电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告全
电力电子技术实验报告全一、实验目的本次电力电子技术实验旨在加深学生对电力电子器件工作原理的理解，掌握其基本应用和设计方法，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
二、实验原理电力电子技术是利用电子器件对电能进行高效转换和控制的技术。
通过电力电子器件，可以实现电能的变换、分配和控制，广泛应用于工业、交通、能源等领域。
常见的电力电子器件包括二极管、晶闸管、IGBT等。
三、实验设备和材料1. 电力电子实验台2. 晶闸管、IGBT等电力电子器件3. 电阻、电容、电感等基本电子元件4. 示波器、万用表等测量仪器5. 连接线、焊锡等辅助材料四、实验内容1. 晶闸管触发电路的搭建与测试2. 单相桥式整流电路的设计和测试3. 三相桥式整流电路的设计与测试4. PWM控制技术在电能转换中的应用5. IGBT驱动电路的设计与测试五、实验步骤1. 根据实验要求，设计电路图，并选择合适的电力电子器件和电子元件。
2. 在实验台上搭建电路，注意器件的连接方式和电路的布局。
3. 使用示波器和万用表等测量仪器，对电路进行测试，记录实验数据。
4. 分析实验数据，验证电路设计的正确性和性能指标。
5. 根据实验结果，调整电路参数，优化电路性能。
六、实验结果与分析通过本次实验，我们成功搭建了晶闸管触发电路、单相桥式整流电路、三相桥式整流电路，并对PWM控制技术在电能转换中的应用进行了测试。
实验结果表明，所设计的电路能够满足预期的性能要求，验证了电力电子器件在电能转换和控制方面的重要作用。
七、实验总结通过本次电力电子技术实验，我们不仅加深了对电力电子器件工作原理的理解，而且提高了实践操作能力和问题解决能力。
实验过程中，我们学会了如何设计电路、选择合适的器件和元件，以及如何使用测量仪器进行测试和数据分析。
这些技能对于我们未来的学习和工作都具有重要意义。
八、实验心得在本次实验中，我们体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过亲自动手搭建电路，我们更加深刻地理解了电力电子技术的原理和应用。
电力电子技术实验报告总结
电力电子技术实验报告总结电力电子技术作为一门重要的电气工程学科分支，在现代工业和生活中有着广泛的应用。
通过一系列的电力电子技术实验，我不仅加深了对理论知识的理解，还提高了自己的实践操作能力和解决问题的能力。
以下是我对这些实验的总结。
一、实验目的和要求电力电子技术实验的主要目的是让我们熟悉各种电力电子器件的特性和工作原理，掌握基本电力电子电路的分析、设计和调试方法。
同时，培养我们的实验技能、数据处理能力和创新思维。
在实验过程中，我们被要求严格遵守实验室的安全规则，正确使用实验仪器设备，认真观察实验现象，准确记录实验数据，并对实验结果进行分析和总结。
二、实验设备和仪器实验所用到的设备和仪器包括示波器、信号发生器、万用表、电力电子实验箱等。
其中，示波器用于观测电路中的电压和电流波形，信号发生器用于产生各种控制信号，万用表用于测量电路中的电压、电流和电阻等参数，电力电子实验箱则集成了各种电力电子器件和电路模块，方便我们进行实验操作。
三、实验内容（一）单相半波可控整流电路实验在这个实验中，我们研究了单相半波可控整流电路在不同控制角下的输出电压和电流特性。
通过改变触发角，观察输出电压的平均值和有效值的变化，并与理论计算值进行对比。
同时，还分析了负载性质（电阻性负载、电感性负载）对电路工作性能的影响。
（二）单相桥式全控整流电路实验单相桥式全控整流电路是一种常见的整流电路结构。
在实验中，我们深入了解了其工作原理和特性。
通过调节触发角，观察输出电压和电流的波形，并计算输出电压的平均值和有效值。
此外，还研究了电路的有源逆变工作状态，以及逆变失败的原因和预防措施。
（三）三相桥式全控整流电路实验三相桥式全控整流电路是大功率整流装置中常用的电路拓扑。
通过这个实验，我们掌握了三相电路的工作原理和调试方法。
观察了不同控制角下的输出电压和电流波形，分析了三相电源的相序对电路工作的影响，并研究了电路在电阻性负载和电感性负载下的性能差异。
电力电子_实习报告
一、实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日二、实习地点xx大学电力电子实验室三、指导老师xx老师四、实习目的通过本次电力电子实习，旨在使我对电力电子技术的基本原理、电路设计、设备操作以及实际应用有更加深入的了解。
实习过程中，我将理论知识和实践操作相结合，提高自己的动手能力，培养严谨的工作作风，增强团队合作精神。
五、实习内容1. 实习概述电力电子技术是研究电力电子器件及其在电力系统中的应用的一门学科。
本次实习主要围绕以下几个方面展开：（1）电力电子器件的认识与操作；（2）电力电子电路的设计与调试；（3）电力电子设备的操作与维护；（4）电力电子技术的实际应用。
2. 实习过程（1）电力电子器件的认识与操作实习初期，我们首先学习了电力电子器件的基本原理和分类。
在指导老师的带领下，我们对晶体管、MOSFET、IGBT等常用电力电子器件进行了认识和操作。
（2）电力电子电路的设计与调试在掌握了电力电子器件的基础上，我们开始学习电力电子电路的设计与调试。
实习过程中，我们设计了单相桥式整流电路、三相桥式整流电路、逆变器等常用电力电子电路，并进行了实际调试。
（3）电力电子设备的操作与维护为了更好地了解电力电子设备在实际工程中的应用，我们参观了实验室的电力电子设备，并学习了设备的操作与维护方法。
（4）电力电子技术的实际应用实习后期，我们学习了电力电子技术在工业、交通、家电等领域的实际应用。
通过案例分析和现场演示，我们对电力电子技术的应用有了更加直观的认识。
六、实习体会通过本次电力电子实习，我深刻体会到以下几点：1. 理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作，才能真正掌握电力电子技术。
2. 严谨的工作作风和团队合作精神。
在实习过程中，我们遇到了许多困难，但在老师和同学的帮助下，我们共同克服了困难，完成了实习任务。
3. 电力电子技术的广泛应用。
电力电子技术在各个领域都有广泛的应用，为我们提供了更多的就业机会。
电力电子技术实训课报告
一、实习背景与目的随着科技的飞速发展，电力电子技术在工业、交通、医疗、家电等领域得到了广泛应用。
为了提高学生对电力电子技术的理解和应用能力，我校特开设电力电子技术实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，让学生熟悉电力电子器件的基本原理，掌握电力电子技术的基本操作方法，提高学生的动手实践能力，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实习时间与地点实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日实习地点：XXX学院电力电子实验室三、实习内容与过程1. 实习内容本次实训主要包括以下内容：（1）电力电子器件的认识与操作：学习电力电子器件的基本原理，了解各类电力电子器件的结构、工作原理和应用领域。
（2）电力电子电路的搭建与调试：学习电力电子电路的基本搭建方法，掌握电路调试技巧，培养实际操作能力。
（3）电力电子设备的制作与维护：学习电力电子设备的制作工艺，了解设备的维护方法，提高学生对电力电子设备的实际应用能力。
2. 实习过程（1）第一天：指导老师简要介绍了电力电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。
随后，学生分组进行电力电子器件的认识与操作。
（2）第二天：学生根据指导老师提供的电路图，学习搭建电力电子电路，并进行调试。
在此过程中，学生遇到问题，互相讨论、共同解决。
（3）第三天：学生分组制作电力电子设备，如逆变器、变频器等。
在制作过程中，学生严格遵守操作规程，确保安全。
（4）第四天：学生进行电力电子设备的性能测试，了解设备的运行状态。
根据测试结果，对设备进行必要的调整。
（5）第五天：指导老师组织学生进行总结与交流，分享实习心得。
学生针对实习过程中遇到的问题，提出改进措施。
四、实习成果与体会1. 实习成果通过本次实训，学生掌握了以下成果：（1）熟悉了电力电子器件的基本原理和应用领域。
（2）掌握了电力电子电路的搭建与调试方法。
（3）学会了电力电子设备的制作与维护。
（4）提高了实际操作能力和团队合作精神。
2. 实习体会（1）理论知识与实践相结合的重要性：本次实训使我对电力电子技术有了更深刻的理解，认识到理论知识与实践操作密不可分。
电力电子技术实践报告
电力电子技术实践报告以下是根据题目要求的电力电子技术实践报告：【摘要】本报告旨在总结和归纳电力电子技术的实践经验和应用案例。
通过对电力逆变器、整流器和开关电源等关键组件的研究和分析，我们详细介绍了电力电子技术的原理、设计和应用。
报告重点阐述了电力电子技术在能源转换和电力控制等领域中的重要性和潜力，以及相关技术面临的挑战和发展方向。
通过实践案例的分析和讨论，我们得出了一些结论和建议，旨在为电力电子技术的应用提供有价值的参考。
【引言】电力电子技术是一门关注电力转换、控制和传输的学科，广泛应用于各种电力系统和电子设备中。
随着科技的不断进步和社会经济的发展，电力电子技术在能源管理、可再生能源利用、工业自动化和交通运输等领域中的应用越来越重要。
我们在实践中认识到，只有深入理解和掌握电力电子技术的原理和应用方法，才能更好地应对现代电力系统和电子设备中的各种挑战和需求。
【实践一：电力逆变器】电力逆变器是电力电子技术中的重要组件之一，用于将直流电转换为交流电。
通过对逆变器的设计和实践，我们深入了解了其工作原理和控制策略。
我们探索了不同的逆变器拓扑结构和开关控制方法，并测试了其输出特性和效率。
实践中，我们发现逆变器的设计需要考虑输入电压和电流的波动、负载变化和电磁干扰等问题。
因此，对逆变器的稳定性和可靠性进行评估和优化尤为重要。
【实践二：整流器】整流器是将交流电转换为直流电的关键设备，广泛应用于电力系统、电力驱动和供电系统中。
我们研究了不同类型的整流器电路和控制方法，并通过实践测试了其输出电压和电流的稳定性。
在实践中，我们发现整流器的效率和功率因数等性能指标需要考虑负载变化和谐波扭矩等因素。
因此，整流器的设计和应用需要综合考虑功率因数校正、谐波滤波和过电流保护等关键技术。
【实践三：开关电源】开关电源是电子设备中常用的电力供应系统，用于将交流电转换为稳定的直流电。
我们探索了开关电源的不同拓扑结构和控制策略，在实践中验证了其稳定性和效率。
电力电子技术实验报告南邮
电力电子技术实验报告南邮一、实验目的本次实验旨在使学生深入了解电力电子技术的基本理论，掌握电力电子器件的工作原理及其在实际电路中的应用。
通过实践操作，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
二、实验原理电力电子技术是研究利用电子技术对电能进行高效转换和控制的科学。
它涉及到半导体器件、电路设计、控制策略等多个方面。
在本次实验中，我们将重点研究整流器、逆变器等电力电子基本电路的工作原理和设计方法。
三、实验设备与材料1. 整流器模块2. 逆变器模块3. 直流电源4. 交流电源5. 电阻负载6. 示波器7. 万用表8. 连接线及工具四、实验步骤1. 检查实验设备是否完好，确保安全。
2. 根据实验要求，连接整流器和逆变器电路。
3. 调整直流电源，提供稳定的直流电压。
4. 将示波器连接到电路的输入和输出端，观察波形。
5. 改变负载电阻，记录不同负载下的输出电压和电流。
6. 根据实验数据，分析整流器和逆变器的工作特性。
7. 完成实验后，整理实验设备，确保实验室整洁。
五、实验结果在本次实验中，我们观察到了整流器和逆变器在不同负载条件下的输出波形。
通过调整负载电阻，我们发现输出电压和电流随着负载的变化而变化。
实验数据表明，整流器能够有效地将交流电转换为直流电，而逆变器则能够将直流电转换回交流电。
六、实验分析通过本次实验，我们对电力电子技术有了更深入的理解。
整流器和逆变器作为电力电子技术中的基本电路，其性能直接影响到整个系统的稳定性和效率。
在实验过程中，我们注意到了器件的选型、电路设计和控制策略对系统性能的影响。
此外，我们还学习了如何使用示波器和万用表来测量和分析电路参数。
七、实验结论本次电力电子技术实验成功地完成了预定的教学目标。
学生通过实际操作，加深了对电力电子技术的理解，并提高了解决实际问题的能力。
实验结果表明，整流器和逆变器在实际应用中具有良好的性能，能够有效地实现电能的转换和控制。
八、实验心得通过本次实验，我们不仅学习了电力电子技术的基本理论和应用，还锻炼了实际操作能力。
电力电子技术实验实验报告
电力电子技术实验实验报告一、实验目的电力电子技术实验是电气工程及其自动化专业的重要实践环节，通过实验，我们旨在深入理解电力电子器件的工作原理、特性以及电力电子电路的构成和工作过程。
具体目的包括：1、熟悉各类电力电子器件的特性和参数测试方法。
2、掌握基本电力电子电路的工作原理、分析方法和调试技巧。
3、培养实际动手能力和解决问题的能力，提高对电力电子技术在实际应用中的认识。
二、实验设备本次实验所使用的主要设备包括：1、电力电子实验台：提供电源、控制电路和测量仪表等。
2、示波器：用于观测电路中的电压、电流波形。
3、万用表：测量电路中的电压、电流、电阻等参数。
4、电力电子器件模块：如晶闸管、IGBT 等。
三、实验内容1、晶闸管特性测试（1）导通特性测试将晶闸管接入实验电路，逐渐增加阳极电压，观察并记录晶闸管导通时的电压和电流值。
（2）关断特性测试在晶闸管导通后，减小阳极电流至维持电流以下，观察并记录晶闸管关断时的电压和电流变化。
2、单相半波可控整流电路实验（1）搭建电路按照电路图连接好单相半波可控整流电路，包括电源、晶闸管、负载电阻等。
（2）调节触发角通过改变触发电路的参数，调节晶闸管的触发角，观察输出电压的变化。
（3）测量输出电压和电流使用示波器和万用表测量不同触发角下的输出电压和电流值，并记录数据。
3、三相桥式全控整流电路实验（1）电路连接仔细连接三相桥式全控整流电路，确保连接正确无误。
（2）触发脉冲调试调整触发脉冲的相位和宽度，保证晶闸管的正确导通和关断。
（3）性能测试测量不同负载条件下的输出电压、电流和功率因数等参数。
四、实验步骤1、实验前准备（1）熟悉实验设备的使用方法和注意事项。
（2）预习实验内容，理解实验原理和电路图。
2、进行实验（1）按照实验内容的要求，依次进行各项实验。
（2）在实验过程中，认真观察实验现象，准确记录实验数据。
3、实验结束（1）关闭实验设备的电源。
（2）整理实验仪器和设备，保持实验台的整洁。
电力电子实习总结报告
为了提高自己的实践能力，深入了解电力电子技术，我参加了为期一个月的电力电子实习。
实习期间，我深入了解了电力电子技术的应用，掌握了电力电子设备的基本操作和维护方法，以下是实习总结。
二、实习目的1. 了解电力电子技术的应用领域和发展趋势。
2. 掌握电力电子设备的基本操作和维护方法。
3. 培养自己的动手能力和团队协作精神。
三、实习内容1. 电力电子技术概述在实习的第一周，我学习了电力电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。
通过学习，我了解到电力电子技术是电力系统的重要组成部分，广泛应用于电能变换、控制、保护等领域。
2. 电力电子设备操作实习期间，我参与了电力电子设备的安装、调试和维护工作。
具体内容包括：（1）电力电子设备的安装：学习电力电子设备的安装步骤、注意事项和操作方法。
（2）电力电子设备的调试：掌握电力电子设备的调试流程、参数设置和调试技巧。
（3）电力电子设备的维护：了解电力电子设备的日常维护、故障排查和预防性维护。
3. 电力电子设备故障分析在实习过程中，我学会了如何分析电力电子设备的故障原因，并采取相应的措施进行处理。
具体包括：（1）设备故障现象的观察和记录。
（2）故障原因的分析和判断。
（3）故障处理方案的设计和实施。
1. 理论知识与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
在实习过程中，我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的动手能力。
2. 掌握电力电子设备的基本操作和维护方法实习期间，我掌握了电力电子设备的基本操作和维护方法，为今后从事相关工作奠定了基础。
3. 培养了团队协作精神在实习过程中，我与团队成员共同完成任务，培养了团队协作精神。
4. 提高了沟通能力在实习过程中，我学会了与同事、师傅和领导进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
五、实习感悟1. 电力电子技术的重要性电力电子技术在现代社会中具有广泛的应用，对电力系统的安全、稳定和高效运行具有重要意义。
2. 严谨的工作态度在电力电子领域，严谨的工作态度至关重要。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告电力电子技术实验报告引言电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的一部分。
通过电力电子技术，我们可以实现电能的高效转换、传输和控制，提高能源利用效率，减少能源浪费。
本实验报告旨在介绍电力电子技术的基本原理和实验结果，以及对现代电力系统的应用。
一、整流电路实验整流电路是电力电子技术中最基本的电路之一。
通过整流电路，我们可以将交流电转换为直流电，以满足不同电器设备的电源要求。
在实验中，我们使用了半波和全波整流电路进行测试。
半波整流电路通过单个二极管将交流电信号的负半周去除，只保留正半周。
实验中，我们使用了一个变压器将220V的交流电降压为12V，然后通过一个二极管进行半波整流。
实验结果显示，输出电压为正半周的峰值。
全波整流电路通过两个二极管将交流电信号的负半周转换为正半周，实现了更高的电压转换效率。
实验中，我们使用了一个中心引线变压器将220V的交流电降压为12V，然后通过两个二极管进行全波整流。
实验结果显示，输出电压为正半周的峰值，且相较于半波整流电路，输出电压更加稳定。
二、逆变电路实验逆变电路是电力电子技术中另一个重要的电路。
通过逆变电路，我们可以将直流电转换为交流电，以满足不同电器设备的电源要求。
在实验中，我们使用了单相逆变电路和三相逆变电路进行测试。
单相逆变电路通过一个开关管和一个滤波电感将直流电转换为交流电。
实验中，我们使用了一个12V的直流电源，通过一个开关管和一个滤波电感进行逆变。
实验结果显示，输出电压为交流电信号，频率与输入直流电源的频率相同。
三相逆变电路是现代电力系统中常用的逆变电路。
它通过三个开关管和三个滤波电感将直流电转换为三相交流电。
实验中，我们使用了一个12V的直流电源，通过三个开关管和三个滤波电感进行逆变。
实验结果显示，输出电压为三相交流电信号，频率与输入直流电源的频率相同。
三、PWM调制实验PWM调制是电力电子技术中常用的一种调制方式。
通过改变脉冲宽度的方式，可以实现对输出电压的精确控制。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告电力电子技术实验报告引言：电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的一部分。
它涉及到电力的转换、控制和传输等方面，对于提高电力系统的效率、稳定性和可靠性具有重要意义。
本实验报告将介绍我所参与的电力电子技术实验，并对实验结果进行分析和总结。
实验一：直流电源的设计与实现在这个实验中，我们设计并搭建了一个直流电源电路。
通过选择合适的电路元件，我们成功地将交流电转换为稳定的直流电。
在实验过程中，我们注意到电路中的电容和电感元件对于滤波和稳压起到了关键作用。
通过实验，我们进一步理解了直流电源的工作原理和设计方法。
实验二：交流电压调节器的性能测试在这个实验中，我们测试了不同类型的交流电压调节器的性能。
通过改变输入电压和负载电流，我们测量了调节器的输出电压和效率。
实验结果表明，稳压调节器能够在不同负载条件下保持稳定的输出电压，而开关调压器则具有更高的效率和更好的调节性能。
这些结果对于电力系统的稳定运行和节能优化具有重要意义。
实验三：功率因数校正电路的设计和优化在这个实验中，我们设计了一个功率因数校正电路，并对其进行了优化。
通过使用功率因数校正电路，我们能够降低电力系统中的谐波失真和电能浪费。
实验结果显示，优化后的功率因数校正电路能够有效地提高功率因数，并减少电网对谐波的敏感性。
这对于提高电力系统的能效和稳定性具有重要意义。
实验四：逆变器的设计与应用在这个实验中，我们设计并搭建了一个逆变器电路，并将其应用于太阳能发电系统中。
通过将直流电能转换为交流电能，逆变器可以实现电力的输送和利用。
实验结果表明，逆变器能够稳定地将太阳能发电系统的输出电能转换为适用于家庭和工业用电的交流电。
这对于推广和应用太阳能发电技术具有重要意义。
结论：通过参与电力电子技术实验，我们深入了解了电力电子技术的原理和应用。
实验结果表明，电力电子技术在提高电力系统的效率、稳定性和可靠性方面具有重要作用。
我们还通过实验掌握了电力电子电路的设计和优化方法，为今后从事相关工作奠定了基础。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告一、实验背景电力电子技术作为一个新兴的学科领域，已经逐渐成为电力系统的重要组成部分和关键技术之一。
随着电力电子技术的不断发展和进步，电力电子设备的种类和应用范围也在不断扩大，特别是在实现电力系统的高效、可靠、智能化方面具有至关重要的作用。
因此，掌握电力电子技术的基本原理和实验操作技能，对于打造应用型电力电子专业人才具有十分重要的意义。
本次实验主要涉及了电力电子技术的基础实验内容，包括单相桥式整流电路、单相半控桥整流电路、交流调压电路、直流稳压电源实验等。
通过实验，学生不仅能够加深对电力电子技术的理论知识的深入理解，也能够掌握实际操作技能和实验数据分析方法，培养学生的综合实际应用能力和创新能力。
二、实验原理（1）单相桥式整流电路单相桥式整流电路是电力电子技术最常见的电路之一。
其工作原理是通过控制四个二极管的导通和截止，将单相交流电转化为直流电，然后提供给直流负载使用。
这种电路结构简单、可靠性高、输出电压稳定等特点，被广泛应用于各种电力电子设备中。
（2）单相半控桥整流电路单相半控桥整流电路和单相桥式整流电路类似，不同之处在于只有一个晶闸管是可控的，其余三个二极管均为正向导通二极管。
这种电路可以实现对直流输出电压的连续调节，具有输出电压稳定、反向截止和可靠性高等特点，被广泛应用于变频调速、直流电动机控制等领域。
（3）交流调压电路交流调压电路是将变压器输出的交流电进行调制，通过控制可控硅的导通和截止，实现输出电压可调的电路。
这种电路在电力电子设备中广泛应用于电炉、电化学等领域，具有输出电压稳定、可靠性高、精度高等特点。
（4）直流稳压电源实验直流稳压电源实验是通过对不同的调节电路与稳压电路进行结合，实现直流电源输出电压、电流稳定的实验。
在电子学、通信、电力电子等领域中应用广泛，能够满足各种直流负载的需要。
三、实验步骤（1）单相桥式整流电路1. 将单相电源接入电路，调节电压调节器，使输出电压稳定。
电力电子技术实验报告
实验一单相桥式半控整流电路整流二极管两端电压U VD1的波形。
顺时针缓慢调节移相控制电位器RP1，使其阻值逐渐增大，观察并记录在不同α角时U d、U VT、U VD1的波形，测量相应电源电压U2和负载电压U d的数值，记录于下表中。
计算公式：Ud = 0.9U2(1+cosα)/2(3) 单相桥式半控整流电路带电阻、电感性负载①将单结晶体管触发电路的移相控制电位器RP1逆时针调到阻值最小位置、按下电源控制屏DJK01上的停止按扭断开主电路电源后，将负载换成电阻、电感性负载，即将平波电抗器L d(70OmH)与电阻R（双臂滑线变阻器和灯泡串联构成）串联。
②断开开关S1，先不入接续流二极管VD3。
接通主电路电源，顺时针缓慢调节移相控制电位器RP1，使其阻值逐渐增大，用示波器观察控制角α在不同角度时的Ud、UVT、UVD1、Id波形，并测定相应的U2、Ud数值，记录于下表中：③在α=60°时，移去触发脉冲（将单结晶体管触发电路上的“G”或“K”拔掉），观察并记录移去脉冲前后Ud、UVT1、UVT3、UVD1、UVD2、Id的波形。
④将相控制电位器RP1逆时针调至最小，闭合开关S1，接入续流二极管VD3，然后顺时针缓慢调节移相控制电位器RP1，使其阻值逐渐增大，观察不同控制角α时Ud、UVD3、Id 的波形，并测定相应的U2、Ud数值，记录于下表中：⑤在接有续流二极管VD3及α=60°时，移去触发脉冲(将单结晶体管触发电路上的“G”或“K”拔掉)，观察并记录移去脉冲前后Ud、UVT1、UVT3、UVD2、UVD1和Id的波形。
八、实验报告(1) 画出电阻性负载、电阻电感性负载时U d/U2=f(α)的曲线。
(2)画出电阻性负载、电阻电感性负载，α角分别为30°、60°、90°时的U d、U VT的波形。
(3) 说明续流二极管对消除失控现象的作用。
在整流桥接电阻电感性负载、不接续流二极管时，如晶闸管VT3的触发脉冲消失，VT3始终不导通，则输出电压ud失控。
电力电子专业技术实验报告
电⼒电⼦专业技术实验报告实验⼀三相半波可控整流电路实验⼀、实验⽬的了解三相半波可控整流电路的⼯作原理，研究可控整流电路在电阻负载和电阻电感性负载时的⼯作情况。
⼆、实验所需挂件及附件三、实验线路图图3.1 三相半波可控整流电路实验原理图四、实验内容(1)研究三相半波可控整流电路带电阻性负载。
(2)研究三相半波可控整流电路带电阻电感性负载。
五、思考题(1)如何确定三相触发脉冲的相序，主电路输出的三相相序能任意改变吗？答：三相触发脉冲应该与电源电压同步，每相相差120°；主电路输出的三相相序不能任意改变。
三相触发脉冲的相序和触发脉冲的电路及主电源变压器时钟（钟点数）有关。
(2)根据所⽤晶闸管的定额，如何确定整流电路的最⼤输出电流？答：晶闸管的额定⼯作电流可作为整流电路的最⼤输出电流。
六、实验结果(1)三相半波可控整流电路带电阻性负载按图3-10接线，将电阻器放在最⼤阻值处，按下“启动”按钮，DJK06上的“给定”从零开始，慢慢增加移相电压，使α能从30°到170°范围内调节，⽤⽰波器观察并纪录α=30°、60°、90°、120°、150°时整流输出电压Ud和晶闸管两端电压UVT计算公式：U d＝1.17U2cosα(0～30°)U d＝0.675U2[1+cos(a+π/6))] (30°～150°)(2)三相半波整流带电阻电感性负载将DJK02上700mH 的电抗器与负载电阻R 串联后接⼊主电路，观察不同移相⾓α时Ud 、Id的输出波形，并记录相应的电源电压U2及Ud、Id值，画出α＝90°时七、实验报告1）整流输出电压Ud和晶闸管两端电压UVT的波形（2）绘出当α＝90°时，整流电路供电给电阻性负载、电阻电感性负载时的U d 及Id的波形，并进⾏分析讨论。
α=30o时Ud的波形α=30o时Uvt的波形α=60o时Ud的波形α=60o时Uvt的波形α=90o时Ud的波形α=90o时Uvt的波形α=120o时Ud的波形α=120o时Uvt的波形α=150o时Ud的波形α=150o时Uvt的波形α=90o时Ud的波形实验总结：第⼀次去实验的时候，并没有完成第⼀个实验，只是熟悉了实验仪器，加上没有对实验内容进⾏预习，所以没有完成实验内容。
电力电子技术实验报告
实验一 SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT特性实验一、实验目的(1)掌握各种电力电子器件的工作特性。
(2)掌握各器件对触发信号的要求。
二、实验所需挂件及附件序号型号备注1 DJK01 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出〞等几个模块。
2 DJK06 给定及实验器件该挂件包含“二极管〞等几个模块。
3 DJK07 新器件特性实验4 DJK09 单相调压与可调负载5 万用表自备三、实验线路及原理将电力电子器件(包括SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT五种)和负载电阻R串联后接至直流电源的两端，由DJK06上的给定为新器件提供触发电压信号，给定电压从零开始调节，直至器件触发导通，从而可测得在上述过程中器件的V/A特性；图中的电阻R用DJK09 上的可调电阻负载，将两个90Ω的电阻接成串联形式，最大可通过电流为1.3A；直流电压和电流表可从DJK01电源控制屏上获得，五种电力电子器件均在DJK07挂箱上；直流电源从电源控制屏的输出接DJK09上的单相调压器，然后调压器输出接DJK09上整流及滤波电路，从而得到一个输出可以由调压器调节的直流电压源。
实验线路的具体接线如下列图所示：四、实验内容(1)晶闸管〔SCR〕特性实验。
(2)可关断晶闸管〔GTO〕特性实验。
(3)功率场效应管〔MOSFET〕特性实验。
(4)大功率晶体管〔GTR〕特性实验。
(5)绝缘双极性晶体管〔IGBT〕特性实验。
五、实验方法(1)按图3-26接线，首先将晶闸管〔SCR〕接入主电路，在实验开始时，将DJK06上的给定电位器RP1沿逆时针旋到底，S1拨到“正给定〞侧，S2拨到“给定〞侧，单相调压器逆时针调到底，DJK09上的可调电阻调到阻值为最大的位置；翻开DJK06的电源开关，按下控制屏上的“启动〞按钮，然后缓慢调节调压器，同时监视电压表的读数，当直流电压升到40V时，停止调节单相调压器(在以后的其他实验中，均不用调节)；调节给定电位器RP1，逐步增加给定电压，监视电压表、电流表的读调节数，当电压表指示接近零〔表示管子完全导通〕，停止调节，记录给定电压Ug根据得到的数据，绘出各器件的输出特性。
电力电子技术实训报告
电力电子技术实训报告
本次实训主要涉及到电力电子方面的实践操作，通过搭建不同的电路，实现不同的电
力电子应用，对电力电子技术有了更深入的理解和应用。
实验一：加法器
通过构建加法器电路，实现两个三位二进制数的相加。
通过实验，我学会了如何构建
加法器电路，并掌握了二进制数的加法运算。
实验二：直流调速控制
本实验主要是学习直流调速运动控制技术的基本原理和方法，实现直流电机速度调节。
我成功地搭建了直流调速控制电路，能够根据不同的输入信号，控制电机的转速。
实验三：交流调压器
通过构建交流调压器电路，实现电压调节的功能。
我学会了交流调压器的基本原理和
组成部分，并能够根据输入信号调节输出电压。
同时，我也对SCR的应用有了更深刻的理解。
实验四：电源开关
通过搭建电源开关电路，实现对电路的正、负半周进行控制。
我掌握了电源开关的基
本原理和工作方式，同时也学会了电源开关电路的组成和设计方法。
实验五：三相全控桥式整流电路
本实验主要是学习三相全控桥式整流电路的工作原理和使用方法。
通过实验，我学习
到了三相全控整流电路的组成和工作原理，以及如何控制输出电压和电流。
实验六：谐振型逆变器
通过构建谐振型逆变器电路，实现将直流电转化为交流电。
我学习了谐振型逆变器的
基本原理和使用方法，掌握了谐振型逆变器电路的组成和工作方式。
通过实践操作，我对电力电子技术有了更深入的理解，同时也提升了自己的实践能力
和技术水平。
期待能够将今后所学的知识应用到实际工作中，开发更多实用、高效的电力
电子应用。
电力电子技术实践报告
电力电子技术实践报告引言近年来，随着电力电子技术的不断发展，其在能源转换和工业控制等领域的应用越来越广泛。
本报告旨在总结电力电子技术实践的过程和结果，以及分析其在可再生能源转换和电动车辆控制方面的应用。
本实践报告涉及的实践项目包括逆变器设计和电动车辆电力系统控制，通过这些项目的实践，我对电力电子技术的原理和应用有了更深入的理解。
1. 逆变器设计实践1.1 实践目的逆变器是电力电子设备中常见的一种，其作用是将直流电转换为交流电。
在本次实践中，我们的目标是设计一个高效稳定的逆变器，并对其性能进行测试。
1.2 实践过程和结果首先，我们调研了不同拓扑结构的逆变器，并选择了全桥逆变器作为我们的设计方案。
接着，我们根据设计要求确定了逆变器的元件参数，并进行了电路图设计和PCB布局。
在完成硬件设计后，我们进行了逆变器的组装和焊接。
之后，我们进行了逆变器的功能测试和性能评估。
通过给逆变器输入直流电源，并连接负载，我们测试了逆变器的输出电压、频率和波形质量。
结果显示，我们设计的逆变器能够稳定输出纯正弦波交流电，并且具备较高的转换效率。
1.3 实践收获和反思通过逆变器的设计实践，我深刻了解了逆变器的原理和设计要点。
同时，我也发现了一些问题，比如在PCB布局时需要更加考虑元件的散热和互相干扰的问题。
这些问题对未来的电力电子设计工作具有指导意义。
2. 电动车辆电力系统控制实践2.1 实践目的随着电动车辆的普及，电动车辆的电力系统控制变得至关重要。
本次实践旨在设计和实现一个电动车辆电力系统的控制器，实现对电池和电机的控制。
2.2 实践过程和结果我们选取了一辆电动车作为实验对象，其中包括电池组、电机和电控系统。
我们首先对电池组进行测试，评估其容量和电流特性，并根据测试结果制定了电池管理策略。
接着，我们设计了电动车的电控系统，包括电机控制模块和电池管理模块，并进行了硬件设计和软件编程。
在实验中，我们对电动车进行了性能测试。
通过控制器对电机速度、扭矩和制动进行调节，我们实现了对电动车的精确控制。
电力电子实训实习报告
一、实习背景随着科技的飞速发展，电力电子技术在工农业生产、国防、交通、能源和人民生活的各个领域得到了广泛应用。
为了使同学们更好地了解和掌握电力电子技术，提高动手能力和实际操作技能，我们班级组织了一次电力电子实训实习。
二、实习目的1. 熟悉电力电子技术的基本原理和常用元器件；2. 掌握电力电子电路的设计、安装和调试方法；3. 提高动手能力和实际操作技能；4. 培养团队合作精神和创新意识。
三、实习内容1. 电力电子器件的认识与选用实习过程中，我们首先学习了电力电子器件的基本原理和特点，如二极管、晶闸管、MOSFET、IGBT等。
通过实验，我们掌握了器件的选用方法和注意事项，为后续电路设计奠定了基础。
2. 电力电子电路的设计与安装在老师的指导下，我们学习了电力电子电路的设计方法，包括电路拓扑、元件选择、参数计算等。
然后，我们根据所学知识，设计并安装了以下电路：（1）单相半波整流电路：将交流电转换为直流电，实现电压的初步稳定。
（2）三相半波整流电路：提高整流电路的输出电压和电流，满足更大功率负载的需求。
（3）有源逆变电路：将直流电转换为交流电，实现电能的逆向传输。
（4）交流调压电路：调节交流电压的大小，满足不同负载的需求。
3. 电力电子电路的调试与测试在安装完成后，我们对电路进行了调试和测试，确保电路性能达到预期要求。
主要测试内容包括：（1）输出电压和电流的稳定性：通过调整电路参数，使输出电压和电流保持稳定。
（2）电路的响应速度：测试电路对输入信号的变化的响应速度，确保电路的实时性。
（3）电路的功率损耗：测试电路在工作过程中的功率损耗，提高电路的效率。
四、实习总结1. 通过本次实习，我们掌握了电力电子技术的基本原理和常用元器件，为今后从事相关工作打下了基础。
2. 实践操作能力的提高：在实习过程中，我们学会了电路设计、安装、调试和测试，提高了动手能力和实际操作技能。
3. 团队合作精神的培养：在实习过程中，我们相互协作，共同解决问题，培养了团队合作精神。
电力电子技术实训报告
电力电子技术实训报告一、实训目的和背景电力电子技术是现代工业和生活中不可或缺的技术之一，掌握电力电子技术对电力工程专业学生来说是非常重要的。
为了提高学生的电力电子技术实践能力，在电力电子技术的课程中加入了实训环节，让学生亲手制作和调试电子电路原型，深入理解电力电子技术的原理和应用。
二、实训内容本次实训的主题是“交流电压稳压电源的设计和制作”。
实训的步骤如下：1. 熟悉电力电子元件及其特性。
学生通过了解电力电子元件的特性和作用，对设计电路具有更深入的了解。
2. 设计电路原形。
根据要求，学生从头开始设计一台AC 稳压电源，选定电路方案，进行电路仿真设计，绘制电路图纸。
3. 采购和组装元件。
学生根据电路原形设计图纸，采购所需的电力元器件，进行组装。
4. 调试电路。
完成电路组装后，通过调节元器件，如三极管、电晶体、电容器、电感等，让电路工作正常，达到交流电压稳压的效果。
5. 进行实际测量并分析结果。
学生用万用表等测量并分析电路参数，总结调试时出现的问题和解决方法。
三、实训考核方式和效果本次实训考核分为两个部分，视实习结果及时调整实训内容与方法，以期更好地提高学生的技能：1. 实训过程的考核。
教师在讲解理论的同时指导学生进行实践，严格按照实验大纲进行实践操作，对学生实战操作、团队合作和经验积累进行考核。
2. 实训成果报告。
要求每位学生提交实训报告，报告中需包括实验目的、实验步骤、实验结果分析及存在问题和解决方法等，检测学生实践能力和掌握技术的能力。
实习结束后，学生能够熟练掌握电力电子元件及其特性，了解交流电稳压电源的设计和制作原理，能够熟练使用电路仿真软件，掌握实际自主设计和制作交流电压稳压电源的能力，具备电力电子技术项目实践能力。
四、实训中存在的问题和建议1. 实训时间不够充裕，需要再增加一些时间开展实训；2. 对于实习过程中容易出现的故障，建议安装一些实用的仪器设备，让学生能够更直观地了解问题所在，更容易找到解决问题的方法。
电力电子技术实验报告
实验一：单相桥式全控整流电路（电阻性负载）一、实验内容如图1-1所示为典型单相桥式全控整流电路，共用了四个晶闸管，两只晶闸管接成共阳极，两只晶闸管接成共阴极，每一只晶闸管是一个桥臂，桥式整流电路的工作方式特点是整流元件必须成对以构成回路，负载为电阻性。
idR图1-1二、实验原理1、在u2正半波的（０～α）区间，晶闸管VT1、VT4承受正向电压，但无触发脉冲，晶闸管VT2、VT3承受反向电压。
因此在0～α区间，4个晶闸管都不导通。
假如4个晶闸管的漏电阻相等，则Ut1.4= Ut2.3=1/2u2。
2、在u2正半波的（α～π）区间，在ωｔ＝α时刻，触发晶闸管VT1、VT4使其导通。
3、在u2负半波的（π～π＋α）区间，在π～π＋α区间，晶闸管VT2、VT3承受正向电压，因无触发脉冲而处于关断状态，晶闸管VT1、VT4承受反向电压也不导通。
4、在u2负半波的（π＋α～２π）区间，在ωｔ＝π＋α时刻，触发晶闸管VT2、VT3使其元件导通，负载电流沿b→VT3→R→VT2→α→T的二次绕组→b 流通，电源电压沿正半周期的方向施加到负载电阻上，负载上有输出电压（ud=-u2）和电流，且波形相位相同。
表1-1 各区间晶闸管的导通、负载电压和晶闸管端电压情况三、实验过程启动MATLAB，进入SIMULINK后新建一个仿真模型的新文件。
在这里可以任意添加电路元器件模块。
然后对照电路系统模型，依次往文档中添加相应的模块。
在此实验中，我们按下表添加模块：表1-1 各区间晶闸管的导通、负载电压和晶闸管端电压情况添加好模块后，要对各元器件进行布局。
一个良好的布局面板，更有利于阅读系统模型及方便调试。
图1-3设置模块参数。
依次双击各模块，在出现的对话框内设置相应的参数。
1、交流电源参数设置：电压设置为220V，频率设为50Hz，其它默认。
图1-42、脉冲触发器设置：振幅（amplitude）设为5。
周期（Period）设为0.02秒。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电力电子技术的基本原理和实验操作，提高学生对电力电子技术的理论和实践能力。
实验仪器设备，电力电子技术实验箱、直流电源、交流电源、示波器、电流表、电压表等。
实验原理，电力电子技术是指利用电子器件对电能进行调节、变换和控制的技术。
常见的电力电子器件有二极管、晶闸管、场效应管、三相全控桥等，它们可以实现电能的变换、调节和控制。
实验步骤：1. 实验一，单相半波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
2. 实验二，单相全波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
3. 实验三，三相半波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
4. 实验四，三相全波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
实验结果与分析：通过本次实验，我们成功搭建了单相和三相可控整流电路，并观察到了不同触发脉冲宽度下的输出波形变化。
实验结果表明，在不同触发脉冲宽度下，电压和电流的变化规律不同，进一步验证了电力电子技术的原理和应用。
结论：本次实验通过实际操作，使我们更加深入地理解了电力电子技术的原理和应用，提高了我们的实践能力和动手能力。
同时，也为今后的学习和科研工作打下了坚实的基础。
总结：电力电子技术在现代电力系统中具有重要的应用价值，通过本次实验，我们不仅掌握了电力电子技术的基本原理和实验操作，还提高了我们的实践能力和动手能力。
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《电力电子技术》实验报告书姓名：学号：专业：班级：实验课时段：2017年12月制工学院自动化系红河学院工学院实验报告单一、实验目的1、掌握单相桥式全控整流电路的基本组成和工作原理；2、单相桥式全控整流电路的基本特性。
二、实验内容1、验证单相桥式全控整流电路的工作特性。
三、实验仪器、设备和工具（含软件）四、实验原理实验电路组成实验电路主要由触发电路(DT02单元)、脉冲隔离(脉冲变压器单元DE08)、功率开关(晶闸管)、电源及负载组成。
DT02单元用于脉冲触发器的触发信号，再经DE08单元隔离最终得到四路脉冲信号，功率开关主要用于构成桥式电路的四支开关器件，电源为单相AC~220V，负载分为纯阻性负载和组感性负载两种。
主电路由三部分组成，分别是变压器、桥式整流电路、负载三部分。
变压器主要起降压和隔离的作用，桥式电路由四支晶闸管两两串联再并联中间抽头接变压器二次侧，并联端子接负载，这样就构成了简单的单相桥式全控整流电路。
本实验是验证单相桥式全控整流电路的组成和工作特性，本实验分别对负载为纯阻性负载和阻感性负载进行实验验证(分别实验α=36º、α=72º、α=90º)，实验主电路原理图如图1-1所示：图1-1 单相桥式全控整流电路原理图五、实验步骤1、打开系统总电源，工作模式设置为高级应用，将智能档位开关拨到’3’的位置；2、在老师讲解下，根据实验主电路图和附图1完成接线，并将DT02单元的控制电位器逆时针旋到最小，先自行检查无误，再由指导教师检查无误即可开始实验；3、依次闭合控制电路、挂箱上的电源开关、主电路；4、通过调节DT02单元的控制电位器，使得α=36º；5、用示波器观察并记录负载电压波形，并用万用表测量Ud值并记录在表1-1中；6、α分别为72º和90º的重复4、5两步操作测的实验数据；7、依次关闭系统主电路、挂箱上的电源开关、控制电路；8、将负载换位组感性负载，重复3、4、5、6步操作测得组感性负载实验数据，并记录在表1-2中；9实验完毕，一次关闭系统主电路、挂箱上的电源开关、控制电路、系统总电源；10、整理桌面，进行数据分析、处理。
六、实验数据记录、处理及问题讨论1、纯阻性负载(1).实验数据记录2、阻感性负载(1).实验数据记录红河学院工学院实验报告单一、实验目的1、掌握三相桥式全控整流电路的基本组成和工作原理；2、熟悉三相桥式全控整流电路的基本特性。
二、实验内容1、验证三相桥式全控整流电路的工作特性；2、验证不同负载对整流输出电压波形的影响。
三、实验仪器、设备和工具（含软件）四、实验原理实验电路组成实验电路主要由触发电路、脉冲隔离、功率开关(晶闸管)、电源及负载组成。
三相全控桥主电路包含六只晶闸管，在工作时，同时有不处在同一相上的两只管导通，每隔60º会有一次换相，输出电压在每个交流电源周期内会有六次相同的脉动，就输出电压纹波而言，较三相半波可控整流电路小一半。
示意图如图2所示：主电路由三部分组成，分别是变压器、桥式整流电路、负载三部分。
变压器主要起降压和隔离、滤波的作用，三相桥式电路由六支晶闸管两两串联再并联中间抽头接变压器二次侧，并联端子接负载，这样就构成了简单的三相桥式全控整流电路。
本实验是验证三相桥式全控整流电路的组成和工作特性，本实验分别对负载为纯阻性负载和阻感性负载进行实验验证(分别实验α=36º、α=72º、α=90º)，实验主电路原理图如图2-1所示：图2-1 三相桥式全控整流电路原理图五、实验步骤1、打开系统总电源，工作模式设置为高级应用，将智能档位开关拨到’1’的位置(即主电源相电压输出设定为52V)；2、在老师讲解下，根据实验主电路图和附图2完成接线，并将DG01单元的控制电位器逆时针旋到最小，先自行检查无误，再由指导教师检查无误方可开始实验；3、依次闭合控制电路、挂箱上的电源开关；4、通过调节DT04单元的控制电位器，将DT04单元脉冲的初始相位整定到α=120º位置，闭合主电路；5、顺时针缓慢调节给定电位器，用示波器观察并记录负载电压波形，并用万用表测量Ud值并分别记录下α=90º、54º、36º在表2-1中；6、实验完毕，依次断开系统主电路、挂箱上的电源开关、控制电路；7、改变负载特性(阻感性负载)，将电DD11单元的电感串入负载回路；8、重复上述实验，观察并记录负载电压和波形跟随α的变化情况分别记录下α=90º、54º、36º在表2-2中；9、实验完毕，依次关闭系统主电路、挂箱上的电源开关、控制电路、系统总电源；10、整理桌面，进行数据分析、处理。
六、实验数据记录、处理及问题讨论1、纯阻性负载(1).实验数据记录2、阻感性负载(1).实验数据记录表2-2 三相桥式整流电路纯阻性负载实验数据记录α36º54º90ºU2(V)U d(计算值)(V)U d/ U2U d(计算值)(V)α= 36ºα = 54ºα = 90º纯阻性负载波形记录及实验现象分析阻感性负载波形记录及实验现象分析红河学院工学院实验报告单一、实验目的1、了解单相PWM、SPWM波形发生电路的工作原理。
2、熟悉单相PWM、SPWM波形发生电路的一般特点。
3、熟悉单相交直交变频电路原理及电路组成。
4、熟悉ICL8038的功能。
5、掌握SPWM波产生的基理。
6、分析交直交变频电路在不同负载时的工作情况和波形，并研究工作频率对电路工作波形的影响。
二、实验内容1、用示波器观察触发电路各测试点，记录各点波形，分析电路的工作原理。
2、验证单相SPWM逆变电路的工作特性。
3、观测单相SPWM逆变电路的工作波形。
三、实验仪器、设备和工具（含软件）四、实验原理采用SPWM 正弦波脉宽调制，通过改变调制频率，实现交直交变频的目的。
实验电路由三部分组成：即主电路, 驱动电路和控制电路。
(1)主电路部分:AC/DC (整流) DC/AC (逆变)图3-1 主电路结构原理图如图3-1所示, 交直流变换部分（AC/DC ）为不可控整流电路（由实验挂箱DJK09提供）；逆变部分（DC/AC ）由四只IGBT 管组成单相桥式逆变电路，采用双极性调制方式。
输出经LC 低通滤波器，滤除高次谐波，得到频率可调的正弦波（基波）交流输出 。
本实验设计的负载为电阻性或电阻电感性负载。
(2)驱动电路:如图3-2（以其中一路为例）所示，采用IGBT 管专用驱动芯片M57962L ，其输入端接控制电路产生的SPWM 信号，其输出可用以直接驱动IGBT 管。
其特点如下：用快速型的光藕实现电气隔离。
②具有过流保护功能，通过检测IGBT 管的饱和压降来判断IGBT 是否过流,过流时IGBT 管CE 结之间的饱和压降升到某一定值，使8脚输出低电平，在光藕TLP521的输出端OC1呈现高电平，经过流保护电路（见图3-3），使4013的输出Q 端呈现低电平，送控制电路，起到了封锁保护作用。
图3-2 驱动电路结构原理图TLP521SPWM1图3-3保护电路结构原理图(3)控制电路:图3-4 控制电路结构框图图3-5控制电路结构原理图控制电路如图3-5所示，它是由两片集成函数信号发生器ICL8038为核心组成，其中一片8038产生正弦调制波Ur ，另一片用以产生三角载波Uc ，将此两路信号经比较电路LM311异步调制后，产生一系列等幅，不等宽的矩形波Um ，即SPWM 波。
Um 经反相器后，生成两路相位相差180度的±PWM 波，再经触发器CD4528延时后，得到两路相位相差180度并带一定死区范围的两路SPWM1和SPWM2波，作为主电路中两对开关管IGBT 的控制信号。
各波形的观测点均已引到面板上，可通过示波器进行观测。
OC1OC2OC3OC4D 5Q1CLK 3Q2R4S6VCC 14GND7+5V+5V STOP4013PWM+PWM+PWM-PWM-UrUcSTOPLM311Um 8038803845284528&&&&-SPWM274HC04:A 74HC04:B74HC08:A74HC08:B74HC08:C 74HC08:D为了便于观察SPWM波，面板上设置了“测试”和“运行”选择开关，在“测试”状态下，三角载波Uc的频率为180HZ左右,此时可较清楚地观察到异步调制的SPWM波，通过示波器可比较清晰地观测SPWM波，但在此状态下不能带载运行，因载波比N太低，不利于设备的正常运行。
在“运行”状态下，三角载波Uc频率为10KHZ左右, 因波形的宽窄快速变化致使无法用普通示波器观察到SPWM波形，通过带储存的数字示波器的存储功能也可较清晰地观测SPWM 波形。
正弦调制波Ur频率的调节范围设定为5-60Hz。
控制电路还设置了过流保护接口端STOP，当有过流信号时，STOP呈低电平，经与门输出低电平，封锁了两路SPWM信号，使IGBT 关断，起到保护作用。
五、逆变实验操作：1、控制信号的观测在主电路不接直流电源时，打开控制电源开关，并将DJK14挂箱左侧的钮子开关拨到“测试”位置。
(1)、观察正弦调制波信号Ur的波形，测试其频率可调范围；(2)、观察三角载波Uc的波形，测试其频率；(3)、改变正弦调制波信号Ur的频率，再测量三角载波Uc的频率，判断是同步调制还是异步调制；(4)、比较“PWM+”，“PWM-”和“SPWM1”，“SPWM2”的区别，仔细观测同一相上下两管驱动信号之间的死区延迟时间。
2、带负载测试在实验步骤1之后，将DJK14挂箱面板左侧的钮子开关拨到“运行”位置，将正弦调制波信号Ur的频率调到最小。
将输出接灯泡负载，然后将主电路接通由控制屏左下侧的直流电源(通过调节单相交流自藕调压器，使整流后输出直流电压保持为200V)接入主电路，由小到大调节正弦调制波信号Ur的频率，观测负载电压的波形，记录其波形参数（幅值、频率）。
六、实验数据记录、处理及问题讨论T c U r PWM+(上)PWM-(下)S P W M 1改变给定前改变给定后S P W M 1 改变给定前改变给定后输出电压平率（Hz）<10 16.6 63.6输出电压Uo波形图红河学院工学院实验报告单一、实验目的1、了解三相SPWM波形发生电路的工作原理。
2、熟悉三相SPWM波形发生电路的一般特点。
3、熟悉三相SPWM波形发生器的应用。
4、掌握基本型三相SPWM逆变电路的基本组成。
5、熟悉基本型三相SPWM逆变电路的基本特性。
二、实验内容1、用示波器观察触发电路各测试点，记录各点波形，分析电路的工作原理。