赵人患鼠文言文答案
越人患鼠阅读答案
越人患鼠阅读答案
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越西有独居男子，结生茨以为庐，力耕以为食。
久之，蔽粟盐酪，具无仰于人。
尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦.男子积憾之。
一日被酒归，始就枕，鼠百故恼之，目不得。
男子怒，持火四焚之。
鼠死，庐亦毁。
次日酒解，帐怅然无所归。
题目及答案：
1、解释下列句中带括号的字词。
（1）力耕以为（食）。
（2）（具）无仰于人。
答案：
（1）食物、粮食。
（2）都。
2、对“次日酒，船怅怅然无所归”翻译正确的一项是（）
A.第二天酒喝完了，惆怅万分，不知怎样回家。
B.第二天喝酒解忧，满怀愁绪，不知何去何从。
C.第二天酒意虽解，仍恍惚物，找不到回家的路。
D.第二天酒醒了之后，无家可归，茫茫然不知所措。
答案：D。
3、这则寓言的寓意是什么？
答案：讽刺了因小失大的愚蠢行为，凡事要考虑后果，不能盲目
行事。
解决问题要注意方法，不能一概而论。
做事不能冲动。
否则后果不堪设想，解决问题要三思而行，找到最佳方法。
文言文《赵人患鼠》答案、解释
文言文《赵人患鼠》答案、解释【篇一：文言文《赵人患鼠》答案、解释】文言文《》选自，其古诗原文如下：【原文】，中山人予之猫。
善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：盍去诸？其父曰：是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何而去夫猫也！【注释】患：忧虑，以为患（赵人患鼠）作动词。
乞：求，讨。
于：在。
中山：古国名，在今河北正定东北。
予：给予。
善：擅长，善于。
盍去诸：为何不把它赶走呢？盍，何不，为什么不。
诸，兼词，相当于之于。
是：这。
夫：那（若之何去夫猫）（发语词）。
穿：凿穿。
垣墉：墙壁。
病：害处。
弗：不。
食：吃。
耳：罢了。
去：距离。
若：你。
之何：为什么。
去：去除（本文可意义为赶走）（盍去诸）（若之何而去夫猫也）。
【翻译】有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国求要猫。
中山国的人给了他一只猫。
猫善于捕捉老鼠和鸡。
一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被猫吃光了。
他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：为什么不赶走猫呢？他的父亲说：（这）不是你所想的那样。
我所担忧的是老鼠，不在乎有没有鸡。
我们家有老鼠，（它）就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。
我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还远着呢。
像这样为何要赶走那只猫呢？【篇二：文言文《赵人患鼠》答案、解释】赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之，猫善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”[注释]①盍：何不。
②若：你。
③垣墉：泛称墙。
④病于：病，有害。
于，比。
1．解释文中加点的词语（1）猫善捕鼠及鸡（）（2）弗食鸡则已耳（）2．用现代汉语解释文中的画线句。
野猫食鸡文言文翻译及注释
野猫食鸡文言文翻译及注释
文言文
赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”
翻译
有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山讨猫。
中山国的人给了他猫。
这猫既善于捉老鼠，又善于捉鸡。
过了一个多月，老鼠没了，鸡也没了。
他的儿子很担心，对他父亲说："为什么不把猫赶走呢？"他父亲说："这不是你所懂的事了。
我的祸害是老鼠，不在乎有没有鸡。
有老鼠，就会偷吃我的粮食，毁坏我的衣服，穿破我的墙壁，啃坏我的用具，我就会饥寒交迫，不是比没有鸡害处更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，距离饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？"
注释
于：在。
善：善于，擅长。
患：祸害，灾难这里做动词。
其子患之（患）：忧虑。
乞：向人讨，请求。
中山：春秋时小国名，在今河北省。
予：给。
盍：“何不”的合音，为什么不。
诸：“之乎”的合音。
弗：不
是：这
若：你。
穿：穿透，穿过。
远：表示距离。
垣墉：墙壁。
垣：墙
耳：语气词。
病：害处。
去：距离。
若之何：固定句式，这里的意思是“为什么要”。
已耳：罢了。
《赵人患鼠》阅读答案4篇
《赵人患鼠》阅读答案4篇在日常学习、工作生活中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。
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《赵人患鼠》阅读答案1赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：盍去诸？其父曰：是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何而去夫猫也！——选自刘基《郁离子捕鼠》[注释] 盍去诸：何不把它赶走呢？垣墉：墙壁。
20、找出文中写老鼠祸害的句子，并用现代汉语写出它的意思。
（3分）句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22、从这则故事中你悟出了什么道理？（2分）答案：20、（3分）句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。
（1分）意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物。
（2分）21、（2分）赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。
（反对养猫）22、（2分）任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。
做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。
《赵人患鼠》阅读答案2文言文，完成第10~14题。
（10分）赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患③在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病⑤于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
赵人患鼠文言文加翻译
昔有赵人，居城之郊，地近田野，家畜丰盈。
然其家多鼠，日夜肆虐，不堪其扰。
鼠患日甚，家财受损，人心惶惶，莫知所措。
赵人虽智，然鼠患久矣，遍访方士，求医问药，皆无济于事。
或言：“鼠为田地之灵，不可轻视。
”赵人闻之，虽心有不甘，亦无奈何。
于是，赵人日夜守家，以防鼠患。
一日，赵人于田间劳作，忽见一异人，衣衫褴褛，头戴斗笠，背负药篓，行走于田间小径。
赵人好奇，遂尾随其后。
异人见赵人跟随，并未惊慌，反问：“君何人？为何尾随于我？”赵人答曰：“吾赵人也，家遭鼠患，苦不堪言。
闻君行医救人，特来请教。
”异人微笑，曰：“鼠患非小事，须得良策方可解。
吾有一方，可试之。
”赵人喜出望外，忙问：“愿闻其详。
”异人从药篓中取出一物，形似鼠首，却非鼠身。
赵人惊异，问：“此乃何物？”异人曰：“此乃鼠灵，能通人性。
得之，鼠患可解。
”赵人信之，遂以重金购得鼠灵。
归家后，赵人按照异人所言，将鼠灵置于家中，静待其效。
果不其然，鼠灵入家，鼠患渐消。
鼠灵通人性，善解人意，赵人亦善待之。
家中有鼠患，皆因鼠灵之故。
自此，赵人家庭和睦，家财日增，人皆称羡。
然而，鼠灵虽善，亦有其限。
赵人久居城郊，欲迁居城中。
异人知之，谓赵人曰：“鼠灵通人性，然非人间之物。
若迁居城中，鼠灵将无法发挥其效。
”赵人犹豫，问：“然则如何？”异人曰：“城中之人，多不信邪，鼠灵恐难以为继。
吾有一计，可保鼠灵之效。
”赵人再问：“愿闻其详。
”异人曰：“城中多古井，可于井中埋藏鼠灵，待他日再用。
”赵人从之，遂于城中寻一古井，将鼠灵埋藏其中。
果如异人所言，城中鼠患不再，家宅安宁。
赵人感慨万分，知异人非同寻常，乃神人也。
于是，赵人敬而远之，不复过问。
然鼠灵之效，至今犹在，赵人家中，岁月静好。
【译文】从前有一个赵国人，住在城郊，靠近田野，家里养了很多牲畜。
然而他家老鼠成灾，日夜侵害，让人无法忍受。
老鼠的问题越来越严重，家里的财产受损，人心惶惶，不知道该怎么办。
赵人虽然聪明，但是老鼠的问题已经很久了，四处请教方士，求医问药，都没有解决问题。
赵人患鼠,乞猫于中山,中_文言文翻译及试题答案
赵人患鼠,乞猫于中山,中_文言文翻译及试题答案四、阅读下面一段文言文，然后做后面的题。
（理工科考生两小题都做，文科考生只需做第二小题。
）赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也，吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉（垣墉两字都是墙的意思），毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也。
”（1）［这一题理工科考生做，文科考生不做］下列句中加点的词跟现代语的哪个词相当，把它填在句后的括号里，只许填一个词，否则不给分。
（2）［这一题理工科、文科考生都要做]下面三个句子各有五条解释，把正确的一条选出来，在后面的括号里打个“√”，其余四条后面的括号里一律不要填写任何符号。
盍去诸？（a）大概该赶走它了吧？（）（b）为什么赶走它呢？（）（c）何不离开这儿呢？（）（d）何不把它赶走呢？（）（e）何不离开这些东西呢？（）是非若所知也。
（a）这道理不象我们知道的那样。
（）（b）是对还是错你是知道的。
（）（c）是你所不知道的。
（）（d）是对还是错正象我们知道的那样。
（）（e）这道理不是你所能知道的。
（）不病于无鸡乎（a）不觉得失掉鸡有害吗？（）（b）不比没有鸡更有害吗？（）（c）不因为失掉鸡而受到损害吗？（）（d）没有了鸡不是一种损失吗？（）（e）不会因为没有鸡吃而生病吗？（）五、［这一题文科考生做，理工科考生不做］给下面一段文言文加上标点符号，并译成现代语。
（注意：1.译文要紧扣原文，不另添枝叶；2.译文要通顺。
）上（指汉高祖刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能各有差（高下不等）上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于公何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也试题答案：第四题参考答案（1）（a）乞（要，讨）（b）予（给）（c）患（祸害、忧患、担心、担忧、忧虑）（d）去（离，距离）犹（还、尚）（e）夫（那）（2）盍去诸? （d）是正确的。
人教部编版六年级下册语文期末复习文言文阅读专项训练(四)(含答案)
六年级（下）期末专项总复习——文言文阅读四《景公衣狐白裘不知天寒》景公之时，雨雪三日而不霁。
公被狐白之裘，坐堂侧陛。
晏子入见，立有间。
公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟以与饥寒者。
注释：雨（yù）雪：下雪。
雨，落，降，用如动词。
陛：宫殿的台阶。
闻命：听到辞命。
闻，听；命，辞命。
1.解释句中加点的词语。
（1）景公之时，雨雪．三日而不霁。
（）（2）公被．狐白之裘，坐堂侧陛。
（）（3）立有间．（）（3）寡人闻．命矣。
（）2.翻译句子。
（1）怪哉！雨雪三日而天不寒。
（2）古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
3.景公听了晏子的一番话，“乃令出裘发粟以与饥寒者”，这说明了他是一个怎样的人？这个故事对我们今天的领导者有什么借鉴意义？《赵人患鼠》赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎于鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。
吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何④而去夫猫也？注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么1.解释下列加点字。
（1）吾之患．在鼠 ( )（2）告其父曰：“盍．去诸？”( )（3）是．非若所知也( )（4）不病．于无鸡乎？( )2.联系上下文，把下列句子翻译成现代汉语。
（1）吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？（2）若之何而去夫猫也？3.对上面这则寓言分析有误的一项是： ( )A.这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。
只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也应该在所不惜。
B.一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
部编中考语文文言文阅读专题练习及答案
部编中考语文文言文阅读专题练习及答案一、初中文言文练习题1．把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
赵人患鼠，乞猫于中山。
中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“何不去之乎？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”【答案】这不是你所了解的。
我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。
【解析】【分析】本题注意下列字词的翻译，如“是”：这。
“若”：你。
“患”：担忧，忧虑。
“乎”：于。
故答案为：这不是你所了解的。
我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。
【点评】本题考查的是重点句子的翻译。
解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。
【参考译文】有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国求要猫。
中山国的人给了他一只猫。
猫善于捕捉老鼠和鸡。
一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被猫吃光了。
他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：“为什么不赶走猫呢？”他的父亲说：“（这）不是你所想的那样。
我所担忧的是老鼠，不在乎有没有鸡。
我们家有老鼠，（它）就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。
我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还远着呢。
像这样为何要赶走那只猫呢？”2．阅读选文，回答问题（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
小学六年级文言文阅读题及答案：薛谭学讴、赵人患鼠、典论·论文
小学六年级文言文阅读题及答案：
薛谭学讴、赵人患鼠、典论·论文
薛谭学讴
试题
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
1．解释下列加点的词在文中的意思。
①薛谭学讴于秦青②未穷青之技，自谓尽之
③饯行于郊衢④声振林木，响遏行云
2．翻译：薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
译文：
3．这个故事给你以怎样的启示？
答：
5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答案
1.①向②尽\完③大道④阻止
2．薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。
3．（供参考）无论是学习知识还是学习技术，都应该精益求精，不能自满。
百尺竿头，尚需更进一步，何况是技艺不精的人呢？虚心方能让人进步，傲慢只能阻止自己前进的步伐。
4．薛谭身上当然也有可取之处。
他能够及时地知错改过，向老师道歉，并永远不说回去之类的话，这说明他认识到了知识是无穷无尽的道理。
“过而能改，善莫大焉。
”
赵人患鼠
试题。
《赵人患鼠》原文及译文
《赵人患鼠》原文及译文赏析赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之，猫善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”【注释】①盍：何不。
②若：你。
③垣墉：泛称墙。
④病于：病，有害。
于，比。
中山：地名若之何：为什么8、解释下列加点字(2分）(1)吾之患在鼠()(2)告其父曰：“盍去诸？”()(3)是非若所知也()(4)不病于无鸡乎？()（5）猫善捕鼠及鸡（）（6）弗食鸡则已耳（）9.联系上下文，将下面句子翻译成现代汉语。
（2分）其子患之，告其父曰：“盍去诸？”无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远10、.对上面这则寓言分析有误的一项是：()A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。
只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。
B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D、“有失才会有得”是本文的主旨。
11．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在___________________12、这则故事说明了一个什么道理？参考答案：8、(1)忧虑(2)赶走(3)这件事(4)担忧（5）善于（6）吃9、(如果)没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。
（意思对即可，共2分）10、C11、月余，鼠尽而其鸡亦尽12、有所失，才有所得，不可因小失大。
（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大）翻译：有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国求要猫。
中山国的人给了他一只猫。
猫善于捕捉老鼠和鸡。
一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被猫吃光了。
《赵人养猫》阅读答案
《赵人养猫》阅读答案《赵人养猫》阅读答案《赵人养猫》出自《郁离子》。
《郁离子》不仅集中反应了作为政治家的刘伯温治国安民的主张，也反映了他的人才观、哲学思想、经济思想、文学成就、道德为人以及渊博学识。
下面我们为大家带来《赵人养猫》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
赵人养猫赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之猫，善捕鼠与鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸?”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎?无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也?”10.用现代汉语翻译以下句子。
(3分)是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
11.从这则故事，你悟出了什么道理? (3分)【注释】1乞：买2盍：何不，为什么不，怎么能3是非若所知也：这不是你所知道的4乎：于。
5于：比。
6垣墉：墙壁。
7已耳：罢了耳，通“尔”，罢了8夫：那。
9也：语气词，不译10患：忧虑11若之何：为什么。
怎么能12盍(hé)去诸：何不赶走它呢?盍：何不。
诸：“之乎”的合音13病：有害，害处。
14已而：罢了。
15去：距离【翻译】赵国有个人因为老鼠而感到忧虑，就向中山国讨猫。
中山国的人给了他一只猫，这猫很会捕老鼠以及鸡。
过了一个多月，他们家老鼠被捕尽，连鸡也捕尽了。
他的儿子为这事发愁，对他的父亲说：“为什么不把猫赶走呢?”他的`父亲说：“这不是你所能知道的。
我们家的祸害在于有老鼠，不在于有没有鸡。
有了老鼠，它们偷吃我家的粮食，咬坏我们的衣服，穿通我们的墙壁，毁坏我们的家具器皿，这样我们将要挨饿受冻了，不比没有鸡害处更大吗?没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离挨饿受冻还远着呢!为什么要把猫赶走呢?”。
初三文言文带答案
[课外文言文]（一）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。
母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。
射者折矢弃弓，誓不复射。
（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。
即下文的“射者”。
1. 解释下列加点的词语付子已．（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓，誓不复射3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4．读了这则故事，你有什么体会？（二）赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之，猫善．捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食．鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”[注释]①盍：何不。
②若：你。
③垣墉：泛称墙。
④病于：病，有害。
于，比。
1．解释文中加点的词语（1）猫善．捕鼠及鸡（）（2）弗食．鸡则已耳（）2．用现代汉语解释文中的画线句。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在4、这则故事说明了一个什么道理？（三）东坡逸事东坡为．钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。
才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。
遂悉偿所负．。
[注释]①肆：商店。
②判字笔：判案所用的毛笔。
③行、草：行书、草书。
1．解释文中加点的词语（1）东坡为．钱塘守时（）（2）遂悉偿所负．（）2．用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
2．“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用？4.读了这则故事，你有什么启发？（四）赵母训子赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望．矣！竟不食．其膳。
武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。
淮安中考语文文言文阅读专项训练及详细答案(精选)模拟试题
淮安中考语文文言文阅读专项训练及详细答案(精选)模拟试题一、初中文言文练习题1．把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
赵人患鼠，乞猫于中山。
中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“何不去之乎？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”【答案】这不是你所了解的。
我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。
【解析】【分析】本题注意下列字词的翻译，如“是”：这。
“若”：你。
“患”：担忧，忧虑。
“乎”：于。
故答案为：这不是你所了解的。
我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。
【点评】本题考查的是重点句子的翻译。
解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。
【参考译文】有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国求要猫。
中山国的人给了他一只猫。
猫善于捕捉老鼠和鸡。
一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被猫吃光了。
他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：“为什么不赶走猫呢？”他的父亲说：“（这）不是你所想的那样。
我所担忧的是老鼠，不在乎有没有鸡。
我们家有老鼠，（它）就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。
我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还远着呢。
像这样为何要赶走那只猫呢？”2．阅读下面的文言文，完成下列小题。
卫律知武终不可胁，白单于。
单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。
天雨雪，武卧啮雪与旃①毛并咽之，数日不死，匈奴以为神，乃徙武北海②上无人处，使牧羝③，羝乳，乃得归。
别其官属常惠④等，各置他所。
武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。
杖汉节牧羊，卧起操持，节旄⑤尽落……武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。
四年级文言文练习
【古诗词背诵】相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
【课外文言文】赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之，猫善．捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食．鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”[注释]①盍：何不。
②若：你。
③垣墉：泛称墙。
④病于：病，有害。
于，比。
1．解释文中加点的词语（1）猫善．捕鼠及鸡（）（2）弗食．鸡则已耳（）2．用现代汉语解释文中的画线句。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在4、这则故事说明了一个什么道理？《相见欢》译文：默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。
抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
注释锁清秋：深深被秋色所笼罩。
离愁：指去国之愁。
别是一般：也作“别是一番”，另有一种意味。
西楼：指西边的楼。
般：一种【赏析】首句“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。
神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
“……月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋”，寥寥12个字，形象地描绘出了词人登楼所见之景。
仰视天空，缺月如钩。
“如钩”不仅写出月形，表明时令，而且意味深长：那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺，见证了人世间无数的悲欢离合，如今又勾起了词人的离愁别恨。
俯视庭院，茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽，只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩，词人不禁“寂寞”情生。
初一下课外文言文答案mai
初一下课外文言文答案麦春锦整理一赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣塘，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也。
”A．赵人患鼠患：忧虑 B乞猫与中山乞：寻求C．不病于无鸡乎病:担心2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( D )A.其子/患之,/告/其父/盍去诸B.其父曰/是非/若所知也C.吾之患/在鼠,/不在乎/无鸡D.夫/有鼠/则窃/吾食,/毁/吾衣3.用现代汉语翻译句子.是非若所知也_这道理不是你所能知道的。
6.这则寓言告诉我们什么道理?答:__ 分清问题的主要方面和次要方面，不可因小失大。
或看问题要用长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前的利益。
二锅巴救命吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗母。
后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。
陈已聚敛得数斗焦饭，未展④归家，遂带以从军。
战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。
【注释】①铛：铁锅。
②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。
③伫录：贮藏。
④未展：来不及。
1、解释下列句子中加点的词。
（4分）（1）母好．食铛底焦饭喜欢、爱好（2）恒．装一囊经常、常常（3）归以遗．母送（4）逃走．山泽跑2、用现代汉语写出下列句子的意思。
（2分）陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。
陈某已经收集了好几斗锅巴，来不及回家了，就带着锅巴参战。
3、读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。
（2分）参考示例：（1）孝顺父母，是做儿女的本分。
（2）孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒。
（3）百善孝为先（4）父母为儿女付出了很多，做儿女的要学会感恩等意思近即可。
译文：吴郡人陈遗，在家里非常孝顺。
他母亲喜欢吃锅巴，陈遗在郡里做主簿的时候，总是收拾好一个口袋，每逢煮饭，就把锅巴储存起来，等到回家，就带给母亲。
赵人患鼠文言文的道理
赵人患鼠文言文的道理赵人患鼠文言文的道理赵人患鼠出自《郁离子》。
《郁离子》不仅集中反应了作为政治家的刘伯温治国安民的主张，道德为人以及渊博学识。
下面是小编给大家整理的关于赵人患鼠文言文的道理，欢迎阅读！赵人患鼠文言文的道理 1乞猫赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”翻译有一个赵国人担忧家里的老鼠，他去中山国求取一只猫。
中山国的人给了他一只猫。
猫善于捕捉老鼠和鸡。
一个多月了，老鼠没了但是鸡也没了。
他的儿子很担忧，告诉他的父亲说：“为什么不赶走猫呢？”他的父亲说：“这不是你所想的那样。
我们所担忧的是老鼠，不在乎没有鸡。
我们家有老鼠，（它）就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。
我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡的害处更大吗？没有鸡，只要不吃鸡就罢了，距离挨饿受冻还远着呢。
像这样为什么要赶走那只猫呢？”道理：赵人乞来的猫，“鼠尽而其鸡亦尽”，文中儿子要“去”它，父亲却要留它，因为有猫利大而害小，去猫利小害大。
猫对于人，功大于过，对猫不可求全责备。
由猫及人，“金无足赤，人无完人”，人也有过，要做到“有则改之无则加勉”。
凡事都有两面性，我们不能只看见坏的而忽视了好的。
只有学会取舍才能得到更多。
同样，想要达到目标，就有事情需要牺牲。
生活中万物莫不是如此。
有舍才有得。
做人不能因小失大，有所失才能有所得。
两害相权取其轻，两利相权取其重。
阅读练习1．解释文中加点的词语（1）猫善捕鼠及鸡（）（2）弗食鸡则已耳（）2．用现代汉语解释文中的`画线句。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在4、这则故事说明了一个什么道理？【参考答案】1、（1）善于（2）吃2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？”3、月余，鼠尽而其鸡亦尽4、有所失，才有所得，不可因小失大。
初中语文-文言文课外精选——赵人患鼠(含译文)
初中语文-文言文课外精选——赵人患鼠（含译文）赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：盍②去诸？其父曰：是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎于鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。
吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何④而去夫猫也？
注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么
翻译：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。
中山人给了他猫。
这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。
过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。
他的儿子很担心，对他父亲说："为什么不把猫赶走呢？他父亲说："这就是你不知道的了。
我怕的是老鼠，不是没有鸡。
有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？"
这则寓言分析：
A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。
只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。
B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C、有失才会有得是本文的主旨。
赵人患鼠文言文翻译及注释(赵人患鼠故事及释义)
赵人患鼠文言文翻译及注释（赵人患鼠故事及释义）
原文
赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？”
译文
赵国有个人因为老鼠而感到忧虑，向中山国的人讨要猫。
中山国的人给了他一只猫，这只猫擅长捕老鼠和鸡。
过了一个多月，老鼠被捉完了并且鸡也没有了。
他的儿子为这件事发愁，对他的父亲说：“为什么不把猫赶走呢？”他的父亲说：“这不是你所能懂得的道理。
我的祸害在于老鼠，不在于有没有鸡。
有了老鼠，就会偷吃我的粮食，咬坏我的衣服，咬穿我的墙壁，啃坏我用的器物，这样我们将要挨饿受冻，不是比没有鸡害处更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离挨饿受冻还远着呢，为什么要把那猫赶走呢？”。
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赵人患鼠文言文答案
【篇一：赵人患鼠文言文答案】
文言文《》选自，其古诗原文如下：
【原文】
，中山人予之猫。
善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，
告其父曰：盍去诸？其父曰：是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎
无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将
饥寒焉。
不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若
之何而去夫猫也！
【注释】
患：忧虑，以为患（赵人患鼠）作动词。
乞：求，讨。
于：在。
中山：古国名，在今河北正定东北。
予：给予。
善：擅长，善于。
盍去诸：为何不把它赶走呢？盍，何不，为什么不。
诸，兼词，相
当于之于。
是：这。
夫：那（若之何去夫猫）（发语词）。
穿：凿穿。
垣墉：墙壁。
病：害处。
弗：不。
食：吃。
耳：罢了。
去：距离。
若：你。
之何：为什么。
去：去除（本文可意义为赶走）（盍去诸）（若之何而去夫猫也）。
【翻译】
有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国求要猫。
中山国的人给
了他一只猫。
猫善于捕捉老鼠和鸡。
一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被猫吃光了。
他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：
为什么不赶走猫呢？他的父亲说：（这）不是你所想的那样。
我所
担忧的是老鼠，不在乎有没有鸡。
我们家有老鼠，（它）就偷窃我
们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。
我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？如果没有鸡，
只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还远着呢。
像这样为何要赶走
那只猫呢？
【篇二：赵人患鼠文言文答案】
赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之，猫善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽
而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，
穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”
[注释]①盍：何不。
②若：你。
③垣墉：泛称墙。
④病于：病，有害。
于，比。
1．解释文中加点的词语
（1）猫善捕鼠及鸡（）
（2）弗食鸡则已耳（）
2．用现代汉语解释文中的画线句。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”
3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在
4、这则故事说明了一个什么道理？
【参考答案】
1、（1）善于（2）吃
2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的
猫赶走呢？”
3、月余，鼠尽而其鸡亦尽
4、有所失，才有所得，不可因小失大。
（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，
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