【精品】给句子化装(秋季二年级第7次)

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2023部编版小学语文二年级上册第六单元试卷含部分答案(三套)

2023部编版小学语文二年级上册第六单元试卷含部分答案(三套)

部编版小学语文二年级上册第六单元试卷(一)班级:姓名:一、基础达标。

(34分)1.给带点字词注音。

(5分)(1)洪()水给人们带来了无数的灾难()。

(2)朱德同志又找来一根扁担(),写上“朱德的扁担”五个字。

(3)多么令人难忘()啊,1961年的泼()水节!2.选字组词,用“——”标出。

(3分)(战站)士(干于)是(道到)理(洪红)水(亲辛)苦(担但)心3.填上合适的词。

(3分)一()扁担一()队伍()的头巾一()粮食一()草鞋()的鼓点4.我会查字典。

(5分)需要查的加点字部首除部首外还有几画给加点字选择正确解释(打“√”)疏导①清除阻塞,使畅通;②分散;③稀。

敬爱①态度严谨而有礼貌;②尊重;有礼貌地对待;③有礼貌地献上。

健康①安定,安乐;②富裕,丰盛;③身体健壮无病。

5、照样子,把句子写得更具体。

(6分)例:蓝天上飘着白云。

(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。

(1)小鸟在树上歌唱。

()小鸟在树上()歌唱。

(2)小家伙爬过来。

()小家伙()爬过来。

(3)小鱼游着。

()小鱼()游着。

6、连字词成句。

(6分)(1)叶子的长得小柳树又细又长________________________________________________________ (2)立刻广场上海洋变成了的欢乐________________________________________________________ (3)世界这样为什么神奇________________________________________________________7.给句子排队。

(6分)()哥哥轻轻推了我几下,秋千就荡起来了。

()我不停地荡啊荡,秋千就越荡越高。

()一到公园,我就赶紧跑到秋千那里,排队耐心等候。

()我最爱玩秋千。

()过了好久,才轮到我。

()当秋千荡到最高处时,我好像是要飞了一样。

二、教材回顾。

(共8分)1.()的凤凰花开了,傣族人民()的泼水节又到了。

给句子“化妆”

给句子“化妆”

给句子“化妆”
作者:王化清
来源:《作文成功之路·小学》2020年第11期
俗话说“美靠化妆”,其实句子也爱美,也需要化妆。

如何给句子化妆呢?下面教大家“三招”。

第一招:“移花接木”。

就是巧妙引用,包括引用名言警句、诗句、歌词、俗语、谚语、歇后语等。

化妆前:中秋夜,在深圳打工的叔叔给爸爸发了一条短信,说他非常想念亲人。

化妆后:中秋夜,在深圳打工的叔叔给爸爸发了一条短信:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”思念之情溢于言表。

化妆后的句子引用诗句,比化妆前的句子更具体可感。

第二招:“降龙十八掌”。

就是妙用短語,包括活用新鲜词语、叠词、成语等。

化妆前:夏日,树叶绿了,麦田黄了,田野上的农民很忙,我很悠闲。

化妆后:炎炎夏日,树叶绿油油的,麦田黄灿灿的,田野里的农民忙个不停,窗边的我优哉游哉。

化妆后的句子用了叠词,比化妆前的句子更生动,读起来富有节奏。

第三招:“独孤九剑”。

就是善用修辞,包括比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等。

化妆前:同学们有蝶泳的,有仰泳的,有蛙泳的,还有自由泳的。

化妆后:同学们有蝶泳的,像蝴蝶在花丛中飞舞;有仰泳的,像雄鹰在蓝天翱翔;有蛙泳的,像青蛙在水中游荡;还有自由泳的,像骏马在草原上奔驰。

化妆后的句子运用了比喻、排比修辞,比化妆前的句子更加生动形象,读起来有“气贯长虹”之感。

写句子只要注意灵活运用这“三招”,就能达到“无招胜有招”的效果。

最新给句子化装(秋季二年级第7次)

最新给句子化装(秋季二年级第7次)

雏鹰专用,不得外传!2009年秋季二年级说说写写(第7次)片断训练(给句子化妆)一、教学目标1、能仔细观察图片,并展开合理想象。

2、能将所看到的,所说的用通顺、连贯的句子写下来,并把句子写具体。

二、教学过程(一)启发谈话师:同学们,你们好!你们已经学会了写句子。

今天,我们要教大家给句子化妆,让句子写得美一点,说得清楚一点。

想不想学?(CAI出示题目)(二)、给句子化妆1、加上“什么时候”、“什么地方”、“怎么样”使句子更加具体。

(1)CAI出示:范例:小老鼠淘气拍皮球。

①小老鼠淘气在哪儿拍皮球?小老鼠淘气在院子里拍皮球。

②小老鼠淘气什么时候在院子里拍皮球?小老鼠淘气做完作业后,在院子里拍皮球。

③小老鼠淘气做完作业后,怎么样在院子里拍皮球?(小老鼠淘气做完作业后,笑眯眯地在院子里拍皮球。

)(2))师小结:小朋友,真聪明,能给小老鼠淘气拍皮球这句话加上玩的时间、地点和怎样玩,把这个句写得又具体又漂亮。

课件出示:给句子化妆的方法1:加上什么时候,什么地方,怎么样做?(3)可以让小朋友先发散思维,说出不同的时间、地点、怎么样。

(老师可板书)然后小朋友自己选择不同的内容,进行开火车练说。

(4)师:现在,老师要考一考大家,有信心吗?出示:小蜜蜂采花蜜。

加上什么时候:早晨,小蜜蜂采花蜜。

(让学生发散思维:时间可以加什么:早上、傍晚、)加上什么地方:早晨,小蜜蜂在花丛中采花蜜。

(让学生发散思维:地点可以加什么:花丛里、田野里、公园里)加上怎么样:早晨,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,高高兴兴地采花蜜。

加上怎么样的蜜蜂(神态)可加什么:高高兴兴、快乐、忙忙碌碌、)一只只辛勤的小蜜蜂在花丛中飞来飞去,高高兴兴地采花蜜。

(让生按要求给句子化妆,点击出来,最后出示:早晨,一只只辛勤的小蜜蜂在花丛中飞来飞去高高兴兴地采花蜜。

)(5)自己选择不同的时间、地点、怎么样,把把这句抄下来。

2、用打比方的方法使句子更生动。

(1)出示例:秋风吹落金黄的树叶,好像什么?秋风吹落金黄的树叶,好像一只只蝴蝶。

化妆的造句怎样二年级

化妆的造句怎样二年级

化妆的造句怎样二年级1、她有一个小巧玲珑的化妆盒,里面放着许多的首饰。

2、太阳的影子映在池塘里,他好象在给自己做睡前的化妆。

3、坐在秋天看风景,不用担心呼啸的冷风和乱七八糟的头发,不用担心脚下的春泥弄脏脚,也不用像雨一样汗流浃背地化妆。

4、早上的花,感谢昨晚的雨,感谢晚上的化妆,树枝上的叶子,因为热情的风而远行。

5、她没有提到任何关于盗窃的事情,她提到了一些事情,去化妆间吹头发。

6、另一边的眼睛微微向上,睫毛卷曲而浓密,我看得出她没有化妆。

7、如果一个女人甚至不能化妆,那将是一件悲哀的事。

8、参加化妆舞会的宾客们造型千变万化,极尽搞怪之能事。

9、化妆舞会里有音乐和吼声震耳欲聋,也是热烈的气氛。

10、看着她摆满桌子的化妆品与药,再看看她的白发与疲惫的眼,我由心感到一种莫名的温暖。

11、秋姑娘来到公园,打开化妆盒,给花涂上胭脂。

12、化妆品会阻塞毛孔呼吸,而且粉粒会跟油脂细菌混在一起,令暗疮恶化。

13、化妆能让你年轻十岁,也能让你老十岁,这两种效果之间有着显鲜明的界线。

14、对女人而言,化妆品是信心;对男人而言,化妆品是幻觉。

15、我决定在复活节那天对自己好好的化妆一番,要化装成一个孙悟空!16、化妆时,将潮湿的化妆泡沫放入冰箱。

几分钟后,将冰冷的海绵拍打在粉底的皮肤上。

你会觉得皮肤特别清爽,妆容特别清爽。

17、这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏也给拿来了。

18、这个女人生下了一双凤眼,白皙的皮肤和嘴唇,还有一张椭圆形的脸。

这是一张素净的脸,没有化妆,但是已经很亮了。

19、春姐姐化妆着自己那美丽的景色,希望那些景物变得越来越美。

20、大自然像一位技术高超的化妆师,给花坛里的朵朵姹紫嫣红馥郁芬芳的花朵戴上了一圈圈晶莹透亮的项链,让它们变得更加柔美。

21、化妆可是一门大学问,要考虑到身分.场合.容貌等因素。

22、晚会还有半小时就要开始了,她在后台正忙着化妆呢。

23、哥哥演小品时,化装成一个老头。

24、把钱花在买化妆品.衣服上,顶多看起来时髦一点,但是花在穷孩子身上,却能改变他们一生。

用化妆造句,用化妆写一句话

用化妆造句,用化妆写一句话

用化妆造句,用化妆写一句话(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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化妆造句大全

化妆造句大全

化妆造句大全导读:1、玛格丽特从不忘记取下化妆品,把脱下的衣服挂整齐。

2、在三个女性里面,她是唯一没有施用化妆品的。

3、我们不能让某种嗜好主宰了我们所有的时间并侵蚀了我们的意志。

上网本是有趣的事,但不管是多有趣的事,沉迷其中不能自拔就成了坏事。

请记住,现实比任何宽带都宽。

毕淑敏说:化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位,却往往是最软弱的所在。

4、不知什么时候起,乐声变成搅不起波澜的河水。

歌星的神情麻木了,他化妆过的脸像一张面具,歌声里隐隐透出倦意;霎时我也感到疲倦,支持一脸表情的肌肉和一副端庄的坐态原也是很累人的。

5、广大男性同胞们注意了!三八妇女节要到了,意味着化妆品行业要过节了,服装行业要过节了,餐饮行业也要过节了,你的钱包很可能也要被劫了!6、粉嫩的颜色,也对万圣节穿的斑点小裙爱不释手,也喜欢化妆。

7、保证书:亲爱的妈妈,母亲节到来之际,我向您保证以后赚了钱一定给您买最好的化妆品最名牌的时装,愿妈妈青春永驻!8、花坛是用红色的砖彻成的圆形的。

里面栽满了各种色彩的花朵儿。

大自然像一位技术高超的化妆师,给花坛里的朵朵姹紫嫣红馥郁芬芳的花朵戴上了一圈圈晶莹透亮的项链,让它们变得更加柔美。

9、化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位,却往往是最软弱的所在。

10、黄牡丹:我从十三岁开始,每天的工作就是化妆、拍照、拍戏、剪彩、坐飞机,我连公交车都没坐过,普通人的生活是什么样,我根本就不知道。

可我要演的就是他们啊!我真的觉得自己很糟糕。

11、春天像一个化妆师,每天帮大地带帽子,让没生气的大地出现了光彩。

12、太太出门跟从、太太命令服从、太太说错了盲从;太太化妆等得、太太生日记得、太太打骂忍得、太太花钱舍得。

13、对女人而言,化妆品是信心;对男人而言,化妆品是幻觉。

14、春夏之际紫外线强,植物萃取类护肤:选用天然护肤品橄榄油、葡萄籽油之类的植物油,或从植物中提炼出来的化妆品,少用酒精含量高的化妆品。

二年级写作给句子化化妆

二年级写作给句子化化妆
文学写作项目教学笔记
授课题目
给句子化化妆
教学时间
设计者
学生程度
二年级




知识和能力:
1、通过给句子化妆,学会把句子写具体,使句子表达更生动、形象。
2、学会使用恰当的词语来修饰句子中的各种成分,使句子通顺、连贯。
3、通过对给句子化妆方法的总结和归纳,积累词语,能够在句子各个主要成分前从不同角度考虑用上不同类型的词语加以修饰。
沙地上种着西瓜。
修饰“沙地”的词语(从地点来考虑,哪里的沙地?——海边的、山脚下的、树林边的;从面积来考虑——宽广的、一望无际的、无边无际的;从形态来考虑——平坦的,一些可以表示形状的词语)
修饰“西瓜”的词语(从外形来看——又大又圆;从颜色来看——碧绿的;从数量来看——许许多多的、一望无际的)
三、墨笔沙龙
过程和方法:
1、从例句中感知经过化妆的句子的形象、生动,明确“化妆”对于提升句子形象性的重要作用。
2、在故事中获取给句子化妆的方法。
3、通过练习学会把句子写得生动可爱。
情感和态度:规范用语习惯,丰富语言表达,为进一步写作打好基础。
教学重点
抓住句子的重要部分扩充内容使语言表达更生动形象。
教学内容相关准备
教学反馈及改进纪要:
(材料附后)
1、课件PPT 2、学生资料




一、趣味导航
出示PPT(一个未经任何化妆修饰的小女孩与一个经过化妆修饰的小女孩)请小朋友们观察一下,你觉得这个小女孩的这两种形象有什么不同吗?是的,小女孩比之前更漂亮了。那是因为她(化妆)过了,所以给人感觉更美了。可是小朋友们你们知道吗?不光光我是我们人类要化妆,让自己变得更美,句子们也想化化妆,让自己变得更形象、生动呢?今天我们将要走进的快乐课堂,就要来学学怎样给句子化化妆。

【推荐】化妆的造句-word范文模板 (8页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==化妆的造句篇一:描写化妆的句子1. 懒起画娥眉,弄妆梳洗迟。

照花前后镜,花面交相映。

2. 一双本来就无懈可击的眼睛,周围又淡淡地涂了点眼圈,显得更加大而亮。

3. 粉是一直擦到后颈窝,胭脂是一直抹到太阳穴,白的地方白得不能再白,红的地方红得不能再红。

4. 她的眉毛用墨描过,胳膊、肘子、肩膀、下巴、鼻孔底下、上眼皮、耳朵、手掌、手指尖都涂过油脂,发出一种惹人注意的难以形容的红光。

5. 她的脸上大概又擦了粉,被灯火照提呈出点灰绿色,像黑枯了的树叶挂着层霜。

6. 面孔刮得光光的,微微可以看出今天脸上涂了过多的香粉蜜,因为脸上过份的白,显得耳朵那儿有点黄了。

7. 一张黄皮脸上,搽着厚粉,抹着胭脂,墨描眼眉,头发流油。

8. 脸涂得那样白,嘴唇涂得那样红,但仍掩不住脸上的皱纹和老态。

9. 脸上的粉糊得像一道墙,两颧的胭脂和嘴上的口红涂得血一样,还用铅笔画了眉毛,眼眶周围也淡淡地染上些什么颜色。

10. 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。

11. 指如削葱根,口如含朱丹。

12. 鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。

13. 敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。

14. 新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。

15. 妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。

越女新妆出镜心,自知明艳更沈吟。

16. 化了妆变这么漂亮了,都不像自己了。

17. 她描眉入鬓,鬓似刀裁,搽脂抹粉,脸上桃红李白。

篇二:二年级写作给句子化化妆文学写作项目教学笔记1234篇三:句子化妆专项训练六、修改病句。

(10分)1、中秋之夜,月牙儿高挂在天幕上。

2、我们小组帮助张奶奶打扫。

3、语文没考好,我的心情十分繁重。

4、礼物虽小,却寄托着他浓厚的深情。

5、朝阳渐渐落山。

1、我们可能再也读不到新的森林里的童话了。

(缩句)2、我校请解放军叔叔经常作报告。

(改病句)3、张老师慈祥的面容,亲切的教导,时时在我的耳边回响。

化妆的句子

化妆的句子

化妆的句子化妆的句子15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过比较经典的句子吧,句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成。

那么什么样的句子才是好的句子呢?下面是店铺为大家整理的化妆的句子,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

化妆的句子11.化妆的时候一点都不嫌麻烦,卸妆真的好麻烦,不想卸妆,雇个人给我卸妆。

2.汉子就是汉子,真的是只有在恋爱期才会不厌其烦的倒腾自己。

3.想学化妆,想让自己变漂亮,可惜手太残、又嫌太麻烦。

4.因为嫌卸妆麻烦所以化妆只有粉底和眉毛的应该不止我一个吧。

5.一群连化妆都嫌麻烦的丑女人考前约火锅。

6.总是感觉自己过得油漆漆的,不爱打扮,不爱收拾自己,嫌麻烦,也不爱化妆,我这是堕落了?7.每天上班不化妆,连擦个口红都嫌麻烦,我恐怕真的是废了。

8.很享受化妆的过程,但同时也厌烦卸妆的过程。

9.问我每天早上起来化妆不嫌麻烦,给谁看的,对不起,不麻烦,我自己照镜子觉得老娘全天下最美就好了!10.真是羡慕又精致又会化妆又懂保养还不嫌麻烦的小姐姐,流下懒惰的泪水。

11.女人真的好烦,嫌化妆费事卸妆麻烦,但是又想美,天天过的好纠结。

12.男生好神啊,不化妆他觉得你少了那么点魅力,化妆又嫌你麻烦,那请问要女生怎么做?13.不喜欢化妆的重要一点可能就是嫌卸妆太麻烦了吧。

14.爱美的人,会化妆的人就是不一样,走哪都带一堆瓶瓶罐罐,也不嫌麻烦。

15.我想知道不嫌化妆麻烦但是嫌卸妆麻烦是种什么病?16.我可能是没救了,想出门又嫌化妆麻烦,床上一赖就能赖一天。

17.女孩子啊你不能因为嫌卸妆麻烦就不化妆了啊,还是想学会化妆主要是手残。

18.不化妆也太爽了吧,最近五分钟就能出门,心情好了涂个口红,嫌麻烦了就直接出门。

19.为什么我的小学初中高中大学的同学都变得会化妆,只有我还是个擦水乳都嫌麻烦的人。

20.我不是不会化妆,只是我真的太懒了,嫌麻烦好吧,肥宅这么多年头一次想好好学化妆。

描写化妆的句子

描写化妆的句子

描写化妆的句子
化妆,作为现代女性日常生活中不可或缺的一部分,早已成为了一种美丽的仪式。

它不仅可以改善皮肤瑕疵,提升气质,还可以增强自信心,展现自己的风采。

下面就让我们来描写一些关于化妆的句子,感受化妆的魅力。

1. 用轻柔的手法涂抹粉底,让肌肤看起来光滑细腻,瞬间焕发出自然的光泽。

2. 用眉笔轻轻勾勒出修长的眉形,让眉毛看起来自然而有神,为整个妆容增添
灵动的气息。

3. 选择适合自己肤色的腮红,轻轻扫在双颊,让脸庞看起来红润有光泽,焕发
出健康的气息。

4. 用眼影打造出立体的眼部轮廓,让双眼看起来更加有神,深邃而迷人。

5. 刷上浓密纤长的睫毛膏,让睫毛看起来浓密卷翘,瞬间让眼睛变得明亮有神。

6. 选择合适的口红颜色,给双唇涂抹上丰盈迷人的色彩,展现出女性独有的魅力。

7. 用定妆喷雾轻轻喷洒在脸部,让妆容更加持久,不易脱妆,保持一整天的美丽。

8. 在化妆完成后,用化妆棉轻轻按压脸部,让妆容与肌肤更好地融合,呈现出
自然无瑕的妆容效果。

9. 适当在T字部位和眼部周围补妆,让妆容始终保持完美,展现出自信和优雅。

10. 最后,用香水轻轻喷洒在衣物上,让整个人散发出迷人的香气,展现出完
美的妆容和气质。

这些句子描写了化妆过程中的一些关键步骤,从打底到定妆,再到喷香水,每
一个细节都能让化妆变得更加完美。

化妆不仅仅是为了美丽,更是一种对自己的尊
重和呵护,让自己在每一个细节都展现出自信和魅力。

希望每个女性都能找到适合自己的化妆方法,展现出最美丽的自己。

二年级优美句子(通用125句)

二年级优美句子(通用125句)

二年级优美句子二年级优美句子(通用125句)在日常的学习、工作、生活中,许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧,借助句子,我们可以更好地表达。

那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的二年级优美句子,欢迎阅读与收藏。

二年级优美句子 11、天空分外蓝,白云像轻纱一样,在蓝天飘荡。

2、娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。

3、那盛开的白丁香花,如雪,如玉,如飞溅的浪花。

4、绽开笑容的棉桃银花朵朵,白絮如雪,一望无际。

5、月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。

6、一万颗雨滴的距离,很彻底,眼泪消失无息。

7、和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。

8、圆圆的月亮,像个玉盘,镶在满天星斗之间。

9、天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰。

10、那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。

11、晴朗湛蓝的天空,像碧玉一般澄澈。

12、阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

13、远处巍峨的群山,在阳光照映下,披上了金黄色的外衣,显得格外美丽。

14、不要说珍重,不要说再见,就这样,默默地离开。

但愿,在金色的秋季,友谊之树上将垂下丰硕的果子。

15、别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。

16、满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。

17、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。

18、江水穿山破壁,气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水,如瀑悬空,砰然万里。

19、峰峦叠嶂,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里画廊。

20、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上、脸上,暖烘烘的。

21、这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

22、融化的冰水把小溪弄醒了,它充满活力向前奔腾,喧哗着把春天来临的消息传到四方去。

23、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天、地、河、山,清纯洁净,没有泥潭。

广东省东莞市虎门镇2024-2025学年二年级上学期第一次月考语文试题(含答案)

广东省东莞市虎门镇2024-2025学年二年级上学期第一次月考语文试题(含答案)

2024-2025学年广东省东莞市虎门镇二年级(上)第一次月考语文试卷一、学校即将举行优秀班级教室评选活动。

你们班决定报名参加,并号召全体学生对教室进行了装扮,我们一起去领取任务吧!1.准备大扫除啦,分配任务前得先通过以下挑战,谁先完成就可先选择哪项打扫任务,请把拼音写成词语!ㅤㅤ我的huà huà ()比赛ná jiǎng ()了,爸爸妈妈带我去看diàn yǐng (),并给我买了一张新shāfā()。

看着他们的xiào liǎn(),我心里暗暗发誓,以后一定要更加努力!2.给下列加点的多音字选择正确的读音,画“√”。

(1)你登上山朝(cháo zhāo)东看,就会发现美丽的朝(cháo zhāo)霞。

(2)等我到达时,重(chóng zhòng)要的会议已经结(jiējié)束了。

(3)我们重(chóng zhòng)新看了下路标,发(fāfà)现原来的方向错了。

3.同音不同字,选字填空。

进近幅副圆园注柱远()一()手套()桌()意()出一()画公()石()4.读一读,连一连。

练京戏弯弯的小手滚舞蹈明亮的头发荡铁环乌黑的眉毛唱秋千胖胖的眼睛二、卫生打扫后,班里还要重新准备一期新的黑板报,班级同学各展风采,大家一起来帮助!5.读一读小明制作的好词好句积累卡,完成练习。

好词好句关于“水”小溪河流湖泊白云关于“春天”① 花争艳②含苞欲 ③花 柳绿④春色满 书籍是人类进步的阶梯!——高尔基(1)关于“水”的词语里有一个词语归类有误,请你用“〇”圈出来。

(2)帮小明把关于“春天”的四字词语补充完整并选词填空。

(填序号)春天刚来临时,东莞植物园里的花儿 ,然而经过春雨的滋润之后,各种花儿都争着开放了,真是 。

(3)高尔基的这句名言适合贴在 。

A.食堂B.图书馆C.超市6.聪聪想增加一个古诗栏目,先连一连,再填一填。

形容孩子自己化妆的句子

形容孩子自己化妆的句子

形容孩子自己化妆的句子1. 孩子自己化妆啊,就像小猴子学样儿似的,那模样既滑稽又可爱。

你瞧我家小侄女,拿着眉笔在眉毛上乱涂,两条眉毛画得像两条大黑虫趴在眼睛上方,还问我漂不漂亮呢,我真是又好气又好笑。

2. 孩子自己捣鼓化妆,就像是在脸上搞一场疯狂的艺术创作。

我邻居家那小子,偷偷用妈妈的口红,把嘴涂得像个血盆大口,还对着镜子咧嘴笑,仿佛自己是个超级大明星似的,可把我们乐坏了。

3. 小宝贝自己化妆呀,简直就是一场奇妙的冒险。

我外甥女拿着腮红在脸上一阵猛刷,那脸蛋红得像个熟透的大苹果,她还特别骄傲地说:“小姨,我是不是最美的呀?”真让人忍俊不禁。

4. 孩子自己化妆就像在做一场充满惊喜的实验。

我朋友家的小娃,把眼影涂得五颜六色的,活像个小妖怪,可他自己还觉得超酷,到处跟人显摆,问人家:“我是不是像彩虹精灵呀?”5. 你看孩子自己化妆,那就是无拘无束地释放自己的小创意。

我家小表弟,用粉扑把脸扑得白白的,像个小面人儿,然后在脸颊上点了好多小黑点,说自己是长了麻子的小丑,这脑洞也是没谁了。

6. 孩子自己玩化妆,就像闯进了一个色彩斑斓的魔法世界。

有个小朋友把睫毛膏当成画笔,在眼皮上画了好几道黑杠,眼睛看起来像个奇怪的小怪物,可他还特别兴奋地说:“看我的新造型!”7. 小娃儿自己化妆就好比是在脸上涂鸦。

像我表妹,把口红涂得满脸都是,像刚打完一场激烈的口红仗,她却笑嘻嘻地问我:“姐姐,我像不像小花猫?”那模样可爱极了。

8. 孩子自己化妆,就像是开启了一场随心所欲的脸部改造之旅。

我看到一个小男孩,把妈妈的粉底涂得厚厚的,像戴了个白色的面具,他还对着镜子扮鬼脸,问他爸爸:“爸爸,我是不是很吓人?”9. 瞧瞧孩子自己化妆的样子,那简直是一场混乱又有趣的闹剧。

我同事家的孩子,拿着修容粉在脸上乱画,脸一半黑一半白,像个滑稽的小阴阳脸,还在那自言自语:“我是超级英雄哦。

”10. 孩子自己化妆就像是一场天真无邪的闹剧。

我家邻居的小女孩,把眼线画得歪歪扭扭,像两条小蚯蚓在眼睛周围爬,她还眨着眼睛问妈妈:“妈妈,我这样是不是很迷人?”11. 小宝贝自己化妆,就像在脸上进行一场随心所欲的色彩派对。

打扮句子——精选推荐

打扮句子——精选推荐
我和妹妹在烤盆边烤火两个小孩披头散发坐在里面妹妹坐在烤盆里看动画片而我却在想怎么帮妹妹扎头发我一直很羡慕演员的发型师怎么把们扎得这么好看
打扮句子
如果树只有树干和树枝,没有绿油油的树叶,那树就不好看了。如果芭比娃娃只有光身子,没有衣服,那就不好看了。如 果只有干巴巴的句子,没有优美的词语,那就不动听了。
今天老师先教我们给句子涂上颜色。比如:“这朵花真好看。”我们把它变成:“这朵红艳艳的花真好看。”接着,老师又讲 了让句子发出声音。比如:“同学们笑个不停。”我们把它变成“同学们哈哈地笑个不停。”……一会儿我们就把句子打扮得优 美、生动了。
老师还说不能把句子的衣服穿错了,否则它会生病的。
பைடு நூலகம்

表达化妆的句子

表达化妆的句子

表达化妆的句子1. 形容化妆的句子1、妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?——出自唐代朱庆馀的《近试上张水部》译文:打扮好了轻轻问丈夫一声:我的眉画得浓淡可合时兴?2、越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。

——出自唐代张籍的《酬朱庆馀》译文:一个刚刚经过修饰打扮,从清澈明净,风景优美的鉴湖中走出来的采菱女。

采菱女自己也知道自己长得漂亮,但因过分爱美,却又自我思量起来。

3、敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。

——出自晚唐秦韬玉的《贫女》译文:敢在别人的面前夸耀自己的手巧,但不想同别人比试谁的眉毛描得细而长。

4、著我绣夹裙,事事四五通。

足下蹑丝履,头上玳瑁光。

腰若流纨素,耳著明月珰。

指如削葱根,口如含朱丹。

——出自两汉的《孔雀东南飞 / 古诗为焦仲卿妻作》译文:她穿上昔日绣花的裌裙,梳妆打扮时每件事都做了四五遍才算妥当。

脚下她穿着丝鞋,头上的玳瑁簪闪闪发光。

腰间束着流光的白绸带,耳边挂着明月珠装饰的耳珰。

十个手指像尖尖的葱根又细又白嫩,嘴唇涂红像含着朱丹一样。

5、小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。

照花前后镜,花面交相映。

新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。

——出自唐代温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》译文:眉妆漫染,叠盖了部分额黄,鬓边发丝飘过。

洁白的香腮似雪,懒得起来,画一画蛾眉,整一整衣裳,梳洗打扮,慢吞吞,意迟迟。

照一照新插的花朵,对了前镜,又对后镜,红花与容颜,交相辉映,刚穿上的绫罗裙襦,绣着一双双的金鹧鸪。

2. 形容化妆的诗句温庭筠《菩萨蛮》:小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。

照花前后镜,花面交相映。

新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。

描写了女子梳头、化妆的过程苏轼《江城子》:夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。

《孔雀东南飞》:鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。

着我绣夹裙,事事四五通。

足下蹑丝履,头上玳瑁光。

腰若流纨素,耳着明月珰。

指如削葱根,口如含朱丹。

纤纤作细步,精妙世无双。

《陌上桑》:头上倭堕髻,耳中明月珠,缃绮为下裙,紫绮为上襦。

给可爱的孩子们化妆的优美句子

给可爱的孩子们化妆的优美句子

给可爱的孩子们化妆的优美句子1. 描写可爱的语句描写可爱的语句:翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。

一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

2.、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。

只是耳朵长得老长,真难看3.她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。

她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!4.妹妹刚上小学一年级,既聪明又懂事,能歌善舞,可爱得很。

也的小辫子向上翘着,两只黑亮的眼睛荡漾着微波,两个脸蛋红红的,两条眉毛又变小细。

她唱起歌来,细黑眉毛一挑一挑的,黑黑的眼睛深情地望着远方,张开的两只小手,仿佛是一双翅膀,欲飞上九霄云外。

5.你笑起来的样子最为动人,两片薄薄的嘴唇在笑,长长的眼睛在笑,腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

6.二道杠周莉,是我们班最厉害的女同学了。

她长得黑黝黝的,一双小圆眼总是灵活地转来转去,小嘴唇很薄。

我奶奶说嘴唇薄的人会说话,这不假,周莉说起话来像打机关枪。

每当她说话时,脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。

她看见我和施同在一起,就把小嘴一撇,毫不客气地说:“施同在打保镖呢。

”7、阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格外有神。

左臂上戴着红袖章,上面那“值日”两个字十分显眼。

8、我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材,比我矮了半头。

黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑。

妈妈问他话时,他还红了脸,显得土里土气的,因此,我打心眼儿里瞧不起他。

9.鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。

啊,爸爸要带我去北京玩了,我欣喜若狂,走路都是连蹦带跳。

10.他是一位爱说爱笑的男孩。

圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮。

梳妆造句二年级

梳妆造句二年级

梳妆造句二年级1、丽迪雅站着,看着黄色卧室梳妆台镜子里的自己,显得有些激动。

2、她决定参加乔治王朝风格梳妆台的竞标。

3、客人到来之前,梳妆台上沾满了灰尘并被打扫干净。

4、大柳树的枝叶细长下垂,倒挂在岸边,好像是一位披着长发的少女站在河边梳妆打扮。

5、人工湖四周柳丝摇曳,婀娜多姿,活像少女披着的秀发对着明镜含笑腼腆地梳妆打扮。

6、曲河像一面梳妆镜,把满天星斗和姑娘们的身影映在镜中。

7、晨起梳妆,看见镜中日渐消瘦的自己,原来,红颜易老,可那个说好为我披霞戴冠的君人,你的轩车来何迟。

8、梳子是味道的,更是有灵性的,它承载着梳妆者的爱与哀怨,也承载着流年的点滴和历史。

9、精心地梳妆打扮,尽可能地展示娇好的面容,对任何人是一种尊重,让人赏心悦目,其实很容易做到。

10、群山沐浴在阳光里,小石潭似一面闪亮的镜子,供四面群山梳妆打扮。

11、从厅堂右边的小门转入,是一间卧室,里面放着木质梳妆台、和一张精美绝伦的木床。

12、在铜镜展厅里,有两个硅胶做的仕女梳妆人物雕像,两女子对镜理云鬓,一身汉朝服饰和打扮,不知是不是传说中的乔家二女。

13、在阴沉的飘着小雨的天空下,水面显得格外明净,像是一把用来给古代美人梳妆的镜子,可以在里面望见柔一弱多情,顾盼生姿的容颜。

14、云朵们不能借助于太阳的美丽光彩来梳妆打扮自己了,色彩由绯红到粉红,渐渐暗淡下去。

15、一日风雪中,门口来个小木匠,担子上有板凳、木桶和梳妆匣子。

16、沿着一排陡峭的石梯,慢慢通向上层,织女塑像端坐洞中,左侧有梳妆台和寝室,洞壁前有一天窗。

17、夏日来临,随风摇曳的绿柳如同披着长发的少女,在相互媲美,对镜梳妆。

18、我对镜梳妆,戴上漂亮的珊瑚头饰,穿上红色美丽的蒙古袍,坐上棕色的骏马,远嫁草原。

19、在去观景台时路径一处店铺门外,我们看到一群花枝招展的苗家小姑娘在那里接受梳妆。

20、风拂馨风,桃花嫣然开,当窗理云鬓,对镜巧梳妆,花坊暗芳盈,淡淡盈发香。

21、长满青苔的石缸盛满了清澈的井水,十几只鸽子正围在缸缘上喙水梳妆。

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雏鹰专用,不得外传!
2009年秋季二年级说说写写(第7次)
片断训练(给句子化妆)
一、教学目标
1、能仔细观察图片,并展开合理想象。

2、能将所看到的,所说的用通顺、连贯的句子写下来,并把句子写具体。

二、教学过程
(一)启发谈话
师:同学们,你们好!你们已经学会了写句子。

今天,我们要教大家给句子化妆,让句子写得美一点,说得清楚一点。

想不想学?(CAI出示题目)
(二)、给句子化妆
1、加上“什么时候”、“什么地方”、“怎么样”使句子更加具体。

(1)CAI出示:范例:
小老鼠淘气拍皮球。

①小老鼠淘气在哪儿拍皮球?
小老鼠淘气在院子里拍皮球。

②小老鼠淘气什么时候在院子里拍皮球?
小老鼠淘气做完作业后,在院子里拍皮球。

③小老鼠淘气做完作业后,怎么样在院子里拍皮球?
(小老鼠淘气做完作业后,笑眯眯地在院子里拍皮球。


(2))师小结:小朋友,真聪明,能给小老鼠淘气拍皮球这句话加上玩的时间、地点和怎样玩,把这个句写得又具体又漂亮。

课件出示:给句子化妆的方法1:加上什么时候,什么地方,怎么样做?
(3)可以让小朋友先发散思维,说出不同的时间、地点、怎么样。

(老师可板书)然后小朋友自己选择不同的内容,进行开火车练说。

(4)师:现在,老师要考一考大家,有信心吗?
出示:小蜜蜂采花蜜。

加上什么时候:早晨,小蜜蜂采花蜜。

(让学生发散思维:时间可以加什么:早上、傍晚、)
加上什么地方:早晨,小蜜蜂在花丛中采花蜜。

(让学生发散思维:地点可以加什么:花丛里、田野里、公园里)
加上怎么样:早晨,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,高高兴兴地采花蜜。

加上怎么样的蜜蜂(神态)可加什么:高高兴兴、快乐、忙忙碌碌、)
一只只辛勤的小蜜蜂在花丛中飞来飞去,高高兴兴地采花蜜。

(让生按要求给句子化妆,点击出来,最后出示:
早晨,一只只辛勤的小蜜蜂在花丛中飞来飞去高高兴兴地采花蜜。


(5)自己选择不同的时间、地点、怎么样,把把这句抄下来。

2、用打比方的方法使句子更生动。

(1)出示例:秋风吹落金黄的树叶,好像什么?
秋风吹落金黄的树叶,好像一只只蝴蝶。

师:这里把吹落的黄叶比作“蝴蝶”就更加形象、生动、漂亮,是吗?我们大家学学这种方法。

(2)练练说说。

出示:小电灯一闪一闪,像
草地上的小蘑菇多像
让生将这两句写到作文纸上。

3、加上表示颜色的词,使句子更有色彩。

(1)出示例:花开了。

(什么时候,什么地方的花开了?)
春天,马鞍池公园里的花开了。

(花有什么颜色?开得怎么样?)
春天,马鞍池公园里的花开了,有红的,有白的,有黄的,,五颜六色,十分美丽。

(2)练练说说
出示:气球飞了。

提示: 1、在什么时候,什么地方,气球飞了?
2、气球有什么颜色,好看吗?
让生根据提示说,然后将这句写到作文纸上。

(三)说写故事
1、今天,我们要学习编故事,要把每一个句子写具体,写得生动。

2、CAI同时出示三幅图:练习把一幅幅图说具体。

图A 图B 图C
小白兔采蘑菇。

小白兔避雨小白兔发现小蘑菇
①看图说一句话,请生用一句简单的话说出图意。

在每幅图下面点击出来:
A、小白兔采蘑菇
B、小白兔避雨
C、小白兔发现小蘑菇
②把这三句话写具体。

出示:
图A
A、(什么时候),小白兔(怎样地)(到哪里)采蘑菇?
一天早上,小白兔聪聪提着篮子,唱着歌,高高兴兴地到森林里去采蘑菇。

图B
B、(什么情况下),小白兔(怎么想)。

于是,它(怎样地)挡雨?
天上下起了大雨,小白兔想:我的大篮子不是可以挡雨吗?她赶紧把篮子里的蘑菇倒出来,拿起篮子套在头上,把它当作雨伞。

图C
C、(什么时候)小白兔(怎么样地)发现(什么地方)长出许多(怎么样的)蘑菇,像(什么)?
雨渐渐地停了,小白兔惊喜地发现地上又冒出了许多美丽的蘑菇。

一、二、三、四、五、六、七,,
多像一朵朵美丽的小花伞啊。

*生根据提示,把句子说具体。

鼓励学生把提示部分用自己的话说,说出不一样的内容来。

同座位说。

3、连起来说一段话
看三幅图,把上面三句话连起来说,每人自己说一次。

(四)写故事
1、师:同学们,写作文没什么难的,就是把你刚才说的写下来。

老师布置的这篇作文,小朋友要写得具体,而且字也要写得端正,写完后,还要认真地读了两三次,进行修改。

2、习作开始。

重新出示:三幅图和提示的句子。

3、发散思维,创设情景,将故事写出自己的特色。

4、让生读自己写的句子,鼓励,补充。

范文(供老师参考):
采蘑菇
一天早上,小白兔聪聪提着篮子,唱着歌,高高兴兴地到森林里去采蘑菇。

蘑菇多美啊!聪聪采得正高兴。

忽然,天上下起了大雨,“哗啦,哗啦,,”怎么办呢?小白兔想:我的大篮子不是可以挡雨吗?于是,她赶紧把篮子里的蘑菇倒出来,拿起篮子套在头上,把它当作雨伞。

啊!真好,雨渐渐地停了,聪聪惊喜地发现,不知什么时候,地上又冒出了许多美丽的蘑菇。

一、二、三、四、五、六、七,,多像一朵朵美丽的小花伞啊。

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