人教版 高二语文必修五第3课《边城课件(21页)

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(三)人性美 合作探究:请以翠翠和爷爷为例,感 受边城的人性美。
翠翠是一位活泼可爱、情窦初开、天真善良、善 解人意、腼腆多情,对爷爷充满了依恋的少女形 象。
爷爷是一个善良淳朴、工作尽职、重义轻利、对 孙女爱怜备至的劳动人民形象。
【人物分析】
那些青山绿水中的……
天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年
(六)老船夫对翠翠的试 探
(一)风景美
明确:a.河中水皆泛着豆绿色,天气又 那么明朗…… b.落日向上游翠翠家中那一方落去,黄 昏把河面装饰了一层薄雾。 c.她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看 天上的云。
【自读品味】
自读课文,用心品味小说中自然、纯朴 的自然风物和边城风俗。谈谈你读后感触 最深的一点。
【情节梗概】
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮; 孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善 良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地 船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜 欢美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也 看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送 不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩 相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送 之后,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送 觉得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出走他乡。外公因 翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤 独地守着渡船,痴心等着傩送归来, “这个人也许 永远不会来了,也许明天回来”。
外公: 善良淳朴Fra Baidu bibliotek工作尽职 慈善仁厚、重义轻利
傩送: 淳朴善良、健壮俊美、 幽默风趣、重义多情
人教版 高二语文必修五第3课《边城》课件 (21张P PT)
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赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人
之间纯洁的爱;
批判: 物欲泛滥的现代文明;拜金主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实;
上邪
上邪! 我欲与君相知,长命无绝 衰。 山无陵,江水为竭,冬雷阵阵, 夏雨雪,天地和,乃敢与君绝!
翠翠和以上这位女子相比,显得含 蓄、羞涩,翠翠内心萌动的感情始终 没有直接外露,连她最深爱、最依恋 的爷爷也没有启齿。作者通过人物的 对话和感情变化展示了翠翠微妙而复 杂的内心世界。
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呼吁:重建民族的美好品德和人格。
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1.填入下面文段中横线处的词语,最恰当的一组是( )
这两年来两个中秋节,恰好___月亮 可看,___在这边城地方,___ 看 月而起整夜男女唱歌的故事,通统不能 如期举行,___两个中秋留给翠翠的 印象,极其平淡无奇。
歌情调。
写作背景
《边城》完成于1934年4月19日,是作者最负 盛名的代表作。我注意不在领导读者去桃源旅行, 却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小 市中几个愚夫俗子,被一件普通人事牵连在一处 时,各人应得的一分哀乐,为人类‘爱’字作一 度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作 为线索,淋漓尽致地表现了湘西地方的风景美和 人性美。
……
闻一多先生说,古代“鱼”是“匹偶”或“情 侣”的隐语。小说中傩送对翠翠说了一句“大鱼 咬你”,请体会这句话的含意以及其在文中反复 出现所起的作用。
“大鱼咬你”这句话反复出现,一则前后照应, 使故事情节连贯紧凑;二则在看似简单的重复中, 促进故事情节的发展,使翠翠的感情倾向愈加明 朗化;三则在天意和人为的错综中展示人物性格, 充满含蓄之美,而最终对爱情的强烈追求与人性 含蓄化的矛盾,又无意加剧了当事者内心的痛苦。
+
2.本文是一篇充满激情、现场发挥的 讲演词 ,口语 色彩极 浓,从 而更好 地表达 了自己 的感情 。
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3.通过对经济危机爆发原因的分析, 使学生 认识到 历次危 机爆发 的形式 虽有所 不同, 但就其 根源来 讲,都 是源于 资本主 义社会 的基本 矛盾。
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4.通过对罗斯福新政的内容和影响的 讲述, 使学生 认识到 罗斯福 新政在 维护资 本主义 制度的 前提下 进行调 整改革 ,克服 了危机 ,但不 能根本 消除危 机。引 导学生 辩证地 看待资 本主义 国家的 改革和 内部调 整。
【题解】
边城,即边地的小 城,指远离城市的边远 小镇。
从时间、文化上考 虑,“边城”是大城市 的腐朽生活和“庸俗小 气、自私市侩”的风气 的对立面。它代表了沈 从文对其故乡未完全被 现代物质文明摧毁的淳 朴民风的怀念。
故事情节
节选部分的情节内容:
(三)湘西过端午的风俗
(四)翠翠与傩送的相遇
(五)翠翠与天保的见面
+
5.了解“三角贸易”的背景,知道“三角 贸易”路 线和内 容,能 概括出 殖民扩 张的大 致手段 。
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主 要事迹 ,简要 了解拉 美其他 国家和 地区的 独立运 动。
7通过了解日本大化改新是学习和模仿 中国文 明的史 实,懂 得善于 学习和 模仿他 人是提 高自身 素质的 一种重 要途径 。
A.无 凡 因 因此 B.没有 所以 因 所以 C.无 凡 故 所以 D.没有 所以 故 因此
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A。解答本题,要注意依据语意和句间逻辑关系选用词语。
+
1.书面语是由口语加工而成的,大多 采用书 面形式 表达, 由于言 者与听 者、作 者与读 者不是 直接接 触,所 以在修 辞上要 求有严 密性、 系统性 和规范 性。
边 城 文
沈 从
【作家简介】
沈从文(1902--1988),原名沈岳焕,湖南凤
凰人,现代小说家、散文家、文物研究家,“京派
作家群”发起人。其小说大多以湘西生活为背景,
熔生动丰富的社会风俗画和优美清

的风情风景画为一炉,展示人性
的粗
犷强悍,民俗的淳厚善良,使
作品充
溢着浓郁的乡土气息和返璞
归真的牧
感谢观看,欢迎指导!
青山、绿水、夕阳、朱红色的船、 白塔、黄狗、月亮、长颈大雄鸭、
摇橹人的歌声、年节时的笑声、嫁娶的 唢呐声、爷娘唤女声---------
(二)风俗美
明确:a.端午节,家家锁门闭户到河边, 上吊脚楼观赏年轻小伙子赛龙舟;端午节 在河中捉鸭子。 b.中秋节,月夜赏月,青年男女用对歌方 式在月夜倾吐爱慕之情。 c.过年,夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。
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8通过了解穆罕默德的主要活动,学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。
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9.掌握隋唐科举制度的主要内容,联 系当今 考试的 实际培 养分析 问题的 能力; 学生对 唐朝人 衣食住 行的时 尚和博 大宏放 的精神 面貌的 了解, 感知科 举制度 的创新 对社会 进步的 促进作 用;想 象唐朝 人的生 活,培 养学生 丰富的 想象力 。
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