我的同学——一个经常帮助我的人_350字【优秀作文】
助人为乐的同学作文（通用40篇）
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你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的助人为乐的同学作文，希望能够帮助到大家。
助人为乐的同学作文篇1三年级开学了，我们班里又来了三位新同学，我最喜欢的是胡馨尹，因为她最爱帮助人了。
胡馨尹有双圆溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有个红红的小嘴巴，她也是最爱笑了。
有一次，我们在操场上玩，操场上因为很湿滑，正在玩得开心的时候，我不小心摔倒了，摔得我四脚朝天，这时旁边的同学看到我这样都在哈哈的笑话我了。
我感到很尴尬，再看到我全身都是很脏兮兮的心理非常难过。
正在这时，胡馨尹出现在我的面前，她微笑着对我说：摔得痛吗？来，我扶你吧。
说着向有我伸手过来，我感到一下子特别温暖。
接着她又对笑话我的同学说：我们都是一个班的同学，要互相团结，互相帮助，不能这样总在别人困难的时候不去帮助反而取笑人家啊。
同学们听了后就羞愧的低下头走开了。
我对她一下充满了感激，觉得她真的很好，很仗意。
从此我们就成了好朋友了，每当见到有困难的同学时，都会看到她在帮助别人。
这也让我觉得要多帮助别人，别人也才会帮助我，我一定要向她多学习。
助人为乐的同学作文篇2我的同桌叫小陈。
小陈中等个子，圆圆的脸上长着一双又大又明亮的眼睛。
小陈特别爱帮助人，所以大家都很喜欢他。
有一次，我在课间的时候没把钢笔放到文具袋里面就跑出去玩了。
上课的时候，我一看我的钢笔没有了，我的心里很是着急。
老师教我们抄东西的时候，我就坐在那儿看着黑板，小陈看见我，关切的询问道：“怎么啦？说吧！”我就小声的把事情告诉了他，说着，他把他的钢笔递给了我。
我说：“你把你的钢笔给我你用什么啊？”他又说：“没关系，我还有。
”最后他又认真的听讲了。
下课后我把钢笔还给了小陈，等上课时我一看我文具袋里有一只钢笔，原来是小陈悄悄把钢笔放进我文具袋的。
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最新精品作文：我的同学——一个经常帮助我的人_350字作文
在学校里我有一个经常帮助我的同学叫高雅馨。
她长得很漂亮，她的耳朵很灵敏，她有一张漂亮的樱桃小嘴，她有一张胖乎乎的，肉嘟嘟的脸蛋，她非常可爱。
她很勇敢、大方、活泼、开朗。
不仅老师喜欢她，同学们也都非常喜欢她。
我很幸运的成为了她的好朋友。
我们俩经常一起玩，讨论问题。
有一次，我遇到了一点小麻烦，我的作业本忘在家里了，正好高雅馨是小组长，我便跑过去跟她说，我的作业忘在家里了，可不可以不要告诉老师，我本以为平我们俩的关系，一定没问题。
可是她却说：“不行，这种行为是骗人。
你可以去跟老师说忘带了，老师不会怪你的，如果你的错误就这样过去了，下次你还会犯同样的错误。
”听了她的话，我觉得无地自容，原来我有一个这样的好朋友啊！我便跑到办公室，跟老师说明了情况，老师说：“没事，下午带过来。
”真的没事了，我想：同样的错误，我是不会再犯了。
这就是我的好朋友—高雅馨。
经过这件事我们俩的友谊更坚固了。
是她让我懂得了友谊的珍贵和认真的做人。
我会一直努力的，永远的珍惜这份友谊。
这就是我的同学—高雅馨。
乐于助人的同学作文年级
乐于助人的同学作文年级在我们的学生生涯中，总会遇到各种各样的同学。
有的同学聪明机智，有的同学活泼开朗，而有的同学则以乐于助人的品质给大家留下了深刻的印象。
在我的身边，就有这样一位同学，他的名字叫_____。
＿____是我们班出了名的热心肠。
无论是在学习上还是生活中，只要有人遇到困难，他总是第一个伸出援手。
记得有一次，数学老师布置了一道特别难的奥数题，让大家回去思考。
第二天，当老师询问大家的解题情况时，班上大多数同学都皱着眉头，表示毫无头绪。
就在这时，＿____举起了手，他不仅详细地阐述了解题思路，还主动走上讲台，为大家一步一步地进行讲解。
他的讲解清晰明了，让原本对这道题感到困惑的同学们顿时恍然大悟。
从那以后，每当我们在学习上遇到难题，都会第一时间想到向_____请教，而他也总是不厌其烦地为大家答疑解惑。
在生活中，＿____也是个乐于助人的“小天使”。
有一次，我们班组织去郊外野餐。
在准备食物的时候，我不小心把装着水果的篮子打翻了，水果滚得到处都是。
我顿时慌了神，不知道该怎么办才好。
就在我手足无措的时候，＿____迅速跑过来，帮我一起捡水果。
他一边捡一边安慰我说：“别着急，很快就能捡完的。
”在他的帮助下，我们很快就把水果都捡回了篮子里。
还有一次，班上的一位同学在体育课上不小心扭伤了脚，＿____二话不说，背起那位同学就往医务室跑。
一路上，他累得气喘吁吁，但却没有丝毫抱怨。
＿____的乐于助人不仅体现在对同学的帮助上，还体现在对老师和学校的贡献上。
每次班级大扫除，他总是最积极的那个。
擦窗户、扫地、拖地，他样样都干得十分认真，把教室打扫得干干净净。
学校组织的公益活动，他也总是踊跃参加，去敬老院看望老人，为贫困地区的孩子捐赠书籍和衣物，他用自己的行动传递着爱心和温暖。
＿____的乐于助人精神深深地感染了我们班上的每一位同学。
在他的影响下，我们班形成了一种互帮互助的良好氛围。
大家不再只关注自己的事情，而是学会了关心他人，帮助他人。
同学帮助我的作文8篇
同学帮助我的作文8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于同学帮助我的作文400字（通用30篇）
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同学帮助我的作文篇1同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们还是会伸出援助之手。
比如今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们准备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给忘记了，主要是我回家的那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。
老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，因为我怕我借了别人的，别人不够用，毕竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要一一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我突然觉得好感动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。
经过这件事情之后，我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。
也经过这次，我感受到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。
同学帮助我的作文篇2我是一个四年级的小学生，过去四年中同学帮助我的事例有许多，这些帮助过我的同学，我非常感谢他们。
我的同桌祖同学，是个乐于助人的人。
有一次，我在数学课前准备课上要用的学习用品，忽然，我发现铅笔盒里少了橡皮这个成员。
正当我一筹莫展的时候，一只手拿着一块绿色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑着看着我说：“借给你吧。
”我接过橡皮，感激地对他说：“谢谢你。
”杨同学是我们班长，她不仅成绩优异，而且待人真诚。
同学们在学习和生活上遇到了困难，总是第一个想到她。
有一次我做好语文天天练上的作业，上去交给老师批。
写同学帮助我的作文
写同学帮助我的作文写同学帮助我的作文（一）世界上，总有一个人，你会想对他说：“有你，真好”你，在我孤单时给我温暖，在我害怕时给我勇气。
因为有你，我的人生才更美好。
在崎岖不平的道路上，会有大大小小的挫折，但是，一定会有人，陪伴我走过困难。
在一次次的挫折面前，我都相信，你一定会帮助我。
幸好，我和你在同一个班，认识了你这个好同学，才有今天的我。
在我每次生气时，容忍对你的怒骂；在我伤心时，当我的垃圾桶，接收我的情绪垃圾。
每当我闭上眼，出现的一定会是你的手，总会在我坠入深渊时，拉我一把，这一路上，因为有你的扶持，我才能成长，才能大放异彩。
我很幸运，遇见了你，遇见了每个人都希望遇见的人——一个了解我，懂我心的知音。
你是光，为我照亮黑暗；你是风，为我拭去眼中的的悲伤；你是我的靠山，永远不会倒的那座山；你是灯塔，为迷途的我指引方向。
你对我的一个好，我会用十倍来回报你，我们相互相信对方，因此，你我之中，才没有嫌隙。
只要我一个眼神、一个动作，你一定知道我的想法。
如果我是伯牙，那你就是子期，一场精彩的表演，是为了知音而演奏。
你是我的天使，给我依赖，给我力量，给我光明、幸福、温暖。
如果没有你，是否我的生命只是单调无味？是否许多的快乐会消失？但世上没有如果，有的是现在。
我只知道，因为有你，我的生命才如一首交响乐，悦耳而激烈，有你，真好。
写同学帮助我的作文（二）那是一次美术课，粗心的我又没带美工安全刀。
当时我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，心想：“今天又要挨老师的骂了！”正想着，后面传来一阵脚步声，我回头一看，哎呀，不好！老师来检查了，手里还拿着一根小木尺，看来是要打那些两样东西都没带的人的。
还好，还好，我带了美工裁纸板的。
为了保险，我把手伸进书包，看看在不在。
刚把手伸进去，我就觉得不对劲了，在小包包里找找，没有；在“本香满房”里找找，没有；在“书香童年”里找找，没有；在“水泵房”里找找，还是没有！这下糟了，我两样东西都没带，今天一定要走进那个被同学们称为“学生终结地”的“人间地狱”了。
乐于助人的同学350字作文（通用33篇）
乐于助人的同学350字作文（通用33篇）乐于助人的同学350字作文（通用33篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的乐于助人的同学350字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乐于助人的同学350字作文篇1她高个子，身体有些胖，头发乌黑亮丽，一对水灵灵的眼睛眨呀眨。
你知道她是谁吗？她就是我们班小朱，她乐于助人，我们都很喜欢她。
上午第一节下课铃声响起，我准备把下节课的语文书拿出来再出去玩。
在书包里找了半天，也没找到语文书。
我急得如热锅上的蚂蚁。
这时朱泽妍走了过来，问我：“还不出去玩？你在找什么呀？”“我的语文书不见了。
”我急得直想哭。
小朱一边拿出电话手表给我，一边安慰我说：“不要急，不要急。
”“嘟嘟……”电话响了半天，也没人接听，我只好垂头丧气地把电话手表递给她。
她问我：“你怎么啦？”我连忙低声说道：“哎，这个电话手表打不通，如果爸爸不送书过来的话，我肯定要被老师批评的。
”她听了，说：“没关系，我可以打给妈妈，如果接得通，我就叫我妈妈打给你妈妈，把你的语文书送到学校。
”说完，她便马上拿起电话手表打给妈妈，很快电话就接通。
挂掉电话，她温和地对我说：“已经可以了，我对妈妈说了，她已经同意了。
”我连忙说了一声：“谢谢”！我激动地脸在发热，慢步地回到座位。
快要语文课了，我便紧张地坐在位子上，朱泽妍兴奋地跑到我的座位前对我说：“你的语文书已经在楼下了。
”我兴奋地跑到楼下拿语文书。
她乐于助人，我们大家都很喜欢她。
乐于助人的同学350字作文篇2他个子矮矮的，瘦瘦的，皮肤黑黑的。
小小的眼睛炯炯有神，他还长着一个樱桃小嘴。
他就是我们班有名的爱帮助别人的孙圣运同学。
说起他乐于助人的故事可多了。
有一次，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。
有的在踢足球、打篮球；有的在跳绳；还有的在跑步、跳高、跳远……我和孙圣运等一些同学在跑步。
乐于助人的同桌作文350字
乐于助人的同桌作文350字范文一：《乐于助人的小明》哎呀，说起我那同桌小明，真是个热心肠的好小伙儿。
刚开学那会儿，我跟他的关系还处于“点头之交”的阶段呢。
那时候啊，我最怕的就是数学课，尤其是几何题，简直让我头大如斗。
有一次，老师布置了几道难题，我左思右想就是解不出来，急得像热锅上的蚂蚁。
这时候，小明凑过来，笑眯眯地说：“咋了？遇到难题啦？”我点点头，心想这下完了，肯定要挨老师的批评了。
没想到啊，小明二话不说就坐到我旁边，拿起笔就开始给我讲解。
他那讲解方式，真的是既简单又明了，一点都没有高高在上的感觉。
讲着讲着，我发现那些复杂的图形和公式好像也没那么吓人了。
小明一边讲，一边还时不时问我听懂没，生怕我跟不上。
最后，当我终于把那几道题都搞定的时候，心里那个高兴劲儿啊，就跟吃了蜜一样甜。
从那以后，我就发现小明这人啊，不仅学习好，关键是他还特别乐意帮助别人。
班里谁有困难，他总是第一个伸出援手。
有一次体育课，有个同学脚扭伤了，小明二话不说就把人背到了医务室，累得满头大汗的，但脸上却挂着笑容，恍若做了件天大的好事似的。
现在想想，有了小明这样的同桌，我的学习之路都不孤单了。
有时候，看着他在帮助别人的时候那种认真劲儿，我也挺受启发的。
我想，也许有一天我也能成为像他那样的人，不仅自己过得开心，还能给身边的人带来快乐和帮助。
范文二：《温暖的力量》话说我们班有个同学叫小华，他是我的同桌，也是我见过最乐于助人的人。
一次，我在图书馆找资料准备历史报告，结果找了半天就是找不到需要的信息，急得我团团转。
就在我快要放弃的时候，小华走过来，轻声说：“嘿，找啥呢？这么着急。
”我把事情一五一十地告诉了他，没想到他听完后，眼睛一亮，说：“我知道一本很好的书，里面应该有你需要的内容。
”说完，他就带着我去找那本书。
找到之后，他还帮我一起翻阅，找到关键段落，然后用便利贴帮我标记好。
整个过程，小华都是那么耐心细致，就像是对待自己的事情一样。
这还不算完，后来我发现小华不仅在学习上乐于助人，在生活中也是这样。
乐于助人的同学作文精选10篇
乐于助人的同学作文那天阳光明媚，我刚刚从图书馆走出来，手里捧着几本厚厚的书籍，步履匆匆地往宿舍走去。
这时，我注意到一个同学，他推着自行车，车上的行李堆得像座小山。
他皱着眉头，一瘸一拐地走着，显然很吃力。
我心里一动，想帮他一把。
于是，我放下手中的书，快步走到他身边，微笑着说：“兄弟，这么重，我来帮你吧！”他抬头看了看我，露出一丝感激的笑容，点了点头。
我小心翼翼地帮他把行李从车上取下来，一边递给他饮料，一边问：“你这是要去哪儿啊，怎么带这么多东西？”他喘着气说：“我去参加一个比赛，这些是比赛的资料和工具。
”我调侃道：“你这得多重啊，我都替你心疼。
”我们一边聊天，一边往宿舍走去。
这时，旁边一个同学走过来说：“哎呀，这不是小张吗？你怎么了，脸色这么难看？”他苦笑着回答：“我这不是要去比赛，累得慌嘛！”那同学笑着说：“原来是这样，那可真不容易啊！不过，你看，有人帮你呢，这就是朋友的好处吧！”我说：“可不是嘛，朋友多了路好走，有困难的时候，互相帮一把，也是一种快乐。
”他们俩听后都笑了。
送他回宿舍后，我转身回到自己的房间，突然感到一阵疲惫。
这时，手机响了，是妈妈发来的消息：“儿子，要注意身体，不要太过劳累。
”我心里暖暖的，想起刚才帮同学的一幕，突然明白，原来，乐于助人，也是一种快乐。
生活中，我们总会遇到各种各样的事情。
有时候，我们可能会觉得困难重重，但只要我们心怀善意，伸出援手，就会发现，这个世界其实充满了温暖。
就像那天，我帮同学搬行李，虽然我累得满头大汗，但看到他感激的笑容，我感到无比的欣慰。
也许，这就是乐于助人的意义所在吧。
乐于助人的同学作文那天阳光明媚，我像往常一样骑着自行车上学。
刚到学校门口，突然看到一个小女孩站在路边，眼泪汪汪的，似乎遇到了什么麻烦。
我心头一紧，立刻停下车，走过去关切地问：“小朋友，你怎么了？”小女孩抽泣着说：“我找不到妈妈了。
”我听了心里一紧，赶紧安慰她：“别害怕，阿姨会帮你找到妈妈的。
助人为乐的同学作文三百字
助人为乐的同学作文三百字作文一。
我的同学小明是个特别助人为乐的人。
有一次，在教室里，我不小心把铅笔盒碰掉了，铅笔、橡皮撒了一地。
我正着急呢，小明看见了，立马跑过来。
他蹲下来，快速地帮我捡起铅笔，还把橡皮擦干净放到我的铅笔盒里。
他笑着对我说：“没事啦，都捡起来了。
”还有一回，课间的时候，有个小同学摔倒了，坐在地上哭。
小明急忙跑过去，把小同学扶起来，拍拍他身上的土，轻声说：“不哭不哭，哪里疼呀？”小同学指了指膝盖，小明就小心翼翼地把他带到医务室。
小明就像一个小太阳，温暖着我们大家。
我很幸运有这样一个助人为乐的同学。
作文二。
在我们班里，小红是出了名的助人为乐。
记得那天下雨，我没带伞，站在教室门口发愁。
小红走过来，说：“我们一起走吧。
”一路上，她把伞一直往我这边倾斜，自己的肩膀都湿了。
我很感动。
还有一次，班上的同学忘带课本了，急得快哭了。
小红把自己的课本递过去，说：“你先用我的吧。
”她自己则和同桌一起看。
课堂上，老师提问的时候，她还悄悄告诉那个同学答案。
小红的脸上总是带着笑容，她做这些事的时候，就像很平常的事一样。
我觉得她特别棒，我要向她学习。
我的同学小李特别爱帮助人。
上美术课的时候，我找不到彩笔了。
我到处翻我的书包，急得满头大汗。
小李看到我着急的样子，就把他的彩笔分给我一半。
他说：“咱们一起用吧。
”我心里可高兴了。
有一天，在操场跑步的时候，有个同学不小心扭到脚了。
小李赶紧跑过去，慢慢地扶起他，一步一步把他搀到树阴下。
他从口袋里拿出纸巾，给那个同学擦了擦脸上的汗水，然后跑去告诉老师。
他跑回来的时候，还安慰那个同学说：“老师马上就来，你别怕。
”小李就是这样一个热心肠的人，和他做同学真的很幸福。
助人为乐的同学作文（精选35篇）
助人为乐的同学作文助人为乐的同学作文（精选35篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的助人为乐的同学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
助人为乐的同学作文篇1我感谢你，帮助我的同学，要不是我，我肯定感冒了。
那天，我没带伞就去了学校，结果走到半路就下起了大雨。
我正着急，你就走过来，温柔地说：“姐姐，你没带伞是吧？来，我们一起去。
”这番话让我心里暖暖的。
我谢谢你，虽然你没留下名字，但我仍然记得你。
助人为乐的同学作文篇2一张快乐的脸蛋，一双明亮的眼睛，一张咧开的小嘴，一头乌黑的发丝，一个中等的身材，一双勤劳的小手，一双步伐轻快快的小脚，凑成了我的同学——杨颖仪。
有一次，我在填《学生成长记录》。
啊！我一不小心把勾填成差了。
我连忙去请“橡皮大将”，可他竟然敢不上朝，我真的急得像热锅上的蚂蚁团团转。
杨颖仪见了问：“遇见什么事情了？为何如此心急如焚？”。
别提了，我那块崭新崭新的橡皮不翼而飞了。
“给你吧！我有两块，放学再还吧！”“谢谢你啦！”“没关系，互相帮助是应该的。
”她说。
我们不但赞扬她这美好的心灵，而且要赞扬她把这美好的心灵传播给他人。
助人为乐的同学作文篇3我的同学赵依蕊，有一头乌黑乌黑的长发，两条柳叶眉下面有一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴很会说话。
她身材较胖，中等个儿。
她非常喜欢帮助别人。
有一次，我们放学了，天空却突然刮起了狂风下起了暴雨。
我没带伞，只好顶着书本往家跑。
可是，我觉得雨水不滴了，心想：怎么这么快就不下了。
仔细一看，原来赵依蕊在帮我撑伞，用一大半伞遮住我，自己却在外面淋着大雨，我心中无比得感动。
她把我送到家时，已经变成了“落汤鸡”。
我说：“谢谢你，赵依蕊。
”她的牙齿正在不停地打架，说：“不用客气，这是我应该做的。
”这就是我的同学赵依蕊，她那助人为乐的精神值得我们学习。
乐于助人的同学作文年级
乐于助人的同学作文年级在我们的学生生涯中，总会遇到各种各样的同学。
有的同学聪明伶俐，有的同学活泼开朗，有的同学勤奋努力。
而在我的身边，有一位同学，他最突出的品质就是乐于助人，他的名字叫_____。
＿____是我们班出了名的热心肠。
无论谁遇到困难，他总是第一个伸出援手。
记得有一次，我们正在进行数学考试，我突然发现自己忘记带橡皮了。
我心里十分着急，因为没有橡皮就无法修改错误，这可能会影响我的考试成绩。
就在我不知所措的时候，＿____似乎看出了我的焦虑，他毫不犹豫地把自己的橡皮掰成两半，递给了我一半。
那一刻，我心中充满了感激，他的这个小小的举动让我能够顺利地完成考试。
还有一次，我们班的_____同学在体育课上不小心摔倒了，膝盖受伤流血。
大家都被这突如其来的情况吓住了，不知道该怎么办。
这时，＿____迅速跑过去，扶起_____，关切地询问他的伤势。
然后，他二话不说，背起_____就往学校的医务室走去。
一路上，他还不停地安慰_____，让他不要害怕。
在医务室里，他一直陪着_____，直到医生处理好伤口，确认_____没有大碍，他才松了一口气。
不仅在学校里，在生活中_____也是个乐于助人的好榜样。
有一次，我和他一起在小区里玩耍，看到一位老奶奶提着一大袋东西，步履蹒跚。
＿____马上跑过去，接过老奶奶手中的袋子，说：“奶奶，我帮您提吧。
”老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友。
”＿____笑着说：“奶奶，不客气，这是我应该做的。
”就这样，他一直把老奶奶送到了家门口。
＿____的乐于助人不仅仅体现在这些具体的事情上，更体现在他日常的点点滴滴中。
他总是关心着身边的每一个人，用他的善良和热情温暖着大家。
在学习上，＿____也经常帮助同学。
如果有同学在课堂上没有听懂老师讲的内容，课后向他请教，他总是会耐心地讲解，直到同学完全明白为止。
他还会主动和学习成绩不太好的同学组成学习小组，一起学习，一起进步。
有一次，我在做数学作业的时候遇到了一道难题，苦思冥想了很久也没有想出来。
印象最深刻的一个朋友帮助我的作文
印象最深刻的一个朋友帮助我的作文篇一《忘不了的援手我有个朋友叫大胖，这家伙人如其名，长得胖胖的，看着就特别有喜感。
他人可热心肠了，我就有件事特感激他。
有一回，学校组织我们去爬山。
那山看着不高，可爬起来才知道厉害。
我本来体质就不咋好，没爬一会就气喘吁吁的。
看着同学们都一个个地超过我，我心里着急啊，这想追可腿不听使唤。
这时候大胖在前面喊我，说，“兄弟，你咋像个蜗牛似的。
”我没好气地回他，“你懂啥，这山太难爬了。
”大胖没有计较我说话冲，他就停下等我。
等我爬到他身边的时候，他拉住我，说，“来，咱俩一块儿走。
”我们继续往上爬。
没走多远，我一不小心，脚踢到了一块石头，整个人就往前扑。
大胖反应可快了，一把就拉住我的衣服，我才没摔个狗吃屎。
但是我的脚有点扭到了，疼得我龇牙咧嘴的。
大胖看我这样，二话不说把我的胳膊搭在他肩上，说，“走，我扶着你。
”我心里过意不去，说，“大胖，你这样也太累了，你先上去吧。
”大胖白了我一眼，说，“你说啥呢，咱们是朋友，我能把你扔这儿啊。
”就靠着大胖这壮实的身体，我们一点点地往山上挪。
每走一步，大胖都得费好大劲儿，我都能听到他粗重的喘气声。
一路上他还净给我讲笑话，想转移我的注意力。
什么许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。
平常觉得他讲的这些笑话挺傻的，可那时候我笑得眼泪都快出来了，都忘了脚疼。
最后在大胖的帮助下，我也终于爬上了山。
从那以后，我就认定大胖这个朋友了，他这一次的帮助我一辈子都忘不了。
篇二《大恩大德的好友》我的朋友小美，是个特别细心的姑娘。
说真的，她就是那种看起来柔柔弱弱，但实际上超有力量的人。
这力量可不是说她力气大，而是她那颗温暖又体贴的心。
有次学校举办运动会，我参加了长跑项目。
比赛前我紧张得不行，心里就像揣了只小兔子，蹦个不停。
小美看出来我很紧张，她就过来跟我说，“怕啥呀，你就当成是自己一个人在操场溜达。
”我心想，这哪能一样呢，但心里还是稍微放松了点。
乐于助人的同学作文年级
乐于助人的同学作文年级《乐于助人的同学》在我的学习生涯中，遇到过许多形形色色的同学，他们有的聪明伶俐，有的活泼开朗，有的多才多艺。
然而，给我留下最深刻印象的，却是一位乐于助人的同学——李明。
李明是一个长相平凡的男生，中等身材，戴着一副黑框眼镜，看起来十分斯文。
他的成绩在班上处于中等水平，但他的善良和热心却让他在同学们心中有着极高的地位。
记得有一次，我在数学考试中遇到了一道难题，绞尽脑汁也想不出解法。
我看着时间一分一秒地过去，心里越来越着急。
这时，李明注意到了我的困境，他轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“别着急，我来帮你看看。
”他接过我的试卷，仔细地读了题目，然后开始耐心地给我讲解。
他的思路清晰，讲解深入浅出，让我一下子就明白了。
在他的帮助下，我顺利地完成了考试，并且取得了不错的成绩。
从那以后，每当我在学习上遇到困难，我都会第一时间向他请教。
还有一次，班上组织了一次大扫除。
大家都在忙着打扫自己负责的区域，而我因为身体不舒服，动作显得有些迟缓。
李明看到后，主动过来帮我分担了一部分工作。
他一边打扫，一边还关心地问我身体怎么样，让我心里感到无比温暖。
在他的帮助下，我们很快就完成了打扫任务，教室变得干净整洁。
不仅在学习和劳动上，李明在生活中也经常帮助他人。
有一次，一位同学在课间不小心摔倒了，膝盖受伤流血。
李明毫不犹豫地跑过去，扶起那位同学，带他去了医务室，并一直陪伴在他身边，直到伤口处理好。
李明的乐于助人不仅仅体现在这些具体的事情上，更体现在他日常的点点滴滴中。
他总是对同学们的求助有求必应，从不推诿。
他的笑容和热心就像阳光一样，温暖着每一个人的心。
在李明的影响下，我们班上的同学也变得更加团结友爱，互相帮助。
大家都以他为榜样，努力去关心和帮助身边的人。
如今，虽然我们已经毕业，各自走向了不同的学校，但李明那乐于助人的品质一直深深地印在我的心中。
我相信，无论他走到哪里，都会用他的善良和热心感染身边的人，让这个世界变得更加美好。
我的同学乐于助人作文
我的同学乐于助人作文
我的同学乐于助人。
在我所就读的学校里，有一个同学让我印象深刻，她就是我的好朋友小丽。
小丽是一个非常乐于助人的人，无论是在学习上还是生活中，她总是乐意帮助别人，这让我非常钦佩。
首先，小丽在学习上总是乐于帮助别人。
无论是课堂上还是课后，只要有同学遇到问题，她总是不厌其烦地耐心解答。
记得有一次，我们班级正在进行一场数学竞赛，我遇到了一个非常棘手的题目，而小丽看到了我的困惑，便主动过来帮我解答。
她不仅给出了详细的解题思路，还耐心地讲解了每一个步骤。
最终，我顺利解答出了那道题目，而这都得益于小丽的帮助。
她总是乐意分享自己的知识和经验，帮助别人克服困难，这种乐于助人的精神深深感染了我。
其次，小丽在生活中也是一个乐于助人的人。
每当班级里有同学生病或者遇到困难时，她总是第一个站出来帮助他们。
记得有一次，班里的一个同学因为家里的原因陷入了困境，而小丽得知后毫不犹豫地伸出援手，她积极筹集资金和物资，帮助那个同学渡过了
难关。
她的善举感动了整个班级，也让我们明白了乐于助人的重要性。
小丽的行为让我深刻地认识到，一个乐于助人的人不仅能帮助别人解决问题，更能传递温暖和爱。
总的来说，小丽是一个乐于助人的好同学。
她在学习上和生活中总是不计较得失，心怀善意，愿意伸出援手帮助别人。
她的行为深深地感染了我，让我明白了乐于助人的重要性。
我也会向小丽学习，努力成为一个乐于助人的人，为身边的人带来更多的温暖和帮助。
愿我们都能像小丽一样，乐于助人，让世界充满爱与温暖。
乐于助人的同学作文
乐于助人的同学作文乐于助人的同学作文1她，是我们班同学中当之无愧的“热心肠”。
因为她有一颗金子般的心。
有一天，上课铃急促地响过后，老师抱着一摞卷子笑容满面地走进教室。
“啊？要考试！”同学们立刻安静下来。
卷子发下来后，教室里静极了，静得连一根针掉到地上的声音都能听得一清二楚。
只听见笔尖在同学们的卷子上飞快地移动时所发出的“沙沙”声。
我翻开卷子，一看挺容易，便握紧钢笔开始奋笔疾书了。
一路上我战胜了无数只“拦路虎”，当我正准备“突击”第三页卷子的题目时，钢笔突然莫名其妙地没墨水了。
怎么会这样呢？我该怎么办？我捏紧钢笔使劲地在演草纸上乱划，但可怜的演草纸很快就被钢笔“折腾”得“伤痕累累”了，不争气的钢笔还是倔强地不肯吐出一点儿墨水。
“哎——”我轻轻地叹了一口气。
“怎么了？”她关切地问道。
“我的钢笔没水了。
”我的声音低得不能再低。
她听后，毫不犹豫地从她的文具盒里取出一枝崭新的钢笔，递给我，并微笑着说：“你可以一直用它，到放学再还给我。
”说完，她便立刻埋下头，继续答题了。
我小心翼翼地拿起这支钢笔，生怕弄坏了，并顺利地完成了卷子。
考试成绩发下后，那个漂亮的分数让我对她感激不尽。
还有一次下着倾盆大雨，豆大般的雨点砸在地上，溅起一朵朵水花。
我在校园刚套好一只雨衣的袖子，雨点便劈头盖脸地落在我身上，我瞬间便成了“落汤鸡”。
突然，我感觉到雨好像不可思议地停了，因为没有雨点再往下落了。
我一回头，竟发现她早已悄悄地来到我身后，默默地撑开了这把用爱心和友情支撑的伞。
我连忙穿好雨衣。
这时，一个欢快的声音从我耳边响起：“你穿好雨衣了？那我的任务就完成了！”她那银铃般的笑声如同阳光一般灿烂。
那笑声，同时也感染着我，使我开开心心地面对每一天。
现在大家一定很想知道她是谁吧。
告诉你们，她就是王亚楠——一个乐于助人的同学。
乐于助人的同学作文2我的同学叫曾璟璇，她是一个乐于助人的人。
她个子不高，扎着一条马尾辫，长着一张红彤彤的苹果脸和一双明亮的眼睛。
我的同学作文乐于助人
我的同学作文乐于助人
我的同学乐于助人。
我有一个同学，她叫小明，是我们班级里一个非常乐于助人的
女孩子。
她总是乐意帮助别人，不管是在学习上还是生活中，她总
是尽力去帮助他人。
她的乐于助人的品质深深地感染了我，让我深
刻地认识到了帮助他人的重要性。
小明在学习上总是乐于帮助别人。
她的学习成绩一直都很好，
但她从不独善其身，总是愿意和别人分享她的学习方法和经验。
每
当有同学遇到学习困难的时候，她总是毫不犹豫地伸出援手，耐心
地给予指导和帮助。
她总是说，“只有大家一起努力，才能一起进步。
”她的帮助让很多同学受益匪浅，也让班级的学习氛围变得更
加融洽和和谐。
除了在学习上，小明在生活中也总是乐于助人。
每当有同学生
病了，她总是第一个站出来去照顾他们。
她会去买药、煮粥，还会
陪同学们聊天、安慰他们。
她总是说，“朋友之间就应该互相帮助，只有这样才能让我们的友谊更加牢固。
”她的乐于助人让我们班级
的同学们都感到温暖和感动。
小明的乐于助人的品质深深地影响了我。
在她的帮助下，我也开始懂得了帮助他人的重要性。
每当有同学需要帮助的时候，我也会毫不犹豫地伸出援手。
我发现，帮助他人不仅能让别人感到温暖和感激，同时也会让自己感到快乐和满足。
我深深地明白了，只有当我们乐于助人的时候，才能让这个世界变得更加美好。
在未来的日子里，我会继续学习小明乐于助人的品质，努力去帮助他人，让我们的班级变得更加和谐和美好。
我相信，只要每个人都能乐于助人，我们的世界一定会变得更加美好。
有关同学的帮助作文（精选31篇）
有关同学的帮助作文（精选31篇）有关同学的帮助作文（精选31篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的同学的帮助作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学的帮助作文篇1我永远都会记得校园里的同学对我的帮助，同学的帮助是如此的可贵，帮助我度过一个又一个难关。
刚进校园时，我不太爱说话，因此我常常独来独往。
但是因为不久后同学对我的帮助，于是我变了，变得开朗起来，也积极的融入到了这个校园的大家庭之中。
我的转变是从一次，同学主动帮助我将地上的笔捡起时开始的。
我很感谢同学这一善意的举动，后来同学借着这一次机会，主动与我交流起来。
一开始我支支吾吾的，因为我不太爱说话，也不喜欢说话。
我本以为同学会因此而不想与我交流，可却没有想到同学丝毫不在意我结结巴巴，并且很不自信的说话。
反而从那以后，一有时间就会来我来说话。
渐渐地，我就发生了一些改变。
从之前那个眼神闪躲，常常驮着背低着脑袋走路的人变成了一个面带微笑，抬头挺胸的人。
这种转变是非常大的，只要是熟悉我从前模样的人见到我这个样子都是会十足的惊讶，那种感觉就好似我变了一个人一般。
是的，我可不就是变了一个人吗，变得更加自信了，也变的更加的开朗了。
而这些都多亏了我的同学她对我的帮助。
因为同学本身就是一个非常乐观的人，我与同学呆在一起久了，也就受了她的影响，随着我的改变，慢慢地我也交到了更多的朋友，她们都是我的同学。
在校园生活之中，她们对我的帮助也有很多。
她们不仅教会了我更乐观，并且在学习上也对我有很大的帮助。
她们很善良，很友好，只要是她们能够力所能及的，就都会帮助我一番。
我多么感谢我的同学们对我的帮助，这些帮助极大了改变了我，也成就了一个更好的我。
同学的帮助作文篇2在我6岁的时候，已经在上一年级了，那时的我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。
这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。
爱帮助人的同学作文4篇
爱帮助人的同学作文4篇这是一位热情帮助别人的同学---孙天怡。
她天生长得很秀气，一双大眼睛明亮明亮的，头上一条长辫子，一张完整美丽的脸，很喜欢笑，还是学习委员呢。
下面一起随小编来欣赏关于“爱帮助人的同学”的吧。
爱帮助人的同学作文1：我有一个知己，叫叶佩，她长着一双水汪汪的眼睛，长长的头发，在她那端庄的鼻子下，长着一双能说会道的嘴。
记得有一次，我们班要考数学卷子，考的是面积，还要画图，要用直尺画。
我尺子没带，可怎么办呢?我急得象热锅上的蚂蚁，焦急不安。
于是，我向别人借。
可他们都只有一把尺子，忽然，我急中生智，想到叶佩她有两把尺子，于是就向她借，她把一把新尺子借给了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。
到了考试结束时，我去找她，把尺子还给她。
可是，她早已消失在人群中。
多好的同学呀!从那以后，我开始喜欢她，喜欢她那高尚的品质，宽广的心地。
爱帮助人的同学作文2：这是一位热情帮助别人的同学---孙天怡。
她天生长得很秀气，一双大眼睛明亮明亮的，头上一条长辫子，一张完整美丽的脸，很喜欢笑，还是学习委员呢。
一次，老师给大家看电影，我作业拉下了很多，需要补习，可是我大多不会做。
我看着孙天怡说:"这题怎么做?我不知道。
"她听了连忙转过头来说:"你不会吗?好，我来帮你。
"她回都不回头去看电影，就给我讲题，还要模仿着老师的语气来讲，讲完了这题又把下一题帮我讲了，一题也不落下。
在她的帮助下，我弄清了所有不懂的，心里高兴的很。
过了一会儿，老师来教室了，看着我写好的作业，有些惊讶:"好呀，做得真快，真抓紧时间，这次要表扬你!"谁知道这都是孙天怡的功劳，她还舍去了看电影的时间。
我会记住她的，她乐于助人，是一位优秀的好学生。
爱帮助人的同学作文3：陈昱嘉是我的好朋友，她长得很漂亮，不高不矮，脸白白的，有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一个红红的嘴唇，就像抢了她妈妈的口红一样，她最爱穿的是一身公主装。
乐于助力的同学作文
乐于助力的同学作文
“嘿，我来帮你呀！”这是我的同学小明常说的一句话。
记得有一天下午，天空阴沉沉的，好像随时都会下起雨来。
我们正在教室里做值日，我负责擦黑板，可我个子矮，有些高处怎么也擦不到。
我踮着脚尖，努力地伸长胳膊，可还是差那么一点儿。
我心里有点着急，这可怎么办呀？就在这时，小明走了过来，他笑着说：“嘿，我来帮你呀！”说着，他接过我手中的黑板擦，轻松地就把高处擦干净了。
我开心地说：“谢谢你呀，小明！”他摆摆手说：“哎呀，谢啥呀，同学之间就该互相帮助嘛！”
还有一次，我们一起在操场上玩游戏。
我们正玩得高兴呢，突然我一不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴。
其他同学都有点不知所措，只有小明立刻跑过来，关切地问：“你没事吧？快让我看看。
”他小心翼翼地扶我起来，然后扶着我去了医务室。
一路上，他还不停地安慰我：“别担心，擦点药就好了，你可是很勇敢的呀！”到了医务室，他陪着我直到医生处理好伤口。
我真的特别感动，心里暖暖的。
小明就是这样一个乐于助力的同学呀！他就像冬日里的暖阳，总是能给人带来温暖和力量。
他总是毫不犹豫地帮助别人，而且从不要任何回报。
难道我们不应该向他学习吗？不应该像他一样去帮助那些需要帮助的人吗？他让我明白了，帮助别人就是快乐自己，这种快乐是无法用言语来形容的呀！我也要像小明一样，做一个乐于助力的人，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好！。
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我的同学——一个经常帮助我的人_350字
在学校里我有一个经常帮助我的同学叫高雅馨。
她长得很漂亮，她的耳朵很灵敏，她有一张漂亮的樱桃小嘴，她有一张胖乎乎的，肉嘟嘟的脸蛋，她非常可爱。
她很勇敢、大方、活泼、开朗。
不仅老师喜欢她，同学们也都非常喜欢她。
我很幸运的成为了她的好朋友。
我们俩经常一起玩，讨论问题。
有一次，我遇到了一点小麻烦，我的作业本忘在家里了，正好高雅馨是小组长，我便跑过去跟她说，我的作业忘在家里了，可不可以不要告诉老师，我本以为平我们俩的关系，一定没问题。
可是她却说：“不行，这种行为是骗人。
你可以去跟老师说忘带了，老师不会怪你的，如果你的错误就这样过去了，下次你还会犯同样的错误。
”听了她的话，我觉得无地自容，原来我有一个这样的好朋友啊！我便跑到办公室，跟老师说明了情况，老师说：“没事，下午带过来。
”真的没事了，我想：同样的错误，我是不会再犯了。
这就是我的好朋友—高雅馨。
经过这件事我们俩的友谊更坚固了。
是她让我懂得了友谊的珍贵和认真的做人。
我会一直努力的，永远的珍惜这份友谊。
这就是我的同学—高雅馨。