保研个人陈述

保研个人陈述保研个人陈述的要求：请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。

个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。

保研个人陈述（一）我叫**，来自**省**市，现为**大学**学院**专业的一名学生。

现将我的学习情况、科研经历、学生工作和读研规划陈述如下：其次，科研经历。

我一直注重创新能力和动手能力的培养与锻炼，曾参加过数学竞赛、物理竞赛和数学建模竞赛，并取得了优秀的成绩。

大三，参加了本科科研训练，研究课题是《基于TMS320DM642的电子导盲技术的研究》，这次科研训练使我的创新意识、创新能力和专业能力都得到了很大的提高。

2009年9月，参加全国大学生电子设计大赛，选做B题《声音导引系统》，荣获江苏省一等奖。

培训期间，在导师的指导下，掌握了单片机软件编程、Protel软件制版、信号采集与信号调理电路等相关技术。

这些都为我今后做科研奠定了扎实的基础。

再次，丰富的社会实践使我的大学生活更加精彩。

我曾任职校学生会学习部副部长、院青协活动部部长、班级班长(是我院第一位女班长)，现任年级学生会副主席。

我兢兢业业，认真负责，出色的工作得到了老师和同学们的认可，曾被授予“优秀学生干部”、“优秀团支部干部”的荣誉称号。

从这些学生工作中，我懂得了热情、坚持与责任的重要性，我想这些经历在今后的科研学习和工作中都会让我受益终生。

最后，我性格开朗，态度端正，做事踏实认真，并且具有浓厚的科研兴趣。

我所学专业——信息对抗技术属于国防专业，在学习中，我对无线电导航产生了浓厚的兴趣。

而北航在这个领域的研究水平处于领先地位。

如果能荣幸进入贵校学习，我将虚心向各位老师和前辈学习。

三年的研究生生活很短暂，我会认真学好每一门课程，出色完成导师交代的每一项工作，好好珍惜每一个实践机会。

我希望通过在北航的学习，我的专业水平和科研能力都能大大提高，将来在事业上有一番成就，为祖国的国防做出贡献。

我一直相信“天道酬勤”，相信自己勤奋踏实的学习，必定有所收获。

保研个人陈述（二）尊敬的教授：您好!感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份个人陈述!我叫XXX，来自XX省XX市，2009年以优异成绩从XXXX学校考入XXXX大学商学院会计专业。

本科三年的锐意进取，使我有幸在强手如林的本专业脱颖而出，有机会继续我喜爱专业的研究和深造。

XX大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。

从大一时的懵懂迷茫，到大三时的成熟坚定，我清晰地感受到自己一步步的成长，老师的谆谆教导和同学之间的相互帮助常使我受益匪浅。

我始终坚持勤学好问、善于思考的学习特点，自主学习和团队协作相结合的学习原则，加之科学的学习方法、诚恳的求学精神，不仅奠定我了扎实的专业基础知识，成绩也一直保持在专业前列;大一时即被同学们推举为学习委员，每门课后，我所总结的知识要点都成为同学们争相传阅的复习宝典。

在专业学习方面，我一直对自己严格要求，课上积极与老师交流互动，课下广泛阅读国内外相关权威书籍，深入理解课程的内涵、原理，部分核心课程成绩达95分以上，在大一、大二分获XX大学三等奖学金和“XXX”奖学金的荣誉，并曾获得XX大学三好学生的称号。

我注重建立自己的知识体系和学科间的融会贯通，除认真对待财务会计、成本会计、审计学、管理学、西方经济学等专业基础课程及相关的实践外，我还选修了财务报表分析、管理咨询、国际金融、国际经济等专业选修课，拜读了大量的管理学著作和自传，以此来扩宽知识领域，提升自己的专业素养。

在英语学习方面，得益于高中阶段在**外国语学校学习的深厚基础，我在大一阶段就分别以XXX分、XXX分的高分通过了大学英语四、六级考试。

本科一、二年级时我比较注重通识教育和专业基础课程的学习，大三时通过各专业核心课程的学习以及企业实习，我对于会计专业的历史背景、知识体系和发展前沿都有了更深入的认识，也开始有意锻炼自己的科研能力。

在《财务报表分析》课程中，我作为组长带领另外三名同学对上市公司冠城**进行了深入的资料收集和全面的财务分析，完成8万余字的《XXXX财务报表分析报告》并在全班进行案例展示，得到了老师的高度评价，并使得我的信息提取能力和数据分析能力得到较大提升。

在《管理咨询》课程中，我又与同学合作，通过实地走访、调查问卷、多方访谈等形式，对XX市图书馆进行深入调研，在任课老师的指导下，综合运用管理学知识，完成了近4万字的管理咨询项目报告《基于顾客满意的公共图书馆馆员管理——以XX图书馆为例》，并以建议方式提交馆方，这次调查报告的完成使我对管理学方面的研究方法与范式有了进一步的掌握。

随着会计理论学习的深入和社会实践经验的积累，我深刻体会到注册会计师行业对我国社会主义市场经济健康稳定发展的重要意义，以及本土会计师事务所做大做强的局限性和紧迫性。

因此，我基于对会计师事务所的粗浅认识，本学期撰写了论文《中外会计师事务所内部治理的比较与思考》，尝试理论创新，提出完善我国会计师事务所内部治理的措施与构想。

在专业能力拓展方面，我认为经济管理类学科源于实践更要回到实践中去，为进一步历练自己，2011年4月，我作为队长与三名不同学科与年级的同学组队参加了第二届“毕马威杯”管理案例分析全国十强邀请赛XX大学选拔赛。

新颖的思路、完美的配合以及流利的英语展示，使我们在激烈的校内竞争中拔得头筹，代表XX大学与来自两岸三地著名学府的优秀学生一起参加全国总决赛。

这次参赛经历极大提高了我的商业思维、团队合作和组织领导才能，为后两年专业学习开拓了新的视野。

同年7月，我又入选XXXX会计师事务所精英计划，参加了实务培训夏令营和为期六周的寒假实习，亲身参与到IPO项目的审计工作中，不仅加深了我对会计行业的热情和对职业发展的综合把握，更使我感到本科学习并不足以满足当今社会对高层次会计人才的需求，所以，我更加渴望自己有一个进入高水平学校继续深造学习的机会。

如果我有幸能够继续深造，我一定会继续扩大学术视野和研究深度，大量阅读中外相关文献，了解学科的最新发展情况，充分发挥创新的思维进行学科的展望。

我将以更加科学严谨的态度对待研究生阶段的学习，认真跟随导师的要求和计划去学习和工作。

对于研究生阶段的学习，我比较感兴趣的是会计理论方向。

由于我国会计制度起步晚，经济体制有许多独特之处，形成一套适合国情又满足国际趋同呼声的会计准则十分关键。

同时，随着我国国际地位的提升和经济实力的崛起，国际经济组织和行业协会也需要更多的来自发展中国家的声音，需要更多的通晓会计理论与实务的高端人才。

一方面我对新鲜的事物有很强的求知欲，喜欢接受挑战;另一方面是我比较喜欢从事综合性较高的国际化研究领域，与我本科的专业一脉相承，而该研究方向正好有这些特点。

鉴于自己的理想和目标所在，毕业之后我将争取继续深造或是到企业、机构中施展自己所能，在经济管理这条道路上孜孜不倦地探索下去，为我国会计制度的完善和国际化尽自己的绵薄之力。

享誉盛名的XX大学在会计理论领域的研究一直处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校经济与管理学院完成我的研究生课程，我将以虚心求学的态度和严谨治学的精神，全身心地投入会计学研究领域，努力使自己成为一名合格的、有较高学术造诣的优秀人才。

保研个人陈述（三）2002年我以福建省武夷山市文科第一名的成绩考入北大中文系，通过一年多各专业基础知识的学习，我渐渐对语言学，尤其是汉语方言学产生了较浓厚的兴趣。

在阅读方面也开始有所侧重，大二时通读了《汉语方言学导论》(游汝杰)、《方言与中国文化》(周振鹤、游汝杰)、《汉语方言概要》(袁家骅)、《汉语方言语音的演变和层次》(王福堂)、《Dialectology:anintroduction》(Francis)以及《Dialectology》(Chambers、Trudgil)等相关专著及论文，虽然并不一定都能看懂，但对方言学这门学科可以说有了大致的认识。

大二下学期分专业时，我毫不犹豫地选择了汉语言文字学专业，除了专业必修的《汉语方言学》、《汉语史》及《现代汉语语法研究》外，我还有针对性地选修了相关课程，如：《中国历史地理》、《实验语音学基础》、《汉语方言语料分析》等，这些课程进一步拓展了我的视野，激发起我在语言学这条道路上昂首迈步的决心。

大三的重要收获是学年论文《武夷山(兴田)方言的否定词》的写作。

这篇论文我主要是从与普通话对比的角度描写了家乡否定词的语法意义和语法功能，尽管全文描写的部分占据了相当大的分量，而用理论方法进行分析解释的地方很少，但我觉得作为方言学(或语言学)的初学者，若没有下过一番功夫做纯粹的语言现象的描写，不懂得如何较全面地揭示某一语言现象的表层信息，就不可能很好地解释其中隐含的深层因素，更不可能上升到理论层面。

抱着这样的目的，我老老实实地尽可能详尽地描写了否定词这一方言语法现象，初步尝到了描写语言学的滋味，也意识到了自己的许多不足之处。

更为重要的是，在导师项梦冰先生的指导下，我不仅学到了一些写作学术论文的规范的方式方法，还体会到了做学术研究所应具有的端正严谨的态度，这也是我今后应该坚持不懈的为学原则。

倘若能顺利保送本系汉语方言方向的硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力下去，从今年十月中旬起即可执行研究生阶段的学习计划：1、结合方言学专题课的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在深入理解的基础上提出问题，并尝试着解决问题;同时，重点关注闽语研究的历史和现状;2、深化汉语音韵学知识，适当地选修汉语史方向的课程;3、广泛阅读与方言学有直接或间接关系的其他领域的论著(也可旁听相关课程)，增强语言学修养和拓展研究视野，主要包括：社会语言学、历史语言学、认知语言学、历史地理学、移民史、民俗学、人类学、社会学等等;4、应能熟练使用计算机从事方言地图的绘制及方言语料库的创建工作。

在目前已具备《全国计算机二级Access数据库程序设计》的水平的基础上，进一步熟悉其实际的操作与运用;如有必要，还可以学习一些统计学的基础知识，为将来的方言计量研究做准备;5、应能自如地阅读并真正理解英文经典学术论著，主要包括方言学和社会语言学两领域，积极关注国际学术动态。

总之，在知识体系构成方面应本着“立足一点，兼顾其他”的原则，对各门各派的学术观点应做到博采众长，不囿于一家之言。

不过，在具体落实学习计划时还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。

至于研究计划和毕业后的就业目标，我想可以结合起来一并陈述。

由于我来自闽北方言片，具有较好的闽语语感，故在起步阶段研究闽北方言是理所当然的。

硕士三年下来，我至少应全面系统地调查过家乡方言(有可能还可包括邻近县市)的语音、词汇及语法项目，获取第一手语料;做专题性的历时或共时比较研究;尝试着结合非语言因素探讨方言的接触和变异现象。