的诗句、文句、格言警句等，它们大都语 言简练、内涵深刻，是中华民族智慧的结晶， 是汉语言艺术的精华。如：“满招损，谦受 益。”（《尚书》）“学而不思则罔，思而 不学则殆。”（《论语》）
（四）要在理解的基础上背诵。理解是背诵的 关键，只有理解了的东西才能记得牢。那种口到 心不到的和尚念经式以及一知半解的背诵都是学 习的大忌，以往的高考也证明了这一点。如“桃 李不言，下自成蹊”一句，如果我们理解了“蹊” 指的是“小路”，就不会把“蹊”写成“溪”； 再如“瓜田不纳履，李下不整冠”。“履”不要 误会为“屡、 屐” 又如“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”一 句，如果我们知道了“行”指的是“行为”，也 不至于把“行”误写为“形”；再如“外无期功 强近之亲，内无应门五尺之僮”一句，如果记住 了“僮”在古代指“男性僮仆”，就不至于把它
命 题 揭秘
解析
本题不但考查学生默写常见名句名篇的 能力，而且还考查学生对这些名句名篇的理 解。所考内容都来自教材，第（ 1 ）题中除 《诗经 · 邶风 · 静女》外，其余都出自高考必 背篇目。第（2）题全部都出自高考必背篇目。
考 向 扫描
高考考情分析
●该考点是高考考查的重点，2015年的 全部高考试卷都设题考查。 ● 从最新的高考情况看，考查课内名句 名篇明显多于考查课外名句名篇。所以高中 古诗文必背篇目是背诵默写的重点。值得注 意的是，初中的重点篇目也不容忽视。朝代 上侧重于先秦和唐宋，文体上侧重于诗歌和 散文。
（五）平时背诵不仅要“口到”，更要 “心到”和“手到”。好记性不如烂笔头，边 读边写，不仅有助于我们快速背诵课文内容， 更有助于我们准确识记字形，尤其是一些形似 字和生僻字。 （六）要把握字的准确读音 。读音不准也 会导致写错别字。如把“蹊跷”中的“蹊（ｑ ī ） ” 误写 作“溪 （ｘ ī ） ”，“ 吴楚东南 坼 （不要写成拆），乾坤日夜浮”中的“夜（ｙ è）”误写作“月（ｙｕè）”，“大江东去， 浪 淘 尽 ” 中 的 “ 淘 （ ｔ áｏ ） ” 误写 作 “ 涛 （ｔāｏ）”，大多是由读音不准而引起的。
2．要注意同音异义词 读 音相同，这是命题人设置陷阱的热点。复习中 应该特别注意这些同音异义词，做到既知其音，更明 其义。例如： 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声《琵琶行》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村《游山西村》 众口铄金，积毁销骨。(司马迁《史记》) “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”（《蜀相》） 中的“长使”易误写作“常使”。 以上三句话中，“幽”的意思是“隐藏的，隐 蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”， 若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就 不会误写了；“暗”易误写为“岸”，但如果知道 它的意思是“绿柳成阴”，就不会写错； “铄”“销”的意思都是“熔化”，易误写为 “烁”“消”，而“烁”的意思是闪烁不定。
命 题 揭秘
命题角度Ⅰ根据课文上下文默写
(2010·全国卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺 部分。(两题任选一题作答；如果两题都答，则 按第一小题计分) (1)路漫漫其修远兮，__________________ 吾将上下而求索 。 (屈原《离骚》) 亲贤臣，远小人， 此先汉所以兴隆也 ____________；亲小人，远 贤臣， 此后汉所以倾颓也 ______________。(诸葛亮《出师表》) 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 ______________。 ______________，愁空山。(李白《蜀道难》) 又闻子规啼夜月