地球上的大气ppt课件演示文稿(1)

________，乙地________，两地气温日较差较大的是
________。 (5)假若图示区域位于北半球，则甲、乙之间的风向为 ________，丙、丁之间的风向为____________。 (6)假若图示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是
________地。
【解析】由于地面冷热不均，气温较高处气流上升，气温较 低处气流下沉，而对同一地点而言，高空与近地面的气压状 况相反，据此可判断第(1)、(2)、(3)题。第(4)题，低压控制 下多阴雨天气，高压控制下多晴朗天气，故低压控制下的气 温日较差小于高压控制下的气温日较差。第(5)题，根据北半 球受地转偏向力的影响风向右偏判断。第(6)题，城市中心区 气温较郊区气温高，据此可判断表示郊区的是乙地。 【答案】(1)乙、甲、丁、丙 (2)如下图 (3)甲 (4)阴雨天气 晴朗天气 乙 (5)东北风 西南风 (6)乙
热力环流 1. 形成 冷热不均(大气运动的根本原因)→空气的垂直运动→同 一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。(如图)
2. 热力环流的气压和气温的判读 ①在同一地点，气压随高度的增加而减小；②通常所说的 高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。③等压面 是空间气压值相等的各点所组成的面，等压面突起的地方是高 压区；等压面下凹的地方是低压区。地面受热均匀等压面一般 呈水平状态，地面受热不均匀，则往往引起等压面上凸或下凹。
热力环流
阅读材料，回答下列问题。 在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封 闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉(有导线 连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一 张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的 纸片B(如下图所示)。在电炉通电一段时间之后，根据纸 片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。
3. 常见的热力环流 (1)海陆风 因海洋和陆地受热不均匀而在海岸附近形成的一种日变化的风 系。
(2)山谷风
海风
陆风
(3)城市风
等压面的判读 读图，回答下列问题。
(1)甲、乙、丙、丁四点的气压大小，按从大到小的顺序排列 为：________________。 (2)用箭头在图上标出环流模式。 (3)甲、乙两地中气温较高的是________。 (4)一般情况下，甲、乙两地对应的天气状况分别是：甲地
等压面的判读 等压面是空间气压相等的各点所组成的面，其常用来表示 同一水平面上不同区域的气压差异。对其判读时关键抓住以下 三点： (1)气压的垂直递减规律。 由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担 的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压在降 低。 (2)等压面的凹凸与气压高低的关系。 因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而 等压面发生弯曲，即等压面凸向高处的为高压，凹向低处的为 低压，可形象记忆为“高凸低凹”(如下图所示)。
【解析】第(1)题，结合实验过程，电炉处形成一个低压，冰块 处形成一高压，实验验证的是热力环流原理。第(2)题，结合高、 低压位置，低处风由冰块吹向电炉，故纸片B向左偏，高处正 好相反。第(3)题，纸片A、B的偏动体现的是空气的流动，存 在着高、低压中心。第(4)题，结合气压分布状况进行绘图。 【答案】(1)热力环流 (2)右 左 (3)电炉通电一段时间之后 开始发热，空气膨胀上升，低处形成低气压，高处形成高气压； 冰块处较冷，空气冷却下沉，低处形成高气压，高处形成低气 压；这样，同一水平面气压出现明显的差异，空气就由高压处 流向低压处，故纸片A向右偏动，纸片B向左偏动。(言之有理 即可) (4)大体如下图所示。
第1讲
冷热不均引起大气运动
考纲展示
1. 大气的受热过程。 2. 热力环流的形成原理及应 用。 3. 大气水平运动的成因与特 点。 4. 等压线与等压面的判读与 应用。
考向预测 1. 以典型的大气热力作用分 析地理现象或地理事物及其 形成过程或原因。 2. 分析热力环流典型案例的 形成过程，及其在实际生产 、生活中的应用。 3. 通过等压线等图表材料来 判断风向。
大气受热过程
1. 太阳辐射透过地球大气到达地球表面，在地面和大气 之间进行一系列能量转换。
2. 大气热力作用原理应用 (1)阴天的白天气温比较低，是由于云层对太阳辐射的反射 作用强，使到达地面的太阳辐射少。 (2)晴朗的天空为什么是蔚蓝色，原因是蓝色光最容易被小 的空气分子散射。 (3)日出前的黎明和日落后的黄昏天空为什么是明亮的，原 因是大气的散射作用 (4)霜冻为什么出现在晴朗的早晨(晴朗的夜晚气温低)，是由 于晴朗的夜晚大气逆辐射弱，地面热量迅速散失。 (5)青藏高原是我国太阳辐射最强地区的原因是，由于海拔 高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，所以太阳辐 射强。
(1)简要叙述箱体气温的形成过程。 (2)分析甲箱温度计比乙箱温度计高的原因。
(3)研究证明大棚中生产出来的野菜质量略逊于自然状态下 生长的野菜，试分析原因。
【解析】该实验证明，地面辐射是近地面大气的主要热源， 同时说明土层吸收热量较快。温差影响农作物的品质，大棚 的环境导致昼夜温差减小，将导致生产出的农产品稍差于自 然状态下生产的农产品。 【答案】(1)箱体底部增温后将热量传递给大气，使大气增温。 (2)土层吸收热量更快。(3)大棚中的环境与自然环境的最大差 别在于日温差小，所以生产出来的野菜品质上略逊于自然状 态下生长的野菜。
(1)以上实验要验证的是________原理。 (2)在电炉通电一段时间之后，纸片A______(填“左源自文库 或“右”)偏，纸片B向__________(填“左”或“右”) 偏。 (3)试根据纸片A、B的偏动情况，解析这一现象。 (4)在图中用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压 面的弯曲情况，并用箭头画出空气的运动方向。
①紫外线 ⑤气压差 穿 ⑩辐合
②大气逆辐射 ⑥气压梯度力 ⑪辐散
③太阳辐射 ⑦地转偏向力
④地面冷热不均 ⑧平行 ⑨斜
大气受热过程 “大棚产野菜”已成为时下某些城郊农民发家致富
的重要途径，某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两
个相同规格的玻璃箱(如图)，甲底部放一土层，中午同 时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃 箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高 了3℃。据此回答下列问题。