中考化学九年级化学上册推断题专项训练

中考化学九年级化学上册推断题专项训练
１．X 、Y 、Z 、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，
其中X 、Y 、Z 为单质，Z 为红色固体，甲、乙、丙为氧化
物，X 、丙为黑色固体。

它们之间在一定条件下存在下图
所示的转化关系。

（1）Z 的化学式是___________。

Y 的化学式是___________。

（2）写出有关反应的化学方程式：
X+Y________________________；X + 丙 —_____________________。

２．有一瓶气体，它由H 2、CO 、CO 2、CH 4
中的一种或几种组成，用它进行如图所示
的实验；用化学式回答问题：
（1）气体中一定没有________ 。

（2）气体的组成可能是（有几种填几
种，可不填满）
①________________ ②_____________③__________________
３．A 是一种白色难溶于水的物质，三种元素组成，其相对分子质量为100。

（1）用化学式表示：A ___________________，B ___________________
（2）写出A 与盐酸反应的化学方程式：______________________________________
（3）Ｃ
Ａ反应的化学方程式：______________________________________
４．牙膏中的摩擦挤碳酸钙可以用石灰石来制备。

某学生设计了一种制备碳酸钙的
实验方案。

其流程图为：
①
请写出上述方案中有关反映的化学方程式：①
② ③
（4）请你仍用石灰石为原料（其它试剂自选），设计另一种制备碳酸钙的实验方案。

仿照（3）所示，将你的实验方案用流程图表示出来：
（5）你设计的方案优点是 。

５．下图是一定条件下相关物质的转化关系，其
中A 是只含两种元素的纯净物，B 、C 、E 、F 均
是初中常见的无色、无味的单一气体。

(1) 写出下列物质的化学式．．．
C E F H 。

(2) 写出符合反应①的一个化学反应方程式： 。

６．有一无色液体A ，在通电条件下，可以产生B 和H 两种单质气体。

其它关系如图所
示，
请完成下列问题。

（1）写出反应②的基本反应类型__________________。

（2）写出有关物质的化学式：A 是________________，G 是_______________。

（3）写出反应④的化学方程式______________________________________。

７．A 、B 、C 、D 、E 是初中化学中常见．．．．．
的五种无色气体，其中两种是单质，另三种是化合物。

它们之间有下图所示的
转化关系（图中未注明反应条件，X 在常温下不是．．
气体。

）
①写出这五种气体的化学式： A__________、
B__________、C__________、D__________、
E__________。

②在上述五种气体中，不含有组成A 气体的元素的是（ 填化学式）
__________。

８．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单
质，另外两种物质组成元素相同。

其转化关系如下图所示：
(1)若甲为单质，写出相应的反应方程式。

①；
②；
③。

(2)若丙为单质，则甲为；乙为；丙为。

(填化学式)
实验室制丙的化学方程式为（写出一种）９．A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是常用于
光合作用和灭火的气体。

它们之间的关系如下图所示。

（图中“—
”表示两端的物质能发生化学反应；“ ”表示物质间存在转化关
系。

）
（l）B的化学式为。

（2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同。

反应①的化学方程
式为，基本反应类型为。

（3）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体
生成，还有一个没有明显现象。

B、E不含相同元素，D、F只含
一种相同元素。

反应④的化学方程式为，反应⑤的化学方程式
为。

１０．航天飞行器座舱内空气更新过程如下图所
示：
⑴装置I的作用是。

⑵装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，
该反应的化学方程式为
（可不写反应条件）。

⑶装置Ⅲ发生反应的化学方程式为，其基本反应类型为。

⑷从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的来源是CO2和H2O，若产生896 g O2，消耗
1012 g CO2，则同时消耗H2O g。

１１．已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。

其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解成B 和C，它们之间的转化关系如右图所示。

（1）则A、E的化学式为
A ， E
（2）请你写出一下变化的化学方程式：
A+F→C ；
D→B+C .
12、右图中的物质都是初中化学所学的，其
中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与
过量的丙两两反应的所有产物相同。

图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应；
“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

（1）写出B的化学式；写出一种丙的名称。

（2）写出A和甲反应的化学方程式：。

（3）写出乙→甲的化学方程式：。

课时阶段测试
1、A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有如下的转化关系．已知A、B
含有相同元素，B、D、H、M为氧化物，C为单质，E为黑色固体单质，反应②是实验室检
验气体H的反应．请回答：
（1）M的作用是，A、M的化学式分别是、。

（2）写出反应①②的化学方程式：反应①；
反应②
2、下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。

(1)写出化学式：甲；乙
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式：
(3)D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程
式：
3、在下面关系图中，A、B、C是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精完全燃烧时一
定会产生的两种物质，丙是鸡蛋壳的主要成分。

c
请回答下列下列问题：
⑴写出化学式：A 是 C 是 ；反应②的反应类型是 。

⑵反应①中，若B 不足，则产物为D 。

其化学方程式为 ；因此，冬天用煤火取暖时，一定要注意 ，防
止 （填物质名称）中毒。

⑶如果加热反应③得到的溶液，可观察到试液由红色变为紫色。

该现象说
明 。

⑷反应④的化学方程式为： ；
请举一例说明反应的应用： 。

⑸某同学认为反应⑤中，与D 反应的物质一定是氧化物。

你的看法是 （填“一定”或“不一定”）；原因
是 ；写出一个符合反应⑥的化学方程式：
4、过氧化钠(Na 2O 2)是一种浅黄色的固体，常温下能与二氧化碳反应生成氧气：2Na 2O 2+2CO 2=2Na 2CO 3+O 2 ↑ 某学生以石
灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧
气，设计出如下图所示实验装置，请你按
下列要求回答：
号为a 、b 、c 的仪器名称：a______
b_______ c_______
⑵A 装置中反应的化学方程式是：______________________________；
⑶检验D 装置中是否收集满氧气的方法是：_______________________；
⑷表明过氧化钠样品已完全反应的现象是：_________________________
5
A B C D E
(1)写出图中标有字母的仪器名称：a__________。

(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____（填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先，反应的文字表达式是。

(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入___________。

若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称）。

如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“b”或“c”）。

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是。

6、探究蔗糖的元素组成
提出问题：蔗糖是我们经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
猜想：生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里，加热时间过长，会变成褐色，因此，你猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素。

收集资料：
（1）蔗糖属于有机化合物（一般指含有碳元素的化合物），所以蔗糖
是（填纯净物或混合物）。

有机化合物一般可以燃烧，受热容易分解，这都属于有机化合物的性质（填物理或化学）。

（2）化学反应的本质是，因此，在化学反应前后，元素的种类（填变多、不变或变少）。

设计实验：我们设计了这样两个实验方案：
（1）将蔗糖在空气中点燃，单独点燃蔗糖，不易燃烧，但是在蔗糖中掺入烟灰，蔗糖很容易被点燃。

可见，烟灰可能在此起作用。

分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象。

（2）将蔗糖放在一密闭容器中加强热，观察现象。

现象与结论：分别观察到（1）中的现象
是；（2）中的现象
是、。

结论：蔗糖是由、、三种元素组成的。

（填元素符号）
7、我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。

请你回答其中的有关问题：
（1）做出假设：；
（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，
最后验证二氧化硫
气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：
（3）查阅资料：该实验小组需要掌握的资料内容中包括：①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③SO2不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒，能与氢氧化钠溶液反应。

（4）实验：
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明。

②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此现象说明，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。

此现象说明，此过程中反应的化学方程式为。

③装置E的作用是。

（5）结论：原假设（填“成立”或“不成立”）
8．（氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂。

【阅读资料】
①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气。

③氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气。

【氢化钙的制备】
氢化钙通常用氢气与钙加热制得。

某化学兴趣小组设计的制取装置如图10所示（固定装置省略）。

回答下列问题：
（1）装置A中制取氢气的化学方程式为。

（2）装置B的作用是。

（3）装置C中制取氢化钙的化学方程式为。

（4）若不改变温度，整套装置气密性的检查方法是。

【产品的定量测定】
通过上述方法制得的氢化钙样品中常混有未完
全反应的钙（其余可能的杂质忽略不计）。

样品纯度的测定步骤如下：
①检查装置气密性，装入药品，按图11（固定装置省略）所示连接仪器。

②调整水准管高度，使量气装置两边的液面保持
同一水平。

读取液面所在的刻度数据为10.0 mL。

③将Y形管慢慢倾斜，直到A端的水全部与B端的样品混合。

④反应结束，冷却至室温，再次读取液面所在刻度数据为110.0 mL。

回答下列问题：
（5）如何判断样品与水完全反应：。

（6）反应生成氢气的体积为 mL。

（7）已知该实验条件下，氢气的密度为0.09 mg/mL。

样品中氢化钙的纯度为。

（结果精确到0.1%）
二、中考化学推断题
2．智能手机屏幕解锁图形如图所示．若A、B、C、D、E、F、G分别是二氧化碳、铜粉、炭粉、氧气、盐酸、石灰水、硝酸银溶液中的一种，其中B和另一个字母为气体物质，F 为红色固体物质．（“-”相连两物质能发生反应）则字母E代表的物质的化学式是
_______；字母G代表的物质的一种用途为_________；写出字母D和E代表的物质发生反应得化学反应方程式________。

【答案】AgNO3医疗急救 AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
【解析】
【分析】
若A、B、C、D、E、F、G分别是二氧化碳、铜粉、炭粉、氧气、盐酸、石灰水、硝酸银溶液中的一种，其中B和另一个字母为气体物质，F为红色固体物质。

则F为铜粉，结合图框，则推测：A为炭粉，B为二氧化碳，C为石灰水，D为盐酸，E为硝酸银溶液，G为氧气，代入检验，符合题意。

【详解】
E为硝酸银溶液，物质的化学式是AgNO3；G为氧气，用途为医疗急救；D和E代表的物质发生反应是硝酸银和盐酸生成氯化银沉淀和硝酸的反应，化学方程式为
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3。

故答案： AgNO3、医疗急救、AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
3．如图中的物质均为初中化学常见的物质。

其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的气体。

常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良酸性土壤（如图中部分反应条件已省略）。

回答下列问题：
（1）D为_____；G为_____。

（2）工业上用甲和丙化合制备G，反应中甲与丙的分子个数比为_____，在电解A实验中，_____极产生物质乙。

（3）H和E反应生成C和戊的化学方程式为_____。

（4）工业上可以用甲和四氯化硅在高温条件下发生置换反应来制取硅单质。

此反应的化学方程式为_____。

【答案】氧化钙氨气 3：1 正极 CuO+CO 加热
Cu+CO2 SiCl4+2H2
高温
Si+4HCl
【解析】
【分析】
由图可知，A是水，通电时生成氢气甲和氧气乙，氢气和空气中含量最多的氮气在一定条件下反应生成氨气G，熟石灰F和硫酸铵在加热条件下反应能生成氨气；B是碳酸钙，在高温条件下分解生成二氧化碳C和氧化钙D，氧化钙和水反应生成氢氧化钙F；二氧化碳C 和木炭丁在高温条件下反应生成一氧化碳E，氧气和铜戊在加热条件下反应生成氧化铜H，氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳；氢气和四氯化硅在高温条件下发生置换反应生成硅单质和氯化氢气体。

【详解】
（1）由分析可知， D为氧化钙，故填氧化钙；
G为氨气，故填氨气。

（2）由分析可知，甲为氢气，丙为氮气，氢气和氮气在高温高压、催化剂存在条件下反应
生成氨气，反应的化学方程式为：N2+3H2
催化剂
高温高压
2NH3，由化学方程式可知，反应中甲
与丙的分子个数比为3：1，故填3：1；
由分析可知，乙为氧气，电解水时，正极产生氧气，故填正极。

（3）由分析可知，H为氧化铜，E为一氧化碳，氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，故反应的的化学方程式写为：CuO+COΔCu+CO2。

（4）甲为氢气，氢气和四氯化硅在高温条件下发生置换反应生成硅和氯化氢，故反应的化
学方程式写为：SiCl4+2H2高温
Si+4HCl。

4．下图所示是有关物质之间的相互转化关系．已知常温下B、C为气体，D、F均为无色液体，E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．
根据关系图回答：
（1）F的化学式为，化学反应①的方程式为
（2）若A为一种盐，则A可能是，若A为一种氧化物，则反应②的方程式
是：。

【答案】（1）H2O22H2O2H2↑ +O2↑（2） Na2CO3或CaCO3 CO2+C2CO
【解析】
试题分析：根据题中的叙述可知，E为氧化铜，F为过氧化氢、D为水、C为氧气；故（1）F的化学式为H2O2，化学反应①的方程式为2H2O2H2↑ +O2↑；（2）若A为一种盐，则A可能是碳酸盐，故Na2CO3或CaCO3若A为一种氧化物，则反应②的方程式是：CO2+C2CO。

考点：物质的推断
5．小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。

她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。

如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

，
（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。

写出各物质的名称：
A______、B______、C______、D______、E______、F______。

（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属
于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。

________（________）；
________（________）；
________（________）。

【答案】过氧化氢溶液 氧气 二氧化锰 水 硫 二氧化硫 过氧化氢→二氧化锰
水+氧气
分解反应 木炭 +氧气−−−→点燃二氧化碳 化合反应 硫+氧气−−−→点燃二氧化硫 化合反应
【解析】
【分析】
在A 中加入黑色粉末C ，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B ，且产生了常温下为液体的纯净物D ，C 的质量在反应前后没有改变，所以C 是二氧化锰，用带火星的木条伸入盛B 的集气瓶中，木条剧烈燃烧，所以B 是氧气，A 是过氧化氢，D 为水，把淡黄色E 点燃后放入盛氧气的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F ，所以E 是硫，F 是二氧化硫，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确。

【详解】
（1）A 是过氧化氢溶液，B 是氧气，C 是二氧化锰，D 是水，E 是硫，F 是二氧化硫； （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢→二氧化锰水+氧气，该反应属于分解反应；
木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳，文字表达式为：木炭 +氧气−−−→点燃二氧化碳，该反
应属于化合反应；
黄色粉E 在B 中燃烧的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，文字表达式为：硫+
氧气−−−→点燃二氧化硫，该反应属于化合反应．
6．有一包固体X ，可能由NH 4NO 3、FeCl 3、NaOH 、Na 2SO 4、CaCO 3、Ba(NO 3)2中的两种或两种以上物质组成。

为探究其成分，进行如下实验：
（1）取少量固体X 与熟石灰研磨，无氨味。

则原固体中一定不含____________。

（2）另取少量固体X 按图中的甲进行实验。

①操作a 的名称是________，由甲实验判断，原固体中一定不含________。

②取白色沉淀B于烧杯中并逐滴加入稀硝酸，烧杯中固体质量随滴入稀硝酸质量的变化如图乙所示。

则白色沉淀B的成分为____________，图乙中c点时烧杯中的溶液中一定含有的阳离子是____________。

（3）为进一步探究原固体X的组成，取无色溶液A，向其中通入CO2气体，产生白色沉淀，由此判断固体X中还含有________。

【答案】NH4NO3过滤 FeCl3 BaSO4、CaCO3 Ca2＋、H＋ NaOH
【解析】
【详解】
（1）铵态氮肥与碱性物质（如熟石灰）反应能生成有刺激性气味的氨气，取少量固体X与熟石灰研磨，无氨味，则原固体中一定不含NH4NO3，故填NH4NO3。

（2）①操作a将液体与不溶性固体分离开，则该操作为过滤，故填过滤；
过滤后得无色溶液A和白色沉淀D，而FeCl3溶液呈黄色，所以原固体中一定不含FeCl3，故填FeCl3。

②由图可知，加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，则固体中能与稀硝酸反应的难溶性固体为碳酸钙，不溶于稀硝酸的是硝酸钡与硫酸钠反应生成的硫酸钡，故填BaSO4、CaCO3；
碳酸钙与稀硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧化碳，则图乙中c点时烧杯中的溶液中的溶质是硝酸钙和过量的硝酸，一定含有的阳离子是硝酸钙解离的Ca2＋和硝酸解离出的H＋，故填Ca2＋、H＋。

（3）取无色溶液A，向其中通入CO2气体，产生白色沉淀，说明生成的沉淀中含有碳酸根，固体中能与二氧化碳反应生成碳酸根的是氢氧化钠，故填NaOH。