幼儿园中班美术教案《肥肥的小猪》含反思
中班美术活动教案：肥肥的小猪
中班美术活动教案：肥肥的小猪一、教案概述本教案适用于中班幼儿，旨在通过美术活动，引发幼儿对小动物形象的兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。
通过制作肥肥的小猪，让幼儿体验美术创作的乐趣，培养他们的审美情趣和观察力。
二、教学目标1.培养幼儿对小动物形象的兴趣，增加他们的知识面。
2.提高幼儿的动手能力和创造力，培养他们的观察力和细致性。
3.通过美术创作，让幼儿体验美的感受，培养他们的审美情趣。
三、教学准备1.主题：肥肥的小猪。
2.材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
3.教具：黑板、粉笔。
四、教学过程1. 导入环节教师拿出一张有关小猪的图片，让幼儿观察并讨论小猪的特点和形象。
鼓励幼儿用自己的语言表达。
2. 制作肥肥的小猪步骤一：准备工作教师向幼儿展示彩纸和剪刀，让幼儿体验剪纸的乐趣。
同时介绍剪纸的基本技巧，如如何握剪刀、如何剪直线和曲线等。
步骤二：剪纸创作1.教师提供小猪的剪纸样板，并在黑板上示范制作过程。
2.教师分发彩纸和剪刀，让幼儿根据示范进行剪纸创作。
3.鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，可以根据自己的想法增加小猪的特色。
例如，可以给小猪贴上纸做成大大的肚子，让它看起来更肥更可爱。
4.教师在幼儿制作完成后，帮助他们用胶水将各部分粘贴在一起。
步骤三：上色装饰1.教师分发颜料，让幼儿给小猪上色。
2.鼓励幼儿运用自己的想象来选择颜色，让小猪看起来更生动可爱。
3. 总结与展示步骤一：总结创作过程教师与幼儿一起回顾创作过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
教师鼓励幼儿表达自己的想法和创作过程中的困难，引导幼儿发现并解决问题的能力。
步骤二：展示作品教师鼓励幼儿将自己创作的小猪作品展示给同学们欣赏。
通过展示作品，让幼儿分享彼此的创作成果，增强他们的自信心和集体荣誉感。
五、教学延伸1. 观察动物特点教师可以带幼儿去动物园或观察小动物的图片、视频，让幼儿更深入地了解动物的特点和行为习惯。
2. 制作动物造型教师可以引导幼儿制作其他小动物的剪纸造型，如小猫、小兔子等，鼓励幼儿发挥创造力，培养他们的观察力和动手能力。
幼儿园中班美术活动教案《小猪肥肥》 (2)3篇
幼儿园中班美术活动教案《小猪肥肥》 (2) 幼儿园中班美术活动教案《小猪肥肥》 (2)精选3篇（一）教案名称：《小猪肥肥》美术活动教案活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 通过绘画活动，培养幼儿的细致观察和表达能力；3. 培养幼儿的色彩概念和美感。
准备材料：1. 《小猪肥肥》绘本；2. 白纸、彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
活动流程：1. 导入（5分钟）介绍绘本《小猪肥肥》，简单讲述小猪肥肥的故事情节，并与幼儿进行互动交流，了解幼儿对小猪肥肥的感受和印象。
2. 观察分析（10分钟）组织幼儿观察、分析小猪肥肥的形象特点，问幼儿小猪肥肥是什么颜色的？它有什么特征？引导幼儿用简洁的语言描述小猪肥肥的形象特点。
3. 创作美术作品（20分钟）a. 为幼儿准备好白纸、彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料；b. 引导幼儿用彩色纸剪出小猪肥肥的形状并粘贴在白纸上，再利用画笔和颜料为小猪肥肥涂上颜色；c. 鼓励幼儿发挥想象力，在画面周围绘制出小猪肥肥生活的场景，比如草地、花朵、天空等。
4. 展示交流（10分钟）让每个幼儿展示自己的美术作品，并邀请其他同学观赏和评论，分享自己的创作过程和感受。
5. 总结回顾（5分钟）与幼儿一起回顾本次活动的内容，鼓励幼儿表达自己的收获和感受，并给予肯定和鼓励。
教学提示：1. 在引导幼儿绘画小猪肥肥时，可提供一些示范图片或线稿，帮助幼儿更好地完成作品。
2. 鼓励幼儿勇于表达自己的想法和感受，不断培养幼儿的艺术创造力和自信心。
3. 活动中要注意幼儿的安全，使用安全无毒的材料，并指导幼儿正确使用工具。
幼儿园中班美术活动教案《小猪肥肥》 (2)精选3篇（二）活动名称：小猪肥肥活动目标：1. 培养幼儿对小猪肥肥的兴趣和喜爱。
2. 培养幼儿观察、绘画和创造的能力。
3. 提升幼儿对颜色、形状和空间的认知。
活动准备：1. 图书《小猪肥肥》。
2. 彩色纸、彩色铅笔、彩笔、剪刀等绘画工具。
中班美术教案：肥肥的小猪—幼儿园中班教案
中班美术教案：肥肥的小猪—幼儿园中班教案
今天，我们要来教大家一个非常可爱的小动物——肥肥的小猪。
你们知道吗？小
猪是很多小朋友的最爱，因为它们圆圆的身体，短短的腿，还有那双大大的眼睛，简直是太可爱了！
我们来说说小猪的外貌特征。
小猪的身体非常圆润，就像一个大大的棉花糖。
它们的皮肤是粉红色的，有时候还会有一些黑色的斑点，让它们看起来更加可爱。
而且，小猪的眼睛非常大，像两个闪闪发光的黑宝石。
它们的鼻子是一个小小的三角形，总是不停地动来动去，好像在找什么东西似的。
小猪的耳朵也是短短的，竖起来的时候，就像两个小风车一样。
我们来说说小猪的生活习性。
小猪是非常喜欢吃东西的动物，它们喜欢吃各种各样的食物，比如蔬菜、水果、谷物等等。
而且，小猪还非常聪明，它们可以学会很多技巧，比如游泳、爬树等等。
小猪也非常懒惰，有时候会整天躺在地上睡觉，让人忍不住想去摸摸它们的肚子。
现在，我们来说说如何画出一只肥肥的小猪吧！我们要画出小猪的身体轮廓，可以用圆形来表示。
我们要画出小猪的头部和耳朵，可以用椭圆形来表示。
接着，我们要画出小猪的眼睛、鼻子和嘴巴，可以用小小的圆形来表示。
我们要画出小猪的身体和四肢，可以用短粗的线条来表示。
当然啦，如果你们觉得这样还不够有趣的话，还可以给小猪添加一些花纹或者图案哦！
肥肥的小猪是一种非常可爱、非常有趣的动物。
它们不仅外形可爱，而且生活习性也非常有趣。
希望大家都能够喜欢上这些可爱的小家伙，并且在今后的学习生活中多多关注它们哦！。
2024年中班美术教案《肥肥的小猪》
2024年中班美术教案《肥肥的小猪》一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《肥肥的小猪》。
通过本节课的学习，学生将了解小猪的外形特征，学习运用简单的线条和色彩表现小猪的形象。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够认识小猪的外形特征，了解基本的绘画技巧，掌握线条和色彩的运用。
2. 能力目标：培养学生观察、想象和创新能力，提高学生的绘画表现力。
3. 情感目标：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察小猪的外形特征，运用线条和色彩进行表现。
2. 教学重点：培养学生观察、想象和创新的能力，提高学生的绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪图片、绘画教材、画笔、颜料、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示小猪图片，引导学生观察小猪的外形特征，讨论小猪的可爱之处，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解教材内容，分析小猪的外形特征，示范绘画步骤，引导学生学习绘画技巧。
3. 实践操作：a. 学生自主练习，教师巡回指导。
b. 学生互相交流、讨论，分享绘画心得。
c. 教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
4. 例题讲解：分析一幅优秀的小猪绘画作品，讲解其线条、色彩运用技巧，引导学生进行模仿练习。
5. 随堂练习：布置一道小猪绘画练习题，要求学生运用所学知识进行创作。
六、板书设计1. 板书《肥肥的小猪》2. 板书内容：a. 小猪的外形特征b. 绘画步骤c. 线条和色彩运用技巧d. 例题分析七、作业设计1. 作业题目：以“肥肥的小猪”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：作品需展现小猪的外形特征，线条流畅，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的外形特征，尝试运用所学绘画技巧进行创作，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小猪的外形特征，运用线条和色彩进行表现。
幼儿园中班美术教案《肥肥的小猪》及教学反思[本站推荐]
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幼儿园中班美术教案《肥肥的小猪》及教学反思[本站推荐]第一篇：幼儿园中班美术教案《肥肥的小猪》及教学反思[本站推荐] 中班美术教案《肥肥的小猪》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解猪与人民的关系，知道猪的用途，学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班美术《肥肥的小猪》含反思教案吧。
活动目标1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。
2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备1、图片：猪2、幼儿用涂色纸，蜡笔。
活动过程一、导入，引起幼儿兴趣。
教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀?(然后出示玩具猪)教师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。
二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范1.了解、认识大肥猪的外形特征。
(1)大肥猪是什么样子的?(2)圆圆的头上有什么?是什么形状的?(小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。
)(3)身体像什么形状?(椭圆形)(4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?(细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。
)2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。
3.介绍一种新的涂色拓印的方法。
(1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。
小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。
三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。
1.在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。
2.启发幼儿，添加相应的事物。
中班美术《小猪肥肥》教案含反思
中班美术《小猪肥肥》教案含反思一、教学内容教材来源：《幼儿园中班美术教育活动指导手册》章节：第7章内容：以故事《小猪肥肥》为创作背景，让幼儿通过观察和描绘小猪的形象，培养幼儿的审美观和绘画技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的审美能力。
3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条、颜色和构图等。
难点：培养幼儿的审美观，让幼儿能够独立完成绘画作品。
四、教具与学具准备教具：故事课件《小猪肥肥》，绘画示范视频。
学具：绘画纸张、水彩笔、彩色铅笔、油画棒等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过播放故事课件《小猪肥肥》，引导幼儿观察小猪的形象特征，激发幼儿的兴趣。
2. 绘画技巧讲解（10分钟）：教师通过绘画示范视频，向幼儿讲解绘画小猪的基本技巧，如线条、颜色和构图等。
3. 实践操作（10分钟）：幼儿在教师的指导下，开始绘画小猪肥肥。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计板书内容：小猪肥肥的绘画技巧1. 线条：流畅、整齐2. 颜色：鲜艳、搭配合理3. 构图：饱满、和谐七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，尝试绘画其他动物的形象，下节课分享。
答案：幼儿能够根据课堂所学，独立完成一幅动物绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动整体效果良好，大部分幼儿能够掌握绘画小猪的基本技巧。
在实践操作环节，幼儿表现出较高的兴趣和创造力。
但在作品评价环节，部分幼儿过于依赖教师的评价，缺乏自主评价的能力。
在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的自主评价能力，鼓励他们勇敢表达自己的观点。
同时，我会根据幼儿的兴趣和需求，适当增加绘画题材的多样性，让幼儿在愉快的氛围中学习美术。
拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料和方式来表现小猪肥肥的形象，如剪纸、手工制作等，激发幼儿的创造力和想象力。
中班美术《小猪肥肥》教案含反思
中班美术《小猪肥肥》教案含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小猪肥肥》。
通过本节课的学习，学生将了解小猪的外形特点，学会运用简单的线条和图形表现小猪的形象，培养他们的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪的基本外形特点，能够独立完成一幅小猪的画作。
2. 培养学生的观察能力和想象力，使他们在创作过程中能够灵活运用所学知识。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：小猪的外形特点及其绘画技巧。
难点：如何引导学生观察小猪的特点，并运用简洁的线条和图形表现小猪的形象。
四、教具与学具准备教师准备：小猪图片、绘画示范视频、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小猪图片，引导学生观察小猪的外形特点，如圆滚滚的肚子、小小的眼睛、翘翘的尾巴等。
2. 教学新课（10分钟）（1）教师简要讲解小猪的外形特点，引导学生运用简单的线条和图形表现小猪的形象。
（2）教师示范绘画过程，边讲解边演示，让学生跟随绘画步骤进行创作。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅小猪的画作。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 作品展示与评价（10分钟）学生将作品贴在黑板上，教师组织学生进行评价，鼓励学生互相学习，共同进步。
六、板书设计1. 板书《小猪肥肥》2. 板书内容：（1）小猪的外形特点（2）绘画步骤及技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，创作一幅以小猪为主题的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了小猪的外形特点和绘画技巧，但在创作过程中，部分学生线条把握不够流畅，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：（1）引导学生观察其他动物的特点，进行创作练习。
（2）鼓励学生运用不同的绘画材料，尝试创作出更有趣的作品。
幼儿园中班美术教案《肥肥的小猪》含反思
幼儿园中班美术教案《肥肥的小猪》教学目标1.培养幼儿的美术兴趣和创作能力；2.通过绘画提高幼儿的观察能力和想象力；3.通过小猪的形象让幼儿学习动物形态及颜色的认识。
教学准备1.教师准备肥肥小猪的图片或主题词卡片；2.各种颜色的水彩笔、颜色笔、粘土、白纸、水盒、毛笔、海绵、毛巾、废报纸等。
教学过程导入环节1.师生互动：教师展示肥肥小猪的图片或主题词卡片，向幼儿介绍小猪的形态特征，例如：短嘴、细腿、圆圆的屁股等。
2.启发思考：教师提问“小猪肉肉的身子应该是什么颜色的？”“小猪的腿应该是什么颜色的？”等等。
操作环节1.绘画：提供白纸、各种颜色的水彩笔等绘画工具，让幼儿自由绘画，鼓励幼儿运用想象力和创造力，画出每个人眼中的肥肥小猪；2.再现肥肥小猪：提供各种颜色的粘土等模型工具，让幼儿模仿肥肥小猪的特征制作属于自己的肥肥小猪；3.小组合作：教师组织幼儿分组合作，让幼儿一起设计肥肥小猪的家、朋友等环境，让幼儿理解小猪的生活背景。
总结环节1.展示：让幼儿展示自己的绘画作品和模型；2.分享：召开小组会议，让小组成员分享设计肥肥小猪环境的过程和成果；3.反思：教师引导幼儿自我评价，让幼儿对自己的完成度进行评价，对同伴的成果进行欣赏。
教学效果通过肥肥小猪的形象，本次美术教学活动既能够培养幼儿的画画兴趣，又能够加强幼儿对动物形态及颜色的认识。
同时，通过小组合作等方式，旨在增强幼儿的合作意识和创造力，提高幼儿的综合素质。
反思1.教案设计要贴近幼儿兴趣和实际情况，让教学内容更具吸引力和可操作性；2.在教学过程中，适时调整教学策略，让幼儿更好地理解教学内容和完成任务；3.对幼儿的表现要进行及时、客观的评价和反馈，让幼儿更好地认识自己的不足并可以及时纠正。
结语美术教学是培养幼儿综合能力的重要内容，要注重激发幼儿的创造力和想象力，以及自主、合作的能力。
本次教案以肥肥小猪为主题，期望能够让幼儿在欢乐的画画中丰富自己的生活经验，增强自信心，提高美学素养。
2024年中班美术教案肥肥的小猪教案通用
2024年中班美术教案肥肥的小猪教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“可爱的动物”，详细内容为“肥肥的小猪”一节。
通过本节课的学习，让学生掌握小猪的基本形象特点，学会运用简单的线条和色彩描绘小猪。
二、教学目标1. 让学生了解小猪的外貌特征，能够通过观察和描绘表现小猪的形象。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高学生的美术表现力。
3. 培养学生热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：小猪形象的描绘，线条的流畅性和色彩的搭配。
教学重点：观察小猪的特点，运用简单的线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教师准备：小猪图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示小猪图片，引导学生观察小猪的外貌特征，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解小猪的基本形象特点，示范如何用线条和色彩描绘小猪。
3. 学生实践（10分钟）学生在教师的指导下，进行小猪的描绘练习。
4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价、交流。
5. 巩固提高（10分钟）教师针对学生作品中的问题进行讲解，指导学生修改和完善作品。
六、板书设计1. 肥肥的小猪2. 内容：1）小猪的外貌特征2）描绘小猪的方法3）线条与色彩的运用七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小猪2. 答案要求：形象生动、线条流畅、色彩搭配和谐八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物的特点，进行创作练习，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 小猪形象的描绘2. 线条流畅性与色彩搭配3. 观察能力与创造力培养4. 课堂互动与评价5. 作业设计与课后拓展一、小猪形象的描绘小猪形象的描绘是本节课的核心内容。
在讲解与示范环节，教师应详细讲解小猪的外貌特征，如：圆圆的肚子、短短的腿、翘翘的尾巴等。
通过示范，展示如何运用简洁的线条和形状表现小猪的形象。
幼儿园中班美术教案《肥肥的小猪》含反思
幼儿园中班美术教案《肥肥的小猪》含反思教案：肥肥的小猪一、教学目标1.了解小猪的特点和形象，能够表现出它的肥胖形态；2.学习使用水彩颜料画出海洋和小鱼的形象；3. 培育幼儿的察看力和想象力，能够自主完成作品；4. 培育幼儿的合作精神，相互帮忙共享彩色笔。
二、教学环节1.启发性问题老师：大家好，今日我们要画一幅画。
这幅画的主人公是什么动物呢？小伙伴们：是小猪！老师：没错，今日我们要画一只肥肥的小猪。
问：肥肥的小猪的特点是什么？小伙伴们：肥胖、毛茸茸的……（集体回答）老师：好，我们知道了肥肥的小猪的特点，那我们接下来要画的是什么？小伙伴们：小鱼和海洋！老师：好的，那我们开始画画吧。
2. 实践操作老师：大家拿起画笔，现在我们来画小猪。
先画出小猪的形状，很肥很大的样子。
然后画出它的四只蹄子，和肥大的耳朵。
幼儿们跟随老师的引导，用彩色笔画出小猪的形象。
老师：很好，大家都画得很棒。
现在我们要画海洋和小鱼。
首先，在下方画出蓝色的水，然后通过画出一些小石头、海藻和海底泥沙，让水变得有些生动。
在老师的引导下，幼儿们用蓝色的水彩笔勾画出海洋的形态；接着，用其他颜色的笔画出海底中的小鱼、海藻、乌贼等水生动物。
3. 互助共享老师：现在大家可以拿出本身的画作，和同桌一起交流，帮忙对方润色和修改。
孩子们拿出本身的画，和同桌交流和共享。
通过相互帮忙，他们相互提出看法并讨论，帮忙彼此完善本身的画作。
三、反思本次美术教学我们采纳了启发性问题和实践操作相结合的方式，通过问题的问答和实践操作，渐渐引导孩子们认得小猪和海洋的形态，并渐渐通过实际操作培育孩子们的察看力和想象力。
在本次教学中，我们老师与幼儿之间的互动及互助也是特别紧要的。
本次教学中，我们重视的是营造一个互动性和合作性很强的教学氛围，让孩子们可以随时互助并共享心得及阅历。
通过课堂活动的互动营造出一个富有参加感与认同感的氛围，促进了孩子们的良好心态和学业进展。
不过，本次教学中也有如下问题：有些孩子的画作还是不太美观，和参考照片的差距较大，有些地方也比较难辨认。
中班美术精品教案《肥肥的小猪》
中班美术精品教案《肥肥的小猪》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《肥肥的小猪》。
通过本节课的学习，学生将了解小猪的外形特点，学习用简单的线条和色彩表现小猪的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪的基本外形特点，能够用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小猪的外形特点，用线条和色彩进行表现。
教学重点：小猪的外形特点，绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：小猪实物或图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示小猪实物或图片，引导学生观察小猪的外形特点，如圆润的身体、可爱的鼻子、短短的尾巴等。
邀请学生分享对小猪的观察和感受。
2. 知识讲解（10分钟）讲解小猪的外形特点，如身体圆润、四肢短小、鼻子扁平等。
演示如何用线条和色彩表现小猪，强调线条流畅、色彩搭配和谐。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅小猪画为例，讲解绘画步骤，包括构图、勾线、上色等。
强调在绘画过程中要注意观察小猪的特点，尽量表现出生动可爱的形象。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，开始绘画小猪。
教师巡回指导，及时解答学生疑问，指导绘画技巧。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计1. 《肥肥的小猪》2. 内容：小猪的外形特点绘画步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅《肥肥的小猪》2. 答案要求：作品线条流畅，色彩搭配和谐，小猪形象生动可爱。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请学生观察其他动物，尝试用所学知识进行绘画创作。
组织学生参加户外写生活动，培养观察力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小猪的外形特点，用线条和色彩进行表现。
中班美术《小猪肥肥》教案含反思
中班美术《小猪肥肥》教案含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第三单元《可爱的动物》中的第5课《小猪肥肥》。
通过本课的学习，孩子们将掌握用简单的线条和图形组合描绘小猪的基本方法，培养对动物造型的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猪的外形特征，学会用线条和图形表现小猪的形象。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们创造美好事物的愿望。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察小猪的外形特征，用线条和图形进行表现。
重点：掌握小猪的基本画法，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：小猪图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示小猪图片，引导幼儿观察小猪的外形特征，如圆滚滚的身体、小小的眼睛、翘翘的尾巴等。
2. 讲解与示范（5分钟）讲解小猪的基本画法，示范如何用线条和图形表现小猪的形象。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据讲解和示范，动手绘制自己心中的小猪肥肥。
4. 互动环节（5分钟）孩子们相互展示自己的作品，分享创作心得。
教师对孩子们的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书小猪肥肥2. 板书内容：（1）小猪的外形特征：圆滚滚的身体、小小的眼睛、翘翘的尾巴等。
（2）小猪的基本画法：用线条和图形表现小猪的形象。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小猪肥肥。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对小猪的外形特征有了更深刻的认识，但在用线条和图形表现小猪形象方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）课后让孩子们观察其他动物，尝试用线条和图形进行表现。
（2）鼓励孩子们用自己的想象力创作出更多有趣的动物形象。
（3）开展“我最喜欢的动物”主题活动，让孩子们分享自己的作品和心得。
重点和难点解析：1. 教学内容的详细讲解与示范。
2024年中班美术《小猪肥肥》教案含反思
2024年中班美术《小猪肥肥》教案含反思一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《小猪肥肥》。
通过本节课的学习，让学生了解小猪的外形特征，学习运用简单的线条和色彩表现小猪的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪的基本外形特征，能够运用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生热爱生活，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小猪的外形特征，运用线条和色彩进行表现。
教学重点：小猪的外形特征，线条和色彩的运用。
四、教具与学具准备教师准备：小猪图片、画纸、彩笔、范画等。
学生准备：画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小猪图片，引导学生观察小猪的外形特征，让学生说说对小猪的印象。
2. 讲解小猪的外形特征（10分钟）教师通过讲解，让学生了解小猪的外形特征，如：圆润的身体、短小的四肢、翘翘的尾巴等。
3. 示范绘画过程（15分钟）教师现场示范，步骤如下：a. 用铅笔在画纸上轻轻勾勒出小猪的基本轮廓。
b. 用彩笔填充小猪的身体，选择合适的颜色进行搭配。
c. 用黑色笔勾勒出小猪的眼睛、鼻子、嘴巴等细节部分。
d. 用白色笔点缀小猪身上的高光部分。
4. 学生创作（30分钟）学生根据教师的示范，自行创作一幅小猪画作。
5. 课堂展示与评价（10分钟）学生将自己的作品展示给大家，教师进行评价和指导。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示一道例题，让学生现场练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书《小猪肥肥》2. 板书内容：a. 小猪的外形特征b. 绘画步骤c. 课堂练习题目七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学知识，创作一幅小猪画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生对小猪的外形特征有了更深入的了解，绘画技巧也有所提高。
但在教学过程中，要注意引导学生观察小猪的细节部分，提高绘画表现力。
中班美术教案肥肥的小猪教案通用
中班美术教案肥肥的小猪教案通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《肥肥的小猪》。
通过本节课的学习，学生将了解小猪的基本形态特征，学习运用简单的线条和色彩描绘小猪。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪的基本形态特征，能够运用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：小猪的形态特征表现，如圆滚滚的身体、短小的四肢等。
教学重点：线条和色彩的运用，培养学生的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：小猪实物或图片、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、水杯、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示小猪实物或图片，引导学生观察小猪的特点，如可爱的样子、圆滚滚的身体等。
2. 新课讲解（10分钟）b. 教师示范如何运用线条和色彩描绘小猪，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）a. 学生根据观察和示范，尝试运用线条和色彩描绘小猪。
b. 教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一幅学生作品，进行点评和讲解，指出优点和不足，引导学生互相学习、借鉴。
a. 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调小猪的基本特征和绘画技巧。
b. 布置作业，引导学生课后继续练习。
六、板书设计1. 肥肥的小猪2. 内容：a. 小猪的基本特征：身体圆胖、四肢短小等。
b. 绘画技巧：线条、色彩运用。
七、作业设计1. 作业题目：请学生运用线条和色彩描绘一幅肥肥的小猪作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生是否掌握了小猪的基本特征和绘画技巧。
2. 学生反馈：了解学生在绘画过程中的困难和问题，针对性地进行指导。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的特点，尝试用画笔描绘出来，提高观察能力和绘画技巧。
中班美术《小猪肥肥》教案含反思
中班美术《小猪肥肥》教案含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小猪肥肥》。
通过本节课的学习，学生将了解小猪的外貌特征和动态表现，学会运用圆形、椭圆形等基本图形组合画小猪。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪的基本外貌特征，提高观察力和表现力。
2. 培养学生运用基本图形组合画小猪的能力，提高创新意识和动手操作能力。
3. 培养学生对美术活动的兴趣，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本图形组合画小猪，表现出小猪的动态。
教学重点：掌握小猪的外貌特征，学会运用基本图形组合画小猪。
四、教具与学具准备教具：小猪实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色盘等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示小猪实物或图片，引导学生观察小猪的外貌特征和动态。
1.2 学生自由发言，分享观察结果。
2. 新课导入（5分钟）2.1 教师讲解小猪的基本外貌特征，如：身体胖胖的、圆圆的，有四条短腿，一个小尾巴等。
2.2 教师示范如何运用基本图形组合画小猪，边示范边讲解。
3. 例题讲解（5分钟）3.1 教师出示一幅已完成的小猪画作，分析画中的基本图形组合和动态表现。
3.2 学生跟随教师一起分析，加深理解。
4. 随堂练习（10分钟）4.1 学生在画纸上尝试运用基本图形组合画小猪，教师巡回指导。
4.2 教师针对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
5.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 《小猪肥肥》2. 内容：2.1 小猪的外貌特征：身体胖胖的、圆圆的，有四条短腿，一个小尾巴等。
2.2 基本图形组合：圆形、椭圆形等。
2.3 动态表现：活泼可爱、憨态可掬等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小猪画作，运用基本图形组合，表现出小猪的动态。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了小猪的外貌特征和动态表现，但在运用基本图形组合方面还需加强练习。
中班美术《小猪肥肥》精品教案含反思
中班美术《小猪肥肥》精品教案含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《小猪肥肥》。
通过本节课的学习，让学生了解小猪的外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘小猪的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪的基本外形特征，能够独立完成一幅小猪画作。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高观察力、表现力和创造力。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小猪外形的描绘，线条的流畅性和色彩的搭配。
2. 教学重点：培养学生观察、表现和创造力，激发学生对美术的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示小猪的图片，引导学生观察小猪的外形特征，讨论小猪的生活习性，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解小猪的外形特征，如圆圆的肚子、小小的眼睛、翘翘的尾巴等，并示范如何用线条和色彩描绘小猪。
3. 例题讲解（5分钟）展示一幅已完成的小猪画作，分析画中的线条、色彩和构图，引导学生学习绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅小猪画作。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）回顾本节课所学内容，引导学生关注生活中的美术元素，激发学生的创作灵感。
六、板书设计1. 板书《小猪肥肥》2. 板书内容：小猪的外形特征绘画步骤色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小动物2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了小猪的外形特征，能够独立完成作品，但在线条流畅性和色彩搭配上还有待提高。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的外形特征，尝试用不同的绘画技法表现动物形象，提高学生的表现力和创造力。
重点和难点解析：1. 教学难点：小猪外形的描绘，线条的流畅性和色彩的搭配。
中班美术教案《肥肥的小猪》
中班美术教案《肥肥的小猪》一、教学内容本节课选自中班美术教材第三单元《可爱的动物》中的第5课《肥肥的小猪》。
详细内容包括：了解小猪的外形特征和生活习性；学习运用圆形、椭圆形、矩形等基本图形描绘小猪；掌握简单的涂色技巧。
二、教学目标1. 让学生了解小猪的外形特征和生活习性，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用基本图形描绘小猪的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用基本图形描绘小猪，注意图形之间的比例关系。
2. 教学重点：观察小猪的外形特征，掌握绘画小猪的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示小猪图片，引导学生观察小猪的外形特征和生活习性。
邀请学生分享观察到的特点，如小猪的圆肚子、短短的腿等。
2. 讲解基本图形和绘画方法（5分钟）用黑板演示如何运用圆形、椭圆形、矩形等基本图形描绘小猪。
强调图形之间的比例关系，提醒学生注意细节。
3. 示范绘画过程（10分钟）教师现场示范，边画边讲解，展示绘画小猪的步骤。
示范过程中，提醒学生注意线条流畅、颜色搭配等。
4. 学生随堂练习（10分钟）学生在画纸上运用基本图形描绘小猪，教师巡回指导。
鼓励学生发挥想象力，给小猪添加有趣的形象或场景。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，提出改进意见。
邀请学生互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
六、板书设计1. 《肥肥的小猪》2. 内容：小猪的外形特征：圆肚子、短短的腿、小眼睛等。
绘画步骤：先画基本图形，再涂色。
七、作业设计1. 作业题目：请学生运用本节课所学知识，画一幅以小猪为主题的画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观察其他动物的外形特征，尝试用基本图形描绘。
组织一次以“可爱的动物”为主题的绘画比赛，激发学生的创作热情。
中班美术教案肥肥的小猪教案通用
中班美术教案肥肥的小猪教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《肥肥的小猪》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小猪的外形特征，培养他们的观察力和想象力，提高绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小猪的基本外形特征，如圆形的身体、短小的四肢、翘翘的尾巴等。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，学会通过观察描绘出小猪的形象。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的绘画技能和审美能力。
三、教学难点与重点难点：小猪的外形描绘，尤其是五官的画法。
重点：让幼儿学会观察小猪的特点，掌握绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：小猪图片、绘画示范、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示小猪图片，让幼儿观察并说出小猪的特点，引导幼儿关注小猪的外形特征。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解小猪的外形特征，如身体、四肢、尾巴、耳朵等。
（2）教师示范绘画过程，边画边讲解，让幼儿了解绘画步骤。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，尝试自己绘画小猪。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿绘画中的错误。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示小猪图片，让幼儿观察并绘画。
（2）教师针对幼儿的绘画作品进行点评，指导幼儿改进。
（2）展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 《肥肥的小猪》2. 内容：（1）小猪的外形特征（2）绘画步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中的小猪2. 答案：（1）身体：圆形（2）四肢：短小（3）尾巴：翘翘（4）耳朵：大小适中，位置恰当八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了小猪的外形特征和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他动物为主题进行绘画创作。
幼儿园中班美术活动：肥肥的小猪教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术活动：肥肥的小猪教学设计【含教学反思】一、教学内容1.1 教学目标通过本次肥肥的小猪美术活动的教学，让幼儿们：1.了解小猪的形态特征和行为习惯。
2.发挥想象力，创造出自己的肥肥小猪。
3.提高涂色和剪贴技能，提高手工制作能力。
1.2 教学内容1.了解肥肥小猪形态特征和行为习惯。
2.通过涂色和剪贴，创造出自己的肥肥小猪。
3.对比不同形态的小猪，提高对形态的认知和辨别能力。
1.3 教学材料1.白纸2.彩笔、彩色卡纸、剪刀和胶水3.美术教具和图片二、教学过程2.1 导入环节（10分钟）老师出示小猪图片，引导幼儿们观察，说出小猪的特征，例如：小鼻子、尾巴、耳朵等，让幼儿了解小猪的形态特征。
接着，教师播放小猪的短片动画，让幼儿们学习小猪的行为习惯和神态表情。
2.2 创作环节（30分钟）1.布置任务老师提供肥肥小猪的样例，鼓励幼儿们展现自己的想象力，用各种材料进行肥肥小猪创作。
同时，老师要求幼儿们在剪贴和涂色方面尽可能发挥想象力，互相交流，共同学习，共同进步。
2.创作实践幼儿开始创作，老师耐心观察指导，帮助幼儿们解决他们在创作过程中可能遇到的问题，老师还要提醒幼儿们注意安全问题，如剪刀使用、创作桌子的整洁等。
2.3 讲解环节（15分钟）老师选几位幼儿展示自己的成品，引导大家进行分享和交流，帮助幼儿们发现和欣赏不同个体的肥肥小猪，提高他们的分辨能力。
2.4 反思环节（5分钟）老师带领幼儿回顾我们的今天的学习内容，并结合上面的多个方面，带领大家好好回想这个过程，分享心得和体验等。
三、教学反思这堂小猪美术活动的教学设计是很成功的，因为它充分发挥了幼儿自我发展、学习和认知的特点，让幼儿们通过创造性开展美术活动，体验了美的感受，提高了幼儿们的涂色和剪贴技能，同时还培养了他们的观察力、想象力和创造性思维，促进了幼儿的全面发展。
但是在实施过程中，也存在一些问题，例如：部分幼儿创作起来有些厌倦，出现了排斥情绪，这就需要我倾听表达和耐心引导。
中班美术教案：肥肥的小猪—幼儿园中班教案
中班美术教案：肥肥的小猪—幼儿园中班教
案
本节课是一堂中班美术教案，以“肥肥的小猪”为主题，通过绘画和手工制作，帮助中班幼儿表达自己对小猪的想象和创意。
教学目标：
通过绘画和手工制作，帮助中班幼儿表达自己对小猪的想象和创意。
培养幼儿的观察和表达能力。
提高幼儿对美术创作的兴趣和积极性。
教学准备：
准备一些小猪的图片和模型。
准备一些绘画和手工制作的材料。
教学过程：
1. 导入活动：
教师展示小猪的图片和模型，引起中班幼儿对小猪的兴趣和好奇心，激发他们表达和创作的积极性。
2. 绘画创作：
教师引导中班幼儿进行小猪的绘画创作，让幼儿们用画笔和颜料表达自己对小猪的想象和创意。
教师可以提供一些绘画技巧和指导，帮助幼儿们发挥创造力。
3. 手工制作：
教师组织中班幼儿进行小猪的手工制作，让幼儿们用纸张、剪刀和胶水等材料制作自己的小猪作品。
教师可以提供一些制作方法和示范，激发幼儿们的动手能力和想象力。
4. 展示分享：
教师组织中班幼儿进行小猪作品的展示和分享，让幼儿们展示自己的创作成果。
教师可以鼓励幼儿们用语言和肢体表达自己对小猪的理解和喜爱，让他们在展示和分享中体验美术创作的乐趣。
通过中班美术教案《肥肥的小猪》，帮助中班幼儿通过绘画和手工制作表达自己对小猪的想象和创意。
通过绘画创作、手工制作和展示分享，幼儿们不仅发展了观察和表达能力，还培养了对美术创作的兴趣和积极性。
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县幼儿园20 年季学期
中班美术教案《肥肥的小猪》
任课教师：
【活动目标】
1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。
2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
【活动准备】
1、图片：猪
2、幼儿用涂色纸，蜡笔。
【活动过程】
一、导入，引起幼儿兴趣。
教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀? (然后出示玩具猪)
教师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。
二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范。
1.了解、认识大肥猪的外形特征。
(1)大肥猪是什么样子的?
(2)圆圆的头上有什么?是什么形状的? (小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。
)
(3)身体像什么形状?(椭圆形)
(4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的? (细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。
)
2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。
3.介绍一种新的涂色拓印的方法。
(1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。
小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道选
择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。
三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。
1.在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。
2.启发幼儿，添加相应的事物。
你的大肥猪在什么地方呢? (如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加充实。
)
四、展览幼儿作品请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么?
小结：本节课整体来说效果还是不错的，在画小猪的身子的时候有个别的小朋友画的不是很好，需要老师耐心指导。
在上色上，小朋友掌握的还是不错的。
教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。
分为家猪和野猪。
现在一般认为猪是猪科的简称。
猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。
但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。
毛发较粗硬，根据品种不同，分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。