2_船舶操纵性基础_6学时_

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海上小型公务船船员考试大纲课时分解

海上小型公务船船员考试大纲课时分解

小型公务船船员理论培训考试大纲(甲板)----------- (168学时)一、船舶操纵与避碰------------------------------------(80学时)1 船舶操纵基础33学时1.1 船舶操纵性能4h 1.1.1 船舶变速性能 1.5h 1.1.1.1 船舶启动性能1.1.1.2 船舶停车性能1.1.1.3 倒车停船性能及影响倒车冲程的因素1.1.1.4 船舶制动方法及其适用1.1.2 旋回性能 1 h 1.1.2.1 船舶旋回运动三个阶段及其特征1.1.2.2 旋回圈,旋回要素的概念(旋回反移量、纵距、横距、旋回初径、旋回直径、横倾等)1.1.2.3 影响旋回性的因素1.1.3 航向稳定性和保向性 1.5h 1.1.3.1 航向稳定性的定义及直线与动航向稳定性1.1.3.2 航向稳定性的判别方法1.1.3.3 影响航向稳定性的因素1.1.3.4 保向性与航向稳定性的关系;影响保向性的因素1.2.9学时1.2.1 舵设备及其运用4h 1.2.1.1 操舵装置的概念与种类:电动操舵装置与液压操舵装置1.2.1.2 操舵装置——舵角限位器的作用、种类与限制角1.2.1.3 舵设备的作用及其组成1.2.1.4 舵力的概念;影响舵力的因素1.2.1.5 舵效的概念及其影响因素1.2.1.6 舵设备的日常与定期检查保养1.2.2 锚设备及其运用3h 1.2.2.1 锚设备的组成及各部分的作用、锚的种类、特点及应用1.2.2.2 锚链的种类、组成与标记1.2.2.3 锚机的主要技术要求1.2.2.4 锚设备的检查、保养及检验要求1.2.2.5 锚的作用1.2.2.6 锚地选择1.2.2.7 锚泊方式、抛起锚作业程序、操纵要领及注意事项1.2.3 缆的运用2h 1.2.3.1 系船缆的种类和特点1.2.3.2 系缆的名称与作用1.2.3.3 系泊设备的组成与应用1.2.3.4 靠、离泊时缆绳的应用1.2.3.5 靠、离泊用缆的注意事项1.3 外界因素对操船的影响4h1.3.1 风对操船的影响1.3.1.1 风动力与风动力转船力矩概念1.3.1.2 水动力与水动力转船力矩概念1.3.1.3 船舶静止、前进、后退中的风致偏转规律1.3.1.4 船舶在静止、航行中的风致漂移规律1.3.1.5 强风中操船的保向界限1.3.2 流对操船的影响1.3.2.1 流对航速、冲程的影响1.3.2.2 流对旋回、舵效的影响1.3.3 受限水域对操船的影响1.3.3.1 浅水效应及其对操船的影响1.3.3.2 富余水深的确定1.3.3.3 岸壁效应及其对操船的影响1.3.4 船间效应1.3.4.1 船间效应的定义1.3.4.2 追越、对驶过程中两船间的相互作用1.3.4.3 驶过系泊船时的相互作用1.3.4.4 影响船间效应的因素及预防措施2 各种环境下的船舶操纵5学时2.2 船舶并靠的操纵要领和注意事项1h 2.3 特殊水域中的船舶操纵2h 2.3.1 狭水道中的船舶操纵2.3.1.1 狭水道中操船要点及其注意事项2.3.1.2 弯曲水道中的船舶操纵2.3.2 桥区水域的船舶操纵2.3.3 岛礁水域的船舶操纵2.3.4 使用分道通航制和船舶交通管理区域的船舶操纵2.4 大风浪中的船舶操纵2h 2.4.1 船舶在波浪中的运动2.4.2 船舶在大风浪中航行时所遭受的危害2.4.3 大风浪航行前的准备工作2.4.4 大风浪中的操船方法及其注意事项2.4.5 避离热带气旋或台风时的船舶操纵3 应急操船6学时3.1 在紧急情况下的安全操船措施1h 3.2 船舶搁浅2h 3.2.1 搁浅前应采取的应急操船措施3.2.2 搁浅的危害及损害的评估和控制3.2.3 搁浅后应采取的措施3.2.4 脱浅方法及脱浅拉力的估算3.3 船舶碰撞2h 3.3.1 碰撞前、后应采取的应急操船措施3.3.2 碰撞后损害的评估和应变部署3.3.3 碰撞后续航、抢滩或弃船时的注意事项3.4 船舶火灾时的应急操船方法1h4 搜寻和救助行动5学时4.1 IMO《国际航空和海上搜寻救助手册》中的全面知识和应用能力4.1.1 搜救组织4.1.2 搜寻基点和最可能区域的确定4.1.3 搜寻方式4.1.4 救助落水人员的程序4.1.5 救助落水人员的应急操作4.1.5.1 救助落水人员的四种旋回操船法的特点及适用场合5 避碰规则内容的全面知识47学时5.1 总则6h 5.1.1 适用范围5.1.1.1 适用的水域、适用的船舶、我国的保留5.1.1.2 可制订特殊规则的水域、制定机关与国际规则关系5.1.1.3 显示额外信号的船舶、制定部门、对额外信号的要求5.1.1.4 特殊构造或用途的船舶特殊信号规定与要求(结合实际三用工作船等特定船舶,侧重实用)5.1.1.5 分道通航制水域适用的相关避碰规定5.1.2 责任5.1.2.1 适用的对象5.1.2.2 遵守本规则各条的疏忽5.1.2.3 海员通常做法所要求的任何戒备上的疏忽5.1.2.4 特殊情况下所应保持戒备上的疏忽5.1.2.5 背离规则的条件5.1.2.6 可能需要背离规则的情况5.1.2.7 背离规则的目的5.1.2.8 背离规则时应注意的问题5.1.3 一般定义包括船舶、机动船、帆船、从事捕鱼船、限于吃水船、失去控制的船舶、操纵能力受到限制的船舶、在航、长度和宽度、水上飞机、互见、能见度不良和地效船等十三个名词的定义5.2 号灯与号型5学时5.2.1 基础知识5.2.1.1 号灯与号型的作用5.2.1.2 号灯与号型的显示时间5.2.1.3 号灯的定义5.2.1.4 号灯的能见距离5.2.1.5 号型的基本种类5.2.2 船舶号灯与号型的显示与识别5.2.2.1 在航机动船5.2.2.2 拖带与顶推5.2.2.3 在航帆船5.2.2.4 从事捕鱼的船舶5.2.2.5 相互临近处捕鱼的渔船额外信号5.2.2.6 失去控制的船舶5.2.2.7 操纵能力受到限制的船舶5.2.2.8 限于吃水的船舶5.2.2.9 从事引航任务的船舶5.2.2.10 锚泊5.2.2.11 搁浅5.3 声响与灯光信号 3.5学时5.3.1 基础知识5.3.1.1 长声和短声的定义5.3.1.2 声响器具的配备5.3.2 操纵与警告信号5.3.2.1 操纵声号5.3.2.2 操纵灯光信号5.3.2.3 追越声号5.3.2.4 警告信号5.3.2.5 一长声声号5.3.3 能见度不良时的声号5.3.3.1 适用范围5.3.3.2 在航机动船5.3.3.3 其他船舶应鸣放的声号5.3.3.4 被拖船5.3.3.5 锚泊船与搁浅船5.3.3.6 执行引航任务的船舶5.3.4 招引注意的信号5.3.4.1 使用时机5.3.4.2 使用注意事项5.3.5 遇险信号5.3.5.1 遇险信号的使用方法5.3.5.2 遇险信号的种类5.4 任何能见度情况下的行动规则13学时5.4.1 瞭望1h 5.4.1.1 适用范围与目的5.4.1.2 瞭望人员5.4.1.3 瞭望的手段5.4.2 安全航速1h 5.4.2.1 安全航速的含义与要求5.4.2.2 确定安全航速应考虑的因素5.4.3 碰撞危险3h 5.4.3.1 判断碰撞危险的原则5.4.3.2 判断碰撞危险的手段与方法5.4.3.3 雷达的正确使用5.4.3.4 雷达标绘以及与雷达标绘相当的系统观察5.4.3.5 罗经方位判断碰撞危险时应注意的问题5.4.3.6 AIS在避免碰撞中的应用及注意事项5.4.4 避免碰撞的行动5h 5.4.4.1 避碰行动的时机要求5.4.4.2 避碰行动的幅度要求5.4.4.3 避碰行动的效果要求5.4.4.4 查核避让行动的有效性5.4.4.5 减速或把船停住的时机与要求5.4.4.6 本船转向与变速避让效果及DCPA和TCPA的变化规律5.4.4.7 不应妨碍的责任与行动要求5.4.4.8 不应妨碍的船舶与不应被妨碍的船舶之间的责任关系5.4.5 狭水道1h6.4.5.1 狭水道条款的适用范围6.4.5.2 狭水道的航行原则6.4.5.3 不应妨碍的船舶的义务6.4.5.4 狭水道航行的注意事项5.4.6 分道通航制2h 5.4.6.1 分道通航制条款的适用、与规则其他条款的关系5.4.6.2 使用分道通航制的原则5.4.6.3 穿越通航分道的方法5.4.6.4 沿岸通航带的使用原则5.4.6.5 进入分隔带或分隔线的规定5.4.6.6 应特别谨慎航行的区域5.4.6.7 避免锚泊5.4.6.8 不应妨碍的规定5.4.6.9 免受约束的船舶5.5 互见中的行动规则7.5 学时5.5.1 帆船0.5h 5.5.1.1 适用范围5.5.1.2 避让责任和行动5.5.2 追越1h 5.5.2.1 适用范围5.5.2.2 追越局面构成要件5.5.2.3 追越局面的特点5.5.2.4 避让责任与行动5.5.2.5 追越条款与规则其他条款之间的关系5.5.3 对遇局面 1.5h 5.5.3.1 适用范围5.5.3.2 对遇局面构成要件5.5.3.3 对遇局面的特点5.5.3.4 避让责任与行动5.5.3.5 危险对驶局面的理解及避让特点5.5.4 交叉相遇局面 1.5h 5.5.4.1 适用范围5.5.4.2 交叉相遇局面的构成要件5.5.4.3 交叉相遇局面的特点5.5.4.4 避让责任与行动5.5.5 让路船的行动0.5h5.5.5.1 让路责任的确定5.5.5.2 避让原则5.5.6 直航船的行动1h 5.5.6.1 直航船的含义5.5.6.2 保向保速的含义及适用时机5.5.6.3 可独自采取避让行动的时机及行动的注意事项5.5.6.4 应采取最有助于避碰行动的时机及行动的注意事项5.5.6.5 让路船的责任5.5.7 船舶之间的责任 1.5h 5.5.7.1 确定船舶之间责任的原则5.5.7.2 与其他条款之间的联系以及互见中让路责任的确定5.5.7.3 机动船与其他船之间的责任5.5.7.4 帆船与其他船之间的责任5.5.7.5 从事捕鱼的船舶与其他船之间的责任5.5.7.6 限于吃水的船舶与其他船之间的责任5.5.7.7 水上飞机与其他船之间的责任5.5.7.8 地效船与其他船之间的责任5.6 能见度不良时的行动规则2学时5.6.1 一般规定0.5h 5.6.1.1 适用范围5.6.1.2 安全航速与备车要求5.6.1.3 航行的戒备5.6.2 避让行动规定 1.5h 5.6.2.1 对正横前来船的转向行动要求5.6.2.2 对正横前或正横后来船的转向行动要求5.6.2.3 减速和停船的时机与要求5.6.2.4 雷达转向避碰示意图的知识5.6.2.5 两船同时采取行动时DCPA和TCPA变化规律与避让行动的协调5.7 渔区的避碰1学时5.7.1 渔场知识5.7.2 渔船种类与作业特点5.7.3 渔船避让要点5.8 内河航行船舶避让简介2学时6 航行值班中应遵守的原则1学时6.1 适于值班的条件6.1.1 保持安全值班的目的6.1.2 疲劳产生的原因及影响因素6.1.3 为保证安全值班应采取的措施6.2 驾驶台协调工作程序3学时6.2.1 驾驶台值班驾驶员承担的责任及要求6.2.2 驾驶台瞭望的要求6.2.2.1 瞭望的目的6.2.2.2 值班驾驶员作为唯一瞭望人员的条件6.2.2.3 为保持正规瞭望值班安排应考虑的因素6.2.3 驾驶台交接班的有关要求6.2.3.1 交班驾驶员应注意的事项6.2.3.2 接班驾驶员应注意的事项6.2.4 对船舶航行、操纵和避让行动的有关要求6.2.4.1 助航仪器的使用、定期检查6.2.4.2 通知船长的时机6.2.4.3 特殊情况下的操纵和避让行动的要求6.2.5 船舶在锚泊时驾驶台人员的职责7 高速船特性3学时7.1 高速船舶的分类、性能和特点7.2 主推进动力装置的类型、结构和工作原理7.3 操纵系统(包括机驾合一、自动化设备等)7.4 高速船的操纵特性、局限性、航行和避让上的要求7.5 驾驶台监控系统的仪表种类和功用7.5.1 监视主机运转的各项仪表名称和功用7.5.2 舵系统各项仪表名称和功用7.5.3 主操纵系统、应急操纵系统各项仪表名称和功用7.5.4 视频监视器的设置和作用7.6 操纵系统7.6.1 驾驶台操纵盘、按钮、操纵手柄的工作原理7.6.2 应急操纵系统的工作原理及使用条件7.6.38 用视觉信号发出和接收信息2学时8.1 国际信号规则组成8.2 常用单字母旗及其意义8.3 挂旗常识8.4 通信要素的表示方法,呼号的组成二、航海学-------------------------------------------(64学时)1 航海基础知识16学时1.1 地球形状、地理坐标与大地坐标系5h 1.1.2 地理坐标的定义和度量方法;经差、纬差的定义、方向性及其计算1.2 航向和方位6h 1.2.1 方向的确定与划分;航海上划分方向的三种方法及其换算1.2.2 航向、方位和舷角的概念、度量和相互之间的关系1.2.3 向位的测定和换算1.2.3.1 陀螺向位的概念和度量;陀螺罗经差的概念和特点;陀螺向位和真向位间的换算1.2.3.2 磁差、自差和罗经差的概念、成因、特点和确定方法;磁向位、罗向位的概念、度量和特点;磁向位、罗向位和真向位之间的换算1.3 能见地平距离、物标能见距离和灯标射程3h 1.3.1 海里的定义和特点、标准海里及应用场合1.3.2 中版航海图书资料中灯标射程定义1.4 航速与航程2h 1.4.1 对水航程(航速)、对地航程(航速)、计程仪航程(航速)、船速和主机航速的概念1.4.2 对水航程(航速)、对地航程(航速)和流程(流速)之间的关系2 海图8学时2.1 中版海图水深概念、单位、海图标注精度及重要的水深海图图式1h 2.2 常见的中版底质图式及含义1h 2.3 航行障碍物 1.5h 2.3.1 中版礁石、沉船种类及重要的海图图式2.3.2 其他重要的中版障碍物海图图式2.4 助航标志1h 2.4.1 基本灯质、常见灯质的图式和含义2.4.2 重要的中版灯标和无线电航标的海图图式2.5 中版海图海上平台、推荐航路(航道)、深水航路、分隔带(线)、禁航区、警戒区、无线电报告点、叠标、导标、灯船、大型助航浮标和光弧灯标等海图图式 1.5h 2.6 海图分类和使用2h 海图按作用、比例尺和载体的分类方法;海图使用注意事项3 船舶定位5学时3.3 陆标定位方法3.3.1 陆标的识别方法3.3.2 方位、距离的测定方法3.3.3 两方位、三方位定位的特点、定位方法3.3.4 两距离、三距离定位的特点、定位方法3.3.5 单标方位、距离定位的特点和定位方法4 航标3学时4.1 航标的种类与作用4.2 中国海区水上助航标志制度标志类型、特征及作用;新危险物的概念及其标示特点5 电子海图显示与信息系统(ECDIS)18学时5.1 电子海图与电子海图系统8h 5.1.1 电子海图定义与种类5.1.2 电子海图系统5.1.3 电子海图显示与信息系统5.1.3.1 系统组成5.1.3.2 系统海图及功能5.2 ECDIS功能和应用10h 5.2.1 与其他导航系统与设备的集成5.2.2 海图外其他航海信息的使用5.2.3 导航与监控参数的设定6.3.4 船舶、航线、航迹的显示5.2.5 系统警示与报警5.2.6 航线设计与航次计划5.2.7 航行监控5.2.8 航行记录6 北斗卫星导航系统简介3学时7 磁罗经和陀螺罗经2学时7.1 磁罗经的结构与寻北原理8. 船载AIS组成、基本工作原理与应用2学时9 使用雷达和自动雷达标绘仪保持航行安全7学时9.1 雷达图像要素和显示方式及其应用9.2 目标观测特性9.2.1 目标的雷达反射特性(目标材质、尺寸、表面结构、雷达视角)9.2.2 雷达假回波9.3 影响雷达观测的因素9.3.1 海况与海浪干扰9.3.2 气象与雨雪干扰9.3.3 非同步雷达干扰9.4 雷达航标9.4.1 无源雷达航标9.4.2 有源雷达航标9.5 AIS报告目标9.5.1 AIS目标信息9.5.2 雷达跟踪目标与AIS报告目标融合三、船舶应急---------------------------------------------(12学时)1.1 应急的组织与准备2学时1.1.1 应急准备工作要点1.1.2 船舶应变部署要点1.1.3 船舶应变部署表与应变须知1.1.4 应急反应计划1.2 应急行动4学时1.2.1 船舶自救行动1.2.2 紧急情况下保证人员安全的行动1.2.3 应急行动基本程序1.2.4 弃船时的应急行动1.2.5 船舶失火时的应急行动1.2.6 船舶发生爆炸时的应急行动1.2.7 船舶碰撞时的应急行动1.2.8 船舶搁浅和触礁后的应急行动1.2.9 船体破损进水应急行动1.2.10 船舶发生溢油后的应急行动1.2.11 救助落水人员的应急行动1.2.12 救助遇险船舶、遇险艇筏上人员的应急行动1.2.13 救助海上漂浮遇险人员行动1.2.14 恶劣天气条件下释放救生艇行动1.2.15 防反海盗行动1.3 保持救生、消防设备的工作状态2学时1.3.1 救生设备状态保持1.3.2 消防设备状态保持1.4 应急训练与演习4学时1.4.1 对船舶应急演习的策划与监督1.4.2 应急演习的要求与组织1.4.2.1 消防演习要求与组织1.4.2.2 弃船演习要求与组织1.4.2.3 应急舵演习要求与组织1.4.2.4 油污应急演习要求与组织1.4.2.5 人员落水与救助演习要求与组织四、船用通讯应急设备---------------------------------(12学时)1 船用VHF设备3学时1.1 船用VHF设备概述1h 1.1.1 船用VHF设备的功能1.1.2 VHF设备的通信特点1.1.3 海上VHF通信频率与信道划分1.1.3.1 信道划分1.1.3.2 单工信道与双工信道1.1.3.3 海上VHF重要通信信道的作用1.2 船用VHF的组成及主要性能指标1h 1.2.1 VHF设备的组成1.2.2 船用VHF设备的主要性能指标1.3 VHF设备的测试要求0.5h1.4 船用VHF设备的维护与保养0.5h2 EPIRB & SART设备3学时2.1 定位寻位系统的概念1h 2.1.1 应急无线电示位标(EPRIB)的概念及功能2.1.2 搜救应答器(SART)的概念及功能2.1.3 GMDSS系统对定位寻位系统的要求2.1.3.1 EPIRB设备的配备要求2.1.3.2 SART设备的配备要求2.2 国际搜救卫星系统(COSPAS-SARSAT)0.5h 2.2.1 COSPAS-SARSAT系统功能2.2.2 COSPAS-SARSAT系统组成2.2.3 EPIRB设备2.3.1 EPIRB设备安装注意事项1h 2.3.1.1 EPIRB设备存放注意事项2.3.1.2 EPIRB测试、启动及注意事项2.3.1.2 EPIRB设备电池与静水压力释放器有效期2.2.4 EPIRB设备误报警的预防及误报警后的处理方法0.5h3 搜救应答器(SART)3学时3.1 SART的工作原理3.2 SART设备操作的注意事项3.2.1 SART设备操作注意事项3.2.2 9 GHz普通导航雷达在搜救时的注意事项3.3 SART设备安装、存放与使用要求3.3.1 SART设备安装与使用注意事项3.3.2 SART设备存放注意事项3.3.3 SART设备的测试的要求3.3.4 SART设备对电池的要求4.1 NA VTEX系统3学时4.1.1 NA VTEX系统播发台与信息类型4.1.2 NA VTEX播发MSI使用的语言、工作频率和播发方式4.1.3 NA VTEX 技术编码的含义4.1.4 NA VTEX 报文格式和优先等级4.1.5 NA VTEX设备的维护及保养要求小型公务船船员上船实操、评估考试大纲(甲板)---(164学时)一、船舶操纵---------------------------------------------(88学时)1 船舶操纵20学时1.1 锚泊操纵4h1.1.1 抛单锚时的船舶操纵1.2 港内掉头操纵4h1.2.1 顺流抛锚掉头1.2.2 顶流拖首掉头1.2.3 静水港拖尾掉头1.3 靠、离泊操纵8h1.3.1 无风、流时的靠泊操纵1.3.2 无风、流时的离泊操纵1.3.3 有风、流时的靠泊操纵1.3.4 有风、流时的离泊操纵1.3.5 船间并靠4h2 避碰规则应用和意图全面知识16学时2.1 互见中的避碰应用6h2.1.1 追越局面的识别与行动2.1.2 对遇局面的识别与行动2.1.3 交叉相遇局面的识别与行动2.2 能见度不良时的避碰应用4h 2.2.1 转向避碰(正横前来船、正横和正横后来船,船舶操纵性影响)2.2.2 减速或把船停住2.2.3 多船会遇综合避碰行动2.3 特殊水域的避碰应用6h 2.3.1 狭水道的航行与避碰2.3.2 分道通航制水域的航行与避碰3 特殊水域的操纵与避碰18学时3.1 顶流过弯时操船方法3.2 顺流过弯时操船方法3.3 狭水道中操船与避碰3.4 紧迫局面、特殊情况避碰3.4.1 互见中紧迫局面的避碰行动3.4.2 互见中难以避免碰撞的紧急操纵行动4 人员救助和搜寻救助16学时4.1救助落水人员的应急操作8h 4.1.1 单旋回操船救助4.1.2 威廉逊旋回操船救助4.1.3 斯恰诺旋回法救助4.2 搜寻救助8h 4.2.1 扩展方形搜寻4.2.2 扇形搜寻4.2.3 多船平行航线搜寻5 高速船18学时5.1 开航前检查2h 5.2 操纵系统5.2.1 舵系统的启动5.2.2 驾驶台操纵盘、按钮、操纵手柄的操作5.2.3 “操纵盘”与“联合操纵手柄”相互转换使用和操作5.2.4 视频监视器的操作5.3 船舶操纵12h 5.3.1 靠泊操作5.3.1.1 靠泊环境风、浪、码头空当余位、周围船只密度5.3.1.2 车、舵的使用5.3.1.3 靠泊角度的控制选择5.3.1.4 余速淌航的控制5.3.1.5 带缆先后次序5.3.1.6 前后位置的调整5.3.2 离泊操作5.3.2.1 离泊前的准备5.3.2.2 解缆先后次序5.3.2.3 车、舵的使用5.3.2.4 开头(尾)角度、船尾(首)离码头距离5.3.2.5 港内使用速度5.3.3 航行操作(航向、航速、距离、转向、避让)5.4 应急操作4h 5.4.1 推进装置紧急换向操作5.4.2 紧急停车操作5.4.3 紧急情况下的操作5.4.4 水密门、防火门的使用和管理二、电子海图显示与信息系统(电子海图系统)---(24学时)1 系统组成检查2学时1.1 开启电子海图系统并检查各传感器信号是否正常接入1.2 开启电子海图显示与信息系统并检查各传感器信号是否正常接入1.3 检查电子海图系统硬件组成是否满足我国主管机关的相关要求以及各接入系统的接口配置是否正确、信号是否正确接入1.4 检查电子海图显示与信息系统硬件组成是否满足国际海事组织相关规定要求、是否通过了类型认证、各传感器接口配置是否正确、信号是否正确接入2 系统数据与显示7学时2.1 电子海图数据2h 2.1.1 电子航海图数据调用、出版、发行与改正信息查询2.1.2 光栅航海图调用、出版、发行与改正信息查询2.1.3 其他电子海图数据调用、出版、发行与改正信息查询2.1.4 电子海图比例尺变更操作2.1.5 电子海图数据查验(不同海图调用顺序、海图版本、数据错误)2.2 辅助数据的使用1h 2.2.1 航路指南、大洋航路、潮汐表、港口数据等的使用2.2.2 辅助数据查验(版本信息、是否需要更新)2.3 海图改正2h 2.3.1 自动与手动改正海图及辅助数据2.3.2 船员标绘2.3.3 数据更新检验2.4 系统显示2h 2.4.1 光标、电子方位线和距离圈的设置与使用2.4.2 不同电子海图的数据显示特点、识图与光栅海图显示方式局限性2.4.3 电子海图显示与信息系统的三种显示方式的正确使用2.4.4 不同层次、类别数据的理解与显示、符号与经纬线显示控制2.4.5 不同定位系统数据的使用设置、显示与误差鉴别2.4.6 雷达、AIS、罗经、测深、计程等设备信息的显示2.4.7 不同数据坐标系、参照系的检查与修正2.4.8 本船与他船航行矢量的设置与显示2.4.9 不同矢量稳定模式显示2.4.10 雷达信息真北和罗经北的差别识别与修正2.4.11 不同背景显示的使用2.4.12 强调显示的识别(水深、安全等深线、浅水阴影)2.4.13 报警信息(数据、航行与设备故障)显示与确认处理3 系统安全参数的设置2学时3.1 本船参数设置3.1.1 本船的尺度、吃水等3.1.2 与系统连接的定位系统天线、雷达天线、测深仪的位置3.2 安全监控参数设置3.2.1 本船安全等深线的设定3.2.2 安全水深(安全水域)和安全距离的设定3.3 系统安全参数检验4 航线设计与航次计划13学时4.1 航线设计10h 4.1.1 航线设计模式与航行监控模式切换4.1.2 用地理坐标移至某海区、移动光标切换海区并返回本船位置4.1.3 基于系统数据库或其他纸质资料研究水文气象等航线设计相关数据4.1.4 设定安全偏航距离参数4.1.5 利用光标或必要时调出航线表输入、添加、移动和删除转向点4.1.6 根据本船旋回性能输入施舵点并必要时调出计划表修改4.1.7 合并已存在的多条航线作为一条新的航线4.1.8 航线的反向使用4.1.9 对航线进行安全检查4.2 航次计划表3h4.2.1 调出航线计划表对航线进行有关转向点、大圆航线或恒向线航线、安全偏航距、航向、开航时间、停留时间、预计航速等参数的调整、编辑与存储4.2.2 利用航线计划表结合海图进行安全检查并检验航线设计的可行性三、助航仪器---------------------------------------------(20学时)1 磁罗经和陀螺罗经8学时1.1 磁罗经4h 1.1.1 磁罗经组成部件与作用1.1.2 磁罗经的检查与维护1.1.3 磁罗经自差测定及自差使用1.2 陀螺罗经4h 1.2.1 陀螺罗经的结构与保养1.2.2 陀螺罗经的操作2 船用计程仪的操作1学时3 回声测深仪的操作1学时4 船载GPS/DGPS卫星导航仪的操作5学时4.1 GPS/DGPS卫星导航仪的定位操作4.2 GPS/DGPS卫星导航仪的导航操作5. 船载AIS设备操作5学时5.1 船载AIS设备静态信息查验、航次信息输入、安全相关短消息发送和设备报警信息查验5.2 船载AIS设备目标信息的获取四、雷达操作与应用-------------------------------------(16学时)1 雷达基本操作与设置4学时1.1 雷达主要控扭操作1.2 雷达开关机操作1.3 雷达传感器设置与数据核实1.4 保持清晰观测目标的雷达操作方法1.5 准确测量目标位置的操作方法2 雷达观测12学时2.1 雷达目标志别2.2 雷达定位2.2.1 适合雷达定位的目标2.2.2 雷达定位方法2.2.3 准确测量目标距离和方位五、航海英语听力与会话--------------------------------(16学时)1 海上呼叫4学时1.1 遇险呼叫应答1.2 紧急呼叫应答1.3 安全呼叫应答1.4 海上呼叫应答1.5 SAR联络呼叫应答2 通信英语会话12学时2.1 遇险通信6h2.1.1 遇险初始呼叫2.1.2 遇险收妥2.1.3 遇险转发2.1.4 遇险援助通知和对通知收妥的确认2.1.5 误报警的取消2.2 紧急通信3h 2.2.1 紧急初始呼叫2.2.2 对紧急呼叫的收妥确认2.2.3 医疗救助、医疗指导通信2.3 安全通信3h2.3.1 安全初始呼叫2.3.2 安全信息广播小型公务船船员理论培训、考试大纲(机舱)--------(14学时)1 船舶动力装置概述6学时1.1 船舶动力装置的组成、类型和发展1.1.1 船舶动力装置的组成1.1.2 船舶动力装置的类型1.1.3 柴油机动力装置发展趋势1.2 船舶动力装置的要求及性能指标1.2.1 对船舶动力装置的要求1.2.2 船舶动力装置的基本性能指标1.3 四冲程柴油机的基本概念1.3.1 四冲程柴油机的工作参数: 压力、温度1.3.2 燃油系统的组成、主要设备和作用1.3.3 润滑系统的组成、主要设备和作用1.3.4 冷却系统的组成和类型、冷却系统的主要设备和作用1.4 柴油机的启动、和操纵1.4.1柴油机的启动方式1.4.2柴油机的启动故障及处理1.4.3 柴油机操纵过程的要求1.5 柴油机的运行管理与应急处理1.5.1柴油机的运行管理1.5.1.1柴油机的备车、启动和机动操纵1.5.1.2柴油机运转中的管理:检查项目和方法及调整措施1.5.1.3柴油机的停车和完车1.5.2 柴油机运行中的应急处理1.6齿轮箱和联轴器1.6.1齿轮箱的作用和工作条件1.6.2联轴器的作用和工作条件1.7定距桨的结构1.8基础知识1.8.1泵的分类1.8.2泵的性能参数2船舶电气3学时2.1船舶电站2.1.1船舶电力系统的组成、特点、基本参数2.2船舶电源2.2.1 船舶同步发电机2.2.2船舶应急电源(应急发电机、蓄电池)及基本要求2.2.3船舶接岸电注意事项2.3 船舶主配电盘的功能及组成2.4船舶同步发电机并联运行2.4.1船舶同步发电机准同步并车条件2.4.2手动准同步并车方法2.5 电站运行的安全保护2.5.1 船舶发电机外部短路、过载、欠压和逆功率保护的原理2.5.2 电网绝缘监视系统的工作原理。

《船舶操纵与避碰》课程标准-供参考

《船舶操纵与避碰》课程标准-供参考

《船舶操纵与避碰》课程标准课程代码:6251081课程名称:船舶操纵与避碰英文名称:Ship maneuvering and collision avoidance课程类型:必修课总学时:100 讲课学时:50 实践学时:50学分:5.5适用对象:三年制高职航海技术专业学生先修课程:船舶结构与货运、航海学1.前言1.1 课程性质与地位:《船舶操纵与避碰》课程是高等职业技术院校航海技术专业的一门专业核心课程。

分为《船舶操纵》和《船舶避碰》两大部分。

本课程的内容涵盖船舶操纵基础、各种环境下的船舶操纵、应急操船、搜寻和救助行动、轮机概论、避碰规则内容的全面知识、航行值班中应遵守的原则、驾驶台资源管理、用视觉信号发出和接收信息等。

通过本课程的学习可以使学生掌握必需的船舶操纵、船舶值班以及船舶避碰要领,具备一定的船舶操纵与避碰能力,达到STCW公约马尼拉修正案和中华人民共和国海事局所规定的船舶操作级驾驶员的适任标准。

《船舶操纵与避碰》课程开设在《船舶结构与货运》和《航海学》之后,学完本课程可参加国家海事局组织的海船船员适任证书考试和评估。

1.2课程基本理念:《船舶操纵与避碰》课程以远洋航区船舶驾驶员的工作任务为导向,采用“行动导向”的教学理念,将教学内容的依据确定为远洋航区船舶驾驶员的真实工作项目,这样便于学生在学习过程中同时获得实际工作的知识结构和实际运用操纵与避碰的能力。

理论知识的传授也是围绕实践过程的需要来选择和组织。

通过情景模拟、实训等一系列实践活动,让学生熟练地掌握是语言技能与专业知识以真正达到该行业所需的资格能力。

1.3课程设计思路:《船舶操纵与避碰》课程的教学安排以就业为导向、以服务海运业为宗旨,以船舶驾驶主要工作任务为主线。

在整个课程设计中注重根据工作过程与学习过程要素相对应的原则设计教学方法,也就是注重根据工作过程客观要素与学习过程情景要素相对应的原则设计课程教学场景;根据工作过程主观要素与学习过程内容要素相对应的原则设计课程教学内容与目标;以工作任务为主线嵌入工作领域设计课程学习单元。

《船舶性能计算》课程标准

《船舶性能计算》课程标准

《船舶性能计算》课程标准课程名称:船舶性能计算适用专业:船舶工程技术1.课程的性质《船舶性能计算》是船舶工程技术专业的一门专业核心课程,是学生学习船舶航海性能的专业课程。

该课程功能与教学目标是使学生对船舶航海性能有深的认识与理解,使学生具备从事船舶设计和制造过程中有关船舶航海性能的分析与计算等方面的专业技能,它要以《船体识图与制图》为基础,也是进一步学习《船体生产设计》、《船体总体设计》和《船体强度与结构设计》等课程的基础。

2.课程的设计思路本课程以“船舶工程技术专业工作任务与职业能力分析表”中的“船舶性能计算基本能力”、“按规范校核船舶设计图纸能力”等工作项目设置的,其总体设计思路是以学生就业所涉及到的船舶航海性能分析与计算等实际工作过程为导向,以船舶浮性、稳性、抗沉性、快速性、操纵性和耐波性等的专业知识学习领域工作任务为课程主线,以造船生产设计的工作过程所需要的岗位职业能力为依据,根据学生的知识与技能特点,采用船舶航海性能分析与计算典型案例的方式来展现教学内容,通过学习领域、知识点、技能点的典型案例分析与讲解等工作项目和实例教学法来组织教学。

教学过程中,通过校企合作、校内综合训练基地建设等多种途径,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。

该课程为专业考试课,总学时为78(其中讲练48学时,综合训练1周30学时),学分为4,安排在船舶工程技术专业学生第2学期实施教学。

以贴近实际工作任务及工作过程为依据开发设计教学、训练项目,确定如下学习情境:3.课程的目标通过实际任务引领型的工作项目活动,使船舶工程技术专业的学生了解船体近似计算方法(梯形法),掌握解船舶浮性、初稳性、稳性曲线的基本概念和基本原理及其计算分析方法,掌握抗沉性计算和分析的基本原理及方法,掌握船舶阻力的成因和分类及基本计算分析方法,掌握船舶推进器基本理论和螺旋桨的水动力性能,掌握船舶操纵性和耐波性的基本概念等知识和技能,培养学生具备船舶性能分析与计算的实际工作技能;使学生能检索与阅读船舶性能方面的相关资料,具备船舶航海性能预报的能力;通过工作项目活动培养学生重视船舶性能在船舶设计和建造过程中的地位和重要性,提高学生的团队工作能力和耐心细致的工作作风,为学生未来从事船舶设计和建造打下能力基础。

船舶与海洋装置新型控制技术课程教学大纲

船舶与海洋装置新型控制技术课程教学大纲

船舶与海洋装置新型控制技术课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:201404197课程中文名称:船舶与海洋装置新型控制技术课程英文名称:Advance Automatic Technology for Ship,Rigs and Vehicle课程性质:通识教育选修课(学校特色)开课专业:全校开课学期:1总学时:12(其中理论9学时,其它3学时)总学分:0.5二、课程目标《船舶与海洋装置新型控制技术》是为全校大一新生开设的学校特色选修课。

课程总体目标:启发学生对船舶与海洋装置控制技术的研究与探索的兴趣,培养学生对船舶动力定位,高速船驾控技术及海洋运载器自主控制技术等船舶与海洋装置新型控制技术的认知能力。

为学生适应未来工程科学技术的发展和要求打下基础。

具体目标如下:1、了解船舶基本组成和船舶的基本性质。

2、了解船舶动力定位先进控制技术发展趋势与用途、动力定位系统的组成及设计。

3、了解高速船的基本概念、特点及分类。

了解气垫船的运动和操纵性及综合驾控技术。

4、了解自主控制技术的发展及应用、自主控制的基本概念、组成、功能及关键技术。

5、通过参观实验室,扩大知识,开拓视野,建立为海洋开发、船舶工业、海军装备作贡献的决心。

三、教学基本要求通过本课程的学习,学生能够了解和掌握船舶与海洋装置和控制的基本概念、基本原理和基本知识,基本了解船舶运动和船舶运动控制的基本概念,对船舶运动特种控制系统-船舶动力定位、气垫船智能安全驾驶,以及无人艇和水下无人潜器的自主航行技术有一定的了解。

本课程的学习,使学生基本具备以下素质:1、养成积极思考问题、主动学习的习惯;2、培养较强的自主学习能力和解决问题的能力;3、学会收集、分析、整理参考资料的技能,培养对新技术信息的掌握能力;4、通过学习能够根据要求,自主完成特定任务的能力;5、培养良好的团队合作精神,养成良好的工作责任心。

四、教学内容与学时分配1船舶概论(2学时)船形与尺度1.2船舶浮性1.3船舶稳性1.4船舶运动1.5船舶操纵性1.6船舶耐波性1.7舵桨装置简介2船舶动力定位技术(2学时)2.1介绍动力定位系统的发展趋势与用途2.2动力定位系统的基本组成及其作用2.3介绍在动力定位系统在不同船舶上的使命2.4动力定位系统控制系统设计及其主要功能3高速船综合驾控技术(4学时)3.1高性能船舶的基本概念及特点3.2高性能船舶的分类3.3国外各种高性能船船型的介绍3.4国内外气垫船的概述和发展3.5高速船——气垫船的原理,运动和操纵性3.6气垫船的受力分析3.7气垫船的航行稳定性与安全限界、高速埋首与甩尾3.8气垫船的操纵面及综合驾控技术3.9参观气垫船架控实验室4自主控制技术(2学时)4.1自主控制技术学科基础、发展概况、存在问题及其应用领域4.2自主控制基本概念、系统组成、主要功能4.3自主控制关键技术,包括感知、建模、规划/重规划、决策/在线决策、自学习、自适应技术等4.4自主控制技术发展需求及其应用前景5参观动力定位实验室(2学时)五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主,采用多媒体课件,结合实际案例进行讲解,保持教学内容的新颖性,启发学生对三海一核中三海的兴趣。

2024年《内河船舶操纵》知识期末考试题库及答案(重点题)

2024年《内河船舶操纵》知识期末考试题库及答案(重点题)

2024年《内河船舶操纵》知识期末考试题库及答案(重点题)一、单选题1.船舶采用拖锚制动方法,可在______下使用。

A、任意速度B、高速C、低速D、后退标准答案:C2.为减小锚泊偏荡,抛八字锚时,两锚链的张角应:______。

A、迎风向B、背风向C、迎流向D、背流向标准答案:A3.全船失电时应______。

①立即通知驾驶台并接上应急电源;②检查应急电源是否正常;③在全船失电情况下首先应注意确保舵机、助航设备和消防设备供电;④根据船舶航行状态的不同应采取不同的应急措施,以免因全船失电而产生其他重大事故A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④标准答案:D4.“船舶舵效较好”是指:舵叶转过一定的舵角后能使船在较______的时间,较______的距离上,转过较大的角度。

A、长/长B、长/短C、短/长D、短/短标准答案:D5.船舶的附加阻力包括______。

A、空气阻力、波浪阻力、涡流阻力和浅水阻力B、空气阻力、摩擦阻力、污底阻力和浅水阻力C、空气阻力、波浪阻力、污底阻力和浅水阻力D、空气阻力、波浪阻力、污底阻力和兴波阻力标准答案:C6.船舶冲程与船舶在航道中的剩余水深成:______。

A、正比B、反比C、无影响D、影响不大标准答案:A7.舵角是影响舵效的因素之一,______舵效越好。

A、在极限舵角范围内,舵角越大B、舵角越大C、舵角越小D、舵角为45°时标准答案:A8.全船失电时,根据船舶航行状态应采取不同的措施。

当船舶正常航行突然失电时,如情况特殊急需用车避让时,应______。

A、停止主机运转,并立即电告驾驶台B、只要主机有可能短期运转,则应执行驾驶台命令C、按车令强制主机运行而不考虑主机后果D、先启动备用发电机组标准答案:B9.内河船舶的机械舵的极限舵角一般为______。

A、30°B、35°C、45°D、90°标准答案:B10.船舶沿边滩缓流航行时,若出现船首向深水一侧偏转的现象,应______。

第1章船舶操纵基础

第1章船舶操纵基础

第一节 船舶变速运动性能
(3)影响紧急停船距离的主要因素 ---主机倒车功率、换向时间 船舶吨位、载荷状态等相近的情况下,主机倒车功率 越大,紧急停船距离越小。大型船舶倒车功率虽比小型 船舶大,但每吨排水量所占主机功率小,而且大型船舶 (1 8万DWT以上)大多配备的是汽轮机,由于其换向 时间长,倒车功率占常用功率比例低,所以大型船舶紧 急停船距离明显增大。
第一节 船舶变速运动性能 第二节 船舶的旋回性能 第三节 稳定性和保向性
第一节 船舶变速运动性能
船舶通过改变主机转速从而改变螺旋桨的转速和方 向(CPP螺旋桨通过改变螺距角),进行启动、变速、 停车、倒车操纵时,船舶都具有维持其原来运动状态的 特性(船舶惯性)。 由于船舶惯性的作用,船舶从一种运动状态转变到 另一种稳定运动状态的过程中需要经过一段时间的延续, 在这段时间内船舶要航行一定的时间与距离。船舶运动 惯性通常有两个指标来衡量:一是船舶完成变速过程中 所航进的距离,称为冲程;另一是完成这段过程所需的 时间,称为冲时。
第二节 船舶的旋回性能
前言:船舶旋回性是船舶最基本的重要操纵性能之 一,通常采用满舵时旋回初径DT与船长L之比 DT/L,即相对旋回初径来衡量. 一、船舶旋回运动的过程及其特征 (一)转舵阶段 从开始转舵到舵转至指定舵角止为转舵阶段。在这 个阶段,由于时间较短,船舶因运动惯性仍保持直线前 进,随后船首出现向转舵一侧回转的趋势,船体开始出 现向操舵相反一侧横移(反向横移),并会产生向转舵 一侧少量横倾(内倾),船速也略有下降。
第一节 船舶变速运动性能
(4)停车冲程实船经验数据
以常速航进中的一般船舶,主机停车后船速达到 2kn时,其停车冲程约为船长的8~20倍,而VLCC满 载时,从海上常速中停车达到余速3kn时,停车冲程约 为船长的23倍. 这里说明一个问题,船舶的排水量越大,其冲程 越大。船舶的航速越大,其冲程也越大。

船舶操纵知识点归纳

船舶操纵知识点归纳

{(1)定常旋回阶段第一章船舶操纵性基础1、定义:保向、改向、变速。

2、船舶操纵性能:①变速性能:(1)停船性能(2)启动性能(3)倒车性能②旋回性能③保向性能④航向稳定性能3、一些主要概念:①转心:转轴与船舶首位线交点(垂足)通常位于船首之后1/3L (船长)它的位置稍有移动②通常作用在船上的力及力矩:水动力、风动力、舷力、推力③漂角:船舶运动速度与船首位线的夹角4、①水动力及其力矩:水给予船舶的运动方向相反的力②特点:船前进时,水动力中心在船中前船后退时,水动力中心在船中后③附加质量:惯性质量及惯性矩大型船舶纵向附加质量≈0.07m (m 为船的质量)附加惯性矩≈1.0Iz (Iz 为船的惯性矩)④水动力角:水动力方向与船首位线的夹角它是漂角的函数,随它漂角的增大而增大⑤水动力中心大概位置:前进平吃水:漂角为0时,中心在船首之后1/4L (船速越低,越靠近船中,前进速度为0时,在船中)后退平吃水:漂角为0时,中心距船中1/4L⑥水动力距:与力矩系数水线下面积、船体形状有关力矩系数是漂角的函数5、船体阻力摩擦阻力→主要阻力占70%—90%速度越大,其值越大(与V 2成正比)兴波阻力(低速时:与V 2成正比;船高速时:急剧增大)涡流阻力空气阻力:约占2%附体阻力6、船舶的变速性能①停船性能(冲程):与惯性有关②冲程:往往是对水移动的距离(对水移动速度为0)③一般万吨船:倒车停船距离为6—8L倒车冲程:5万:8~10L 10万吨:10~13L 15—20万吨:13~16L④当船速降到60%~70%时,转速降到25%~35%倒车⑤换向时间:从前进三到后退三所需时间汽轮机:120s~180s 内燃机:90s~120s 蒸汽机:60s~90s7、船舶的旋回性:转船阶段①旋回圈:过渡阶段—变速旋回阶段{剩余阻力:附加阻力:{②旋回初径:操舵后航向转过180°时,重心移动的横向距离一般为3~6L③旋回直径:船定常旋回时,重心轨迹圆的直径通常为旋回初径的0.9~1.2倍④进距:开始操舵到航向转过任一角度,重心移动的纵向距离通常为旋回初径的0.6~1.2倍⑤横距:指操舵让航向转过任一角度,垂心所走的横向距离约为旋回初径的1/2倍⑥制距:操舵开始时的重心位置到定常旋回率重心的纵向距离1~2L(2)船舶旋回运动是舷力的横向分量、水动力横向分量共同作用的结果(3)船舶旋回运动中的性能:降速车旋回的初始阶段:内倾;定常旋回:外倾旋回时间:旋回360°所需的时间;万吨级船旋回时间约为:6min(4)影响旋回特性的因素:①方形系数大旋回性好旋回圈小②船首水线下面积多旋回性好旋回圈小③船尾有钝材或船首瘦削旋回性差旋回圈大④舵面积大旋回性好旋回圈小⑤吃水增大横距、旋回初径增大,反移量减小⑥横倾,影响较小:低速时,向底舷一侧旋回旋回性好高速时,向高舷一侧旋回旋回性好船速低于某一值时,旋回圈加大⑦浅水:水变浅阻力加大转船舵力作用小旋回圈大旋回性变差⑧旋回圈在实际操船中的应用:反移量(kick ):向操舵相反一舷移动的距离0.1~0.2L (10%~25%L )9、操纵指数:k r r T =+.(T :追随性指数.r :r 的导数角速度<r>的加速度k:旋回性指数)阻尼力矩惯性力矩=T (T 大,惯性大,实际操舵中T 越小越好)阻尼力矩转舵力矩=k (k 大,转舵效应好,实际操舵k 越大越好)无因次的k’、T’)(')('v L T T v L k k ==(k/T 表示舵效){{第二节航向稳定性及保向性1、船向稳定性定义:船受外力干扰,干扰消失后,不用舵的前提下,船能自动恢复直线运动①恢复到原航向平行的航向航向稳定性(方向稳定性)稳定性②彻底恢复到原航行完全相同的航向上③直线稳定航向稳定性:方形系数低,长/宽高的船航向稳定性好瘦船稳定性好船首侧面积大航行稳定性差(例如:球鼻首bulous)2、保向性概念:船首线运动受外力干扰通过用船纠正使其恢复到原航向与航迹上继续做直线运动一般来说:航向稳定性好的船保向性好3、影响保向性因素瘦船好浅吃水差船尾肥大(有钝材)好干舷高差尾倾较首倾好轻载比满载保向性好(如有风,另当别论)船速高好水深浅好逆风逆流好第三节变速性能补充1、启动性能:静止定常运动定常速度v、所需距离与排水量成正比,与v2成反比,与阻力成正比经验:满载启动距离20L轻载为满载的1/2~2/32、减速性能:停车冲程:对水速度为0通常对水移动能维持舵效的最低速度,即认为停船万吨级船2节、超大船3节,即认为停船一般货船停船冲程8~20L、超大船停船冲程20L3、制动性能:前进三后退三变螺距船CPP是FPP船紧急停船距离的60%~80%总结:排水量大停船距离大船速大停船距离大污底严重停船距离小主机功率大停船距离小顺流顺风停船距离大第四节船舶操纵性试验1、旋回试验:在直航情况下,左35°或右35°,使船旋回旋回试验的目的:测定旋回圈,评价船舶旋回性2、冲程试验冲程条件:风流小水深≥3Bd 采用投掷法测定倒车使船停下(这种试验)要求船首改变90°3、螺旋试验、逆螺旋试验该试验目的,判断船舶航向稳定性好坏逆螺旋试验:求取船舶达某一回旋角速度所需舵角4、Z 性试验该试验主要评价船舶首摇抑制性,也可测定旋回性,追随性,航向稳定性获得操纵性指数第五节IMO 要求1、①对旋回性:进距<4.5L 旋回初径<5L操10°舵角航向改变10°时的进距<2.5L②对停船性:全速倒车停船距离<15L超大船倒车停船距离<20L③对于首摇抑制性、保向性3、Z 型试验结果:左右10°舷角第一超越角:a 、当L/v <10s 时:<10°b 、当L/v >30s 时:<20°c 、当10s <L/v <30s 时:[5+21(L/v )]°第二超越角:a 、当L/v <10s 时:<25°b 、当L/v >30s 时:<40°c 、当10s <L/v <30s 时:<[17.5+0.75(L/v )]°第三章车、舵、锚、缆、拖船第一节螺旋桨(propeller )1、关于阻力的补充摩擦阻力占到70%~80%,它与大约船速1.852的次方成正比2、吸入流与排出流①进入螺旋桨的流吸入流:范围广、流速慢、流线平行②螺旋桨排出的流排出流:范围小、流速快、水流旋转3、推力有船速关系(还与滑失有关)推力:排出流对船的反作用力船速一定,螺旋桨转速高推力大螺旋桨转速一定,船速高推力小4、滑失:螺旋桨对水实际速度与理论上能前进速度之差理论速度滑失滑失比=螺旋桨推力主要取决于其转速及滑失比。

第1章船舶操纵基础

第1章船舶操纵基础

三、螺旋桨的致偏效应及其运用
1、沉深横向力
2、伴流横向力
3、排出流横向力 4、船舶不同运动状态下螺旋桨致偏作用的综合分析
三、螺旋桨的致偏效应及其运用
1、沉深横向力 (1)沉深的概念
h-为沉深 h/D-为沉深比
三、螺旋桨的致偏效应及其运用
1、沉深横向力
(2)沉深横向力的产生机理 螺旋桨上下叶水动力差异 由于上下叶所处的深度不同,当螺旋桨转动时,上下叶 所受的转力不同,Q1>Q2,因此产生横向力。 空气吸入 当沉深比≤0.5时,上叶有空气吸入,则其所受的转力小, 而下叶大,因而,产生横向力。

一、船舶阻力与推力


对于给定的船舶,基本阻力RO的大小与吃水d、船速VS有关。 当船速VS一定时,基本阻力随吃水的增加而增加; 当吃水d一定时,基本阻力随船速的提高而增加,在船速较低时,基本 阻力增加较为缓慢,与船速近似成线性变化,而船速较高时,基本阻力 明显增加,约与船速的平方成正比。其原因不仅是由于摩擦阻力增加, 而且因为兴波阻力约与船速的4-6次方成正比; 涡流阻力约与船速的平方呈正比。 基本阻力中各阻力占总阻力的比重是不同的,由于它们随船速的变化率 不同,所以所占比重也随船速而变,在一般商船速度范围内,摩擦阻力 所占比重最大,约占总阻力的70%-80%,低速时所占比重更多。随着 船速提高,兴波阻力所占比重增大;而涡流阻力一般不足10%,优良船 型可在5%以下,短宽肥大型船该阻力所占比重较大。估算时,一般将3 级风以下的空气阻力Ax计入基本阻力。
二、滑失和船速
(1)额定船速
新船验收后的主机,可供海上长期使用的最大功率称为额
定功率NH,与其相对应的转数称为额定转数nH,该条件下主 机収出的转矩称为额定转矩QH,相应的船速称为额定船速

船舶操精品课件

船舶操精品课件

第一章 船舶操纵性能
第三节 螺旋桨的致偏作用
一、单螺旋桨横向力
(一)沉深横向力(SWT)又称侧压力或水面效应横向力
1.SWT产生原因:螺旋桨上桨叶露出水面或空气卷入。
2.后果:以右旋单车船为例,进车时,该力推尾向右,
使船首向左偏转;倒车时使船首向右偏转。左旋式单车
船的偏转方向相反。
Qu
正车
右旋单车船
M=PN·ℓ
ℓ=L/2cosδ
l
PN
G L/2
M=kARVR2 sinδ·L/2cosδ=1/4kLARVR2sin2δ
第一章 船舶操纵性能
2.系泊时 船速为零,但一旦螺旋桨正转,其排出流作用在舵叶上, 同样会产生正压力PN ,只是支点要视具体情况而言。若 采用甩尾离泊时,则支点在船首,舵力转船力矩为:
第一章 船舶操纵性能
4.船舶有效功率EHP 船舶有效功率是指船舶克服阻力R而保持一定船速VS所 消耗的功率,它等于船舶阻力与船速的积,即
E H P=R·VS (二)推进效率 1.传递效率ηC:DHP╱MHP,称为传送功率。该值通常 为0.95~0.98。中机型船该值约为0.95~0.97;尾机型船 该值约为0.97~0.98。 2.推进系数Ct:EHP╱MHP,称为推进系数, 也称推进效 率。该值一般为0.50~0.70。也就是说,主机发出的功率 变为船舶推进有效功率后损失将近一半。 3.推进器效率ηP:EHP╱DHP,称为推进器效率,该值 约为0.60~0.75。
3、滑失和滑失比 (1)滑失S:螺距P与进程hp之差,称滑失S,即S=P-hp,
螺旋桨理论上应能前进的速度nP与螺旋桨实际对水 速度Vp之差,称为滑失速度,也可称为真滑失S,即:
S=nP-Vp (2)滑失比Sr: 滑失与螺距之比,称为滑失比Sr。或定义

船舶舾装工程课程教学大纲

船舶舾装工程课程教学大纲

《船舶舾装工程》课程教学大纲一、《船舶舾装工程》课程说明(一)课程代码)0610215(二)课程英文名称SHIP HULL OUTITTING(三)开课对象;船舶工程技术专业(四)课程性质;《船舶舾装工程》是一门多学科的综合专业课程,是专业教育课程。

(五)教学目的:要学好本课程,除了要很好掌握设计原理,更重要的是牢牢树立“以人为本,物为人用”的设计理念,通过到船厂参观、实习和现场教学,要求既要掌握理论知识,又要学会如何操作、使用,为今后工作打下坚实基础,同时也滿足企业对复合型人才需求。

(六)教学内容:1、舵设备;1).舵的类型、几何特性;2)、舵的作用原理、水动力计算;3)、舵系的受力计算;4)、舵参数的选择和水动力特性计祘;5)、舵设备的的布置6)、舵设备零部件尺寸的确定;7)、操舵装置;2锚设备;1)、锚设备的组成与布置;2)、抛锚时作用于船体的环境力及锚索悬链状态特牲分析;3)、锚设备的配置;4)、船用锚的型式、基本要求、基本性能;5)、锚索;6)、掣链器和掣锚器;7)、锚索导何装置,锚链舱、锚链根部固定和弃锚装置。

3、系泊设备;1)系泊属具;2)系泊索配置;3)系泊设备布置的一般要求。

4、拖曳设备;1)拖曳设备的配置;2)拖索具;3)固定拖曳设备;5、救生设备;1)救生载具;2)亇人救生设备;3)艇降落装置;学习、了解救生设备分类、存放,如何合理配置、正确使用。

6、起货设备;1)起货设备分类;2)吊杆装置几何参数的确定和受力计算;3)船用起重机的选择。

7、舱口盖和滚装设备;1)舱口盖的结构形式;2)滚装设备8、人孔盖和小舱口盖;1)人孔盖的选择及布置要求;2)小舱口盖的选择及布置。

9、船用梯;1)船外梯;2)船内梯。

10、船舶舱室内部环境设计;1)舱室空间设计;2)环境布置设计;3)舱室色彩环境设计;4)光照环境设计;5)舱室陈设及典型舱室布置介绍。

11、船舶舱室门窗设计;1)舱室门;2)窗与窗斗。

船舶操纵知识点整理

船舶操纵知识点整理

2. 碰撞后的应急操船措施333.抢滩34四、海上搜救34(1)单旋回(single turn) 34(2)Williamson 旋回(Williamson turn) 35(3)Scharnow 旋回(Scharnow turn) 35第一章船舶操纵绪论1.船舶操纵定义船舶操纵分为常规操纵和应急操纵两大类。

常规操纵包括用小舵角保持航向、中等舵角改变航向以及加速减速操纵;应急操纵包括用大舵角进行旋回的用全速倒车进行进行紧急停船。

还包括侧推设备和拖船协助。

2.研究内容船舶受控运动规律、船舶操纵安全标准、港口设计航道工程以及其他水工设施。

3.船舶分类小型船舶:一万吨以下;中型船舶:3-5万吨;大型船舶:载重吨8万吨以上、船长250米以上的船舶。

20万吨VLCC 30万吨ULCC。

4.船舶数据杂货船船速一般为13-18节方形系数为0.65-0.7散货船船速一般为12-17节方形系数为0.8-0.85油船船速一般为12-16节方形系数为0.8-0.85集装箱船船速14-25节方形系数0.5-0.75.船舶运动学参数船舶运动学参数包括位置、船速、漂角、转向角、角速度等。

漂角是指船舶重心处的船速矢量与船舶首位线之间的交角,漂角等于横向速度比纵向速度的反正切。

航向角是指水平面内船舶首尾线与固定坐标系X轴的交角。

船舶转动时,如果船上的每一点都绕某一垂线做圆周运动,这一垂线称为转轴,转轴与船舶首尾线的交点叫做转心。

定常旋回时,一般转心在船首之后约三分之一船长处。

船舶存在尾倾时转心向后移动。

在转心处只有平动没有转动。

转心处的漂角为0.只有纵向速度。

6.船舶操纵运动方程7.附加质量和附加惯性矩物体在流体中变速运动,推动物体的力不仅要为增加物体的动能做功,还要为增加周围流体的动能做功。

因此质量为m的物体要获得加速度a,施加在它上面的力F将大于物体质量m与加速度a的乘积,增加的这部分质量就是附加质量。

若写为公式,则:,称为该物体的附加质量。

《船舶操纵》在线课程教学标准

《船舶操纵》在线课程教学标准

《船舶操纵》在线课程教学标准学时总数:72学时适用专业:航海技术专业课程类型:专业必修课1.概述1.1 课程性质与任务本课程是航海技术专业的核心课程。

目标是通过学习和模拟训练使学生获得船舶操纵知识,系统了解船舶操纵原理和船舶操纵性指数在操船中的应用;系统了解船舶操纵设备的功能和操作方法;掌握外界环境条件对船舶操纵的影响;掌握不同环境条件下(尤其应急情况下)的操船方法。

使学生达到《STCW公约马尼拉修正案》和中华人民共和国海船船员适任标准规定的甲类、丙类三副资格证书中相关技术考证的基本要求。

并为职务提升所需船舶操纵知识和能力打下基础。

本课程与其它课程有一定的衔接要求,应在《船舶结构与设备》、《船舶货运》已开设的基础上,与《船舶管理》、《船舶值班与避碰》等课程同步开设。

1.2 设计思路本课程是依据“航海技术专业人才培养方案”岗位工作任务与职业能力分析,遵循航海类高职学生的认知规律,为了提高学生对海船驾驶员(三副)岗位的适应能力,本课程标准围绕某项特定工作任务设计课程内容和学习方法。

通过航海仿真模拟创设工作情景。

结合岗位适任证书考核及毕业顶岗实习,使学生符合甲类、丙类海船值班驾驶员在“船舶操纵”方面的适任要求。

本课程标准以甲类、丙类三副岗位任职所需的船舶操纵知识和能力为主轴进行设计,适当引入了船长、大副岗位所需的船舶操纵知识和能力。

结合岗位适任证书的考核要求,确定本课程的工作模块和课程内容。

课程实施过程首先在智慧职教上建立知识树,以知识点为基础,以“颗粒化资源+系统化结构+便携教学”为途径,以微视频、flash动画、微课、ppt等形式为载体,采用线上过程性考核+课堂过程性考核+期末考核的综合考核模式,实现在线课程的智慧化教学。

2. 课程目标通过情景—模块的教学活动,掌握《STCW公约马尼拉修正案》关于船舶操纵的理论知识,能够在航海模拟器上根据不同的外界环境条件适时利用船舶操纵设备,有效地完成设定的操纵目标,同时培养学生在船舶操纵中的综合协调能力,为实现“零距离上岗”奠定良好的基础。

技能认证船舶操纵知识考试(习题卷7)

技能认证船舶操纵知识考试(习题卷7)

技能认证船舶操纵知识考试(习题卷7)说明:答案和解析在试卷最后第1部分:单项选择题,共88题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]当船舶由深水进入浅水水域时,船舶首尾兴波变化方向为,______。

A)首波向正横方向变化,尾波向首尾方向变化B)首波向正横方向变化,尾波向正横方向变化C)首波向首尾方向变化,尾波向首尾方向变化D)首波向首尾方向变化,尾波向正横方向变化2.[单选题]操纵船舶时,可借助提高螺旋桨的滑失比以增加舵效,这需要:A)降低螺旋桨的进速,提高螺旋桨的转速B)降低螺旋桨的进速,降低螺旋桨的转速C)提高螺旋桨的进速,提高螺旋桨的转速D)提高螺旋桨的进速,降低螺旋桨的转速3.[单选题]柴油机超热负荷的主要参数指标是:A)输出功率B)爆压C)排气温度D)冷却水温度4.[单选题]在海上遇险和救助中,搜寻基点应由______提供。

A)岸上当局B)海面搜寻协调船C)岸上当局或海面搜寻救助船D)参与搜救的船只5.[单选题]在搜寻遇险船时,确定搜寻基点后开始搜寻阶段的最可能区域是以基点为中心,_____。

A)边长为10B)半径为10mC)边长为20nmile的正方形的外接圆D)半径为20mile的圆的外切正方形6.[单选题]超大型船舶在锚泊时,抛锚时多采用______,余速控制在______。

A)普通退抛法,1.0knB)普通退抛法,0.5knC)深水退抛法,1.0knD)深水退抛法,0.5kn7.[单选题]船舶绞收首横缆,可使船首向码头______,而船尾______。

A)转出/转进B)转出/转出C)转进/转进D)转进/转出8.[单选题]岸推岸吸现象,下列说法正确的是______。

A)距岸壁越近越不明显B)船舶吃水越大越明显C)航速越快越不明显D)船舶长度越长越不明显9.[单选题]某轮最大吃水12m,则它航行于欧洲某港内水道时应保留富余水深应至少为_( )___。

A)2.4mB)1.8mC)1.2mD)1.0m10.[单选题]某轮吃水3米,在某锚地锚泊,若该处最大波高为1.5米,则选择的锚地应能保证在低潮时具有:______。

船舶原理课程教学大纲

船舶原理课程教学大纲

船舶原理课程教学大纲课程代码:69121080课程中文名称:船舶原理课程英文名称:Ship Principles学分:6.0 周学时:6.0-0.0面向对象:预修要求:计算方法、流体力学、船舶静力学、船舶结构与计算机绘图一、课程介绍(一)中文简介船舶原理课程内容的主要目的为讲授针对船舶設計與建造需要所涉及的基本专业知识,共包含三个部分:船舶静力学、船舶阻力与推进及船舶操纵与耐波性,其中船舶静力学主要在讲授船舶的浮性与稳性两个基本性能的相关问题以及两者计算的各种数值积分方法。

船舶阻力与推进的部分则在处理船舶在水中航行遭遇到的阻力与推进系统设计的相关问题以及船体与螺旋桨两者间的相互作用。

船舶操纵与耐波性的部分则包括船舶操纵运动方程、船舶航向稳定性、船舶对操舵的响应、船舶回转性、实船和船模操纵性试验等相关内容。

(二)英文简介The purpose of this lecture ‘Principles of Naval Architecture’ is to teach the fundamental knowledge to meet the requirements for conducting professional work of ship design and construction. It contains three parts: ship hydrostatics,ship resistance and propulsion and maneuvering and seakeeping of ships. The first part ‘ship hydrostatics’ deals with relating problems of buoyancy and stability of ships. The second part ‘ship resistance and propulsion’ will talk about problems concerning resistance of a ship exerted by surrounding water with viscosity and also the propulsion system which generates thrust to propel a ship forward to reach a specified speed and alsothe interaction between the ship hull and the propeller The third part ‘maneuvering and seakeeping of ships, mainly containsmaneuvering motionequations, course stability, ship response to maneuvering rudder, ship maneuverability, maneuvering tests etc..二、教学目标(一)学习目标认识船体几何形状系为一具自由造型特性的浮体,学习表示船体几何性能相关的专业术语及绘制表示船形的型线图,也学会以数值积分之方法进行船体计算,包括与浮性相关的静水力曲线以及与基本安全性有关之静稳性曲线,并对各种装载状况及安全法规相应的标准加以校核,另学会抗沉性计算的理论与计算的方法,以符合未来执行船舶设计或营运等实务工作的需要。

(建筑工程管理)船舶工程技术专业(舾装方向)

(建筑工程管理)船舶工程技术专业(舾装方向)

(建筑工程管理)船舶工程技术专业(舾装方向)船舶工程技术专业(舾装方向)壹、招生对象和学制招收高中毕业生,全日制三年。

二、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具备坚实的基础理论知识和专门知识、获得现场工程师基本训练,具备现代造船的模式要求的本专业领域实际工作所需的基本能力和专业技能;主要从事船舶舱室内装设计、管路设计、船舶舾装设备选用、船舶涂装方面的技术工作和管理工作的高级应用性、复合型工程技术人才。

学生毕业后主要面向大中型造船企业和船舶设计、船舶检验单位,从事船舶外装、船舶内装、船舶管装、船舶涂装等船舶舾装工程领域的技术员、工艺员、检验员等技术工作;经过壹段时间的锻炼,能够担任班组长、工段长、车间主任、项目主管等生产组织和管理工作。

三、业务规格——人才培养的素质、知识和能力结构(壹)知识结构1、通过毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”思想概论、思想道德修养和法律基础、高等数学、高职高专英语、计算机应用等课程学习,使学生掌握成为高级应用性、复合型造船工程专业人才所必需的文化基础知识。

2、熟练掌握工程力学、机械设计基础、机械制图和AutoCAD、船舶结构和制图、船舶电工基础、船舶工程材料、船舶原理、船舶美学基础等专业基本知识.3、牢固掌握专业英语、船舶设备和系统、船舶动力装置,船舶舱室内舾装设计,船舶涂装和防腐,船舶电气和通讯,船舶CAD/CAM,舾装生产设计等专业知识。

(二)能力结构1、具有熟练的计算机应用操作能力,获得江苏省高校非计算机专业计算机等级考试壹级B 之上证书。

2、具有英语日常会话、翻译专业英文资料等英语运用能力,通过全国高职高专英语水平考试,获得英语水平B级之上证书。

3、具有熟练使用AutoCAD进行平面绘图及三维绘图基本操作的能力,通过培训取得AutoCAD证书。

4、具有船舶舾装工艺制定和现场施工指导的能力,具有进行船舶分段舾装和质量管理能力。

5、具有舾装生产设计、绘制舾装设计图纸、编制技术文件的能力。

5 系泊操纵(6学时)

5 系泊操纵(6学时)

二、缆的运用
2、系解缆
绞缆移泊 平行移船,防止船尾离码头太近,损坏车舵; 控制船舶前移和后退速度; 绞缆的同时,注意松出后向作用的缆; 绞缆时要在驾驶台指挥下,前后配合、协调, 不要硬绞; 适时挽桩,绞妥后调整并带好各系缆; 外力影响太大时,可用车舵或请拖轮协助移泊 为妥。
二、缆的运用
2、系解缆
第5章 系泊操纵
§5-1 港内水域概述 §5-2 系泊设备及其作用 §5-3 船舶进出港及掉头操纵 §5-4 锚泊操纵 §5-5 靠离泊操纵
§5-1 港内水域概述
一、进出港航道
1、航道宽度
在航行密度比较小(如在日平均通航艘次≤1) 时,一般采用单向航道。
2、航道水深 船舶在航道内航行要考虑安全UKC的问题。
2、船舶制动水域 小型船舶主机倒车制动时,制动距离一般取 2~3 L ; 大型船舶主机倒车和拖船协助制动,一般取 4~5 L ; 超大型船舶,6 L 以上的制动距离。
§5-1 港内水域概述
二、连接水域及码头前沿水域
3、码头前沿停泊水域 码头前沿水域是指船舶靠离泊操纵和装卸作业 的水域。 按照码头布置形式可分为顺岸码头前的水域和 突堤码头间的水域。 其大小按照船舶尺度、靠离码头的方式、水流 和强风的影响、掉头区布置等因素确定。 一般为2.0 B。
§5-2 系泊设备及其作用
一、锚及其作用
4、锚的用途 锚泊用锚 单锚泊 双锚泊:八字锚、一字锚、一点锚 港内操纵用锚
抑制船速(拖锚制动)和首偏 拖锚靠泊(阻滞船身横移速度) 顺流进港,抛锚掉头 拖锚倒行 抛开锚,以便离泊操纵
§5-2 系泊设备及其作用
一、锚及其作用
4、锚的用途 应急操纵用锚 避免碰撞、触礁、搁浅 保证狭水道航行安全 用于海上漂滞 用于系泊时缓和船体摇荡 搁浅后固定船体或协助脱浅
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(2)推定新航向距离DNC 在操舵转向之前,准确地推定 操舵点至转向点的距离。
DNC t1 57.3 C V (T tan ) 2 K 2
'
ΔC C
R V K
B
ΔC/ 2 O

57.3 C V t1 DNC L(T ' tan ) K 2 2 式中: δ —— 所操舵角(º); t1 ——操舵时间(s); ΔC——转向角。
操纵手册包括全部驾驶台操纵性图上的全部
信息。

除实船试验结果外,操纵手册中的其他操纵信 息是通过理论计算获得的。
三、船舶操纵性指数

动坐标系船舶运动方程
m(u vr ) X m(v ur) Y Izr N
三、船舶操纵性指数


1、一阶(近似)船 舶操纵运动方程

缺乏操纵性资料、操纵引起的误差是产生碰撞的
主要原因之一。

为使船舶操纵性有关信息的内容和格式达成一致,
1987年11月,IMO大会通过了A601(15)决议, 要求船舶配备:

引航卡; 驾驶台操纵性图; 船舶操纵手册。
二、船舶必备操纵性资料

1、引航卡(Pilot Card)

船长与引航员之间关于船舶操纵性能进行信息 沟通的资料卡。 船舶每次到港由船长填写引航卡。 内容包括:

§2-1 船舶操纵性概述

船舶操纵性可以分为: 常规操纵性,包括小舵角的保向性、中等舵角 的初始回转性以及减速或增速操纵性。 应急操纵性,包括大舵角(一般为满舵)的旋 回性和全速倒车的停船性。

2、航行环境影响下的操纵性
风中操纵性 流的影响 受限水域操纵性 浅水操纵性 岸壁效应
2.操10º 舵角改向60º 时的新航向距离DNC。
例题


解:
1、滞距Re:
V L T T T T L V
t1 Vt1 Re V (T ) LT 2 2

所以:
18 1852 3 Re 150 1.55 246 .4 m 3600 2
例题
假设一物体的转动惯性 矩I为,当它以角速度r 回转时,所遭受的粘性 阻尼为N r, N是阻尼 系数。此外,当其尾部 转过一角度后,会产 生一个作用在物体上的 力矩M ,M表示单位 角度产生的力矩,则该 物体的运动方程(野本 方程)为:
I r N r M
I M rr N N
T r r K
三、船舶操纵性指数

船舶的旋回性指数 K(turning ability index),单位为1/s;
M 单位舵角旋回力矩 K N 单位角速度旋回阻尼

K表示旋回性优劣,K越大,旋回性越好。 船舶的追随性指数 T(turning lag index),单位为s;

t / T
T 指数是系统的时间常数(sec),其符号决定船 舶是否具有航向稳定性,其大小决定船舶航向稳 定性的优劣。
2、间接判别参数





T 为正值,船舶具有航向稳定性,T 越小,航向稳 定性越好,反之则越差; T 为负值,船舶不具有航向稳定性。 因此,操纵性指数T可以作为判断船舶是否具有直 线运动稳定性的参数,即: 船舶具有直线运动稳定性的充分必要条件是T指数 为正值。 实际船舶操纵中,船舶转向后操正舵,如果发现船 舶长时间不能稳定在新航向上直线航行,则说明该 船航向稳定性较差,即T 较大;反之,则航向稳定 性较好,即T 较小。

3、船舶操纵性的判别



实船试验 旋回试验 Z 形操纵试验 螺旋试验或逆螺旋试验 回舵试验 停船试验等等。 “直接判据” 试验结果,通常有旋回试验的进距(纵距)、 横距、旋回初径、定常旋回直径等。 “间接 (或分析)判据” 操纵性指数K、T 等。
二、船舶必备操纵性资料
本船的主尺度
操纵装置性能 船在不同载况时主机不同转速下的航速 船舶特殊操纵装置(侧推器),等等。

二、船舶必备操纵性资料

2、驾驶台操纵性图(Wheelhouse Poster)

驾驶台操纵性图是一种详细描述船舶旋回性能
和停船性能的图表资料。

张贴于:驾驶台显著位置。
内容包括:


解:
2、旋回直径D:
L V K K K K V L
2V 2L D K K

所以:
2 57.3 150 D 1375 .2 m 1.25 10
例题


解:
3、进距Ad:
D 1375 .2 Ad Re 246 .4 934 m 2 2
一、操纵性指标及其判别 1、船舶操纵性能(IMO 操纵性标准)

固有稳定性(Inherent dynamic stability) 保向性(Course-keeping ability) 初始回转性/改向性(Initial turning/coursechanging ability) 首摇抑制性(Yaw checking ability) 旋回性(Turning ability) 停船性(Stopping ability)
T ’、K ’ 变化


可见,T ’、K ’值是同时减小或同时增大的,即: 提高船舶旋回性,将使追随性受到某种程度的降低; 追随性的改善又将导致船舶旋回性的某些降低。 注意:当δ增加时,T ’、K ’ 值同时减小,但T ’ 值减小 的幅度要比K ’ 大,因此船舶的舵效反而变好。
4、区分船舶操纵性
一、航向稳定性的概念 1、船舶运动稳定性 1)稳定性定义:

定义:指物体在受外界干扰,使其偏离原定常 运动状态,当干扰消失后,物体是否具有回复 到原定常运动状态的能力。 判别: 不能回复,不具有稳定性 能回复,具有稳定性 恢复较快,稳定性好

2)航向稳定性

稳定直航船舶受到瞬间干扰后,不用操舵, 船舶运动稳定性分类:
第2章 船舶操纵性基础
§2-1 船舶操纵性概述 §2-2 航向稳定性与保向性 §2-3 船舶变向性能 §2-4 船舶变速性能 §2-5 船舶操纵性试验 §2-6 船型参数对操纵性的影响
§2-1 船舶操纵性概述

船舶操纵性能(maneuverability)是指船舶对驾 引人员实施操纵的响应能力总称。
深水和浅水(h/d=1.2),满载和压载情况
下船舶的旋回圈轨迹图及制动性能(停船试
验)资料。
二、船舶必备操纵性资料

3、船舶操纵手册(Maneuvering Booklet)

详细描述船舶实船操纵性试验结果的手册;
它是重要的船舶资料之一; 内容包括: 旋回试验、Z形操纵试验和停船试验的试验 条件、试验记录以及试验分析等;

T

I 船舶转动惯量 N 单位角速度旋回阻尼
T表示追随性优劣,T越小,追随性越好,应舵 较快; T如果为负值,船舶航向不稳定。
三、船舶操纵性指数

2、无因次化操纵性指数
K 、T 指数被广泛用来评价船舶的操纵性能 K 参数的单位为1/s, T参数的单位为s。 用无因次值K′、T′来表示
可能出现失误。
二、航向稳定性的判别
1、直接判别参数-实船试验结果

螺旋试验结果: 把定常旋回角速度作为舵角的函数,可以得 到:
r r
c
a
δ
d 具有航向稳定性的船舶
b
δ
航向不稳定的船舶
1、直接判别参数-实船试验结果

逆螺旋试验结果

r
航向稳定:

与螺旋试验结果相似;
δ— r 曲线出现多值对 应的S形曲线。
r r0 e
t / T

r0 T

例题

某船满载时船型尺度为 L×B×d=150m×20.5m×9.23m,船速V=18kn, 舵角转至10º 历时3s,10º 舵角时的T ’=1.55, K’=1.25。

试求:

1.操10º 舵角旋回时的滞距Re、旋回直径D和
进距Ad;


4、新航向距离DNC: 57.3 C V t1 DNC L(T tan ) K 0 2 2

所以:
57.3 60 181852 3 150 (1.55 tan ) 643.4 m 1.2510 2 3600 2
DNC
§2-2 航向稳定性与保向性
t1 Re V (T ) 2
G δ
5、操纵性指数的应用****

(3)改向中转头惯性角的估计 当船舶在未转至新航向之前,准确掌握回舵,即 发出正舵口令的时机,这是如何估算转头惯性角 的问题。
T r r K

对于具有航向稳定性的船舶,当具有初始转头角 速度r0并操正舵时,则: 从操正舵至稳定于新航向,船舶转头惯性角: 转头惯性角 是衡量转头惯性强弱的重要指标。
位置稳定
方向稳定
直线稳定
2)航向稳定性

稳定直航船舶受到瞬间干扰后,不用操舵, 船舶运动稳定性分类:
直线运动稳定或动航向稳定: 船舶重心轨迹最终回复为一直线,航向发生 了变化。 方向稳定或静航向稳定: 船舶重心轨迹最终回复为与原航线平行的另 一直线。 位置稳定: 船舶重心轨迹最终回复为沿原航线(航迹) 的延长线上。

① T小、K大:追随性和旋 回性都好的船舶。


操舵后,船舶应舵快,转头角 速度增加快,定常旋回角速度 大,旋回圈小。 如拖轮、渔船及定线的集装箱 班轮。 ①
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