经典诵读国旗下讲话稿
国学经典国旗下讲话稿十篇
国学经典国旗下讲话稿十篇国学经典国旗下讲话稿十篇国学经典国旗下讲话稿篇1大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。
”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆神州大地上，国学文化传承千年。
何为国学?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。
《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。
《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年间的秀才。
以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。
分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
祖宗虽远，祭祀不可不诚。
子孙虽愚，经书不可不读。
废经废伦，治安败坏根由。
贪瞋痴慢，人心堕落原因，欲致天下太平，须从根本着手。
图挽犯罪狂澜，唯有明伦教孝。
误根本为枝末，认枝末为根本。
为求解决问题，反倒制造问题。
君子唯有务本，本务邦国自宁。
俗云：「教儿初孩，教妇初来」，儿童天性未染污前，善言易入;先入为主，及其长而不易变;故人之善心、信心，须在幼小时培养;凡为人父母者，在其子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧及定力;更晓以因果报应之理，敦伦尽分之道;若幼小时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣!三字经曰：「养不教，父之过;教不严，师之惰。
诵读经典国旗下的讲话（精选16篇）
诵读经典国旗下的讲话（精选16篇）诵读经典国旗下的讲话篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是：“诵读经典诗文传承中华文化”。
我们生活在一个诗的国度。
从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。
到了小学我们学的古诗就更多了。
春来了，我们“忙趁东风放纸鸢”。
夏夜里，我们“听取蛙声一片”。
中秋节，我们说“明月几时有”。
过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。
从“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”我们懂得了珍惜;从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力;从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。
我国的古典诗词博大精深，诵读经典诗文能够使我们感受到祖国传统文化的博大精深，从而更加热爱祖国的传统文化，增强民族自信心和自豪感。
著名国学大师季羡林先生说：“对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。
”他还说，一个小孩要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。
儿童时代是一个人记忆力开发的最佳时段，如果训练及时和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增长。
儿童的吸收能力是一生中最好的时期，犹如海绵一样，甚至可以全盘吸收，全部堆存在生命的深处，将来慢慢地发酵，就好像种子种下去一样，将来一定会慢慢生根、发芽、开花、结果。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
因此，我们还要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校;一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭;一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。
阅读国学传承经典国旗下讲话
阅读国学传承经典国旗下讲话阅读国学传承经典国旗下讲话（通用8篇）对于阅读国学传承经典国旗下讲话，你会写吗?来看看吧。
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
现如今，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的阅读国学传承经典国旗下讲话，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读国学传承经典国旗下讲话篇1尊敬老师、亲爱同学们：大家上午好！经典浸润童年，智慧点亮人生。
中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存精神宝藏！为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字热爱，全面提升学生语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体国学经典诗文诵读比赛。
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。
阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。
《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读快乐，还能让我们悟出做人道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同学们，老师们！国学经典诵读比赛是短暂，但是，诵读任务是延续，是长久。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德滋养下，让我们生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅氛围里，让我们人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！阅读国学传承经典国旗下讲话篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！我是政治组的杨先霞，今天我演讲的题目是《阅读国学传承经典》。
5分钟经典诵读国旗下讲话稿5篇
5分钟经典诵读国旗下讲话稿5篇5分钟经典诵读国旗下讲话稿5篇好的讲话稿可以引导听众,使听众能更好地理解讲话的内容, 社会中,在很多情况下我们需要用到讲话稿,到底应如何写一份恰当的讲话稿呢下面是小编为大家整理的5分钟经典诵读国旗下讲话稿，希望能够帮助到大家!5分钟经典诵读国旗下讲话稿篇1同志们、朋友们：大家上午好！在今年2月份，《中国诗词大会》引爆了荧屏，刷新了朋友圈，让我们在平仄押韵、上声去声中，充分领略了中国古诗词的浩瀚博大之美；其后不久，一个诵读类节目《见字如面》，又让我们在一封封书信的字里行间，细细品味了中国人的精神情怀与生活智慧；接下来精彩不断，央视随后推出的《朗读者》，又用一篇篇经典又精彩的美文，带我们享受了一次次精神上的饕餮（tāo tiè）大餐。
凡此种种举动充分说明了如今每一名中国人都试图在绵延不绝的文化长河中追寻精神依托与心灵归宿，但现实往往与初衷相悖。
我们常常感叹现在人心的“浮躁”，却很难让自己静静坐下来读一本好书，写一段流淌在心间的文字，甚至我们连阅读新闻都是“看图”式的、“跳跃”式的。
我们常常鄙视某些媒体“无娱乐不文化”“娱乐至死”的浅薄，却又一次次乐此不彼的关注小道新闻、明星八卦、成功鸡汤，却很难细细地读经典、诵经典，品味诗词韵律、家国情怀之美。
我们看不上报刊杂志的慢阅读与大道理，自己却在不知不觉中提笔忘字，那些快餐式的碎片化阅读让我们渐渐失去了鉴别力和判断力，以至于人云亦云，缺乏立场与认知，没有观点与主张，用到工作上写出的东西就是干巴巴、流水账、没营养。
古人说：腹有诗书气自华。
诗书二字在于底蕴、在于积累，在于持续不断的学习与提升。
今天我们为了响应桃园学校党支部童心向党的号召，特此举办“红色经典诵读”活动，就是要找到一根杠杆，搭建一个支点，撬动禁锢了我们思想深处的那道门、那扇窗。
“红色经典诵读”代表着两层意思。
诵读经典，是要我们发出心与声的共鸣，体会经典文化的魅力。
2024年诵读经典国旗下讲话演讲范例（二篇）
2024年诵读经典国旗下讲话演讲范例各位教师同仁，亲爱的同学们：大家上午好！本次发言主题为《诵读经典传承美德》。
中华传统文化博大精深，承载了中华民族最深层的精神追求，它塑造了我们的民族性格，助力中华民族的繁荣发展，是我们民族生机勃勃的源泉。
在历史长河中，无数名篇佳作犹如璀璨星河，其中蕴含的深刻思想和智慧，照亮了我们的精神世界。
作为新时代的中学生，我们有责任传承经典，弘扬优秀传统文化。
如凯勒所言，书籍犹如帆船，带领我们跨越狭隘的视野，驶向知识的广袤海洋。
经典著作不仅是知识的宝库，更是民族智慧的结晶，它传授给我们课本外的知识，拓宽我们的视野，启迪我们的思维，引领我们跳出局限，拥抱世界，展望未来。
同学们，我们应深入诵读经典，让传统文化的熏陶深入人心。
通过诵读，我们可以与先贤对话，继承美德，净化心灵，升华品格。
让我们打开心扉，共同领略传统文化的深邃魅力，并将传统文化的正能量与社会主义核心价值观相结合，实现“知行合一，学以致用”。
教育的最高境界在于学，而学的最高境界在于敬学。
我校秉持这一理念，高度重视传统文化的教育和经典著作的普及，致力于师生心灵成长，营造了浓厚的文化氛围和强大的精神动力。
在校园中，我们欣喜地看到同学们举止端庄，言谈礼貌，乐于助人，感受到老师们的敬业精神和同学们的学习热情，这些都是美德与文化的力量所在。
让我们共同投身于经典的诵读之中，传承中华民族的美德。
愿经典著作的智慧之香飘满校园，润泽我们的心灵，伴随我们一路成长。
谢谢大家！2024年诵读经典国旗下讲话演讲范例（二）各位教育工作者，广大学子：今日，我在国旗下分享的主题为《诵读经典，品味书香，传承文明》。
提及阅读，诸位或许都感到兴奋，因为书籍陪伴我们成长，每逢假日，我们更是期待父母为我们精选精神食粮。
的确，书籍被誉为人类文明进步的阶梯，是全球人民共同的精神食粮。
在当前时代背景下，我们无比幸运，学校正在努力营造浓厚的书香氛围，使我们能够在充满书香的校园、班级和家庭中享受阅读的乐趣。
2024年诵读经典国旗下的讲话（五篇）
2024年诵读经典国旗下的讲话各位领导，各位评委：大家下午好！本日演讲的题目为《诵读经典，爱我中华》。
沉浸于博大精深的传统文学宝库，指尖轻轻滑过那些充满灵动的文字，仿佛能闻到淡淡的墨香。
在绵延五千年的文化长河中，我们探寻着中华民族精神的脉络，感受那触动心灵的深刻情感。
当我们翻开《诗经》，便是在攀登中国现实主义诗歌的高峰，那些诗句充满魅力，引人遐想。
无论是“蒹葭苍苍，白露为霜”对爱人的深切思念，还是“昔我往矣，杨柳依依”对故乡的深情眷恋，亦或是“知我者谓我心忧”对时代的悲鸣与反思，以及“岂曰无衣？与子同袍”对抗争的坚定信念，这些诗歌都是中华文化瑰宝中的璀璨明珠。
再翻开《离骚》，便置身于中国浪漫主义诗歌的海洋，感受屈原那视死如归的豪情壮志，“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”，以及对民生疾苦的深切关怀，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。
他那不畏艰险、执着追求的精神，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以及“虽九死其犹未悔”的对美好理想的坚持，均为后世树立了崇高的精神典范。
唐诗宋词更是中华民族艺术生命力的集中展现，它们风格迥异，情感丰富。
唐诗的高昂明朗、雄浑壮阔，宋词的细腻优雅、情深意长，均为中华文化增添了无穷的魅力。
诵读经典，是对中华文化博大精深的热爱，是对中华智慧灿烂晶莹的推崇，是对中华精神浩瀚深沉的感悟，更是对中华民族坚毅刚强风骨和挺拔伟岸精神的颂扬。
我的演讲到此结束，感谢各位的聆听。
2024年诵读经典国旗下的讲话（二）各位教育工作者，同学们：上午好！今日我在国旗下发言，主题为“经典诗文的朗诵与中华文化的传承”。
身处礼仪之邦，我们从启蒙之初便在家长的指导下吟咏唐诗宋词，随着年岁的增长，在学校的熏陶下，我们接触了更多的古典诗歌。
四季更迭，我们以诗词绘景抒怀，春之纸鸢、夏之蛙鸣、秋之明月、冬之爆竹，均在诗文中得以体现。
我们从“锄禾日当午”中领略了勤劳的美德；“欲穷千里目”启示我们追求的境界；“横看成岭侧成峰”引领我们认识世界的多角度；“人生自古谁无死”则教会了我们做人的大义。
经典诵读国旗下讲话稿5篇
经典诵读国旗下讲话稿5篇经典诵读国旗下讲话稿篇1尊敬的各位领导，老师们、同学们：大家好！孟夏四月，百花争艳，蒙山沂水，诗意盎然，“沂水二中诗歌朗诵会”今天正式开幕了，在此，我向光临诗歌节的各位嘉宾表示热烈的欢迎和崇高的敬意！德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。
”马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。
”那么，高中教育最应该给孩子带来什么？一位老教育家对自己的教育理想作这样的描述：让学生身心舒展地生活着，毫无畏惧地尝试着，充满诗意地期待着，这才是教育应该给予的。
我们沂水二中“弘扬传统文化，构建诗意校园”的教育理想，就暗合了这些理念。
我们这样解读“教育理想”：弘扬传统文化，涵育学校人文教育特色，在学校环境绿化、美化的基础上，更加注重人文建设，追求物与人的和谐，形成健康、人文的整体学校文化形态和氛围。
让师生快乐学习、快乐工作、快乐生活在和谐温馨而又富有诗意的环境中，师生都能用诗意的眼光自主审视周围世界，以诗意情怀处理人与自然、社会以及自我的关系，形成健康、积极的人生态度，享受充实、美丽的人生。
为此，我们沂水二中特地举办诗歌节。
我们由衷的希望：诗歌节像一位天使，帮我们插上隐形的翅膀，让我们在诗歌美文的乐声里自由翱翔；我们执着的坚信：诗歌节像一把洁净的多彩的花伞，帮我们挡住世俗的沙尘与风雨，让我们充满活力，让我们的心灵如诗如歌般清新美丽；我们真诚的期盼：诗歌节像一把小小的钥匙，给我们打开灵感的大门，让我们在诵读与歌唱中，思如泉涌，尽展个性。
最后，让我们以热烈的掌声欢呼我们期盼已久的诗歌朗诵会的到来，预祝我们的诗歌朗诵会圆满成功！！衷心祝愿诗人们永葆创作青春，为人类文明和人类生活留下不朽的诗篇！谢谢！经典诵读国旗下讲话稿篇2各位老师、同学们：为提高学生诗文朗诵和鉴赏水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，高一、二年级共9个班级参加了刚才的经典诗文朗诵比赛。
这次比赛，政教处和团委作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。
诵读经典国旗下的讲话范文6篇
诵读经典国旗下的讲话范文6篇国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息、传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息、富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!这里给大家分享一些关于诵读经典国旗下的讲话，供大家参考。
诵读经典国旗下的讲话篇1尊敬的各位领导，各位评委：大家下午好!今天我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》。
翻开传统文学的经典著作，指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。
伴随着幽幽的墨香，在五千年书海中徜徉，追寻中华五千年民族精神的脉动，捕捉那刻骨铭心的心灵感触。
翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。
看吧，“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”这是对心上人执着的思慕;“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”这是常年在外的征人离家日久的感怀;“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
悠悠苍天!此何人哉?”这是故都颠覆后的锥心泣血;“岂曰无衣?与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇!”这是战士同仇敌忾的热血，共御敌辱的决心!这朴实敦厚的诗歌巨著，让中国诗歌独特的艺术之旗，在整个文学史上空猎猎扬起。
翻开《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人魄动心惊。
“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
”这是屈原保卫祖国，视死如归的豪迈气概;“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”这是屈原对广大劳动人民的关注与同情;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这是屈原不畏艰难，勇于探索的精神;“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
”这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。
这部宏伟的诗篇，屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命熔铸而成。
唐诗宋词前所未有的展现了中华民族艺术的生命力。
陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而泪下”，苍凉悲怆;李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，高昂明朗;杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，雄浑壮阔;李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。
2024年经典诵读国旗下讲话稿
2024年经典诵读国旗下讲话稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们，大家好！我站在这里，感到无比庆幸和骄傲，因为我有机会站在这个特殊的时刻，向大家发表一次演讲，这是我们的祖国建国74周年的庆典。
2024年，我们正迎来祖国发展的新篇章，我们要一起为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
作为这个伟大国家的一员，我们每个人都肩负着共同的使命。
我们是时代的见证者和接班人，我们的责任是传承和发扬祖国的优秀传统，为祖国的繁荣和富强做出贡献。
站在国旗下，我们感受到的是一种庄严和肃穆。
国旗是祖国的象征，它是我们民族的骄傲和荣耀。
它承载着我们的历史和文化，见证着我们的发展和进步。
今天，我们庆祝并敬佩着这面鲜红的旗帜，我们以饱满的热情和深沉的情感，向它致敬。
历史告诉我们，祖国的发展离不开每一个人的辛勤努力。
我们要懂得珍惜祖国给我们提供的机会和条件，努力学习知识，培养优秀的品质和能力。
我们要坚持奋斗不息的精神，不负韶华，不负时代。
只有不断提升自己，我们才能为祖国的进步做出更大的贡献。
在新的时代背景下，我们要加强对传统文化的学习和弘扬。
中华文化是我们的根，是我们民族的魂。
我们要传承中华优秀传统文化，发扬中华民族的精神和价值观。
我们要尊重长辈，关爱他人，团结友爱。
我们要热爱祖国，保护环境，传承文化，促进社会进步。
科技是现代社会的重要推动力。
我们要积极学习科技知识，关注科技发展，积极融入数字化时代。
我们要培养创新精神和实践能力，为祖国的科技创新做出贡献。
我们要关注人工智能、生物科技、环境保护等重要领域，积极投身社会，为祖国的发展贡献自己的力量。
民族团结是国家的宝贵财富。
我们要弘扬中华民族的团结精神，不分地域、种族、宗教，共同为祖国的繁荣团结奋斗。
我们要传承“天下为公”的观念，推动民族交流和文化融合。
只有在大家团结一心的时候，我们才能克服困难，取得更大的成就。
最后，让我们用热烈的掌声表达对祖国的祝福和爱意。
让我们立志为祖国的复兴而奋斗，努力实现自己的人生理想。
经典诵读演讲稿(精选35篇)
经典诵读演讲稿（精选35篇）经典诵读演讲稿篇1尊敬的领导、老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源――国学经典”。
我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。
后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和—谐自然、淡泊、清静。
我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。
因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。
当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。
因为我不会忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而记不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。
当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。
精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。
当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。
不得不令其他同学瞠目结舌。
他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟—子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴！~大诗人歌德说“读一本好书，就像和一群高尚的人对话。
2024年经典诵读国旗下的讲话（二篇）
2024年经典诵读国旗下的讲话各位教职工，全体同学：大家上午好！本次演讲的主题为“书香伴我成长”。
提到阅读，同学们往往充满热情，家中藏书丰富，每逢假期更是纷纷向父母索要新书。
确实，书籍被誉为人类文明进步的阶梯，是全球共享的精神食粮。
在当前环境下，我们倍感幸运，学校正努力打造一个充满书香的校园文化，鼓励同学们在校园、教室乃至家庭中愉快地阅读。
我国文化源远流长，经典诵读不仅旨在启迪智慧，更在于培养同学们优秀的思想品质，养成良好的生活习惯，并学会关爱国家、家庭与父母。
鼓励大家抓住每一个课余时间，专心致志地朗诵经典，“用心诵，慢慢读，字字清晰”，通过大声朗读来积累名言警句，提升个人修养。
我们还应将所学应用于实践，以经典指导我们的行为，从中领会为人处世的智慧，提高个人思想境界。
在校园中，每日的间操古诗诵读是我们展示朗诵才华的绝佳机会。
同学们应抓住这一时刻，放开声音，展现自我。
书籍的力量能让我们走得更远，内心充满书香的气质自然与众不同。
同学们，让我们静心翻开那些经典之作，书籍将带领我们探索世界的每一个角落。
阅读能够提升我们的文明素养，赋予我们灵性与智慧。
从现在开始，让经典诵读成为我们的习惯，成为校园里最动人的风景线。
本次国旗下讲话到此结束，感谢大家的聆听。
2024年经典诵读国旗下的讲话（二）各位教师、同学们：大家上午好！今天我要分享的主题是：传承国学经典，培养孝顺美德。
我国历史悠久，文化灿烂，五千年文明孕育了无数宝贵的精神财富。
今天，我想向大家讲述一则源自古代二十四孝故事的温馨故事——《黄香扇席暖被》。
故事描述的是东汉时期一位名叫黄香的少年，他在母亲去世后，对父亲展现了深厚的孝道。
夏天，他为了让父亲睡得凉爽，睡前会用扇子扇凉枕席；冬天，又担心父亲感到寒冷，便用自己的身体温暖被褥，确保父亲能够舒适地入睡。
这样感人的事迹，不禁让人深思。
同学们，听了黄香的故事，你们有何感想？是否感到自己应该向他学习，更加体贴和关心身边的人？我们的父母、老师无私地奉献，我们是否也应该像黄香一样，用行动表达我们的感激之情，让他们少些操劳，成为让他们放心和骄傲的孩子？学习黄香的孝顺精神，不必局限于具体的举动。
《读经典传文明》国旗下讲话4分钟（精选20篇）
《读经典传文明》国旗下讲话4分钟（精选20篇）《读经典传文明》国旗下讲话4分钟篇1各位老师、亲爱的同学们：早上好!古人云：开卷有益。
今天我们在此郑重举行鲁北第三小学“友善、孝敬、节俭、诚信”为主题的经典诵读经典启动仪式，旨在通过诵读经典，感受优秀传统文化的魅力;通过诵读经典，品味国学经典的醇厚韵味;通过诵读经典，使同学们理解其深刻的做人道理。
“国学经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。
经典能修正品行、健全人格使我们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人，使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机。
“博观而约取、厚积而薄发”以促进学生终身发展。
我们本次主题活动以弘扬民族文化培育道德人才为核心以诵读经典书籍为载体，引导学生修身、立人、明礼、诚信、厚仁、笃行，促进学生全面发展，促进和谐社会的发展推进社会文明进程。
中华文明，博大精深，卓越辉煌;它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。
品悟中华文化，传承民族精神，需要我们诵读中华文化中那些最优秀、最精华、最有价值的篇章!——国学经典。
因为，他们是中华五千年文明的积淀结晶，他们是曾经鲜活生命迸发出来的智慧之光。
优秀诗词歌赋还浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，需要我们在诵读中品悟，在品悟中传承，在传承中涵养。
惟其如此，才能造就具有中华气韵和民族气质的中国人!老师们，同学们：“读经典一部，胜杂书万卷”，让我们积极参与和投入到活动中来，让琅琅书声传遍校园里的每一个角落;让我们与经典同行，与圣贤为友。
阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣!《读经典传文明》国旗下讲话4分钟篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是五(1)班的赵小青。
今天我为大家演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文明》。
诵读中华经典演讲稿（通用12篇）
诵读中华经典演讲稿（通用12篇）诵读中华经典篇1尊敬的各位领导、评委、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《阅读一部智慧的经典》。
天地间有这样一部大气大成的经典：它以人类千年的文明为书页，以自然永恒的真理为书脊，以人与自然复杂的统一为线装订成册。
翻开第一章，标题是几个力透纸背的朱红篆字：阅读开启智慧之门。
从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光……正是凭着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，最后停落在中山先生那“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的《诗经》，最后停靠在曹雪芹那“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。
慢慢合上这一章，我意识到：正是凭着阅读经典，文明得以传递，智慧得以传扬，自我得以成长！再翻开第二章的封页，几个黑色正楷字凝重而醒目：小心阅读伤害智慧。
读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失。
”我猛然警觉：不错，阅读经典可以将读者的思维点亮，也可以将读者的智慧埋葬！继续翻到下一章，绿色的格调洋溢着清新的气息，封页上用行书题写着：阅读仍需行胜于言。
下面是一串脚印伸向远方。
此章显义：“阅万卷书，读万里路”。
阅读不仅是读书，阅读，只有挣脱出书本的禁锢，与人生、与社会、与自然结缘，方能和智慧真正地牵手。
老师们，同学们，同胞们，合上这一部旷世经典，我不禁想起了孙中山先生的一句话：“我一天不读书，便不能生活。
”阅读，应成为我们生活的一部分；阅读，应是丰富我们精神文化生活的；阅读，应是加深我们对民族文化、对中华文化的理解的，让我们一起细细品读经典吧！谢谢大家！诵读中华经典演讲稿篇2尊敬的各位老师、同学们：大家下午好！今天，我们在这里成功举办慕仪镇中华经典诗文诵读比赛，这是我镇素质教育成果展示的一次盛会。
我代表慕仪镇教育组对获奖个人和获奖单位表示热烈祝贺，对为本次活动作出辛勤劳动和付出的广大教师表示衷心感谢！中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
2024年经典诵读国旗下的演讲稿（4篇）
2024年经典诵读国旗下的演讲稿各位教育工作者，广大学子：诚挚问候！今日，本人欲就《培养阅读习惯》这一主题进行一番阐述。
众所周知，生命的长度非我们所能掌控，但生命的宽度和深度却可以通过我们的努力得以拓展。
阅读，便是其中一种极佳的途径，它能让我们的生命更加丰富多彩。
正如知名学者余秋雨先生所言，阅读能令我们穿越时空，畅游古今，自由地在人类文明的长河中徜徉。
的确，我们的成长不仅需要实践的锻炼，亦需要广泛而深入的阅读作为支撑。
学校作为传授知识、培养人才的摇篮，更应当成为书香的殿堂。
在全体师生共同努力下，我校各类阅读活动得以有序开展，如诗文朗诵、古诗词背诵等，校园内处处散发着浓厚的阅读氛围。
本学期，学校充分利用早晨及中午到校后上课前的宝贵时间，开展晨读活动，旨在让每位同学通过阅读，深入领略我国经典文化，拓宽视野，丰富知识。
我们衷心希望，在老师的悉心引领下，同学们能够逐渐养成阅读的习惯，享受阅读的乐趣。
阅读，是一个不断成长与进步的过程。
如果把每个人比喻为一只毛毛虫，那么通过持续的阅读，我们都有可能化为一只美丽的蝴蝶。
让我们迅速行动起来，将阅读融入日常生活，让我们的校园充满书香。
通过阅读，我们能够增长知识，拓宽视野，为学习提供助力，同时也为即将到来的期中检测打下坚实基础。
预祝各位学子在期中检测中取得优异成绩。
2024年经典诵读国旗下的演讲稿（二）各位评委、师长、同仁：各位好！在此，我愿分享我的感悟，我名为匿名演讲者，今日的主题为“国学经典的魅力颂读”。
近日，我深入阅读了《中华诵，国学经典诵读》这一著作。
它不仅拓宽了我的知识视野，还让我深切体会到了诵读国学经典的独特魅力。
书中蕴含的丰富故事与深刻哲理，令人沉浸其中，深受启发。
通过这本书，我深刻感受到了中华传统文化的深厚底蕴，从中汲取了丰富的精神滋养。
它让我领悟到了中华民族团结一心、积极向上、和睦相处的精神内核，以及仁爱、孝顺、勤俭、互助等传统美德的真谛。
我认识到，经典作品是一个民族、一个时代最具价值和意义的智慧结晶，它们具有权威性，深入人性的本质。
经典诵读国旗下讲话稿精选
经典诵读国旗下讲话稿精选（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年诵读经典浸润书香国旗下发言(二篇)
2024年诵读经典浸润书香国旗下发言老师们、同学们：早上好!我讲话的主题是《诵读经典，浸润书香》。
我们生活在诗的国度。
牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。
到了小学，我们学的古诗就更多了。
春光里，我们“忙趁东风放纸鸢”。
夏夜里，我们“听取蛙声一片”。
中秋节，我们“举杯邀明月，把酒问青天”。
除夕夜，我们“爆竹声中一岁除”。
从“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”我们懂得了珍惜;从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力;从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。
是的，吟诵经典，可以润泽心灵;感悟经典，可以涵养品性;演绎经典，可以增长智慧。
同学们，这些美好的经典诗文一旦在我们的灵魂深处沉淀下来，就会成为我们今后人生旅途上的精神养料，成为我们生命历程中最靓丽的风景。
这学期，学校发放了《品诵美文传承经典》校本诵读教材，我们很高兴地看到每天清晨到校，伴随着明媚的晨光，许多同学，许多班级都已经开启了自己的经典诵读之旅，这是一件多么让人欣喜的事!为了鼓励大家更好地投入晨诵，学校将对各班每天的晨诵情况展开评比，并把成绩列入五项评比当中，作为每周“五星班级”的评比项目之一，作为“先进班级”评选的依据之一。
同学们，儿童时代是我们记忆的黄金时期，诵读经典美文的最佳时期。
我们一定要好好把握这美好的诵读时光，天长日久，日积月累，让这一篇篇经典诗文打亮我们的人生底色。
让我们行动起来，诵读古诗!一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校;一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。
让我们一起捧起书本，把经典诵读融入每一天，使得我们的校园更加美丽!2024年诵读经典浸润书香国旗下发言（二）亲爱的老师和同学们：大家早上好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家共同在国旗下诵读经典，深刻感受书香的力量。
在这个特殊的时刻，我想与大家一起分享我对于书香的理解和它对我们的影响。
所谓“书香”，不仅是指阅读的氛围，更是指那种启迪智慧、涵养思想的精神氛围。
诵读国学经典国旗下发言稿
诵读国学经典国旗下发言稿诵读国学经典国旗下发言稿（精选篇1）中华五千年文化博大精深。
且不说那完备深刻的道德伦理，且不说那浩如烟海的文化典籍，就说那独具一格的语言文字，那精彩纷呈的文学艺术，就让我们由衷地产生深深的自豪。
那独具一格的语言文字，是中华的瑰宝。
看，那仓颉早的汉字神奇奇特。
端正的楷书规范又漂亮，飘逸的草书龙飞凤舞。
这些无不展现了文字独特的艺术魅力。
平平仄仄平平仄，独特的拼音和有趣的绕口令，都让汉语变得妙趣横生。
“君不见黄河之水天上来”……当我们吟诵品味这些精美的文学艺术作品时，我们更是为之魂牵梦萦。
唐诗、宋词、元曲，都是中华的艺术结晶。
富有深情的每首诗每首词都有美丽的故事，让我们一边读一边似乎身临其境，浮想联翩。
优美动听的元曲，或热烈，或深沉，或凄凉。
每个音符，每个曲调，都在向我们倾诉着曲中人的心情。
《国学启蒙》踏着轻盈的步伐悄悄地来了，它安静地躺在我的书桌上，那淡淡的棕灰色外皮透着浓郁的古典风，开启了我的好心情。
就这样我便不知不觉地拿起了《国学启蒙》有兴致地读了起来。
国学，故名思议，一国所有的学术。
我认为国学蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，也正是因为有了如此深厚的国学文化做支柱，才有了我们中国成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，所以我们应该对国学有进一步的了解才对！我在《国学启蒙》中让我懂得了许多做人做事的道理。
比如说：在《论语？述而》中有一句：志于道，据于德，依于仁，游于艺。
它正是出自伟大教育家孔子所说。
意思是说：做为一位学生，首先要使自己得有远大的理想，具备优良的道德品质，再用"仁"的方式处理好各种人际关系，最后才落实到在各方面的才艺上。
告诉我们应把思想道德放在首位，这样才更好。
现在，谁不注重出自己的技能？有多少人能够把道德品质放在第一位？所以我想要成才，得先成人。
"人谁无过？过而能改，善莫大焉。
"哪个人没有过错？有了过错能够改正，就没有比这更好的事了。
2024年经典诵读国旗下的讲话模版(3篇)
2024年经典诵读国旗下的讲话模版各位教育工作者及同学们：大家下午好！在这样一个书声琅琅、墨香四溢的美好时光里，我们为了培养同学们优秀的阅读习惯与兴趣，拓宽知识视野，提升思维能力，陶冶美好情操，同时弘扬中华民族优秀传统文化，传承美好道德品质，推进学校人文精神的培育，提升教育质量和特色，特此结合我校实际情况，隆重举办“书香中起飞、阳光下成长”经典诗文朗诵比赛。
在此，我代表学校领导层，向为此活动付出辛勤努力的教师们和勤奋练习的同学们，表达最诚挚的感谢和崇高的敬意。
并向大家说一声：你们付出的每一份努力都值得赞赏和尊重。
多年来，我校城关小学始终致力于推广“中华经典诗文朗诵”活动，将其与校园文化建设紧密融合，努力营造一种“与经典同行，与圣人为伍”的文化氛围，打造一个富有深厚文化内涵的教育环境。
我们举办此类活动，目的是让书香遍布校园，让经典作品温润心灵，让优秀书籍陪伴成长，让经典作品美化精神世界，赋予生活诗意与情感。
本次比赛不仅是对我校校园文化建设成果的一次展示，也是对“祖国好，家乡美”中华经典诗文朗诵活动开展情况的一次全面检验。
各位老师，各位同学，在当前积极倡导传统文化的大背景下，我们希望每一位师生都能投身于中华经典诗文的朗诵之中。
期望通过本次比赛，同学们的普通话表达和朗诵能力能得到提升，进一步激发全校师生的阅读兴趣与热情，让大家在朗诵中感受传统文化的滋养，接受中华语言之美的熏陶，树立正确的人生观与价值观。
我们希望同学们能够通过此次活动，领略祖国传统文化的广博与深邃，心灵得到真善美的净化与升华，为人生打下坚实的文化基础。
经典作品净化心灵，书香气息弥漫校园，这是我校城关小学始终不渝的追求。
作为一所拥有悠久历史和深厚文化积淀的学校，在新的时代背景下，我们更应致力于让校园沉浸在五千年中华传统文化的光辉之中。
愿同学们在经典诗文的熏陶下，健康快乐地成长。
今天，让我们在此畅所欲言，分享我们的内心世界。
用优美的语言表达最真挚的情感，用饱满的热情歌颂美好的生活。
2024年诵读经典浸润书香国旗下发言（3篇）
2024年诵读经典浸润书香国旗下发言各位教师、同学们：清晨问候！今日的主题讨论为《传承经典，沐浴书韵》。
我国自古以来享有诗国之美誉。
在我们咿呀学语之际，父母便开始教授我们唐诗宋词。
步入小学，我们接触到的古诗词愈发丰富。
春日，我们伴随东风放飞纸鸢；夏夜，我们聆听蛙声一片；中秋佳节，我们举杯向月，把酒问天；除夕之夜，我们则在爆竹声中迎接新岁。
这些诗词，让我们从“锄禾日当午，汗滴禾下土”中学会了珍惜；从“欲穷千里目，更上一层楼”中明白了努力的意义；从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”中领悟了哲理；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中懂得了做人的真谛。
的确，吟咏经典能滋养心灵，体味经典能陶冶情操，演绎经典能增进智慧。
同学们，这些经典诗篇若能深植我们心中，将成为人生旅途上的精神食粮，绘就生命中最绚烂的风景。
本学期，学校发放了《品诵美文传承经典》这一校本诵读教材，令人欣慰的是，每天清晨，在明媚的阳光下，众多同学和班级已踏上了经典诵读的旅程，这无疑是一幅令人振奋的景象。
为了进一步激励大家积极参与晨读，学校将开展晨诵情况的评比活动，并将此纳入每周“五星班级”及“先进班级”的评选标准之中。
同学们，童年是我们记忆力最佳的时期，也是诵读经典美文的黄金时光。
我们务必珍惜这段美好的时光，持之以恒，逐渐让这些经典篇章为我们的人生增添底蕴。
让我们共同行动起来，传承古诗文化！一个充满书声的学校必然充满魅力，一个热爱阅读的孩子定能成就非凡。
让我们共同翻开书页，将经典诵读融入每日生活，让我们的校园更加绚丽多彩！2024年诵读经典浸润书香国旗下发言（二）各位师生，大家早上好。
今日我在国旗下演讲，主题为《培养经典诵读的习惯》。
谈及阅读，我们之中的许多同学都充满热情。
家中藏书丰富，每逢假期，家长们也会为我们选购新书。
确实，书籍被誉为人类文明进步的阶梯，是全球共同的智慧滋养。
目前，我们正处在一个充满书香的环境中，老师们正努力营造一个充满读书氛围的校园，使同学们能够在教室、家庭等各个角落愉快地阅读。
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国旗下讲话稿
诵读经典，浸润书香
老师们、同学们：
早上好！我讲话的主题是《诵读经典，浸润书香》。
我们生活在诗的国度。
牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。
到了小学，我们学的古诗就更多了。
春光里，我们“忙趁东风放纸鸢”。
夏夜里，我们“听取蛙声一片”。
中秋节，我们“举杯邀明月，把酒问青天”。
除夕夜，我们“爆竹声中一岁除”。
从“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”我们懂得了珍惜；从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力；从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。
是的，吟诵经典，可以润泽心灵；感悟经典，可以涵养品性；演绎经典，可以增长智慧。
同学们，这些美好的经典诗文一旦在我们的灵魂深处沉淀下来，就会成为我们今后人生旅途上的精神养料，成为我们生命历程中最靓丽的风景。
这学期，学校发放了《品诵美文传承经典》校本诵读教材，我们很高兴地看到每天清晨到校，伴随着明媚的晨光，许多同学，许多班级都已经开启了自己的经典诵读之旅，这是一件多么让人欣喜的事！为了鼓励大家更好地投入晨诵，学校将对各班每天的晨诵情况展开评比，并把成绩列入五项评比当中，作为每周“五星班级”的评比项目之一，作为“先进班级”评选的依据之一。
同学们，儿童时代是我们记忆的黄金时期，诵读经典美文的最佳时期。
我们一定要好好把握这美好的诵读时光，天长日久，日积月累，让这一篇篇经典诗文打亮我们的人生底色。
让我们行动起来，诵读古诗！一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校；一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。
让我们一起捧起书本，把经典诵读融入每一天，使得我们的校园更加美丽！。