2021年八年级下册物理必考知识点期末总结提纲(全册)
2021年沪科版八年级物理下册期末知识点总结
八年级物理下册知识点一、力与运动1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时候，总保持静止或匀速直线运动状态。
2、惯性：一切物体均有保持静止状态或匀速直线运动性质。
物体惯性大小只与物体质量关于。
3、如果一种力产生效果与几种力产生效果相似，那么这个力叫那几种力合力。
求几种力合力叫力合成。
4、同始终线上方向相似两个力合力，大小等于这两个力之和，方向与两个力 方向相似。
公式：21F F F +=。
5、同始终线上方向相反两个力合力，大小等于这两个力之差，方向与较大力 方向相似。
公式：)(2121F F F F F >-=.6、平衡状态：物体受到力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态。
使物体处在平衡状力叫平衡力。
7、物体只受两个力作用而平衡时叫二力平衡。
8、二力平衡条件是:等大、反向、共线和同物。
二、压强1、 垂直 作用在物体受压表面上力叫压力。
2、受压面积是指两物体共接触面积大小。
当物体水平放置时，压力大小 等于 物重；当物体在斜面上时，压力 不大于 物重.当物体在竖直面上时，重力与压力无关。
3、压力作用效果不但与压力大小关于，还与 受力面积 大小关于。
当受力面积相似时，压力 越大 ，则压力作用效果越明显。
当压力相似时，受力面积 越小 ，压力作用效果越明显。
4、 物体所受压力与受力面积比叫压强，用字母P 表达。
压强是表达压力 作用效果 物理学量。
5、 压强公式：SF P =,F 表达压力;S 表达受力面积,单位是2m 。
变形公式：F=PS 或P F S =。
6、压强国际单位是 帕斯卡 符号 Pa ，其单位换算关系是:1N/m 2＝1Pa7、液体压强特点：液体内部 向各个方向 均有压强，液体内部同一深度向各个方向压强 相等 ，液体内部压强随 深度 增长而增大.液体压强还与液体 密度 关于，且随它 增大 而增大。
8、液体由于受到重力作用而对容器 底有压强，且具备流动性而对容器 侧壁有压强。
八年级下册物理复习提纲
八年级下册物理复习提纲
1. 力和运动
- 力的概念
- 不同力的种类及作用
- 力的计算方法
- 运动的描述和图示
- 运动的速度和加速度
2. 压力和浮力
- 压力的定义及计算方法
- 压力的影响因素
- 浮力的概念和性质
- 浮力与物体的浮沉关系
3. 力和压力的应用
- 杠杆原理及应用
- 水压机械的原理和应用
- 水上运动的原理和技巧
4. 热和温度
- 温度的概念和计量
- 热传递的方式
- 物体的热膨胀
- 温度的计算方法
5. 热和能量
- 能量的转换和守恒
- 功的概念和计算
- 功率的概念和计算
- 机械能的转化、守恒和损耗
6. 光的传播
- 光的特性和传播
- 光的反射和折射
- 光的色散和合成
- 光的成像和光学仪器
7. 声的传播
- 声的特征和传播
- 声音的响度和音调
- 声音的反射和衍射
- 声音的利用和保护
8. 电和磁
- 电流的概念和计量
- 电路的组成和特性
- 电阻和电阻率
- 磁的产生和性质
9. 电和磁的应用
- 电灯和电路的使用
- 电的危害和安全
- 磁的利用和应用
- 磁场对带电粒子的作用
以上是八年级下册物理的主要复习内容提纲，包括力和运动、
压力和浮力、力和压力的应用、热和温度、热和能量、光的传播、
声的传播、电和磁、电和磁的应用等方面的知识点。
在复习过程中，建议结合教科书、课堂笔记和习题进行学习，加深理解和巩固知识。
八年级下册物理期末考试知识点提纲
八年级下册物理期末考试知识点提纲八年级下册物理期末考试知识点提纲电磁继电器扬声器1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。
实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。
3、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。
它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
电动机1、通电导体在磁场中会受到力的作用。
它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关。
2、电动机由转子和定子两部分组成。
能够转动的部分叫转子;固定不动的部分叫定子。
3、当直流电动机的线圈转动到平衡位置时，线圈就不再转动，只有改变线圈中的电流方向，线圈才能继续转动下去。
这一功能是由换向器实现的。
换向器是由一对半圆形铁片构成的，它通过与电刷的接触，在平衡位置时改变电流的方向。
实际生活中电动机的电刷有很多对，而且会用电磁场来产生强磁场。
4、电动机构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小，被广泛应用在日常生活和各种产业中。
它在电路图中用M表示。
电动机工作时是把电能转化为机械能。
牛顿第一定律1、伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，进行理想化推理。
(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
2021年八年级物理下学期期末总结 新人教版(1)
2021年八年级物理下学期期末总结第七章力一、力一、力的概念：力是对的作用。
二、力的单位：，简称，用表示。
3、力的作用成效：力能够改变物体的，力能够改变物体的。
4、力的三要素：力的、、和；它们都能阻碍力的。
五、力产生的条件：①必需有(数量）的物体。
②物体间必需有彼此作用（能够不接触）。
六、力的性质：物体间力的作用是的。
二、弹力一、弹力①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原先的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢恢复先形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体彼此接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在内，弹簧受到的拉力越，它的伸长量就越。
（在内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）④关于弹簧测力计的利用说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观看的，但它转变时引发其他物理量的转变却容易观看，用容易观看的量显示不宜观看的量，是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方式称做“转换法”。
利用这种方式制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。
三、重力、一、重力的概念：由于而使物体受的力叫重力。
重力的施力物体是：地球。
二、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成。
公式：G=mg其中g=kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为。
在要求不很精准的情形下，可取g=10N/kg。
3、重力的方向：。
其应用是重垂线、水平仪别离检查墙是不是竖直和桌面是不是水平。
4、重力的作用点——重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规那么物体的重心，在它的几何中心上。
第八章力和运动一、牛顿第必然律一、牛顿第必然律：⑴牛顿总结了伽利略等人的研究功效，得出了牛顿第必然律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总维持或。
⑵说明：A、牛顿第必然律是在大量体会的基础上，通过进一步而归纳出来的，且经受住了实践的查验，因此已成为大伙儿公认的力学大体定律之一。
2021年初二物理下学期期末复习提纲【精华版】
第八章《电功率》复习提纲一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是消耗电能的过程，是将电能转化为其他形式的能的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
3、单位：国际单位是焦耳（J ）常用单位：度（kwh ）1度=1千瓦时=1 kw ·h=3.6×106J4、测量电功-----电能表⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220V “5A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：电能表额定电压220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
例如：转的圈数为300转，则消耗的电能为：hkW 3000300⑶读数：A 、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
如：电能表月初读数月底读数是这个月用电度合 J （1kW ·h=3.6×106J ）B 、测量较小电功时，用表盘转数读数。
如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是kW·h 。
二、电功率：1、定义：电流在单位时间内所做的功。
(或：用电器在单位时间内消耗的电能)2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量3、单位：国际单位瓦特（W ）常用单位：千瓦（kw ）4、灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
实际功率越大，灯泡越亮。
5、电功率计算公式：P=UI=W/t （适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P= I 2R= U 2/R无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P= P 1+P 2+…Pn ，也可以用总电压（电源电压）乘以总电流（通过电源的电流），即：P 总=U 总I 总6、额定功率和实际功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
八年级下册物理知识点总结提纲(6篇)
八年级下册物理知识点总结提纲(6篇)要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。
这里是可爱的小编帮助大家收集整理的八年级下册物理知识点总结提纲【6篇】，希望大家能够喜欢。
物理复习方法篇一(1)研读课本军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。
新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底；复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲天才不是天生的。
无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。
学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题；及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
章力与运动篇二一、二力平衡1、物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运动，那么该物体处于平衡状态。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称为这两个力相互平衡，简称二力平衡。
2、二力平衡的条件：当作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上时，两个力才能平衡。
二、牛顿一定律1、牛顿一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。
2、物体具有保持运动状态不变的性质称为惯性。
一切物体都有惯性，惯性式物体的物理属性。
三、力与运动的关系1、力是改变物体运动状态的原因。
八年级下册物理知识点总结提纲（2篇）
八年级下册物理知识点总结提纲1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。
3、主单位与常用单位的换算关系：33691km=10m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=10nm31μm=10n m单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
A>、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理课本中一张纸的厚度答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n 张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。
☆如何测细铜丝的直径答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1/N2mmB>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）☆你能想出几种方法测硬币的直径（简述）①、直尺三角板辅助法。
八年级(下)物理期末复习基本知识点纲要
八年级（下）物理期末复习基本知识点第七章从粒子到宇宙1.分子⑴物质是由大量分子组成的。
分子若看成球型，其直径约为10-10m。
⑵一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B 分子在永不停息地做无规则运动③固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
④分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体流动是物体运动的结果。
⑶分子间有同时相互作用的引力和斥力。
破镜不能重圆的原因是：分子间的距离很大时，分子间的作用力很小，可以忽略不计。
2.电荷⑴带了电（荷）：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
⑵使物体带电的方法：摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体（得电子带负电，失⑶两种电荷：正电荷：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了电子⑷电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
３．原子(1)卢瑟福首先提出原子的核式结构模型；汤姆生首先发现了电子，同时也说明了原子是可以再分的。
(2)原子是由原子核和核外电子构成的。
原子核是由质子和中子构成的。
质子和中子是由夸克组成。
(3)原子呈中性，因为原子核中的质子带正电，中子不带电，而核外电子带负电，且正负电荷数相等。
４.宇宙(1) 哥白尼首先提出“日心说”；(2)宇宙是起源于宇宙大爆炸；宇宙是有层次的天体结构系统，是有起源的；是膨胀的；是演化的。
y．(光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离，是长度单位。
第八章力1.力⑴力的概念：力是物体对物体的作用。
⑵力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
人教版八年级下册物理期末复习必背知识点提纲(含期末测试卷及答案全套)
人教版八年级下册物理期末复习必背知识点提纲（含期末测试卷及答案全套）第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，叫做形变。
）说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
6、力的测量：测力计7、测力计的制作原理：弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
8、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
9、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力知识点1：弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
4、弹力的基本特征：⑴.弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不第 1 页共47 页相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的。
⑵.弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。
知识点2：弹簧测力计1、用途：测量力的大小。
2、构造：弹簧、指针、刻度盘等。
每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。
八年级物理下册期末复习提纲及知识要点)
第七章力知识要点1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。
物体间力的作用是相互的，它们既是施力物体，同时也是受力物体。
力可以产生两种作用效果：①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状 (或者说使物体发生形变 )。
2、力的三要素是指：力的大小、方向和作用点。
力一般用大写字母F来表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是N。
用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的图示，力的示意图则只表示出力的作用点和力的方向。
3、物体由于发生形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力，弹力的方向总是垂直于受力面。
测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。
弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
相互作用的力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生，同时消失，并且它们分别作用在两个物体上，这两个物体互为受力物体和施力物体。
4、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，其作用点叫重心，施力物体是地球，用符号 G表示，其方向总是竖直向下，即与水平面相垂直。
质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用悬挂法来确定。
重力的大小与物体的质量成正比，用公式表示是G=mg ,其中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是kg ,g表示重力与质量的比，其值是9.8N/kg ，它表示的含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N。
5、两个相互接触的物体要发生或已发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力，方向与物体相对运动的方向相反，理解时注意：滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。
(2021年整理)教科版初二下册物理知识点归纳总结(强烈推荐)
教科版初二下册物理知识点归纳总结(强烈推荐)(推荐完整)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（教科版初二下册物理知识点归纳总结(强烈推荐)(推荐完整)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为教科版初二下册物理知识点归纳总结(强烈推荐)(推荐完整)的全部内容。
教科版初二下册物理知识点归纳总结（强烈推荐）（推荐完整）编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望教科版初二下册物理知识点归纳总结（强烈推荐）(推荐完整) 这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为〈教科版初二下册物理知识点归纳总结（强烈推荐）(推荐完整）> 这篇文档的全部内容。
初二下册物理基础知识点归纳1.力是一个物体对另一个物体的作用。
力不能脱离物体单独存在;施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体,其中被研究的对象都是受力物体。
2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用(可以不接触）。
3.力学必记的三句话:①物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体）②力可以改变物体的运动状态（动←→静、快←→慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。
(不能说改变形变或物体形变发生改变）4.力的三要素：大小、方向、作用点。
人教版八年级下册物理期末复习重要知识点提纲(含期末试卷及答案全套).docx
人教版八年级下册物理期末复习重要知识点提纲第七章力7.1 力(F)1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意(1) 一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
(2)单独一个物体不能产生力的作用。
(3)力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)o举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
(2)力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受指针到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5)使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
(否则会损坏测力计)B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
2021新人教版八年级下册物理教案全册及知识点归纳提纲
实质就是弹力。
弹力产生的条件：物体发生弹性形变。
（四）弹簧测力计的制作原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
实验：自制弹簧测力计。弹簧的一端挂在木板上，另一端挂不同重力的钩码，分别作标记。
提问：为什么弹簧称的刻度是均匀的？
（五）使用测力计时应注意的事项：
（1）所测的力不能超出测力计的测量范围（量程）；
分析物块受的两个力的大小、两个力的方向、两个力是否在一条直线上。
通过上述演示实验，归纳：物体在二力作用下保持匀速直线运动的条件也是这两个力必须
大小相等，方向相反，并且在同一直线上。
新人教版八年级下册物理教案全册
第七章 力 第一节 力
●教学目标: 1．知识与技能 （1）认识力的作用效果。 （2）知道力的概念和力的单位。 （3）知道力的三要素，能用示意图表示力 2．过程与方法 （1）通过活动和生活经验感受力的作用效果 （2）了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象 3、情感、态度与价值观 (1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。 (2)从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。 ●教学重点 1、力的概念和力的单位。 2、力的三要素，用示意图表示力。 ●教学难点 1、力的概念 2、认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。 ●教学过程： （一）引入新课 让学生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推动物体等等） （二）讲授新课 1．力的作用效果 学生探究活动：实验器材：橡皮筋、弹簧、乒乓球。体会对这些器材施加力时，这些器材 有什么变化？ 结合课本里的插图，让学生讨论总结出力的作用效果 （1）力可以使物体发生形变（改变物体的形状） （2）力可以改变物体的运动状态 （3）力的单位：牛顿，简称牛，符号用 N 表示 补充一些常见的例子让学生了解力的大小：托起两个鸡蛋所用的力大约为 1N，一个质量 为 50kg 的同学对地面的压力大约为 500N。 2．力的大小、方向、作用点（即力的三要素） 学生探究活动：（1）用不同大小的力去拉弹簧，观察弹簧是否不同
2021八年级下册物理复习提纲
2021八年级下册物理复习提纲物理是初中生到了初二的时候才开始学习的一门课程，因为物理是偏理科性质的，所以很多学生表示有些不太懂，但是又不知道该如何学，下面我给大家共享一些2021〔八年级〕下册物理复习提纲，希望能够关怀大家，欢迎阅读!八年级下册物理复习提纲第一章机械运动常考点1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置转变(关键抓住五个字“位置的转变”)2.运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小转变。
4.比较快慢〔方法〕：时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快5.速度(常考点)物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t单位：m/s、km/h;关系:1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3.6m/s6.匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t速度与时间路程转变无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8.平均速度的测量原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s;时间t留意：确定说明是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1.一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3.真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4.声音在介质中的传播速度简称声速。
一般状况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
2021年八年级物理下册全册重要知识点整理
八年级物理下册全册重要知识点整顿第七章力一、力1、力概念：力是物体对物体作用。
2、力单位：牛顿，简称牛，用N 表达。
力感性结识：拿两个鸡蛋所用力大概1N。
3、力作用效果：力可以变化物体形状，力可以变化物体运动状态。
阐明：物体运动状态与否变化普通指：物体运动快慢与否变化（速度大小变化）和物体运动方向与否变化4、力三要素：力大小、方向、和作用点；它们都能影响力作用效果。
5、力示意图：用一根带箭头线段把力大小、方向、作用点表达出来,如果没有大小,可不表达,在同一种图中,力越大,线段应越长6、力产生条件：①必要有两个或两个以上物体。
②物体间必要有互相作用（可以不接触）。
7、力性质：物体间力作用是互相。
两物体互相作用时，施力物体同步也是受力物体，反之，受力物体同步也是施力物体。
二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到本来形状性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复本来形状性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到力叫弹力,弹力大小与弹性形变大小关于弹力产生重要条件:发生弹性形变;两物体互相接触;生活中弹力:拉力,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计①构造：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力大小③原理：在弹性限度内，弹簧受到拉力越大，它伸长量就越长。
（在弹性限度内，弹簧伸长跟受到拉力成正比）④对于弹簧测力计使用(1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针与否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针与否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
测量力时不能超过弹簧测力计量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直阐明：物理实验中,有些物理量大小是不适当直接观测但它变化时引起其她物理量变化却容易观测，用容易观测量显示不适当观测量，是制作测量仪器一种思路。
这种科学办法称做“转换法”。
运用这种办法制作仪器有：温度计、弹簧测力计等。
八年级下册物理重难点复习提纲2021年
八年级下册物理重难点复习提纲2021年物理学是一门以实验为基础的科学。
许多物理规律都是从模拟的实验中总结出来的。
下面是小偏整理的八年级下册物理重难点复习提纲2021年，感谢您的每一次阅读。
八年级下册物理重难点复习提纲2021年初中物理学习方法一、善于观察，于观察的过程中学习物理。
物理学是研究自然界中的科学。
这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，，原子和的运动变化等现象。
学习物理就要要研究这些现象，找出他们的规律，了解产生这些现象的原因，让同学们知道和掌握，以更好地为生产和生活服务。
我们知道，我们周围的世界就是由物质构成的，许多生产和生活现象都是，要学好物理，就要认真观察周围存在的各种。
1、观察首先要广泛，全面。
物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。
因为这些同学兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有很强的好奇心。
当他们学习物理时，他们倾向于有较强的物理对象意识，更广泛的思维，更容易掌握物理现象和物理过程，进而进行正确的分析。
比如，看到彩虹，不只是好奇她五颜六色的颜色，还要注意观察多少种颜色呢?你为什么有这些颜色?这些颜色是如何排列的?为什么要这样安排?打开收音机，不只是听优美的音乐，还要看里面的元素?这些元件是怎样组和的?为什么你能通过这些组件听到无线电广播?电台广播是如何发送的......勤于观察，善于提出问题必将使自己对物理产生浓厚的兴趣，推动自己去看书，去研究，去探索。
这样一个目标,将消除恐惧的物理,物理真正感兴趣。
2、观察应针对性。
在广泛观察的基础上，学生应该重视观察与学习知识有关的物理现象。
例如：初中学习了压强这个物理概念，我们就要注意观察物体间相互作用时产生的压强与作用力和受力面积的关系。
象载重的;载重汽车的后轮变成四个;刀磨快了才好切东西;以及钉、缝衣服、在沙地上行走等等。
都应该注意这些常现象，并能将这些现象与"压强"这一概联系起来。
2021年八年级物理下学期知识点归纳
八年级物理下学期知识点归纳八年级物理下学期知识点归纳第七章质量和密度一、质量1、⑴定义物体中含有物质的多少叫质量。
用字母“m”表示。
⑵质量是物体的一种属性⑶对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、位置，状态和温度的改变而改变。
⑷质量的单位及换算质量的主单位是千克(kg)。
常用单位有吨（t）、克（g）和毫克（mg）1t＝1×10kg＝1×10g＝1×10mg1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克2、测量质量的工具是天平。
（天平有托盘天平和物理天平）3、托盘天平的使用方法①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处②调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡③估计被测物的质量，把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
(物放左、码放右)4、使用天平的注意事项①天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重新调节横梁平衡②被测物体的质量不能超过最大秤量③砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以免因为手上的汗而腐蚀砝码④保持天平盘干燥、清洁。
不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。
5、物体质量计算方法①当左盘放物体，右盘放砝码时物体质量＝砝码质量＋游码示数②当右盘放物体，左盘放砝码时物体质量＝砝码质量－游码示数。
6、质量物体所含物质的多少叫质量不随位置的变化而变化没有方向7、量筒和量杯的使用①量筒和量杯都是测量液体体积的工具;②量筒和量杯的壁山均有刻度，相邻的两条刻度线的距离为分度值，表示量筒和量杯的精确程度;③测量液体体积时，无论液面上凸或下凹，其读数应以凸面顶部或凹面底部在同一水平线上。
④量筒和量杯的刻度单位换算；1L＝1dm1mL＝1cm1m＝1×10dm＝1×10cm重力由于地球吸引而使物体受到的力叫重力随着地理位置的变化变化方向竖直向下二、密度①密度是物质的一种特性，质量是物质的一种属性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年八年级下册物理必考知识点期末总结提纲（全册）力知识点总结1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，叫做形变。
）4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。
（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点；(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。
（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。
运动和力知识点总结1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
压强知识点总结1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3) 同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
）8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
浮力知识点总结1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮< G ，下沉；(2)F浮> G ，上浮(3)F浮= G ，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）ρ物< ρ液，下沉；(2) ρ物> ρ液，，上浮 (3) ρ物= ρ液，悬浮。
（不会漂浮）3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）5．阿基米德原理公式：6．计算浮力方法有：(1)称量法：F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)7．浮力利用(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。
这就是制成轮船的道理。
(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
功和机械能知识点总结1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。
（功=力×距离）3. 功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。
(1焦=1牛•米).4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
5．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。
（螺丝、盘山公路也是斜面）6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：P有/W=η7．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
计算公式：。
单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。
（1瓦=1焦/秒。
1千瓦=1000瓦）机械能知识点总结1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。
2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4．势能分为重力势能和弹性势能。
5．重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9．机械能：动能和势能的统称。
（机械能=动能+势能）单位是：焦耳10. 动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能重力势能；动能弹性势能。
11．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
简单机械知识点总结1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。
(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）3．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4．三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<f2。
特点是省力，但费距离。
（如剪铁剪刀，铡刀，起子）< div="">(2)费力杠杆：L1F2。
特点是费力，但省距离。
（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。
特点是既不省力，也不费力。
（如：天平）5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。
（实质是个等臂杠杆）6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
</f2。
特点是省力，但费距离。
（如剪铁剪刀，铡刀，起子）<>。